FOR FIN, Odborný mesačník pre financie a investovanie, Bratislava, Fin Star 2014, ISSN 1339-5416, September/2014 Ing. Radoslav Guláš Národohospodárska fakulta Ekonomická univerzita v Bratislave Ing. Ctibor Pilch, PhD. Národohospodárska fakulta Ekonomická univerzita v Bratislave K problematike finančnej gramotnosti 1 Vo všeobecnosti gramotnosťou označujeme schopnosť jedinca naučiť sa čítať a písať. Nejde však len o čítanie jednoduchých slov alebo identifikovanie jednotlivých písmen, ale gramotný človek musí vedieť plynule čítať a hlavne porozumieť prečítanému textu. „Vo všeobecnosti gramotnosť môže byť chápaná ako: profesijná, na základe ktorej vykonávame určitú profesiu alebo remeslo, akademická, na základe ktorej máme titul, zdravotná, o ktorej sa začína čoraz viac hovoriť ako o novom type gramotnosti, finančná gramotnosť, ktorá sa v dnešnej dobe najviac skloňuje.“ 2 Poznáme niekoľko druhov gramotnosti a to napr. 3 : informačná - schopnosť jedinca prijímať, chápať a následne vyhodnocovať informácie, právna - súhrn informácií a znalostí z oblasti práva, resp. základných zákonov, ktoré by mal spotrebiteľ mať, aby si mohol plniť svoje povinnosti a taktiež presadzovať svoje práva, čitateľská - schopnosť porozumieť textom a taktiež ich používať tak, aby jedinec rozšíril svoje vedomosti, počítačová - schopnosť komunikovať s počítačom, používať grafy a tabuľky, spracovávať texty či využívať internet, 1 Príspevok vznikol v rámci riešeného projektu „Teoretické a praktické otázky ohodnocovania bánk a finančných inštitúcií v podmienkach Slovenska“. Evidenčné číslo projektu: 1/0648/12 2 KROMPASKÁ, L., 2009: Finančná gramotnosť nie je módnym výstrelkom. [cit. 16.02.2014]. Dostupné na: <http://finweb.hnonline.sk/c3-39257950-kP0000_dfinancna-gramotnost-nie-je-modnym-vystrelkom> 3 KOVALČÍKOVÁ, Z. a kol., 2011: Základy finančnej gramotnosti, 1. vyd. Bratislava: Metodicko-pedagogické vydavateľstvo, 2011. 65s. ISBN 978-80-8052-375-6
14
Embed
K problematike finančnej gramotnosti - derivat.sk problematike_fin... · Finančnú gramotnosť definuje ekonomický slovník ako „schopnosť používať poznatky a zručnosti
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
FOR FIN, Odborný mesačník pre financie a investovanie, Bratislava, Fin Star 2014, ISSN 1339-5416, September/2014
Ing. Radoslav Guláš
Národohospodárska fakulta
Ekonomická univerzita v Bratislave
Ing. Ctibor Pilch, PhD.
Národohospodárska fakulta
Ekonomická univerzita v Bratislave
K problematike finančnej gramotnosti1
Vo všeobecnosti gramotnosťou označujeme schopnosť jedinca naučiť sa čítať a písať.
Nejde však len o čítanie jednoduchých slov alebo identifikovanie jednotlivých písmen, ale
gramotný človek musí vedieť plynule čítať a hlavne porozumieť prečítanému textu. „Vo
všeobecnosti gramotnosť môže byť chápaná ako:
profesijná, na základe ktorej vykonávame určitú profesiu alebo remeslo,
akademická, na základe ktorej máme titul,
zdravotná, o ktorej sa začína čoraz viac hovoriť ako o novom type gramotnosti,
finančná gramotnosť, ktorá sa v dnešnej dobe najviac skloňuje.“2
Poznáme niekoľko druhov gramotnosti a to napr.3 :
informačná - schopnosť jedinca prijímať, chápať a následne vyhodnocovať
informácie,
právna - súhrn informácií a znalostí z oblasti práva, resp. základných zákonov,
ktoré by mal spotrebiteľ mať, aby si mohol plniť svoje povinnosti a taktiež
presadzovať svoje práva,
čitateľská - schopnosť porozumieť textom a taktiež ich používať tak, aby jedinec
rozšíril svoje vedomosti,
počítačová - schopnosť komunikovať s počítačom, používať grafy a tabuľky,
spracovávať texty či využívať internet,
1Príspevok vznikol v rámci riešeného projektu „Teoretické a praktické otázky ohodnocovania bánk a finančných
inštitúcií v podmienkach Slovenska“. Evidenčné číslo projektu: 1/0648/12
2 KROMPASKÁ, L., 2009: Finančná gramotnosť nie je módnym výstrelkom. [cit. 16.02.2014]. Dostupné na:
<http://finweb.hnonline.sk/c3-39257950-kP0000_dfinancna-gramotnost-nie-je-modnym-vystrelkom> 3KOVALČÍKOVÁ, Z. a kol., 2011: Základy finančnej gramotnosti, 1. vyd. Bratislava: Metodicko-pedagogické
vydavateľstvo, 2011. 65s. ISBN 978-80-8052-375-6
FOR FIN, Odborný mesačník pre financie a investovanie, Bratislava, Fin Star 2014, ISSN 1339-5416, September/2014
mediálna - schopnosť a zručnosť nevyhnutná na využívanie médií,
sociálna - schopnosť úspešne zvládnuť komunikáciu s ľuďmi,
pohybová - schopnosť ovládať správne držanie tela, schopnosť pracovať
s vlastným telom či schopnosť športovať,
pracovná - schopnosť nájsť si zamestnanie, podnikanie,
inštitucionálna – schopnosť komunikovať s úradmi,
finančná - schopnosť postarať sa o svoje financie, schopnosť zaistiť sa do
budúcnosti
Schéma č. 1 : Zložky gramotnosti
Zdroj: KOVALČÍKOVÁ, Z. a kol., 2011: Základy finančnej gramotnosti, 1. vyd. Bratislava: Metodicko-
pedagogické vydavateľstvo, 2011. 65s. ISBN 978-80-8052-375-6.; vlastné spracovanie.
