8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
1/78 Pedoman FLS2N 2016 | 1
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan MenengahDirektorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
PEDOMAN PELAKSANAN
FLS2N 2016
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
2/78
2 | Pedoman FLS2N 2016
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
3/78
Pedoman FLS2N 2016 | 3
PENDAHULUAN
BAB I
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
4/78
4 | Pedoman FLS2N 2016
c.1 PertunjukanSeni Pertunjukan adalah seni yang melibatkan aksi individuatau kelompok di tempat dan waktu tertentu. Seni pertunjukanmelibatkan empat unsur, yaitu waktu, ruang, seniman, danpenonton. Dalam FLS2N di tingkat SMA, materi seni pertunjukan
dapat dipersiapkan di provinsi masing-masing. Bidang yangdilombakan adalah baca puisi, tari berpasangan, vokal solo,monolog, dan band akustik
c.2 PenciptaanPenciptaan Karya Seni berupa ekspresi yang berunsurkankeindahan yang diungkapkan melalui media yang bersifatnyata dan dapat dinikmati oleh indera. Pada FLS2N di tingkatSMA, pengetahuan, wawasan, bahan, dan peralatan pesertadipersiapkan di masing-masing provinsi sesuai dengan tema yang
tertera pada buku pedoman. Soal akan diberikan pada saat lomba.Bidang yang dilombakan adalah desain poster, kriya, penulisanpuisi, dan film pendek.
a. KebudayaanKebudayaan adalah suatu sistemtata nilai yang disepakati olehsebuah komunitas atau masyarakattertentu. Produk kebudayaan dapatberupa benda dan takbenda (fisikdan nonfisik). Kedua produk tersebutmerupakan acuan bagi kelompoktersebut sekaligus panduan dalamberperilaku. Produk kebudayaandapat berupa ilmu pengetahuan,teknologi, ekonomi, sosial, dan seni.
Pengertian1
A LATAR BELAKANG
b. SeniSeni adalah bagian dari kebudayaanyang memegang peranan pentingdalam membangun sistemkemasyarakatan yang beradab danberetika. Seni sebagai alat ekspresi didalam tataran komunikasi dan sosialbertujuan untuk memperhalus rasasehingga terbangun kebudayaanyang tinggi dan manusiawi.
c. Klasifikasi Seni yang Dilombakan
Bertolak dari pandangan di atas, Direktorat Pembinaan SMA, DirektoratJenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan KebudayaanRepublik Indonesia menyelenggarakan Festival dan Lomba Seni SiswaNasional (FLS2N) dengan kategori sebagai berikut.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
5/78
Pedoman FLS2N 2016 | 5
Undang Undang Dasar (UUD) 1945mengamanatkan bahwa setiap orangberhak mengembangkan diri untukmemenuhi kebutuhan dasarnya. Setiaporang juga berhak mendapatkan
pendidikan dan manfaat dari ilmupengetahuan dan teknologi, seni, danbudaya untuk meningkatkan kualitashidup dan kesejahteraannya, termasukdaya saing di bidang prestasi akademikdan nonakademik.
Landasan Pemikiran1
Prestasi akademik dan nonakademikyang diraih melalui pendidikan yangbermutu memerlukan pengembanganke-cerdasan secara komprehensif danbermakna. Aspek-aspeknya meliputi:
1. olah hati (cerdas spiritual)untuk memperteguh keimanandan ketaqwaan, meningkatkanakhlak mulia, budi pekertiatau moral, membentukkepribadian yang unggul,membangun kepemimpinan danentrepreneurship,
2. olah pikir (cerdas intelektual), untukmembangun kompetensi dankemandirian ilmu pengetahuandan teknologi,
3. olah rasa (cerdas emosionaldan sosial) untuk meningkatkansensitifitas, daya apresiasi, dayakreasi, serta daya ekspresi senidan budaya, dan
4. olah raga (cerdas kinestetis)
untuk meningkatkan kesehatan,kebugaran, daya tahan, kesigapanfisik, dan keterampilan kinestetis.
Penjelasan atas Undang Undang RINomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional, Pasal 37, ayat(1), menyebutkan bahwa tujuan kajianseni dan budaya adalah membentuk
karakter peserta didik menjadimanusia yang memiliki rasa seni danpemahaman budaya.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
6/78
6 | Pedoman FLS2N 2016
Tema:
Merajut Keragaman Seni dan Kebersamaan DemiKejayaan Indonesia
B VISI MISI dan TEMA FLS2N Tinggkat SMA
VISI MISI
Terwujudnya SiswaSMA yang cerdasdan berkaraktermelalui penghayatandan penguasaanseni budaya bangsasehingga memiliki
eksistensi di tingkatdunia.
• Meningkatkan kualitas siswa SMAyang mampu mengembangkanpotensi dan karakter melaluipenghayatan dan penguasaan senibudaya;• Memberikan kesempatan yangsama bagi siswa SMA untukmeningkatkan pemahaman dankeahlian berkesenian melaluikompetisi seni pertunjukan dan
seni penciptaan yang berakar padakearifan lokal sehingga memilikieksistensi di tingkat global.• Memberikan pengalaman bagisiswa SMA untuk memaknaikeberagaman dan perbedaan diantara mereka, khususnya dalamhal seni budaya sebagai sebuahkekayaan dan kekuatan bangsa.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
7/78
Pedoman FLS2N 2016 | 7
Sesuai nawacita pemerintahanJokowi-JK, beberapa point yang menjadiagenda prioritas pembangunanpendidikan dan kebudayaan yaitu
melakukan revolusi karakter bangsadan memperteguh kebhinekaan sertamemperkuat restorasi sosial Indonesia.Hal ini kembali tergambar dalamsemangat visi Kementerian Pendidikandan Kebudayaan yaitu TerbentuknyaInsan serta Ekosistem Pendidikandan Kebudayaan yang Berkarakterdegan Berlandaskan Gotong Royong.
Penguatan Ekosistem Pendidikan perludilakukan dengan cara perkuat parapelaku pendidikan, seperti kepalasekolah, guru, komite sekolah, orangtua, dan juga ada pegiat pendidikanyang aktif dalam communitydevelopment. Pelibatan masyarakatuntuk berpartisipasi aktif dalammeningkatkan mutu pendidikan perlu
dilakukan. Keragaman yang ada dalammasyarakat merupakan kekuatanbangsa untuk dijadikan alat pemersatudalam mewujudkan visi misi tersebut.
Di era revolusi mental, sistempendidikan harus diarahkan untukmembantu membangun identitasbangsa Indonesia yang berbudayadan beradab, yang menjunjung tinggi
nilai-nilai moral agama yang hidupdi negara ini. Akses ke pendidikandan layanan kesehatan masyarakatyang terprogram, terarah, dan tepatsasaran oleh nagara dapat membantukita membangun kepribadian sosialdan budaya Indonesia. Dalam prosespendidikan, revolusi mental adalah
cara membangun kejujuran, motivasi,keseimbangan emosi, kemampuanuntuk mengubah cara berpikirmmemandangm dan berperilaku yang
kemudian menjadi suatu disposisibathin ketika peserta didik, generasibangsa ini berhadapan dengansituasi konkret. Pendidikan diarahkanke transformasi dari pengetahuandiskursif (discursive knowledge)ke pengetahuan praktis (practicalknowledge).
Gerakan transformasi berkelanjutan
bagi pembangunan pola pikirpeserta didik diarahkan lewat wadahpenyaluran bakat minat peserta didiktingkat SMA dari seluruh Indonesiadengan membangun aspek kognitifdan normatif. Untuk memberikanmotivasi dan menyalurkan bakatserta minat siswa terhadap Senidan Budaya di sekolah, Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Atastelah memprogramkan 9 (sembilan)cabang seni di dalam kegiatan Festivaldan Lomba Seni Siswa (FLS2N) yangseleksinya diharapkan dilakukansecara berjenjang di setiap provinsidi Indonesia, mulai dari tingkatkabupaten/kota, provinsi, hingganasional. Khusus untuk cabang lomba
tertentu, pemenang akan dikirim kefestival seni tingkat internasional.Sehubungan dengan penyelenggaraankegiatan dimaksud disusunlahPedoman Penyelenggaraan Festivaldan Lomba Seni Siswa Nasional(FLS2N) Tahun 2016.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
8/78
8 | Pedoman FLS2N 2016
C DASAR HUKUM
D TUJUAN
E HASIL YANG DIHARAPKAN
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2006
tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang MemilikiPotensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dan SatuanPendidikan Dasar dan Menengah.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik IndonesiaNomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.
5. Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015—
2019.6. DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) Program
Penyediaan dan Layanan Pendidikan Sekolah MenengahAtas Tahun 2016.
1. Memberikan pengalaman berkompetisi denganmenjunjung tinggi nilai kejujuran untuk mencapai prestasi
tertinggi di bidangnya.2. Membina dan meningkatkan kreativitas dan apresiasi siswa
terhadap bidang seni yang berakar pada budaya bangsa.3. Mempererat persahabatan, persatuan, dan kesatuan
bangsa sesama siswa Indonesia yang berasal dari berbagaikarakter dengan tingkat keterampilan dan budaya yangberbeda.
4. Turut berkontribusi terhadap pengembangan industripariwisata dan ekonomi kreatif
1. Adanya pengalaman berkompetisi yang sehat denganmenjunjung tinggi nilai kejujuran untuk mencapai prestasitertinggi di bidangnya.
2. Terbinanya dan meningkatnya kreativitas dan apresiasisiswa terhadap bidang seni yang berakar pada budaya.
3. Terciptanya persahabatan, persatuan, dan kesatuan bangsasesama siswa Indonesia yang berasal dari berbagai karakter
dengan tingkat keterampilan dan budaya yang berbeda.4. Adanya kontribusi terhadap pengembangan industripariwisata dan ekonomi kreatif.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
9/78
Pedoman FLS2N 2016 | 9
MEKANISME
PENYELENGGARAANFESTIVAL DAN LOMBA
SENI SISWA NASIONALLomba Baca Puisi
Lomba Tari BerpasanganLomba Solo Vocal
Lomba MonologLomba Band Akustik
Lomba Cipta PuisiLomba Film Pendek
Lomba Desain PosterLomba Seni Kriya
BAB II
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
10/78
10 | Pedoman FLS2N 2016
PERTUNJUKAN
A
B C
CABANG SENI PESERTA/PROV JUMLAH
PROV
PENCIPTAAN
Baca Puisi
Tari Berpasangan
Solo Vokal
Monolog
Band Akustik
Cipta Puisi
Film Pendek
Desain Poster
Kriya
1
2
1 1
3
5
1 1
3
1
1 1
34
68
68
102
170
34
102
68
68
21 714Jumlah peserta per provinsi:peserta : 21 orang | pendamping : 2 orang
Keterangan:Setiap provinsi diwajibkan mengikuti 9 (Sembilan) jenis lomba seni di atas dengan 21 (dua puluh satu)orang siswa juara/perwakilan provinsi sesuai kriteria yang telah ditentukan. Untuk tahun 2016, provinsi
yang berpartisipasi diharapkan berjumlah 34 provinsi.
1. Peserta adalah siswa SMA negerimaupun swasta kelas X atau XIpada tahun pelajaran 2015/2016,
termasuk sekolah Indonesia diluar negeri.
2. Peserta belum pernah mengikutikompetisi nasional FLS2N tingkatSMA.
3. Peserta adalah pemenang tingkatprovinsi yang dibuktikan denganSurat Keputusan dari DinasPendidikan Provinsi masing-masing, serta menunjukkansertifikat pemenang seleksitingkat Provinsi.
4. Sehat jasmani rohani.
1. Terdiri atas unsur akademisi dan/ atau praktisi.
2. Memiliki kompetensi di bidangnya
masing-masing.3. Berpengalaman menjadi juri tingkat
nasional sesuai bidangnya.4. Mampu bersikap adil dan tidak
berpihak.5. Bertanggung jawab terhadap
keputusannya.6. Tidak diperkenankan menjadi
pembimbing peserta FLS2N.7. Bersedia menandatangani pakta
integritas sebagai juri FLS2N8. Sehat jasmani rohani.
