8/9/2019 Jurus-Jurus TOEFL - Bagian 1 http://slidepdf.com/reader/full/jurus-jurus-toefl-bagian-1 1/51 www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 1 JURUS – JURUS TOEFL TOEFL merupakan singkatan dari Test Of English as a Foreign Language. TOEFL adalah standardisasi kemampuan bahasa Inggris seseorang secara tertulis (de jure ) yang meliputi tiga aspek penguasaan Listening ! "riting dan #eading . $istem penilaian TOEFL menggunakan kon%ersi dari setiap ja&aban yang benar. 'ilai TOEFL tertinggi yang bisa dicapai seseorang adalah *. Tujuan Test TOEFLTOEFL memiliki dua tujuan umum yaitu +kademik dan ,eneral. -alam bentuk yang sama! sertifikasi rekomendasi TOEFL bisa gunakan untuk kedua hal tadi. +kademik adalah menggunakan test untuk tujuan pendidikan! penelitian atau yang berhubungan dengan kegiatan akademis di luar negeri! ataupun di Indonesia. ntuk paska sarjana! biasanya nilai minimal adalah **/. $edangkan untuk $0 adalah *//. ntuk tujuan general! 1ada umumnya digunakan untuk tujuan pekerjaan! kenaikan pangkat atau tugas kerja. 2anyak perusahaan yang memasang standar bahasa Inggris karya&annya dengan melihat nilai TOEFL 3 nya. mumnya! nilai TOEFL minimal adalah *// untuk kenaikan pangkat standar. $epanjang yang saya temui! kisaran nilai TOEFL rata 3 rata orang Indonesia dengan jenjang pendidikan minimal $0 sangat fluktuatif. 2ahkan ada beberapa yang tidak mengetahui apa dan untuk apa itu TOEFL. Tidak demikian dengan para pengambil jurusan bahasa Inggris semasa kuliah. 4inimal mereka tahu! apa itu TOEFL. 4eski demikian! nilai TOEFL seorang mahasis&a atau lulusan jurusan bahasa Inggris sekalipun tidak dijamin tinggi. $ecara umum! fluktuasi nilai TOEFL rata 3 ratanya berkisar antara 5// sampai //. $etelah saya melakukan obser%asi kepada teman6teman yang melakukan tes TOEFL ternyata mereka mempunyai permasalahan yang rata6rata sama yaitu tidak adanya panduan dalam mengerjakan soal6soal TOEFL tersebut. 1engerjaan soal TOEFL sebenarnya tidak terlalu sulit kalau saja kita mengetahui jurus6jurus untuk memecahkan soal tersebut.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 1
JURUS – JURUS TOEFL
TOEFL merupakan singkatan dari Test Of English as a Foreign Language. TOEFL adalah
standardisasi kemampuan bahasa Inggris seseorang secara tertulis (de jure ) yang meliputi tiga
aspek penguasaan Listening ! "riting dan #eading . $istem penilaian TOEFL menggunakan
kon%ersi dari setiap ja&aban yang benar. 'ilai TOEFL tertinggi yang bisa dicapai seseorang
adalah *.
Tujuan Test TOEFL
TOEFL memiliki dua tujuan umum yaitu +kademik dan ,eneral. -alam bentuk yang sama!
sertifikasi rekomendasi TOEFL bisa gunakan untuk kedua hal tadi. +kademik adalah
menggunakan test untuk tujuan pendidikan! penelitian atau yang berhubungan dengan
kegiatan akademis di luar negeri! ataupun di Indonesia. ntuk paska sarjana! biasanya nilai
minimal adalah **/. $edangkan untuk $0 adalah *//. ntuk tujuan general! 1ada umumnya
digunakan untuk tujuan pekerjaan! kenaikan pangkat atau tugas kerja. 2anyak perusahaanyang memasang standar bahasa Inggris karya&annya dengan melihat nilai TOEFL 3 nya.
mumnya! nilai TOEFL minimal adalah *// untuk kenaikan pangkat standar.
$epanjang yang saya temui! kisaran nilai TOEFL rata 3 rata orang Indonesia dengan jenjang
pendidikan minimal $0 sangat fluktuatif. 2ahkan ada beberapa yang tidak mengetahui apa dan
untuk apa itu TOEFL. Tidak demikian dengan para pengambil jurusan bahasa Inggris semasa
kuliah. 4inimal mereka tahu! apa itu TOEFL. 4eski demikian! nilai TOEFL seorang mahasis&a
atau lulusan jurusan bahasa Inggris sekalipun tidak dijamin tinggi.
