K K3‡K3... · 2020. 4. 28. · 對數學有 初步的認識， 可以進行10 以內的運算 對數學有 較深的認識， 可以進行20 以內的運算 不抗拒 學習數學

K2升

K3

K3三大挑战

升讀名校競爭激烈，多數家長會為小朋友制定升學

計劃，甚至在K1就報讀各類面試班。在這樣的競爭環境

下，提前規劃，做好準備是領跑者的卓越之見。

挑戰1：升小競爭激烈，錄取率不足3%

受疫情影響，部分學校將第一輪面試形式改為Online，

更有學校決定減少面試次數。因此，偏向考核社交能力

的面試題目會減少，學術類題目會增加。無論是考核

內容或是形式，都需要小朋友提前學會適應。

挑戰3：疫情環境下，名校面試機制面臨大調整

在升小面試中，不但會考察到小朋友的3大數理知識模

塊（數感模塊、邏輯模塊、空間模塊），與此同時，也

會考核小朋友的四大基礎面試能力（專注力、觀察力、

表達力、記憶力）。掌握以上所有能力，才有機會脫穎

而出。

挑戰2：升小面試考核小朋友全方面的能力

K3暑秋课程内容介绍｜暑期班

專注力

表達力

數感能力

綜合能力

第1堂

第2堂

第3堂

第4堂

第5堂

第6堂

第7堂

第8堂

第9堂

第10堂

追捕一隻耳

神秘島探險

重返侏羅紀

長大後的夢想

方方家的客人

我們的旅行

有趣的數博士

數博士的秘密

黃金田園

暑期大闖關

（找不同）

（複述）

（拼圖&迷宮）

（表達）

（表達）

（數數）

（單雙數）

通過差異對比練習，提升孩子的視覺分辨力；進行目測追視練習，延長注意持續時間，提高注意穩定性，幫助孩子更好地適應課堂。

借助語句複述、倒述等練習，提高聽覺注意集中度；通過對目標的觀察和理解，完成與學習任務 相關的指定目標搜索，提升視覺注意集中度。

通過拼圖、走迷宮等趣題，學習「先整體後局部」的統籌性觀察和思考方法，培養孩子觀察事物的 全局感，提升注意廣度。

根據任務目標和指令引導，選擇性注意有效資訊，快速完成注意的正向轉移，鍛煉課堂學習資訊的 提取能力和抗干擾能力。

在一場奇妙的旅行中，鍛煉幼兒獨立決策的能力，能提出問題、分析問題、解決問題，培養獨立思考的能力。

結合實際情境，感知數與量的變化，通過實物 操作，理解數與數之間的關係；會判斷數的「鄰居」，通過數的相鄰關係，進一步提升數感能力。

探究數的特點，通過數的相鄰關係讓孩子理解單雙數，感知單雙數的特點，進一步歸納和解決實際 生活中的數學問題。

理解要想準確測量需要借助工具，學會運用身邊 常見物體進行測量；瞭解各種常見測量工具及其 使用場景，通過動手感受生活中的測量。

專注力、表達力和數感能力的綜合演練，檢驗孩子的學習效果，幫助查漏補缺，為後期的學習打好 基礎。

完成特定敘述表達任務，感受時間、地點、人物、事件四要素在敘述中的重要性，提高表達的準確性和完整性；借助思維圖示法和關聯詞表達事物之間的內在聯繫，培養表達的條理性和邏輯性。