Cabang Seni yang Dilombakan dan Jumlah Peserta/Provinsi
Kriteria Peserta Kriteria Juri
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
11/78
Pedoman FLS2N 2016 | 11
D
E
F
Tingkat Sekolah
Tingkat Kab/Kota
Tingkat Provinsi
Tingkat Nasional
Ditentukan sekolah
Ibukota Kab/Kota
Ibukota Provinsi
Manado, Sulawesi
Utara
Minggu ke-3 (tiga) bulan
Februari 2016
11 s.d. 15 April 2016
23 s.d 27 Mei 2016
1 s.d 7 Agustus 2016
1. Penyelenggaraan seleksi Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Sekolahdibiayai melalui APBS atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.
2. Penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Kabupaten/Kotabersumber dari dana APBD atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.3. Penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Provinsi dari
dana APBD (Anggaran Pendapatan Belanja Daerah) atau dana lain yang sahdan tidak mengikat.
4. Penyelengaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Nasional Tahun2016 dibiayai dengan dana APBN atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.
Jadwal Pelaksanaan
Pembiayaan
Penilaian
Jadwal pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional(FLS2N) tahun 2016 sebagai berikut:
Dalam SeniPertunjukan, penilaianditentukan oleh kualitaspenampilan. DalamSeni Penciptaan,penilaian ditentukanoleh kualitas karyayang direpresentasikan
melalui rentang nilaisebagai berikut:
Sangat Baik
Baik
Cukup
Kurang
Kegiatan Waktu Pelaksanaan Tempat Pelaksanaan
90-100
80-89
70-79
60-69
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
12/78
12 | Pedoman FLS2N 2016
Format Rekapitulasi Penjurian Masing-masing Bidang Lomba
Manado, Agustus 2016
Juri I
( ……………………...)
Juri II
( ……………………...)
Juri III
( ……………………...)
BIDANG LOMBA: …………....................................................……
NOMOR
NAMA PESERTA
L/P
JUMLAH
NILAI TIAP
JURI
JUMLAH
NILAI KET
URUT PST 1 2 3
1
2
3
dst
34
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
13/78
Pedoman FLS2N 2016 | 13
1. Lomba Seni Perorangan
2. Lomba Seni Kelompok
G
H
Pemenang
Ketentuan Hasil Karya
NO CABANG SENIJUARA
HARAPAN JUMLAH
(Orang )I II III
1 Penulisan Puisi 1 1 1 1 4
2 Baca Puisi 1 1 1 1 4
Putera / Puteri
3 Vokal Solo 2 2 2 2 8
4 Desain Poster 2 2 2 2 8
5 Kriya 2 2 2 2 8
Jumlah 8 8 8 8 32
NO CABANG SENIJUARA
HARAPAN JUMLAH
(Orang)I II III
1 Tari Berpasangan 2 2 2 2 8
2 Film Pendek 3 3 3 3 12
3 Monolog 3 3 3 3 12
4 Band Akusk 5 5 5 5 20
Jumlah 13 13 13 13 52
1. Penyelenggaraan seleksi Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Sekolahdibiayai melalui APBS atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.
2. Penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Kabupaten/Kotabersumber dari dana APBD atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.
3. Penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Provinsi daridana APBD (Anggaran Pendapatan Belanja Daerah) atau dana lain yang sahdan tidak mengikat.
4. Penyelengaraan Festival dan Lomba Seni Siswa di Tingkat Nasional Tahun2016 dibiayai dengan dana APBN atau dana lain yang sah dan tidak mengikat.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
14/78
14 | Pedoman FLS2N 2016
“FLS2N merupakan kesempatanemas bagi anak Indonesia untukmenentukan karya otentik lewat seni.Dari ajang ini akan lahir generasi yangpunya karakter kuat dalam berpikir,berkomunikasi, berkolaborasi, danberkreativitas.”
- Mendikbud Anies Baswedan -
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
15/78
Pedoman FLS2N 2016 | 15
PEDOMAN LOMBAMASING MASING BIDANG
YANG DILOMBAKAN DALAMFLS2N 2016
BAB III
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
16/78
16 | Pedoman FLS2N 2016
Seni Baca Puisi adalah seni membaca(melisankan, mengomunikasikan, danmengekspresikan) puisi di panggung.
Dengan puisi kita rajut keragaman dankebersamaan demi kejayaan Indonesia.
a. Setiap provinsi mengirimkan 1(satu) peserta untuk mengikutilomba baca puisi.
b. Peserta lomba baca puisi tidakdiperbolehkan mengikuti lombacipta puisi atau lomba-lomba lain.
c. Peserta tidak ditentukanberdasarkan jenis kelamin (pesertaboleh laki-laki atau perempuan).
d. Peserta mengenakan seragamsekolah saat membacakan puisi.
a. Peserta membacakan satu puisidari Puisi Penyisihan (daftar puisiuntuk babak Penyisihan dan puisiuntuk final terlampir) pada babakpenyisihan.
b. Peserta yang masuk babak finalmembacakan satu puisi dari PuisiFinal.
c. Pembacaan puisi dari awal hinggaakhir sepenuhnya dilakukan dipanggung.
d. Peserta tidak diperbolehkanmenambahkan, dalam bentuk
nyanyian dan/atau pengulanganlarik/bait tertentu, ataumengurangi puisi yang dibacakan.
e. Peserta tidak diperbolehkanmenggunakan alat bantu apapun, baik berupa iringan musikmaupun alat bantu lainnya,seperti topeng atau kostum.
f. Hal-hal teknis yang belum
tercantum dalam Pedoman akandisampaikan dalam acara rapatteknis (technical meeting).
Pengertian Ketentuan Khusus
Tema
Ketentuan Umum
1 4
2
3
A. Lomba Seni Baca Puisi
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
17/78
Pedoman FLS2N 2016 | 17
Penentuan juara didasarkan pada jumlah nilai yang diperoleh pada setiap
aspek penilaian yang menghasilkan 10 besar untuk Baca Puisi yang akanmenjadi Juara I, II dan III, dan juara harapan. Keputusan Juri mutlak dan tidakdapat diganggu gugat.
Penentuan Juara5
Kriteria Penilaian dan Format Penjurian Seni Baca Puisi
Kriteria Penilaian dan Format Penjurian Seni Baca Puisi
NOMOR
NAMA PESERTA L/P
JUMLAH NILAI JUMLAH
NILAI KET
URUT PST 1 2 3 4
1
2
3
4
5
dst
34
NO ASPEK YANG
DINILAI
RENTANG
NILAI URAIAN KET
1 Penafsiran 60 100 Pemahaman isi puisi
2 Penghayatan 60
100 Ketepatan emosipembaca dengan puisiyang dibacakan.
Daya konsentrasi
Ekspresi
3 Vokal 60—100 Kejelasan artikulasi
membaca
Penguasaan tempo
membaca
Penguasaan dinamika
membaca
Penguasaan ritme
membaca
4 Penampilan 60
100 Totalitas
Keutuhan penampilan
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
18/78
18 | Pedoman FLS2N 2016
Asrul SaniSURAT DARI IBU
Pergi ke dunia luas, anakku sayangpergi ke dunia bebas!Selama angin masih angin buritandan matahari pagimenyinar daun-daunandalam rimba padang hijauPergi ke laut lepas, anakku sayangpergi ke alam bebas!Selama hari belum petang,dan warna senjabelum kemerah-merahanmenutup pintu waktu lampauJika bayang telah pudardan elang laut pulang ke sarang
angin bertiup ke benuaTiang-tiang akan kering sendiridan nakhoda sudah tahu pedomanboleh engkau datang padaku!
D. Zawawi ImronSUNGAI KECIL
sungai kecil, sungai kecil!di manakah engkau telah kulihat?antara cirebon dan purwokertoataukah hanya dalam mimpi?di atasmu batu-batu kecilsekeras rinduku dandi tepimu daun-daunbergoyang menaburkan sesuatuyang kuminta dalam doakusungai kecil, sungai kecil!terangkanlah kepadaku,di manakah negeri asalmu?di atasmu akan kupasang jembatan bambu
agar para petani mudah melintasimuakan kubersihkan lubukmu agarpara perampok yang mandimerasakan juga sejuk airmusungai kecil, sungai kecil!mengalirlah terus ke rongga jantungkudan kalau kau payah,istirahatlah ke dalam tidurku!kau yang jelita kutembangkan
buat kasihku.
DAFTAR PUISI UNTUK BABAK PENYISIHAN
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
19/78
Pedoman FLS2N 2016 | 19
Sanusi PaneTERATAI
Kepada Ki Hadjar DewantaraDalam kebun di tanah airkuTumbuh sekuntum bunga teratai;Tersembunyi kembang indah permai,Tidak terlihat orang yang lalu.Akarnya tumbuh di hati duniaDaun berseri Laksmi mengarangBiarpun ia diabaikan orang,Seroja kembang gemilang mulia.Teruslah, o Teratai bahagiaBerseri di kebun IndonesiaBiar sedikit penjaga taman.Biarpun engkau tidak dilihat,Biarpun angkat tidak diminat,
Engkau pun turut menjaga Zaman.
Leon AgustaORANG-ORANG HUKUMANSETELAH SENJA
Sepi itu kembali hinggap ke bumiSepi yang berlanjutKe pusat larutSementara ituawan-awan merah menggamitdalam gigil bendungan pemusnah,hingga debu-debu terakhirmenghilang di kegelapanMarapatkan daun pintuDenyut jemu kemerdekaanmengetuk-ngetuk tembok Beserpihan di bawah paluteror demi teror
Menggemakan maha sayupnya utopiaBerlatarkan nyanyian Eros dan nostalgiayang tertekan;sedang engkau yang datang punTak menembus jaringan yang menjeratnafas terputus-putusOrang-orang hukuman setelah senjaMembaca mengatas aksaraMenulis hidup jelaga
Di dasar sepinya sendiriAtas segala janji: Dimungkiri
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
20/78
20 | Pedoman FLS2N 2016
Eka BudiantaMENUJU NEGERI ABADI
Aku takut negeri ini akan runtuhSesaat setelah lebaran,sesaat sebelum natalSesaat sesudah nyepi,sesaat sebelum waisyak Aku tahu semua rezim akan hancurDan muncul penguasa baru.Tapi kamu tak percaya,Kamu mengejek ketika aku menangis,
Tak enak makan melihat tentara bubar.Kamu akan mencari caraMembuat negara tanpa senjata,Tanpa kebengisan, tanpa pembunuhan.Kamu tahu negeri yang abadiBukan di bumi letaknya.
Sapardi Djoko DamonoDALAM DOAKU
dalam doaku subuh ini kau menjelmalangit yang semalamantak memejamkan mata,yang meluas bening siap menerimacahaya pertama,yang melengkung hening karena akanmenerima suara-suaraketika matahari mengambang tenangdi atas kepala,
dalam doakukau menjelma pucuk-pucuk cemarayang hijau senantiasa,yang tak henti-hentinya mengajukanpertanyaan muskilkepada angin yang mendesau entah darimanadalam doaku sore ini kau menjelmaseekor burung gereja
yang mengibas-ngibaskan bulunyadalam gerimis,yang hinggap di rantingdan menggugurkan bulu-bulu bunga jambu,yang tiba-tiba gelisah dan terbang laluhinggap di dahan mangga itumagrib ini dalam doaku kau menjelmaangin yang turun sangat
pelahan dari nun di sana,yang bersijingkat di jalan kecilitu menyusup di celah-celah jendeladan pintu danmenyentuh-nyentuhkan pipidan bibirnya di rambut, dahidan bulu-bulu mataku
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
21/78
Pedoman FLS2N 2016 | 21
Aku anak Indonesia sejatiBerdarah laut berjiwa matahariAku pemilik garis khatulistiwaDilahirkan pertiwiuntuk hidup merdekaAngin gunungadalah nafas perdamaiankuBersama para petani di desa
Aku mengolah bumi kelahirankuBersama nelayan-nelayan perkasaAku menggarap gelombang hidupkuPembela hutan dan samudera,adalah akuPelindung tumbuhan dan aneka satwaAdalah aku,adalah aku mutiara bangsakuSejarah akan mencatat cintaku padamu,IbuKetika hujan menyuburkan daerahperkebunanKetika rembulan berlinang menyiramkota-kotaAku bersamadi bersama segenapbangsaku“Tuhan, beri kami otot dan semangat
menyalaUntuk membangun negeri kurniaMutercinta”Bersama segenap saudara akuberkembangYang lahir di tepi danau Toba yangbesar di TondanoYang mekar di Padang-padang NusaTenggara
Yang menyusu di rimba Irian danKalimantanSaudaraku semua saudaraku semua
Aku adalah anak Indonesia sejatiBerdarah laut berjiwa matahariMenyinarkan kemanusiaan dan cahayaIlahiMemancarkan persatuan dan demokrasiBekerja tanpa pamrih untuk pertiwiAdalah aku, adalah aku mutiara bangsaini
Kekayaan alam yang dilimpahkanTuhanBakat-bakat yang dianugrahkan padakuKeberanian dan cita-cita warisan nenekmoyangAdalah pusaka hidupku, adalahpendorongkuDunia akan paham mengapa akubanggaMenjadi anak sejati IndonesiaJutaan saudaraku akan bangkitmembuktikanKelahiran kami di sini tidak sia-siaBersama anggrek Vanda sumatrana,Bersama ikan-ikan arwana dan burung-burung langkaKami memperindah kehidupan umat
manusiaMensyukuri berkah Tuhan denganbekerjaMewujudkan kebanggaan Indonesiadengan segala dayaAku adalah mutiara bangsa IndonesiaSinarku lembut tapi kuat dan pastiAku akan mati tersenyum sebagai anakIndonesia
Mutiara bangsa Indonesia, anakIndonesia sejati !
