7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
1/35
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
2/35
2
Pada dasarnya, semua ibu bapa di bumi ini mempunyai satu matlamat dan impian yang sama
dalam mendidik anak-anak, supaya zuriat mereka itu nanti akan menjadi orang yang Berjaya
dengan cemerlang, tidak kira dari segi akademik, sosial mahupun diri sendiri. Ini kerana anak-
anak mereka itulah yang akan mewarisi kehidupan ibu dan bapa mereka.
Bagi umat Islam:
Rasulullah s.a.w bersabda yang bermaksud:
"anak yang soleh akan mampu memberi syafaat terhadap 10 orang ahli
keluarganya ( Hadis Riwayat Tarmizi)
Keinginan untuk kesyurga Allah pasti ada pada setiap diri insan di dunia, ia tidak semudah yang
disangkakan, tetapi anak-anak atau zuriat yang Allah berikan pada ibu bapa untuk dijaga sudah
pasti boleh menjadi salah satu tiket kita menuju terus ke syurga Allah.
Sebagai ibu bapa, mereka perlu memulakan proses tarbiah itu sendiri, kerana ia dapat mendidik
anak itu menjadi soleh atau solehah.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
3/35
3
TOPIK 1
1.0 Pengenalan
Tarbiah bukan segala-galanya, tetapi segala-galanya bermula dengan tarbiah
(Asy-Syeikh Mustafa Masyhur)
Dari kata-kata ini yang pernah diungkapkan oleh Asy syeikh Mustafa Mansyhur, kita semua
dapat tahu bahawa tarbiah amat penting dalam kehidupan. Tidak kira proses tarbiah kepada
golongan dewasa, golongan remaja atau belia malah ia penting kepada golongan kanak-kanak.
Ini menjelaskan bahawa tarbiah bukan satu matlamat, tetapi ia menjadi wasilah dalam
pembentukan seseorang itu. Tarbiah adalah wasilah 4 utama untuk kitasampai kepada matlamat
kita. Tanpa proses tarbiah, kita tidak kaan sampai kepada matlamat-matlamat yang dicita-
citakan.
Proses tarbiah ialah satu proses mempersiap rijal-rijal 5 yang akan mendokong Deen 6 Allah swt.
Hanya dengan tarbiah, peribadi-peribadi mukmin pada seseorang muslim itu akan terbina, secara
sendiri menyedari dan merasai kepentingan tuntutan iman kepada Allah swt.
Rasulullah s.a.w bersabda yang bermaksud:
Orang lelaki adalah penjaga ke atas ahli keluarganya dan dia bertanggungjawab
terhadap mereka dan perempuan penjaga ke atas rumah tanggu dan anak-anaknya
dan dia bertang gungjawab terhadap mereka.(Hadith Riwayat Imam Bukhari)
4 Wasilah bermaksud jalan, langkah-langkah.5 Rijal-rijal iaitu pemuda, remaja, belia.6 Deen merupakan pegangan yang benar disisi Allah (agama islam)
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
4/35
4
Mendidik anak-anak adalah suatu mujahadah 7. Ia bukan satu perkara mudah yang terbentuk
tanpa perancangan dan pelaksanaan yang teliti.
Jiwa anak-ank ibarat tanah yang subur, jika tidak sentiasa digembur dan ditanam dengan
pohon-pohon yang baik, maka yang akan tumbuh hanyalah lalang dan rumput liar yang
menyesakkan andangan dan menjadi tempat persembunyian ular dan segala jenis haiwan
yang ber bisa.( Ungkapan Mohad Hisham Mohd Sharif, 43 Inspirasi Mendidik Anak ).
Ini jelas bahawa ibu bapa perlu mendidik anak itu seawal usia yang boleh, supaya dia mengenal
erti kehidupan yang sebenar.
Bagi seorang bapa, ia merupakan satu tanggungjawab dan amanah yang besar dalam mendidik
anak-anak kecil mereka.ini sebagai satu amalan pengukuhan dari kecik supaya kelak anak itu
membesar dengan sempurna. Sebagai contoh mengajar serta menyuruh anak menunaikan solat
lima waktu sejak berusia tujuh tahun, ini membuktikan bahawa amalan solat ini amat penting
sebagai asas yang kukuh menjadi insan berkeperibadian mulia.
Mendidik anak pada zaman moden antara salah satu cabaran yang amat besar bagi pasangan ibu
bapa tersebut. Jika tidak diperincikan nilai-nilai serta konsep tarbiah, maka dengan mudah anak
tersebut keruntuhan nilai moral dan akhlak.
Ibu dan bapa berperanan penting dalam membangunkan kredibiliti, membentuk sahsiah yang
terpuji. Oleh itu, kewajipan ibu bapa zaman moden ini perlu lengkap secara keseluruhannya
sebelum melangkah kea lam rumah tangga. Cuba kita lihat bagaimana insan yang bernama
Luqman al-Hakim mendidik anaknya. Pada ayat 16 dan 17 surah Luqman
7 Mujahadah bermaksud berusaha untuk melawan dan menundukkan kehendak hawa nafsu.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
5/35
5
Allah berfirman yang bermaksud:
Beliau (Luqman) berkata kepada anaknya:
Wahai anakku, sesungguhn ya jika ada amalan engkau (baik atau buruk) seberat
biji sawi yang tersembunyi dalam batu atau di langit atau di bummi, nescaya
didatangkan (dibalas) Allah juga. Sesungguhnya Allah Maha Halus lagi Maha
Mengetahui.
Wajai anakku, dirikanlah solat dan suruh lah orang membuat yang makruf 8 dan
laranglah yang munkar 9
serta bersabarlah di atas cubaan10
yang menimpamu.
Sesungguhnya demikian itulah pekerjaan yang dicita- citakan. (Surah Luqman:
16 dan 17)
Tanggungjawab ibu dan bapa begitu besar nilainya sehingga Allah merakamkan dalam surah
Luqman tersebut.