重點能力 堂次 內容主題

（面試對應題型）

K3暑秋课程内容介绍｜秋季班

觀察力

數感能力

邏輯推理能力

第1堂

第2堂

第3堂

第4堂

第5堂

第6堂

第7堂

第8堂

第9堂

奇怪的它

視覺大發現

超市裏的秘密

旋轉餐廳

串珠撥撥撥

愛比較的兩兄弟

我是小偵探

小小搭配員

建不完的高塔

（分類）

（觀察&描述）

（圖形規律）

（加減）

（觀察&記憶）

通過多感官並用，引導孩子對物品特徵的認知和 歸納，練習多角度分類；學習觀察方法，培養全局觀察意識，增加孩子的生活常識積累。

借助多種觀察方法，讓孩子發現並描述不同類物體的特徵；通過類比觀察，引導孩子瞭解身邊的發明創造，激發孩子的創造性思維。

根據對生活中物品單一特徵的觀察，如數量、類別、大小、位置等，發現規律。

根據對生活中物品運動方式的觀察，如旋轉、移動等，發現規律。

在生活場景中，理解「比」字的含義，豐富孩子 對加減含義的理解；能夠通過畫圖的方式解決生活中數量的比較問題。

從文字中提取有效資訊，進行具體分析，會根據 條件推理結論，培養嚴謹的思維邏輯，幫助孩子 搭建更完整的思維鏈。

生活中有很多事情需要按順序逐步完成，本堂通過生活中隨處可見的例子讓孩子感知順序，逐步養成有序思考的好習慣。

通過「河內塔」的操作與嘗試，培養有序思考。

借助串珠，動手感知「加」和「減」，理解增加和減少的過程。

重點能力 堂次 內容主題

（面試對應能力）

（圖形計數）

（七巧板）

K3暑秋课程内容介绍｜秋季班

通過多感官並用，引導孩子對物品特徵的認知和 歸納，練習多角度分類；學習觀察方法，培養全局觀察意識，增加孩子的生活常識積累。

空間想像能力

綜合能力

第10堂

第11堂

第12堂

第13堂

第14堂

搭建對主觀方位的全面認知，能從自己的角度判斷空間方位關係，從他人的角度進行換位思考，並將方位的判斷應用於生活場景中，提升孩子的方位 感知能力。

瞭解平面圖形的特點，通過觸覺感受一些平面圖形的有趣特點，並瞭解其在生活中的應用，提升孩子的圖形應用能力。

通過對平面七巧板的實際操作，瞭解其中的奧秘，通過見影排形對應操作，深化對圖形的感知力， 培養孩子的空間感和佈局意識。

瞭解立體圖形的特點，通過觸覺感受不同立體圖形的有趣特點，瞭解其在生活中的應用，增強對生活中立體物體的感知力。

瞭解立體圖形的特點，通過觸覺感受不同立體圖形的有趣特點，瞭解其在生活中的應用，增強對生活中立體物體的感知力。

重點能力 堂次 內容主題

（面試對應能力）

哪隻手拿筷子

製作幾何餅乾

神奇的七彩世界

立體水晶宮

秋季大闖關

以上為適合人群描述，如想更清晰了解小朋友的學習情況，可以參加新生入學測試進行評估。老師會根據評估結果推薦合適的班型。

学而思的三大优势

· 課堂關注充足， 疑問及時解決

· 家校溝通密切， 按需協助小朋友 查漏補缺

專業 有趣 負責專業 有趣 負責

· 最頂尖奧數老師 專業授課，邏輯 清晰，講解明白

· 最有系統性的 奧數學習體系， 17年積累

· 老師講解生動有趣 學生愛上挑戰奧數 題，更主動學習

· 科技營造趣味互動 沉浸式學習，學得 更專注

，

，

進階班

精英班

適合對象 數學比賽經驗 數學興趣 學習習慣

對數學有 初步的認識，可以進行10以內的運算

對數學有 較深的認識，可以進行20以內的運算

不抗拒學習數學

有較好的聽課習慣

有濃厚的數學學習興趣

掌握良好的聽課、計算習慣

曾經參加並獲得獎項

班型介绍

報名對象 繳費方式

學而思培優App線上繳費（信用卡、AlipayHK）

或 親臨中心繳費（現金、銀聯及信用卡）

升讀K3的學生

教學中心營業時間

週二到週日 10:30-19:00（公眾假期除外）

諮詢電話：3556 3900

報名流程

下載「學而思培優」App → App報名入學測試 → 參加並通過入學測試 → App報名相應課程 → 繳交書籍費 → 報名成功 → 開課前一個月內繳交學費

新生

報名時間

2020年05月23日20:00開始課程報名新生

課程詳情

暑期 秋季

一期：7月4日-8月2日註1

二期：8月4日-8月14日註1

三期：8月16日-8月26日註1

9月-12月註2

上堂日期

學費$4000

註3

(共10堂，400元/堂)$5600

註3

(共14堂，400元/堂)

【註2】每週一堂，每堂課90分鐘。【註1】暑假恆常班課程一共10堂課，第一期每週六、日上堂；第二、三期上5天，休息1天，再上5天，每堂課90分鐘。

【註3】除列明課程費用外，每季需另繳付200元書籍費。首次在香港學而思報名學員需額外繳付50元報名費。

暑秋课程详细信息

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學而思

K2升