Eka BudiantaAKU MUTIARA BANGSA INDONESIA
DAFTAR PUISI UNTUK BABAK FINAL
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
22/78
22 | Pedoman FLS2N 2016
Tuhan yang menciptakan seni dan bumiair dan udara dan api,menciptakan semua kita yang ada,selalu hormat dan cinta padamu,langit dan dedaunan gemelepar,bulan dan bintang hidup dan berhikmatselalubagimu dan bagimu dan bagimu.Sebanyak daunan lampu digantung didahan pohonanuntuk meriahkan istana yang asing dantetap asing bagimu,meja bangkit dan kemewahan dibukaberbatasan dengan lingkaran duniayang pahit, duniamu.Bulan dan bintang yang setia dan tetapsetia padamu,
Meredupkan lampu-lampu yang banyakdusta dan penipuan.Namamu tergores di setiap rangkatulang bangunan dan keuntungan,Kendatipun tidak dicanangkan malahandilupakan.Kaulah sebenarnya yang lahirkankemerdekaan,tanpa idamkan taman dan tugu
kemerdekaan,Kaulah sebenarnya yang bangkitkanpembebasan,tanpa kucup kenikmatan dankemegahan pembebasan.Butir padi, garam dan perlindungan,Ladang, daratan, air dan kekuatan,adalah kepunyaan dan kelahiranmu.Warisanmu adalah sungai, tanaman,warisanmu adalah tiap tegukan dansantapan.
Ramadhan K.H.NYANYIAN YANG DILUPAKAN
Kau adalah kapten barisan yang selaluada di depan,Untuk kemerdekaan dan kemanusiaanKau adalah pertahanan utama yangselalu pantang menyerah,untuk pembebasan dan keagungan.Pahlawan kemerdekaan, kaulah satu-satunya pahlawan kemerdekaandan tiada yang lain yang lebih patutpakaikan mahkota kemerdekaan.Pejuang perdamaian, kaulah satu-satunya pejuang perdamaiandan tiada yang lain yang lebih patutkenakan bintang perdamaian.Waktu pistol pertama meletus untukkemerdekaan,adalah pistol jantungmu yang
ditembakkan.Waktu bendera pertama berkibar untukpembebasan,adalah bendera semangatmu yangdiacungkan.Waktu kurban pertama diminta untukkeagungan,adalah nyawamu yang pertamadikurbankan.
Kau adalah alas dan puncak semuapujian dan pujaan;Sejak fajar sampai fajar jadi sasaranpenipuan dan pencekikan.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
23/78
Pedoman FLS2N 2016 | 23
apa yang bisa kukatakan padamuya, tumpahan segala kerjaapalah yang bisa kuberikan padamuwahai, cucuran darah jelataterik surya di atas khatulistiwademikian keras mengisap keringatkubumi subur yang tak terdugaterlalu kaya buat disiram air matatanah air yang pendiam dan rendah hatisiangmu kudengar dalam keluh kerjatersiamalammu memeras kediaman tangisdan dosaadakah keluh duka ini kan terpupusoleh kata demi kata?di sini berkecamuk nasib dan haraptertunda
di sini berabad terpampat derita rakyatmembajaaku tahu, antara perbuatan, kerja dancintasudah sekian lama bangsakumemperhitungkannya
segala lagu angin dan lambaian pucuk-pucuk kelapadeburan ombak dan kicau burung pagidan senjaseolah mengabarkan sebuah kerinduantentang kemerdekaan yang sebenarnyahilang di anginapalah yang lebih penting dari maknakehidupandalam tuntutan segenap bangsaku yanglapar meranaselain nafas kerinduan akan cintaselain arti yang terwujud dalamkebenaran arti kerja?namun tangis anak-anak yang takkunjung mengertiadalah pernyataan yang sungguh
tentang arti rizkisementara itu bapa-bapa kita yangterhormat bicara jugasedang apapun yang terjadidi mimbar atau di sinitidak juga terpenuhi!
Budiman S. HartojoKEPADA TANAH AIR
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
24/78
24 | Pedoman FLS2N 2016
Penghidupan sehari-hari, kehidupansehari-hariAntara kuli-kuli berdaki danperempuan bertelanjang mandiDi sungai kesayangan , o , kota kekasihKlakson oto dan lonceng trem saing-menyaingiUdara menekan berat di atas jalan
panjang berkelokanGedung-gedung dan kepala mengaburdalam senjaMengurai dan layung–layung membaradi langit barat dayaO, kota kekasihTekankan aku pada pusat hatimuDi tengah-tengah kesibukanmu danpenderitaanmuAku seperti mimpi, bulan putih dilautan awan beliaSumber-sumber yang murni terpendamSenantiasa diselaputi bumi keabuanDan tangan serta kata menahan napaslepas bebasMenunggu waktu mengangkut mautAku tiada tahu apa- apa, di luar yang
Toto Sudarto BachtiarIBU KOTA SENJA
sederhanaNyanyian–nyanyian kesenduan yangbercanda kesedihanMenunggu waktu keteduhan terlanggardi pintu dinihariSerta di keabadian mimpi–mimpimanusiaKlakson dan lonceng bunyi bergiliran
Dalam kehidupan sehari–hari ,kehidupan sehari–hariAntara kuli-kuli yang kembaliDan perempuan mendaki tepi sungaikesayanganSerta anak-anak yang berenang tertawatak berdosaDi bawah bayangan samar istana kejangLayung-layung senja melambung hilangDalam hitam malam menjulur tergesaSumber-sumber murni menetapterpendamSenantiasa diselaputi bumi keabuanSerta senjata dan tangan menahannapas lepas bebasO, kota kekasih setelah senjaKota kediamanku, kota kerinduanku.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
25/78
Pedoman FLS2N 2016 | 25
Atas padi yang engkau tumbuhkan darisawahladang bumimu, kupanjatkan syukurdankunyanyikan lagu gembira sebagaimanapadi itusendiri berterima kasih kepadamu danbersukaria
lahir dari tanah, menguning di sawah,menjadiberas di tampah, kemudian sebagai nasimemasukitenggorokan hambamu yang gerah ,adalah carapaling mulia bagi padi untuk tibakembali dipangkuanmubetapa gembira hati pisang yang dikulitidandimakan oleh manusia, karenademikianlah tugasluhurnya di dunia, pasrah dipengolahan usus parahamba, menjadi sari inti kesehatan dankesejahteraan
Emha Ainun NadjibDoa Syukur Sawah Ladang
demikianpun betapa riang udara yangdihirupair yang direguk, sungai yang mengaliripesawahan,kolam tempat anak-anak berenang,lautan penyediabermilyar ikan serta kandunganbumimu yang
menyiapkan berjuta macam hiasanatas segala tumpahan kasih sayangmukepadakuya allah, baik berupa rejeki maupuncobaan,kelebihan atas kekurangan ,kudendangkan rasabahagia dan tekadku sebiasa-bisa untukmembalascintaaku bersembahyang kepadamu,berjamaahdengan langit dan bumimu, dengansiang dan malammu,dengan matahari yang setia bercahayadanangin yang berhembus menyejukan
desa-desa
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
26/78
26 | Pedoman FLS2N 2016
Kami telah meninggalkan engkau,tasik yang tenang , tiada beriak diteduhi gunung yang rimbundari angin dan topanSebab sekali kami terbangundari mimpi yang nikmat :“Ombak ria berkejar-kejarandi gelanggang biru bertepi langit
Pasir rata berulang dikecup,tebing curam ditentang diserang,dalam bergurau bersama angindalam berlomba bersama mega.”Sejak itu jiwa gelisah,selalu berjuang, tiada reda,Ketenangan lama rasa beku,gunung pelindung rasa penggalang,berontak hati hendak bebas.
Sutan Takdir AlisjahbanaMenuju ke Laut
Gemuruh berderau kami jatuh,terhempas berderai mutiara bercahaya.Gegap gempita suara mengerang,dahsyat bahana suara menang.Keluh dan gelak silih berganti,pekik dan tempik sambut menyambut.Tetapi betapa sukarnya jalan,badan terhempas , kepala tertumbuk,
hati hancur, pikiran kusut,namun kembali tiada ingin,ketenangan lama tiada diratap.Kami telah meninggalkan engkau,tasik yang tenang, tiada beriak,diteduhi gunung yang rimbun,dari angin dan topan.Sebab sekali kami terbangun,dari mimpi yang nikmat.
Angkatan Baru
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
27/78
Pedoman FLS2N 2016 | 27
Seongok jagung di kamardan seorang pemudayang kurang sekolahanMemandang jagung itusang pemuda melihat ladang :ia melihat petani :ia melihat panen :dan suatu hari subuh,
para wanita dengan gendonganpergi ke pasar..Dan ia juga melihatsuatu pagi haridi dekat sumurgadis-gadis bercandasambil menumbuk jagungmenjadi maisenaSedang di dalam jagung
tungku-tungku menyala.Didalam udara murnitercium bau kuwe jagung.Seongok jagung di kamardan seorang pemuda.Ia siap mengarap jagungIa melihat kemungkinanotak dan tangansiap bekerja.Tetapi hari ini :Seongok jagung di kamardan seorang pemuda tamat SLAtak ada uang, tak bisa menjadimahasiswa.Hanya ada seongok jagung di kamarnya.Ia memandang jagung itudan ia melihat dirinya terlunta-lunta,
Ia melihat dirinya ditendang daridiskotik Ia melihat sepasang sepatu kenes dibalik
W.S RendraSAJAK SEONGOK JAGUNG
etalaseIa melihat saingannya naik sepedamotor.Ia melihat nomor-nomor lotre.Ia melihat dirinya sendiri miskin dangagal.Seongok jagung di kamartidak menyangkut pada akal,
tidak akan menolongnya.Seongok jagung di kamartak akan menolong seorang pemudayang pandangan hidupnya berasal daribuku,dan tidak dari kehidupan.Yang tidak terlatih dalam metode,dan hanya penuh hapalan kesimpulan.Yang hanya terlatih sebagai pemakai,
tetapi kurang latihan bebas berkarya.Pendidikan telah memisahkannya darikehidupan.Aku bertanya :Apakah gunanya pendidikanbila hanya membuat seorang menjadiasingdi tengah kenyataan persoalannya ?Apakah gunanya pendidikanbila hanya mendorong seseorangmenjadi layang-layang di ibukotakikuk pulang ke daerahnya ?Apakah gunanya seseorangbelajar filsafat, sastra, teknologi, ilmukedokteranatau apa sajabila akhirnya
ketika pulang ke daerahnya, lalu berkata“disini aku merasa asing dan sepi !”.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
28/78
28 | Pedoman FLS2N 2016
Tari merupakan pernyataan budaya
dari suatu masyarakat. Oleh karenaitu sifat, gaya dan fungsi tari tidakdapat lepas dari masyarakat yangmenghasilkannya, dan berkaitan eratdengan lingkungan alam, adat sitiadatdan nilai-nilai yang terkandungdalam masyarakat tersebut .TariBerpasangan merupakan tarianyang dikembangkan dari akar
budaya daerah di Indonesia dandibawakan secara berpasangan,dapat berpasangan sejenis (laki-laki dengan laki-laki, perempuandengan perempuan) atauberpasangan campuran laki- lakidengan perempuan. Dalam tarian initerdapat interaksi antarpenari sesuaitema tari. Garapan tari berpasangan
dapat berupa: keteladanan, cintakasih, kepahlawanan, tanggung
jawab, perduli, tolong menolong,kerjasama, kebersamaan, tolerasi,cinta damai, cinta lingkungan,religious. Selain itu dapat juga untukmenunjukkan sikap atas berbagaipermasalahan masa kini baik dengan
lingkungan, sosial dan alam sehinggamampu menempatkan diri sebagaibangsa yang bermartabat.
a. Setiap provinsi mengirimkan1 (satu) tari berpasanganuntuk mengikuti lomba tariberpasangan
b. Peserta lomba tari berpasangantidak diperbolehkan mengikutilomba-lomba lain.
c. Judul dan sinopsis taridiserahkan kepada panitia padasaat mendaftar ulang.