Institusi Keluarga Bertanggungjawab dalam pembentukan sahsiah remaja
(Akhbar Sinar Harian, 27 September 2012)
Ibu bapa bukan sahaja memerlukan ilmu keibubapaan yang tinggi tetapi juga kematangan fikiran
untuk mengasuh, mendidik dan mendisiplinkan anak-anak untuk berhadapan cabaran dunia
Internet. Ia merupakan peranan penting dalam kekeluargaan, tidak kira sama ada institusi itu
sebuah keluarga yang lengkap mempunyai kedua-dua ibu dan bapa ataupun keluarga ibu tunggal
atau bapa tunggal, peranan ketua keluarga sangat penting.
8 Makruf, perkara yang baik.9 Munkar, perkara yang buruk.10 Cubaan, dugaan atau cabaran.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
6/35
6
Oleh itu, berkonsepkan tarbiah islamiyah pasti dapat mengukuhkan lagi dan membina ummah
dari dalam rumah itu sendiri.
Proses Tarbiah yang kita lalui hari ini bukan sekadar untuk menjadi soleh sahaja,
tetapi ia bertujuan membentuk kita sehingga lahirnya diri kita sebagai musleh 11 .
(Kata-kata Al Fadhil Ustaz Dahlan bin Mohd Zain)
Tarbiah islamiah bukan sekadar membentuk seseorang itu menjadi mukmin untuk dirinya
beramal dan bertaqwa seorang diri sahaja. Tetapi ia juga bertujuan melahirkan mukmin yang
sedia berkhidmat dan memberi sumbangan kepada Islam dan berjihad pada jalan Allah SWT.
Tarbiah ini juga mampu memperbaiki sesuatu keadaan ke arah yang lebih baik.
Dalam proses mendidik anak tiada formula khusus yang spesifik.
1.1 Kaedah yang Rasulullah s.a.w gariskan mengikut 4 tahap mendidik anak:
I. Tahap pertama : Anak yang baru lahir sehingga mumayyiz (6 tahun). Hendaklah kita
banyak bergurau dan membelai mereka dengan penuh kasih saying sepertimana haiwan menjaga
anaknya.
II. Tahap kedua : Anak berumur 7 tahun hingga baligh (14 tahun). Hendaklah kita
mendidik mereka dengan arahan, disiplin dan beri tanggungjawab.
III. Tahap ketiga : Anak berumur 15 tahun hingga remaja (21 tahun). Hendaklah dididik
dengan cara berkawan, bertukar pendapat dan hormati pendapat mereka selagi tidak bertentangan
dengan syariat.
11 Musleh bermaksud orang yang membaiki.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
7/35
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
8/35
8
Topik 2
2.0 Apa ituTarbiah?
Tarbiah bermaksud pengembangan, iaitu peningkatan.
Diriwayat oleh seorang teman Imam Ahmad bin Hanbal, yang menggambarkan
kehidupan Imam, ia berkata:
Demi Allah, saya telah bersahabat dengannya selama dua puluh tahun, sama ada
musim panas atau musim sejuk, ketika cuaca panas atau sejuk, pagi dan petang,
apa yang saya dapati pada setiap hari beliau lebih baik dari sebelumnya.
Tarbiah juga bermaksud penjagaan dalam erti kata menjaga, membangun dan hidup
muayasyah 12.
Imam al-Ghazali berkata:
Tarbiah bukanlah menabur benih di dalam tanah dengan harapan untuk tumbuh,
tetapi bermaksud memastikan benih ini tumbuh dengan melakukan penjagaan,
membuang serangga perosak yang ada di sekelilingnya, menyiram air dan
melindungi dari angin kencang. Hasilnya dengan kehendak Allah bahawa benih
itu akan tumbuh dan berkembang menjadi pohon yang menjulang tinggi.
12 Muayasyah bermaksud bersama-sama.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
9/35
9
2.1 Tujuan tarbiah
Tujuan dan sasaran tarbiah Islamiah, yang kita ingin capai dan wujudkan secara umumnya
adalah dengan membina keadaan serta suasana yang kondusif 13 bagi manusia untuk dapat hidup
di dunia secara lurus dan baik, serta hidup di akhirat dengan naungan redha dan pahala Allah
swt.
Wahai orang mukmin, hendaklah kamu bertaqwa kepada Allah, hendaklah kamu
mencari wasilah atau jalan untuk sampai bertaqwa pada Tuhan dan hendaklah
kamu berjuang pada jalannya, moga-moga kamu mendapat kemenangan (di dunia
dan di Akhirat)." (Surah Al Maidah: 35)
2.1.1 Pertama : Ibadah kepada Allah swt semata-mata sesuai dengan syariatNya
Allah berfirman:
"Tidak Kuciptakan jin dan manusia melainkan untuk beribadah kepadaKu."
(Surah Adz-Zariyat: 56)
Ibadah kepada Allah swt sesuai dengan syariat yang diucapkan oleh lisan Rasulullah s.a.w
adalah tujuan utama dan terpenting daripada tarbiah Islamiah ini. Ibadah menuntut banyak unsur
dari seorang Muslim, antaranya: unsur iman, unsur Islam, unsur ihsan, unsur keadilan, unsur
amar makruf nahi mungkar, dan unsur jihad di jalan Allah swt untuk menjadikan kalimah Allah
swt sebagai yang tertinggi.
13 Kondusif bermaksud kesesuaian.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
10/35
10
2.1.2 Kedua : Tertegaknya khilafah Allah di muka bumi
Allah swt berfirman:
"Sesungguhnya aku jadikan ma nusia sebagai khalifah di bumi. (Surah Al-
Baqarah: 30)
Manusia sebagai khalifah 14. Perkara ini menuntut aktiviti untuk memakmurkan bumi dan
memanfaatkan segala yang Allah swt telah berikan untuk umat manusia.
Allah swt berfirman;
"Dia telah menciptakan kamu dari bumi (tanah) dan menjadikan kamu
pemakmurnya." (Surah Hud: 61)
Bermaksud bahawa Allah swt menempatkan semua manusia di muka bumi dengan memberinya
potensi adalah untuk memakmurkannya dan mengambil manfaat sebaik mungkin sebagai bekal
hidup dan matinya. Oleh kerana itu, interaksi dengan seluruh alam yang terbentang ini untuk
mengambil manfaat daripadanya adalah kewajiban syarak atas manusia. Mencari ilmu dan
mendalaminya dalam rangka kebajikan merupakan tugas yang Allah swt bebankan kepada
manusia dan diwajibkan oleh Islam keatas kaum Muslimin.
