Top Banner
16

juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes

May 23, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 2: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 3: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 4: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 5: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 6: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 7: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 8: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 9: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 10: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 11: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 12: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 13: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 14: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 15: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes
Page 16: juelsminde-skole.aula.dk · Metakommunikation Lytte og se efter flertydige budskaber og magtspil fra såvel sig selv som fra eleverne. Reflektere kvalificeret over, hvad der kan taenkes