Page 1
DAFTAR ISI
BAB III PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI 1. Sejarah Singkat ......................................................................................... 2
1.1. Perkembangan Disiplin Ilmu Teknik Industri ................................... 2
1.2. Perkembangan Program Studi Teknik Industri, Universitas Trisakti. 3
1.3. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Teknik Industri ....................... 4
1.4 Program Studi Teknik Industri ......................................................... 5
1.5 Program Kerjasama ......................................................................... 6
1.6 Program Penelitian .......................................................................... 7
1.7 Program Pengabdian Kepada Masyarakat ....................................... 8
2 Organisasi dan Personalia ...................................................................... 10
2.1 Struktur Organisasi ........................................................................ 11
2.2 Personalia Struktural ..................................................................... 12
2.2.1 Fungsional ............................................................................. 14
3 Tenaga Pengajar ..................................................................................... 19
3.1 Dosen Tetap .................................................................................. 19
3.2 Dosen Tetap Universitas Trisakti ................................................... 30
4 IKATAN ALUMNI ..................................................................................... 32
5 Himpunan Mahasiswa Teknik Industri (HMTI) ....................................... 34
6 Kurikulum Program Studi Teknik Industri ............................................... 34
6.1 Kurikulum Program Studi .............................................................. 34
6.1.1. Kurikulum Operasional (KO) Program Studi di Program Studi Teknik
Industri 34
6.1.4. Distribusi Mata Kuliah Per Semester .................................................... 37
a. Mata Kuliah Pilihan, Pilih 3 dari : ................................................... 42
b. Pengelompokan Mata Ajaran ........................................................ 45
c. Distribusi Ujian Mata Kuliah Penjaminan Mutu............................. 48
d. Mata kuliah Berbahasa Inggris dan Tersertifikasi Internasional .... 49
e. Ketentuan Umum Mata Kuliah Kerja Praktek (IIU202) .................. 49
6.1.5. Rancangan Pokok Pembelajaran .................................................... 49
Page 2
1
1. KELOMPOK MATAKULIAH MATEMATIKA DAN STATISTIKA ........... 50
2. KELOMPOK MATAKULIAH SCIENCE ............................................... 58
3. KELOMPOK MATAKULIAH ENGINEERING SCIENCE ........................ 63
4. KELOMPOK MATAKULIAH SOCIAL SCIENCE ................................... 67
5. KELOMPOK MATAKULIAH INDUSTRIAL ENGINEERING SCIENCE .... 72
6. KELOMPOK MATA KULIAH LINGKUNGAN ...................................... 83
7. KELOMPOK MATAKULIAH INDUSTRIAL ENGINEERING DESIGN ..... 84
8. KELOMPOK MATAKULIAH PENGETAHUAN UMUM ....................... 92
9. KELOMPOK MATAKULIAH LAIN-LAIN ............................................ 93
10. KELOMPOK MATAKULIAH PILIHAN .............................................. 118
7. LABORATORIUM ....................................................................................... 130
7.1 LABORATORIUM SISTEM PRODUKSI ............................................ 130
7.2 LABORATORIUM DESAIN SISTEM KERJA DAN ERGONOMI .......... 133
7.3 LABORATORIUM REKAYASA KUALITAS ........................................ 134
7.4 LABORATORIUM SISTEM DAN SIMULASI INDUSTRI .................... 136
7.5 LABORATORIUM PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN BISNIS .... 137
Jadwal Pelaksanaan Praktikum ................................................................... 138
Page 3
2
BAB III
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
1. Sejarah Singkat
1.1. Perkembangan Disiplin Ilmu Teknik Industri
Disiplin Ilmu Teknik Industri pada awalnya dikembangkan oleh
beberapa individu yang berusaha mencari metoda atau cara untuk
meningkatkan produktivitas kerja melalui sistem kerja yang lebih efektif
dan efisien dengan mengkaji interaksi kerja antara manusia dan mesin
sebagai suatu sistem terintegrasi. Lebih dari satu abad silam teori
scientific management menghasilkan suatu paradigma baru ketika
beranjak dari ekonomi agragris menuju ekonomi industri. Pada dasarnya
prinsip-prinsip scientific management yang diterapkan melalui studi
perancangan kerja, seperti work study dan work design masih tetap
dilaksanakan oleh para sarjana teknik industri hingga saat ini, walaupun
dilakukan dalam nuansa yang jauh berbeda. Pada hakekatnya sejarah
perkembangan disiplin teknik industri erat kaitannya dengan disiplin
teknik mesin, terutama yang berkaitan dengan sistem produksi.
Perkembangan kegiatan industri dan teknologi pada akhirnya mendorong
kebutuhan baru akan suatu disiplin yang mampu menangani sistem
manufaktur secara luas. Sejalan dengan hal inilah disiplin teknik industri
terus berkembang dan menjadi disiplin yang sangat dibutuhkan sejak era
milenium kedua.
Industri memiliki pengertian yang sangat luas, dilihat dari segi
keluarannya industri dapat dikelompokkan atas dua kategori yaitu
industri yang menghasilkan produk (manufacture) dan industri jasa
(service) yang tidak menghasilkan produk. Ditinjau dari aspek proses
penambahan nilai tambah (added value), industri dibedakan atas industri
dasar/hulu dan industri hilir. Industri hulu banyak berhadapan dengan
persoalan-persoalan teknis, keluaran yang dihasilkan biasanya masih
berupa bahan baku atau barang setengah jadi sebagai bahan masukkan
bagi industri lainnya. Industri hilir lebih dekat kepada pemakai akhir
(end-user), sehingga aspek yang paling menonjol pada industri ini adalah
aspek-aspek ekonomis dan pemasaran. Selanjutnya, dalam memecahkan
berbagai permasalahan industri, disiplin teknik industri selalu melihat
dari dua sisi yaitu yang berkaitan dengan permasalahan teknis
(engineering) dan non-teknis (ekonomis). Oleh karena itu wawasan
‘tekno-ekonomi’ akan selalu mewarnai perkembangan pendidikan
Page 4
3
Teknik Industri. Institute of Industrial Engineering – IIE mendefinisikan
Teknik Industri sebagai berikut :
Industrial Engineering is concerned with the design, improvement and
installation of integrated system of people, information, equipment, and
energy. It draws upon specialized knowledge and skills in the
mathematical, physical and social sciences, together with the principles
and methods of analysis and design to specify predict and evaluate the
results to be obtained from such system.
1.2. Perkembangan Program Studi Teknik Industri, Universitas
Trisakti.
Program Studi Teknik Industri merupakan salah satu Program Studi yang
3bernaung dibawah Fakultas Teknologi Industri, Universitas Trisakti.
Program Studi Teknik Industri berdiri atas dasar surat keputusan
Kopertis Wilayah III No. 007/KOP/III/S/84 pada tanggal 17 Mei 1984.
Status ‘Terdaftar’ diperoleh pada tahun 1987, berdasarkan surat
keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.
0827/0/1987. Empat tahun kemudian, dengan diterbitkannya SK Menteri
Depdikbud No. 0643/0/1991, Program Studi Teknik Industri
memperoleh status ‘Diakui’. Selanjutnya, pada tanggal 16 Agustus 1993,
dengan SK Dirjen DIKTI No 494/DIKTI/Kep/1993 diperoleh status
‘Disamakan’.
Pada tahun 1998, sebagai hasil evaluasi lima tahun pertama yang
dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN), Program Studi Teknik
Industri memperoleh Sertifikasi dengan Akreditasi A Plus (Pembina).
Hal ini tertuang dalam SK BAN Perguruan Tinggi No. : 001/BAN-
PT/Ak-1/VIII/1998, tertanggal 11 Agustus 1998. Berdasarkan hasil
evaluasi lima tahun kedua yang dilakukan oleh BAN Perguruan Tinggi,
Program Studi Teknik Industri memperoleh Sertifikasi dengan
Akreditasi A (Sangat Baik). Hal ini tertuang dalam SK BAN Perguruan
Tinggi No. 012/BAN-PT/Ak-1/S1/VII/2003, tertanggal 9 Juli 2003.
Pada tanggal 21 Agustus 2009, Program Studi Teknik Industri
memperoleh Sertifikasi dengan Akreditasi A sebagai hasil evaluasi lima
tahun ketiga yang dilakukan oleh BAN Perguruan Tinggi dan tertuang
dalam SK BAN Perguruan Tinggi No. 009/BAN-PT/Ak-SURV-
I/S1/VIII/2009, tertanggal 21 Agustus 2009.
Program studi Teknik Industri memperoleh Akreditasi A sebagai
hasil evaluasi lima tahun keempat yang telah ditetapkan oleh BAN
Perguruan Tinggi dan tercantum dalam SK BAN Perguruan Tinggi No.
Page 5
4
199/SK/BAN-PT/AkSURV/S1/VII/2014, tertanggal 12 Juli 2014 dan
berlaku sejak 13 Desember 2013 sampai dengan 13 Desember 2018.
Saat ini Program studi Teknik Industri memperoleh Akreditasi A
yang telah ditetapkan oleh BAN Perguruan Tinggi dan tercantum dalam
SK BAN Perguruan Tinggi No. 1613/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2018,
berlaku sejak 26 Juni 2018 sampai dengan 26 Juni 2023.
Hingga akhir Semester Ganjil Tahun Akademik 2018/2019,
Program Studi Teknik Industri, Universitas Trisakti telah memiliki
alumni sebanyak 5871 orang, sedangkan mahasiswa yang terdaftar (aktif
pada semester Ganjil 2018/2019) sebagai mahasiswa Program Studi
Teknik Industri, saat ini berjumlah 681 mahasiswa.
1.3. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Teknik Industri
Sejalan dengan visi Universitas Trisakti, untuk “Menjadi Universitas
Terkemuka Bermutu Internasional Dalam Mengembangkan Ilmu
Pengetahuan, Teknologi dan Seni untuk Meningkatkan Kualitas
Hidup dan Peradaban”, maka Visi Program Studi Teknik Industri,
Universitas Trisakti adalah :
Menjadi Program Studi Teknik Industri yang andal, berstandar
internasional dan menjadi pusat pengembangan dan penerapan ilmu
pengetahuan Teknik Industri yang berwawasan Technopreneurship
untuk meningkatkan kualitas hidup dan peradaban.
Melalui visi ini diharapkan Program Studi Teknik Industri dapat menjadi
ujung tombak pengembangan insan Teknik Industri Indonesia yang
memiliki wawasan technopreneurship serta wawasan kebangsaan
sehingga mampu memperkuat ketahanan nasional.
Mengacu pada visi diatas, Program Studi Teknik Industri Universitas
Trisakti, memiliki Misi :
1. Menyelenggarakan pendidikan program Sarjana Teknik Industri yang
berstandar internasional.
2. Menghasilkan lulusan yang berpengetahuan Teknik Industri, berbudi
luhur sesuai trikrama Trisakti dan berwawasan technopreneurship.
3. Melaksanakan penelitian dan publikasi karya ilmiah bertaraf nasional
dan internasional sebagai hasil kinerja dosen dan mahasiswa.
4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan
ilmu pengetahuan Teknik Industri untuk meningkatkan kualitas hidup
masyarakat sebagai hasil kinerja dosen dan mahasiswa.
Page 6
5
5. Memberdayakan, mengembangkan dan meningkatkan kompetensi
sumber daya manusia dalam kegiatan tridharma Perguruan Tinggi.
Tujuan Program Studi Teknik Industri adalah :
1. Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan ilmu pengetahuan
dan ketrampilan ke-teknik industrian dalam kegiatan produktif dan
pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai
dengan trikrama Universitas Trisakti serta berwawasan
technopreneurship.
2. Menghasilkan penelitian yang didanai baik dari dalam maupun luar
universitas dan publikasi ilmiah yang bertaraf nasional dan
internasional
3. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
produktif serta didanai baik dari dalam maupun luar universitas
4. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kualifikasi dan
kompetensi Internasional
Sasaran Program Studi Teknik Industri adalah :
1. Meningkatnya pemahaman Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta
Renstra dan Renop Jurusan oleh pemangku kepentingan untuk
dijadikan pedoman dalam penyelenggaraan program studi.
2. Mempertahankan Akreditasi A standar BAN PT, dan percepatan
perolehan ke arah sertifikasi IABEE (Indonesian Accreditation Board
for Engineering Education)
3. Meningkatnya lulusan Teknik Industri yang berbudi luhur sesuai
Trikrama Trisakti dan berwawasan technopreneurship.
4. Meningkatnya lulusan yang mempunyai integritas (etika dan moral),
keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme), memiliki
kemampuan berbahasa Internasional, menggunakan teknologi
informasi, berkomunikasi, kerjasama tim, dan pengembangan diri
yang sangat baik.
5. Meningkatnya jumlah publikasi ilmiah Nasional dan Internasional
6. Meningkatnya jumlah dan kualitas kegiatan pengabdian kepada
masyarakat
7. Meningkatnya jumlah dosen bersertifikat pendidik, bergelar Doktor,
Lektor Kepala, berjenjang jabatan akademik Guru Besar, serta tenaga
kependidikan yang terampil, profesional dan bersertifikat.
1.4 Program Studi Teknik Industri
Page 7
6
Pada saat ini, program studi di Program Studi Teknik Industri dapat
diselesaikan dengan jumlah minimal 144 sks, dalam jangka waktu 3,5
tahun hingga 7 tahun, sesuai dengan SK Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan RI No. 0218/0/1995 tertanggal 25 Juli 1995.
Dalam penyelenggaraannya, Program Studi Teknik Industri memiliki 5
(lima) fasilitas Laboratorium yang dibutuhkan sebagai faktor pendukung
dalam proses pembelajaran untuk Strata-1 maupun Strata-2 Teknik
Industri.
Fasilitas Laboratorium yang tersedia di Program Studi Teknik Industri,
adalah :
1) Laboratorium Sistem Produksi
2) Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi
3) Laboratorium Sistem dan Simulasi Industri
4) Laboratorium Rekayasa Kualitas
5) Laboratorium Pengembangan Organisasi dan Bisnis
1.5 Program Kerjasama
Berlandaskan semangat dan motivasi untuk meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme, Program Studi Teknik Industri telah melakukan
kerja sama dengan banyak pihak, diantaranya :
1) ISTMI (Ikatan Sarjana Teknik dan Manajemen Industri), dalam
penyelenggaraan program Pembicara Tamu pada mata kuliah
tertentu.
2) Institut Teknologi Bandung dan Institut Teknologi Sepuluh
Nopember Surabaya dalam penyelenggaraan program Pembicara
Tamu pada mata kuliah tertentu
3) IKATISAKTI (Ikatan Alumni Teknik Industri Usakti), dalam
penyelenggaraan program seminar dankuliah umum pada mata
kuliah tertentu.
4) Universitas Esa Unggul, Universitas Tarumanegara, Universitas
Gunadarma,Universitas Pasundan, Universitas Indonesia,
Universitas Atma Jaya Jakarta, Universitas Kristen Petra,
Universitas Bina Nusantara, Universitas Al Azhar Indonesia,
Universitas Telkom, Universitas Muhamadiyah Malang Universitas
Bung Hatta dan Institut Teknologi Bandung dalam penyelenggaraan
seminar nasional dan internasional.
Page 8
7
5) PT. Tiga Dinamika Sistem dalam rangka pelaksanaan Roadshow
Autodesk ATC di lokasi Universitas Trisakti.
6) GS1 Indonesia dalam rangka pelaksanaan Kuliah Umum atau
seminar, penyediaan tenaga ahli untuk memberikan konsultansi,
sosialisasi sistem dan teknologi Auto-ID kepada industri dan
masyarakat, kegiatan-kegiatan lain dalam lingkup Pelaksanaan
Kerja Praktek dan Tugas Akhir Mahasiswa serta Penelitian bersama
yang berkaitan dengan standarisasi.
7) PT. Kayaba Indonesia dalam rangka kuliah umum dan pelaksanaan
kegiatan PKM.
8) Teknik Industri Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dalam rangka
pengembangan Kerja Praktek mahasiswa, Tugas Akhir mahasiswa,
pelaksanaan workshop/seminar/konferensi baik nasional maupun
internasional, pelaksanaan pameran hasil-hasil praktikum
mahasiswa, pengembangan laboratorium, dan pengembangan jurnal
ilmiah.
9) Business Innovation Center (BIC) untuk mengembangkan kegiatan
Industrial Business Fair (IBF) dan Business Incubator Center yang
dimiliki oleh Program Studi Teknik Industri.
10) SMUN 36 Jakarta Timur dalam rangka pelaksanaan kegiatan PKM.
11) Multimatics untuk mengembangkan kelas bersertifikasi
internasional
12) PIKU (Pengusaha Industri Komponen Otomotif) dalam rangka
pelaksanaan kegiatan PKM.
13) Pt. Aunthentic Venture Sdh. Bhd. dalam rangka pelatihan Office
Central Cloud Technology Training for Trainer dan mahasiswa
14) ICCA (Indonesia Contact Center Association) dalam rangka Juri
The Best Contact Center Indonesia 2016.
15) Wadhwani Foundation dalam pelatihan enterpreneurship.dan mata
kuliah Wirausaha Berbasis Teknologi
16) Continental Automobile untuk program internership mahasiswa.
1.6 Program Penelitian
Hingga saat ini telah cukup banyak penelitian yang dilakukan oleh staf
pengajar, baik secara mandiri maupun bersama-sama dengan
mahasiswa.Hal ini tercermin dari banyaknya jumlah karya ilmiah yang
dimuat dalam jurnal baik secara nasional maupun internasional.
Selanjutnya, dalam upaya menampung aspirasi para staf pengajar baik
dari lingkungan sendiri maupun dari perguruan tinggi lainnya, Program
Studi Teknik Industri telah menerbitkan Jurnal Teknik Industri secara
berkala tiga kali setahun dengan ISSN 1411-6340. Disamping adanya
Page 9
8
dana penelitian yang telah dialokasikan oleh Universitas Trisakti,
Program Studi Teknik Industri juga telah memperoleh dana penelitian
melalui kompetisi baik dalam lingkup Universitas Trisakti maupun
lingkup nasional, antara lain:
1) PUT (Penelitian Unggulan Trisakti), pada tahun 1999,2000, dan
2001 yang dikelola oleh Lembaga Penelitian Universitas Trisakti.
2) ADB (Asian Development Bank) Loan, No.1432-INO, tahun
1997/1998
3) DCRG (Domestic Collaborative Research Grand) Proyek URGE
(University Research for Graduate Education), tahun 2000/2001.
4) Hibah Bersaing dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2011, 2012, 2013, 2015,
2016, 2017.
5) Hibah Bantuan Seminar Luar Negeri dari Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2010,
2011, 2012, 2015.
6) Hibah Penulisan Buku Ajar Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2010 dan 2011.
7) Hibah Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi dari Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional tahun
2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017,2018.
8) Hibah Penelitian MP3EI dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2012, 2013.
9) Hibah Penulisan Disertasi S3 dari Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2010, 2011 dan
2012,2018.
10) Hibah RAPID dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Kementerian Pendidikan Nasional tahun 2013, 2014, 2015.
Dalam pelaksanaannya penelitian dilakukan di Laboratorium Program
Studi Teknik Industri serta di berbagai industri, antara lain di Tangerang,
Bekasi dan Kawasan Industri Jababeka.
1.7 Program Pengabdian Kepada Masyarakat
Sesuai dengan Tridharma Perguruan Tinggi, salah satu tugas Program
Studi Teknik Industri adalah melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat
(PKM), yang penyelenggaraannya dikelola oleh Lembaga Pengabdian
Page 10
9
Kepada Masyarakat Universitas Trisakti. Para staf pengajar melakukan
PKM melalui berbagai kegiatan, antara lain:
1) Pelatihan Manajemen Operasional terhadap para teknisi dari
industri, bekerja sama dengan Disperindag.
2) Pelatihan Manajemen Operasional untuk calon karyawan bank.
3) Penyuluhan dan pelatihan kepada Siswa SMU yang berkaitan
dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia, antara lain di
Jakarta Barat dan Tangerang.
4) Penyuluhan dan pelatihan kepada Guru SMU yang berkaitan dengan
peningkatan kualitas sumber daya manusia, antara lain di Jakarta
Timur.
5) Penyuluhan dan pelatihan yang berkaitan dengan peningkatan
kualitas sumber daya manusia, antara lain di Kecamatan Bantar
Gebang, Bekasi dan kecamatan Kalideres, Jakarta Barat dan
bekerjasama dengan Depnaker Bekasi, serta Deperindag Bekasi.
6) Pelatihan Statistik untuk pengambilan keputusan bagi pegawai
pemda di Kabupaten Pandeglang.
7) Penyuluhan dan pelatihan PPIC kepada staf produksi pada beberapa
industri manufaktur di sekitar Jabodetabek.
8) PKM terpadu yang melibatkan 5 laboratorium dan semua dosen di
JABABEKA Cikarang.
9) Pendampingan Pembuatan Standar Operasional Prosedur pada UKM
Dodol di Jakarta Timur
10) Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Teknologi Informasi dan
Komunikasi untuk meningkatkan kinerja di PT Texmaco Perkasa
Engineering, Karawang
Disamping adanya dana PKM yang telah dialokasikan oleh Universitas
Trisakti, Program Studi Teknik Industri juga telah memperoleh dana
hibah PKM, antara lain:
1. Hibah Pengabdian Kepada Masyarakat Iptek Kepada Masyarakat
tahun 2015, 2016 dan 2019.
2. Hibah Pengabdian Kepada Masyarakat IbK Kewirausahaanan
2017,2018.
Disamping itu, Program Studi Teknik Industri menyelenggarakan
program pelatihan di Laboratorium yang ditujukan pada mahasiswa, staf
pengajar dan praktisi industri, antara lain :
Page 11
10
a. Pelatihan program Pro Model oleh Laboratorium Sistem dan
Simulasi Industri
b. Pelatihan program SPSS, Minitab oleh Laboratorium Rekayasa
Kualitas
c. Pelatihan program AutoCad 2007 oleh Laboratorium Sistem
Produksi.
d. Riset Pemasaran
e. Start up Business for enterpreneurship
Mahasiswa melaksanakan kegiatan Kuliah Usaha Mandiri – Ilmu
Teknologi Terapan (KUM-ITT) di Kabupaten Pandeglang, Propinsi
Banten, sebagai mata kuliah pilihan dengan bobot 2 sks. Mahasiswa yang
mengikuti KUM-ITT diharuskan untuk mengikuti Kuliah Pembekalan
beserta ujiannya yang dikelola oleh Lembaga Pengabdian Kepada
Masyarakat Universitas Trisakti.
Untuk mencapai Visi yang telah ditetapkan, Program Studi Teknik
Industri senantiasa melakukan perbaikan terus-menerus dan
berkesinambungan.
2 Organisasi dan Personalia
Organisasi pada Program Studi Teknik Industri terdiri dari Pimpinan
Program Studi, Majelis Program Studi, Kepala Laboratorium, Kepala
Praktikum dan Kasuajur. Struktur organisasi tersebut dapat dilihat pada
gambar berikut.
Page 12
11
2.1 Struktur Organisasi
Majelis Jurusan
Ketua Jurusan
Sekjur Akademik
Kasuajur
Kepala Lab.
Sistem Produksi
Kepala Lab.
Sistem & Simulasi
Industri
Kepala Lab.
Rekayasa Kualitas
Kepala Lab.
Desain Sistem Kerja
dan Ergonomi
Kepala Lab.
Pengembangan
Organisasi dan Bisnis
Ka. Praktikum
Probabilitas dan
Statistik
Ka. Praktikum
Perencanaan
Eksperimen
Ka. Praktikum
Pengendalian
Kualitas
Ka. Praktikum
Pemrograman
Komputer
Ka. Praktikum
Simulasi
Ka. Praktikum
Penelitian
Operasional
Koord. Praktikum
CAD/CAM
Ka. Praktikum
Menggambar
Teknik
Ka. Praktikum
CAD/CAM
Ka. Praktikum
Teori Kontrol
dan Pengantar
Otomasi
Koord. Praktikum
Perancangan
Pabrik
Ka. Praktikum
Robotika &
FMS
Ka. Praktikum
Perancangan
Tata Letak
Pabrik
Ka. Praktikum
PPIC
Ka. Praktikum
APK dan
Ergonomi
Ka. Praktikum
Perancangan
Produk
Ka. Praktikum
Perancangan
Organisasi dan
SDM
Ka. Praktikum
Pengembangan
Bisnis
Ka. Praktikum
Kewirausahaan
Gambar 1. Struktur Organisasi Program Studi Teknik Industri
Ketua dan Sekretaris Jurusan adalah Ketua dan Sekretaris Program
Studi. Struktur organisasi Program Studi Teknik Industri terdapat pada
Gambar1. Ketua Program Studi mempunyai tugas merumuskan,
menyusun, dan menyiapkan serta melaksanakan kebijakan teknis
pembinaan dan pengembangan di bidang pendidikan dan pengajaran,
Page 13
12
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta pembinaan sivitas
akademika di Program Studi. Kaprodi juga melakukan pembinaan
mahasiswa terkait usulan anggaran untuk kegiatan kemahasiswaan.
Sekretaris Program Studi berwenang membantu Ketua Ketua Program
Studi dalam merumuskan dan mengusulkan rencana program kerja dan
anggaran Jurusan kepada Dekan serta membantu Ketua Progra Studi
dalam merumuskan dan mengusulkan kurikulum operasional Jurusan
kepada Dekan.
Progam Studi Teknik Industri memiliki 5 (lima) Laboratorium, yaitu;
1) Laboratorium Sistem Produksi,
2) Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi,
3) Laboratorium Sistem dan Simulasi Industri,
4) Laboratorium Rekayasa Kualitas dan
5) Laboratorium Pengembangan Organisasi dan Bisnis.
Masing-masing laboratorium beranggotakan Dosen Tetap yang
memiliki kepakaran dan minat sesuai dengan bidang keilmuan dosen.
Setiap dosen tetap maksimum diperbolehkan menjadi anggota di dua
Laboratorium. Pembimbing dan penguji tugas akhir diambil dari
laboratorium sesuai dengan topik tugas akhir mahasiswa. Disamping itu,
mahasiswa wajib mengikuti praktikum Fisika di Laboratorium Fisika
yang berada dibawah Fakultas Teknologi Industri dan praktikum Proses
Manufaktur di Laboratorium Proses Manufaktur yang berada di program
studi Teknik Mesin. Kepala Laboratorium, Koordinator Praktikum dan
Kepala Praktikum diangkat berdasarkan Surat Keputusan Rektor.
Pemilihan Kepala Laboratorium berdasarkan kesepakatan para anggota
laboratorium yang kemudian diajukan ke Ketua Jurusan untuk di proses
lebih lanjut. Kepala Laboratorium bertanggung jawab kepada Ketua
Jurusan.