$ecara umum! fluktuasi nilai TOEFL rata 3 ratanya berkisar antara 5// sampai //. $etelah
saya melakukan obser%asi kepada teman6teman yang melakukan tes TOEFL ternyata mereka
mempunyai permasalahan yang rata6rata sama yaitu tidak adanya panduan dalam mengerjakan
soal6soal TOEFL tersebut. 1engerjaan soal TOEFL sebenarnya tidak terlalu sulit kalau saja kita
mengetahui jurus6jurus untuk memecahkan soal tersebut.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 12
1<. (woman)
(man)
(narrator)
Cuc "! on "! wa$ to te ban now
"!nt e&
8e! e "!. e t"n! "! ban account
"! over0rawn.
*T +OE, TE M* ME*&
(*) Cuc! ban account a! too
muc mone$ "n "t.
(B) e t"n! Cuc a! te wron%
"n0 o/ ban account.
(C) e t"n! tat Cuc "! on "!
wa$ ome /rom te ban.
(+) Tere "!nt enou% mone$ "n
Cuc! account.
JURUS 7 : 01+AR1 JAWABA+ 8A+5 TERE+5AR SA(A
1ada soal Toefl +nda akan sering menemui pilihan ja&aban pengecoh yang memiliki
suara hampir mirip dengan yang ada pada percakapan.
- Identifikasi kata kunci pada narasi kedua pada percakapan
- Identifikasi kata yang suaranya terdengar serupa pada pilihan ja&aban lalu
coret.
- 7angan pilih kata yang sudah diidentifikasi bersuara sama.
C'nt'h-alam rekaman! +nda mendengar (&oman) "hy couldnBt Cee come &ith us?(man) $he &as searching for a ne& apartment(narrator) "hat does the man say about Cee?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca(+) $he had an appointment.(2) $he &as in the department.
(8) $he &as looking for a place to li%e.
(-) $he &as &orking on her research project.
-alam dialog tersebut dalam baris terakhir terdapat kata kunci searching dan
apartment . 1ilihan ja&aban yang memiliki suara pelafalan yang sama adalah
department dan appointment yang terdengar hampir sama seperti
apartment . $erta research yang terdengar hampir sama dengan searching .
;etiga pilihan tersebut dapat dicoret dari pilihan ja&aban dan pilihan 8
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 19
>.
(man) ' 0ont t"n we !ou#0 %o out to 0"nnerton"%t. e cant a//or0 "t.
(woman) o rob#em. 've /oun0 a re!taurant
tat! not ver$ e?en!"ve.
(narrator) *T +OE, TE OM* ,*8 *BOT
TE E,T**T&
(*) 't! cea.(B) 't co!t! a #ot.
(C) 't a! a /ew rob#em!.
(+) 't "! ar0 to /"n0.
1<. (woman) Loo at t"! roc b$ te !"0e o/ te at.
't! beaut"/u#. +o $ou t"n ' !ou#0 tae "t w"t
me&
(man) 't! too b"%. 8ou cant tae "t w"t $ou.
(narrator) *T +OE, TE M* 'M7L8&
(*) ,e mu!t #eave te roc tere.
(B) ,e nee0! a b"% roc.
(C) ,e !ou#0 tae te roc w"t er.
(+) ,e !ou#0 tae a b"%%er roc.
JURUS : AL(OST +E5AT1;E
1erlu +nda ketahui ada beberapa ekspresi 2ahasa Inggris memiliki makna hampir
negatifG. Ekspresi seperti ini sering muncul dalam percakapan pendek. +nda perlu
mengenal ekspresi6ekspresi ini.
Eks"resi C'nt'h Eks"resi Arti
@ardly! barely!
scarcely! only
There is hardly any food in the
refrigerator.
@ampir tidak ada
#arely! seldom @e rarely dri%es to &ork. @ampir tidak pernah
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar
(&oman) "ere you able to pay the electric bill?(man) I had barely enough money.(narrator) "hat does the man imply?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca(+) @e had plenty of money for the bill.(2) @e did not ha%e enough money for the bill.(8) @e paid the bill but has no money left.(-) @e &as unable to pay the bill.
-alam rekaman terdengar kata kunci barely enough yang berarti ada cukup
uang! jadi dapat digunakan untuk membayar tagihan! namun ada kata barely
yang berarti hampir tidak cukup. 4aka pilihan ja&aban yang tepat adalah 8.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 2<
JURUS < UA )ER+8ATAA+ +E5AT1F ,.OUBLE +E5AT1;E -
+nda akan sering menemui dua pernyataan negatif dalam satu kalimat.