14 Khalifah bermaksud ketua, pentadbir.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
11/35
11
2.1.3 Ketiga : Saling kenal mengenal sesama manusia
Allah swt berfirman:
"Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan
seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku
supaya kamu saling mengenal." (Surah Al-Hujurat: 13)
Allah swt menciptakan manusia berbagai jenis dan warna kulitnya dan terdiri daripada berbagai
macam suku bangsa di merata pelusuk dunia. Allah menciptakan mereka dari asal yang satu,
iaitu Adam dan Hawa. Oleh kerana itu, tidaklah patut bagi mereka jika sentiasa bertikai,
bercerai-berai dan bermusuhan. Sudah seharusnyalah mereka saling berkenalan, berkasih sayang
dan saling bantu-membantu di bawah naungan ukhuwwah 15 . Bukankah mereka anak-anak dari
seorang lelaki dan seorang perempuan?
Inilah salah satu tujuan besar tarbiah Islamiah, yakni mempersiapkan manusia agar dapat hidup
dalam suasana penuh kasih sayang dengan saudaranya dengan disatukan oleh aqidah yang benar
dan ajaran Allah swt.
2.1.4 Keempat: Kepimpinan Dunia
Allah swt berfirman;
Allah telah berjanji kepada orang -orang yang beriman di antara kamu dan
mengerjakan amal-amal soleh bahawa Dia sungguh-sungguh akan menjadikan
mereka berkuasa di bumi sebagaimana Dia telah menjadikan orang-orang
15 Ukhuwwah bermaksud persaudaraan yang terjalin.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
12/35
12
sebelum mereka berkuasa, dan sungguh Dia akan meneguhkan bagi mereka
agama yang telah diredhai-Nya untuk mereka dan Dia benar-benar akan menukar
(keadaan) mereka, sesudah mereka berada dalam ketakutan menjadi aman
sentosa. (Surah An-Nur: 55)
Inilah janji Allah swt kepada orang yang beriman dan beramal soleh, yakni keimanan yang
disertai dengan amal adalah buah dari iman yang benar. Allah berjanji kepada mereka dengan
tiga janji.
2.1.4.1 Tiga janji Allah swt:
1. Allah mengangkat sistem khalifah di muka bumi dan menjadikan mereka berkuasa dan
mengambil manfaat sebaik mungkin diatas seluruh nikmat kehidupan dan kematian
mereka.
2. Allah mengukuhkan kedudukan khalifah di muka bumi dengan sistem islam. Oleh yang
demikian, mereka boleh memiliki kekuasaan dan dominasi atas umat manusia dan ajaranagama yang lain di muka bumi ini.
3. Allah sentiasa menenangkan hati, jiwa dan pemikiran mereka daripada rasa takut kepada
rasa aman.
Ini membawa maksud bahawa orang-orang yang beriman dan beramal soleh, adalah para tokoh
penguasa bumi, kerana agama mereka adalah agama kemenangan dan kekuasaan, maka harus
ada keupayaan meraihnya melalui program tarbiah Islamiah bagi semua orang.
Selama kaum Muslimin berada jauh daripada penguasaan dunia, bererti mereka jauh juga
daripada hakikat iman dan amal soleh. Akibatnya mereka akan sentiasa rasa terbelenggu dalam
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
13/35
13
urusan agamanya dan termasuk dalam dosa dan maksiat. Tarbiah Islamiah berupaya membangun
dengan segenap potensi yang dimilikinya untuk mengeluarkan umat manusia daripada belenggu
perasaan, dosa dan maksiat.
2.1.5 Kelima: Menghukum dengan syariat
Allah swt berfirman:
Kemudian Kami jadikan kamu berada di atas suatu syariat (peraturan) daripada
urusan (agama) itu, maka ikutilah syariat itu. (Surah Al-Jaathiah: 18)
Firman Allah yang kedua:
Hendaklah kamu memutuskan perkara di antara mereka menurut apa yang
diturunkan oleh Allah Subha Nahu Wa Ta ala , dan janganlah kamu mengikuti
hawa nafsu mereka. Berhati-hatilah kamu terhadap mereka supaya mereka
tidak memalingkan kamu daripada sebahagian apa yang telah diturunkan olehAllah kepadamu. (Surah Al-Maidah: 49)
Inilah salah satu tujuan besar daripada tujuan-tujuan tarbiah Islamiah, bahkan inilah tujuan utama
daripada empat tujuan.
2.2 Empat tujuan tarbiah islamiah:
i. Ibadah
ii. Menjadi khalifah di bumi.
iii. Saling mengenal dan saling
menolong.
iv. Penguasaan dunia.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
14/35
14
Oleh yang demikian, semua tujuan itu adalah menjurus kepada menegakkan syariat Allah
swt tanpa tawar-menawar, undi-mengundi, dan tampalan, apalagi tunduk dan mengalah kepada
sistem lain buatan manusia.
Inilah tujuan tarbiah Islamiah secara global dan secara syummul 16, dan itulah tujuan Islam yang
sebenarnya, baik aqidah, syariah, moral, dakwah, lembaga, sistem, perilaku, maupun jihadnya
sekaligus, dalam rangka menjadikan kalimah Allah swt sebagai yang tetinggi. Itu semua hanya
akan terwujud dengan berjalannya tarbiah ruhiah, akal fikiran, fizikal, akhlak dan perilaku.
Sebelum menyelesaikan perbahasan tujuan ini, perlulah kiranya ditegaskan bahawa tarbiahIslamiah memiliki skop yang luas beraneka ragam.
2.3 Antara tujuan tarbiah :
1.
Individu Seluruh unsur dan aspek-aspek yang dapat membangunkan keperibadian
seseorang itu.
2. Rumahtangga muslim
Mendidik dan menyemai segala nilai dan moral yang wajib diberikan
dalam keluarga.
3. Masyarakat muslim
Bekerjasama, bertolak ansur serta berinteraksi sosial dan mengikut
pengaturannya.
16 Syummul bermaksud lengkap, menyeluruh, sempurna. Ini bererti bahawa agama Islam adalah sebuah agamayang lengkap dan sempurna yang merangkumi kehidupan dunia dan akhirat.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
15/35
15
4. Umat muslimah
Bertoleransi dari semua aspek aktiviti yang ada didalamnya.