2.2 Personalia Struktural Ketua Program Studi : Dr. Rina Fitriana,ST,MM
Sekretaris Program Studi Akademik : Ir. Wawan Kurniawan,MT
Kepala Sub Adm. Program Studi : Sonny Sugiarto
Staff Sekretariat Program Studi : 1. Nuryani,SE
2. Satijan
3. Wijie Junarwati,ST
4. Chandra Putra, S.Kom.
5. Slamet Riyadi
Kepala Laboratorium Rekayasa Kualitas :
Page 14
13
Dr. Dorina Hetharia,MSc
Ka. Praktikum Probabilitas & Statistika :
Johnson Saragih, Drs., M.Sc
Ka. Praktikum Perencanaan Eksperimen :
Ir. Wawan Kurniawan, MT
Ka. Praktikum Pengendalian Kualitas :
Debbie Kemala Sari,ST,MBA, MT
Kepala Lab. Sistem dan Simulasi Industri :
Prof. Parwadi Moengin, PhD
Ka. Praktikum Pemrograman Komputer :
Sucipto Adisuwiryo, Ir., MM
Ka. Praktikum Simulasi :
Winnie Septiani, Dr.,ST, M.Si
Ka. Praktikum Penelitian Operasional :
Pudji Astuti, Dr., MT
Ka. Praktikum Analisa Perancangan Sistem Informasi:
Elfira Febriani,STP,MSi
Kepala Laboratorium Sistem Produksi :
Iveline Anne Marie, Dr.,Ir, MT
Ka. Praktikum CAD / CAM :
Rahmi Maulidya,ST,MT
Ka. Praktikum Menggambar Teknik :
Amal Witonohadi, ST, MT
Ka. Praktikum Proses Manufaktur :
Nilla, ST, MT
Ka. Praktikum Peranc. Tata Letak Pabrik :
Iveline Anne Marie, Dr.,Ir, MT
Ka. Praktikum PPIC :
Sumiharni Batubara, Ir., M.Sc
Ka. Praktikum ROBOTIKA dan FMS :
Docki Saraswati, Dr., Ir., M.Eng
Kepala Lab. Desain Sistem Kerja & Ergonomi :
Nora Azmi, Dr., Ir., MT Ka. Praktikum Analisis Pengukuran Kerja dan Makroergonomi:
Dian Mardi Safitri,ST,MT
Ka. Praktikum Perancangan Produk dan Ergonomi:
Arnes Faradilla,ST,MSc
Kepala Lab.Pengembangan Organisasi & Bisnis :
Ir. Tiena G. Amran, PhD
Ka. Praktikum Peranc. Organisasi :
Page 15
14
Didien Suhardini, Ir., M.Sc, PhD
Ka. Praktikum Pengembangan Bisnis :
Agung Sasongko,ST,MM
Ka. Praktikum Kewirausahaanan :
Ir. Tiena G. Amran, PhD
Administrasi Laboratorium : Helmy Fauzan
Ary Nur Yahya
2.2.1 Fungsional
Organisasi fungsional Program Studi Teknik Industri terdiri atas; Majelis
Jurusan, Komisi Disiplin Mahasiswa, Kelompok Dosen Wali,
Koordinator Kelompok Mata Kuliah, Koordinator Mata Kuliah Paralel,
Koordinator Perancangan Industri Manufaktur (PIM) I, II, III, dan
Perancangan Industri Manufaktur dan Jasa. Koordinator Mata Kuliah
Kerja Praktek dan Koordinator Mata Kuliah Tugas Akhir (Gambar 2).
Ketua Program
Studi
Sekretaris
Program Studi
Majelis
Jurusan
Wakil Dosen
di JMF, DRF, dan BPKF
Komisi Disiplin
Mahasiswa
Kelompok
Dosen Wali
Koordinator
Kerja Praktek
Koordinator
Tugas Akhir
Perancangan Industri
Manufaktur & Jasa
PIM III
PIM II
PIM I
Koordinator
Kelompok MK/MK
Paralel/PIM
Gambar 2. Organisasi Fungsional Program Studi Teknik Industri
A. Majelis Jurusan
Ketua Majelis Jurusan: Prof. Parwadi Moengin, PhD
Sekertaris Majelis Jurusan: Bambang Cholis, Drs.,M.Sc
B. Koordinator Kelompok Mata Kuliah :
- Mata Kuliah Matematika dan Statistika:
Prof. Parwadi Moengin, PhD
- Mata Kuliah Social Science: Didien Suhardini, Ir., M.Sc, PhD
- Mata Kuliah Industrial Engineering Science:
Docki Saraswati, Dr., Ir., M.Eng
- Mata Kuliah Industrial Engineering Design :
Page 16
15
Iveline Anne Marie,Dr., Ir.,MT
- Mata Kuliah Sains : Bambang Cholis, Drs.,M.Sc
- Mata Kuliah Engineering Science : Amal Witonohadi,ST,MT
- Mata Kuliah Lingkungan : Tiena Gustina Amran,PhD,Ir.
- Mata Kuliah Pilihan : Rina Fitriana,Dr.,ST,MM
C. Koordinator Perancangan Industri Manufaktur :
Didien Suhardini, Ir., M.Sc, PhD
- Koordinator Perancangan Industri Manufaktur I
Nora Azmi, Dr., Ir., MT
- Koordinator Perancangan Industri Manufaktur II
Sumiharni Batubara, Ir, MSc
- Koordinator Perancangan Industri Manufaktur III
Iveline Anne Marie,Dr., Ir.,MT
- Koordinator Perancangan Industri Manufaktur dan Jasa
Didien Suhardini, Ir., M.Sc, PhD
D. Koordinator Kerja Praktek : Novia Rahmawati, ST. MBA. MT.
E. Koordinator Tugas Akhir : Dr.Dadang Surjasa, SSi, MT
F. Koordinator Mata Kuliah:
NO
KODE
MATA
KULIAH
NAMA
MATA KULIAH
Koordinator Mata
Kuliah
1. UAG201 Pendidikan Agama Islam Dikoordinir FTI
2. UAG202 Pendidikan Agama Kristen Dikoordinir FTI
3. UAG203 Pendidikan Agama Katholik Dikoordinir FTI
4. UAG204 Pendidikan Agama Budha Dikoordinir FTI
5. UAG205 Pendidikan Agama Hindu Dikoordinir FTI
6. UKD202 Pendidikan Kewarganegaraan
dan Kadeham
Dikoordinir FTI
7. UPA200 Pendidikan Pancasila Dikoordinir FTI
8. UBN200 Bahasa Indonesia Dikoordinir FTI
9. Kewirausahaan Berbasis
Teknologi
Dikoordinir FTI
10. IUP401 Pengantar Profesi Dikoordinir FTI
11. IUC201 Computational Thinking Dikoordinir FTI
12. UBA200 Bahasa Inggris Dikoordinir FTI
Page 17
16
NO
KODE
MATA
KULIAH
NAMA
MATA KULIAH
Koordinator Mata
Kuliah
13. IUM331 Kalkulus I Fani Puspitasari, Ssi,
Msi
14. IUM332 Kalkulus II Johnson Saragih, Drs,
M.Sc
15. IUM210 Matematika Optimisasi Pudji Astuti, Dra, MT,
Dr.
16. IUM341 Aljabar Linier Dadang Surjasa, SSi,
MT, Dr.
17. IUF304 Fisika I Harumi Yuniarti, Ir,
M.Sc
18. IUF305 Fisika II Bambang Cholis S,
Drs, M.Sc
19. MKI303 Kimia Sulistyah,Dra,MSi
20. IIP321 Proses Manufaktur dan
Praktikum
Amal Witonohadi, ST,
MT
21. IMG302 Menggambar Teknik dan
Praktikum
Amal Witonohadi, ST,
MT
22. IMJ212 Mekanika Teknik Tono Sukarnoto, Ir,
M.Si
23. IMN206 Material Teknik M. Gunara, Ir, MSc
24. III201 Pengantar Teknik Industri Docki Saraswati, Ir,
M.Eng, Dr.
25. IIP212 Teori Kontrol dan Pengantar
Otomasi
Nyoman Udhi, Ir, Msi
26. . IIE211 Pengantar Ilmu Ekonomi Wawan Kurniawan,
Ir, MT
27. IKL307 Pemrograman Komputer dan
Praktikum
Sucipto Adisuwiryo,
Ir, MM
28. IUM315 Statistika Johnson Saragih, Drs,
M.Sc
29. III204 Statistika Industri Dorina Hetharia, Ir,
M.Sc, Dr.
30. IIG212 Ergonomi dan Perancangan
Sistem Kerja I
Dian Mardi Safitri,
ST, MT
31. IIG210 Ergonomi dan Perancangan
Sistem Kerja II
Dian Mardi Safitri,
ST, MT
Page 18
17
NO
KODE
MATA
KULIAH
NAMA
MATA KULIAH
Koordinator Mata
Kuliah
32. IIE251 Ekonomi Teknik Sucipto Adisuwiryo,
Ir, MM
33. IIE210 Analisis dan Biaya Didien Suhardini, Ir,
M.Sc, PhD
34. III206 Psikologi Industri Agung Sasongko, ST,
MM
35. IIP227 Peranc.dan Pengemb. Produk Nora Azmi, Ir, MT,
Dr.
36. IIS301 Penelitian Operasional I Pudji Astuti, Dra,MT,
Dr.
37. IIS302 Penelitian Operasional II Sucipto Adisuwiryo,
Ir, MM
38. IIP305 Sistem Produksi Docki Saraswati, Ir,
M.Eng, Dr.
39. IIP329 Perencanaan dan Pengendalian
Produksi
Sumiharni Batubara,
Ir, M.Sc
40. IIP204 Perancangan Tata Letak
Fasilitas
Iveline Anne Marie,
Ir, MT, Dr.
41. IIO211 Organisasi Manajemen
Perusahaan Industri
Didien Suhardini, Ir,
M.Sc, PhD
42. IIO311 Analisis dan Perancangan
Perusahaan
Tiena G. Amran, Ir,
PhD.
43. IIU201 Metodologi Penelitian Dorina Hetharia,Ir,
MSc, Dr
44. III210 Perancangan Eksperimen Johnson Saragih, Drs,
M.Sc
45. IIB201 Analisis Keputusan Winnie Septiani, ST,
M.Si
46. IIS204 Pemodelan Sistem Prof. Parwadi
Moengin, PhD
47. IIS319 Simulasi Sistem Winnie Septiani, ST,
M.Si
48. IIP324 Pengendalian dan Penjaminan
Mutu
Debbie Kemala Sari,
ST. MBA. MT.
49. IIC221 Sistem Lingkungan Industri Linda Studiyanti, ST,
MT
50. IIP221 Peranc Industri Manufaktur I Nora Azmi, Ir, MT,
Dr.
Page 19
18
NO
KODE
MATA
KULIAH
NAMA
MATA KULIAH
Koordinator Mata
Kuliah
51. IIP222 Peranc Industri Manufaktur II Sumiharni Batubara,
Ir, M.Sc
52. IIP223 Peranc Industri Manufaktur III Iveline Anne Marie,
Ir, MT, Dr.
53. IIP224 Peranc Industri Manufaktur dan
Jasa
Didien Suhardini, Ir,
M.Sc, PhD
54. IIS321 Analisis dan Peranc Sistem
Informasi dan Praktikum
Elfira Febriani, STP,
MSi
55. IIP225 Sistem Rantai Pasok Tiena G. Amran, Ir,
PhD.
56. IIG305 Anatomi dan Fisiologi Manusia Novia Rahmawati,
ST. MBA. MT.
57. IIU202 Kerja Praktek Novia Rahmawati,
ST,MT,MBA
58. IIU403 Tugas Akhir Dadang Surjasa, SSi,
MT, Dr.
59. ………. Mata Kuliah Pilihan
E. Dosen Wali
NO NAMA ANGKATAN
1. Amal Witonohadi, ST, MT 13,14,17
2. Agung Sasongko,ST,MM 16
3. Arnes Faradillla,ST,MT 16
4. Bambang Cholis Su'udi, Drs, M.Sc 12, 13,17
5. Dadan Umar Daihani, Ir, DEA, Dr, Prof. 12, 13, 17
6. Dadang Surjasa, Dr, SSi, MT. 12,15
7. Didien Suhardini, Ir, M.Sc, PhD 13, 14,18
8. Docki Saraswati, Ir, M.Eng, Dr. 14,18
9. Dorina Hetharia, Ir, M.Sc, Dr. 13, 14,18
10. Debbie Kemala Sari, ST,MBA, MT 16
11. Elfira Febriani Harahap,S.TP,M.Si 16
12. Harumi Yuniarti, Ir, M.Sc 12, 13,17
13. Iveline Anne Marie, Ir, MT, Dr. 14,18
14. Johnson Saragih, Drs, M.Sc 13,17
15. Linda Studiyanti,ST,MT 17
16. Nora Azmi, Ir, MT, Dr. 12, 13,17
Page 20
19
17. Nilla,ST,MT 17
18. Pudji Astuti, Dra, MT, Dr. 13,17
19. Rahmi Maulidya, ST, MT -
20. Rina Fitriana, ST, MM, Dr. 12,13,14,18
21. Sucipto Adisuwiryo, Ir, MM 14,18
22. Tiena G. Amran, Ir, PhD. 12,13,14,17
23. Triwulandari SD, Ir, MM, Dr. 15
24. Wawan Kurniawan, Ir, MT 12,14,18
25. Winnie Septiani, ST, M.Si 13,17
26. Prof. Parwadi, PhD 15,17
27. Dian Mardi Safitri, ST, MT 15,19
28. Sumiharni Batubara,Ir.,MSc 15,19
29. Novia Rahmawati, ST,MT,MBA 19
30. Fani Puspitasari, SSi,MSI 19
31. Emilia Sari,ST,MT,PhD 19
32. Anik Nur Habybah, STP,MSi 19
3 Tenaga Pengajar
3.1 Dosen Tetap
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
1. Agung Sasongko, ST, MM S1 : Teknik Industri,
Universitas Trisakti
S2 : Magister Management,
Universitas Trisakti
Bidang Keahlian : Engineering
Management
Mata Kuliah:
Kewirausahaanan Berbasis
Teknologi, Analisis &
Perancangan Perusahaan,
Psikologi Industri
2. Amal Witonohadi, ST, MT S1 : Teknik Mesin, Universitas
Brawijaya
S2 : Teknik Mesin kekhususan
Manajemen Industri,
Universitas Indonesia
Page 21
20
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Bidang Keahlian : Operation
Engineering and Management
Mata Kuliah:
Proses Manufaktur,
Menggambar Teknik, Teori
Kontrol dan Pengantar Otomasi
3. Arnes Faradilla, ST, M.Sc S1 : Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
S2 : Teknik Industri
Universitas Gadjah Mada
Bidang Keahlian : Ergonomic
and Human Factor
Mata Kuliah:
Psikologi Industri, Ergonomi,
Perancangan Produk, Simulasi
Sistem
4. Anik Nur Habyba, STP, MSi S1 : Teknologi Industri
Pertanian
Universitas Brawijaya
S2 : Teknologi Industri
Pertanian
Institut Pertanian Bogor
Bidang Keahlian :
Quality Engineering,
Management System
Mata Kuliah:
Pengantar Ilmu Ekonomi,
Statistika Industri
5. Bambang Cholis Su'udi, Drs,
M.Sc
S1 : Fisika Universitas Gadjah
Mada
S2: Opto Elektronika dan
Aplikasi Laser Universitas
Indonesia
Bidang Keahlian :
Ergonomic and Human Factor
Mata Kuliah:
Fisika
6. Dadan Umar Daihani, Ir, DEA,
Dr, Prof.
S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Page 22
21
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
S2 & S3: Univ.D’Aix Marseille
III Perancis
Bidang Keahlian :
Management System, Operation
Research
Mata Kuliah:
Pengantar Teknik Industri,
Manajemen Rantai Pasok
7. Dadang Surjasa, SSi, MT, Dr. S1 : Matematika, Institut
Teknologi Bandung
S2 : Teknik Industri,
Universitas Indonesia
S3 : Teknologi Industri
Pertanian, Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Supply Chain Management
Mata Kuliah:
Aljabar Linier, Manajemen
Rantai Pasok
8. Debbie Kemala Sari, ST,
MBA, MT, IPM
S1 : Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
S2 : Magister Management
Universitas Gadjah Mada dan
Teknik Industri Universitas
Indonesia
Bidang Keahlian :
Quality and Reliability
Engineering, Operation
Engineering and Management
Mata Kuliah:
Perencanaan & Pengendalian
Produksi, Pengendalian &
Penjaminan Mutu, Simulasi
Sistem, Analisis Biaya
9. Dian Mardi Safitri, ST,MT,
IPM
S1 : Teknik Industri,
Universitas Trisakti
S2: Teknik Industri,
Universitas Indonesia
Page 23
22
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Bidang Keahlian : Ergonomic
and Human Factor, Operation
Engineering and Management
Mata Kuliah : Analisis
Keputusan, Peranc. &
Pengemb. Produk, Ergonomi &
Peranc. Sistem Kerja,
Pemodelan Sistem, Analisis
Biaya, Psikologi Industri,
Advanced Ergonomic
10. Didien Suhardini, Ir, M.Sc,
PhD, IPU
S1 : Teknik Industri, Institut
Teknologi Bandung
S2 : Teknik Industri, Institut
Teknologi Bandung
S3 : University Utara Malaysia
(UUM)
Bidang Keahlian :
Engineering Management,
Operation Engineering and
Management
Mata Kuliah : Organisasi dan
Manajemen Perusahaan
Industri, Analisis Biaya,
Perancangan Tata Letak
Fasilitas, Psikologi Industri,
Pengantar Teknik Industri
11. Docki Saraswati, Ir, M.Eng,
Dr, IPU
S1 : Teknik Industri, Institut
Teknologi Bandung
S2 : University of Toronto,
Canada
S3 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian : Engineering
Management, Operation
Engineering and Management
Mata Kuliah:
Perencanaan dan Pengendalian
Produksi, Pengantar Teknik
Page 24
23
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Industri, Advanced
Manufacturing
12. Dorina Hetharia, Ir, M.Sc, Dr. S1 : Teknik Perkapalan
Universitas Patimura
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S3: Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Quality Engineering,
Management System
Mata Kuliah :
Statistika Industri, Analisis
Keputusan, Ekonomi Teknik,
Metodologi Penelitian
13. Elfira Febriani, S.TP, M.Si S1 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
S2 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Operation Research, Quality
Engineering
Analisis & Peranc. Perusahaan,
Teori Probabilitas, Analisis &
Peranc. Sistem Informasi,
Analisis Keputusan, Sistem
Lingkungan Industri, Statistika
Industri, Analisis Biaya
14. Fani Puspitasari,Ssi,MSi S1 : Matematika, Institut
Teknologi Bandung
S2 : Matematika, Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian :
Operation Research
Mata Kuliah : Aljabar Linear,
Kalkulus
Page 25
24
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
15. Harumi Yuniarti, Ir, MSc S1 : Teknik Fisika Institut
Teknologi Sepuluh
Nopember
S2 : Opto Elektronika dan
Aplikasi Laser Universitas
Indonesia
Bidang Keahlian :
Ergonomic and Human Factor
Mata Kuliah : Fisika
16. Iveline Anne Marie, Ir, MT,
Dr, IPM
S1 : Teknik Industri
Universitas Trisakti
S2 : Teknik Mesin kekhususan
Manajemen Industri
Universitas Indonesia
S3 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Manufacturing System
Engineering, Operation
Research
Mata Kuliah : Pengantar
Teknik Industri, Perencanaan
& Pengendalian Produksi,
Perancangan Tata Letak
Fasilitas, Perencanaan dan
Pengendalian Produksi,
Perancangan dan
Pengembangan Produk
17. Johnson Saragih, Drs, M.Sc S1 : Matematika Universitas
Diponegoro
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian :
Quality Engineering
Mata Kuliah : Pengendalian &
Penjaminan Mutu,
Perancangan Eksperimen,
Kalkulus, Matematika
Page 26
25
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Optimisasi, Penelitian
Operasional
18. Linda Studiyanti,ST,MT S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian : Ergonomic
and Human Factor
Mata Kuliah : Ergonomi &
Peranc. Sistem Kerja,
Perancangan dan
Pengembangan Produk,Analisa
Perancangan Sistem Informasi
19. Nora Azmi, Ir, MT, Dr. S1 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S3 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Ergonomic and Human Factor,
Operation Engineering and
Management
Mata Kuliah :
Ergonomi & Peranc. Sistem
Kerja, Perancangan dan
Pengembangan Produk,
Perencanaan & Pengendalian
Produksi, Perancangan Tata
Letak Fasilitas, Advanced
Ergonomic
20. Nilla,ST,MT S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Nasional
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian :
Ergonomic & Human Factor
Page 27
26
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Mata Kuliah:
Analisa Perancangan Sistem
Informasi, Perancangan
Eksperimen, Probabilitas
Statistika
21. Novia Rahmawati, ST, MT,
MBA
S1 : Universitas Negeri Sebelas
Maret
S2 : Institut Teknologi
Bandung, National Taiwan
University of Science &
Technology
Bidang Keahlian :
Ergonomic & Human Factor
Mata Kuliah :
Ergonomi & Peranc. Sistem
Kerja, Psikologi Industri
22. Prof. Parwadi Moengin, PhD S1 : Matematika Universitas
Negeri Semarang
S2 : Matematika Institut
Teknologi Bandung
S3 : Universiti Putra Malaysia
Bidang Keahlian :
Operation Research &
Analysis, Operation
Engineering & Management
Mata Kuliah:
Penelitian Operasional,
Simulasi Sistem, Analisis &
Perancangan Sistem Informasi,
Pemodelan Sistem
23. Pudji Astuti, Dra, MT, Dr. S1 : Matematika Universitas
Gadjah Mada
S2 : Teknik Mesin bidang
kekhususan Manajemen
Industri Universitas Indonesia
S3 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang keahlian :
Page 28
27
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Information Engineering,
Ergonomic & Human Factor
Mata Kuliah :
Kalkulus, Penelitian
Operasional, Matematika
Optimisasi, Pemodelan Sistem,
Sistem Intelijen
24. Rahmi Maulidya, ST, MT S1 : Teknik Industri
Universitas Trisakti
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S3 : Kandidat Doktor di Teknik
Industri ITB
Bidang Keahlian :
Operation Engineering &
Management, Ergonomic and
Human Factor
Mata kuliah :
Analisis Biaya, Perencanaan
dan Pengendalian Produksi,
Perancangan Tata Letak
Fasilitas
25. Rina Fitriana, ST, MM, Dr,
IPM
S1 : Teknik Industri,
Universitas Trisakti
S2 : Magister Management,
Sekolah Tinggi Manajemen
PPM
S3 : Teknologi Industri
Pertanian, Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Information Engineering,
Quality and Reliability
Engineering
Mata Kuliah :
Pengendalian & Penjaminan
Mutu, Analisis & Perancangan
Sistem Informasi, Analisis
Page 29
28
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Biaya, Business Intelligence,
Data Mining
26. Sucipto Adisuwiryo, Ir, MM,
IPM
S1 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
S2 : Magister Management
Universitas Trisakti
Bidang Keahlian :
Operation Research,
Engineering Economic,
Information Engineering
Mata Kuliah:
Penelitian Operasional,
Pemrograman Komputer,
Ekonomi Teknik
27. Sumiharni RHB, Ir, M.Sc S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S2 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
Bidang Keahlian :
Operation Engineering &
Management
Mata Kuliah :
Ekonomi Teknik, Perencanaan
dan Pengendalian Produksi,
Advanced Manufacturing
28. Tiena G. Amran, Ir, PhD, IPU S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S3 : Universiti Kebangsaan
Malaysia
Bidang Keahlian :
Engineering Management,
Supply Chain Management,
Operation Engineering and
Management
Mata Kuliah : Pengantar
Teknik Industri, Manajemen
Rantai Pasok, Analisis &
Perancangan Perusahaan,
Page 30
29
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
Metodologi Penelitian,
Kewirausahaan Berbasis
Teknologi
29. Triwulandari S.D, Ir, MM,
Dr.
S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Bandung
S2 : Magister Management
Universitas Trisakti
S3 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian : Engineering
Management, Quality and
Relibility Engineering
Mata Kuliah:
Analisis Keputusan, Sistem
Manajemen Sumber Daya
Manusia, Sistem Pengukuran
Kinerja
30. Wawan Kurniawan, Ir, MT,
IPM
S1 : Pertanian Universitas
Lampung
S2 : Teknik Mesin khususan
Manajemen Industri
Universitas Indonesia
Bidang Keahlian :
Engineering Management,
Quality and Relibility
Engineering, Safety
Sistem Manajemen Sumber
Daya Manusia, Metodologi
Penelitian, Psikologi Industri,
Keselamatan & Kesehatan
Kerja, Standardisasi
31. Winnie Septianie, ST, MSi,
IPM Dr
S1 : Teknik Industri Institut
Teknologi Nasional
S2 : Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Page 31
30
NO NAMA
LULUSAN / BIDANG
KEAHLIAN/ MATA
KULIAH
S3 :Teknologi Industri
Pertanian Institut Pertanian
Bogor
Bidang Keahlian :
Information Engineering,
Ergonomic & Human Factor
Mata Kuliah :
Analisis Keputusan, Analisis
dan Perancangan Sistem
Informasi, Pemodelan Sistem,
Simulasi Sistem, Perancangan
Tata Letak Fasilitas
3.2 Dosen Tetap Universitas Trisakti
NO NAMA BIDANG KEAHLIAN
1. Dr. Ahmad Zuhdi, S.Si,
M.Kom
Aljabar Linier,
Kalkulus, Penelitian
Operasional
2. Dr. Daisman Purnomo B.A.,
ST, MT
Material Teknik
3. Dr. Dedy Sugiarto, SSi, MM, Statistika Industri,
Pengendalian
Kualitas,Perencanaan
Eksperimen
4. Ir. Noor Eddy, MSME. Mekanika Teknik,
Menggambar Teknik
5. Ir. Zainulsyah, MT. Menggambar Teknik
Page 32
31
NO NAMA BIDANG KEAHLIAN
6. Dr. Syaifudin Kalkulis I, Kalkulus II,
Aljabar Linier
7. Ir. Tono Sukarnoto, MT Mekanika Teknik,
Material Teknik
8. Dr.Ir.Triyono, MT Proses Manufaktur
9. Drs. Joko Riyono, MSi Kalkulus I, Kalkulus II
10. Drs. M.Najih, MSc Fisika 1, Fisika II
11. Ir. Yusep Mujalis, MT Menggambar Teknik
12. Dr. M.Sjahrul Anas Menggambar Teknik
13. Ir. Rudy Setya Wahjudi, MT. Robotika Industri
12. Arnolt Kristian Pakpahan, ST,
MM, IPM
Psikologi Industri,
Sistem Lingkungan
Industri
13. Dra. Sulistyah ,MSi Kimia
3.3 Dosen Tidak Tetap
No. Nama Bidang Keahlian
1 Ambiya Pietoyo, ST, MSc Sistem Manajemen
Sumber Daya Manusia,
Psikologi Industri
2 Dra. Ani Iryani, M.Sc. Kimia
3 Eric L. Tjoeni S. Pradjonggo Analisis Perancangan
Perusahaan
4 Farida Nuraeni, S.Si, M.Si Kimia
5 Hendrianto Husada, ST. MT. Pemrograman
Komputer
6 Imam Kisowo, ST, MM Analisis Perancangan
Perusahaan,
Kewirausahaan
Page 33
32
Berbasis Teknologi, Lean Startup
Entrepreunership
7 Dr. Ir. Lamto Widodo, MT. Mekanika Teknik,
Menggambar Teknik &
Praktikum
8 Ir. Lina Gozali, MM. PhD. Ekonomi Teknik
9 Ir. Muhammad Gunara, M.Sc Material Teknik
10 Muhammad Fathurrahman, S.Pd.
M.Si.
Kimia
11 Novi Purnama Sari, S.TP. M Si. Kesehatan &
Keselamatan Kerja,
Sistem Lingkungan
Industri, Pengendalian
& Penjaminan Mutu
12 Ir. Nyoman Udhi, MSi Teori Kontrol dan
Pengantar Otomasi,
Material Teknik,
Proses Manufaktur
13 Ir. Ramly Usman, MBA Perencanaan dan
Pengendalian Mutu,
Pemodelan Sistem
14 Ranny Dwi Anggraini, ST,MT Teori Probabilitas.
Pengantar Ilmu
Ekonomi, Ergonomi
dan Perancangan
Sistem Kerja I dan II
15 Samuel Sebastian, ST. MT. Pemrograman
Komputer, Pemodelan
Sistem
4 IKATAN ALUMNI
Alumni merupakan salah satu aset penting yang dimiliki sebuah
perguruan tinggi yang perlu dikelola dengan baik karena selain
Page 34
33
membawa nama almamater, juga dapat memberikan masukan bagi
kemajuan perguruan tinggi almamaternya.
