Jornada de puertas abiertas colegio eulza 2011

Jornada de puertas Jornada de puertas abiertasabiertas

Día 3 de FebreroDía 3 de Febrero

Jueves tardeJueves tarde

Preinscripciones para el curso 2011/12Preinscripciones para el curso 2011/12

PLAN DE LA VISITA

• Acogida y presentación en Biblioteca

• 2º Planta: Informática I, Aula de 5º curso con pizarra digital, Inglés

• 1º Planta: Informática II, psicomotricidad y aula de 4 años

• VISITAR AULA DE 3 AÑOS

• Informar sobre el Comedor

• Responder a preguntas

•(Educación Infantil 1º ciclo en escuelas infantiles)

•Educación infantil: 3 cursos de la 2º ciclo

– 3, 4 y 5 años

• Educación Primaria: 6 cursos divididos:

–1º Ciclo: 1º y 2º

–2º Ciclo: 3º y 4º

–3º Ciclo: 5º y 6º de Primaria

•(Acceso directo al I.E.S. Barañáin (ESO...))

2 Grupos por nivel, 50 alumnos/as

Oferta educativa de la enseñanza pública

Colegio Público EULZA

- 23 aulas, - Biblioteca,- 2 Aula Informática, - Aula de

audiovisuales- Aula de Música, - 3 de Inglés,- 3 de Euskera, - Tutorías- 2 de Apoyo, - 1Logopedia.- Polideportivo, - Frontón- Comedor, - Parque Infantil- 2 patios, - Reprografía

INSTALACIONES

• Materiales:– Audiovisuales: equipos por plantas y especialidades

– 26 ordenadores en Aulas de Informática y hasta 25 para alumnado/profesorado y de gestión (6)

– 5 Pizarra Digital Interactivas

– Home cinema

– Internet e Intranet

– Página Web del centro, página web de Apyma, blog del centro, blog de apyma, blogs de inglés, música, de 6º, euskera…

– Biblioteca General, de aula, Profesorado

EQUIPAMIENTO

Parque Infantil

El Frontón

El polideportivo

El Comedor

Informática 1

Informática

•PROYECTO EDUCATIVO: quiénes somos, cómo

queremos que sean nuestros/as alumnos/as (PEC)

•PROYECTO CURRICULAR: qué queremos

enseñar/aprender (PCC)

•PLAN DE CONVIVENCIA: Con la normativa actual y el

Reglamento de Convivencia

•PROGRAMACIONES DE AULA: el trabajo de cada día

DOCUMENTOS CONSTITUTIVOS

PROYECTO EDUCATIVO

• Colegio público:– aconfesional, – pluralista, – gratuito – y gestionado de forma participativa y democrática

• Organización y Funcionamiento: según las leyes y las propias decisiones.

La Comunidad Educativa

ALUMNADO

PROFESORADO

PADRES-MADRES

AYUNTAMIENTOALUMNADOPERSONAL DE LA ADMINISTRACIÓN

Y SERVICIOS

ORGANIZACIÓN

• Según la LOE– Órganos de Gobierno:

• Director, Jefe de Estudios, Secretario, (Equipo Directivo)

– Órganos de participación y control:• Consejo Escolar, 15 miembros: Profesorado,

Familias, Ayuntamiento, Personal de Servicios

• Claustro de profesorado

ORGANIZACIÓN : Órganos de gobierno

Claustro; 5

(PND); 1

Apyma; 1

Familias; 4

Ayuntamiento; 1Equipo directivo; 3

Claustro

Equipo directivo

Ayuntamiento

Familias

Apyma

Personal NoDocente

FUNCIONAMIENTO

• Organización: elaboración de la Programación en equipo.

• Participación: de todos en los planes (preparación,

desarrollo y evaluación).

• Coordinación: entre, niveles y órganos.

• Implicación personal: según las propias ideas, iniciativas y

propuestas.

• Eficacia: según resultados (evaluación).

PROGRAMACIÓIN GENERAL ANUAL (PGA)

Decisiones de todos los colectivos para un curso escolar.– A)Plan de Mejora: objetivos y actuaciones

– B)Horarios, alumnos, evaluaciones...

– C)Propuestas del PEC, PCC, proyectos...

– D)Planes de cada colectivo

– E)Actividades Complementarias y Extraescolares

– F)Evaluación de Planes y de Programación

PEC: ¿QUÉ PRETENDEMOS?

