Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES. Crp-Cervera. 15 d’abril de 2009 Francesc Solans [[email protected]] Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES. Crp-Cervera. 15 d’abril de 2009 Francesc Solans [[email protected]]
24
Embed
Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS ...fsolans/lte_web_site/lte_files/cervera.pdfdigitals i de les pissarres digitals interactives. EXEMPLES D’UTILITZACIÓ DE LES PDI’S.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Jornada de presentació de PISSARRES DIGITALS INTERACTIVES.
QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL (PDI)?QUÈ ÉS UNA PISSARRA DIGITAL (PDI)?
� ORDINADOR PC o PORTÀTIL� ORDINADOR PC o PORTÀTIL
� PROJECTOR.� El projector pot ser el convencional, situat a
2,5 o 3 m de la “pantalla”. Té un preu de mercat assequible.
� PROJECTOR.� El projector pot ser el convencional, situat a
2,5 o 3 m de la “pantalla”. Té un preu de mercat assequible.mercat assequible.
� El projector de darrera generació, el qual amb uns 40 cm de distància és capaç de cobrir tota la pissarra. El seu preu s’encareix proporcionalment a la reducció de la distància i a l’eliminació de les ombres que de l’altra manera són inevitables.
mercat assequible.� El projector de darrera generació, el qual amb
uns 40 cm de distància és capaç de cobrir tota la pissarra. El seu preu s’encareix proporcionalment a la reducció de la distància i a l’eliminació de les ombres que de l’altra manera són inevitables.
� LA PlSSARRA DIGITAL com a tal.� Pot ser un taulell electrònic que amb
combinació amb un llapis electrònic, o els dits, permet interactuar amb l’ordinador com si fos
� LA PlSSARRA DIGITAL com a tal.� Pot ser un taulell electrònic que amb
combinació amb un llapis electrònic, o els dits, permet interactuar amb l’ordinador com si fos permet interactuar amb l’ordinador com si fos el mateix ratolí (INTERWRITE, SMARTBOARD).
� Mitjançant un element, juntament amb un llapis electrònic, que connectat directament a l’ordinador i posant-lo sobre una superfície qualsevol, la transforma en pissarra digital. (E-BEAM).
permet interactuar amb l’ordinador com si fos el mateix ratolí (INTERWRITE, SMARTBOARD).
� Mitjançant un element, juntament amb un llapis electrònic, que connectat directament a l’ordinador i posant-lo sobre una superfície qualsevol, la transforma en pissarra digital. (E-BEAM).
Els resultats a DINAMARCA mostren :� Millora de l’alumne en el procés d’aprenentatge.� La PDI possibilita diferents MÈTODES
D’ENSENYAMENT.
Els resultats a DINAMARCA mostren :� Millora de l’alumne en el procés d’aprenentatge.� La PDI possibilita diferents MÈTODES
D’ENSENYAMENT.D’ENSENYAMENT.� L’ús de la PDI proporciona una acurada
PLANIFICACIÓ en el procés d’ensenyament del professorat
� La PDI proporciona pràctica d’aprenentatge� El professorat experimenta una MILLORA quan
utilitza aquesta metodologia d’ensenyament
D’ENSENYAMENT.� L’ús de la PDI proporciona una acurada
PLANIFICACIÓ en el procés d’ensenyament del professorat
� La PDI proporciona pràctica d’aprenentatge� El professorat experimenta una MILLORA quan
utilitza aquesta metodologia d’ensenyament
De Becta - UK� La PDI permet al professorat INTEGRAR les
TIC a l’aula i a les seves classes
De Becta - UK� La PDI permet al professorat INTEGRAR les
TIC a l’aula i a les seves classes� La PDI estimula l’espontaneïtat i la
flexibilitat� La PDI permet COMPARTIR i reutilitzar
material� La PDI anima al professorat a CANVIAR de
metodologia pedagògica
� La PDI estimula l’espontaneïtat i la flexibilitat
� La PDI permet COMPARTIR i reutilitzar material
� La PDI anima al professorat a CANVIAR de metodologia pedagògica
USOS DE LES PDIsUSOS DE LES PDIs
� Segons el Dr. Pere Marquès Graells, coordinador del grup DIM, hi ha molts usos pedagògics de les pissarres digitals i de les pissarres digitals
� Segons el Dr. Pere Marquès Graells, coordinador del grup DIM, hi ha molts usos pedagògics de les pissarres digitals i de les pissarres digitals digitals i de les pissarres digitals interactives.digitals i de les pissarres digitals interactives.