Ikatan Alumni Teknik Industri Universitas Trisakti (IKATISAKTI)
berdiri pada tanggal 27 Mei 2000 atas prakarsa Program Studi dan
perwakilan masing-masing angkatan. Pendirian Ikatan Alumni ini
diperkuat oleh Anggaran Dasar Ikatan Alumni Teknik Industri yang
disahkan oleh notaris Zul Maezarzul, SH No. 67 tanggal 30 November
2000.
Kemudian disepakati lambang untuk Ikatan Alumni berdasarkan hasil
pemilihan dan slogan Ikatan Alumni yaitu “Ekapurwaka Sarwahita”
yang berarti “berasal dari satu asal usul yang bermanfaat bagi semua”.
Struktur Organisasi Ikatan Alumni Teknik Industri, terdiri dari :
Dewan Anggota yang beranggotakan perwakilan masing-masing angkatan.
Ketua : Ir. Asep Zakky (TI’85)
Badan Pengurus yang melaksanakan program kerja Ikatan
Alumni.
Ketua periode 2000 - 2004 : Ir. Norico Gaman, MBA (TI’88)
Ketua periode 2004 - 2006 : Agung Sasongko, ST, MM
(TI’98)
Ketua periode 2012 – 2014 : Ir. Prananta Avianto (TI’84)
Ketua periode 2017-2021: Ambiya Pitoyo,ST,MSC (TI ’94)
Dewan Anggota bertugas memilih dan mengawasi jalannya
penyelenggaraan Program Kerja Ikatan Alumni yang dilaksanakan oleh
Badan Pengurus.
Program Kerja IKATISAKTI :
1. Pendataan dan pengelolaan database anggota alumni
2. Pengembangan Lembaga Usaha
3. Pelaksanaan kegiatan Sosial Kemasyarakatan
4. Pelaksanaan kegiatan Pendidikan
5. Reuni Alumni bekerja sama dengan HMTI
6. Seminar / diskusi nasional bekerja sama dengan Organisasi
Profesi, Program Studi Teknik Industri dan HMTI
7. Acara kekeluargaan Alumni, Program Studi Teknik Industri dan
HMTI
8. Munas IKATISAKTI
9. Pembinaan dan Pengkaderan Anggota Badan Pengurus
Page 35
34
Sekretariat IKATISAKTI :
Kampus A Usakti, Gedung Herry Hartanto (F&G) Lt. 5
Jl. Kyai Tapa No. 1, Grogol- Jakarta Barat (11440)
Email : [email protected]
5 Himpunan Mahasiswa Teknik Industri (HMTI)
Merupakan organisasi mahasiswa di tingkat Program Studi yang berdiri
sejak 1989 . Fungsi organisasi ini bertujuan sebagai wadah aspirasi untuk
mahasiswa Teknik Industri, serta meningkatkan kemampuan mahasiswa
dalam segi soft skill, melatih jiwa kepemimpinan, kerjasama dan
kreativitas.
Banyak kegiatan-kegiatan positif yang dilakukan sebagai program kerja
HMTI antara lain meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
Kunjungan Industri, Mentoring, Buka Puasa Bersama, Sahur bersama
anak Yatim, Teknik Industri Expo, Sunatan Masal, Donor Darah, Social
Motivation and Organization Training, Gathering Alumni dan Bersih-
bersih Masjid.
Ketua HMTI periode 2019/2020 : Mush’ab Syakieb Alkatiri (06316159)
Wakil Ketua HMTI periode 2019/2020 : Erry Virta Joseph Paays
(06316044)
6 Kurikulum Program Studi Teknik Industri
6.1 Kurikulum Program Studi
6.1.1. Kurikulum Operasional (KO) Program Studi di Program
Studi Teknik Industri
Kurikulum Operasional (KO) ini disusun dan diberlakukan
berdasarkan :
I. LANDASAN HUKUM
Kurikulum Operasional ( KO ) ini disusun dan diberlakukan
berdasarkan :
a. Undang-Undang Republik Indonesia :
1). Nomor 20 Tahun 2003 tanggal 8 Juli 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2). Nomor 12 Tahun 2012 tanggal 10 Agustus 2012 tentang
Pendidikan Nasional.
b. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia :
Page 36
35
1). Nomor 4 Tahun 2014 tanggal 30 Januari 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi.
2). Nomor 3 Tahun 2015 tanggal 6 Maret 2015 tentang
perubahan kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012
tanggal 17 Januari 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia.
d. Peraturan Menteri :
1). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 17 Tahun 2010 tanggal 16 Agustus 2010 tentang
Pencegahan dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan
Tinggi.
2). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 20 Tahun 2010 tanggal 31 Agustus 2010 tentang
Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria Bidang Pencegahan
dan Penanggulangan Plagiat di Perguruan Tinggi.
3). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 73 Tahun 2013 tanggal 10 Juni 2013 tentang
Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia Bidang
Pendidikan Tinggi.
4). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 18 Tahun 2014 tanggal 20 Agustus 2014 tentang
Ijazah, Sertifikasi Kompetensi dan Sertifikasi Profesi
Pendidikan Tinggi.
5). Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tanggal 21
Desember 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
6). Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 100 Tahun 2016 tanggal 27
Desember 2016 tentang Pendirian, Perubahan, pembubaran
Perguruan Tinggi Negeri, dan pendirian, perubahan,
pencabutan izin Perguruan Tinggi Swasta.
6.1.2. Capaian Pembelajaran Lulusan
Unsur CPL Kode Uraian CPL Prodi S1 TI 2019
Sikap
S.a Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil
S.b Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh
S.c Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif
Page 37
36
Pengetahuan P.a Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engineering fundamentals), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi
P.b Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan
sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem
P.c Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam
ekonomi, sosial, ekologi secara umum
P.d Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik
komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan
terkini
Keterampilan
Umum
Ku.a Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya
Ku.b Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil
keputusan dan bertanggung jawab sesuai profesi dan
aspek etikal keprofesian
Ku.c Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan
yang efektif
Ku.d Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam
sebuah kelompok kerja baik secara internal maupun
eksternal, lintas disiplin dan lintas budaya
Ku.e Mampu memahami kebutuhan dan menglola
pembelajaran diri sepanjang hayat, termasuk akses
terhadap pengetahuan terkait isu-isu kekinian yang
relevan.
Keteram-pilan
Khusus
Kk.a Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip
rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi
(meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan
informasi)
Kk.b Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan
menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem
terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik,
komputasional atau eksperimental
Page 38
37
Kk.c Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi menggunakan dasar
prinsip-prinsip rekayasa dan dengan melaksanakan
riset, analisis, interpretasi data dan sintesa informasi
untuk memberikan solusi
KK.d Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi dengan
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration)
KK.e Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar
teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang
berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan
keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan,
serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan
kultural
KK.f Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan
perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis
teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk
melakukan aktivitas rekayasa
6.1.3. Profil Profesional Mandiri
1. Tenaga profesional yang memiliki kemampuan untuk
melaksanakan tugas dengan menggunakan berbagai metode
dalam disiplin teknik industri untuk meningkatkan produktivitas
dan kualitas organisasi.
2. Tenaga profesional yang memiliki kemampuan melakukan riset
dalam hal identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa
pada sistem terintegrasi.
3. Tenaga profesional yang mampu menciptakan lapangan kerja dan
mendapatkan penghasilan dengan usaha mandiri; membentuk
dan mengembangkan pola pikir usahanya ke arah yang lebih
canggih, meningkatkan keterampilan kewirausahaan secara
berkelanjutan.
6.1.4. Distribusi Mata Kuliah Per Semester
Semester 1
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IUM331 Kalkulus I* 3
2 IUF304 Fisika I * 3
3 IUF102 Praktikum Fisika 1
Page 39
38
4 III201 Pengantar Teknik Industri**** 2
5 IIE211 Pengantar Ilmu Ekonomi 2
6 MKI303 Kimia 3
7 IUC201 Computational Thinking 2
8 UPA200 Pancasila 2
Jumlah 18
Semester 2
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IUM332 Kalkulus II* 3 Kalkulus I*
2 IUF305 Fisika II* 3 Fisika I*
3 IMG302 Menggambar Teknik dan Praktikum 3
4 IUM315 Statistika * 3
5 IUM101 Praktikum Statistika* 1
6 IUM341 Aljabar Linier* 3
7 IIG305 Anatomi dan Fisiologi Manusia 3
Jumlah 19
Semester 3
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIS301 Penelitian Operasional I 3 Aljabar Linear*
2 IUM316 Matematika Optimisasi* 3 Kalkulus II*
3 III204 Statistika Industri 2 Statistika*
4 IKL307 Pemrograman Komputer dan
Praktikum 3
Computational
Thinking**
5 IIG212 Ergonomi dan Perancangan Sistem
Kerja I**** 2
Statistika
Industri**
6 IIP321 Proses Manufaktur dan
Praktikum**** 3
Material
Teknik**
7 IMJ212 Mekanika Teknik 2 Fisika I*
8 IMN206 Material Teknik* 2
Jumlah 20
Semester 4
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIP324 Pengendalian dan Penjaminan
Mutu**** 3 Statistika*
2 IIP221 Perancangan Industri Manufaktur I 2
Pengendalian dan
Penjaminan
Mutu**, Proses
Manufaktur dan
Page 40
39
Praktikum*,
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja II**
3 IIG210 Ergonomi dan Perancangan Sistem
Kerja II 2
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja I*
4 IIP304 Perencanaan dan Pengendalian
Produksi**** 3
Pengantar Teknik
Industri*
5 IIS204 Pemodelan Sistem**** 2
6 IIS302 Penelitian Operasional II**** 3
Statistika*,
Penelitian
Operasional I*
7 III210 Perancangan Eksperimen 2
8 IIP212 Teori Kontrol dan Pengantar
Otomasi* 2
Jumlah 19
Semester 5
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIS319 Simulasi Sistem 3
Pemodelan
Sistem*,
Statistika*
2 IIP222 Perancangan Industri Manufaktur II 2
Perancangan
Industri
Manufaktur I*,
Simulasi
Sistem**
3 III206 Psikologi Industri* 2
4 IIB201 Analisis Keputusan 2 Statistika*
5 IIO211 Organisasi dan Manajemen
Perusahaan Industri**** 2
6 IIE210 Analisis Biaya 2 Pengantar Ilmu
Ekonomi*
7 IIP305 Sistem Produksi* 3
Perencanaan dan
Pengendalian
Produksi*
8 IIE251 Ekonomi Teknik 2 Analisis Biaya*
Jumlah 18
Page 41
40
Semester 6
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIP204 Perancangan Tata Letak
Fasilitas**** 2
Perancangan
Industri
Manufaktur I
dan II*,
Perancangan
Industri
Manufaktur
III**
2 IIP223 Perancangan Industri Manufaktur
III* 2
Perancangan
Industri
Manufaktur II*,
Perancangan
Tata Letak
Fasilitas**
3 IIP227 Perancangan dan Pengembangan
Produk**** 2
Pengantar
Teknik
Industri*,
Material
Teknik**,
Analisis
Biaya**
4 IIO311 Analisis dan Perancangan Perusahaan 3
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan
Industri*,
Pengantar
Teknik Industri*
5 IIS321 Analisis dan Perancangan Sistem
Informasi & Praktikum 3
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan
Industri**,
Pemrograman
Komputer dan
Praktikum*,
Pengantar
Teknik Industri*
6 IIU201 Metodologi Penelitian 2
Statistika
Industri*,
Perancangan
Industri
Page 42
41
Manufaktur
III**
7 IUK301 Kewirausahaan Berbasis Teknologi 3
8 UBA200 Bahasa Inggris 2
Jumlah 19
Semester 7
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIU202 Kerja Praktek 2
Perancangan
Industri
Manufaktur
III*,
Metodologi
Penelitian***,
Bahasa
Indonesia**
2 IIP224 Perancangan Industri Manufaktur
dan Jasa 2
Analisis
Biaya**,
Analisis
Perancangan
Perusahaan***,
Ekonomi
Teknik**,
Perancangan
Industri
Manufaktur*
3 UKD202 Pendidikan Kewarganegaraan dan
Kadeham 2
4
UAG201 Pendidikan Agama Islam
2
UAG202 Pendidikan Agama Kristen
Protestan
UAG203 Pendidikan Agama Katholik
UAG204 Pendidikan Agama Budha
UAG205 Pendidikan Agama Hindu
5 UBN200 Bahasa Indonesia 2
Page 43
42
6 IIC221 Sistem Lingkungan Industri 2
7 IIP213 Sistem Rantai Pasok* 2
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan
Industri*,
Perencanaan
dan
Pengendalian
Produksi*,
Pemodelan
Sistem*
8 Pilihan I (Lihat di MK Pilihan) 3
Jumlah 17
Semester 8
No Kode MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
1 IIU403 Tugas Akhir* 4
Metodologi
Penelitian***,
Mata Kuliah
Pendukung
Kompetensi***,
Bahasa
Indonesia**,
Kerja Praktek**
2 IUP401 Pengantar Profesi 4
3 Pilihan II (Lihat di MK Pilihan) 3
4 Pilihan III (Lihat di MK Pilihan) 3
Jumlah 14
Keterangan :
* Pernah mengambil Mata Kuliah tsb
** Pernah atau sedang mengambil mata kuliah tersebut
*** Lulus Mata Kuliah tersebut
**** Mata Kuliah Penjaminan Mutu
a. Mata Kuliah Pilihan, Pilih 3 dari :
No Kode
MK Mata Kuliah SKS Prasyarat
Laborato
rium
1 IIP322 Advanced
Manufacturing 3
Perencanaan dan
Pengendalian Sistem
Produksi
Page 44
43
Produksi*, Sistem
Produksi*
2 IIP323 Sistem Persediaan 3
Perencanaan dan
Pengendalian
Produksi*, Sistem
Produksi*
Sistem
Produksi
3 IIG304 Advanced
Ergonomic 3
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja II
Desain
Sistem
Kerja &
Ergonomi
4 IIG313 Ergonomi Makro 3
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja II,
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan
Industri
Desain
Sistem
Kerja &
Ergonomi
5 III306 Standardisasi 3
Pengendalian dan
Penjaminan
Mutu*
Rekayasa
Kualitas
6 III302 Eksperimen Mixture
& Taguchi 3
Perancangan
Eksperimen* Rekayasa
Kualitas
7 III308 Analisis Multivariat 3 Rekayasa
Kualitas
8 III318 Lean Six Sigma 3
Perencanaan dan
Pengendalian
Produksi*, Sistem
Produksi*,
Pengendalian dan
Penjaminan
Mutu*
Rekayasa
Kualitas
9 IIO314 Strategi Perusahaan 3
Kewirausaha
Berbasis
Teknologi*,
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan
Industri*
Pengemba
ngan Org.
& Bisnis
10 IIO304 Lean Start Up
Enterpreneurship 3
Kewiirausahaan
Berbasis
Teknologi*,
Pengemba
ngan Org.
& Bisnis
Page 45
44
Analisis dan
Perancangan
Perusahaan
11 IIO305 Riset Pemasaran 3 Pengemba
ngan Org.
& Bisnis
12 IKS330 Sistem Dinamis 3 Sistem &
Simulasi
Industri
13 IKS329 Sistem Intelijen 3 Sistem &
Simulasi
Industri
14 IKS331 Business Intelligence 3
Analisis dan
Perancangan
Sistem Informasi
& Praktikum*
Sistem &
Simulasi
Industri
15 IIS326 Sistem Pengukuran
Kinerja 3
Analisis dan
Perancangan
Perusahaan
Non-lab
16 IIP325 Sistem Perawatan 3 Statistika *
Sistem
Produksi/
Rekayasa
Kualitas
17 IIP326 Enterprise Resource
Planning 3
Sistem Rantai
Pasok*
Sistem
Produksi/
Sistem &
Simulasi
Industri/P
engemban
gan Org.
& Bisnis
18 IIP339 Robotika Industri 3 Sistem
Produksi
19 IIP327 Sustainable
Manufacturing 3 Sistem Produksi
Sistem
Produksi
20 IIG306 Work Health and
Safety 3
Desain
Sistem
Kerja &
Ergonomi
21 IIO306
Sistem Manajamen
Sumberdaya
Manusia
3 Psikologi
Industri*
Pengemba
ngan Org.
& Bisnis
Page 46
45
22 IKD304 Data Mining 3 Statistika Industri Rekayasa
Kualitas
23 IIG307 Ergonomi Kognitif
dan Usability 3
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja II
Desain
Sistem
Kerja &
Ergonomi
24 UKT300
Kuliah Usaha
Mandiri Ilmu
Teknologi Terapan
(KUMITT)
3 Non-lab
b. Pengelompokan Mata Ajaran
Rincian Kelompok Mata Ajaran
Matematika dan Statistika
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IUM331 Kalkulus I 3 1
2 IUM332 Kalkulus II 3 2
3 IUM341 Aljabar Linier 3 2
4 IUM316 Matematika Optimisasi 3 3
5 IIS301 Penelitian Operasional I 3 3
6 IIS302 Penelitian Operasional II 3 4
7 IUM315 Statistika 3 2
8 IUM101 Praktikum Statistika 1 2
9 III204 Statistika Industri 2 3
10 III210 Perancangan Eksperimen 2 4
Sains
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IUF301 Fisika I 3 1
2 IUF103 Praktikum Fisika 1 1
3 IUF302 Fisika II 3 2
4 MKI303 Kimia 3 1
5 IIG305 Anatomi dan Fisiologi Tubuh 3 2
Engineering Science
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IMG302 Menggambar Teknik dan
Praktikum 3 2
Page 47
46
2 IMN206 Material Teknik 2 3
3 IMJ212 Mekanika Teknik 2 3
4 IIP212 Teori Kontrol dan Pengantar
Otomasi 2 4
5 IKL307 Pemrograman Komputer dan
Praktikum 3 3
Ilmu Sosial
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IIE211 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 1
2 III206 Psikologi Industri 2 7
3 IIO211 Organisasi dan Manajemen
Perusahaan Industri 2 5
4 IIE210 Analisis Biaya 2 5
Industrial Engineering Science
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 III 201 Pengantar Teknik Industri 2 1
2 IIE251 Ekonomi Teknik 2 5
3 IIS319 Simulasi Sistem 3 5
4 IIG212 Ergonomi dan Perancangan
Sistem Kerja I 2 3
5 IIG210 Ergonomi dan Perancangan
Sistem Kerja II 2 4
6 IIP321 Proses Manufaktur dan
Praktikum 3 3
7 IIP324 Pengendalian dan Penjaminan
Mutu 3 4
8 IIP 304 Perencanaan dan Pengendalian
Produksi 3 4
9 IIP 305 Sistem Produksi 3 5
10 IIS204 Pemodelan Sistem 2 4
11 IIB201 Analisis Keputusan 2 5
Lingkungan
Page 48
47
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IIC221 Sistem Lingkungan Industri 2 7
Industrial Engineering Design
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IIP 213 Sistem Rantai Pasok 2 7
2 IIS321 Analisis dan Perancangan
Sistem Informasi & Praktikum 3 6
3 IIP204 Perancangan Tata Letak
Fasilitas 2 6
4 IIO311 Analisis dan Perancangan
Perusahaan 3 6
5 IIU201 Metodologi Penelitian 2 6
6 IIP227 Perancangan dan
Pengembangan Produk 2 6
7 IIP221 Perancangan Industri
Manufaktur I 2 4
8 IIP222 Perancangan Industri
Manufaktur II 2 5
9 IIP223 Perancangan Industri
Manufaktur III 2 6
10 IIP233 Perancangan Industri
Manufaktur dan Jasa 2 7
11 IIU202 Kerja Praktek 2 7
13 IIU403 Tugas Akhir 4 8
Pengetahuan umum
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 UKD202 Pendidikan Kewarganegaraan
dan Kadeham 2 7
2 UPA200 Pancasila 2 7
3 UAG201-
UAG205 Pendidikan Agama 2 1
4 UBN200 Bahasa Indonesia 2 6
Page 49
48
5 UBA200 Bahasa Inggris 2 6
Fakultas
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 IUP401 Pengantar Profesi 4 8
2 IUK301 Kewirausahaan Berbasis
Teknologi 3 5
3 IUC201 Computational Thinking 2 1
Lain-lain
No Kode Mata Kuliah SKS Smstr
1 Pilihan I 3 7
2 Pilihan II 3 8
3 Pilihan III 3 8
c. Distribusi Ujian Mata Kuliah Penjaminan Mutu
No Mata Kuliah
Penjaminan Mutu
SKS Semester
I II III IV V VI VII VIII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Pengantar Teknik
Industri
Proses Manufaktur
Perenc. dan
Pengend. Produksi
Pemodelan Sistem
Ergonomi dan
Perancangan
Sistem Kerja I
Pengend. &
Penjaminan Mutu
Peranc. dan
Pengemb. Produk
Peranc. Tata Letak
Fasilitas
Organisasi dan
Manajemen
Perusahaan Industri
Penelitian
Operasional II
2
2
3
2
3
3
2
2
3
3
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
Keterangan : Tanda # merupakan Mata Ujian yang disajikan pada
Semester
Page 50
49
d. Mata kuliah Berbahasa Inggris dan Tersertifikasi
Internasional
No Kode
MK
Mata Ajaran Beban
Studi
(Sks)
1 IIP225 Sistem Rantai Pasok 2
2 IUK301 Kewirausahan Berbasis
Teknologi
3
3 IKS331 Business Intelligence 3
Jumlah 8
e. Ketentuan Umum Mata Kuliah Kerja Praktek (IIU202)
1. Disajikan pada semester Gasal dan semester Genap
2. Persyaratan yang harus dipenuhi :
Telah menyelesaikan minimal 75 sks
Telah mengambil Mata Kuliah :
Bahasa Indonesia
Metodologi Penelitian
Perancangan Industri Manufaktur (PIM) III 3. Wajib memiliki buku petunjuk Teknik Pengambilan Mata
Kuliah Kerja Praktek.
6.1.5. Rancangan Pokok Pembelajaran
Page 51
50
1. KELOMPOK MATAKULIAH MATEMATIKA DAN
STATISTIKA
Kalkulus I (IUM331) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KUa)
- Mampu menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energy dan informasi) (KKa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Menguasai konsep dan prinsip matematika (Bilangan, Fungsi, Limit,
Turunan dan Aplikasi Turunan) (Pa, KUa, KKa)
Bahan Kajian : a. Konsep dasar bilangan Riil beserta sifat-sifatnya, konsep
ketaksamaan dan nilai mutlak dan penggunaanya mencari Himpunan
Penyelesaian
b. Persoalan fungsi dengan grafiknya, hasil operasi dan komposisi
fungsi, serta domain dan range dari suatu fungsi
c. Konsep dasar limit fungsi aljabar dan limit fungsi trigonometri untuk
menyederhanakan persoalan dalam menghitung limit
d. Konsep dasar limit di Ketakhinggaan dan limit Tak Hingga yang
berkaitan dengan garis asimtot tegak atau datar serta dapat
memahami konsep kekontinuan fungsi
e. Konsep turunan, mampu mengaplikasikan sifat-sifat turunan dan
konsep turunan fungsi trigonometri dan konsep aturan rantai
f. Turunan tingkat tinggi, mencari turunan implisit dari suatu
persamaan dan prosedur sistematis dalam menyelesaikan
permasalahan laju berkaitan
g. Turunan untuk menyelesaikan masalah optimisasi dari suatu fungsi
h. Nilai ekstrim, selang kemonotonan fungsi berdasarkan turunan
pertama, nilai maksimum/minimum dan beda kecekungan grafik
berdasarkan turunan kedua
Page 52
51
i. Model sederhana dari permasalahan dibidang teknik dan ekonomi
untuk mencari penyelesaiannya berdasarkan nilai maksimum dan
minimum
j. Grafik dengan terlebih dahulu mencari kemonotonan, kecekungan
dan asimtot fungsi
Daftar Pustaka :
[1] Purcell J Edwin. Dale Varberg (Terjemahan I Nyoman Susila,
Ph.D), Kalkulus, Edisi Sembilan, Penerbit Erlangga, 2006.
Koordinator:
Fani Puspitasari, SSi, MSi
Kalkulus II (IUM332) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan
sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Memahami konsep dasar integral, teknik integralan, fungsi transenden
dan menafsirkan grafik fungsi transenden serta dapat menganalisis
keterkaitan antara turunan dengan integral.
Bahan Kajian :
a. Integral
b. Fungsi Transenden
c. Teknik Pengintegralan
d. Aplikasi Integral
e. Geometri di Bidang dan Ruang, Turunan
f. Integral Lipat Dua
Daftar Pustaka :
[1] Purcell J Edwin. Dale Varberg (Terjemahan I Nyoman Susila,
Ph.D), Kalkulus, Edisi Sembilan, Penerbit Erlangga, 2006.
Koordinator:
Drs. Johnson Saragih, MT
Aljabar Linier (IUM341) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Page 53
52
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Memahami sistem persamaan linear (SPL), Operasi dan invers matriks,
determinan, vektor di R2 dan di R3, panjang vektor, hasil kali titik, hasil
kali silang, proyeksi, jarak titik ke garis, jarak titik dan bidang,
persamaan garis dan persamaan bidang di R3, ruang vektor Eucledian,
transformasi linear dari Rn ke Rm, ruang vektor umum.
Bahan Kajian :
a. Sistem persamaan linear (SPL)
b. Matriks dan operasi antar matriks
c. Invers matriks untuk A(2x2) dan A(nxn), n>=2
d. Determinan
e. Vektor di R2 dan di R3
f. Panjang vektor, hasil kali titik, proyeksi, jarak titik ke garis, jarak titik
ke bidang g. Hasil kali silang,
h. Persamaan garis dan persamaan bidang di R3
i. Ruang vektor Eucledian
j. Ruang vektor umum
Daftar Pustaka :
[1] Elementary Linear Algebra, Ninth Edition, by Howard Anton and
Chris Rorres
Koordinator:
Dadang Surjasa, SSi, MT, Dr.
Matematika Optimisasi (IUM316) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi
dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu memformulasikan, dan menyelesaikan persoalan dalam model
matematika berkaitan dengan fungsi peubah banyak, deferensial dan
integral vektor
Bahan Kajian :
a. Fungsi bernilai vektor
b. Permukaan di R3
Page 54
53
c. Turunan di Rn
d. Metoda Lagrange dan aplikasinya
e. Kalkulus vektor
Daftar Pustaka :
[1] Purcell J Edwin dan Dale Varbergdan Rigdon, Kalkulus, 8nd Ed.,
terjemahan : Julian Gressando),Jakarta : Erlangga, 2004.
Koordinator:
Pudji Astuti, Dra, MT, Dr.
Penelitian Operasional I (IIS301) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu memformulasikan, menyelesaikan dan menganalisis persoalan
dalam model optimasi analitik programa linier serta
mengimplementasikannya pada industri baik secara lokal maupun
global.
Bahan Kajian :
a. Proses pemodelan dan formulasi masalah
b. Penyelesaian model programa linier dengan cara grafis
c. Metode simpleks
d. Teori dualitas dan analisa sensitivitas
e. Permasalahan transportasi
f. Permasalahan penugasan dan transhipment
g. Pemrograman sasaran
h. Program bilangan bulat
Daftar Pustaka :
[1] Taha,Hamdy A, Operation Research: an Introduction, 8nd Ed.,
New Jersey : Prentice Hall, 2007.
[2] Hillier,F.S. dan G.J Liebermann, Introduction to Operations
Research, 9nd Ed.,Singapore: McGraw-Hill, 2010.
[3] Winston,Wayne L, Operation Research,Applications and
Algorithms, 4nd Ed., California : Duxbury Press, 2004.
Koordinator:Pudji Astuti, Dra, MT, Dr.
Page 55
54
Penelitian Operasional II (IIS302) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menguasai teori dan teknik pengambilan keputusan untuk
menyelesaikan permasalahan Teori Permainan, Programa Dinamis,
Model Jaringan, Rantai Markov, Proses Keputusan Markovian, dan
Antrian.
