EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015 JORNADA DE REGULARIZACIÓN ACADÉMICA GUÍA DE ACTIVIDADES DE REGULARIZACIÓN DE LA MATERIA DE PROYECTOS INSTITUCIONALES II (TUTORÍAS GRUPALES Y RIESGOS SOCIALES) NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________ PRIMER GRADO GRADO GRUPO: _______ TURNO: ____________________________ INDICACIONES PARA LA REALIZACIÓN Y ENTREGA 1. Las actividades de la guía deberán realizarse en el mismo formato que se está proporcionando. En caso de requerir más espacio podrá utilizarse la parte posterior de las hojas. 2. La guía deberá ser resuelta a mano con letra legible y en tinta negra. Si la letra no es legible no se revisará la guía. 3. La guía deberá entregarse el día del examen extraordinario, limpia y ordenada. 4. Para la resolución de la guía deberá consultarse el cuadernillo de Tutorías Grupales, con el cual se trabajo a lo largo del semestre. 5. En caso de requerirlo, podrán consultarse las fuentes de información que se proporcionan a continuación. FUENTES DE INFORMACIÓN Anón (s.f.) “Trastornos de la alimentación”. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.taringa.net/posts/imagenes/8916911/Anorexia-bulimia-vigorexia.html Anón (s.f.). “Diez consejos para ser buen estudiante”. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.taringa.net/posts/info/12237029/Diez-consejos-para-ser-un-buen-estudiante-yapa.html Anón. (s.f.) Consecuencias de la obesidad en adolescentes. En Guía Juvenil.com. Obtenido en diciembre 30, 2010 de http://guiajuvenil.com/obesidad/consecuencias-de-la-obesidad-en-adolescentes.html Pérez Barrero, Sergio Andrés (s.f.). “¿Cómo evitar el suicidio en adolescentes?”. En: Psicología online. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.psicologia-online.com/ebooks/suicidio/index.shtml Villanueva García, Ricardo (2007). “Los mitos sobre el suicidio. La importancia de conocerlos”. En: Diario Mediko.com [en línea]. Agosto. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://diariomediko.com/?p=42
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EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11
CUAUTITLAN IZCALLI, MEX.
SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2014-2015
JORNADA DE REGULARIZACIÓN ACADÉMICA
GUÍA DE ACTIVIDADES DE REGULARIZACIÓN DE LA MATERIA DE
PROYECTOS INSTITUCIONALES II (TUTORÍAS GRUPALES Y RIESGOS SOCIALES)
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________
PRIMER GRADO GRADO GRUPO: _______ TURNO: ____________________________
INDICACIONES PARA LA REALIZACIÓN Y ENTREGA
1. Las actividades de la guía deberán realizarse en el mismo formato que se está proporcionando. En caso de
requerir más espacio podrá utilizarse la parte posterior de las hojas.
2. La guía deberá ser resuelta a mano con letra legible y en tinta negra. Si la letra no es legible no se revisará la
guía.
3. La guía deberá entregarse el día del examen extraordinario, limpia y ordenada.
4. Para la resolución de la guía deberá consultarse el cuadernillo de Tutorías Grupales, con el cual se trabajo a
lo largo del semestre.
5. En caso de requerirlo, podrán consultarse las fuentes de información que se proporcionan a continuación.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Anón (s.f.) “Trastornos de la alimentación”. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.taringa.net/posts/imagenes/8916911/Anorexia-bulimia-vigorexia.html
Anón (s.f.). “Diez consejos para ser buen estudiante”. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.taringa.net/posts/info/12237029/Diez-consejos-para-ser-un-buen-estudiante-yapa.html
Anón. (s.f.) Consecuencias de la obesidad en adolescentes. En Guía Juvenil.com. Obtenido en diciembre 30, 2010 de http://guiajuvenil.com/obesidad/consecuencias-de-la-obesidad-en-adolescentes.html
Pérez Barrero, Sergio Andrés (s.f.). “¿Cómo evitar el suicidio en adolescentes?”. En: Psicología online. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://www.psicologia-online.com/ebooks/suicidio/index.shtml
Villanueva García, Ricardo (2007). “Los mitos sobre el suicidio. La importancia de conocerlos”. En: Diario Mediko.com [en línea]. Agosto. Obtenido en Enero 17, 2013 de http://diariomediko.com/?p=42
AUTOEVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Instrucciones. En el siguiente formato elabora una gráfica de resultados académicos en el segundo
semestre, de acuerdo a las siguientes indicaciones.
1. En las columna que llevan por nombre “META”, ilumina con azul el número de casillas que
correspondan a la calificación que esperabas obtener en cada materia al término del segundo
semestre. Recuerda que estas metas están registradas en la práctica 10 de tu cuadernillo de Tutorías
Grupales y Riesgos Sociales.
2. En las columnas que llevan por nombre “RESULTADO”, ilumina con rojo el número de casillas que
correspondan a la calificación final que obtuviste en cada materia.
3. Reflexiona y responde las preguntas que se te proporcionan posteriormente.
CA
LIFI
CA
CIÓ
N
Comprensión Lectora y Redacción II
Inglés II Pensamiento
Algebraico Informática y
Computación II
10 -
9 -
8 -
7 -
6 -
5 -
META RESULTADO META RESULTADO META RESULTADO META RESULTADO
CA
LIFI
CA
CIÓ
N
Lógica Antropología Social
Métodos y Pensamiento Crítico II
Gestión del Conocimiento
10 -
9 -
8 -
7 -
6 -
5 -
META RESULTADO META RESULTADO META RESULTADO META RESULTADO
Instrucciones. Con base en las gráficas que acabas de elaborar, responde las siguientes preguntas:
1. Anota las materias en las que lograste tu meta.