- Temukan kata kunci yaitu kedua pernyataan negatif.
- 8ari pengertian yang sesuai dengan kata kunci tersebut.
1erhatikan ekspresi6ekspresi berikut.
$ituasi 8ontoh +rti
Ekspresi negatif seperti
not ! no ! none ! maupun
prefiks un6 ! in6 ! dis6
$he didnBt like the unclean
room.
-id not like unclean D like
clean
-ua kata kerja negatif It isnBt shining! so &e
arenBt going to the Eoo.
@al ini berarti menyiratkan
jika cuaca cerah! mereka
akan pergi.
'either atau notH either +ri didnBt like the song!
and neither did Cee.
+ri dan Cee not like the
song.
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar (man) I canBt belie%e the ne&s that I heard about
the concert.(&oman) "ell! it isnBt impossible for the concert to take
place.(narrator) "hat does the &oman say about the concert?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca
(+) ThereBs no possibility that the concert &ill take place.(2) The concert &ill definitely not take place.(8) The concert might take place.(-) The concert canBt take place.
7a&aban yang tepat dari pertanyaan ini adalah 8. 7ika isnBt impossible! maka
la&an dari pernyataan ini adalah possible ! dan pilihan ja&aban yang
mengindikasikan kemungkinan adalah might pada pilihan 8.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 23
>. (woman)
(man)
(narrator)
at 0"0 $ou t"n o/ te e!!a$ tat '
wrote&
Te /"r!t 0ra/t o/ te e!!a$ wa!nt
we## wr"tten an0 te !econ0 wa!nt
muc better.
*T +OE, TE M* ME*&
(*) Te /"r!t e!!a$ wa! better tan
te !econ0.
(B) Te /"r!t an0 !econ0 0ra/t!
cou#0nt be better.
(C) Te !econ0 0ra/t o/ te e!!a$
wa! muc better tan te /"r!t.
(+) Bot ver!"on! were oor#$
wr"tten.
1<. (man)
(woman)
(narrator)
a! o%er been 0"!turbe0 b$ a## o/
te recent rob#em!&
e a!nt been una//ecte0.
*T +OE, TE OM* ME*&
(*) o%er a! been botere0.
(B) o%er wa!nt te #ea!t b"t
0"!turbe0.
(C)
Te rob#em! ave a0 #"tt#e
e//ect on o%er.
(+) o%er a!nt been 0"!turbe0.
JURUS = : SARA+ ,SU55EST1O+ -
- -engarkan dan fokus pada baris terakhir dari dialog
-
7enis 3 jenis pernyataan saran
o
"hy notHH..?o LetBs HH.
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar (man) The &eatherBs so beautiful today(&oman) LetBs &alk to school instead of dri%ing(narrator) "hat does the &oman suggest?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca
(+) Taking the car to school.(2) Taking a &alk instead of going to school.
(8) ,oing for a dri%e in the beautiful &eather.(-) ,oing to class on foot
;ata kunci letBs &alk mengindikasikan saran untuk berjalan kaku! atau sesuai
dengan kalimat pada pilihan ja&aban ,oing to class on foot.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 25
=. (woman) ' rea##$ nee0 to %et %o"n% on t"! term
aer.(man) $ not #an on !ta$"n% "n te #"brar$ a##
0a$&
(narrator) *T +OE, TE M* ,AAE,T TO
TE OM*&
(*) or"n% on te term aer te wo#e 0a$
(B) ,en0"n% a #"tt#e mone$ on aer(C) +o"n% a better job o/ #ann"n% er term
aer
(+) ,en0"n% te wo#e term on te aer
>. (man) Tere! a rea##$ /unn$ ro%ram com-"n%
on te#ev"!"on now.
(woman) Let! watc "t ten.
(narrator) *T +OE, TE OM*
,AAE,T&
(*) Aett"n% a new te#ev"!"on
(B) Cec"n% w"c ro%ram! are com"n% on
(C) Cec"n% te"r watce!
(+) ,ee"n% a come0$ on te#ev"!"on
1<. (man) 't! unbe#"veab#e but 've actua##$ %ot a
#"tt#e e?tra mone$ now.
(woman) $ not ut "t "n te ban&
(narrator) *T +OE, TE OM* ,AAE,T
TO TE M*&
(*) Ma"n% !ome e?tra mone$
(B) +eo!"t"n% te mone$ "n "! account
(C) Bu$"n% !omet"n% w"t te mone$
(+) Cec"n% out !evera# ban!