Bahan Kajian :
a. Teori Permainan : Perumusan zero sum game dan pemecahan game
sederhana.
b. Teori Permainan : Game dengan strategi campuran, pemecahan game
dengan metode grafis dan simpleks.
c. Programa Dinamis Deterministik : Hakekat perhitungan programa
dinamis secara backward recursive dan forward rekursive.
d. Programa Dinamis Deterministik : Contoh-contoh penerapan
permasalahan programan dinamis deterministic.
e. Programa Dinamis Probabilistik : Hakekat perhitungan programa
dinamis probabilistic dan Contoh-contoh penerapan permasalahan
programa dinamis probabilistic.
f. Model Jaringan : Definisi dan Ruang Lingkup Model-Model Jaringan
dan Algoritma Minimal Spanning Tree.
g. Model Jaringan : Algortima Rute Terpendek dan Aliran Maksimal.
h. Rantai Markov : Definisi rantai markov, Probabilitas transisi n tahap,
dan Klasifikasi kondisi dalam rantai markov.
i. Rantai Markov : Probabilitas steady-state dan mean return times
rantai ergodic dan First Passage Time.
j. Proses Keputusan Markovian : Ruang lingkup masalah keputusan
markovian dan Model dengan tahapan terbatas (finite-stage)
k. Proses Keputusan Markovian : Model dengan tahapan tak terbatas
(infinite-stage).
l. Sistem Antrian : Alasan mempelajari antrian, Elemen-elemen model
Antrian, Peranan distribusi eksponensial, dan Model kelahiran dan
kematian.
Page 56
55
m. Sistem Antrian : (M/M/1): (GD/∞/∞); (M/M/1): (GD/N/∞); (M/M/c):
(GD/∞/∞); (M/M/c): (GD/N/∞), c N; (M/M/∞): (GD/∞/∞), Self
Service Model; (M/M/R): (GD/K/K), R K, Machine Servicing
Model.
n. Model Keputusan Antrian : Model biaya dan Model level aspirasi.
Daftar Pustaka :
[1] H. A. Taha, Operations Research : An Introduction, 9th ed.,
Singapore: Prentice-Hall, 2011.
[2] F. S. Hillier dan G. J. Liebeman, Introduction to Operations
Research, 8th ed., Singapore : McGraw-Hill, 2005.
[3] W. L. Winston, Operations Research, Applications and
Algorithms, 4th ed., Singapore : Duxbury Press, 2004.
Koordinator:
Sucipto Adisuwiryo, ST., MT.
Statistika (III315) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu menguasai statistika deskriptif
2. Mampu menguasai statistika inferensia yang berkaitan dengan
pendugaan parameter dan menerapkannya dalam penarikan
kesimpulan tentang populasi atau sistem
Bahan Kajian :
a. Dasar-dasar Teori Peluang
b. Peluang bersyarat dan Aturan Bayes
c. Peubah Acak dan Distribusi Peluang
d. Harapan Matematik
e. Beberapa Distribusi Peluang Diskrit
f. Beberapa Distribusi Peluang Kontinu
g. Distribusi penarikan sampel
Page 57
56
h. Pendugaan parameter rata-rata populasi
i. Pendugaan parameter proporsi populasi
j. Pendugaan parameter ragam populasi
Daftar Pustaka :
[1] Walpole, Ronald E., Raymond H. Myers, Sharon L. Myers, dan
Keying Ye, 2002, “Probability and Statistics for Engineers and
Scientists”,7th edition, Prentice Hall, New Jersey
[2] Montgomery, D.C., dan George C. Runger, 2004, “Applied
Statistics and Probability for Engineers”, 3rd edition, John Wiley
& Sons, Inc.
Koordinator:
Drs. Johnson Saragih, MT
Praktikum Statistika (IUM101) 1 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu menguasai statistika deskriptif
2. Mampu menguasai statistika inferensia yang berkaitan dengan
pendugaan parameter dan menerapkannya dalam penarikan
kesimpulan tentang populasi atau sistem
Bahan Kajian:
a. Statistika deskriptif
b. Sebaran diskret dan kontinu
c. Pendugaan parameter dan pengujian hipotesis
d. Analisis ragam
e. Regresi
f. Statistika non parametrik
Page 58
57
g. Aplikasi software Minitab
h. Random data
i. Desain eksperimen
j. Kuesioner
k. Aplikasi Software Minitab
Daftar Pustaka :
[1] Walpole, Ronald E., Raymond H. Myers, Sharon L. Myers, dan
Keying Ye, 2002, “Probability and Statistics for Engineers and
Scientists”,7th edition, Prentice Hall, New Jersey
[2] Montgomery, D.C., dan George C. Runger, 2004, “Applied
Statistics and Probability for Engineers”, 3rd edition, John Wiley
& Sons, Inc.
Koordinator:
Drs. Johnson Saragih, MT
Statistika Industri (III204) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menguasai berbagai metode statistika inferensia dan
menerapkannya dalam penarikan kesimpulan tentang populasi atau
sistem
Bahan Kajian :
a. Pengujian hipotesis tentang rata-rata, proporsi dan ragam populasi
b. Pengujian kesesuaian distribusi, uji kebebasan dan pengujian
beberapa proporsi
c. Regresi dan Korelasi Linier
Page 59
58
d. Analisis ragam: Klasifikasi satu arah, uji Bartlett
e. Statistika Non Parametrik: Uji tanda, uji peringkat bertanda
Wilcoxon, uji jumlah peringkat Wilcoxon, uji Kruskal Wallis,
korelasi peringkat Spearman
Daftar Pustaka :
[1] R.E. Walpole, et.al., Probability and Statistics for Engineers and
Scientists, 8th edition, Prentice Hall International Inc., New Jersey,
2007
[2] D.C. Montgomery, and G.C. Runger, Applied Statistics and
Probability for Engineers, 3rd edition, John Wiley & Sons (Asia)
Pte. Ltd.,Singapore, 2004
[3] R.A. Johnson, Miller & Freund’s, Probability and Statistics for
Engineers, 5th edition, Prentice Hall of India Private Ltd.,New
Delhi, 1996
Koordinator: Dorina Hetharia, Ir, M.Sc, Dr.
2. KELOMPOK MATAKULIAH SCIENCE
Fisika I (IUF301) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals),
sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Mekanika meliputi Sistem Satuan dan Besaran,
Kinematika, Dinamika, Usaha dan Energi, Gerak Melingkar dan
Rotasi, Statika (Kesetimbangan) serta Momentum dan Tumbukan
2. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Thermofisika meliputi Thermometer, Muai benda,
Jumlah Panas, Perpindahan Panas, Teori Kinetik gas serta Hukum-
hukum Thermodinamika
3. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Gelombang meliputi persaman gelombang, besaran-
besaran pada gelombang, cepat rambat gelombang serta superposisi,
interferensi dan difraksi pada gelombang
4. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Bunyi meliputi Intensitas dan Taraf Intensitas Bunyi,
Bunyi pada dawai dan pipa organa, layangan bunyi serta efek
Doppler
Page 60
59
Bahan Kajian :
a. Sistem Satuan dan Besaran, Kinematika, Dinamika, Usaha dan
Energi, Gerak Melingkar dan Rotasi, Statika (Kesetimbangan) serta
Momentum dan Tumbukan
b. Thermometer, Muai benda, Jumlah Panas, Perpindahan Panas, Teori
Kinetik gas serta Hukum-hukum Thermodinamika
c. Persaman gelombang, besaran-besaran pada gelombang, cepat
rambat gelombang, superposisi, interferensi dan difraksi pada
gelombang
d. Intensitas dan Taraf Intensitas Bunyi, Bunyi pada dawai dan pipa
organa, layangan bunyi serta efek Doppler
Daftar Pustaka :
[1] Buku Petunjuk Praktikum Fisika, untuk Jurusan Teknik Industri
Fakultas Teknologi Industri, Laboratorium Fisika FTI Universitas
Trisakti, Jakarta, 2015.
[2] Tipler, P., A., and Mosca, G., Physics for Scientists and Engineers,
6th Edition, Freeman, W., H., & Company, 2007, ISBN-13: 978-
1429281843.
[3] Halliday, D., Resnick, R., and Walker, J., Fundamentals of
Physics, 9rd Edition Extended, Wiley, John & Sons, Incorporated,
2010, ISBN-13: 978-0470469088.
[4] Young, H., D., Freedman, R., A., and Lewes, A., F., University
Physics, 13th Edition, Addison Wesley, 2011, ISBN-13:
9780321675460.
[5] Cutnell, J., D., Kenneth, W., J., and Cutnell, Physics, 9th Edition,
Wiley, John & Sons, Incorporated, 2009, ISBN-13:978-
0470223550.
[6] Sears, F., W., and Zemansky, M., W., University Physics with
Modern
Physics, 13th Edition, Addison Wesley, Publishing Company,
2011, ISBN- 13: 978-0321733382.
Koordinator:
Harumi Yuniarti, Ir, M.Sc
Praktikum Fisika (IUF103) 1 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Page 61
60
1. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk penggunaan alat-alat praktikum, menggunakan dan
menentukan nilai ketidakpastian pengukuran dan menjabarkan
perambatan ketidakpastian pengukuran
2. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam, serta
bekerja sama dalam satu regu untuk melakukan praktikum bidang
mekanika meliputi Kekentalan zat cair, Tetapan gaya pegas, Tara
Kalor Mekanik, Vibrasi Rotasional dan Hukum Kekekalan Energi
3. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam, serta
bekerja sama dalam satu regu untuk melakukan praktikum bidang
listrik dan magnet meliputi karakteristik Lampu pijar dan Medan
magnet oleh kawat loop berarus
4. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam, serta
bekerja sama dalam satu regu untuk melakukan praktikum bidang
Optika meliputi Jarak Fokus Lensa Positif dan Jarak Fokus Lensa
negative
5. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam, serta
bekerja sama dalam satu regu untuk melakukan praktikum bidang
Gelombang dan Bunyi meliputi Cepat rambat suara di udara dan
Resonansi Suara
Bahan Kajian:
a. Alat-alat ukur praktikum, ketidakpastian pengukuran tunggal,
ketidakpastian pengukuran berulang dan perambatan ketidakpastian
b. Kekentalan zat cair, Tetapan gaya pegas, Tara Kalor Mekanik,
Vibrasi Rotasional dan Hukum Kekekalan Energi Mekanik
c. Karakteristik Lampu pijar dan Medan magnet oleh kawat loop
berarus
d. Jarak Fokus Lensa Positif dan Jarak Fokus Lensa negative
e. Cepat rambat suara di udara dan Resonansi Suara
Daftar Pustaka:
[1] Buku Petunjuk Praktikum Fisika, untuk Jurusan Teknik Industri
Fakultas Teknologi Industri, Laboratorium Fisika FTI Universitas
Trisakti, Jakarta, 2015.
[2] Tipler, P., A., and Mosca, G., Physics for Scientists and Engineers,
6th Edition, Freeman, W., H., & Company, 2007, ISBN-13: 978-
1429281843.
[3] Halliday, D., Resnick, R., and Walker, J., Fundamentals of
Physics, 9rd Edition Extended, Wiley, John & Sons, Incorporated,
2010, ISBN-13: 978-0470469088.
[4] Young, H., D., Freedman, R., A., and Lewes, A., F., University
Physics, 13th Edition, Addison Wesley, 2011, ISBN-13:
9780321675460.
Page 62
61
[5] Cutnell, J., D., Kenneth, W., J., and Cutnell, Physics, 9th Edition,
Wiley, John & Sons, Incorporated, 2009, ISBN-13:978-
0470223550.
[6] Sears, F., W., and Zemansky, M., W., University Physics with
Modern
Physics, 13th Edition, Addison Wesley, Publishing Company,
2011, ISBN- 13: 978-0321733382.
Koordinator:
Drs. Bambang Cholis S., MT.
Fisika II(IUF302) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Listrik meliputi Interaksi elektrostatika, Medan dan
Potensial listrik, arus dan hambatan serta rangkaian listrik
2. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Magnet meliputi gaya-gaya Lorentz, sumber-sumber
medan magnet, Interaksi antar kawat berarus dan Induksi
elektromagnetik
3. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Optika Geometri, meliputi teori cahaya, sifat-sifat
cahaya, hukum-hukum Snellius, Cermin dan Lensa serta Alat-alat
Optika
4. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Optika Fisis, meliputi interferensi cahaya, difraksi
cahaya dan Polarisasi cahaya
5. Mampu memahami dan menerapkan konsep teoretis sains alam,
untuk bidang Fisika Modern, meliputi Teori dan sifat-sifat photon,
efek foto listrik, struktur atom dan Radio Aktivitas
Bahan Kajian :
a. Interaksi elektrostatika, Medan dan Potensial listrik, arus dan
hambatan serta rangkaian listrik
b. Gaya-gaya Lorentz, sumber-sumber medan magnet, Interaksi antar
kawat berarus dan Induksi elektromagnetik
c. Teori cahaya, sifat-sifat cahaya, hukum-hukum Snellius, Cermin dan
Lensa serta Alat-alat Optika
d. Interferensi cahaya, difraksi cahaya dan Polarisasi cahaya
Page 63
62
e. Teori dan sifat-sifat photon, efek foto listrik, struktur atom dan Radio
Aktivitas
Daftar Pustaka :
[1] Tipler, P., A., and Mosca, G., Physics for Scientists and Engineers,
6th Edition, Freeman, W., H., & Company, 2007, ISBN-13: 978-
1429281843.
[2] Halliday, D., Resnick, R., and Walker, J., Fundamentals of Physics,
9rd Edition Extended, Wiley, John & Sons, Incorporated, 2010,
ISBN-13: 978-0470469088.
[3] Young, H., D., Freedman, R., A., and Lewes, A., F., University
Physics, 13th Edition, Addison Wesley, 2011, ISBN-13:
9780321675460.
[4] Cutnell, J., D., Kenneth, W., J., and Cutnell, Physics, 9th Edition,
Wiley, John & Sons, Incorporated, 2009, ISBN-13:978-
0470223550.
[5] Sears, F., W., and Zemansky, M., W., University Physics with
Modern Physics, 13th Edition, Addison Wesley, Publishing
Company, 2011, ISBN-13: 978-0321733382.
Koordinator:
Drs.Bambang Cholis S., M.Sc
Anatomi dan Fisiologi Manusia (IIG305) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu memahami tentang konsep dasar struktur dan jaringan tubuh
manusia
2. Mampu memahami tentang konsep integrasi fungsi organ tubuh
manusia
3. Mempu memahami tentang konsep metabolisme pada tubuh manusia
4. Mampu memahami tentang konsep reproduksi manusia
5. Mampu memahami tentang konsep sistem persarafan dan
penginderaan
Bahan Kajian :
a. Pengantar anatomi dan fisiologi tubuh manusia
b. Sistem kerangka dan otot
c. Sistem peredaran darah
d. Sistem pernafasan
e. Sistem pencernaan
Page 64
63
f. Metabolisme dan keseimbangan energi
g. Sistem endokrin
h. Sistem urinaria
i. Sistem reproduksi
j. Sistem persarafan
k. Sistem penginderaan
l. Sistem imun pada manusia
Daftar Pustaka :
[1] Silverthorn, D.U. Human Physiology : An Integrated Approach.6th
Ed. Austin: Pearson. 2013.
[2] Pheasant, S. Body space Anthropometry, Ergonomics and the Design
of Work. 2nd Edition. London: Taylor & Francis Ltd. 2006.
[3] Rodahl, K. The Physiology of Work. London: Taylor & Francis.
1989.
Koordinator:
Novia Rahmawati, ST., MT., MBA.
3. KELOMPOK MATAKULIAH ENGINEERING SCIENCE
Menggambar Teknik dan Praktikum (IMG302) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memahami fungsi dan sifat gambar sebagai Bahasa Teknik,
sehingga dapat menerapkan dalam merancang desain produk dan
mengaplikasikan dalam proses produksi yang didasarkan kepada ISO
(Internasional Standard Organization). Dalam penguasaan kemampuan
menggambar teknik dilakukan secara manual dan komputasi untuk
memahami konsep-konsep proyeksi, bentuk geometrik, potongan
(irisan), toleransi dan suaian, konfigurasi permukaan, toleransi geometrik
dan gambar elemen mesin. Baik dan bentuk gambar produk maupun
rakitan
Bahan Kajian :
a. Pengukuran geometris suatu produk untuk keperluan pembuatan
gambar teknik
Page 65
64
b. Pembacaan gambar teknik suatu produk untuk keperluan selanjutnya
dalam lingkup teknik industri seperti pengendalian mutu dan
perencanaan proses
c. Pembuatan gambar teknik suatu produk
d. Pembuatan Bill of Material dari gambar teknik suatu produk yang
diberikan
Pustaka :
1. N. Sugiarto. H (ITB), G. Takeshi Sato (Keio University), 2000,
“Menggambar Menurut Standar ISO“, ed. 9 PT. Pradnya Paramita,
Jakarta
2. A.W. Boundy, 1995, “Engineering Drawing”, ed. 4, McGraw-Hill,
Sydney
3. J. LA. Heji dan L.A. DE Bruinjn, 2000, “Ilmu Menggambar
Bangunan Mesin”, ed. 10, PT. Pradnya Paramita, Jakarta
4. ISO STANDART HAND BOOK 12, 1999, “Techincal Drawings”,
ed. 7, Switzerland printed.
5. Simmon H Colin, Maguire Dennis E, 2004, “Manual of Engineering
Drawing”, ed. 2, Elsevier Newnes, London.
Koordinator:
Amal Witonohadi, ST, MT
Material Teknik (IMN206) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa;
prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa
dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Memahami berbagai jenis material teknik dalam industri, memahami
sifat mekanik suatu material dan cara pengujiannya, memahami manfaat
dan jenis diagram fase, serta memahami korosi dan pencegahannya.
BahanKajian :
a. Pengenalan Material Teknik
b. Struktur Kristal
c. Ketidaksempurnaan Kristal
d. Sifat Material danUjiMekanik
e. Mekanisme PenguatanLogam
f. Diagram Fase Cair – Padat
g. Diagram Fase Padat – Padat
h. Logam Ferrous
i. Logam Non-Ferrous
Page 66
65
j. Keramik
k. Polimer
l. Komposit
m. Korosidan Degradasi Material
n. Pencegahan Korosi
DaftarPustaka :
[1] L. H. Van Vlack, Element of Materials Science and Engineering, 5th
Edition, Addison-Wesley Publishing Company, Mass. USA, 1985.
[2] W. L. D. Callister, JR, Materials Science and Engineering, 2nd
Edition, John Wiley & Son, INC., Canada, 1991.
[3] J. F. Shackelford, Introduction to Materials Science for Engineer, 3rd
Edition, Macmilian Publishing Company, New York USA, 1992.
[4] Pat. L. Mangonon, The Principles of Materials Selection for
Engineering Design, 1st Edition, Prentice-Hall Inc., New Jersey
USA, 1999.
Koordinator:
Ir. M. Gunara, MSc
Mekanika Teknik (IMJ212) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals),
sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk
analisis dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Matakuliah ini secara garis besar terbagi menjadi dua bagian. Bagian
pertama sampai UTS membahas tentang statika benda tegar. Bagian
kedua setelah UTS sampai UAS membahas mekanika benda elastis terkait
kekuatan material.
Bagian pertama membahas hukum-hukum dasar mekanika dan
pemanfaatannya dalam analisis struktur statik. Materi yang dibahas
mencakup Review sistem gaya, Konsep Diagram Benda Bebas, Analisis
keseimbangan partikel, Analisis struktur sederhana: jenis-jenis tumpuan,
definisi statis tentu dan statis tak tentu, analisis kekokohan, Analisis
struktur truss dan rangka (frame). Setelah mengambil kuliah ini,
mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar analisis mekanika
baik untuk struktur sederhana dan rangka batang.
Bagian kedua meliputi konsep tegangan-regangan, uji tarik, tegangan dan
regangan akibat beban aksial, tegangan (dan regangan) akibat momen
puntir, tegangan (dan regangan) akibat momen lentur, dan analisis
tegangan bi aksial (lingkaran Mohr)
Bahan Kajian :
Page 67
66
a. Statika partikel
b. Statika benda tegar
c. Statika rangka batang
d. Pengertian tegangan normal dan geser serta regangan
e. Defleksi batang aksial
f. Tegangan geser akibat puntiran
g. Tegangan normal akibat momen lentur
h. Tegangan biaksial (lingkaran Mohr)
Daftar Pustaka :
[1] Meriam LJ, Kraige GL. 2013. Engineering Mechanics: Statics.
John Willey and Son. Singapore.
[2] Beer FP, Johnston R, Eisenberg RE. 2004. Vector Mechanics for
Engineer, Part I: Statics. Mc Graw Hill
[3] Hibbeler, RC. 2011. Mechanics of Materials, eight edition. Pearson
Koordinator:
Tono Sukarnoto, Ir, MT
Pemrograman Komputer dan Praktikum (IKL307) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menguasai konsep teoris dan prinsip-prinsip bahasa
pemrograman komputer, serta menerapkannya untuk menyelesaikan
masalah sistem terintegrasi.
Bahan Kajian:
a. Pengantar Pemrograman Komputer
b. Algoritma dan Diagram Alir
c. Mengenal Program Java
d. Dasar Bahasa Java
e. Operator dan Ekspresi
f. Operator Masukan dan Keluaran
g. Ekspresi Kondisi dan Pernyataan Berkondisi
h. Pengulangan Proses
i. Array
Page 68
67
j. Kelas dan Objek
k. Konstruktor dan Overloading
l. Pewarisan
m. Paket dan Import
n. Interface
Koordinator:
Sucipto Adisuwiryo, Ir, MM
4. KELOMPOK MATAKULIAH SOCIAL SCIENCE
Pengantar Ilmu Ekonomi (IIE211) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi
secara umum (Pc)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa mengerti dan menjelaskan tentang perilaku individu dan
organisasi dalam proses produksi, proses terjadiya pertukaran dan
konsumsi dan jasa, konsep-konsep ekonomi mikro dan makro
Bahan Kajian:
a. Pengertian, ruang lingkup ekonomi dan prinsip Ekonomi
b. Teori Perilaku Konsumen dan Teori Nilai Guna (Utility)
c. Elastisitas dan Aplikasinya
d. Biaya Produksi
e. Monopoli dan persaingan monopolistis
f. Oligopoli
g. Pengangguran, Inflasi dan Kebijakan Pemerintah
h. Tekanan Pasar Terhadap Penawaran dan Permintaan
i. Permintaan, Penawaran dan Peraturan Pemerintah
j. Perhitungan Pendapatan Nasional
k. Konsumsi, tabungan dan investasi
l. Uang dan lembaga perbankan
Daftar Pustaka :
1. Mankiw N Gregory.2008. Principles of Economics.Fifth Edition.
Cengange Learning.Canada
2. Prathama Rahardja.2004.”Pengantar Ilmu Ekonomi. Edisi Revisi.
Fakultas Ekonomi. Universitas Indonesia
Page 69
68
3. Fatoni, Siti Nur. 2014. Pengantar Ilmu Ekonomi. Penerbit Pustaka
Setia.Bandung
4. Sadono Sukirno. 2014. Mikroekonomi. Teori Pengantar. Edisi
Ketiga.
5. Sadono Sukirno. 2014. Makroekonomi. Teori Pengantar. Edisi
Ketiga.
Koordinator:
Wawan Kurniawan,Ir,MT
Psikologi Industri (III206) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memahami perilaku manusia dalam suatu organisasi industri
dan memahami konsep dasar dan prinsip-prinsip psikologi untuk
dimanfaatkan dalam perancangan, perbaikan dan pemasangan sistem
integral.
Bahan Kajian :
a. Pengertian dan tinjauan psikologi industri dan organisasi
b. Kerja dan motivasi kerja: motivasi kerja dan job performance, teori
kebutuhan dan teori motivasi
c. Kecerdasan dan kemampuan kognitif
d. Tinjauan mengenai individu: aspek pembentuk individu (emosi,
intelejensia, kepribadian), perbedaan individu, dimensi kepribadian,
sikap dan perilaku
e. Modifikasi perilaku dan manajemen diri
f. Mengelola perbedaan
g. Stress dan manajemen stress
Page 70
69
h. Workgroup dan work team: konsep penting dari group, kinerja group,
intervensi dari group di Organisasi
i. Pengukuran performansi dan kompetensi (Kepuasan kerja:
pengertian, teori, dan pengukuran (ditambahkan pengukuran
kompetensi)
j. Memperbaiki prestasi kerja: proses umpan balik dan penghargaan
k. Produktivitas Kerja: pengertian dan analisa faktor yang
mempengaruhi produktivitas.
l. Metode riset dan pengukuran psikologi
Daftar Pustaka :
[1] Munandar, Ashar Sunyoto,2001, ”Psikologi Industri dan Organisasi”,
Penerbit Universitas Indonesia
[2] Schultz, D and Schultz S.E, Psychology and Work Today, tenth
edition, Pearson Prentice Hall, New Jersey.2009
[3] Spector, Paul E, , “ Industrial and Organization Psychology”, John
Wiley & Sons, Inc. 2000
[4] Robbins, S.P and Judge, T.A. Organizational Behaviour, Fourteenth
Edition, Global edition, Pearson. 2011
[5] Vikram Bisen and Praya. Industrial Psychology. New Age
International. 2010
Koordinator:
Agung Sasongko, ST, MM
Organisasi dan Manajemen Perusahaan Industri (IIO 211)
2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
Page 71
70
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu memahami konsep dan perancangan organisasi dan manajemen
perusahaan industri, melakukan analisis, mengevaluasi, memperbaiki
atau merancang organisasi dan manajemen serta mengaplikasikan dalam
suatu perusahaan industri baik industri jasa maupun manufaktur.
Bahan Kajian :
a. Pengenalan Teori Organisasi dan Perancangan Organisasi dan
Manajemen
b. Dimensi Struktural Organisasi: alternatif bentuk Struktur
Organisasi-Fungsional, Divisional, Matriks, horizontal, jejaring
maya dan alih daya, hibrida
c. Strategi dan Efektivitas Organisasi
d. Perancangan organisasi global
e. Dimensi Kontekstual Lingkungan: Dampak Lingkungan
f. Konflik dan Politik Organisasi
g. Budaya Organisasi dan Nilai/etik
h. Perubahan dan Inovasi Organisasi
i. Proses Pengendalian dan Informasi
j. Dimensi Kontekstual - Ukuran, dan Siklus Hidup Organisasi
k. Dimensi Kontekstual - Teknologi tempat kerja dan perancangan
Daftar Pustaka :
[1] Daft, Richard, L ., “Organization Theory and Design.” eleventh
edition, South-Western, Thomson Learning, 2013
[2] Robbins, S.P and Coulter, M. Management. Eleventh edition. Prentice
Hall. 2012
Koordinator:
Didien Suhardini,Ir,MDc, PhD
Analisis Biaya (IIE210) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
Page 72
71
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu mengidentifikasi biaya dan mengakumulasikan biaya
berdasarkan pekerjaan, aktivitas, proses, gabungan dan sampingan,
menyajikan dalam laporan harga pokok dan menghitung laba rugi dan
menganalisis biaya dan sensitivitas
Bahan Kajian :
a. Perbedaan akuntansi biaya, akuntansi manajerial dan akuntansi
finansial dan ruang lingkup
b. Istilah Biaya dan kegunaan
- Biaya langsung dan tidak langsung
- Perilaku Biaya (Biaya Variabel dan Biaya Tetap)
- Biaya Bahan Langsung
- Biaya Pekerja Langsung
- Biaya pabrik tak Langsung
- Inventoriable dan Biaya Periode
- Pengeluaran modal dan pengeluaran pendapatan
c. Laporan Harga Pokok Barang Terjual (COGS) dan Pernyataan laba
rugi (Income statement)
d. Analisa Titik Impas (Break Even Point)
e. Kalkulasi Biaya Pesanan (Job order costing)
f. Kalkulasi Biaya Aktivitas (Activity Based Costing)
g. Kalkulasi Biaya Proses (tanpa persediaan awal, dengan persediaan
awal dan ada yang rusak dan rework) – 3 x kuliah
h. Alokasi biaya produk gabungan dan sampingan dan perhitungan
proses lebih lanjut atau jual langsung
i. Alokasi biaya departemen penunjang ke overhead departemen
produksi (metode langsung/direct, bertahap/step dan bolak-
balik/reciprocal)
Daftar Pustaka :
[1] Horngren, Charles,T. Datar, Srikant, M. Foster. George. “Cost
Accounting A Managerial Emphasis”. Pearson. Prentice Hall. 2014
[2] Eldenburg, Leslie, G ; Wolcott, Susan, K. “Cost Management,
Measuring Monitoring and Motivating Performance”. John Wiley
& Sons. 2005.