B. Lomba Tari Berpasangan
Pengertian
Tema
Ketentuan Umum
1
2
3
“Keragaman Seni dan
Kebersamaan Demi
Kejayaan Indonesia”
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
29/78
Pedoman FLS2N 2016 | 29
a. Penampilan dilaksanakan satuhari, sesuai nomor urut undian.
b. Materi yang ditampilkan adalahtari berpasangan yang berakarpada budaya daerah setempat(lokal). Jumlah peserta tiapprovinsi 2 (dua) orang. Setiappeserta terdiri atas pasangansejenis atau campuran.
c. Tim juri akan menentukan empatpemenang, yaitu Juara I, Juara II,Juara III, dan Juara Harapan.
d. Durasi penampilan setiappeserta 5 s.d. 7 menit.
e. Musik tari dalam bentuk kaset,CD dan/atau flash disk yangdisediakan oleh peserta.
Ketentuan Khusus4
f. Rias dan busana disediakan olehpeserta.
g. Pada pelaksanaan lomba,setiap peserta akan dipanggilsebanyak 3 (tiga) kali. Jika padapanggilan ketiga peserta belumhadir, maka yang bersangkutandianggap mengundurkan diri(gugur sebagai peserta lomba).
h. Juri berwenang memintapeserta untuk mengulangpenampilannya jika dianggapperlu ( jika terjadi gangguanteknis).
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
30/78
30 | Pedoman FLS2N 2016
Ketentuan Teknis
Pengenalan Panggung
5
6
a. Pengenalan panggung dilakukansetelah pertemuan teknis dan/ atau satu hari menjelangpelaksanaan lomba.
b. Pengenalan panggungdisesuaikan dengan nomor urutundian.
c. Pada saat pengenalan panggungsetiap peserta diharapkan dapatmemanfaatkan sebaik-baiknyaarea pentas, check sound,penyesuaian tata cahaya dankeluar - masuk area pentas.
d. Setelah melakukan pengenalanpanggung semua pesertadianggap sudah siap untuklomba
5. Ketentuan Khusus.a. Pelaksanaan lomba berlangsung
satu hari, sesuai dengan nomorurut undian.
b. Materi yang ditampilkan adalahtari berpasangan yang berakarpada budaya daerah setempat(lokal). Jumlah peserta tiapprovinsi 2 (dua) orang. Setiappeserta terdiri atas pasangansejenis atau campuran.
c. Tim juri akan menentukan empat
pemenang, yaitu Juara I, Juara II,Juara III, dan Juara Harapan.d. Durasi pertunjukan setiap
peserta 5 s.d. 7 menit.e. Musik menggunakan kaset atau
CD yang disediakan oleh peserta.f. Rias - busana disediakan oleh
peserta.g. Peserta lomba akan dipanggil
sebanyak 3 (tiga) kali. Jika padapanggilan ketiga peserta belumtampil, maka yang bersangkutandianggap mengundurkan diri(gugur sebagai peserta lomba).
h. Juri berwenang meminta setiappeserta untuk mengulangpenampilannya jika dianggapperlu (terdapat gangguan
teknis).
a. Pertemuan teknis dilaksanakan
satu hari sebelum acara lombadilaksanakan.
b. Pertemuan teknis dihadiri olehpanitia, tim juri, pendampingdan peserta.
c. Materi pertemuan teknis antaralain: teknis pelaksanaan lombadan pengambilan nomorundian.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
31/78
Pedoman FLS2N 2016 | 31
Penilaian7
Aspek Penilaian dan Rentang Nilai Tari Berpasangan
Format Penjurian Lomba Tari Berpasangan
NOMOR
NAMA PESERTA
ASPEK
PENILAIAN
JUMLAH KET
URUT UNDIAN 1 2 3 4
1
2
3
4
5
dst
33
NO ASPEK YANG
DINILAI
RENTANG
NILAIURAIAN
KET
1 Wiraga 60 - 100 Kualitas teknik menari
2 Wirama 60 -100 Keharmonisan tari dan musik
3 Wirasa 60 - 100 Penghayatan dalam menari
4 Penampilan 60 - 100 Keserasian antara tari,musik, rias - busana, dan
penguasaan area pentas.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
32/78
32 | Pedoman FLS2N 2016
PengertianMenyanyi Solo (Solo Vokal)
adalah bernyanyi seorang diridengan berekspresi, berimprovisasi,berapresiasi sesuai dengan
karakteristik lagu dengan teknik dannada yang sesuai.
Dengan bernyanyi dan berekspresimembangkitkan rasa bangga sebagaianak bangsa, yang membangun senidan budaya dengan menatap masadepan dan belajar dari keragamantradisi Indonesia. Dan dapatmenjadi Teladan Bagi Warga Bangsalainnya dengan berkarya mandiridan mengedepankan Budi Pekertidalam semangat kebersamaanmelalui Seni Budaya dengan tetap
mempertahankan Etika dan Estetikaketimuran Indonesia .Ketentuan
1. Peserta diharapkan memakai corakatau ciri kedaerahan namun bukanmemakai baju daerah, misalnyabatik/tenun/songket,assesoriesberciri khas daerah masing-
masing, didesain jadi pakaian anaksekarang, pakaian modern namunciri khas kedaerahan Indonesiatetap terjaga,dengan tetap menjagakesopanan dan estetika (desain bajutidak membatasi ruang gerak danpenampilan vokal).
2. Peserta melalui dua pemilihan,semifinal, dan final dengan memilih
lagu yang sudah ditentukan olehdewan juri dan panitia.
3. Dari seluruh peserta, akan dipilih 10orang penyanyi putera dan puteriuntuk menuju final.
4. Pada babak Penyisihan setiappeserta wajib di dampingiPembimbing atau pedampingyang bertanggung jawab ataspenguasaan seperangkat alat yangdigunakan utk penampilan peserta.
C. Lomba Seni Solo Vokal
Tema
Keragaman seni dalam
kebersamaan
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
33/78
Pedoman FLS2N 2016 | 33
1. Lagu pilihan (yang sudahditentukan) tidak boleh lebih
dari 5 menit.2. Lagu daerah pilihan pesertatidak boleh lebih dari 5 menit.
3. Lagu pilihan pada babak finalpengiring berupa minus onedalam bentuk compact disk (CD)atau flash disk (USB), disiapkanoleh panitia dengan nada dasaryang sudah ditentukan yaitu
original key ( nada dasar asli) dan painitia menyiapkakanpula nada dasar lain dengan
Lagu Pilihan untuk Babak Penyisihan
Pilihan Lagu Putera
toleransi naik sampe dengandua semi tone ( satu nada ) danturun pun sama sampe dengandua semi tone ( satu nada )
dengan arransemen sesuai laguoriginalnya ( asli ) dengan tujuanuntuk keseragaman dalamrangka standarisasi yang tentusaja tidak lebih dari 5 menitdurasinya .
4. Lagu daerah dipilih oleh pesertadengan durasi tidak bolehlebih dari 5 menit, dan iringan
disiapkan sendiri dalam bentukcompact disk (CD) atau flash disk(USB).
Babak FinalBabak FinalPeserta membawakan 2 lagu:
Peserta membawakan 1 (satu) lagupilihan yang sudah disiapkan pesertadan iringan disiapkan sendiri dalambentuk compact disk (CD) atau flashdisk (USB) durasi tidak boleh lebih 5menit.
Teknis1
Pilihan Lagu Puteri
Kau Seputih Melati(Sammy Simorangkir )
Takkan Terganti(Marcel)Lebih Indah(Adera)Aku Mau(Once)
1
2
3
4
4:20 4:13
2:26
4:18
Berawal Dari Tatap(Yurra Yunita)Aku Cuma Punya Hati(Myta Lestari)Pemeran Utama(Raisa)
Cinta Datang Terlambat(OSTRefrain - Maudy Ayunda)
4:31 3:10 3:49
4:16
1
2
3
4
Babak Seminal
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
34/78
34 | Pedoman FLS2N 2016
Lagu Pilihan untuk Babak Final
Pilihan Lagu Putera Final Pilihan Lagu Puteri Final
1
2
3
4
1
2
3
4
Sampai Habis Air Mata(Novita Dewi) TetapDalam Jiwa(Isyana Sarasvati )Matahariku(Agnes Monika)Pelan – pelan Saja( KOTAK )
4:06
3:24
4:20
4:08
Sudah Terlalu Lama Sendiri( Kunto Aji )Menghujam Jantungku(Tompi)Bukan Dia Tapi Aku(Judika)Kita Yang Beda(Virzha)
4.03
3:32
4:37
4:44
Lagu DaerahSatu lagu daerah masing-masingdurasi 5 menit
Lagu DaerahSatu lagu daerah masing-masingdurasi tidak lebih dari 5 menit.
5. Untuk lima (5 ) besar dari sepuluh(10) finalis yang telah ditentukanperingkatnya oleh Dewan Juriselain membawakan pilihanlagu untuk Grand Final jugaakan diberikan tantangan untukmembawakan lagu yang telahdisiapkan oleh Panitia FLS2N2016 dan akan diperkenalkanpada saat Teknikal Meetingdalam bentuk CD ataupundalam bentuk digital melalui
perangkat elektronik ( Gadget )atau sejenisnya kepada semuapeserta untuk dipelajari . Musikpengiring berupa Minus Oneakan disiapkan oleh PanitiaFLS2N 2016 . Ini dilakukankarena Panitia menginginkanuntuk mendapatkan para juaraSolo Vokal yang tangguh pada
kesempatan berikutnya ditingkat yang lebih tinggi .
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
35/78
Pedoman FLS2N 2016 | 35
kesempatan kepada pesertauntuk mengulangi penampilanapabila terdapat kesalahanteknis pada saat tampil dengantoleransi satu kali pengulangansaja ( 1 x ).
1. Tahap grand final akan diambil20 peserta yang terdiri atas 10
puteri dan 10 putera.2. Pemenang FLS2N bidang vokalterdiri atas pemenang I, II, III, danharapan I. Penghargaan yangdiberikan berupa medali emas,perak, perunggu, tropi kejuaraan(untuk harapan I dan Khusus),dan bantuan pendidikan.
3. Keputusan juri mengenai
penetapan pemenang adalahmutlak dan tidak dapat diganggugugat.
Teknik Vokal1. Kontrol Nada2. Pernafasan, yang terdiri atas
pernafasan diagphragma dankontrol nafas.
3. Penggunaan register vokalyang terdiri dari perut, dada,tenggorokan, dan kepala.
4. Ketepatan tempo danpenguasaan rhythm.
5. Pemenggalan kalimat bahasa.6. Vibrato yaitu fluktuasi titinada yang diinginkan sesuai
1. Pertemuan teknis diadakansatu hari sebelum acara dandihadiri oleh panitia, juri, sertapendamping peserta.
2. Akan dilaksanakan lokakarya(workshop) yang dihadiri oleh
juri, peserta, dan pembimbing.Tujuan lokakarya adalah untuk
menyatukan visi dan misi untukpengembangan bidang senivokal di kemudian hari.
3. Pengambilan nomor undian akandilakukan pada saat lokakaryaselesai oleh panitia dalam artidalam waktu terpisah
4. Sound check dilakukan olehpanitia bersama dengan sound
engineer5. Juri akan memberikan
Durasi Waktu
Pertemuan Teknis
Penghargaan
Unsur Penilaian
2
3
4
5
Penampilan setiap peserta maksimal5 menit untuk setiap lagu.