5. Negara Islam
Melaksanakan segala sistem perundangan dan menegakkan syariah Islam.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
16/35
16
TOPIK 3
3.0 Sepuluh muwasaffat tarbiah
Secara ringkasnya terdapat 10 muwasaffat yang perlu dan wajib diterapkan dalam diri anak-
anak:
1. Mutsaqqoful Fikri.
2. Qowiyyul Jismi.
3. Shahihul Ibadah.
4. Harishun ala Waqtihi.
5. Matinul Khuluq.
6. Salimul Aqidah.
7. Qodirun alal Kasbi.
8. Munazhzhamun fi Syu unihi .
9. Mujahadatun Linafsihi.
10. Naafi un Lighoirihi.
Kesemua 10 sifat ini mungkin dapat membantu sedikit sebanyak dalam pembentukkan sesebuah
keluarga. Ia pasti berguna, tidak kira kepada ibu, ayah, anak-anak dan yang pasti kepada orang
lain.
Mari kita perlihat satu persatu aspek-aspek yang perlu ibu bapa terapkan dalam diri anak-anak
mengikut setiap tahap-tahap yang Rasulullah s.a.w anjurkan.
Tahap pertama : Anak yang baru lahir sehingga mumayyiz 17 . Hendaklah kita banyak bergurau
dan membelai mereka dengan penuh kasih saying sepertimana haiwan menjaga anaknya.
Ibu bapa gabungkan konsep ini dengan beberapa ciri muwasaffat tarbiah. Apabila melangkah
anak itu mumayyiz, didik la mereka dengan Mutsaqqoful Fikri.
17 Mumayyiz bermaksud kanak-kanak berumur 6 tahun.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
17/35
17
3.1 Mutsaqqoful Fikri
Bercirikan intelektual dalam berfikir. Mutsaqqoful Fikri merupakan salah satu ciri pribadi
Muslim yang penting. Kita dapat lihat sendiri sifat ini yang ada pada Rasulullah iaitu fatonah 18.
Sebagai contoh yang lain, mari kita lihat:
Firman Allah swt yang bermaksud:
Mereka bertanya kepadamu tentang, khamar dan judi. Katakanlah: pada
keduanya itu terdapat dosa besar dan beberapa manfaat bagi manusia, tetapi dosa
keduanya lebih besar dari manfaatnya. Dan mereka bertanya kepadamu apa yang
mereka nafkahkan. Katakanlah: Yang lebih dari keperluan. Demikianlah Allah
menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu supaya kamu berpikir (Surah Al-Baqarah:
219).
Di dalam Islam, tidak ada satu pun perbuatan yang harus kita lakukan, kecuali harus dimulai
dengan niat, tetapi ingatlah niat itu pun aktiviti berfikir. Oleh kerana itu, seorang muslim harus
memiliki matlamat keislaman dan keilmuan yang luas. Cuba kita bayangkan, betapa bahayanya
suatu perbuatan tanpa mendapatkan pertimbangan pemikiran secara matang terlebih dahulu.
Dalam konteks potongan ayat ini, Allah menanyakan kepada kita tentang kefahaman sebagai
seseorang yang boleh berfikir secara rasional sebagaimana firman-Nya.
18 Fatonah bermaksud cerdik atau bijaksana.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
18/35
18
Firman Allah swt yang bermaksud:
Katakanlah: samakah orang yang mengetahui dengan orang yang tidak
mengetahui, sesungguhnya orang-orang yang berakallah yang dapat menerima
pelajaran: (Surah Az-Zumar: 9).
Pada tahap pertama ini, gurauan itu dapat merangsang anak itu mudah berfikir.
Secara logiknya, ia sebagai salah satu langkah untuk seseorang anak itu berfikir tentang sesuatu
perkara yang baik mahupun yang buruk. Ini merupakan salah satu cara merangsang kecerdasan
minda anak-anak.
3.1.1 Terdapat beberapa kaedah dalam merangsang kecerdasan minda anak-anak:
1. Dedahkan anak-anak dengan input yang pelbagai.
2. Tanamkan motivasi yang tinggi dalam diri anak-anak.
3. Beri didikan agama yang intensif dan lengkap. Ini telah terbukti bahawa anak-anak di
peringkat sekolah rendah yang berusia sekitar 7-10 tahun yang mempunyai pencapaian
yang cemerlang mampu menghafal al-quran sebanyak 1 juzuk dalam tempoh 1-2 bulan
di samping kerja harian seperti pelajar lain.
4. Gambarkan kehebatan dan kekuasaan Allah swt.
5. Memberi contoh teladan yang mudah diikuti atau dicapai oleh anak-anak.
6. Ibu bapa perlu menceritakan pengalaman yang positif kepada mereka supaya dicontohi.
7. Selalu gambarkan perkara abstrak yang mungkin menjadi cita-cita atau wawasan bersama
keluarga pada masa akan datang.
8. Rangsang anak-anak dengan teknik berfikir, teknik belajar, dan teknik soal jawab dengan
betul.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
19/35
19
3.2 Qowiyyul Jismi
Kekuatan jasmani (qowiyyul jismi) merupakan salah satu asas pribadi muslim yang harus ada.
Kekuatan jasmani bermaksud seorang muslim yang memiliki daya tahan tubuh sehingga dapat
melaksanakan ajaran Islam secara optimal dengan fizikal yang kuat. Solat, puasa, zakat dan haji
merupakan amalan didalam Islam yang harus dilaksanakan dengan fizikal yang sihat atau kuat,
apalagi perang di jalan Allah dan bentuk-bentuk perjuangan yang lain.
Oleh karena itu, kesihatan jasmani harus mendapat perhatian seorang muslim dan pencegahan
dari penyakit jauh lebih utama daripada mengubati. Meskipun demikian, sakit tetap kita anggap
sebagai sesuatu yang wajar bila hal itu kadang-kadang terjadi, dan jangan sampai seorang
muslim berada dalam keadaan sakit. Dengan kekuatan jasmani, maka
Rasulullah Saw bersabda yang artinya:
Mukmin yang kuat lebih aku cintai daripada mukmin yang lemah (Hadith
Riwayat Muslim).
