Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Rosa Montero Núñez Correo: [email protected]Curso: Segundo Básico Página Web: www.escuelaeliassanchez.cl Instagram: escuela_elias_sanchez Correo: [email protected]Facebook: https://www.facebook.com/elias.sanchezortuzar.73 “Juntos Cuidemos el Agua” Objetivos priorizados de Aprendizaje: Reconocer que el agua es un recurso preciado, proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA 11 Habilidades: Explorar, experimentar, observar predecir, comunicar Plazo: 30 de junio Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar, o al correo institucional de la profesora RECUERDA LAS PROPIEDADES DEL AGUA: Es Instrucciones de tu trabajo: Lee muy bien lo que debes hacer, recuerda que esta guía tiene como finalidad adquirir nuevos aprendizajes. Lee bien antes de desarrollar las actividades y enviarlas a tu profesora. Tu trabajo de esta semana consiste en. Recordar el ciclo del agua en la naturaleza, las características del agua, los estados en que se encuentra y las distintas acciones que se pueden realizar para su cuidado.
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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Naturales Docente: Rosa Montero Núñez Correo: [email protected] Curso: Segundo Básico
Objetivos priorizados de Aprendizaje: Reconocer que el agua es un recurso preciado, proponiendo acciones cotidianas para su cuidado. OA 11 Habilidades: Explorar, experimentar, observar predecir, comunicar
Plazo: 30 de junio
Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar, o al correo institucional de la profesora
RECUERDA LAS PROPIEDADES DEL AGUA:
Es
Instrucciones de tu trabajo: Lee muy bien lo que debes hacer, recuerda que esta guía tiene como finalidad adquirir nuevos aprendizajes. Lee bien antes de desarrollar las actividades y enviarlas a tu profesora.
Tu trabajo de esta semana consiste en. Recordar el ciclo del agua en la naturaleza, las características del agua, los estados en que se encuentra y las distintas acciones que se pueden realizar para su cuidado.
Nombre: ________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________ 1. 2.Diseña mediante un dibujo un uso que le des al agua en estado sólido y líquido
3. Observa las siguientes ilustraciones y escribe un consejo para cuidar el agua en cada caso
TICKET DE SALIDA Escribe un compromiso para cuidar el agua, no mencionados en la guía _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Marca con una X la carita que más te identificó al realizar la actividad. USA TU MASCARILLA
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Objetivos priorizados de Aprendizaje: Caracterizar y clasificar algunos paisajes de Chile, según su ubicación zona norte, centro sur y austral por medio de imágenes y vocabulario geográfico OA 8 Habilidades: observar, describir, comunicar
Plazo: 28 de junio
Lugar de entrega: Correo institucional de la profesora [email protected]
Observa un ejemplo en la siguiente situación: Cuando viajas en tren o en bus , vas a ver el relieve del paisaje El relieve terrestre es el conjunto de las diversas formas que tiene la corteza terrestre como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas o de agentes externos como la lluvia, el viento y las olas del mar. Instrucciones de tu trabajo: Lee muy bien lo que debes hacer, recuerda que esta guía tiene como finalidad adquirir nuevos aprendizajes. Lee bien antes de desarrollar las actividades y enviarlas a tu profesora.
Tu trabajo de esta semana consiste en observar y describir diferentes paisajes de Chile .
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
TICKET DE SALIDA ¿Cómo es el relieve de este paisaje, a que zona de Chile pertenece? 2 puntos ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 16 puntos
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia geografía y ciencias sociales Docente: Rosa Montero Núñez Correo:[email protected] Curso: Segundo Básico
Objetivos priorizados de Aprendizaje: Reconocer el valor de la moneda nacional, resolviendo problemas simples OA3 Habilidades: Resolver problemas, argumentar, comunicar, modelar, representar
Plazo: 28 de junio
Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar, o al correo institucional de la profesora [email protected]
Observa un ejemplo en la siguiente situación:
Juan tiene $120 representado con monedas es
Instrucciones de tu trabajo: Lee muy bien lo que debes hacer, recuerda que esta guía tiene como finalidad adquirir nuevos aprendizajes. Lee bien antes de desarrollar las actividades y enviarlas a tu profesora.
Tu trabajo de esta semana consiste en conocer el valor de cada moneda de nuestro país, deberás recortar y por medio de los problemas que hay en la guía pegas las monedas que necesites, si te quedan puedes jugar con ellas. Las monedas de $5 y $1 actualmente no están circulando para realizar compras reales, solo para jugar Las monedas vigentes que trabajaremos son $50, $10, $100 $500
NOMBRE: __________________________________________________________________________ FECHA: ____________________________________________________________________________ Recorta las monedas y forma las siguientes cantidades, recuerda que este signo se llama $ PESOS
2. Resuelve el siguiente problema: Ana tiene $ 200 y quiere comprarse un helado que cueste $150 ¿Cuánto dinero le sobra? ¿Qué operación hiciste? __________________________________________________________ Pega LA MONEDA O LAS MONEDAS QUE SOBRARON vuelto del helado : 3. Representa el problema PEGANDO MONEDAS : Iván tiene $200 , Luis $ 180 ¿Cuánto dinero tienen entre los dos niños?
➢ IVÄN:
➢ LUIS :
❖ AMBOS TIENEN: TICKET DE SALIDA: CUENTA EL TOTAL DE CADA CAJA Y ESCRIBE SU VALOR EN
GUIA Nº 14 MES DE JUNIO. 2° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA.
Objetivos priorizados de Aprendizaje: Reconocer e identificar algunos de los hábitos saludables vistos en clases, cuidado del cuerpo, mediante una alimentación saludable, la realización de actividades físicas y la hidratación, hábitos de sueño saludable, hábitos de higiene y salud.
Habilidades: Analizar e identificar la colaboración y su importancia.
Plazo: lunes 28 de Junio.
Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar.
Tu trabajo de esta semana consiste en: “Pensar y analizar, como colaboro en casa”.
“Ahora vamos a hacer una actividad en la que identificaremos y reconocemos, la actividad que realizo en casa.”