Tata Tertib1. Peserta datang dan siap ditempat 30
menit sebelum tampil.2. Peserta akan dipanggil 3 kali jika
pada panggilan ke-3 belum tampilakan dianggap gugur.
3. Peserta lain, pendamping, dan
penonton diharap tertib, tidakbertepuk tangan, dan gaduh saatpenyanyi sedang tampil
4. Kesalahan teknis atas perangkatpenunjang hanya di toleransi 1 kali
dalam setiap babak .
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
36/78
36 | Pedoman FLS2N 2016
dengan kebutuhan lagu, berupagelombang kecil menujusedang. Gelombang besar harapdihindari karena cenderungakan turun di ujung lagu. Fungsivibrato adalah untuk kebutuhandinamika , mempertahankntitinada dan estetika . Biasanyaditempatkan atau di gunakakanpada ujung baris lagu
7. Tenik mic, berupa:a. Jarak/posisi mic ( jarak dan
posisi mic yang baik adalah15 derajat horizontal sejajardi bawah mulut).
b. Jari tangan tidak bolehmenutup penampang mickarena dapat menimbulkansuara menjadi tidak jernih.
Kualitas Solo Vokal
1. Warna suara: dark, bright, neutral(gelap, terang, netral)
2. Range Vocal (Wilayah Nada)
Harmoni1. Kesesuaian dan keserasian nada
yang dilantunkankan , denganmusik pengiring.
2. Improvisasi (kemampuanuntuk memberikan ornamendalam alur melodi lagu tanpamengubah struktur lagu, tetapihanya sebagai aksentuasi dalamnilai estetika. Biasanya ataudisarankan dilakukan pada baitsetelah reff. saat pengulanganlagu, sehingga originalitas
sebuah lagu tetap terjaga.
3. Dinamika: keras, lembut, atautipis tebalnya suara/vokal dalamsebuah melodi lagu. Penekanandilakukan pada titi nada dan lyrikertentu sehingga pesan lagutersebut lebih jelas.
PenjiwaanPenjiwaan terdiri atas:1. Pemahaman isi lirik lagu.2. Mengekspresikan lagu dengan
baik.
3. Membawakan lagu sesuaikebutuhan lagu.
4. Membawakan lagu sesuaidengan umur dan karakter vokal,sehingga akan menjadikan cirikhas yang dibutuhkan seorangpenyanyi.
PenampilanPenampilan berupa:1. Penguasaan panggung,2. Keserasian gerak sesuai dengan
lagu dan tetap dalam etikaketimuran Indonesia,
3. Keserasian rambut dan make upsesuai umur remaja
4. Keserasian berpakaian yang
tetap menjunjung ciri dan corakkedaerahan (modifikasi) namun jangan mempersulit gerak danvokal penyanyi
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
37/78
Pedoman FLS2N 2016 | 37
Nomor
Peserta
Nama
Peserta
L/
P
Aspek Penilaian Jumlah Nilai Keterangan
Teknik &Kualitas Vocal
Harmonisasi &Interpretasi
PenguasaanPanggung
1
2
3
4
5
dst
33
FORM PENJURIAN
Manado, Juni 2016Juri
(....................................)
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
38/78
38 | Pedoman FLS2N 2016
a. Setiap provinsi mengirimkan1 (satu) aktor dan 2 orangpendamping untuk membantukeberlangsungan pertunjukanmonolog.
b. Cerita yang dibawakan merujukpada tema besar FLS2N 2016.
c. Cerita tidak mengandung unsurpornografi dan menyinggungSARA.
d. Peserta lomba monolog tidakdiperbolehkan mengikutilomba-lomba lain.
e. Peserta tidak ditentukan
berdasarkan jenis kelamin(peserta boleh laki-laki atauperempuan).
f. Peserta diizikan mengenakankostum, rias, peralatanpenunjang akting ( handproperty) untuk kebutuhanpertunjukannya.
g. Bahasa utama yang digunakandalam pertunjukan adalahbahasa Indonesia.
h. Estimasi waktu seluruhpertunjukan dari tingkatpersiapan sampai selesaipertunjukan disediakan 25 menit.Dengan durasi pertunjukanmonolog maksimal 20 menit dan
minimal 15 menit.
D. Lomba Monolog
Pengertian
Ketentuan Umum
Tema1
3
2
Monolog adalah pertunjukanteater yang hanya dimainkan olehsatu orang pemain saja denganmenekankan keterampilan seniperan ( keaktoran ). Seluruh unsurcerita ditampilkan berdasar talentapemain dalam memerankan tokohyang diceritakannya, baik dalambentuk komedi maupun tragedi.
Dengan keterampilanseni peran monolog, kita
ekspresikan gagasan tentang
keragaman seni budaya
dalam kebersamaan demi
kejayaan Indonesia.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
39/78
Pedoman FLS2N 2016 | 39
Ketentuan Khusus4
a. Pendamping tidak lebih dari 2
( dua ) orang yang membantukeberlangsungan pertunjukanpeserta lomba baik sebagaisutradara, pemusik dan ataucrew panggung.
b. Peserta lomba monolog diberikesempatan hanya satu kalipertunjukan.
c. Pertunjukan monolog dariawal sampai akhir sepenuhnyadilakukan di atas panggungyang disediakan panitia.
d. Naskah monolog wajibdiserahkan pada juri/panitia saattechnical meeting.
e. Peserta lomba monologwajib membawa peralatan
pertunjukannya sendiri.f. Panitia hanya menyediakanpanggung, sound sistem danlampu yang bersifat general.
g. Hal-hal teknis yang belumtercantum dalam Pedoman akandisampaikan dalam acara rapatteknis (technical meeting).
Penentuan Juara5
a. Penentuan juara didasarkan
keputusan juri dari hasil jumlahnilai Keterampilan Seni PeranMonolog untuk menghasilkan 4( empat ) pemenang : PemeranTerbaik I, II, III dan Harapan I.
b. Keputusan Juri mutlak dan tidakdapat diganggu gugat
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
40/78
40 | Pedoman FLS2N 2016
Kriteria Penilaian dan Format Penjurian Lomba Monolog
Format Penjurian Lomba Monolog
NO ASPEK YANG
DINILAI
RENTANG
NILAI
URAIAN KET
1 Penafsiran
Naskah
Monolog
60—100 Pemahaman isi naskah.
Kejelasan penceritaan
Kejelasan karakter peran.
2 Struktur
Psikologi
Kar akter Peran
60—100 Struktur emosi karakter.
Ketepatan penghayatan.
Keutuhan d aya ekspresi.
3 Vokal 60—100 Kejelasan artikulasi .
Ketepatan pengucapan.
Penguasaan tempo dan irama .
4 Gestikulasi 60—100 Totalitas dinamika pemeran.
Kesatuan ceri ta dan tubuh.
Penguasaan panggung.
Keutuhan penampilan.
NOMOR
NAMA PESERTA L/P
JUMLAH NILAI JUMLAH
NILAI KET
URUT PST 1 2 3 4
1
2
34
5
dst
34
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
41/78
Pedoman FLS2N 2016 | 41
Band Akustik berasal dari kata Banddan Akustik. Band mempunyai
pengertian music yang disajikandalam format kelompok. Bandmempunyai dua unsur pentingsebagai elemennya yaitu RhytmSection (seksi pengiring) dan MelodicSection (seksi melodi). Rhytm Sectionpada band dimainkan oleh instrumendrum/perkusi dan Bass, sedangkanMelodic Section dimainkan olehGitar dan Vokal. Akustik dalamkonteks alat musik dimaknai denganpemakaian instrumen yang sifatnyanon elektrik dalam pengertiansumber bunyi dihasilkan bukan olehkomponen penguat suara tapi olehbadan instrumen itu sendiri baikdalam bentuk tabung resonansi,
membran maupun badan instrumeninstrumen itu sendiri. Untukmempermudah teknis penyajian
peserta diperbolehkan memakaiinstrumen gitar/bass akustik dengan
sistem penguat suara (Gitar/ Bass semi akustik). Band akustikdisajikan dalam format berkelompokdengan jumlah peserta maksimal 5(lima) orang yang terdiri dari: GitarPengiring Akustik, Bass Akustik,Perkusi (Bongo, Conga, Cajon, Jimbe)dan vokal ditambah dengan alatmusik lain sebagai pendukung yang
juga bersifat akustik yaitu:1. Alat musik gesek: bisa alat gesek
tradisi seperti Rebab, Tehyan,Erhu atau dapat juga berupainstrumen gesek musik baratberupa: Violin, Viola, Cello.
2. Alat musik tiup: bisa berupa alattiup tradisi seperti suling bambu,
Harmonika, Akordeon, Sulim,Saluang, Bansi dan sebagainya.Atau dapat juga berupa
E. Lomba Band Akustik
Pengertian1
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
42/78
42 | Pedoman FLS2N 2016
1. Siswa mampu menunjukan
kreatifitasnya dalam halaransemen
2. Menumbuhkan rasanasionalisme bagi para siswayang ditunjukan dengan caramembawakan lagu-lagu wajibnasional.
a. Pesertadiharapkan menampil-kancorak atau ciri kedaerahan yangditandai dengan penampilanlagu pilihan dari daerah masing-masing yang aransemennyatelah disesuaikan dalam formatpenampilan band akustik. Pesertawajib menjaga kesopanan dan
estetika baik secara estetika bunyimaupun penampilan.
b. Peserta melalui dua pemilihan,semifinal, dan final denganmenyajikan salah satu lagu wajibnasional yang telah diaransemenuntuk format band akustik dansalah satu lagu pop dari daerahmasing-masing yang juga telah
diaransemen dalam bentuk formatband akustik sudah ditentukanoleh dewan juri dan panitia.
3. Dari seluruh peserta, akan dipilih10 grup untuk menuju final.
4. Pada babak Penyisihan dan Finalsetiap peserta wajib didampingiPembimbing atau yangsejajar untuk mempersiapkan
penampilan termasuk perangkatyang diperlukan untuk menunjang
penampilan .
instrumen tiup musik baratberupa: Rekorder, Flute, Klarinet,Saksofon dan sebagainya.
3. Alat musik petik: bisa berupa alatpetik tradisi seperti Siter, Kecapi,Hasapi, Sampek, Sasando dansebagainya.
4. Alat musik pukul: berupa alatpukul tradisi yang bernadaseperti Kolintang, Saron, Gender,Talempong, Garantung, Calung,Angklung dan sebagainya. Atau
alat musik pukul tradisi yangtidak bernada seperti Kendang,Taganing, Tifa, Rebana, Dogdogdan sebagainya.
Contoh format penyajian• Satu grup terdiri dari Gitar
Pengiring Akustik, Bass Akustik,Bongo, Vokal ditambah Rebab.
• Satu grup terdiri dari GitarPengiring Akustik, Bass Akustik,Cajon, Vokal ditambah Saluang.
• Satu grup terdiri dari GitarPengiring Akustik, Bass Akustik,Conga, Vokal ditambah Saron.
• Satu grup terdiri dari GitarPengiring Akustik, Bass Akustik,Conga, Vokal ditambah Taganing.
Tujuan
Ketentuan
Tema
3
4
2
Merajut Keragaman Seni dan
Kebersamaan Demi Kejayaan
Indonesia
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
43/78
Pedoman FLS2N 2016 | 43
Spesikasi Instrumen5
1
5 6 7 8
2 3 4
1. Gitar Akustik, 2. Bass Akustik, 3. Kontra Bass, 4. Bas Elektrik, 5. Conga6. Bongo, 7. Cajon, 8. Jimbe
Instrumen Tradisi Gesek : 1. Rebab, 2. Tehyan
Instrumen Tiup Tradisi dan Barat :Suling Bambu, Rekorder, Flute, Harmonika, Akordeon
1 2
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
44/78
44 | Pedoman FLS2N 2016
Alat Musik Petik Tradisi : 1. Siter / Kecapi, 2. Hasapi / Sampek, 3. Sasando
Alat Musik Pukul Tradisi :1. Bonang/Talempong/Tata Buang, 2. Gender/Gangsa, 3. Saron, 4. Calung5. Taganing, 6. Kendang, 7. Kolintang/Garantung, 8. Rebab, 9. Tifa
1
1 2
3 4
5 6 7
8 9
2 3
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
45/78
Pedoman FLS2N 2016 | 45
Babak Penyisihan
Peserta membawakan 1 (satu) laguwajib nasional dan 1 (satu) lagu popdaerah yang sudah diaransemen dandisiapkan peserta. Durasi masing-masing lagu tidak lebih dari 5 (lima)menit. Total durasi dari 2 (dua) laguadalah 10 (sepuluh) menit.