3.2.1 Teknik kedua merangsang minda anak-anak dari segi fizikal:
1. Pastikan anak-anak diberi pemakanan yang seimbang, berzat dan berkhasiat.
2. Beri kemudahan untuk anak-anak mendapat makanan tambahan seperti vitamin,
kismis, susu, buah tamar dan sebagainya.
3. Pastikan makanan yang diberi tiada unsur syubhat, makanan yang halal dan makanan
yang bersih dari segi penyediaan dan juga dari segi sumber pendapatan ibu bapa.
4. Pastikan anak-anak mendapat riadah ringan setiap hari. Riadah yang cergas akan
menyebabkan darah mengalir dengan efisyen ke otak.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
20/35
20
Tahap kedua : Anak berumur 7 tahun hingga baligh 19. Hendaklah kita mendidik mereka dengan
arahan, disiplin dan beri tanggungjawab.
3.3 Shahihul Ibadah
Ibadah yang benar (shahihul ibadah) merupakan salah satu perintah Rasul s.a.w yang penting,
dalam satu hadithnya:
Rasulullah s.a.w bersabda:
Solatlah kamu sebagaimana kamu melihat aku solat . (Hadith Riwayat Bukhari,
Muslim dan Ahmad)
Apa yang dapat kita fahami daripada hadith tersebut, secara mudahnya dalam melaksanakan
setiap ibadah mestilah merujuk kepada Rasulullah s.a.w. Inilah antara tanggungjawab yang wajib
diberikan kepada anak-anak sebaik sahaja umurnya mencecah 7 tahun, dalam hadith Rasulullah
s.a.w,
Baginda bersabda:
Surulah anak -anakmu solat bila berumur tujuh tahun dan pukullah jika mereka
sudah sepuluh tahun dan pisahkan tempat tidur mereka (Hadith Riwayat Abu
Daud)
19 Baligh bermaksud remaja yang sudah dapat membezakan antara yang baik dan buruk. Umurnya dalamlingkungan 14 tahun.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
21/35
21
3.4 Harishun ala Waqtihi
Pandai menjaga waktu (harishun ala waqtihi) merupakan faktor penting bagi setiap manusia. Hal
ini kerana waktu itu sendiri mendapat perhatian yang begitu besar dari Allah dan Rasul-Nya.
Allah swt banyak bersumpah di dalam Al-Quran dengan menyebut nama waktu seperti wal fajri,
wad dhuha, wal asri, wallaili dan sebagainya. Allah swt memberikan waktu kepada manusia
dalam jumlah yang sama setiap, sebanyak 24 jam sehari semalam. Dari waktu yang 24 jam itu,
ada manusia yang beruntung dan tak sedikit manusia yang rugi.
Saidina Ali R.A. pernah berkata:
Masa itu ibarat pedang, jika kamu tidak memancung (sempat) ia, maka ia akan
memancung kamu .
Waktu merupakan sesuatu yang cepat berlalu dan tidak akan pernah kembali. Oleh yang
demikian, setiap muslim amat dituntut untuk memanfaatkan waktunya dengan baik, sehingga
waktu dapat berlalu dengan penggunaan yang efektif 20, tak ada yang sia-sia.
Sebagai ibu dan bapa, mereka perlu peka dan perlu mengisi masa lapang anak-anak bagi
mengelakkan masa itu terbuang begitu sahaja.
20 Efektif bermaksud teratur, cekap.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
22/35
22
3.4.1 Aktiviti mengisi masa lapang anak-anak.
i. Mengasah bakat / kreativiti / hobi
Melukis
Fotografi
Robotik
Mengarang
Belajar khat
Bernasyid
Menanam bunga
Berkebun sayur
Menghias rumah
Melancong
ii. Memiliki kemahiran Komputer
Melayari internet yang berfaedah
Kelas tuisyen
Kumpulan belajar
Memotong & mengumpul keratan akhbar
iii. Bersosial yang sihat
Melawat saudara mara.
Beramah mesra dengan jiran
Menziarah keluarga
Mengikuti rombongan sambil belajar
Menziarahi kelahiran, sakit dan kematian
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
23/35
23
iv. Bersukan
Bola sepak
Badminton
Sepak takraw
Berenang
Ping pong
Jogging
Strolling
Silat
v. Mendalami pendidikan agama
Belajar iqra / al-Quran /
menghafal
Belajar tajwid / tahsinul
Quran
Belajar tarannum
Belajar fardhu ain
Mendengar ceramah
agama
Mengikuti kumpulan
usrah
vi. Aktiviti luar / lasak
Berkhemah
Jungle trekking
Memancing
Berbasikal
Memanjat bukit / gunung
Main laying-layang
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
24/35
24
TOPIK 4
Tahap ketiga : Anak berumur 15 tahun hingga remaja (21 tahun). Hendaklah dididik dengan cara
berkawan, bertukar pendapat dan hormati pendapat mereka selagi tidak bertentangan dengan
syariat.
4.0 Matinul Khuluq
Akhlak yang kukuh (matinul khuluq) atau akhlak yang mulia merupakan sikap dan prilaku yang
harus dimiliki oleh setiap muslim, baik dalam hubungannya kepada Allah maupun dengan
makhluk-makhlukNya. Dengan akhlak yang mulia, manusia akan bahagia dalam hidupnya, baik
di dunia apalagi di akhirat. Rasulullah s.a.w sendiri diutus untuk memperbaiki akhlak dan beliau
sendiri telah mencontohkan kepada kita akhlaknya yang agung sehingga diabadikan oleh Allah
di dalam Al- Quran,
Allah berfirman yang artinya: Dan sesungguhnya kamu benar- benar memiliki
akhlak yang agung (Surah Al-Qalam: 4).
Begitu juga dalam berkeluarga, ibu bapa perlu mendidik anak-anak dalam berakhlak. Asuh anak-
anak tentang akhlak yang bersifat mahmudah 21. Di samping itu, halang mereka dari melakukan
akhlak yang bersifat mazmumah 22.