[3] Blocher, Chen, Cokins and Lin. “Cost Management, A Strategic
Emphasis”. McGraw-Hill International Edition. 2005.
Koordinator:
Didien Suhardini, Ir, MSc, PhD
Page 73
72
5. KELOMPOK MATAKULIAH INDUSTRIAL ENGINEERING
SCIENCE
Pengantar Teknik Industri (III201) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu melakukan kerjasama dalam suatu kelompok kerja (Sb)
- Menguasai konsep teoretis sains rekayasa dan perancangan rekayasa
yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi
(Pa)
- Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan
pendekatan sistem (Pb)
- Mampu melakukan komunikasi secara tertulis maupun lisan yang
efektif (KUa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pendekatan scientific
management, administrative management, behavior management,
management science dan integrated system pada perkembangan
disiplin Teknik Industri
2. Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, pengaruh aspek
global dan teknologi informasi serta isu2 terkini yang relevan
terhadap disiplin teknik industri dengan pendekatan sistem secara
terintegrasi
3. Mahasiswa mampu bekerja secara kelompok mengamati suatu kasus
yang sederhana
4. Mahasiswa mampu melakukan komunikasi secara lisan dan tertulis
5. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, pengertian profesi dan etika
profesi keinsinyuran
Bahan Kajian :
a. Disiplin Engineering dan Pengertian Teknik Industri
b. Ruang lingkup dan kurikulum disiplin teknik industri tingkat
sarjana
c. Pendekatan Scientific Management
d. Pendekatan Administrative dan Behavior Management
e. Pendekatan management science
f. Pendekatan sistemik dan integratif dengan memperhatikan aspek
sustainability (green manufactuirng)
g. Pendekatan global dengan memperhatikan pengaruh lingkungan
(green supply chain)
h. Peran teknologi informasi
i. Tiga pembicara tamu bidang teknik industri dari:
- Industri manufaktur
Page 74
73
- Industri jasa
- Industri kreativitas
Daftar Pustaka :
[1] Turner et al, Introduction to Industrial and Systems Engineering,
3rd ed., New Jersey : PHI, 1993.
[2] P. E. Hicks, Industrial Engineering and Management: a New
Perspective, 2nd ed., Singapore : MGH, 1994.
[3] H. P. Emerson, dan D. C. E Naehring, Origins of Industrial
Engineering, IIE, Industrial Engineering & Management Press, ,
1988.
[4] T. M. A. A. Samadhi, Lecture Notes, Jurusan Teknik Industri, ITB,
2009.
[5] S. N. Bahagia, “Conceptual Framework of Industrial Engineering”,
Kongres BKSTI Korwil III DKI Jakarta, 2005.
Koordinator:
Docki Saraswati, Ir, M.Eng, Dr
Ekonomi Teknik (IIE251) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menguasai konsep suku bunga dan ekuivalensi, serta
menerapkan teknik pengambilan keputusan dalam pemilihan alternatif
berdasakan aspek ekonomi teknik untuk menyelesaikan masalah sistem
terintegrasi.
Bahan Kajian :
a. Jenis-jenis permasalahan ekonomi teknik, Peranan analisis ekonomi
teknik, Proses pengambilan keputusan dalam ekonomi teknik,
Konsep biaya dalam ekonomi teknik
b. Tingkat Suku Bunga dan Ekuivalensi : Penghitungan aliran kas, Uang
mempunyai nilai waktu, Ekuivalensi, Penurunan rumus
pemajemukan tingkat suku bunga pembayaran tunggal
c. Tingkat Suku Bunga dan Ekuivalensi : Penurunan tingkat suku bunga
pemajemukan seragam, Hubungan antar faktor-faktor pemajemukan
tingkat suku bunga, Gradien aritmatika, dan Gradien geometric
Page 75
74
d. Tingkat Suku Bunga dan Ekuivalensi : Tingkat suku bunga nominal
dan efektif, serta Pemajemukan kontinu
e. Analisis Nilai Sekarang
f. Analisis Aliran Kas Seragam
g. Analisis Nilai Mendatang
h. Analisis Rate of Return
i. Analisis Peningkatan : Analisis peningkatan rate of return, Elemen-
elemen dalam analisis peningkatan rate of return, dan penyelesaian
secara grafik
j. Analisis Peningkatan : Penyelesaian secara numerik
k. Teknik Analisis : Analisis benefit-cost ratio, Periode pengembalian,
Analisis titik impas dan sensitivitas
l. Depresiasi
m. Pengaruh Pajak pada Analisis Ekonomi Teknik
n. Analisis Pengganti
Daftar Pustaka :
[1] D. G. Newnan et al, Engineering Economic Analysis, 10th ed., New
Jersey: Prentice-Hall, 2011.
Koordinator:
Sucipto Adisuwiryo, Ir, MM
Simulasi Sistem (IIS319) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan :
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
1. Mahasiswa mampu memahami konsep sistem, model dan simulasi
dalam sistem manufaktur dan jasa yang terintegrasi
2. Mahasiswa mampu memahami prinsip perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem dan memberikan contohnya
secara berkelompok
3. Mahasiswa mampu merancang model simulasi dengan menggunakan
Promodel
4. Mahasiswa mampu mendemostrasikan solusi berupa alternatif
perbaikan dan menganalisis keluarannya
Page 76
75
5. Mahasiswa mampu menggunakan metode pengujian hasil simulasi
sistem
6. Mahasiswa mampu menunjukan kemampuan bekerjasama dalam
kelompok untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan
dalam sistem manufaktur maupun jasa
Bahan Kajian :
a. Konsep dasar sistem, model dan simulasi
b. Variabel sistem dan metriks performansi sistem
c. Pengumpulan data simulasi dan Pendugaan pola distribusi simulasi
d. Pembangkitan bilangan acak dan Variansi acak
e. Simulasi sederhana dengan menggunakan spreedsheet
f. Simulasi event diskrit dan event kontinyu
g. Membangun model simulasi
h. Contoh simulasi statik : Simulasi monte carlo
i. Verifikasi dan validasi
j. Analisis keluaran sistem
k. Membandingkan dua alternatif sistem
Daftar Pustaka :
[1] T. Altiok dan B. Melamed, Simulation modelling and analysis with
Arena, Unted States of America : Elsevier, 2007
[2] C. Harrel, B.K. Ghosh dan R.O Bowden, Simulation using
promodel, 2nd ed, Boston : Mc Graw Hill, 2004
[3] A.M Law dan W.D Kelton, Simulation modelling and analysis, 3rd
ed, Boston : Mc Graww-Hill, 2000.
Koordinator:
Dr. Winnie Septiani, ST, MSi
Ergonomi dan Perancangan Sistem Kerja I (IIG 212)
2 sks
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan
pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menggunakan teknik-teknik identifikasi dan pemecahan
masalah dalam sistem kerja, menggunakan teknik-teknik tersebut dalam
perancangan dan perbaikan sistem kerja untuk upaya peningkatan
produktivitas.
Bahan Kajian :
a. Pengantar Ergonomi dan Faktor Manusia
Page 77
76
b. Methods Engineering dalam Problem Solving
c. Studi Jam Henti
d. Work Sampling
e. Aplikasi Studi Jam Henti dan Work Sampling
f. Work Factor dan Method Time Measurement (MTM)
g. Maynard Operation Sequence Technique (MOST)
h. Aplikasi Predetermined Time System
i. Pengukuran Kapasitas Kerja Fisik
j. Studi dan Ekonomi Gerakan
k. Peta Kerja Setempat
l. Peta Kerja Keseluruhan
m. Aplikasi Peta Kerja Setempat dan Peta Kerja Keseluruhan
n. Perhitungan Insentif Pekerja
Daftar Pustaka :
[1] Niebel B. and Freivalds A. (2014). Methods, Standards, and Work
Design, 13th ed., McGraw-Hill, Boston
[2] Barnes, Ralph M., (1979)., Motion and Time Study Design and
Measurement of Work, John Wiley & Sons, Inc, NY
[3] RS. Bridger. (2004). Introduction to Ergonomics, Third Edition 3rd
Edition, CRC Press, Taylor and Francis Group, USA.
[4] Kroemer, K.H.E., 2001, Ergonomics : How to Design For Ease and
Efficiency. Prentice Hall.
Koordinator:
Dian Mardi Safitri, ST, MT
Ergonomi dan Perancangan Sistem Kerja II (IIG210) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan 5:
- Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan
pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu memahami konsep-konsep dasar perancangan sistem kerja dan
ergonomi, merancang stasiun kerja dan lingkungan kerja sesuai dengan
kaidah-kaidah perancangan sistem kerja dan ergonomi, menggunakan
prinsip-prinsip ergonomi untuk mengevaluasi rancangan suatu produk,
dan menggunakan prinsip-prinsip biomekanika untuk merancang
produk.
Bahan Kajian:
a. Pengantar Ergonomi
b. Fisiologi Kerja
c. Anthropometri
Page 78
77
d. Risiko Ergonomi
e. Manual Material Handling (Mmh)
f. Beban Kerja Mental
g. Biomekanika
h. Risiko Ergonomi
i. Faktor Lingkungan Kerja
j. Body Rhythms Dan Shiftwork
k. Human Error, Accident & Safety
l. Display
Daftar Pustaka :
[1] Bridger, R.S., 1995, “Introduction to Ergonomics”, Mc-Graw Hill
USA.
[2] Kroemer, K.H.E., H.B Kroemer dan K.E. Kroemer-Elbert, 2001,
”Ergonomics:How to Design for Ease and Efficiency”, 2nd Ed.,
Prentice Hall, New Jersey.
[3] Mc Cormick, E.J & Sanders M.S, 1993, ”Human Factor in
Engineering and Design”, 7th ed. Mc Graw-Hill, New York.
[4] Niebel, Benjamin W. & Andris Freivalds, 1999, ”Methods, Standards
and Work Design”, 10th ed. Mc Graw-Hill, USA.
[5] Nurmianto, Eko, 1998, “Ergonomi : Konsep Dasar dan Aplikasinya”.
Guna Widya.
[6] Stanton, Neville. Allan Hedge, 2005, ”Handbook of Human Factors
and Ergonomics Methods”, Prentice Hall International Series. New
Jersey.
[7] Wickens, Christopher D. Lee, John D. Liu, Yili. Becker, Sallie
E.Gordon, 2004, “An Introduction to Human Factors Engineering”.
2nd Ed. Prentice Hall.
Koordinator:
Dian Mardi Safitri, ST, MT.
Proses Manufaktur dan Praktikum (IIP321) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
Page 79
78
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam bidang
manufaktur (pengecoran, proses deformasi dan permesinan pada
komponen mesin/peralatan serta material yang digunakan).
Bahan Kajian:
a. Mengetahui dan memahami definisi, ruang lingkup, klasifikasi, dan
peranan bidang manufaktur, dilihat dari aspek teknologi dan
ekonomi
b. Memahami teori pengecoran logam, terminology, parameter-
parameter proses, kelebihan dan kekurangannya terhadap proses
produksi yang lain serta melakukan praktikum pengecoran logam
c. Memahami jenis-jenis proses pembentukan material (bulk
deformation dan metal sheet), pemesinan, dan finishing beserta
karakteristik dan pemakaiannya dalam industri manufaktur.
d. Mampu membuat rencana proses untuk suatu produk tertentu yang
diberikan
e. Menjalankan rencana proses yang dibuat pada benda kerja nyata
dengan proses machining
f. Mampu mengeoperasikan beberapa permesinan (bubut dan milling)
Daftar Pustaka :
1. Groover,Mikell P., 1996, “Fundamentals of Modern
Manufacturing”, Prentice Hall International
2. Degarmo, E. P., Black, J. T., and Kohser, R. A., 1986, “Material and
Processes in Manufactur”, 7th Ed. Macmillan Publishing Co. New
York
3. Kalpakjian, S, 1991, “Manufacturing Processes for Engineering
Material”, 2nded, Addison-Wasley Publishing Co, Inc.
4. Suwandi Suparlan, 2000, ”Teknologi Produksi”, Penerbit ITB,
Bandung.
Koordinator:
Amal Witonohadi, ST, MT
Pengendalian dan Penjaminan Mutu (IIP324) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
Page 80
79
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu memahami pengertian mutu dan konsep
pengendalian proses statistikal, membuat peta kendali untuk memonitor
proses serta membuat rencana penarikan sampel penerima.
Bahan Kajian :
a. Konsep mutu dan Dimensi mutu produk
b. Manajemen dan penjaminan mutu Six Sigma DMAIC (Define,
Measure, Analyze, Improve, Control)
c. Prinsip pengendalian mutu proses dan rancangan (on-line & off-
line)
d. Peta Kendali Variabel
e. Peta Kendali Atribut
f. Analisis Kapabilitas Proses
g. Analisis Sistem Pengukuran Alat Ukur
h. Inspeksi dan sampling penerimaan Untuk Atribut
i. Inspeksi dan sampling penerimaan Untuk Atribut
j. Inspeksi dan sampling penerimaan Untuk Atribut- Resiko produsen
dan Konsumen, Sampling Ganda, ASN dan ATI
k. Inspeksi dan sampling penerimaan untuk Atribut- MIL-STD 105E
dan Dodge Romig
l. Inspeksi dan sampling penerimaan untuk Variabel – MIL-STD 414
Daftar Pustaka :
1. Montgomery, Douglas C.,2008, “Statistical Quality Control”, 6th
edition, John Wiley & Sons, New York.
2. Montgomery, Douglas C., 2001, “Introduction to Statistical Quality
Control”, 4th edition, John Wiley & Sons, New York.
3. Pande, Peter S., Robert P. Neuman, dan Ronald R. Cavanagh, 2000,
The Six Sigma Way, Andi, Yogyakarta.
4. Gaspersz, Vincent, 2007, Lean Six Sigma for Manufacture and
Service Industries, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Koordinator:
Debbie Kemala Sari, ST, MBA, MT
Page 81
80
Perencanaan dan Pengendalian Produksi (IIP304) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: 1. Mahasiswa bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
2. Mahasiswa menguasai konsep teoritis sistem manufaktur khususnya
mengenai perencanaan dan pengendalian produksi.
3. Mahasiswa menguasai konsep teoritis aktivitas perencanaan dan
pengendalian produksi khususnya aktivitas di lantai produksi serta
mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data baik secara analitik maupun heuristik.
4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan
pengetahuannya dalam penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
perencanaan dan pengendalian produksi serta mampu beradaptasi
terhadap situasi yang dihadapi.
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan, mengkaji dan manfaatkan
pengetahuannya dalam perencanaan dan pengendalian produksi untuk
menyelesaikan masalah secara prosedural.
Bahan Kajian :
a. Peramalan
b. Perencanaan Produksi
c. Rough Cut Capacity
b. Material Requirement Planning
c. Pengendalian Persediaan
d. Capacity Requirement Planning
Daftar Pustaka :
1. Bedworth, David D.,dan Bailey, James, E., Integrated Production
Control Systems: Management, analysis, design,2nd ed., John Wiley
and Sons, 1987.
Page 82
81
2. Groover, Mikell P., Automation Production Systems and Computer
Integrated Manufacturing, 2nd ed., PHI,2001.
3. Nahmias, Steven, Production and Operation Analysis, 6th ed.,
Mc.Graw Hill International Edition, 2009
4. Krajewski, L.J., Ritzman, L.P., Malhotra, M.K. Operations
Management: Procesess and Supply Chain, 10th Ed., Pearson, 2013.
5. Stevenson, William J., Production Operation Management, 6th ed.,
MGH, 1999.
Koordinator:
Sumiharni Batubara, Ir, MSc
Sistem Produksi (IIP305) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKa)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik keseimbangan lini
2. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan
penjadwalan produksi, serta mengidentifikasi, memformulasikan
dan menganalisis masalah penjadwalan yang kompleks pada sistem
terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik atau komputasional
3. Mahasiswa mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
produksi berbasis proyek dengan data deterministik atau probabilistic
4. Mahasiswa mampu menguasai prinsip synchronized manufacturing
system menggunakan teknik theory of constraints/TOC
5. Mahasiswa mampu menguasai prinsip tepat waktu (just-in-
time/JIT)dan teknik push dan pull, kanban, leveling production,
pokayoke, SMED, serta mampu menunjukkan kinerja mandiri,
mengambil keputusan dan bertanggung jawab sesuai profesi dan
aspek etikal keprofesian
Bahan Kajian:
a. Prinsip dan teknik keseimbangan lini (assembly line)
b. Prinsip dan teknik keseimbangan lini (mixed model assembly line)
c. Penjadwalan produksi mesin tunggal dan parallel pada sistem
terintegrasi berdasarkan pendekatan komputasional
d. Penjadwalan produksi flow-shop yang kompleks pada sistem
terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik
Page 83
82
e. Penjadwalan produksi job shop yang kompleks pada sistem
terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik
f. Prinsip dan teknik perancangan sistem produksi berbasis proyek
dengan data deterministic
g. Prinsip dan teknik perancangan sistem produksi berbasis proyek
dengan data probabilistic
h. Prinsip dan teknik synchronized manufacturing system
i. Prinsip dan teknik theory of constraints/TOC
j. Prinsip tepat waktu (just-in-time) dan teknik 5 S, sistem Push dan
Pull, dan Kanban
k. Prinsip dan teknik Value Stream Mapping (VSM)
l. Prinsip tepat waktu (just-in-time) dan teknik levelling production,
pokayoke, SMED, zero defects, Jidoka
m. Kinerja mandiri, mengambil keputusan dan bertanggung jawab
sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian
n. Kinerja mandiri, mengambil keputusan dan bertanggung jawab
sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian
Koordinator:
Dr. Ir. Docki Saraswati, M.Eng, IPU
Pemodelan Sistem (IIS204) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Page 84
83
Mahasiswa mampu memahami secara komprehensif mengenai aspek
penting pemodelan sistem
Bahan Kajian:
a. Berpikir Sistem
b. Konsep Sistem
c. Karakteristik sistem
d. Pemodelan sistem untuk memecahkan masalah
e. Proses pendefinisian masalah dan proses pemodelan matematik
f. Pemodelan dengan formulasi matematik deterministic
g. Pemodelan dengan formulasi matematik stokastik
h. Analisis model dan validasi model, implementasi model
i. Pembuatan influence diagram
Daftar Pustaka :
[1] H.G. Daellenbach and D.C. McNickle, Management Science Decision
making through systems thinking, New York: Palgrave Macmillan,
2005.
[2] C. Harrell, B.K. Ghosh and R.O. Bowden, Jr., Simulation Using
ProModel, 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, 2003.
[3] A.M. Law and W.D. Kelton, Simulation Modeling and Analysis, 3rd
ed. Boston: McGraw-Hill, 2000.
[4] T.M. Simatupang, Pemodelan Sistem, Klaten: Penerbit Nindita, 1995.
Koordinator:
Prof. Parwadi Moengin, PhD
6. KELOMPOK MATA KULIAH LINGKUNGAN
Sistem Lingkungan Industri ( IIC 221) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi
secara umum (Pc)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu melihat/berpikir dari sudut pandang berbeda,
berkomunikasi secara efektif, menciptakan iklim tim yang sehat dan
berproses dalam tim agar tim efektif dari berbagai multi disiplin belajar
bekerjasama dalam tim menyelesaikan permasalahan nyata kerekayasaan
dengan menerapkan konsep Berpikir Sistem .
Bahan Kajian :
a. Berpikir Sistem
b. Kerjasama (Teamwork)
c. Metodologi Perancangan
d. Teknologi Proses
Page 85
84
e. Instrumentasi Dan Kontrol
f. Analisis Tekno Ekonomi
g. Pengambilan Keputusan
h. Student Centered Learning
Koordinator:
Linda Studiyanti, ST, MT
7. KELOMPOK MATAKULIAH INDUSTRIAL ENGINEERING
DESIGN
Analisis dan Perancangan Sistem Informasi dan Praktikum (IIS321)
3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menganalisis dan merancang sistem informasi dan mampu
memanfaatkan penggunaan dari use case diagram, Konteks Diagram,
Data Flow Diagram dan Entity Relationship Diagram untuk merancang
sistem informasi
Bahan Kajian :
Perkuliahan
Page 86
85
a. Diagram alir
b. Pemodelan data dan proses
c. Konsep Analisis dan Perancangan Sistem Informasi
d. Analisis Sistem
e. Aplikasi sistem informasi
f. Pengembangan sistem informasi
g. Pendefinisian kebutuhan
h. Pemodelan proses
i. Pemodelan data
j. Arsitektur sistem informasi
k. Perancangan interface
l. Manajemen proyek sistem informasi
m. Implementasi sistem informasi
n. Pembuatan model proses
o. Pembuatan model data
p. Normalisasi basis data
q. Pemrograman basis data
Praktikum
a. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi
b. Analisis Proses Bisnis
c. Problem Statement
d. Analisis Kebutuhan Sistem
e. Desain Logis
f. Analisis Kelayakan Sistem
g. Pemrograman search dan query sesuai dengan kebutuhan
Daftar Pustaka :
[1] J.L. Whitten, L.D. Lonnie dan K.C. Dittman. System Analysis and
Design Methods, 6thedition. Boston: McGraw-Hill, 2004.
[2] J.A. Senn. Analysis and Design of Information Systems, 2th edition.
New York: McGraw-Hill, 1989.
Koordinator :
Elfira Febriani Harahap ,STP, MSi
Perancangan Tata Letak Fasilitas (IIP204) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
Page 87
86
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memahami dasar-dasar untuk perencanaan fasilitas,
khususnya fasilitas pabrik serta mampu merancang tata letak fasilitas
pabrik sekaligus dapat memberikan solusi dalam rangka pemecahan
masalah yang berhubungan dengan permasalahan tata letak fasilitas
pabrik.
Bahan Kajian :
a. Perencanaan Fasilitas :
- Pengantar Perencanaan Fasilitas
- Perencanaan Lokasi
- Perancangan Fasilitas : Konsep Perancangan Tata Letak &
Penanganan Material
b. Perancangan Tata Letak Fasilitas Pabrik :
- Systematic Layout Planning (SLP)
- Desain Produk, Proses, Skedul, Fasilitas
- Routing Sheet Untuk Penentuan Kebutuhan Sumber Daya
Produksi
c. Analisa Aliran Material : Diagram String, MPPC, From To Chart,
Triangular Flow Diagram
d. Material Handling (MH) : Definisi, Sistem Material Handling,
Prinsip Material Handling, Check List MH, MHPS, Peralatan
MH
e. Analisa Keterkaitan Kegiatan untuk Perancangan Tata Letak :
- Pendekatan Heuristik : Activity Relationship Chart (ARC),
Activity Relationshop Diagram (ARD)
- Pendekatan Inflow-Outflow Relationship Diagram
Page 88
87
- Pendekatan Algoritmik : Graph Based Construction Method
(GBCM), Relationship Diagramming, Pair Wise Exchange
Method
f. Pendekatan Heuristik : Activity Relationship Chart (ARC),
Activity Relationshop Diagram (ARD)
- Pendekatan Inflow-Outflow Relationship Diagram
- Pendekatan Algoritmik : Graph Based Construction Method
(GBCM), Relationship Diagramming, Pair Wise Exchange
Method
g. Perancangan Tata Letak Dengan Bantuan Komputer : CRAFT,
CORELAP, ALDEP
h. Tata Letak Fasilitas Berdasarkan Teknologi Kelompok (GT
Layout) : Metode Rank Order Clustering (ROC) dan Similarity
Coefficient (SC)
i. Penentuan Kebutuhan Area :
- Fungsi Penunjang Fasilitas Pabrik : Administrasi, Personal,
Produksi, Penunjang Fisik Pabrik
- Perhitungan Kebutuhan Area
- Perencanaan Alokasi Area : Area Allocation Diagram (AAD)
j. Evaluasi dan Seleksi Rencana Fasilitas :
- Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif
- Perancangan Template Pabrik
Daftar Pustaka :
1. Apple, James M., Plant Layout and Material Handling, 3rd
Edition, John Wiley & Sons, Inc., USA, 1977
2. Heragu, Sunderesh, Facilities Design, 2nd Edition, Universe, Inc.,
USA, 2006
3. Meyers, Fred E., Plant Layout and Material Handling, Prentice
Hall, USA, 1993
4. Tompkins, James A., John A.White, Yavuz A. Bozer & J.M.A.
Tanchoco, Facilities Planning, 4 ed Edition, John Wiley & Sons,
Inc. USA, 2010
5. Wignjosoebroto, Sritomo, Tata Letak Pabrik dan Pemindahan
Bahan, Edisi ke-2, PT Guna Widya, Jakarta, Indonesia, 1996
Koordinator:
Iveline Anne Marie, Ir, MT, Dr.
Analisis Perancangan Perusahaan (IIO311) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
Page 89
88
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Memahami konsep kewirusahaan dan memahami membangun model
bisnis perusahaan, serta penerapannya dalam rangka menyiapkan
mahasiswa dan lulusan sebagai pemula wirausaha.
Bahan Kajian :
a. Konsep Kewirausahaan
b. Design Thinking
c. Hak Kekayaan Intelektual
d. Business Model Canvas
e. Value Propositin Canvas
f. Customer Segment
g. Customer Relationship
h. Channel Distribution
i. Key Resources
j. Key Activities
k. Revenue Stream
l. Cost Structure
Daftar Pustaka :
[1]. Abrams, Rhonda. 2003. The Successful Business Plan, Secret &
Strategies. Fourth edition. The Planning Shop.
[2]. Apple, James M., 1990. Tata Letak Pabrik dan Pemindahan Bahan
(terjemahan), Penerbit ITB,
Page 90
89
[3]. Bedworth, Davis D., James E. Bailey, 1987, Integrated Production
Control System : Management, Analysis Design, 2nd ed., John
Willey & Sons.
[4]. Kamaludin. 2004. Studi Kelayakan Bisnis. Dioma, Malang.
[5].Kasmir dan Jakfar. 2006. Studi Kelayakan Bisnis. Kencana, Jakarta
[6].Siswanto, Sutojo, 2006, Studi Kelayakan Proyek, edisi baru, PT.
Damar Mulia Pustaka.
[7]. Sutojo, Siswanto, 2006, Studi Kelayakan Proyek : Konsep, Teknik,
Kasus, edisi ke-4, PT Damar Mulia Pustaka.
[8]. Tompkins, James A., John A. White, Yavuz A. Bozer dan J.M.A.
Tanchoco, 2010, Facilities Planning, 4rd edition, John Wiley &
Sons.
[9]. Ulrich, Karl T. dan Steven D. Eppinger, 2001, Perancangan dan
Pengembangan Produk, (terjemahan), Penerbit Salemba Teknika.
[10]. Umar, Husein, 2003. Studi Kelayakan Bisnis. edisi 2. PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Koordinator:
Ir. Tiena G. Amran, PhD
Metodologi Penelitian (IIU201) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan
Page 91
90
dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi (KKc)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menguasai berbagai metode berkaitan dengan penelitian dan
menerapkannya pada pelaksanaan penelitian dalam system terintegrasi.