Lagu Wajib Nasional untuk Babak
PenyisihanDapat dipilih salah satu dari daftar:• Indonesia Pusaka (Ismail
Marzuki).• Tanah Airku (Ibu Soed).
Lagu Pilihan untuk Babak PenyisihanPeserta diharuskan membawakanlagu pop daerah dan harusmenyertakan teks lagu yang telahditulis ke dalam bentuk partitur.
Babak Final
Peserta membawakan 2 lagu:1. Lagu Wajib Nasional yang dapat
dipilih antara:Dari Sabang sampai Merauke(R. Suharjo)Rayuan Pulau Kelapa(Ismail Marzuki)
2. Lagu Pop Daerah sebagai pilihan.3. Semua lagu yang dibawakan
pada saat final harus dituliske dalam bentuk partitur dandiserahkan ke Dewan Juri.
4. Setiap lagu yang dibawakanmasing-masing berdurasi tidaklebih dari 5 menit.
Semua lagu yang akan dimainkan olehpeserta baik babak penyisihan maupun
babak final harus ditulis ke dalam bentukpartitur rangkap dua dan diserahkan
kepada dewan juri sebelum tampil.
Spesikasi Teknis Panggung
Teknis Pelaksanaan
5
6
• 4 buah microfon Dynamic tipeShure SM 58 untuk vokal.• 3 buah microfon Dynamic tipe
Shure SM 57 untuk perkusi daninstrumen tambahan.
• 1 buah amplifier untuk Gitarbeserta kabel.
• 1 buah amplifier untuk Bassbeserta kabel.
• 1 buah Gitar Elektrik Akustik.• 1 buah Bass Elektrik Akustik.• 1 buah Kontrabass.
• 1 buah instrumen perkusi yangdapat dipilih antara: Conga,Bongo atau Cajon.
• 3 buah floor monitor dipanggung.
• 1 buah mixer minimal 12 track.• 1 buah still camera dengan
channel audio input tipe SonyHDV atau EX3
• Sound System pendukung 6000watt
Terdiri dari:
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
46/78
46 | Pedoman FLS2N 2016
Durasi Waktu
Tata Tertib
Pertemuan Teknis
Penghargaan
7
8
9
10
Penampilan setiap peserta maksimal 5 menituntuk setiap lagu.
a. Peserta datang dan siap ditempat30 menit sebelum tampil.
b. Peserta berpakaian bebas, rapidan sopan serta diperbolehkanuntuk memakai pakaian seragam
grup.c. Peserta akan dipanggil 3 kali
jika pada panggilan ke-3 belumtampil akan dianggap gugur.
d. Peserta lain, pendamping, danpenonton diharap tertib, tidakbertepuk tangan, dan gaduhsaat peserta sedang tampil.
e. Kesalahan teknis atas perangkat
penunjang hanya di toleransi 1kali dalam setiap babak .
a. Pertemuan dan pengarahan teknis (technical meeting) serta lokakarya(workshop) diadakan satu hari sebelum acara dihadiri oleh panitia,
juri, dan peserta. Lokakarya bertujuan untuk menyatukan persepsitentang pemahaman konsep Band Akustik, serta visi dan misi untukpengembangan bidang seni Band Akustik di masa yang akan datang.
b. Pengambilan nomor undian akan dilakukan pada saat lokakarya olehpanitia pelaksana.
c. Sound check dilakukan oleh panitia bersama dengan sound engineerd. Juri akan memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengulangi
penampilan apabila terdapat kesalahan teknis pada saat tampil dengan
toleransi satu kali pengulangan saja ( 1 x ).
a. Tahap grand final akan diambil 10 peserta.b. Pemenang FLS2N bidang band akustik terdiri atas
pemenang I, II, III, dan harapan. Penghargaan yangdiberikan berupa medali emas, perak, perunggu, tropi
kejuaraan (untuk harapan I dan Khusus).c. Keputusan juri mengenai penetapan pemenangadalah mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
47/78
Pedoman FLS2N 2016 | 47
Unsur Penilaian11
a. Bobot Aransemen Lagu
1. Progresi akord.2. Harmoni lagu.3. Ketepatan tempo dan
penguasaan rhythm (ritme).4. Kesesuaian penggunaan
alat musik dengan konseparansemen.
b. Kepaduan Vokal dengan musik
pengiring.1. Akurasi atau ketepatan nada.2. Artikulasi pengucapan.
c. Harmoni1. Improvisasi (kemampuan
untuk memberikan ornamendalam alur melodi lagu tanpamengubah struktur lagu, tetapihanya sebagai aksentuasi dalamnilai estetika.
2. Dinamika: keras, lembut, atautipis tebalnya suara dalam sebuahlagu. Penekanan dilakukan padatitik-titik nada dan kata tertentusehingga pesan lagu tersebutlebih jelas.
d. PenampilanPenampilan berupa:• penguasaan panggung,• keserasian gerak sesuai dengan
lagu dan tetap dalam etikabangsa Indonesia,
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
48/78
48 | Pedoman FLS2N 2016
NO ASPEK YANG
DINILAI
RENTANG
NILAI URAIAN KET
1 Bobot
Aransemen Lagu
60—90 Progresi akord.
Harmoni lagu.
Ketepatan tempo dan
penguasaan rhythm .
Kesesuaian
penggunaan alat musik
dengan konsep
aransemen.
2 Kepaduan Vokal
dengan musik
pengiring &
Harmoni
60—100 Akurasi atau ketepatan
nada.
Artikulasi pengucapan
Improvisasi
Dinamik .
3 Performance 60—100 Cara pembawaan
Penguasaan panggung
Nomor Peserta
NamaPeserta
Aspek Penilaian Jumlah
Nilai Keterangan
Bobot Aransemen
Lagu(60%)
Kepaduan vokaldengan musik
pengiring (30%)
PenguasaanPanggung
(10%)
1
2
3
4
5
Dst
34
FORM PENILAIAN JURI
Manado, Agustus 2016Juri(....................................)
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
49/78
Pedoman FLS2N 2016 | 49
Pengertian Tema
Ketentuan Umum
1 2
3
Seni Cipta Puisi adalah senimengungkapkan perasaan dangagasan dalam bentuk puisiberbahasa Indonesia.
Tema spesifik puisi akan ditentukanoleh Juri sebelum lomba dimulaidengan mengacu pada tema FLS2N
a. Setiap provinsi mengirimkan 1(satu) peserta untuk mengikutilomba cipta puisi.
b. Peserta lomba cipta puisi tidak
diperbolehkan mengikuti lombabaca puisi atau lomba-lombalain.
c. Peserta tidak ditentukanberdasarkan jenis kelamin(peserta boleh laki-laki atauperempuan).
d. Peserta mengenakan seragamsekolah masing-masing saat
mengikuti lomba Cipta Puisi.
F. Lomba Seni Cipta Puisi
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
50/78
50 | Pedoman FLS2N 2016
a. Lomba berlangsung dalam dua
jam (120 menit) di tempat yangditentukan panitia.
b. Isi puisi sesuai dengan tema yangditentukan juri sesaat sebelumlomba dimulai serta tidakmengandung unsur pornografidan SARA.
c. Puisi ditulis dengan huruf yang jelas dan terbaca dalam bahasa
Indonesia yang sesuai denganlaras bahasa sastra, khususnyapuisi.
Ketentuan Umum
Penentuan Juara
4
5
Penentuan juara didasarkan pada jumlah nilai yangdiperoleh pada setiap aspek penilaian yang menghasilkan10 besar untuk Cipta dan Baca Puisi yang akan menjadiJuara I, II dan III, dan juara harapan. Keputusan Juri mutlakdan tidak dapat diganggu gugat.
d. Panjang puisi 1—2 halaman folio
bergaris.e. Kebutuhan peserta yang terkait
dengan lomba, seperti kertasdan alat-alat tulis, difasilitasipanitia.
f. Hal-hal teknis yang belumtercantum dalam Pedoman akandisampaikan dalam acara rapatteknis (technical meeting).
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
51/78
Pedoman FLS2N 2016 | 51
NO ASPEK YANG DINILAI RENTANG SKOR KET
1 Kesesuaian isi dengan tema 60—100
2 Kreativitas dan originalitas 60—100
3 Keindahan/estetika 60—100
NOMOR
NAMA PESERTA L/P
JUMLAH
NILAI JUMLAHNILAI
KET
URUT PST 1 2 3
1
2
3
4
5
dst34
Kriteria Penilaian dan Format Penjurian Lomba Seni Cipta Puisi
Format Penjurian Lomba Seni Cipta Puisi
Manado, Agustus 2016Juri(....................................)
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
52/78
52 | Pedoman FLS2N 2016
G. Lomba Film Pendek
a. Defenisi Film PendekFilm pendek adalah sebuah karya
audio-visual yang berdurasi pendekdan bercerita secara lugas/singkat.Film ini menampilkan satu situasiyang terjadi dalam kehidupantokoh atau subjek tertentu yangmencerminkan tema.
Denisi dan Jenis1
b. Jenis Film Pendek1. Film Drama (Fiksi) dikenal
sebagai film yang memiliki alurcerita dan konflik, digerakkanoleh tokoh yang memiliki motif(alasan) tertentu. Tokoh inikemudian ‘membawa’ penontonmasuk ke dalam sebuah situasiatau peristiwa.
2. Film Dokumenter menyajikanfakta/realitas melalui berbagaicara dan tujuan; sifatnya orisinildan otentik serta memilikikeakuratan, logis, dan didasarioleh data yang valid. Karakteryang dimunculkan mewakiliorang atau subjek tertentuyang keberadaanya faktual dan
otentik serta relevan denganrealitas tertentu.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
53/78
Pedoman FLS2N 2016 | 53
Tujuan Sasaran2 3
Tujuan pelaksanaan Lomba FilmPendek FLS2N 2016, adalah:
1. Menggugah masyarakat,terutama generasi muda, agarkritis terhadap pentingnyamemajukan bangsa melaluimedia film.
2. Menumbuhkan kesadaran siswatentang pentingnya memajukanbangsa melalui media film.
Sasaran kegiatan Lomba Film PendekTingkat SMA pada FLS2N Tahun
2016 adalah 102 (seratus dua) orangsiswa SMA negeri/swasta di seluruhIndonesia dengan perincian 3 (tiga)orang peserta untuk setiap provinsi.
Tema LombaTema lomba film pendek FLS2N2016 :
“SEKOLAHKU, INSIPIRASIKU”
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
54/78
54 | Pedoman FLS2N 2016
a. Kriteria Peserta1) Kriteria Umuma. Peserta adalah Kelompok Siswa
SMA yang berjumlah 3 (tiga)orang dan berasal dari SMAnegeri/swasta yang sama.
b. Masing-masing anggotakelompok peserta adalah siswakelas X dan/atau Kelas XI SMA
negeri/swasta yang dibuktikandengan Surat Keterangan dariKepala SMA masing-masingkelompok peserta.
c. Semua peserta memilikikemampuan membuat film.
d. Tidak terdapat anggotakelompok peserta yang pernahmengikuti FLS2N bidang Lomba
Film Pendek.
2) Kriteria Khusus Peserta TingkatNasionalPara peserta merupakan pemenangterbaik I dari hasil seleksi LombaFilm Pendek FLS2N Tingkat ProvinsiTahun 2016 yang diselenggarakan
oleh Dinas Pendidikan Provinsi.
b. Kriteria Karya1. Karya yang disertakan belumpernah disertakan dalam kompetisi/lomba film pendek.2. Kriteria Isi :
Kriteria5
a) Film mengandung saran,imbauan, seruan, dan solusi sesuaidengan tema lomba, baik secaratersurat dan/atau tersirat.
Isi yang mencerminkan temalomba yang dituangkan dalamfilm pendek. Menyajikan suatuobyek, baik berupa tokoh dan/ atau kondisi/suasana tertentu, yang
mencerminkan nilai-nilai luhur yangterjadi sehari-hari di lingkungansekolah, antara lain:
1. Tentang tokoh inspiratifdi sekolah yang memilikidedikasi dan memberipengaruh langsung maupuntidak langsung dalammembangun kebersamaan
dalam keragaman, ataupunmemberi pengaruh dalammenciptakan hal-hal positiflainnya di lingkungansekolah.