21 Mahmudah bermakksud akhlak yang terpuji.22 Mazmumah bermaksud akhlak yang buruk.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
25/35
25
4.0.1 Sifat-sifat mahmudah dan mazmumah
Sifat Mahmudah (Akhlak Baik) Sifat Mazmumah (Akhlak Buruk)
Solat diawal waktu Melalaikan dan meninggalkan solat
Pakaian menutup aurat Pakaian mendedahkan aurat
Membantu orang yang memerlukan Menzalimi orang lain
Memaafkan orang lain Sombong dan bongkak
Selalu senyum Suka mencaci orang
Membantu ibu dan bapa Membuang masa
Rajin belajar Malas
Berdoa kepada Allah Tidak bersyukur kepada Allah
Mengamalkan sunnah Rasulullah s.a.w Mudah terpengaruh dengan budaya barat yang
buruk
Berbuat baik dengan sesiapa sahaja Mementingkan diri sendiri dan buruk sangka
terhadap orang lain
Jadual 4.0
Secara tidak langsung, dengan sifat-sifat yang dididik ini aqidah anak-anak itu sendiri terbina.
Didalam muwasaffat tarbiah, ia dipanggil salimul aqidah.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
26/35
26
4.1 Salimul Aqidah
Allah swt berfirman di dalam al-Quran yang bermaksud:
Sesungguhnya shalatku, ibadahku, hidup dan matiku, semua bagi Allah Tuhan
semesta alam (Surah Al- An am:162) .
Salimul aqidah bermaksud Aqidah yang bersih. Sifat ini wajib ada pada setiap muslim. Dengan
aqidah yang bersih, seorang muslim akan memiliki ikatan yang kuat kepada Allah swt dan
dengan ikatan yang kuat itu dia tidak akan menyimpang dari jalan dan ketentuanNya. Dengan
kebersihan dan kemantapan aqidah, seorang muslim akan menyerahkan segala perbuatannya
kepada Allah dengan ikhlas. Mengajar anak-anak menyebut dan melafazkan syahadah dengan
baik serta tepat supaya dia memahami isi kandungan yang tersirat dan tersirat didalam syahadah.
Pada peringkat ini juga, ibu bapa perlu didik anak-anak sehingga dia mampu untuk berusaha
sendiri. Ia selari dengan muwasaffat tarbiah yang sedang kita bincangkan.
4.2 Qodirun alal Kasbi
Qodirun alal Kasbi bermaksud m emiliki kemampuan usaha sendiri atau yang juga disebut
dengan mandiri 23 merupakan ciri-ciri yang harus ada pada seorang muslim. Ini merupakan
sesuatu yang amat diperlukan. Oleh karena itu perintah mencari nafkah amat banyak di dalam
Al-Qur an ma hupun hadits dan hal itu memilik keutamaan yang sangat tinggi.
23 Mandiri, usaha.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
27/35
27
Allah swt berfirman:
Sesungguhnya Allah tidak mengubah apa yang ada pada sesuatu kaum itu
sehingga mereka sendiri yang mengubah apa yang ada pada diri mereka
sendiri (Surah Ar-Rad: 11)
Ayat ini jelas menyatakan bahawa dengan usaha sahaja yang dapat mengubah segala apa yang
terdapat pada diri seseorang itu. Maka ibu bapa perlu mendidik anak-anak bagaimana cara untuk
berdikari 24 . Dalam kaitan menciptakan akhlak inilah seorang muslim amat dituntut
memiliki keahlian apa saja yang baik, agar dengan usaha itu menjadi sebab baginya mendapat
rezeki dari Allah swt.
Mari kita tengok bertapa indahnya islam itu sendiri, dengan terbinanya Qodirun ala Kasbi, sifat
Munazhzhamun fi Syu unihi terbentuk dengan send irinya dalam diri seseorang itu.
4.3 Munazhzhamun fi Syuunihi
Teratur dalam suatu urusan (munzhzhamun fi syuunihi) termasuk kepribadian seorang muslim
yang ditekankan oleh al- Qur an ma hupun sunnah. Oleh karena itu dalam hukum Islam, baik
yang terkait dengan masalah ubudiyah mahupun muamalah harus diselesaikan dan dilaksanakan
dengan baik. Ketika suatu urusan ditangani secara bersama-sama, maka diharuskan bekerjasama
dengan baik sehingga Allah menjadi cinta kepadanya. Dengan kata lain, suatu urusan dikerjakan
secara profesional, sehingga apapun yang dikerjakannya secara profesional. Bersungguh-
sungguh, bersemangat dan berkorban, secara berterusan dan mengasah ilmu pengetahuan
merupakan diantara yang mendapat perhatian secara serius dalam menunaikan tugas-tugasnya.
24 Berdikari bermaksud mampu berdiri diatas kaki sendiri. Berusaha tanpa bantuan orang lain.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
28/35
28
Sebagai ibu bapa, terdapat beberapa kaedah yang perlu diterapkan dalam diri anak-anak.
4.3.1 Tiga Perkara yang umum perlu diambil kira dalam mengatur masa adalah seperti:
1) Masa bersama keluarga
2) Masa bersama rakan sekerja
3) Masa untuk diri sendiri
4.3.2 Teknik-teknik masa yang teratur:
1. Menggunakan Rancangan Bertindak
2. Kemahiran menyelesaikan masalah secara kreatif
3. Menghapuskan tabiat tangguh dan tunggu dengan mengingati 3 perkara:
Kelmarin sudah berlalu
Esok masih belum berlalu
Hari ini peluang masih ada
4. Penuhkan masa lapang
5. Tahu dan pandai untuk berkata tidak
6. Merancang jadual waktu belajar dan harian
http://melayumaya.blogspot.com/2012/03/pentingnya-komunikasi-ibu-bapa-dengan.htmlhttp://melayumaya.blogspot.com/2012/03/pentingnya-komunikasi-ibu-bapa-dengan.html7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
29/35
29
TOPIK 5
Tahap keempat : Anak berumur lebih 21 tahun. Hendaklah memberi mereka kebebasan dalam
bertindak selagi tidak bertentangan dengan syariat. Ibu bapa perlu bertindak sebagai penasihat
agar semua tindakan mereka terkawal.
Pada peringkat yang terakhir ini, peringkat yang paling mencabar bagi ibu bapa untuk mendidik
anak-anak mereka. Terdapat 2 lagi sifat yang terpenting dalam muwasaffat tarbiah iaitu
Mujahadatun Linafsihi dan Na afi un Lighoirihi.