• Formación personalizada: educación integral

• Desarrollo de la tolerancia y respeto a los derechos y libertades de todos y cada uno

• Respeto por la pluralidad y a la diversidad

• Enseñanza activa: iniciativa, creatividad...

• Participación: trabajo cooperativo, esfuerzo personal, superación

• Autoestima y confianza en uno mismo

• Desarrollo de las propias capacidades

• Responsabilidad: deber y compromiso

• Tolerancia: respeto a las ideas de los demás

• Solidaridad: capacidad de ayudar

• Respeto y cumplimiento de normas

• Compañerismo: amistad

Nuestras señas de identidad

• Redes de gestión de calidad de Gobierno de Navarra. Rn6c.• Convivencia: con una programación annual y en todos los cursos, trabajando:

Técnicas de habilidades sociales, de educación emocional, Mediación, Resolución de conflictos, Programas de coeducación

• Trabajamos en informática participando en proyectos como Integratic, Agrega, a través de Intranet y blogs..

• Trabajamos en proyectos de salud, con desayunos saludables en infantil.• Proyectos sobre el entorno, reciclaje, colaborando con la Mancomunidad• Proyectos de Inglés, campamentos, lectores, • Proyectos de euskera, campamentos, kamisibai, creación de cuentos, trabajos

cooperativos entre clases.• Proyectos artísticos globalizados: el arte y la geometría, cooperación con artistas,

participando con el museo Oteiza, museo de Navarra…• Proyectos artísticos musicales y de danza. Acudiendo a conciertos para escolares y

colaborando con proyectos del Auditorio de Barañaín• Proyectos festivos de centro: Navidades, Carnaval, Semana del libro, Fiesta del

centro…• Proyectos curriculares de lectura mediante trabajos con cuentacuentos, encuentros

con autores e ilustradores, biblioteca de Barañáin

La Convivencia

¿QUÉ ES EDUCACIÓN INFANTIL?

Decreto foral 23/2007 de 19 de Marzo, establece el currículo de las enseñanzas de segundo ciclo de la EI en la CFN

• Primer ciclo: de 0 a 3 años.

• Segundo Ciclo: DE 3 A 6 AÑOS:– ÁREAS:

• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

• Conocimiento del entorno

• Lenguajes: Comunicación y representación

¿CÓMO SE TRABAJA EN EDUCACIÓN INFANTIL?

Principios básicos de la Educación Infantil– Proceso de aprendizaje debe ser activo- creativo, utilizando fuentes tradicionales,

NNTT y recursos de biblioteca

– Aprendizaje de las competencias lingüísticas en todas las áreas y etapas atendiendo a los diferentes modelos lingüísticos de nuestra comunidad

– Fomento de valores educativos, control emocional, perseverancia, cooperación, escucha...

– Atención a la diversidad.

– Evaluación formativa, continua y global

Se concreta en el trabajo:– La asamblea o colectiva

– Rincones

• Juegos: puzzles, construcciones...

• La casita

• Trabajo dirigido

• Plástica

• El ordenador y la biblioteca

En una clase de 3 años: la asamblea

Trabajando con puzzles

La casita

Haciendo series

Manejando pinceles

Trabajan, juegan, leen…. Aprenden y se

divierten

Proyectos

La casita de Chocolate

La Vendimia

El carnaval

La Navidad

Información sobre Preinscripción

• Presentación de solicitudes: del 7 al 14 de febrero• Sólo UNA y en el colegio elegido en 1º lugar• Aportación de estar domiciliado en Barañáin...• Otros documentos • Baremación según criterios• Atención a los plazos de sacar listas...• Plazo de presentación de matrícula 23 al 30 de

Junio

Criterios de Baremación

• Criterios prioritarios:

– Por hermanos/as en el centro

– Por proximidad del domicilio

– Por discapacidad

– Por Renta familiar.

– Criterios complementarios del centro.

OTROS SERVICIOS

• Actividades extraescolares organizadas por la APYMA Lur Gorri:– Taller de Danza– Taller de Mecanografía– Campeonato de Futbito– Campamentos en temporadas festivas

• Servicio de guardería, desde las 7.45 hasta antes de las 9:00

• Servicio de Comedor

JORNADA DE PUERTAS JORNADA DE PUERTAS ABIERTASABIERTAS

Día 3 de FebreroDía 3 de FebreroJueves tardeJueves tarde

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