2. Tentang sikap salingmenghargai,
3. Tentang toleransi terhadapperbedaan,
4. Tentang kejujuran,5. Tentang kedisiplinan,6. Tentang semangat kerja-
keras,7. Tentang Kultur Sekolah yang
positif, berupa pembiasaan/ pembudayaan nilai-nilaipositif tertentu dalamkehidupan sehari-hari disekolah.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
55/78
Pedoman FLS2N 2016 | 55
b) Film Harus Menarik,Komunikatif, dan Inspiratif
• M en a r i k :m en g g a m b a r k a naspek yang sesuai tema secaralugas atau suasana tertentu disekolah yang menjadi latar film.Bila dalam bentuk drama/cerita,terdapat penyajian konflik yangmemerlukan solusi penyelesaian.
Sementara bila dalam bentukdokumenter, menyajikan suatupersoalan/permasalahan yangmemerlukan solusi penyelesaianpula.
• Komunikatif: menggunakanunsur gambar (visual) dalammenuturkan cerita ataumenyampaikan pesan. Unsur
suara (dialog, musik, soundeffect) yang digunakan sebagaipenunjang dalam memperkuatpenyampaian pesan dalam karyafilm.
• Inspiratif: dapat membangkitkankesadaran masyarakat umum,khususnya para pemuda danpelajar, bahwa pendidikan
memiliki peran dalam penciptaankarakter bangsa.
c) Merupakan ekspresi yangbersifat bebas tetapi tetap menjaganilai-nilai kesopanan: tidakmenyinggung SARA (suku, agama,ras, dan antar-golongan), serta tidakmengandung unsur pornografi.
d) Menekankan ide atau gagasandengan tetap mempertimbangkan
unsur keindahan dari sudutteknis, baik kamera, artistik,pengadeganan,musik, dan editing.
e) Kerangka Isi Karya Film(Kerangka Program)
(1) Starting: Logo Provinsi(2) Opening: Main Title(3) Content (Isi Film)
(4) Ending: Fade Out(5) Closing:
Credit Title (NamaPemain dan TimProduksi)UcapanTerimakasihatau DedikasiImposing CopyrightFLS2N 2016 –Direktorat PembinaanSMABlank
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
56/78
56 | Pedoman FLS2N 2016
3. Kriteria Teknisa. Kriteria Teknis Umum1. Menggunakan kamera digital
(DSLR, Handy-Cam, GoPro,dsb.) atau gadget jenislainnya yang menggunakanformat HD (High Definition)Durasi Film: Maksimal 5 (lima)menit.
2. Tidak menggunakan footagedan stock-shot gambar yangdibuat oleh orang di luar
anggota tim.3. Tidak menggunakan musik/ lagu, tanpa izin pemilik hakcipta.
b. Kriteria Teknis Karya PesertaSeleksi Tingkat ProvinsiFilm dibuat dengan memanfaatkanteknologi digital dengan alternatif:
(1) Video Format: MP4(2) Video Codec; H.264
Progresive Scan(No Interlacing) High Profile 2 Consecutive B Frames Closed GOP CABAC Variable Bitrate
Chroma subsampling; 4:2:0 Video size (boleh pilih);- 720p; 1280X720 (HD)- 480p; 854X480 (SD)- 360p; 640X360 (SD) Frame rate; 25 fps Bitrate;- Video bitrate: 480p2.5 Mbps atau 360p 1 Mbpso Audio bitrate: Stereo 384
Kbps
(3) Audio Codec; AAC-LC Chanels: Stereo Sample rate 96 khz atau48 khz
Keterangan;Setting di atas adalah general setting,karena setting masing-masingsoftware editing bisa jadi berbeda-beda. Oleh karena itu hal-hal yangtidak tercantum di atas tidak perludiubah-ubah.
c. Kriteria Teknis Karya PesertaSeleksi Tingkat NasionalFilm dibuat dengan memanfaatkanteknologi digital dengan ketentuanhasil akhir berbentuk data denganalternatif format: Mpeg 4 (Mp 4),Image size: 1920x1080 HD, 1280x720HD, 25 Fps, Audio: Rate 48000 khzsize 16 bit, dengan Aspec Ratio: 16:9.
4. Kriteria Administratif(Lihat Lampiran 1)Baik di Lomba Film Pendek FLS2N2016 tingkat Provinsi maupun ditingkat Nasional, memiliki kriteriaadministratif, sebagai berikut:a. Ide Pokok dirumuskan dalamsatu kalimat yang berisi gagasan
dasar. Gagasan dasar ini merupakanpesan yang ingin disampaikankepada penonton.b. Sinopsis sebanyak 1 (satu)paragraf.c. Skenario yang harus selesaidalam waktu yang telah ditetapkan.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
57/78
Pedoman FLS2N 2016 | 57
Mekanisme Pelaksanaan Lomba6
a) Pada Minggu I bulan April2016, Dinas Pendidikan Kab./
Kota menginformasikansekaligus menghimbaukepada seluruh SMA yangberada di wilayahnyauntuk berpartisipasi dalampelaksanaan Lomba FilmPendek FLS2N Tahun2016 yang dilaksanakandengan sistem on-line.
Pemberitahuan tersebut juga mencakup: temaFLS2N 2015, mekanismepelaksanaan lomba, kriteriapeserta, kriteria karya, danpersyaratan administratifLomba Film Pendek FLS2NTahun 2016.
b) Sekolah dapat mendaftarkanlebih dari satu karya filmpendek yang dikerjakanoleh kelompok dan siswayang berbeda.
c) Kelompok siswa calonpeserta seleksi lomba
film pendek yangmemenuhi kriteria peserta
mendaftarkan karya filmpendek mereka secara on-line melalui Youtube danmelakukan pendaftaranserta mencamtumkan linkfilm yang tertera padaform pendaftaran yangsudah di unggah padaYoutube ke laman; http://
psma.kemdikbud.go. id .Kelompok siswa yangmendaftarkan karya mereka,menyampaikan pula datapersyaratan administratifberupa: biodata masing-masing anggota kelompok(3 orang), passfoto berwarnaukuran 3X4, kartu pelajar,biodata pembimbing, suratketerangan dari kepalasekolah yang menyatakanbahwa semua anggotakelompok memenuhikriteria yang ditetapkan.
d) Batas akhir masapendaftaran karya: 2 Mei
2016.
a. Seleksi Tingkat Daerah (Kabupaten/Kota dan Provinsi)
Seleksi Lomba Film Pendek FLS2N Tahun 2016 di tingkat daerahdilaksanakan dengan sistem daring (on-line), dengan mekanismesebagai berikut:
1) Tahap Pendaftaran Karya Film Peserta :
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
58/78
58 | Pedoman FLS2N 2016
a. Pada Minggu IV bulan April2016, Dinas Pendidikan
Provinsi membetuk PanitiaFLS2N 2016 Tingkat Provinsidan menetapkan dewan juriuntuk masing-masing bidangyang dilombakan dalam FLS2N2016, yang ditetapkan melaluisebuah Surat KeputusanKepala Dinas PendidikanProvinsi.
b. Dewan juri FLS2N 2016 bidangLomba Film Pendek terdiri atas3 (tiga) orang dengan kriteriasebagai berikut:1. Praktisi dan / atau
akademisi perfilman.2. Memiliki kompetensi teknis
dalam bidang perfilman
3. Diutamakan memilikipengalaman sebagai jurilomba film tingkat kab./ kota, provinsi, maupunnasional.
4. Tidak menjadi pembimbingpeserta Lomba Flm PendekFLS2N tahun 2016 yangberasal dari SMA Kab./
Kota manapun.5. Bersedia bertanggung-
jawab atas keputusannyasebagai anggota dewan
juri, mampu bersikap adil,dan tidak berpihak.
6. Mampu memanfaatkanmedia situs internetsebagai media komunikasi.
7. Mampu memberikantanggapan terhadap karya
film yang tidak terpilihmaupun terpilih dalam
seleksi pada mekanismeon-line
c. Seluruh anggota Dewan JuriLomba Film Pendek FLS2Ntahun 2016 tingkat Provinsimelakukan registrasi on-line pada laman web http:// psma.kemdikbud.go.id olehDirektorat Pembinaan SMA,dengan mengisi form secaralengkap, meliputi: biodata,pakta integritas juri, SK sebagaianggota dewan juri. Selnjutnyamelakukan konfirmasi telahmengisi data tersebut di atas kePanitia FLS2N 2016 DirektoratPembinaan SMA, untuk
selanjutnya mendapatkanpassword login pada websiteFLS2N Direktorat PembinaanSMA.
d. Dewan Juri Lomba FilmPendek FLS2N tahun 2016tingkat Provinsi melakukanproses penilaian karya filmpendek dari peserta provinsi
bersangkutan yang telah di-upload pada website LombaFilm Pendek FLS2N 2016Direktorat Pembinaan SMA.
e. Dewan Juri Dewan Juri FilmPendek FLS2N 2016 tingkatProvinsi melakukan PenilaianKarya dengan menggunakankriteria dan format penilaian
seperti yang terdapat padaLampiran 2:
2) Seleksi Tingkat Provinsi
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
59/78
Pedoman FLS2N 2016 | 59
f. Batas akhir penilaian karya filmpendek oleh Dewan Juri Film
Pendek FLS2N 2016 TingkatProvinsi: 8 Mei 2016.
g. Dengan menggunakanpassword / login ID yang telahdiberikan sebelumnya, Ketua/ Koordinator Dewan Juri FilmPendek FLS2N 2016 TingkatProvinsi meng-upload hasilpelaksanaan Seleksi LombaFilm Pendek FLS2N 2016Tingkat Provinsi ke websiteFLS2N Direktorat PembinaanSMA, dengan melampirkan:
(1) Berita Acara Hasil PenilaianDewan Juri. Contoh Format
terdapat pada Lampiran 3,(2) Rekapitualsi Nilai SeluruhPeserta Lomba Film PendekFLS2N 2016 Tingkat Provinsi.Contoh Format terdapat padaLampiran 4
h. Batas akhir upload hasilpelaksanaan lomba filmpendek oleh Ketua/ Koordinator Dewan Juri FilmPendek FLS2N 2016 TingkatProvinsi: 10 Mei 2016.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
60/78
60 | Pedoman FLS2N 2016
3) Tahap Pasca-Produksi
a. Setiap tim peserta harus melakukan proses pasca-produksi (editing,pengisian musik, sound-effect, grafis, dsb.) pada tempat yang telahditentukan oleh penyelenggara.
b. Waktu pelaksanaan pasca-produksi selama 1 (satu) hari.c. Setiap tim peserta diharuskan berkarya dengan tertib, tenang, dan
tidak merusak yang ada di lokasi pasca-produksi.d. Setiap tim peserta dilarang membantu atau dibantu oleh peserta di
luar tim atau pihak manapun dalam produksi dan pasca-produksi.e. Peralatan pasca-produksi harus disiapkan oleh masing-masing tim
produksi peserta sesuai dengan kebutuhannya.
b. Pelaksanaan Lomba Tingkat NasionalPelaksanaan Lomba Film Pendek FLS2N Tahun 2016 dilaksanakandengan mekanisme sebagai berikut
1) Tahap Pra-Produksi
2) Tahap Produksi
a. Penyelenggara menetapkan tempat/lokasi pengambilan gambar, yaitusekolah yang ada di kota Manado dan sekitarnya.
b. Untuk mempermudah pengembangan skenario, para pesertapemenang hasil seleksi provinsi disarankan untuk melihat gambar-gambar lokasi di ajang FLS2N 2016. Masing-masing lokasi yang bisadiunduh di situs: http://psma.kemdikbud.go.id.
c. Persyaratan administratif, harus diserahkan kepada panyelenggara/dewan juri dalam batas waktu yang akan ditentukan saat pertemuanteknis Lomba Film Pendek FLS2N Tahun 2016 di Manado.
a. Masing-masing Tim akan melakukan pengambilan gambar di lokasiyang telah ditetapkan dalam pertemuan teknis.
b. Waktu pengambilan gambar selama 1 (satu) hari.c. Setiap Tim diharuskan berkarya dengan tertib, tenang, dan tidak
merusak yang ada di lokasi pengambilan gambar.d. Setiap Tim dilarang membantu dan dibantu oleh peserta di luar tim
atau pihak manapun.e. Peralatan produksi (kamera, lighting, sound-sistem, property, dsb.)
harus disiapkan oleh masing-masing tim produksi peserta sesuaidengan kebutuhannya.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
61/78
Pedoman FLS2N 2016 | 61
Apabila diketahui telah terjadipelanggaran, baik di tingkat daerahmaupun di tingkat nasional, terhadapmekanisme pelaksanaan lomba, baikdalam tahap pra-produksi, tahapproduksi, maupun pasca-produksi, maka
dewan juri dan penyelenggara akanmenganulir dan/atau mendiskualifikasikeikutsertaan kelompok peserta yangbersangkutan dalam FlS2N 2016, danselanjutnya penghargaan yang telahdiberikan akan dibatalkan
4) Penyerahan Hasil Karya
5) Proses Penjurian
a. Karya dikumpulkan menggunakan media flash disk kepadapenyelenggara/dewan juri dengan memperhatikan ketentuan yangterdapat pada ketentuan Kriteria Karya dalam panduan ini.
b. Tenggat waktu (dead-line) penyerahan hasil karya para peserta akanditentukan dalam pertemuan teknis.
a. Penilaian dilakukan dengan melihat kekuatan dan kesesuaian temadengan pesan yang disampaikan lewat hasil film.
b. Penilaian Keindahan (estetika) melalui penyajian berupa:penyutradaraan, sinematografi, penyuntingan, dan sebagainya
c. Film yang diciptakan mampu membangkitkan rasa kebangsaan ataunasionalisme masyarakat.
d. Film yang diciptakan mampu membangun kesadaran tentang nilai-
nilai kebersamaan, kemanusiaan, dan budi pekerti yang luhur.