5.1 Mujahadatun Linafsihi
Berjuang melawan hawa nafsu (mujahadatun linafsihi) merupakan salah satu kepribadian yang
harus ada pada diri seorang muslim, kerana setiap manusia memiliki kecenderungan pada yang
baik dan yang buruk. Melaksanakan kecenderungan pada yang baik dan menghindari yang buruk
amat menuntut adanya kesungguhan dan kesungguhan itu akan ada manakala seseorang berjuang
dalam melawan hawa nafsu. Oleh karena itu hawa nafsu yang ada pada setkal diri manusia harus
diupayakan tunduk pada ajaran Islam,
Rasulullah Saw bersabda yang artinya: Tidak beragmana seseorang dari kamu sehingga ia
menjadikan hawa nafsunya mengikuti apa yang aku bawa (ajaran islam) (Hadith riwayat Hakim).
Dan diriwayatkan sebuah kisah Ketika pulang dari peperangan yang dahsyat, yakni perang
Badar, tiba-tiba Nabi Muhammad s.a.w mengatakan sesuatu kepada para sahabatnya.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
30/35
30
Rasulullah s.a.w bersabda kepada para sahabat:
Sesung guhnya kalian pulang dari jihad 25kecil menuju jihad besar.
Para sahabat bertanya:
Ya Rasulullah, apakah jihad yang besar itu?
Rasulullah s.a.w menjawab:
Jihad nafs (jihad melawan hawa nafsu)
Pada peringkat ini jugalah, akan terbina satu sifat yang amat penting kepada diri sendiri,
keluarga, masyarakat mahupun kepada negara. Sifat Naafi un Lighoirihi.
5.2 Naafiun Lighoirihi
Naafi un Lighoirihi bermaksud b ermanfaat bagi orang lain. Sifat ini merupakan sebuah tuntutan
kepada setiap muslim. Manfaat yang dapat diertikan dengan manfaat yang baik sehingga
dimanapun dia berada. Setiap muslim itu harus selalu berfikir, mempersiapkan dirinya dan
berupaya memaksimakan usaha untuk memanfaat dalam hal-hal tertentu sehingga jangan sampai
seorang muslim itu tidak boleh mengambil perana yang baik dalam masyarakatnya.
Rasulullah saw bersabda yang bermaksud: sebaik-baik manusia adalah yang
paling bermanfaat bagi orang lain (Hadith Riwayat Ad-Daruquthni dan Ath-
Thabarani).
25 Jihad bermaksud perjuangan, peperangan.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
31/35
31
Demikian secara umum profil seorang muslim yang disebutkan dalam Al-Quran dan hadith,
sesuatu yang perlu kita realisasikankan pada diri kita masing-masing.
Begitu juga didalam diri anak-anak itu sendiri. Pada tahap ini, ibu bapa perlu mendidik sara
bagaimana untuk memanfaatkan diri kepada orang lain disekeliling kita. Demikian secara umum
ciri-ciri seorang muslim yang disebutkan di dalam al-Quran dan hadith.
5.2.1 Sesuatu perkara titik tolak atau sebagai kayu pengukur pada diri kita masing-
masing.
1. Da ie26
umpama lilin yang membakar diri untuk menyuluh orang lain.
2. Da ie adalah penggerakdakwah Islam. Masa depan Islam, hidup mati islam
bergantung kepada da ie.
3. Amal Islam ialah untuk menyelamatkan orang lain dari kesesatan.
4. Da ie merasa gembira bila dapat membantu orang lain. Paling indah dalam
hidupnya ialah bila dapat mengajak seseorang itu ke jalan Allah swt.
Pernah Saidina Umar berkata kepada sahabatnya:
Impikanlah 27!
Seorang pemuda berkata:
Aku mengimpikan sekiranya negeri ini dipenuhi dengan emas lalu aku infakkan
pada jalan Allah."
Umar berkata lagi:
26 Daie bermaksud orang yang berdakwah, yang menyampaikan dakwah, risalah Allah. Pendakwah.27 Impikanlah bermaksud berangan-angan.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
32/35
32
Impikanlah!
Seorang pemuda berkata:
"Aku mengimpikan jika negeri ini dipenuhi dengan batu permata lalu aku
infakkan pada jalan Allah."
Umar berkata lagi:
Impikanlah!
Mereka berkata:
"Kami tidak tahu apa lagi yang hendak dikatakan wahai Amirul Mukminin 28"
Umar pun berkata:
"Tetapi aku mengimpikan rijal seperti Abu Ubaidah bin al Jarrah, Muaz bin Jabal
dan Salim, hamba Abu Huzaifah. Lalu aku meminta pertolongan dari mereka
untuk meninggikan kalimah 29 Allah".
28 Amirul Mukminin bermaksud gelaran yang diberikan kepada Saidina Umar Al-Khattab.29 Kalimah bermaksud kalam Allah. Firman atau ayat al-Quran.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
33/35
33
KESIMPULAN
Secara kesimpulannya, untuk melahirkan kekuatan pemuda-pemuda yang "melihat dunia dengan
pandangan iman", hati dan minda perlu dibuka. Buka seluas-luasnya dan biar akidah jadi tapisan.
Hati dibuka dengan doa dan amalan, disinarkan dengan akhlak dan perbuatan. Minda dibuka
dengan didikan dan pembacaan, disuluh dengan rujukan dan panduan.
Dengan adanya langkah-langkah seperti ini, sedikit sebanyak dapat membentuk kefahaman
mengenai Islam yang syumul (menyeluruh) dan sedikit sebanyak gambaran Jalan yang harus kita
lalui dalam menuju kepada keredhaan Ilahi dan kebahgiaan di dunia dan Akhirat
Syeikh Dr. Yusuf Al- Qardhawi pernah berkata, setiap inci di atas muka bumi ini adalah tempat
yang paling subur untuk menanam benih syurga. Jadi secara tidak langsung ibu bapa perlu
mengajar dan mendidik anak-anak mereka bermula dari tahap pertama sehingga pada tahap
keempat.