JURUS > : )AS1F
- -engarkan dan fokus pada baris terakhir dari dialog
- 7ika isi dialog terdapat pernyataan )asi? maka biasanya ja&aban berupa
pernyataan Akti?
- 7ika isi dialog terdapat pernyataan Akti? maka biasanya ja&aban berupa
pernyataan )asi?
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar
(man) "hat happened to your notebook?(&oman) I left it in the cafetaria.(narrator) "hat does the &oman imply?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca(+) The cafetaria is to the left.(2) $he left a note on the cafetaria door.(8) $he took some notes in the cafetaria.
(-) The notebook &as left in the cafetaria.
1ada percakapan ini! &anita menggunakan kalimat aktif I left in the
cafetaria . 7a&aban yang benar untuk pernyataan ini biasanya dalam bentuk
pasif. 1ilihan ja&aban dengan bentuk pasif adalah The notebook &as left in
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 2=
LAT10A+ JURUS /@ :
1etunjuk 1erhatikan transkrip percakapan berikut! beri tanda kata kunci pada narasi
kedua! pilih ja&aban yang memungkinkan dengan pernyataan pada narasi kedua.1. (man) +o $ou want to %o "nto te water&
(woman) o tan!. ' re/er to #"e ere on te
!an0.
(narrator) EE +OE, T', COE,*T'O
7OB*BL8 T*DE 7L*CE&
(*) 'n a ote# room
(B) *t a re!taurant
(C) *t te beac
(+) 'n a 0e!ert
2. (woman) at "! te a!!"%nment /or tomorrow!
c#a!!&
(man) 8ou !ou#0 rea0 Cater 5 an0 an!wer te
:ue!t"on! at te en0 o/ te cater.(narrator) O ', TE M* MO,T L'DEL8 TO BE&
(*) * mana%er
(B) * teacer
(C) * #aw$er
(+) * #"brar"an
3. (man) Can $ou te## me ow #on% ' can ee te!e
boo!&
(woman) 8ou can cec tem out /or two wee!.
(narrator) EE +OE, T', COE,*T'O
7OB*BL8 T*DE 7L*CE&
(*) 'n a #"brar$
(B) 'n a 0octor! o//"ce
(C) 'n a boo!tore
(+) 'n a %rocer$ !tore
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar (&oman) "hat do you do during your performance?(man) I play the piano and sing(narrator) "ho is the man most likely to be ?
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 33
dari harapan. to help
;ata kerja lampau
memiliki makna realitas
saat ini.
I &ish he &ere at home
I &ish he had been at
home
D he is not at home
D &as not at home
LAT10A+ JURUS /4:
1etunjuk 1erhatikan transkrip percakapan berikut! beri tanda kata kunci pada narasi
kedua! pilih ja&aban yang mengungkapkan makna kebalikan dari pernyataan
harapan.
1. (man)
(woman)
(narrator)
+o $ou t"n we## be ab#e to %et
t"cet! /or te concert&
' w"! tere werent !o man$ eo#e
"n #"ne "n /ront o/ u!.
*T +OE, TE OM* ME*&
(*) Te #"ne "! !ort.
(B) Tere are not ver$ man$ eo#e
"n /ront o/ tem.
(C) Te #"ne "n /ront o/ tem "! too
#on%.
(+) ot man$ eo#e want to %et
t"cet! to te concert.
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar
(&oman) It is too bad that you ha%e to stay here and
&ork during the school break.(man) I really &ish I could go &ith you and theothers to 1alm $prings.
(narrator) "hat does the man mean?
-alam lembar ja&aban tes! +nda membaca(+) 4aybe he &ill go &ith the others on the trip.(2) @e is unable to go on the trip.(8) @eBs so happy to be going on the trip.
(-) @eBs going on the trip! but not &ith the others.
1ernyataan &ish I could go menunjukkan pernyataan harapan. -imana
kondisi saat ini berla&anan dengan harapan. 1ilihan ja&aban yang
menunjukan keadaan yang berla&anan tersebut adalah @e is unable to go on
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 36
B. )ERCAKA)A+ )A+JA+5
1ercakapan ini terdiri dari percakapan antar dua orang yang akan dipergunakan
untuk menja&ab pertanyaan. Tidak seperti di percakapan pendek yang biasanya berisi
dua baris narasi! pada percakapan panjang +nda akan menemui beberapa kali tanya
ja&ab antara kedua orang tersebut. 7umlah pertanyaan untuk setiap percakapan
kurang lebih < pertanyaan.