EXEMPLES D’UTILITZACIÓ DE LES PDI’S.EXEMPLES D’UTILITZACIÓ DE LES PDI’S.
ExemplesExemples
1. Generació de recursos propis. � Text, imatges, línies, enllaços, tipus de
pàgines (pentagrames, calendaris).Simulacions:
1. Generació de recursos propis. � Text, imatges, línies, enllaços, tipus de
2. Treball amb núvols conceptuals.3. Correcció d’exercicis (lector de
documents).
� Simulacions:Galeria.Internet.
2. Treball amb núvols conceptuals.3. Correcció d’exercicis (lector de
documents).
ExemplesExemples
5. Utilització de simulacions flash.6. Utilització de vídeos de youtube.7. Realització i correcció col�lectiva de
5. Utilització de simulacions flash.6. Utilització de vídeos de youtube.7. Realització i correcció col�lectiva de 7. Realització i correcció col�lectiva de
problemes.8. Ús de simuladors.9. “Jocs” en equip (sumes).
7. Realització i correcció col�lectiva de problemes.
� Arxius PDF (per activitats expositives)� Audacity � Hotpotatoes (creació de qüestionaris)� Freemind (mapes mentals) � Windows Movie Maker (podcasts)(per
activitats expositives)
� Audacity � Hotpotatoes (creació de qüestionaris)� Freemind (mapes mentals) � Windows Movie Maker (podcasts)(per
activitats expositives)
ES PODRIA AUGMENTAR EL SEU POTENCIAL?ES PODRIA AUGMENTAR EL SEU POTENCIAL?
PDIs + moodlePDIs + moodle
1.Les PDIs són una poderosa eina d’ensenyament. Els seus avantatges poden multiplicar-se quan es combinen amb un LMS (sistema de
1.Les PDIs són una poderosa eina d’ensenyament. Els seus avantatges poden multiplicar-se quan es combinen amb un LMS (sistema de combinen amb un LMS (sistema de gestió de l’aprenentatge, per exemple: MOODLE) el qual reforça l’autoaprenentatge i el procés d’adquisició del coneixement.
combinen amb un LMS (sistema de gestió de l’aprenentatge, per exemple: MOODLE) el qual reforça l’autoaprenentatge i el procés d’adquisició del coneixement.
PDIs + moodlePDIs + moodle
2.La nostra experiència es basa en utilitzar MOODLE per crear, visualitzar i presentar material didàctic de forma interactiva i participativa.
2.La nostra experiència es basa en utilitzar MOODLE per crear, visualitzar i presentar material didàctic de forma interactiva i participativa.participativa.participativa.
PDIs + moodlePDIs + moodle
3. L’ALUMNAT pot treure molts BENEFICIS treballant d’aquesta manera, així té la possibilitat
3. L’ALUMNAT pot treure molts BENEFICIS treballant d’aquesta manera, així té la possibilitat manera, així té la possibilitat d’accedir al contingut de la unitat ABANS, DURANT i DESPRÉS de l’hora lectiva, ja que el material generat al llarg de la classe serà penjat a la plataforma d’aprenentatge.
manera, així té la possibilitat d’accedir al contingut de la unitat ABANS, DURANT i DESPRÉS de l’hora lectiva, ja que el material generat al llarg de la classe serà penjat a la plataforma d’aprenentatge.