"Wahai orang mukmin, hendaklah kamu bertaqwa kepada Allah, hendaklah kamu
mencari wasilah atau jalan untuk sampai bertaqwa pada Tuhan dan hendaklah kamu
berjuang pada jalannya, moga-moga kamu mendapat kemenangan di dunia dan di
Akhirat." (Surah Al Maidah: 35)
Muslim yang ingin mempersiapkan diri dalam perjuangan Islam perlu memperbaiki dirinya agar
sentiasa terkehadapan daripada manusia lain. Risalah Islam yang syumul ini hendaklah difahami
dengan membentuk diri yang syumul juga. Maka hendaklah diteliti di sini tentang aspek-aspek
seorang da ie Muslim dalam rangkanya untuk menjadi seorang Muslim yang sempurna.
7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
34/35
34
RUJUKAN
Buku Ilmiah atau majalah:
1. STORMREADERS, The Power To Inspire Hope, 11/2012, Dakwah Itu Mudah. JOM!
Bukan Sekadar Kewajipan tetapi gerakan yang menghidupkan!, penerbit Deen Prints .
2. Tim Penyusul Modul, Dzuqaidah 1430H/Oktober 2009M, Modul Tarbiyah Islamiyah,
Lembaga Kajian Manhaj Tarbiyah(LKM T).
3. Dato Dr.Hj.Mohd.Fadzilah Kamsah dan Hj.Muhammad Zakaria, April 2005, Kemahiran
Mendidik Anak, 21 Kaedah Mendidik Anak Cemerlang, Telaga Biru Sdn Bhd.
4. Imam An - Nasa I (penterjemah: H.M Yusuf Sinaga),2012, Panduan Hidup Beramal
Ibadah Sepanjang Hayat, Ensiklopedia Amalan Muslim, Rahsia&Fadhilat Doa-doa,
Wirid, Zikir, Selawat dan Amalan-amalan Mulia, Pustaka Ibnu Katsir Sdn Bhd.
5. Zahazan Mohamed dan Muhammad Zakaria, Januari 2011, Huraian dan Intisari padat
dan ringkas, Hadis 40 Imam Nawawi, Telaga Biru Sdn.Bhd.
6. Stormreaders Network Sdn.Bhd, Vol.3,Isu 19,Mei 2013, Gen-Q Generasi al-Quran
Kreatif, Telaga Biru Sdn.Bhd .
7. Mohd Hisham Mohd Sharif dan Hasifah Zainuddin, 2013, 43 Inspirasi Mendidik Anak,
Galeri Ilmu Sdn.Bhd.
8. Tafsir Al -Quran dan terjemah, Maghrifah Pustaka.
Internet:
1. http://myceriterastory.blogspot.com/2012/04/katsa-kata-pejuang-islam.html
2. http://atiqzaim.blogspot.com/2012/11/tarbiyah-bukan-segala-galanya.html
3. http://arielzafwan.blogspot.com/2013/02/10-muwasafat-tarbiyyah.html
http://myceriterastory.blogspot.com/2012/04/katsa-kata-pejuang-islam.htmlhttp://atiqzaim.blogspot.com/2012/11/tarbiyah-bukan-segala-galanya.htmlhttp://arielzafwan.blogspot.com/2013/02/10-muwasafat-tarbiyyah.htmlhttp://arielzafwan.blogspot.com/2013/02/10-muwasafat-tarbiyyah.htmlhttp://atiqzaim.blogspot.com/2012/11/tarbiyah-bukan-segala-galanya.htmlhttp://myceriterastory.blogspot.com/2012/04/katsa-kata-pejuang-islam.html7/27/2019 Kaedah Tarbiah Dalam Pembentukkan Sesebuah Institusi Kekeluargaan Melalui 10 Muwasafat Tarbiah
35/35
4. http://faizatul.wordpress.com/fikrah/
5. http://dakwatunayemen.blogspot.com/2008_07_01_archive.html
6. http://nurazahfathirah.wordpress.com/2010/03/30/langkah-009-guna-jangan-biar/#more-203
7. http://wallayahemmak.wordpress.com/2010/12/18/serabut/
8. http://inijalanku.wordpress.com/parti2/biografi-mustafa-masyhur-mursyid-am-im-ke-5/
9. http://blogantaradua.blogspot.com/2010/02/pejuang-dnt-dan-murabbi-ummah.html.
10. http://syurgaminda.wordpress.com/2011/07/10/deen-bermaksud-pegangan/
11. http://pemudaillahi.blogspot.com/2009/10/apa-erti-mujahadah.html
12. http://www.tayibah.com/eIslam/syumul.html
http://faizatul.wordpress.com/fikrah/http://dakwatunayemen.blogspot.com/2008_07_01_archive.htmlhttp://nurazahfathirah.wordpress.com/2010/03/30/langkah-009-guna-jangan-biar/#more-203http://wallayahemmak.wordpress.com/2010/12/18/serabut/http://inijalanku.wordpress.com/parti2/biografi-mustafa-masyhur-mursyid-am-im-ke-5/http://blogantaradua.blogspot.com/2010/02/pejuang-dnt-dan-murabbi-ummah.htmlhttp://syurgaminda.wordpress.com/2011/07/10/deen-bermaksud-pegangan/http://syurgaminda.wordpress.com/2011/07/10/deen-bermaksud-pegangan/http://pemudaillahi.blogspot.com/2009/10/apa-erti-mujahadah.htmlhttp://pemudaillahi.blogspot.com/2009/10/apa-erti-mujahadah.htmlhttp://www.tayibah.com/eIslam/syumul.htmlhttp://www.tayibah.com/eIslam/syumul.htmlhttp://www.tayibah.com/eIslam/syumul.htmlhttp://www.tayibah.com/eIslam/syumul.htmlhttp://pemudaillahi.blogspot.com/2009/10/apa-erti-mujahadah.htmlhttp://syurgaminda.wordpress.com/2011/07/10/deen-bermaksud-pegangan/http://blogantaradua.blogspot.com/2010/02/pejuang-dnt-dan-murabbi-ummah.htmlhttp://inijalanku.wordpress.com/parti2/biografi-mustafa-masyhur-mursyid-am-im-ke-5/http://wallayahemmak.wordpress.com/2010/12/18/serabut/http://nurazahfathirah.wordpress.com/2010/03/30/langkah-009-guna-jangan-biar/#more-203http://dakwatunayemen.blogspot.com/2008_07_01_archive.htmlhttp://faizatul.wordpress.com/fikrah/