Bahan Kajian:
a. Perspektif metode penelitian kuantitatif dan kualitatif
b. Proses penelitian, masalah, dan variabel penelitian
c. Penelusuran literatur, kerangka berpikir dan pengajuan hipotesis
d. Populasi dan sampel
e. Skala pengukuran dan instrumen penelitian
f. Teknik pengumpulan data dan analisis data
g. Penyusunan proposal penelitian
h. Penyusunan laporan penelitian
Koordinator: Dr. Ir. Dorina Hetharia, MSc
Tugas Akhir (IIU403) 4 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu memahami kebutuhan dan menglola pembelajaran diri
sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isu
kekinian yang relevan (KUe)
Page 92
91
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan
dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi (KKc)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Uraian:
Merupakan mata kuliah prasyarat untuk mengikuti sidang Tugas Akhir.
Mahasiswa mengikuti briefing awal untuk penjelasan pelaksanaan
Seminar dan topik-topik Tugas Akhir sesuai laboratorium dan mengikuti
briefing kedua untuk cara pembuatan bahan presentasi dan cara
presentasi. Mahasiswa membuat proposal berisi perumusan masalah dan
metodologi penelitian dengan bimbingan dosen pembimbing, kemudian
dinilai dalam Presentasi Proposal. Setelah proposal disetujui, mahasiswa
melanjutkan penelitian, kemudian membuat makalah hasil penelitian dan
mengikuti Presentasi Seminar Hasil.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu mengenali dan merumuskan masalah
perancangan atau perbaikan sistem integral nyata
2. Mahasiswa mampu mengembangkan metodologi pemecahan
masalah secara ilmiah dari masalah yang dirumuskannya
3. Mahasiswa mampu menjalankan usulan metodologi pemecahan
masalah serta merumuskan solusi atas pemecahan masalah yang
dilakukan
4. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan perumusan masalah suatu
sistem dan rencana pemecahannya baik secara tulisan dalam bentuk
proposal dan secara lisan dalam bentuk presentasi yang dilakukannya
dalam forum ilmiah
5. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan solusi atas pemecahan
masalah yang dilakukan baik secara tulisan dalam bentuk makalah
Page 93
92
dan secara lisan dalam bentuk presentasi yang dilakukannya dalam
forum ilmiah.
Koordinator: Dr. Dadang Surjasa, MT
8. KELOMPOK MATAKULIAH PENGETAHUAN UMUM
Bahasa Inggris (UBA 200) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Mampu menunjukkan sikap asah, asih, asuh (Sb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu mengimplementasi ketrampilan inti berbahasa Inggris, yaitu:
Listening, Speaking, Reading, dan Writing melalui kegiatan presentasi,
menulis laporan pendek, dan membaca teks dengan menganalisis struktur
kalimat, frase, dan makna kata secara efektif dan akurat.
Bahan Kajian :
a. Listening Skills: Responding, Making, and Answering Questions
(Presentation Activity). b. Speaking Skills: Giving Opinion, Group Discussion, Giving
Presentation.
c. Reading Skills: Scanning, Skimming, Finding Main Idea,
Summarizing Text.
d. Writing Skills: Sentence building, Paragraph Building,
Paraphrasing, Short Report
e. Structure, Written Expression, and Vocabulary.
Daftar Pustaka :
[1] Azar, Betty Schrampfer. 2001. Understanding and Using English
Grammar. 4th Edition, NY: Pearson Education Inc.
[2] McCarter, Sam and Norman Whitby. 2011. Improve Your IELTS
Reading Skills. Oxford: MacMillan Publisher Limited
[3] Oshima, Alice & Ann Hogue, Writing Academic English, Addison
Wesley Longman, New York, 1999
[5] Phillips, Deborah, Introduction Course For The TOEFL Test,
Longman, 2004
[6] Ruetten, Mary K., Developing Composition Skills, Heinie, New
York, 2003
[7] Let’s Do Business.2008.Online.Available:
http://teachitworld.com Accessed: 3rd April 2015
Koordinator:
Mutmainatul Mardiah,Dra.,MPd
Page 94
93
9. KELOMPOK MATAKULIAH LAIN-LAIN
Teori Kontrol dan Pengantar Otomasi (IIP 212) 2SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Memberikan kemampuan untuk merancang proses manufaktur yang
terotomasi
2. Mahasiswa memahami ampu melihat/berpikir dari sudut pandang
berbeda, berkomunikasi secara efektif, menciptakan iklim tim yang
sehat dan berproses dalam tim agar tim efektif dari berbagai multi
disiplin belajar bekerjasama dalam tim menyelesaikan permasalahan
nyata kerekayasaan dengan menerapkan konsep berpikir Sistem
Bahan Kajian :
a. Pengantar Sistem Otomasi
b. Sensor, Actuators, and Other Control System Components
c. Sistem Kendali
– Robot Terkendali Servo dan Non-Servo
d. Elektronika dan Mikroprosessor
e. Industrial Control System
f. Discrete Control Using Plc
g. Komputer
h. Perancangan Otomasi
– Komputer dalam Konsep dan Perancangan
– Penggunaan Cad
– Pengintegrasian Komputer dalam Proses Manufaktur
i. Nc dan Cnc
– Konsep Nc dan Bahasa yang digunakan
– Konsep Cnc
j. Robot Industri
– Geometri Robot dan Mekanisme Penggerak
– End Effector, Sensor dan Penglihatan Robot
Page 95
94
k. Robot Industri (2)
l. Aplikasi Otomasi
m. Kapita Selekta Dosen Tamu atau Case Study
Daftar Pustaka :
1. Groover, MP 2001, Automation, Production Systems, and
Computer-Integrated Manufacturing, 2nd edition, Prentice Hall,
New Jerse
2. Soloman, S 1994, Sensors and Control Systems in Manufacturing,,
McGraw-Hill, New York
3. Toncich, DJ 1993, Data Communications and Networking for
Manufacturing Industries, Chrystobel Engineering, Brighton
Toncich, DJ 1994, Computer Architecture and Interfacing to
Mechatronic Systems, Chrystobel Engineering, Brighton
4. http://oeiwcs.omron.com/
5. http://www.autodev.com/ADI_Catalog/I1.htm
Koordinator:
Ir. Nyoman Udhi, MSi
Analisis Keputusan (IIB 201) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan :
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu memahami konsep pengambilan keputusan,
perbedaan tipe pengambil keputusan dan dapat memberikan contoh
persoalan keputusan
2. Mahasiswa memahami perbedaan beberapa model penilaian
keputusan : Numerik, Ordinal, Perbandingan Berpasangan dan Fuzzy
Logic
3. Mahasiswa mampu menunjukan kemampuan untuk mengambil
keputusan dengan menggunakan decision Tree
4. Mahasiswa mampu menerapkan metode pengambilan keputusan yang
sesuai untuk persoalan multicriteria dan multi expert
Bahan Kajian :
a. Konsep dasar dan tahapan pengambilan keputusan
Page 96
95
b. Model penilaian keputusan dan tipe pengambil keputusan
c. Analisis keputusan untuk persoalan keputusan tanpa probabilitas
d. Analisis keputusan dengan menggunakan pohon keputusan
e. Analisis keputusan bertahap dengan menggunakan pohon
f. Preferensi atas risiko dan fungsi utilitas
g. Analisis keputusan untuk kriteria majemuk berbasis indeks kinerja
h. Penggunaan AHP : Konsep dasar, penyusunan struktur hirarki,
jumlah matriks
i. Penggunaan AHP : Penentuan nilai prioritas, uji konsistensi dan
Penggunaan expert choice
j. Fuzzy dalam pengambilan keputusan
k. Fuzzy AHP : Perhitungan Fuzzy AHP
l. ME-MCDM : Konsep dasar, model penilaian
m. ME-MCDM : Perhitungan Agregasi kriteria dan agregasi pakar
Koordinator:
Dr. Winnie Septiani,ST, MT
Perancangan Eksperimen (III210) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Bahan Kajian:
a. Pengertian perancangan eksperimen, strategi eksperimen, beberapa
penerapan yang khas dalam perancangan eksperimen, prinsip-prinsip
dasar eksperimen, petunjuk-petunjuk dalam perancangan eksperimen
b. Pengertian perancangan eksperimen dengan faktor tunggal, model
permasalahan yang ada dalam bentuk perancangan eksperimen
dengan faktor tunggal, analisis ragam metoda perbandingan berganda
c. Pengertian model regresi, pemeriksaan kecukupan model, kurva
respon dalam faktor tunggal
d. Pengertian rancangan acak kelompok, desain rancangan acak
kelompok, subsampling dalam mendesain blok acara lengkap
Page 97
96
e. Pengertian rancangan bujur sangkar latin, desain bujur sangkar latin,
desain bujur sangkar Graeco-Latin
f. Pengertian perancangan percobaan faktorial, Model dan Anova
perancangan percobaan faktorial
g. Pengertian perancangan faktorial 2k, rancang percobaan faktorial 22,
metode Yates untuk desain faktorial 22, rancang percobaan faktorial
23
h. Fraksi setengah dalam rancangan 2k, rancangan faktorial sebahagian
2k-p, perbedaan antara percobaan faktorial penuh dengan sebagian
i. Pengertian persamaan garis regresi linier, pemodelan data
eksperiments dengan regresi linier, estimasi parameter pada
persamaan garis-regresi
j. Pengertian metoda respon permukaan, pemodelan persamaan
matematis respon permukaan
k. Persamaan respon permukaan order satu, metoda steepest ascent,
persamaan respon permukaan order dua, titik optimal pada percobaan
l. Pengertian percobaan faktorial tersarang/terperangkap, desain
eksperimen tersarang, model matematis percobaan faktorial tersarang
Daftar Pustaka:
[1] Montgomery DC, Design and Analysis of Experiments, 5th edition,
New York: John Wiley & Sons, 2001
[2] Montgomery DC, Introduction Statistical Quality Control, New
York: John Wiley & Sons, 2001
[3] Charles R.Hicks, Fundamental Concepts in The Design of
Experiments, New York: Holt Reinhart and Winston, 1982
[4] Sudjana, Desain dan Analisis Eksperimen, Edisi ke-3,
Bandung:Penerbit Transito, 1991
Koordinator:
Ir. Wawan Kurniawan, MT, IPM
Perancangan dan Pengembangan Produk (IIP227) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
Page 98
97
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa memahami berbagai pendekatan perancangan dan
pengembangan produk baru serta mampu menjelaskan tahapan
pengembangan produk baru
2. Mahasiswa mampu melakukan perancangan konsep produk baru
dengan pendekatan pull system mulai dari tahapan membuat misi
produk sampai pemilihan dan pengujian konsep
3. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tahapan
perancangan produk pada tingkatan system dan detil sistem
4. Mahasiswa mampu menganalisis aspek ekonomis dan legalitas
perancangan dan pengembangan produk baru
Bahan Kajian:
a. Tahapan Perancangan Produk
b. Perencanaan Produk
c. Pengembangan konsep produk
d. Identifikasi kebutuhan pelanggan
e. Hak paten dan intellectual property
f. Identifikasi Kebutuhan Pelanggan
g. Pengembangan konsep produk
h. Analisis ekonomi pengembangan produk
i. Seleksi konsep,
j. Pengujian konsep,
k. Pembuatan Spesifikasi Produk
l. House of Quality
m. Pengembangan detail system (Design for Manufacture)
n. Pengembangan konsep produk
o. Pengembangan sistem (arsitektur produk),
p. Desain industri
q. Evaluasi kelayakan pengembangan/perancangan produk
Daftar Pustaka:
Page 99
98
[1] M. Crawford dan A.D. Benedetto, New Product Management, 8th
edition, Mc Graw-Hill Irwin, 2006.
[2] G.E. Dieter, Engineering Design, 3rd edition, McGraw-Hill, 2000.
[3] K.N. Otto dan K.L. Wood, Product Design, Prentice-Hall, New
Jersey, 2001.
[4] K.T. Ulrich dan S.D. Eppinger, Product Design and Development,
6th ed, McGraw-Hill, New York, 2012.
Koordinator:
Dr. Ir. Nora Azmi, MT
Kerja Praktek (IIU202) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb) - Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu memahami kebutuhan dan menglola pembelajaran diri
sepanjang hayat, termasuk akses terhadap pengetahuan terkait isu-isu
kekinian yang relevan (KUe)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan
dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi (KKc)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mampu mengidentifikasi masalah dan merumuskan masalah
perancangan atau perbaikan sistem terintegrasi nyata
2. Mampu mengembangkan metodologi dari permasalahan yang telah
dirumuskan
3. Mampu membuat laporan hasil pengembangan metodologi
pemecahan masalah sistem terintegrasi sesuai pedoman penulisan
4. Mampu menyampaikan hasil laporan melalui presentasi yang baik
5. Mampu menggunakan standar-standar yang berlaku dalam profesi
teknik industri
Bahan Kajian:
Page 100
99
a. Sejarah dan gambaran umum perusahaan seperti bidang usaha,
portofolio usaha dan deskripsi produk/jasa
b. Gambaran organisasi dan manajemen, pembagian kerja dan deskripsi
perusahaan
c. Proses produksi, material, mesin dan peralatan, aliran proses dan
layout untuk perusahaan manufaktur serta proses bisnis dan aliran
bisnis untuk perusahaan jasa
d. Permasalahan yang terjadi dan gambaran dalam bentuk metodologi
penelitian
e. Laporan hasil pemecahan masalah sistem terintegrasi sesuai
pedoman penulisan
f. Laporan hasil pemecahan masalah melalui presentasi
Koordinator:
Novia Rahmawati, ST, MT, MBA
Sistem Rantai Pasok (IIP213) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu memahami integrasi sistem rantai pasok,
peranan, perencanaan dan menyusun strategi membangun daya
saing
2. Mahasiswa mampu memahami rantai nilai proses kunci dan konsep
logistik dari pemasok, manufaktur dan konsumen
3. Mahasiswa mampu memahami komponen logistik dari procurement,
produksi, inventori, gudang dan material handling dan transportasi
4. Mahasiswa menguasasi konsep cold and hot chain logisic serta halal
logistik dalam sistem rantai pasok
Page 101
100
5. Mahasiswa menguasai bagaimana membangun rantai pasok yang
hijau (green) berorientasi ke masa depan
6. CPMK 6 : Mahasiswa menguasai bagaimana membangun rantai
terintegrasi dengan Internet of Things kearah sustainability
Bahan Kajian:
a. Pengertian dan peranan sistem rantai pasok, profesi dan menyusun
strategi serta empat pemicu sistem rantai pasok
b. SUPPLY CHAINS, SCM, AND SCM STRATEGY,
- Benefit, urgensi dan area cakupan SCM
- SCM srategy (push/pull strategy, strategi SCM, strategi operasi,
linking SC and Bussiness Strategy, Strategic Fit pada SC)
c. CREATING THE VALUE CHAIN
- What is value chain
- Four aspects should be mapped in the value network (money,
good andservices, infomation, intangible)
- Issue in value chain
e. SC INTEGRATION
• SC Intergrations elements (6 elements)
• Key Process of SC
1. Customer relationship management
2. Customer Service Management
3. Demad management
4. Order fullfillment
5. A manufacturing flows management
6. Supplier relationship
f. MANAGING LOGISTICS COMPONENT OF SC
• Pengertian Logistik
• Komponen Logistik
1.Sourcing and procurement
2.Production schedulling
3.Order processing
4. Inventory control
5.Warehouse and material handling
6.Transportation
g. OUTCOURCING OF SCM
• Function of outsourcing
• Six steps process for forming and sustaining supply chain
relationships in outsourcing
• Benefit and advantage outosurcing
• 3PL definition and type of 3PLproviders
• 4L definition
• 5PL
Page 102
101
g. SUPPLIER RELATIONSHIP MANAGEMENT
• 4 keys background of SRM
• Strategic Sourcing in the Real World
• Supplier Relationship Types
• Supplier Management Process
• Supplier Management Model
INVENTORY MANAGEMENT AND TRANSPORTATION
• Pengertian dan pentingnya inventory management fungsi inventory.
• Fungsi inventory
• Tipe inventory
• The material flow Cycle
• Managing inventory (ABC Costing Control)
• Inventory (independent –dependent ), EOQ)
1.Introduction of tranportation
2.Mode of transport
3.intermodal transport
4. Owership of transport
5. Routing vehicles
GLOBAL SOURCING
• What is global sourcing
• Driver of global sourcing
• Scope of Global Sourcing
• Bnefits of Global Sourcing
• Risks in Global Sourcing
• Global Supply Chain Management
COLD CHAIN LOGISTICS
• What is Logistics
• What is cold chain logistics?
• Cold chain in food sector
• Global Cold Chain Facts: Bio Phamacetical
• Classification of cold chains
HALAL SUPPLY CHAIN
• Pengertian halal
• Halal Product
• The halal logistics (why need, whats)
• Halal Logistics value chain
• Halal control activities and assurance activities in the Halal Supply
Chain
• The International Halal Logistics Standard
THE EVOLVING GREEN SUPPLY CHAIN
• Enviromental Pressures
• Green Sustainable Supply Chain
Page 103
102
• Input-Transformation-Output
• Sustainable Bussiness Practices
• Green Supply Chains
FUTURE SUPPLY CHAIN AND INTERNET OF THINGS
• Supply Chain Tipping Points
• Who is the oice of Supply Chains?
• Supply Chain Organization
• Evalution o Supply Chain Process Excellence
• Evalution of Supply Chain Proccess Excellence
• Introduction Internet of Things
• Use of internet of things
1. Lawrence D.Fredendal & Ed HillAbrams, 2001. Basic Of Supply
Chain Management . StLucie Press APICS . British Library of
Publication Data .
2. Sadler, Ian, 2007, Logistics and Supply Chain Integration, Sage
Publication British Library Cataloging in Publication data
3. Douglas M. Lambert, Supply Chain Management, The Ohio State
Uniersity and Unvresity of North Florida
4. Shoshanah Cohen & Joseph Roussel, 2005. Strategic Suppyl Chain
Management The 5 Disciplines for Top Perfomance, McGraw-Hill
eBook.
5. F. Harrison. 2001. Supply Chain Management Workbook,
Butterworth Heinemann
6. PASAS, 2015. Supply Chain Management, Singapore
Koordinator:
Ir. Tiena G. Amran. PhD
Kewirausahaan Berbasis Teknologi (IUK301) 3 SKS
Capaian Pembelajaran:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
Page 104
103
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu memahami peranan enterpreunuer, peluang dan
menyusun strategi untuk membangun daya saing
2. Mahasiswa menguasai konsep Design Thinking, memformulasikan
dalam strategi inovasi
3. Mahasiswa menguasai perencanaan awal bisnis dari pengembangan
strategi untuk sukses
4. Mahasiswa menguasasi konsep kekayaan intelektual, membangun
organisasi dan manajemen operasional
5. Mahasiswa menguasai bagaimana membangun usaha yang unggul
dengan keuangan yang sehat dan sustain
Bahan Kajian :
a. Pengertian dan peranan srategik enterpreuneur, technopreunuer dan
HKI
b. Kemampuan menangkap dan memanfaatkan peluang, menguasai
Design Thinking
c. Visi, misi, model bisnis, model inovasi dan menghadapi pasar
dinamis
d. Strategi inovasi, meniru, inovasi dan teknologi ventura teknologi
baru
e. Merancang bisnis model baru: ringkasan eksekutif, peluang, produk
dan jasa, kontekstual, strategi dan organisasi serta resiko dan
pengembalian
f. Merancang pengembangan produk mempertimbangkan teknologi,
merancang prototype dan skenario (memenfaatkan 3D printer)
g. Merancang pemasaran , target dan segmenpasar, brand equity,
marketing mix dan social media
h. Merancang Customer Relationship Management, difusi teknologi
dan inovasi ,teknik penjualandan ventura
i. Merancang HKI disesuaikan dengan produk dan memahami
pengetahuan tentang aset
Page 105
104
j. Strategi, Perkiraaan pemasaran, Perencanaan Pemasaran focus group
research
k. Presentasi Final Bisnis dengan Perencanaan Pemasaran yng telah
ditetapkan
l. Presentasi Final Bisnis dengan Perencanaan Pemasaran yng telah
ditetapkan
Daftar Pustaka :
1. Thomas H.Byers . Richard.C.Dorf .,& Andrew J. Nelson. Technology
Ventures From Idea to Enterprise . Mc Graw-HIll.2015
2. F. Haque, The Power of Convergence – Linking Business Strategi and
Techology, New York : Amacom,2011
3. J. Tidd & J. Bessant, Managing Innovation, 5th Ed., England : John
Wiley & Sons Ltd, 2009
4. P. Baltzan & A. Philips, Business Driven Technology, 4th Ed., New
York : McGraw – Hill Irwin, 2010
Koordinator:
Ir. Tiena G. Amran, PhD
Perancangan Industri Manufaktur I (IIP221) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sa)
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mengidentifikasi kebutuhan konsumen untuk suatu produk.
2. Mengembangkan beberapa alternatif rancangan suatu produk.
3. Mengembangkan desain produk yang dipilih dengan pendekatan pull
system menggunakan House of Quality.
Page 106
105
4. Memahami teknik penggambaran objek 2 dimensi beserta teknik
pengeditannya.
5. Memahami teknik penggambaran objek 3 dimensi.
6. Melakukan pengeditan terhadap objek solid.
7. Mengetahui cara penggambaran surface model.
8. Melakukan visualisasi terhadap objek 3D.
9. Melakukan penyempurnaan akhir terhadap gambar 3D.
10. Memahami dan mampu membuat Rencana Proses dan Bill of
Material.
11. Memahami penggunaan rencana kualitas dalam pengendalian
kualitas.
12. Melakukan proses pemeriksaan incoming material/part
menggunakan penarikan sampel penerimaan secara atribut dan
variabel
13. Membuat beberapa alternatif Peta Rakitan dan Precedence
Diagram& analisanya.
14. Membuat beberapa alternatif rancangan lini perakitan & analisanya.
15. Membuat peta kendali atribut, menganalisis kestabilan dan
kapabilitas proses serta memberikan usulan peningkatan kapabilitas
proses menggunakan diagram pareto dan diagram sebab akibat
16. Membuat peta-peta kerja
17. Mengukur kapasitas kerja operator melalui pengukuran denyut
jantung
18. Memahami cara pengukuran dan penggunaan data anthropometri
19. Menganalisa dan memberikan usulan perbaikan stasiun kerja dengan
menggunakan peta-peta kerja, data anthropometri, dan hasil
pengukuran kapasitas kerja.
Bahan Kajian:
a. Tahap-tahap perancangan dan pengembangan produk
b. Menggambar suatu rancangan produk dalam bentuk 2 dimensi
maupun 3 dimensi dengan menggunakan softwareAutoCad
c. Rancangan detail produk berdasarkan kreativitasnya untuk
memaksimasi penggunaan perintah-perintah pada AutoCad.
b. Rencana Proses dan Bill of Material.
c. Penarikan sampel penerimaan secara atribut dan variabel untuk
pemeriksaan kedatangan material/part.
d. Pengukuran waktu siklus suatu pekerjaan.
e. Perhitungan waktu baku menggunakan data hasil pengukuran waktu
siklus.
f. Peta kendali untuk memonitor kestabilan dari proses serta mengukur
kapabilitas proses.
Page 107
106
g. Peta Rakitan dan PrecedenceDiagram berdasarkan hasil disassembly
terhadap suatu produk.
h. Perancangan dan melakukan pengendalian kualitas produk hasil
rakitan.
i. Peta-Peta Kerja (Peta Proses Operasi, Peta Aliran Proses dan Peta
Tangan Kiri dan Tangan Kanan).
j. Kapasitas kerja melalui pengukuran denyut jantung.
k. Pengalaman/praktek mengenai perbaikan sistem kerja secara
ergonomis
Daftar Pustaka :
1. Cohen, L, 1995. Quality Function Deployment : How To Make QFD
Work for You, Addison Wesley, Massachusetts.
2. Otto, K.N dan K.L. Wood, 2001. Product Design : Techniques in
Reverse Engineering and New Product Development, Prentice Hall,
New Jersey.
3. Ulrich, K.T. dan S.D. Eppinger, 2003. Product Design and
Development, McGraw-Hill, Singapura.
4. Chang, Tien-Chien, et.al., 2000.Computer-Aided Manufacturing, 2nd
Ed, Prentice Hall.
5. Groover, 2000. Fundamental of Manufacturing, John Wiley & Sons.
Koordinator :
Nora Azmi, Ir, MT, Dr.
Perancangan Industri Manufaktur II (IIP222) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
Page 108
107
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu mempraktekkan perbaikan sistem kerja melalui
suatu rangkaian eksperimen pada sebuah proses atau sistem dengan
perubahan yang sengaja dilakukan pada variabel input, sehingga
dapat diamati dan diidentifikasi penyebab perubahan pada output
sistem tersebut.
2. Mahasiswa mampumemahami perbaikan sistem kerja pada studi
kasus pengecatan dan perakitan kereta mainan.
3. Mahasiswa mampumemahami paket program Minitab sebagai
pendukung dalam perancangan eksperimen.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan posisi peramalan dalam
siklus manufaktur.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan pemecahan masalah dengan
menggunakan metode peramalan.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam pola data
permintaan.
7. Mahasiswa mampu menjelaskan cara-cara perhitungan dengan
menggunakan teknik-teknik peramalan kuantitatif serta beberapa
cara menghitung kesalahan peramalan baik secara manual maupun
dengan menggunakan software Excel, Minitab dan WinQSB
8. Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa cara untuk verifikasi hasil
peramalan baik secara manual maupun dengan menggunakan
software Excel, Minitab dan WinQSB
9. Mahasiswa mampu menjelaskan cara pembuatan perencanaan
produksi agregat dengan menggunakan metode trial and error dan
model optimasi.
10. Mahasiswa mampu menjelaskan proses disagregasi item sehingga
diperoleh jadwal induk produksi
11. Mahasiswa mampu menjelaskan cara melakukan validasi kapasitas
terhadap jadwal induk produksi dengan menggunakan Rough-Cut
Capacity Planning (RCCP).
Page 109
108
12. Mahasiswa mampu memahami perhitungan jumlah mesin/jumlah
stasiun kerja/jumlah operator yang dibutuhkan untuk memenuhi
permintaan.
13. Mahasiswa mampu memberi penjelasan tentang fungsi perencanaan
kebutuhan bahan.
14. Mahasiswa mampu menjelaskan input dan output MRP.
15. Mahasiswa mampu menjelaskan cara perhitungan Ukuran Lot
Pemesanan : LFL, EOQ, Least Unit Cost, Part Period Balancing dan
silver meal (period unit cost)
16. Mahasiswa mampu menjelaskan BOM dan peranannya dalam
membuat MRP.
17. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang cara memvalidasi rencana
kebutuhan bahan dengan CRP.
18. Mahasiswa mampu menjelaskan perhitungan CRP dengan data
referensi routing file.
19. Mahasiswa mampu memberikan pemahaman mengenai cara
melakukan penjadwalan pada proses permesinan untuk beberapa
kondisi lantai produksi.
20. Mahasiswa mampu memahami bagaimana melaksanakan proses
produksi sesuai dengan hasil penjadwalan.
21. Mahasiswa mampu mengerti mengenai proses penyeimbangan lini
perakitan.
22. Mahasiswa mampu memahami metode-metode untuk
menyeimbangkan lini perakitan
23. Mahasiswa mampu membangun sebuah model lantai produksi
(menentukan elemen-elemen struktural, elemen-elemen operasional
dan numerik) yang diberikan dan melakukan verifikasi terhadap
model yang telah dibangun.
24. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjalankan simulasi lantai
produksi yang telah dibangun, serta melakukan validasi dan
interpretasi terhadap output simulasi.
25. Mahasiswa mampu membuat rencana kerja dan program sebuah
operasi dengan menggunakan robot (Fischer Teknik).
26. Mahasiswa mampu mengembangkan bahasa program untuk
menjalankan mesin secara terotomasi (part programming)
27. Mahasiswa mampu memahami pemograman robot-robot Fischer
Teknik
28. Mahasiswa mampu mengenal dan memahami berbagai actuator dan
kontroller untuk mendesain sistem otomasi pada industri manufaktur.