2eberapa 7#$ umum dalam menja&ab percakapan panjang yaitu
0. 7ika punya &aktu! lihat ja&aban6ja&aban yang tersedia sebelum percakapan dimulai:. 1erhatikan baris pertama yang biasanya mengandung ide utama! subjek atau topik
dari percakapan tersebut.
7#$67#$ penting dalam mengerjakan percakapan panjang
JURUS /6 : A+T1S1)AS1 )ERTA+8AA+
Langkah a&al perhatikan ja&aban lalu +nda mengantisipasi kira6kira pertanyaanuntuk hal tersebut apa.
C'nt'h
-alam lembar tes! +nda membaca(+) On 4onday(2) 'e9t &eek(8) Tomorro&(-) +fter class
+nda dapat mengantisipasi pertanyaan &hen &ill something happen?G
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 41
JURUS /9 : URUTA+ JAWABA+
2iasanya ja&aban berdasarkan #T+' dari percakapan yang dilakukan.
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar
(narrator) Muestion 0 and :. Listen to t&o students on a uni%ersitycampus.
(man) 8an you help me? IBm lost
(&oman) $ure. "here are you trying to go?(man) I ha%e a class in $tanfield @all at 5//. I thought I kne& &here
I &as going! but I guess I &as &rong.
(&oman) =ou certainly are lost. $tanfield @all is on the other side of theuni%ersity. IBm heading in that direction. 8ome on &ith me! andIBll sho& you the &ay.
(man) Thanks. =ouBre a lifesa%er(narrator) 0.
"hat problem does the man ha%e ?:. "here is $tanfield @all?(pertanyaan dibacakan bergantian)
-alam ja&aban +nda membaca0. (+) @eBs sick
(2) @eBs lost
(8) @eBs tired(-) @eBs broke
:. (+) -irectly in front them(2) To the left(8) Muite nearby(-) On the other side of 8ampus
LAT10A+ JURUS /9 :
1etunjuk 1ada transkrip percakapan panjang! tandai kata kunci topik pembicaraan.
-alam rekaman! +nda mendengar (narrator) Muestion 0 through <. Listen as t&o people describe somethingthat happened to a friend.
(&oman) -id you hear &hat happened to ,reg?(man) I heard he got stung by bee.
(&oman) "ell! he -I- get stung! but it &asnBt by a bee. It &as a hornetthat stung him &hile he &as out &alking in the park.
(man) If it &as a hornet! then ,reg probably came %ery close to the
hornetBs nest. I understand that hornets usually only attack if
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 44
Conversation 2
(narrator) L"!ten to te be%"nn"n% o/ Conver!at"on 2 an0 tr$ to "ma%"ne te !"tuat"on
(woman) +"0 $ou rea0 te art"c#e tat ro/e!!or a!!"%ne0 /or tomorrow! c#a!!& 't wa! rea##$
"ntere!t"n%
(man) o not $et. Tat wat wa! "t about&
(woman) 't wa! about o##ut"on !ec"/"ca##$ one "n0 o/ o##ut"on ca##e0 ac"0 ra"n.
o "! robab#$ ta#"n%& ....
en 0oe! te conver!at"on tae #ace& ......
at "! te !ource o/ te "n/ormat"on& ..
C. CER1TA )A+JA+5
1ada bagian ini! +nda mendengarkan seseorang bercerita tentang beberapa
permasalahan baik itu di kampus atau kehidupan sehari6hari. 7urus yang dipergunakanuntuk menja&ab pertanyaan dari bagian ini hampir sama dengan jurus yang dilakukan
pada bagian percakapan panjang.
JURUS /< : (E+5A+T1S1)AS1 JE+1S )ERTA+8AA+
Langkah a&al perhatikan ja&aban lalu +nda mengantisipasi kira6kira pertanyaan
untuk hal tersebut apa.
C'nt'h
-alam lembar tes! +nda membaca(+) For a &eek(2) $ince t&o days ago(8) For three day
(-) $ince 005/ this morning +nda antisipasi pertanyaan @o& long has
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 46
JURUS /= : )ER0AT1KA+ A+ TE+TUKA+ TO)1K
$etiap +nda mendengar cerita panjang! +nda harus mengetahui TO)1K ,SUBJEK-
atau I-E T+4+ dari cerita tersebut. TO1I; atau I-E T+4+ biasanya terdapat
dalam baris ;E SATU dan UA.