6) Sanksi
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
62/78
62 | Pedoman FLS2N 2016
Lampiran 1:Format Administratif Karya Film Pendek Peserta
Halaman COVER:
(JUDUL KARYA)
KARYA:
NAMA PESERTA:………………………………………. (ASAL SEKOLAH)
NAMA PESERTA:……………………………………… (ASAL SEKOLAH)
NAMA PESERTA:……………………………………… (ASAL SEKOLAH)
(LOGO PROVINSI)
Halaman 1:
IDE POKOK (dirumuskan dalam satu kalimat yang berisi gagasan dasar. Gagasan
dasar ini merupakan pesan yang ingin disampaikan kepada penonton)
SINOPSIS (1 Paragraf)
Halaman 2 dan seterusnya:SKENARIO
NAMA PEMAIN
NAMA TIM PRODUKSI
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
63/78
Pedoman FLS2N 2016 | 63
Penilaian Anggota Dewan Juri Film Pendek FLS2N 2016Tingkat Provinsi
Judul Karya :
Nama SMA :
Kab./Kota :
Provinsi :
Nama Peserta :
1.2.
3.
Penilaian
No. Aspek Rentang Skor Skor
1. Kesesuaian antara Isi dan Tema 60 – 100
2. Kreativitas dan Originalitas Karya 60 – 100
3. keindahan/estetika Karya 60 – 100
Total Skor
Catatan Apresiasi/Argumentasi Juri Terhadap Karya
Kelebihan/ Kekuatan Karya:
Kekurangan/Kelemahan Karya:
Nama dan Tandatangan
Anggota Dewan Juri
Lampiran 2:Format Penilaian Dewan Juri Lomba Film Pendek FLS2N 2016
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
64/78
64 | Pedoman FLS2N 2016
Lampiran 3Format Berita Acara:
BERITA ACARAPENILAIAN DAN PENETAPAN PEMENANG
FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)
BIDANG LOMBA FILM PENDEK TAHUN 2016
TINGKAT PROVINSI : ______________________
Pada hari ini,_________ tanggal _____ bulan ______ tahun dua ribu enam belas, bertempat di__________ Jalan _______ No.____ Kota ____, Provinsi ______, Dewan Juri telah mengadakan rapat dan melakukan penilaianterhadap ___ (________) karya peserta Festival & Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) 2016 bidang LombaFilm Pendek Setelah melihat, memperhatikan, mempertimbangkan, dan menilai seluruh karyapeserta tersebut, dengan ini Tim
Juri Film Pendek menetapkan pemenang sebagai berikut:
NO PERINGKAT NAMA JUDUL
KARYA
ASALSEKOLAH &
KAB./KOTA
JUMLAH
NILAI
1 I
2 II
3 III
Untuk memberikan dorongan semangat dan penghargaan kepada para Pemenang diberikan hadiah Tabanas,Medali, dan Piagam Penghargaan.
Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sesungguhnya dengan catatan hasil penilaian Dewan Juri ini tidak dapatdiganggu gugat.
Ditetapkan di ___________ pada tanggal ________2016
Dewan Juri:
(Ketua/Koord. Dewan Juri/Anggota) : ……………………………………(Anggota) : .........…...…………………………(Anggota) : .........……...………………………
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
65/78
Pedoman FLS2N 2016 | 65
Lampiran 4:Format Rekapitulasi Hasil Penilaian Dewan Juri:
REKAPITULASI HASIL PENILAIAN DEWAN JURILOMBA FILM PENDEK FLS2N 2016
TINGKAT PROVINSI: __________________
No.JudulKarya
Nama Siswa KelasAsalSMA
Kab./KotaTotalSkor
Apresiasi Dewan Juri
Kelebihan Kekurangan
1.
1.
2.
3.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
dst.
Dewan Juri:1. (Ketua/Koord. Dewan Juri/Anggota) :
2. (Anggota) :3. (Anggota) :
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
66/78
66 | Pedoman FLS2N 2016
H. Lomba Desain Poster
Pengertian
Tema
1
2
Poster adalah media informasi untukmengomunikasikan suatu pesan,
baik dalam konteks mempersuasikanpesan sosial, kultural, dan edukasiataupun mempromosikan produkberupa barang dan jasa. Posterdipasang di tempat-tempatstrategis, baik di dalam maupun diluar ruangan, berbentuk lembarankertas atau bahan lainnya. Padadasarnya, poster berfungsi untuk
mempersuasi/membujuk/merayu
khalayak sasaran agar bersikap danbertindak sesuai isi pesan yang
disampaikan. Isi pesan poster diolahdalam gagasan yang kreatif, inovatif,unik, dan relevan yang disampaikanmelalui bahasa verbal (teks) dan/ atau visual (gambar) yang di tatadalam kaidah desain yang tepat agarmampu menarik perhatian khalayaksasaran dalam waktu yang relatifsingkat
Poster sebagai penyeru amanah
kebersamaan bagi para pemuda
untuk membangun Indonesia yang
hebat (Detail soal akan diberikan
saat pelaksanaan lomba)
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
67/78
Pedoman FLS2N 2016 | 67
Tujuan Ketentuan Lomba Desain Poster
Ketentuan Isi Poster
3 5
4
a. Meningkatkan kemampuan
peserta didik dalammenyampaikan gagasan, dayanalar kritis melalui bahasavisual dan verbal yang efektif,komunikatif, dan estetik dalammenyampaikan pesan sosial.
b. Meningkatkan apresiasipeserta didik dalam memahamimedium poster sebagai sarana
komunikasi dan persuasi publik.c. Mengembangkan kemampuan
kreatif dan ketrampilan teknisdalam membuat Desain Poster.
d. Memperkuat jati diri generasimuda bangsa melaluipemahaman dan penerapanmedium komunikasi visualberwawasan ke Indonesiaan.
a. Peserta diharuskan berkarya
dengan tertib, tenang, dan tidakmerusak fasilitas lingkungantempat lomba.
b. Waktu yang ditetapkan untuklomba 480 menit (8 jam).
c. Peserta dilarang membantu dan/ atau dibantu oleh peserta ataupihak mana pun.
d. Peserta diharuskan berkarya di
tempat yang disediakan panitia.e. KHUSUS PADA PELAKSANAAN
FLS2N 2016, TEKNIK VISUALISASIBAIK BERUPA FOTOGRAFIATAU ILUSTRASI, SEPENUHNYAMENGGUNAKAN TEKNIL DIGITAL(TIDAK DIPERKENANKANMENGGUNAKAN MANUAL/ KONVENSIONAL
f. Setiap peserta harus menguasaiteknik visualisasi digitalmenggunakan perangkat lunakPhotoshop dan Corel Draw.
g. Gaya visualisasi bebas sesuaidengan kebutuhan desain poster,kesukaan dan kemampuan,buatan sendiri, bukan tiruan/
jiplakan dan tidak melanggarkarya cipta orang lain.h. Peserta wajib memanfaatkan
laptop dengan spesifikasiminimum: 14 inci, core 2 duo,intel, RAM 2 gb, HD 80 gb, yangtelah di install software CorelDraw dan Photoshop .
i. Peserta membawa flashdisk yang
tidak terkontaminasi jenis virusapa pun sebagai lalu lintas data.
j. Peserta diharapkan membawa
a. Berisi saran/imbauan/seruansesuai dengan tema lomba
b. Isi poster harus menarikperhatian, komunikatif, danpersuasif bagi khalayak sasaran
remaja.c. Poster dirancang secara bebas
tetapi sopan, tidak menyinggungSARA, mendiskreditkangolongan atau kelompoktertentu.
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
68/78
68 | Pedoman FLS2N 2016
digital camera lengkap dengancable data untuk memindahkanfoto ke laptop masing-masing.
k. Kertas gambar, photo paper,printer, scanner, crescent board,panel untuk display pamerandisediakan panitia.
l. Hasil akhir Lomba Desain Posterberupa : Softcopy digital formatJPEG ukuran 1 : 1 dengan resolusi72 dpi.s
m. Poster akan dicetak pada kertas
berukuaran A2, yakni 420 x 594mm (dilakukan oleh panitialomba).
n. Apabila ada pembuktianpelanggaran ketentuan ini,karya akan dianulir dan/ataudibatalkan penghargaannya.
o. Menandatangani suratpernyataan bahwa karya yang
dibuat adalah karya asli yangsecara khusus hanya dibuatuntuk keperluan FLS2N. Suratpernyataan disediakan olehPanitia
Agenda Lomba
Aspek Yang Dinilai
Format Penilaian
7
8
9
a. Hari ke-1: Workshop (pembekalan
untuk menyamakan persepsidan pemahaman tentang desainposter)
b. Hari ke-2: Berkarya berdasarkanpada soal yang diberikan panitia.
c. Hari ke-3: Penilaian, dan pamerankarya peserta.
a. Gagasan (bobot 60%):1. kesesuaian dengan tema
(relevan),2. orisinalitas (mengandung
kebaruan), dan3. kreativitas (unik dan tidak
umum).b. Keterampilan (bobot 40%):
1. visualisasi (gambar, huruf,warna, dan komposisi),
2. penguasaan teknik visualisasi,3. penampilan karya.
NOMOR NAMA
PESERTAL/P
ASPEK PENILAIAN JUMLAH
NILAIKET
URUT PST Gagasan Keterampilan
1
2
3
4
Dst
34
8/18/2019 Jukins Fls2n Sma 2016
69/78
Pedoman FLS2N 2016 | 69
Pendahuluan1
Kriya merupakan aktifitas
mendesain sekaligus jugaaktifitas ekspresi ungkapanseni rupa dalam menghasilkansebuah produk. Selain dari duaaktifitas tersebut, secara teknis
juga lebih ditekankan pada carakerja dan teknik keterampilan yangakan menghasilkan nilai keunikanpada suatu produk. Keunikan
kriya dapat dimunculkan melaluipemilihan material, ukuran karya,teknik pengerjaan (craftmanship),
penyatuan dari berbagai jenis
material yang dapat dinikmatioleh sense (indra) manusia, sepertipenglihatan, perabaan, termasukpula pendengaran dan penciuman.Produk kriya juga mementingkanadanya pengetahuan perancangan(konsep) seperti fungsi keseharian,tema, dan bentuk. Dengan katalain, produk kriya adalah produk
ekslusif yang dibuat dengan tingkatcraftsmanship, keunikan, dan bernilai
jual yang tinggi.
1.1 Definisi
1.2 Tema
Tema tahun 2016 adalah “Keragaman Seni dan Kebersamaan
demi Kejayaan Indonesia”, maka dalam lomba kriya tema
difokuskan pada pembuatan produk kriya yang unik dan siap
jual berbasiskan ekonomi kreatif.
I. Lomba Seni Kriya