29. Mahasiswa mampu mengenal dan memahami berbagai penerapan
robot yang terotomasi pada industri manufaktur.
Bahan Kajian:
Page 110
109
a. Melakukan perbaikan sistem kerja melalui eksperimen.
b. Mengambil kesimpulan dari hasil analisa dan penerapannya di dalam
studi kasus.
c. Menggunakan paket program Minitab untuk perancangan
eksperimen serta mampu menginterpretasikan hasilnya.
d. Menjelaskan posisi peramalan dalam siklus manufaktur
e. Menjelaskan fungsi/peran peramalan dalam siklus manufaktur
f. Macam-macam pola data permintaan
g. Membuat flowchart dan tahapan pemecahan masalah dengan metode
peramalan
h. Teknik-teknik peramalan kuantitatif (metode deret waktu dan model
kausal) serta penggunaan teknik peramalan dihubungkan dengan pola
data
i. Perhitungan dan cara untuk menentukan kesalahan (error) peramalan
dan menuliskan rumus yang digunakan. (MAE; MSE; MAPE).
j. Cara-cara untuk verifikasi hasil peramalan dan menuliskan rumus
yang digunakan (Tracking Signal; Moving Range Chart).
k. Menggunakan Microsoft Excel untuk menginput data permintaan dan
membuat plot datanya, menentukan macam pola data serta
menentukan teknik-teknik peramalan yang sesuai untuk pola data tsb
l. Perhitungan peramalan dengan menggunakan teknik peramalan yang
sesuai dengan memanfaatkan Microsoft Excel, software Minitab dan
software WinQSB serta melakukan perhitungan kesalahan peramalan
untuk tiap teknik peramalan yang digunakan dan membandingkan
hasilnya dengan memanfaatkan Microsoft Excel, software Minitab
dan software WinQSB (MAE; MSE; MAPE).
m. Melakukan verifikasi hasil peramalan: Tracking Signal dengan
memanfaatkan Microsoft Excel; Moving Range Chart dengan
menggunakan softwareMinitab.
n. Membuat rencana produksi agregat dengan menggunakan metode
trial and error dan metode optimasi.
o. Membuat jadwal induk produksi melalui proses disagregasi.
p. Melakukan validasi kapasitas dengan menggunakan Rough-Cut
Capacity Planning.
q. Mengidentifikasi rencana operasi.
r. Menghitung jumlah mesin/peralatan/stasiun kerja dengan
memperhatikan Informasi Pemasaran, Kebutuhan Proses, Jumlah
Shift dan Operator serta Spesialisasi Mesin.
s. Menghitung kebutuhan jumlah jam operator.
t. Menerjemahkan produk akhir menjadi struktur produk.
u. Menentukan ukuran lot pemesanan dengan metode LFL, EOQ, Least
Unit Cost, Part Period Balancing dan silver meal (period unit cost)
Page 111
110
v. Melakukan perencanaan kebutuhan bahan dengan MRP.
w. Memvalidasi rencana kebutuhan bahan dengan membuat CRP.
x. Menganalisis kelayakan MRP berdasarkan hasil perhitungan CRP.
y. Membuat penjadwalan untuk satu mesin.
z. Membuat penjadwalan flow shop.
aa. Membuat penjadwalan job shop.
ä. Melaksanakan proses produksi sesuai hasil penjadwalan.
ö. Menganalisis kondisi lantai produksi yang memerlukan
penyeimbangan lini
aa. Menganalisis input dan output dari analisis Line Balancing
bb. Melakukan penyeimbangan lini dengan berbagai metode
cc. Menerapkan hasil penyeimbangan lini pada lantai produksi kereta
mainan
dd. Menganalisis kelebihan dan kekurangan metode berdasarkan hasil
penerapan
ee. Membangun lantai produksi yang diberikan dan melakukan verifikasi
terhadap model.
ff. Menjalankan simulasi, melakukan validasi dan melakukan
interpretasi terhadap output simulasi.
gg. Proses dan pemrograman dasar bagi operasi robot.
kk. Menggerakkan robot Fischer Teknik melalui software LL Win 3.0
ii. Menerapkan sistem robot yang terotomasi pada industri manufaktur
jj. Membuat part programming dengan menggunakan bahasa
pemograman.
kk. Memahami bahasa pemograman “G Code”
Daftar Pustaka :
1. Baker K.R., 1974, Introduction to Sequencing and Schedulling, John
Wiley and Sons, NewYork.
2. Bedworth, Davis D., James E. Bailey, 1987, Integrated Production
Control System : Analysis Design, 2nd ed., John Willey & Sons.
3. Chang Tien-Chien, et.al., 2000, Computer-Aided Manufacturing, 2nd
Ed, Prentice Hall.
4. Chang, Yih-Long, 1998, WinQSB : Decision Support Software for
MS/OM, John Wiley & Sons, Inc..
5. Elsayed, A. dan Thomas O. Boucher, 1994, Analysis and Control of
Production Systems, Prentice Hall, Inc, New Jersey.
6. Fogarty, Donald W, John H. Blanckstone & Thomas R. Hoffmann,
1991, Production & Inventory Management, 2nd edition, South-
Western Publishing Co.
7. Groover, 2000, Fundamentals of Modern Manufacturing, John Wiley
& Sons.
Page 112
111
8. Groover, Mikell. P, 2001, Automation Production Systems and
Computer IntegratedManufacturing, 2nd ed., Prentice Hall
9. Harrell, C., B.K. Ghosh dan R.O. Bowden, Jr, 2003. “Simulation
Using Promodel.” 2nd ed. Boston: McGraw-Hill.
10. Krajewski, Lee J. dan Larry P. Ritzman, 2002, Operations
Management : Strategy And Analysis” 6th Edition, Prentice Hall.
11. Law, A.M. dan W.D. Kelton, 2000. “Simulation Modeling and
Analysis.” 3rd ed. . Boston: McGraw-Hill.
12. Machining Data Handbook 3rd Edition, Machinability Data Center,
Institute of Advanced Manufacturing Sciences, Inc.
13. Makridakis, S., Stevan C. Wheelwright & Victor E. McGee, 1983,
“Forecasting Methods and Application, 2nd Edition, John Wiley &
Sons
14. Minitab Inc., 1997, “Minitab Release 12 Statistical Software: User’s
Guide 2 : Data Analysis and Quality Tools”, USA
15. Montgomery D.C, 2005, Design and Analysis of Experiments, 5th ed.,
John Wiley&sons, New York.
16. Narasimhan, Seetharama L., D.W. McLeavey, dan P.J. Billington,
1995, Production Planning & Inventory Control, 2nd ed, PHI.
17. Niebel, B.W. dan A. Freivalds, 1999, Methods, Standards and Work
Design, 10th ed., McGraw-Hill, USA.
18. Sanders, M.S. dan E.J. Mc Cormick, 1993, Human Factor in
Engineering and Design, 7th ed., McGraw-Hill, New York.
19. Sato G.T., Sugiharto N., 1992, Menggambar Mesin : Menurut
Standar ISO, Pradnya Paramita, Jakarta.
20. Sipper, Danile, Robert L. Bulfin, 1997, “Production : Planning,
Control and Integration”, McGraw-Hill Companies, Inc.
21. Taha, A. Hamdy, 2003, Operation Research : An Introduction, 7th
edition, Prentice Hall, New Jersey
22. Wickens, C.D., J.D. Lee, Y. Liu dan S.E.G. Becker, 2004, An
Introduction to Human Factors Engineering, 2nd ed., Pearson
Prentice-Hall, New Jersey.
23. Wignjosoebroto, Sritomo, 2000, Ergonomi, Studi Gerak dan Waktu,
PT. Guna Widya, Surabaya.
24. -------, Handbook Software LL WIN 3.0, Fischer werke, Artur
FischerGmbH & Co. KG, Germany.
Koordinator :
Sumiharni Batubara, Ir, MSc
Perancangan Industri Manufaktur III (IIP223) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Page 113
112
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Perhitungan jumlah mesin sebenarnya, jumlah operator yang
dibutuhkan dan memahami pula aliran proses yang ada.
2. Merancang stasiun kerja untuk lantai produksi
3. Menentukan fasilitas penunjang produksi yang dibutuhkan
4. Membuat rancangan organisasi sampai dengan bagan struktur dan
deskripsi jabatan.
5. Memperkirakan kebutuhan pekerja tidak langsung pabrik
berdasarkan jumlah pekerja langsung.
6. Menentukan dasar pemilihan fasilitas penunjang personil dan fisik
pabrik.dan hubungan kedekatannya (ARC) antar ruang kantor, dan
kantor, fasilitas penunjang dengan area produksi.
7. Perhitungan luas lantai produksi beserta fasilitas penunjang produksi
(receiving, gudang bahan baku, gudang barang jadi dan shipping)
yang terdapat di pabrik berdasarkan ketentuan yang telah ada.
8. Perhitungan luas kantor, fasilitas personel dan fasilitas penunjang
kegiatan fisik (plant service).
9. Perhitungan biaya yang harus dikeluarkan berdasarkan rencana
penggunaan peralatan material handling.
Page 114
113
10. Perhitungan luas area parkir dari peralatan material handling yang
digunakan.
11. Perhitungan From To Chart Biaya
12. Menyusun Activity Relationship Chart (ARC)
13. Mengukur jarak
14. Perhitungan biaya material handling untuk suatu rancangan tata letak
fasilitas lantai produksi pada pabrik
15. Menentukan alternatif tata letak suatu fasilitas lantai produksi yang
terkomputerisasi dengan menggunakan CRAFT untuk mendapatkan
rancangan tata letak lantai produksi yang lebih optimal dan
mengetahui besarnya biaya material handling alternatif tata letak
lantai produksi tersebut.
16. Perancangan ARD Produksi dan ARD Pabrik berdasarkan
pendekatan tata letak algoritmik Relationship Diagramming.
17. Perancangan Draft AAD Produksi
18. Aliran material pada suatu AAD Produksi.
19. Menggambar fasilitas-fasilitas di pabrik dari perhitungan yang telah
dilakukan sebelumnya sehingga dapat diperkirakan luas tanah yang
dibutuhkan.
20. Menentukan kriteria-kriteria penting dalam penentuan lokasi pabrik,
bobot masing-masing kriteria, alternatif lokasi pabrik.
21. Menghitung nilai tiap alternatif lokasi pabrik dengan menggunakan
metode matriks preferensi.
22. Membuat bentuk gambar secara menyeluruh dari penggabungan
fasilitas-fasilitas yang ada di pabrik.
23. Merancang model konseptual dari sebuah sistem
24. Melakukan transformasi model konseptual ke model simulasi
25. Melakukan verifikasi model simulasi
26. Menjalankan simulasi, melakukan validasi dan melakukan
interpretasi terhadap output simulasi.
27. Mengevaluasi performansi (kinerja) tata letak pabrik yang diberikan
dengan menggunakan simulasi.
Bahan Kajian:
a. Penentuan jumlah bahan baku yang harus disiapkan.
b. Jumlah produksi yang harus tersedia pada kapasitas produksi
tertentu.
c. Jumlah mesin yang sebenarnya untuk setiap jenis mesin serta total
jumlah mesin yang akan digunakan.
d. Jumlah operator berdasarkan jumlah mesin yang akan digunakan.
e. Perancangan Stasiun Kerja untuk Lantai Produksi
f. Fasilitas Penunjang Produksi yang akan digunakan
Page 115
114
g. Perancangan organisasi, sistem manajemen dan sistem sumber daya
manusia, untuk kebutuhan .perancangan tata letak ruang kantor dan
departemen penunjang pabrik, dengan tahapan berikut ini:
h. Penghitungan luas lantai produksi.
i. Penghitungan luas ruang supervisor yang diperlukan sesuai dengan
jumlah operator yang ada.
j. Penghitungan jumlah pallet atau rak yang ada pada gudang bahan
baku, gudang bahan pembantu, gudang komponen pembantu, dan
gudang barang jadi.
k. Penghitungan luas gudang bahan baku, gudang bahan pembantu,
gudang komponen pembantu, gudang barang jadi.
l. Penghitungan area Receiving dan Shipping.
m. Penghitungan kebutuhan luas ruangan kantor.
n. Penghitungan luas fasilitas Personel (kantin, parkir, klinik,
restroom/lavatory, moshola (prayer room), dan locker room.
o. Penghitungan luas area penunjang kegiatan fisik (plant service), yaitu
area waste/scrap disposal, pos satpam, menara air (water tower) dan
workshop (maintanance room)
p. Perhitungan biaya total perpindahan bahan dari gudang atau mesin
berdasarkan rencana material handling termasuk peralatan material
handling yang digunakan.
q. Perhitungan luas area parkir dari peralatan material handling yang
dipergunakan untuk menyimpan peralatan material handling pada
lantai produksi dan gudang – gudang.
r. Perhitungan From To Chart Biaya berdasarkan biaya total dari
MHPS untuk tiap-tiap perpindahan yang terjadi.
s. Diagram hubungan kedekatan mesin berdasarkan Activity
Relationship Chart (ARC)
t. Pendekatan perancangan tata letak algoritmik, yakni Relationship
Diagramming untuk mengembangkan suatu ARD Produksi.
u. Draft diagram alokasi wilayah (Area Allocation Diagram)/Draft
AAD Produksi berdasarkan ARD Produksi hasil perancangan tata
letak algoritmik Relationship Diagramming.
v. Program tata letak terkomputerisasi berdasarkan pendekatan CRAFT
(Computerized Relative Allocation of Facilities Technique)
w. AAD Produksi berdasarkan hasil CRAFT serta menghitung biaya
material handling hasil rancangan tersebut.
x. Aliran material pada rancangan AAD Produksi terbaik.
y. Pendekatan perancangan tata letak algoritmik, yakni Relationship
Diagramming untuk mengembangkan suatu ARD Pabrik.
z. Luas tanah untuk keseluruhan pabrik yang akan digunakan pada
pembuatan template pabrik.
Page 116
115
aa. Metode matriks preferensi untuk menentukan lokasi pabrik.
bb. Template pabrik berdasarkan input dari tahapan-tahapan
perancangan tata letak sebelumnya.
cc. Model konseptual dari Tata letak suatu pabrik
dd. Transformasi model konseptual ke model simulasi (menentukan
elemen-elemen struktural, elemen-elemen operasional dan numerik)
dan melakukan verifikasi terhadap model yang telah dibangun.
ee. Simulasi tata letak pabrik yang telah dibangun, serta melakukan
validasi dan interpretasi terhadap output simulasi.
Daftar Pustaka :
1. Apple, J. M. 1990. Plant Layout and Material Handling. The
Macmillan Company New York.
2. Daft, R.L, Organization Theory and Design, Seventh Edition, South
Western Thomson Learning, 2007.
3. Harrell, C., B.K. Ghosh and R.O. Bowden, Jr. “Simulation Using
Promodel.” 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, 2003.
4. Jones, G.R., 2004. Organizational Theory, Design and Change, Text
and Cases, Fourth Edition,
5. Law, A.M. and W.D. Kelton. “Simulation Modeling and Analysis.”
3rd ed. Boston: McGraw-Hill, 2000.
6. Meyer, F.E., 1993. Plant Layout and Material Handling.
Regents/Prentice Hall, New Jersey.
7. Tompkins, J.A., J.A. White, Y.A. Bozer, E.H. Frazelle, J.M.A.
Tanchoco dan J. Trevino. 2003. Facilities Planning. 2nd edition.
John Wiley & Sons Inc.
8. Wignjosoebroto, S. 1996. Tata Letak Pabrik dan Pemindahan
Bahan. Penerbit Guna Widya. Surabaya.
Koordinator :
Iveline Anne Marie, Ir, MT, Dr.
Perancangan Industri Manufaktur dan Jasa (IIP224) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap asah, asih asuh (Sb)
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi
dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
Page 117
116
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Menentukan kelayakan konsep bisnis yang akan dibangun, produk
yang dipilih, membuat rencana pasar dan pemasaran.
2. Menentukan kelayakan produk dan menggambarkan konsep produk
dan merencanakan teknologi yang akan dipakai termasuk proses
operasi.
3. Menggambarkan kelayakan manajemen operasional meliputi:
kemampuan manajemen dan organisasi serta kemampuan pengadaan
(perencanaan, rekrutmen, seleksi), pelatihan dan pemberian
kompensasi sumber daya manusia (MSDM) bisnis tersebut.
Page 118
117
4. Menentukan kelayakan keuangan dengan mengestimasi biaya
produksi dan Break Even Point (BEP) dan mampu menggambarkan
kondisi kelayakan keuangan bisnis tersebut
5. Menentukan kelayakan rencana bisnis berdasarkan hasil analisa
kelayakan ke empat butir di atas.
Bahan Kajian :
a. Workshop perancangan produk (Shopping idea, Design Thinking, Ide
Produk dan validasi (Javeline board)
b. Pemantapan idea Produk
c. Business Model Canvas awal
d. Value Proposition Canvas (Segmentasi Pasar, riset pasar dan
pemasaran dan Proposisi Nilai (Produk)
e. Hubungan dengan Pelanggan dan Saluran distribusi
f. Aktivitas Penting (teknologi bahan, produk dan proses operasi dan
Organisasi dan MSDM)
g. Sumber Daya penting dan Mitra Penting ( SDM, Peralatan dan mitra
penting)
h. Struktur Biaya dan Pemasukan (Anggaran dan Laporan biaya, BEP,
cash flow, NPV, ROI dan IRR, payback period)
i. Business Model Canvas akhir
j. Penyusunan Business Plan
k. Lomba Business Plan
l. Implementasi Bisnis
m. Laporan Implementasi bisnis
Daftar Pustaka :
1. Abrams, Rhonda. 2003. The Successful Business Plan, Secret &
Strategies. Fourth edition. The Planning Shop.
2. Apple, James M., 1990. Tata Letak Pabrik dan Pemindahan Bahan
(terjemahan), Penerbit ITB,
3. Bedworth, Davis D., James E. Bailey, 1987, Integrated Production
Control System : Management, Analysis Design, 2nd ed., John Willey
& Sons.
4. Kamaludin. 2004. Studi Kelayakan Bisnis. Dioma, Malang.
5. Kasmir dan Jakfar. 2006. Studi Kelayakan Bisnis. Kencana, Jakarta
6. Siswanto, Sutojo, 2006, Studi Kelayakan Proyek, edisi baru, PT.
Damar Mulia Pustaka.
7. Sutojo, Siswanto, 2006, Studi Kelayakan Proyek : Konsep, Teknik,
Kasus, edisi ke-4, PT Damar Mulia Pustaka.
8. Tompkins, James A., John A. White, Yavuz A. Bozer dan J.M.A.
Tanchoco, 2010, Facilities Planning, 4rd edition, John Wiley & Sons.
9. Ulrich, Karl T. dan Steven D. Eppinger, 2001, Perancangan dan
Pengembangan Produk, (terjemahan), Penerbit Salemba Teknika.
Page 119
118
10. Umar, Husein, 2003. Studi Kelayakan Bisnis. edisi 2. PT. Gramedia
Pustaka Utama.
11. Werther, William B. Dan K. Davis, 1996, Human Resources And
Personnel Management, Fifth Edition, Mc Graw Hill.
Koordinator :
Didien Suhardini, Ir, MSc, PhD
10. KELOMPOK MATAKULIAH PILIHAN
Business Intelligence (IKS331) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap takwa, tekun, terampil (Sb)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Memahami peran Intelijensia Bisnis dalam organisasi,
memahami karakteristik dan komponen penyusun Intelijensia
Bisnis, menjelaskan keuntungan dan tantangan penerapan
Intelijensia Bisnis dalam organisasi.
2. Memahami konsep OLAP, Datawarehouse, ETL (Extrak
Transform Load)
3. Dapat membuat dan mengimpor Database
4. Dapat membuat Integrasi Data ETL
5. Dapat membuat model konseptual transformasi.
6. Dapat merancang, mengeksekusi dan melakukan
troubleshooting dari proses ETL
7. Dapat memahami konsep Data Mining
Bahan Kajian :
a. Pengertian Business Intelligence
b. OLAP (Online Analytical Processing)
c. Data Warehouse
d. Pembuatan dan Impor Database
e. Pentaho Data Integration (Kettle)
f. Spoon
Page 120
119
g. Konsep dan Komponen Kettle
h. Multi Dimensional Modelling
i. Staging Database
j. Advance Controls
k. Slowly Changing Dimension
l. Otomatisasi
m. Data Mining – Klasifikasi
n. Data Mining - Clustering
Daftar Pustaka :
1. MULTIMATICS . Certified Internationel Business Intelligence
Associate. PASAS.
2. Vercellis.C.2009. Business Intelligence : Data Mining and
Optimization for Decision Making. Italia:John Wiley and Sons,Inc
3. Tan Pang-Ning, Steinbach Michael, Kumar Vipin.
2006. Introduction to Data Mining. Pearson
Education,Inc. Addison Wesley
Koordinator:
Rina Fitriana,ST,MM,Dr
Eksperimen Mixture dan Taguchi (III302) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar perancangan mixture
experiment serta esperimen Taguchi serta mampu menggunakan kedua
metode eksperimen peningkatan kualitas produk dan perbaikan proses.
Bahan Kajian :
a. Prinsip Dasar dan Contoh Eksperimen Mixture
b. Disain Eksperimen Mixture: Disain Simplex Centroid dan Disain
Simplex Lattice
c. Disain Eksperimen Mixture: Disain extreme vertices
d. Analisis Eksperimen Mixture : Disain Simplex Centroid dan Disain
Simplex Lattice
e. Analisis Eksperimen Mixture : Disain extreme vertices
f. Penerapan Eksperimen Mixture
g. Prinsip Dasar dan Contoh Eksperimen Taguchi
h. Disain Eksperimen Taguchi 2 level
i. Disain Eksperimen Taguchi 3 level
j. Analisis Eksperimen Taguchi 2 Level : L4 dan L8
k. Analisis Eksperimen Taguchi 3 Level : L9 dan L27
Page 121
120
l. Penerapan Eksperimen Taguchi
Daftar Pustaka :
[1] Cornell J.A., A Primer on Experiments with Mixtures, John
Wiley & Sons, New Jersey, 2011.
[2] Taguchi G, S. Chowdhury, Yuin W, Taguchi’s Quality
Engineering Handbook, John Wiley & Sons, New Jersey,
2005.
[3] Peace GS., Taguchi Methods – A Hands-on Approach.
Massachusetts : Addison-Wesley Publishing Company 1993
[4] Minitab Inc., Minitab Statistical Software Release 13 for
Windows – User’s Guide 2. 1999
Koordinator:
Dedy Sugiarto, SSi,MM,Dr
Standardisasi (III 306) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa memahami dan menguasai berbagai standar serta mampu
merancang standar pada suatu perusahaan
Bahan Kajian:
a. Pengantar Standardisasi
b. Prinsip standar dengan pendekatan sistem
c. Jenis dan tingkatan standar
d. Filosofi masing-masing standar
e. Pentingnya standar untuk kehidupan bermasyarakat
f. Pengenalan SNI
g. ISO 9001
h. ISO 14001
Page 122
121
i. HACCP
j. ISO 22000
Daftar Pustaka :
[1] Muhandri dan Darwin Kadarisman, Sistem Jaminan Mutu Industri
Pangan, Edisi kedua, IPB PRESS, Bogor, 2008.
[2] Gaspersz V,Total Quality Management, Edisi keempat, PT
Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2005.
[3] Rothery B, Analisis ISO 9000, Cetakan keempat,PT Pustaka Bina
Pressindo, Jakarta. 1992.
[4] Gaspersz V, ISO 9001:2000 And Continual Quality Improvement,
Edisi keempat, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2006.
[5] Thaheer H, Sistem Manajemen HACCP,PT Bumi Aksara, PT Bumi
Aksara, Jakarta, 2005.
Koordinator: Ir. Wawan Kurniawan,MT
Lean Startup Entrepreneurship (II0 304) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menunjukkan sikap satria, setia, sportif (Sc)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan keahliannya, dan
mengkomunikasikannya secara tertulis maupun lisan yang efektif
(KUc)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat
perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan
komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa (KKf)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menjalankan proses pengembangan produk dengan konsep Lean
Bahan Kajian :
a. Revolusi Startup
b. Pengantar Lean Startup
c. Design Thinking untuk Startup
d. Visi, Nilai dan Budaya
e. Pivot dalam Bisnis
f. Mengerti Customer(Empathy Map)
g. Validasi : Customer dan Problem (Javelin Board)
Page 123
122
h. Problem statement
i. Brainstorming Ide dalam Startup
j. Solusi Bisnis dan Value statement
k. Pentingnya Prototype dalam dunia Startup
l. Validasi menggunakan MVP (Minimum Viable Product)
m. Story telling dalam Bisnis
n. Business Model sebagai kelayakan bisnis
Daftar Pustaka :
[1] Ries, E, The Lean Startup- How todays Entrepreneurs use Continuous
Innovation to Create Radically Successful Business, Crown
Publishing, USA, 2011
[2] Cooper, B & Vlatskovits, P . The Lean Entrepeneur, John Wiley &
Sons, Canada 2013.
[3] S. Blank & B. Dorf, The Startup Owner’s Manual: Step by Step
Guide Building a Great Company, Caliornia : K&S Rach Inc. :
2012
Koordinator:
Imam Kisowo, ST, MM
Sistem Dinamis (IKS 330) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi menggunakan dasar prinsip-prinsip rekayasa dan
dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi (KKc)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu memodelkan persoalan dunia nyata dalam model sebab akibat,
diagram alir dan melakukan simulasi dinamis serta melakukan analisis
dan interpretasi hasil simulasi.
Bahan Kajian :
Page 124
123
a. Pendekatan sistem
b. Berpikir sistem
c. Causal Loop Diagram (CLD)
d. Dasar Sistem Dinamis
e. Pemodelan Sistem Dinamis
f. Simulasi Sistem Dinamis
g. Pengujian model Sistem dinamik
h. Analisis model sistem dinamik
i. Pengembangan model sistem dinamis
Daftar Pustaka :
[1] Muhammadi, Aminullah E dan Soesilo B, Analisa Sistem Dinamis ,
Jakarta : UMJ Press, 2001.
[2] Sterman,J. Business Dynamics – Sistem Thinking and Modeling for a
Complex World. New York : Mc.Graw Hill., 2000.
[3] Tasrif M. Analisis Kebijakan Menggunakan Model System
Dynamics, Bandung: Magister Studi Pembangunan ITB, 2006.
Koordinator:
Pudji Astuti,Dr,MT,Dra.
Sistem Intelijen (IKS 329) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu merancang, menyelesaikan dan analisis persoalan dalam model
kecerdasan buatan dan optimasi heuristik
Bahan Kajian :
a. Pendekatan sistem,
b. Kecerdasan Buatan
c. Jaringan syaraf tiruan,
d. Sistem Pakar
e. Logika Fuzzy,
Page 125
124
f. Sistem Inferensi Fuzzy
g. Algoritma Genetika
h. Ant colony Optimization
Daftar Pustaka :
[1] Siang, J. J.. Jaringan Syaraf Tiruan & pemrogramannya
Menggunakan Mathlab. Yogyakarta: Penerbit Andi,2005.
[2] Anderson,JA. An Introduction to neural network, London, MIT
Press, 1997
[3] Turban, E. J, Decision Support System and Intelligent System. New
Jersey: Pearson Prentice Hall 2005.
[4] Siang, J. J Jaringan Syaraf Tiruan & pemrogramannya
Menggunakan Mathlab. Yogyakarta: Penerbit Andi, 2005.
[5] Sivanandam,SN,Deepa,SN, Introduction to Genetic Algorithm,
Berlin: Springer-verlag, 2008
[6] Osfeld,A, Ant Colony Optimization -Methods And
Applications,Rijeka,Intech,2011
Koordinator: Pudji Astuti,Dr,MT,Dra.