8ontoh dalam soal Toefl
LAT10A+ JURUS /=:
1etunjuk 1erhatikan cerita panjang berikut ini. -an berikan informasi topik dari
cerita yang ada.
-alam rekaman! +nda mendengar (man) One of the most deadly plants in the &orld is poison hemlock.
This plant gro&s in many parts of the &orld. It is Nuitedangerous to humans people can die if they eat it
(narrator) "hat is the topic of talk 0?
(&oman) Today &eBre going to see something that most of you ha%e probably ne%er seen before a frog6jumping contest. This frog6 jumping contest is part of the 8ala%eras 8ounty Fair! in8ala%eras 8ounty! 8alifornia.
(narrator) "hat is the topic of talk :?
(man) @ello. IBm 4r. Teale! the head librarian! and IBd like to e9plainto you about checking out books from this library.
(narrator) "hat is the topic of talk 5?
C'nt'h
-alam rekaman! +nda mendengar (narrator) Listen to a lecture in an oceanography class. The professor is
talking about the 4id6+tlantic #idge(&oman) 8an you tell me the most important mountain ranges in the&orld? The @imalayas are talles than any other mountainrange! and the +ppalachians are one of the oldest mountainrange. 2ut &hich range is the longest mountain range in the&orld? =ou might be surprised to learn that the longestmountain range in the &orld is the 4id6+tlantic #idge. The 4id6
+tlantic #inge e9tends from the +rtic 8ircle in the north to +ntarctica in the south. ItBs !/// miles in length.
(narrator) "hat is the topic of that story?
2isa +nda lihat topik atau ide utama disebutkan pada kalimat pertama.
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 49
JURUS /> : URUTA+ AR1 JAWABA+
- -engarkan cerita panjang secara seksama
-
2iasanya ja&aban berdasarkan #T+' dari percakapan yang dilakukan.
- Tandai kata kunci yang +nda dengar bersamaan dengan pilihan ja&aban yang
ada.
8ontoh dalam soal Toefl
-alam rekaman! +nda mendengar
(narrator) Muestion 0 through 5. Listen to a talk about cats.
(man) 4any people are allergic to cats. If they come in contact &ithcats! they sneeEe! their skin turns red! and their eyes begin toburn. @o&e%er! itBs not only people &ho suffer from allergies.8ats may also be allergic to pollen! dust! and perfumes! manyof the same agents that cause allergies in people. 1erhaps yourcat is sneeEing and has &atery eyes. If you think that your cathas some allergies! a %eterinarian can prescribe medication tohelp sol%e the problem.
(narrator) 0. "hat happens to people &ho suffer from allergies?
:. "hat is mentioned about cats?5. "hat can someone do &ith a cat that has allergies?(pertanyaan dibacakan bergantian)
-alam ja&aban +nda membaca
0. (+) They shout(2) They dri%e red cars(8) They sneeEe(-) They close their eyes
:. (+) They often &ear parfume
(2) They can ha%e allergies(8) They donBt e%er suffer
(-) They like dust and pollen
5. (+) -o nothing(2) 2athe it freNuently(8) 1ut it outside(-) ,i%e it medicine
www.carajawab.com Cara Baru Menjawab TOEFL rev.1 - Listening 4=
LAT10A+ JURUS /> :
1etunjuk Tandai kata kunci pada cerita panjang dan beri tanda pula pada pilihan
ja&aban.
-alam rekaman! +nda mendengar
(&oman) The ,reat 8hicago Fire began on October J! 0J0! andaccording to legend began &hen a co& knocked o%er a lantern
on 4rs. OBLearyBs barn. 'o matter ho& it began! it &as adisastrous fire. The preceding summer had been e9ceedinglydry in 8higago area! and the e9treme dryness accompanied by8higagoBs infamous &inds created an inferno that destroyed0J!/// buildings and killed more than 5// people before it &as
e9tinguished the follo&ing day.(narrator) 0. +ccording to the legend! &here did the ,reat 8higago fire
begin?:. "hich of the follo&ing is n't true about the ,reat 8higago
Fire?-alam ja&aban +nda membaca
0. (+) In a barn(2) In 4rs. OBLearyBs home(8) On a co& pasture
(-) In a lantern factory
:. (+) The dry &eather prior to the fire made it &orse(2) It happened during the summer
(8) 8higagoBs &inds made it &orse(-) It killed many people.
JURUS 4@ : S1()ULKA+ W0O W0AT W0E+ A+ W0ERE
8erita panjang berisi informasi6informasi seperti hal6hal berikut