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Juguemos en familia
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Juguemos en familia

Jul 26, 2015

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Yurena Padrón
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Page 2: Juguemos en familia

Integración

Participación

Divertida y placentera

Entrada y salida a la realidad

Activo, tomar decisiones, implicarse

Acción socializadora

Evita el aburrimiento

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Juegos para familias pequeñas

Page 4: Juguemos en familia

Sé creativoObserva objetos cotidianos que te rodean. Elige uno e intenta buscar 10 usos diferentes para ese objeto. El miembro de la familia que más formas encuentre será el ganador.

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Sé creativo

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Dibuja en la espalda

Page 7: Juguemos en familia

Jugar al espejo

Page 8: Juguemos en familia

La noche del talento

Banda familiar

Se trata de que cada miembro de la familia realice en un determinado tiempo (por ejemplo tres minutos) algo que se le de bien hacer: contar chistes, cantar, bailar… Luego será puntuado por el resto de la familia. El que obtenga mayor puntuación puede ganar un trofeo realizado por toda la familia.

Se trata de que cada miembro de la familia toque algún instrumento y entre todos hagan alguna composición musical. El proceso de elegir instrumentos o de construirlos en familia ya es parte del juego.

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Juegos para familias grandes

Page 10: Juguemos en familia

La batalla de los globos

Objetivos

Dividir a los componentes de la familia en pequeños grupos para hacer otros juegos

Contenido: Los globos dispersos por todo el espacio, sonando música de fondo, cuando se pare. Deberán ir a coger un globo cada uno, estallarlo y coger el papel que tienen dentro. Duración: 2 mintuos.

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¿Te gusta tu vecino?

Edad: a partir de 7 años.Tamaño del grupo: se recomienda que sean más de 10 componentes.

Contenido: Se hace sentar a todos en un círculo y uno se pone de pie. El que está de pie se pregunta a cualquiera, ¿TE GUSTA TU VECINO? Se contesta NO y se pregunta ¿PORQUE?, el que está sentado entonces contestará: ¿PORQUE NO ME GUSTA QUE USE ZAPATOS NEGROS, o QUE USE LENTES, o PELO RUBIO ETC... Entonces todos los que tienen zapatos negros, o lentes, o tengan el pelo rubio cambiaran de puestos y el que está de pie también se sentara quedando uno de pie que será el próximo que realiza la pregunta.Duración: 20 minutos

Desarrollo

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Sillas cooperativas

Contenido: Dependiendo de las características del grupo: número y complicidad, será necesario dividirlos o no, esto lo dejamos a criterio del educador/a.Se disponen las sillas formando un círculo, con el respaldo hacia el centro. Los/as participantes se sitúan de pie por fuera de dicho círculo. Mientras suena la música, todos/as se mueven a su ritmo dando vueltas alrededor del círculo de sillas, siempre en el mismo sentido. Cuando la música deja de oírse, buscan una silla en la que subirse. El objetivo del grupo es que nadie toque el suelo. Si lo consigue se quita una silla y se reinicia el juego. Lógicamente, varias personas pueden compartir una misma silla. El juego sigue siempre la misma dinámica, es importante que todo el mundo suba encima de las sillas. El juego se acaba cuando es imposible que suban todos en las sillas que quedan.Duración: aproximadamente 15-20 minutos.

Edad: cualquiera a partir de 7 años.

Tamaño del grupo: el grupo debe ser superior a quince personas pero no debe superar las 40 personasObjetivos

Mejorar la cooperación entre todos los participantes.

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Juegos para todo tipo de familias

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Me voy de viaje

Contenido: el juego consiste en decir que nos vamos de viaje a un destino determinado y que vamos a llevar algunos objetos con nosotros. El primer miembro de la familia debe decir “Nos vamos de viaje a Disneyland y me llevo unos zapatos”, el siguiente miembro dirá lo mismo que el anterior y añadirá un objeto nuevo ya sí sucesivamente. Por ejemplo: “Nos vamos de viaje a Disneyland y me llevo unos zapatos y una cámara de fotos”.

Edad: cualquiera a partir de los cinco años.Objetivos

Potenciar la memoria y creatividad.

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1,2,3… ¡Acción!

Lograr la interacción positiva entre los miembros del grupo.

Desarrollar la imaginación y la creatividad.

Reconocer nuestro cuerpo y estados de ánimo.

Objetivos

Contenido: cada persona sacará una papeleta en la cual hay escrita el comienzo de una historia que han de representar mediante expresión corporal ( sin hablar) y concluir. Disponen de un tiempo limitado para organizarlo en grupo y posteriormente se lo muestran al resto de la familia. El resto de la familia tiene que averiguar cuál es la situación que intentan representarDuración: 20-25 minutos.

Edad: cualquiera a partir de 7 años.

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Las películas

Contenido: Según el número de componentes de la familia, se pueden agrupar en pareja o en pequeños grupos para jugar. Se turnarán para que cada uno tenga un turno donde debe coger una papleta con el nombre de una película y representar el titulo con mímimca. Su pareja o grupo debe adivinar la película.Duración: dependerá de la familia.

Edad: cualquiera a partir de 10 años.Objetivos

Mejorar la comunicación no verbal.

Page 17: Juguemos en familia

Teatro familiarEntre todos los miembros de la familia se realizará una obra de teatro. Pueden coger un guión ya elaborado y centrarse en la escenificación y decoración, es decir, en la puesta en escena. O bien pueden crear todo desde cero: guión, vestimenta, decorados…Este juego puede hacerse tan complejo y tan sencillo como quiera la familia. Permite una gran flexibilidad y sólo precisa de ganas y entusiasmo.

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¿Quién soy?

Lograr la interacción positiva entre los miembros de la familia

Desarrollar la imaginación y la creatividad.

Objetivos

Contenido: A cada miembro de la familia se le dará un personaje cuyo nombre desconocerá. El nombre puede escribirse en una pegatina y colocarla en la frente o realizar gorros. También se pueden colgar carteles e la espalda. Cada persona tiene que adivinar quién es realizando preguntas que sólo pueden ser contestadas por los demás con Sí y No. Por otra parte, sólo pueden decir nombres de personas hasta tres veces, por lo que hay que estar seguros de quiénes somos si queremos jugar. Podemos ser eliminados si decimos tres personajes y no somos ninguno de los tres.

Edad: cualquiera a partir de 7 años.

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Érase una vez…

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Instrucciones

Hay que utilizar OBLIGATORIAMENTE…

El lugar donde se desarrolla la historia

Los personajes que te toquen.

1 ó 2 Acciones que tienen que producirse en el cuento

Se puede añadir más personajes a la historia

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¡¡¡ Muchas gracias por su atención !!!

Yurena Cardona PadrónEmail: [email protected]