Strategi Perusahaan (IIO 314) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial,
ekologi secara umum (Pc)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KUa)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu merumuskan, strategi perusahaan/bisnis dan
mengimplementasikan serta mengevaluasi strategi.
Bahan Kajian :
a. Pengertian Strategi dan Manajemen Strategi
Page 126
125
b. Visi dan Misi Bisnis
c. Asesmen Eksternal (EFE);
d. Competitive Profile Matrix (CPM)
e. Asesmen Internal (IFE)
f. Strategi dalam tindakan
g. Analisis (matrix SWOT, IE, SPACE, BCG, Grand Strategy Matrix)
dan Pemilihan Strategi (QSPM)
h. Blue Ocean Strategy
i. Implementasi Strategi: Isu manajemen dan operasional
j. Implementasi Strategi: Pemasaran, Keuangan/akuntansi, Penelitian
dan Pengembangan (R&D), dan SIM
k. Review, Evaluasi dan Pengendalian Strategi/ Balanced Scorecard
l. Etika Bisnis/Tanggung Jawab Sosial dan keberlanjutan lingkungan
Daftar Pustaka :
[1] David, Fred R. Strategic Management, Concepts and Cases.
Thirteenth edition. Pearson International Edition 2013
[2] Kim, W.C, Mauborgne, R. Blue Ocean Strategy, Harvard Business
School Publishing Corporation. 2005
[3] Sampurno. Manajemen Strategik: Menciptakan Keunggulan
Bersaing Yang Berkelanjutan. Gajah Mada University Press. 2013
Koordinator:
Didien Suhardini,Ir,MT,PhD.
Advanced Manufacturing (IIP 335) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika
rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains
rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi
dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan
perkembangan teknologi terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, mengambil keputusan dan
bertanggung jawab sesuai profesi dan aspek etikal keprofesian (KUb)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
Page 127
126
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental (KKb)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
1. Mahasiswa bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok.
2. Mahasiswa menguasai konsep teoritis sistem manufaktur khususnya
mengenai sistim produksi lanjut.
3. Mahasiswa menguasai konsep teoritis aktivitas sistim produksi lanjut
khususnya aktivitas penunjang produksi serta mampu mengambil
keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data baik
secara analitik maupun heuristik.
4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan
pengetahuannya dalam penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
aktivitas penunjang produksi
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan, mengkaji dan manfaatkan
pengetahuannya dalam aktivitas penunjang produksi untuk
menyelesaikan masalah secara prosedural.
Bahan Kajian :
a. Manufacturing Systems
b. Single Station Manufacturing Cell
c. Dasar dasar Lini Produksi Otomatis
b. Dasar dasar Sistim Perakitan Otomatis
c. Part Families
d. Parts Classification and Coding
e. Production Flow Analysis
f. Cellular Manufacturing
g. Aplikasi Group Technology
h. Quantitative Analysis in Cellular Manufacturing
i. Flexible Manufacturing Systems
Daftar Pustaka :
1. Bedworth, David D.,Hendersen Mark M., ”.Computer Integrated
Manufacturing”, Mac Graw Hill, 1991
2. Chang, Tien-Chien, “Computer Aided Manufacturing”, 2nd ed.,
PHI, 1998.
3. Groover, Mikell P., Automation Production Systems, and Computer
Intergarted Maufacturing,2nd ed., Prentice Hall, 2008
Koordinator:
Sumiharni Batubara, Ir., MT.
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (II0 208) 2 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Page 128
127
- Mampu menguasai konsep teoritis alam dan perancangan rekayasa
serta metode-metode yang diperlukan untuk analisis dan
perancangan sistem terintegrasi (Pa)
- Mampu menguasai pengetahuan tentang perkembangan teknologi
terbaru dan terkini (Pd)
- Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis dalam
konteks implementasi ilmu pengetahuan yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KUa)
- (Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa untuk
menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi
(meliputi: manusia, material, peralatan, energi, dan informasi) KKa)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan, dan menganalisis
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan
pendekatan analitik (KKb)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
- Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan
mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan
penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, sosial, dan kultural (KKe)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
5. Mampu menjelaskan konsep dan permasalahan yang berhubungan
dengan keselamatan dan kesehatan kerja dan lingkungan
6. Mampu menguasai isu global terkait dengan K3 melalui pengetahuan
tentang perkembangan teknologi terbaru serta kaitannya dengan
keselamatan dan kesehatan kerja dan lingkungan
7. Mampu mengetahui dan memahami kondisi lingkungan kerja,
perilaku manusia dan pengelolaan organisasi dalam kaitannya dengan
K3
8. Mampu mengidentifikasi risiko yang terdapat pada lingkungan kerja
dengan metode terkait, merancang teknik pengendalian risiko dan
solusi yang tepat
9. Mampu menumbuhkan rasa peduli terhadap keselamatan dan
kesehatan lingkungan dan mampu mewujudkan prilaku dan budaya
safety dalam kehidupan sehari-hari
Bahan Kajian :
a. Pengertian (Definisi) Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
b. Dasar Hukum Penerapan K3 di Tempat Kerja.
Page 129
128
c. Tujuan Penerapan K3.
d. Pengertian Bahaya dan Faktor-Faktor Bahaya di Tempat Kerja.
e. Pengertian (Definisi) Resiko dan Penilaian Resiko K3.
f. Hierarki Pengendalian Resiko/Bahaya K3.
g. Pengertian Kecelakaan Kerja dan Insiden Kerja.
h. Sebab-sebab Kecelakaan Kerja (Domino Effect H.W. Heinrich).
i. Kerugian Kecelakaan Kerja (Teori Gunung Es Kecelakaan Kerja).
j. Piramida Kecelakaan Kerja.
k. Upaya Pencegahan Kecelakaan Kerja.
l. Penyakit Akibat Kerja (PAK).
m. Tanggap Darurat K3.
n. Pengertian (Definisi) Api dan Kebakaran.
o. Tahap-tahap Kebakaran.
p. Metode (Cara) Pemadaman Api/Kebakaran.
q. 6 (Enam) Kelas Kebakaran berdasarkan NFPA dan Media
Pemadamannya.
r. Tata Cara Penggunaan Tabung Pemadam (APAR).
s. Alat Pelindung Diri (APD).
t. LOTO (Lockout Tagout).
u. Izin Kerja K3.
v. Budaya 5R.
w. Langkah-langkah Penerapan 5R di Tempat Kerja.
x. Pengendalian Visual 5R di Tempat Kerja.
y. Tanda (Label) Kode Warna Perpiapaan di Tempat Kerja.
z. Label Kemasan Bahan (Material) Berbahaya (B3).
aa. Label Transportasi Bahan (Material) Berbahaya (B3).
bb. Rambu-Rambu K3 (Safety Signs).
cc. Kewajiban Pengusaha/Pengurus Terhadap Penerapan K3.
dd. Kewajiban Tenaga Kerja Terhadap Penerapan K3.
ee. Syarat-Syarat K3 di Tempat Kerja.
ff. Pengertian, ruang lingkup dan dasar hukum Kesehatan Kerja.
Daftar Pustaka :
[1] Ridley , J , Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Edisi ketiga,
Erlangga,Jakarta, 2011.
[2] Suardi R, Sistem Manajmen Keselamatan dan Kesehatan Kerja,
Edisi keempat, PPM Manajemen, Jakarta, 2005.
[3] OHSAS 18000 series: (derived from a British Standard, OHSAS is
intended to be compatible with ISO 9000 and 14000 series standards,
but is not itself an ISO standard)
Koordinator:
Nilla, ST, MT
Page 130
129
Ergonomi Makro (IIG 313) 3 SKS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
- Mampu menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem
terintegrasi dengan pendekatan sistem (Pb)
- Mampu melakukan kerjasama secara efektif dalam sebuah kelompok
kerja baik secara internal maupun eksternal, lintas disiplin dan lintas
budaya (KUd)
- Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa
(engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa
kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi manusia, material,
peralatan, energi, dan informasi) (KKa)
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
(environmental consideration) (KKd)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Mampu menggunakan prinsip dan metode makroergonomi dalam
perancangan sistem kerja dan menyelesaikan permasalahan ergonomi.
Bahan Kajian :
a. Pengantar Makroergonomi
b. Pendekatan Makroergonomi vs. Tradisional dalam Desain Sistem
Kerja
c. Mengenal Sistem Sosioteknik
d. Desain dan Analisis Struktur Sistem Kerja
e. Participatory Ergonomics
f. Macroergonomics Organizational Questionnaire Survey (MOQS)
g. Macroergonomics Analysis of Structure (MAS)
h. Macroergonomics Analysis and Design (MEAD)
i. Berbagai Kisah Sukses Intervensi Makroergonomi
j. Arah Pengembangan Makroergonomi Pada Masa yang Akan Datang
Daftar Pustaka :
[1] Hendrick. HW, Kleiner.B.M,2001, ”Macroergonomics : An
Introduction to Work System Design”, Human Factors and
Ergonomics Society
[2] Stanton.Neville, Hedge.Alan, Brookhuis. Karel,2005,”Handbook of
Human Factors and Ergonomics Methods”,CRC Press.
[3] Wickens,Christopher D. Lee,John D. Liu, Yili. Becker, Sallie
E.Gordon,2004, ”An Introduction to Human Factors Engineering”.
2nd Edition. Prentice Hall
[4] Bridger, R.S,2002, ”Introduction to Ergonomics”. International
Edition.Mc Graw-Hill.
Koordinator:
Page 131
130
Dian Mardi Safitri,ST,MT
7. LABORATORIUM
Untuk menunjang pelaksanaan proses belajar mengajar pada mata kuliah
terkait di Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri
menyediakan fasilitas Laboratorium, seperti Laboratorium Fisika Dasar.
Pada Program Studi Teknik Industri sendiri terdapat 5 (lima) buah
Laboratorium, yakni :
1) Laboratorium Sistem Produksi
2) Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi
3) Laboratorium Sistem dan Simulasi Industri
4) Laboratorium Rekayasa Kualitas
5) Laboratorium Pengembangan Organisasi dan Bisnis
Penyelenggaraan praktikum di laboratorium-laboratorium yang ada di
Program Studi Teknik Industri didukung oleh penyediaan fasilitas
praktikum baik perangkat keras maupun perangkat lunak, serta
penyusunan materi praktikum yang disesuaikan dengan kebutuhan
industri.Susunan materi praktikum terdiri dari satuan acara praktikum
dan modul-modul praktikum. Materi praktikum pada laboratorium-
laboratorium yang ada di Program Studi Teknik Industri ini, terintegrasi
satu sama lainnya. Laboratorium yang ada, juga merupakan fasilitas bagi
penelitian baik untuk dosen, mahasiswa Strata Satu (S1) dan mahasiswa
Strata Dua (S2) Teknik Industri.
7.1 LABORATORIUM SISTEM PRODUKSI
Laboratorium Sistem Produksi menyelenggarakan praktikum, yaitu :
Praktikum Gambar Teknik, Praktikum CAD, Praktikum Teori Kontrol
dan Pengantar Otomasi, Praktikum Robotika & FMS, Praktikum
Production Planning & Inventory Control, Praktikum Perancangan Tata
Letak Pabrik.
A. Praktikum Gambar Teknik
Praktikum Gambar Teknik merupakan praktikum yang mendukung mata
kuliah Menggambar Teknik (IMG244), dengan materi praktikum
mengenai bagaimana menggambar produk sesuai dengan aturan gambar
teknik dalam bentuk 2 dimensi dan 3 dimensi.
Page 132
131
B. Praktikum CAD
Praktikum CAD merupakan bagian dari Praktikum Perancangan Industri
Manufaktur II (IIP222), dengan materi praktikum menggambar suatu
rancangan produk dalam bentuk 2 dimensi dan 3 dimensi dengan
menggunakan software AutoCad serta mengembangkan rancangan detail
produk berdasarkan kreatifitas praktikan untuk memaksimasi
penggunaan perintah pada AutoCad.
C. Praktikum Teori Kontrol & Pengantar Otomasi
Praktikum Teori Kontrol & Pengantar Otomasi merupakan bagian dari
Praktikum Perancangan Industri Manufaktur II (IIP222), dengan materi
praktikum mengenaldan memahami actuator dan Kontroller untuk
mendesain sistem otomasi pada industri manufaktur. Materi ini akan
diberikan lebih lanjut pada Mata Kuliah Pilihan Sistem Manufaktur
Terotomasi (IIP334).
D. Praktikum ROBOTIKA & FMS
Praktikum ROBOTIKA & FMS merupakan bagian dari Praktikum
Perancangan Industri Manufaktur II (IIP222), dengan materi praktikum
membuat rencana kerja dan program sebuah operasi dengan
menggunakan robot Fisher Teknik, serta mengembangkan bahasa
program untuk menjalankan mesin secara terotomasi (part
programming).
E. Praktikum Production Planning & Inventory Control
Praktikum PPIC merupakan bagian dari mata kuliah Perencanaan dan
Pengendalian Produksi I dan II, dengan materi praktikum membuat
peramalan permintaan produk untuk beberapa periode yang akan
datang,menentukan kebutuhan sumber daya produksi, membuat
perencanaan produksi agregat, melakukan proses disagregasi untuk
memperoleh jadwal induk produksi, melakukan pengecekan terhadap
jadwal induk produksi dengan menggunakan Rough Cut Capacity
Planning, membuat perencanaan kebutuhan material, melakukan
pengecekan terhadap plan order release dengan menggunakan Capacity
Requirement Planning, melakukan penjadwalan mesin untuk membuat
produk pesanan, merancang keseimbangan lini perakitan.
F. Praktikum Perancangan Tata Letak Fasilitas
Praktikum Perancangan Tata Letak Fasilitas merupakan bagian dari
Praktikum Perancangan Industri Manufaktur III (IIP132), dengan materi
Page 133
132
praktikummerancang tata letak suatu pabrik baik secara manual maupun
komputerisasi terdiri dari :
Assembly chart, Waktu Baku, OPC, Routing Sheet
MPPC, Kebutuhan Jumlah Mesin, Luas Lantai Produksi & Gudang
MHPS Produksi, GKP, GBP, FTC Biaya, FTC Inflow/Outflow, Luas Material Handling
Skala Prioritas, ARD Produksi
Struktur Organisasi, Job Description, Luas Kantor & Plant Service
AAD Produksi & Gudang, ARC Pabrik
Skala Prioritas Pabrik & ARD Pabrik
AAD Pabrik, Denah Kantor, MHES
Template & Presentasi
G. Praktikum Proses Manufaktur
Praktikum Proses Manufaktur merupakan bagian dari mata kuliah Proses
Manufaktur dan Praktikum (IIP321).
Selain kegiatan praktikum, diselenggarakan pula kegiatan penelitian, dan
pelatihan :
Penelitian :
Penelitian dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Teknik Industri
untuk Tugas Akhir, selain itu dilakukan penelitian oleh dosen yang
hasilnya dipublikasikan di Proceeding Seminar, Proceeding
Simposium maupun Jurnal Teknik Industri.
Pelatihan :
Pelatihan yang dilaksanakan meliputi :
- Pelatihan AutoCad
- Pelatihan AIMMS
- Pelatihan Perencanaan dan Pengendalian Produksi
Kerjasama :
Kerjasama dilakukan dengan FESTO untuk penggunaan peralatan
laboratorium, pelatihan manajemen persediaan dengan PT. Kayaba
Indonesia, pengabdian kepada masyarakat dengan PT. Bekaert dan
pengelola Jababeka.
Seminar : Seminar Nasional Facilities Planning
Lomba : Lomba Facilities Planning
Lokakarya : Lokakarya Facilities Planning
Page 134
133
7.2 LABORATORIUM DESAIN SISTEM KERJA DAN
ERGONOMI
Laboratorium Desain Sistem Kerja dan Ergonomi menyelenggarakan
beberapa praktikum yang mendukung mata kuliah Analisis Pengukuran
Kerja (IIG211) & Perancangan Sistem Kerja&Ergonomi (IIG310) dan
Perancangan dan Pengembangan Produk (IIP227). Praktikum tersebut
terintegrasi dalam PIM 1 (IIP 221) dan PIM 2 (IIP 222).
A. Praktikum Analisa Pengukuran Kerja
Merupakan bagian dari PIM 1 dengan materi praktikum pengukuran
waktu baku secara langsung dengan stopwatch time study.
B. Praktikum Analisa Sistem Kerja
Merupakan bagian dari praktikum PIM 1 dengan materi peta-peta kerja,
pengukuran kapasitas kerja, antropometri dan aspek ergonomi dalam
perbaikan sistem kerja.
C. Praktikum Pengembangan Produk
Merupakan bagian dari praktikum PIM 1 dengan materi praktikum
mencakup pengembangan konsep produk dan House of Quality.
D. Praktikum Perbaikan Sistem Kerja
Merupakan bagian dari praktikum PIM 2 dengan materi praktikum
mencakup design of experiment melibatkan faktor lingkungan kerja.
Selain kegiatan praktikum, diselenggarakan pula kegiatan penelitian, dan
pelatihan :
Penelitian :
Penelitian dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Teknik Industri
untuk Tugas Akhir, selain itu dilakukan penelitian oleh dosen yang
hasilnya dipublikasikan di Proceeding Seminar, Proceeding
Simposium maupun Jurnal Teknik Industri.
Pelatihan :
Pelatihan yang dilaksanakan meliputi :
- Pelatihan Anthropometri, Biomekanis, Faktor kerja & Analisa
sistem kerja untuk calonasisten DSK & E.
- Pelatihan Ergoweb.
- Pelatihan penggunaan tools Ergonomi
Kerjasama :
Page 135
134
Kerja sama dilakukan melalui organisasi profesi ergonomi (PEI) dan
universitas lain berkaitan dengan penggunaan peralatan
laboratorium, penelitian dan pengadaan seminar.
7.3 LABORATORIUM REKAYASA KUALITAS
Laboratorium Rekayasa Kualitas menyelenggarakan 3 jenis praktikum
yaitu : Praktikum Pengendalian dan Penjaminan Mutu di dalam PIM I,
Praktikum Perancangan Eksperimen di dalam PIM II, Praktikum
Probabilitas dan Statistika.
A. Praktikum Pengendalian Kualitas
Praktikum Pengendalian Kualitas merupakan salah satu praktikum
yang berada didalam Laboratorum Rekayasa Kualitas, dimana
praktikum ini merupakan bagian dari Praktikum Perancangan
Industri Manufaktur I (PIM I) serta merupakan pendukung dari mata
kuliah Pengendalian dan Penjaminan Mutu. Praktikum Pengendalian
dan Penjaminan mutu pada PIM I terdiri dari Pemeriksaan kualitas
bahan baku, barang setengah jadi dan barang jadi dengan materi:
- Rencana Kualitas
- Acceptance Sampling
- Statistical Process Control (SPC)
- Aplikasi Software Minitab
B. Praktikum Perancangan Eksperimen
Praktikum Perancangan Eksperiman merupakan salah satu praktikum
yang berada didalam Laboratorum Rekayasa Kualitas, dimana
praktikum ini merupakan bagian dari Praktikum Perancangan
Industri Manufaktur II (PIM II) serta merupakan pendukung dari
mata kuliah Perancangan Eksperimen dengan materi praktikum :
- Eksperimen Faktor Tunggal (Metode Pengecatan)
- Eksperimen Faktorial 2 Faktor (Metode Pengecatan dan Merek
Cat)
- Aplikasi Software Minitab
C. Praktikum Statistika
Praktikum Statistika merupakan salah satu praktikum yang berada
didalam Laboratorum Rekayasa Kualitas, dimana praktikum ini
merupakan pendukung dari mata kuliah Teori Probabilitas, dengan
materi praktikum:
Page 136
135
- Statistika deskriptif
- Sebaran diskret dan kontinu
- Pendugaan parameter dan pengujian hipotesis
- Analisis ragam
- Regresi
- Statistika non parametrik
- Aplikasi software Minitab
- Random data
- Desain eksperimen
- Kuesioner
- Aplikasi Software Minitab
Selain kegiatan praktikum, di Laboratorium Pengendalian Kualitas
dilaksanakan pula kegiatan Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat
dan Pelatihan :
Penelitian :
Penelitian dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa yang mengambil
Tugas Akhir dengan topic antara lain Pengendalian Kualitas,
Perencanaan Eksperimen, Response Surface Method, Six Sigma,
Lean Six Sigma, ISO 9000, FMEA, Fuzzy FMEA, FMEA dan
Sistem Pakar, FMEA dan Knowledge Map. Dimana hasil penelitian
akan dipublikasikan pada Proceeding Seminar dan Jurnal.
Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) :
Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Pelatihan ilmu yang
langsung dapat diaplikasikan kepada masyarakat. PKM
diselenggarakan bekerjasama dengan Dinas Departemen
Perindustrian dan Perdagangan Kota Bekasi, Dinas Pendidikan
Dasar dan Menengah, Pemda Banten. Berikut adalah beberapa topik
PKM Lab Rekayasa Kualitas:
- Pelatihan Pengolahan Data Statistik untuk Pelajar SMA
- Pelatihan Pembuatan dan Pengolahan Data Secara Statistik
Kuesioner Riset Pasat
- Pelatihan Pengolahan Data Statistik untuk Pegawai Pemda
Pelatihan : Pelatihan yang diadakan oleh mahasiswa adalah Statistical Process Control (SPC), Measurement System Analysis
(MSA), Design of Experiment (DOE), Probabilitas Statistika.
Pelatihan yang diadakan oleh Dosen antara lain adalah Lean Six
Sigma, ISO 9000, ISO 14000, Design of Experiment (DOE)
Page 137
136
Lomba: Kompetisi Rekayasa Kualitas Tingkat Nasional I, II, III, IV,
V dilaksanakan setiap tahun diikuti oleh PTN dan PTS seluruh
Indonesia.
7.4 LABORATORIUM SISTEM DAN SIMULASI INDUSTRI
Tujuan
a. Menunjang pelaksanaan proses pembelajaran para mahasiswa
Program Studi Teknik Industri, khususnya pada bidang optimasi, pemodelan dan simulasi, sistem informasi berbasis komputer dan
sistem intelijen .
b. Menunjang pelaksanaan proses peningkatan kompetensi dosen
Program Studi Teknik Industri, khususnya pada bidang optimasi,
pemodelan dan simulasi, sistem informasi berbasis komputer dan
sistem intelijen
c. Melaksanakan penelitian terkait dengan penelitian Tugas Akhir
mahasiswa maupun penelitian dosen dengan topik sesuai kompetensi
laboratorium
d. Melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat, yaitu kepada industri
maupun pendidikan menengah (SMU) terkait dengan pemahaman
dan ketrampilan pada bidang kompetensi laboratorium Sistem dan
Simulasi Industri.
Kegiatan Laboratorium Sistem dan Simulasi Industri
1. Menyelenggarakan kegiatan praktikum yang meliputi:
a. Praktikum Logika Pemrograman Komputer, menggunakan
bahasa Borland C++
b. PraktikumSimulasi Sistem, yaitu merancang model sistem
produksi dan melakukan simulasi dengan software Promodel 4.0
c. Praktikum Penelitian Operasional, pada praktikum ini
menerapkan model transportasi dan linear programming pada
perencanaan agregat dengan menggunakan Software WinQSB.
d.Praktikum Analisis Perancangan Sistem Informasi, pada
praktikum ini merancang sistem informasi dengan menggunakan
Power Designer.
2. Menyelenggarakan training dan consulting
a. Training untuk mahasiswa maupun masyarakat instansi/ industri,
meliputi:
i. Geografis Information System
ii. Pro Model 4.0
Page 138
137
iii. Power Designer
iv. Manajemen operasi/riset operasi
v. Artificial Intelligent
b. Jasa konsultansi pada bidang manajemen operasi untuk
masyarakat industri
3. Menyelenggarakan Penelitian
a. Penelitian mahasiswa terkait dengan Tugas Akhir
b. Penelitian dosen sebagi member laboratorium Sistem dan
Simulasi Industri
4. Menyelenggarakan pengembangan keilmuan dosen
a. Menyelenggarakan diskusi dosen dalam bidang ilmu terkait
dengan kompetensi laboratorium
b. Membuat modul praktikum dan modul serta buku bahan ajar.
5. Menyelenggarakan Pengabdian kepada masyarakat, yaitu
mengaplikasikan keilmuan bidang kompetensi Laboratorium Sistem
dan Simulasi Industri kepada masyarakat, baik kepada masyarakat
penyelenggara pendidikan maupun masyarakat industri manufaktur.
7.5 LABORATORIUM PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN
BISNIS
Fungsi Laboratorium
Penyelenggaraan Praktikum PIM III, PIM IV, Kuliah Umum, Sidang
Proposal Tugas Akhir, Sidang Seminar Tugas Akhir, Workshop Business
Plan – Survei Pasar dan Perancangan Produk, Business Plan Competition
(BPC), Industrial Business Fair (IBF), Pengabdian Kepada Masyarakat,
Pelatihan/Konsultansi, Inkubator Bisnis.
Layanan Laboratorium
a. Praktikum
1. Perancangan Industri Manufaktur III untuk modul Perancangan
Organisasi dan Fasilitas Penunjang Pabrik.
2. Perancangan Industri Manufaktur IV yang terdiri atas:
a. Workshop Design Thinking dan Perancangan Produk
b. Modul I : Perancangan Produk dan Konsep Usaha
c. Modul II: Value Proposition dan Customer Segment (Riset
Pasar- Produk dan Pasar)
Page 139
138
d. Modul III: Customer Relationship dan Channel (Pemasaran)
e. Modul IV: Key Resources (Teknologi dan Operasi)
f. Modul V: Key Activities dan Key Partners (Organisasi dan
SDM)
g. Modul VI: Cost Structure dan Revenue Stream (Biaya dan
Finansial)
h. Modul Implementasi Business Plan
i. Business Plan Competitionn
j. Industrial Business Fair
b. Penelitian
a. Penelitian dengan judul “Hubungan Modal Intelektual dengan
Efektivitas Organisasi Program Studi di FTI”.
b. Penelitian Hibah Pengembangan Maintenance Scorecard depo
Jatinegara (lokomotif) PT. KAI.
c. Pelatihan/konsultansi
a. Pengabdian Kepada Masyarakat di desa binaan Tegal Alur
b. Pelatihan Pengembangan Organisasi dan Bisnis untuk UKM di
Bekasi bekerja sama dengan Dinas Perdagangan dan Koperasi
c. Pelatihan Pengukuran Kinerja (Balanced Scorecard, HR
Scorecard, Workforce Scorecard, Maintenance Scorecard)
d. Kerjasama
PT. Rekayasa Industri, PT. Fajar Mas Murni, Medco Power Energy, PT.
Unilever Indonesia, Bedrock Branding Consultant, Olympic Furniture,
Arbbey Consultant, Dinas Perdagangan Bekasi, Business Innovation
Center (BIC) Serpong, Puspitek, FSRD (Fakultas Seni Rupa dan Disain)
Universitas Trisakti, Indonesia Otomotive Institute, ICCA (Indonesia
Contact Center Association), Wadhwani Foundation, Office Central,
Multimatics, Kementrian UMKM dan Koperasi, Universitas Mataram
NTB, PT.PAL Surabaya
Jadwal Pelaksanaan Praktikum
No Nama Praktikum 7.5.1.1 Lokasi
Semester
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Fisika Dasar Lantai 3 X
2. Pemrograman Komputer Lantai 2 X
Page 140
139
3. Menggambar Teknik Lantai 4 X
4. Probabilitas dan
Statistika
Lantai 2 X
5. Analisis Perancangan
Sistem Informasi
Lantai 2 X
6. Proses Manufaktur Lantai 2 dan 5 X
7. Perancangan Industri
Manufaktur I
Lantai 2 dan 4 X
8. Perancangan Industri
Manufaktur II
Lantai 2 dan 4 X
9. Perancangan Industri
Manufaktur III
Lantai 2 dan 4 X
10. Perancangan Industri
Manufaktur dan Jasa
Lantai 2 dan 4 X