Finančná gramotnosť
V dnešnej modernej dobe, keď sa celý svet prepája a neustále napreduje, existuje
veľké množstvo rôznych finančných inštitúcií, ktoré ponúkajú rozsiahle množstvo finančných
produktov a bojujú tak o klientov, aby si vybrali práve ten ich produkt. Spotrebiteľ má preto
dosť často problém orientovať sa vo svojich financiách a čoraz častejšie sa stáva, že sa nevie
Informačná gramotnosť
Právna gramotnosť
Čitateľská gramotnosť
Počítačová gramotnosť
Mediálna gramotnosť
Sociálna gramotnosť
Pohybová gramotnosť
Pracovná gramotnosť
Inštitucionálna gramotsnosť
Finančná gramotnosť
FOR FIN, Odborný mesačník pre financie a investovanie, Bratislava, Fin Star 2014, ISSN 1339-5416, September/2014
rozhodnúť správne.4 Jeho rozhodnutia sú podmienené úrovňou jeho finančnej gramotnosti.
Laicky by sme finančnú gramotnosť mohli definovať ako schopnosť posúdiť otázky týkajúce
sa financií, ale existuje viacero verzií definícií tohto spojenia, ktoré sa však obsahovo
zhodujú. Národný štandard finančnej gramotnosti hovorí, že „finančná gramotnosť je
schopnosť využívať poznatky, zručnosti a skúsenosti na efektívne riadenie vlastných
finančných zdrojov s cieľom zaistiť celoživotné finančné zabezpečenie seba a svojej
domácnosti.“5
Podľa V. Piovarčiovej je finančná gramotnosť „schopnosť robiť odborne
kvalifikované úsudky a efektívne rozhodnutia o použití a správe finančných prostriedkov.
Stáva sa nevyhnutnou pre existenciu v modernej spoločnosti.”6
Naopak Remund sa podrobnejšie venuje definovaniu finančnej gramotnosti, rozlišuje
operatívnu a koncepčnú definíciu finančnej gramotnosti. Cieľom koncepčnej definície je
vysvetliť zdôvodnenie abstraktných pojmov v daných odborných termínoch (najmä z oblastí
ako poznanie finančných pojmov a schopnosti o nich komunikovať alebo schopnosti riadenia
osobných financií) a operačná definícia je naopak zameraná viac menej na vysvetlenie
konkrétnych odborných termínov, a to v podobe praktických aplikácií a merateľných kritérií.7
Finančnú gramotnosť definuje ekonomický slovník ako „schopnosť používať poznatky
a zručnosti na efektívne riadenie vlastných finančných zdrojov s cieľom zaistiť si
celoživotné finančné zabezpečenie.“8
„Finančná gramotnosť nie je absolútnym stavom, je to kontinuum schopností, ktoré sú
podmienené premennými ako vek, rodina, kultúra či miesto bydliska. Finančná gramotnosť je
4 MAJTÁNOVÁ, A. – SNOPKOVÁ A., 2012: Potreba finančného vzdelávania a finančnej gramotnosti k
zvýšeniu kvality života, In Sociálny rozvoj a kvalita života v kontexte makroekonomickej rovnováh. Bratislava,
2012, 733 s. ISBN 978-80-225-3398-0. 5 MŠ SR, MF SR, 2008: Národný štandard finančnej gramotnosti verzia 1.0, Bratislava 2008. [cit. 13.02.2014].
Dostupné na: <http://www.mpc-edu.sk/library/files/narodny_standard.pdf> 6 PIOVARČIOVÁ, V. 2008. Finančná gramotnosť- podmienka rozvoja kapitálového trhu. In Ekonomické
znalosti pro tržní praxi : mezinárodní vedecká konference. - Olomouc: Lešingrová Romana, 2008. ISBN 978-80-
87237-00-5, s. 504-509. VEGA c. 1/0478/08. 7 REMUND, D.L., 2010: Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly
Complex Economy. In The Journal of Consumer Affairs, ISSN 0022-0078, 2010, Vol. 44, No. 2, 295 s.