Jolita Slepetiene. Students` interpretations of Čiurlionis art

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 1

http://issuu.com/jolitaslepetiene/docs/jolita_slepetiene._students_discove

Presentation of famous Lithuanian artist and composer

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis was an important

task to group of students involved into the Nordplus

Junior project ”The Meaning of Forest in Finnish and

Lithuanian Culture”. It was an interesting practice to

me and my students of 3rd and 2nd forms in Ukmergės

Antano Smetonos Gymnasium. Students prepared

information about artist to their peers in Finland

working in groups and created interpretations of his

works on forest theme working individually. Each

student created a picture using chosen technique. They

had worked listening to music and painted or drawn

according to their own understanding of symbolism.

Exhibition of Lithuanian students` pictures was

arranged in Oulu University Teacher Training School

and later in Ukmergės Antano Smetonos Gymnasium

commemorating M.K. Čiurlionis birthday.

CONTENT

1. Mikalojus Konstantinas Čiurlionis 2

2. Annotation of students` exibition (in Lithuanain) 3

3. Student`s works 4

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 2

Lithuanian artist and composer

Mikalojus Konstantinas Čiurlionis,

(22 September 1875 – 10 April 1911)

a unique figure in the history of European

arts, has left a profound imprint on

Lithuanian culture. Čiurlionis contributed to

symbolism and art nouveau. During his short

life he composed about 250 pieces of music

and created about 300 paintings. Čiurlionis’

painting captivates not only with its

mysterious content and picturesque imagery,

but also with its original artistic form.

Čiurlionis’ art is closely aligned with European

Symbolism by similar themes and motifs, and

symbolic treatment of the subject matter. He

broke ground with his ingenious method of

abstraction, which is based not on color, but

on the graphic-spatial organization of the

painting, offering one of the most unique

formulas for applying the musical principle in painting. With his investigations into the plastic

vocabulary of painting he cut his way into Modernism much deeper than any other artist of

Central and Eastern Europe.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 3

Žvilgsnis į M.K. Čiurlionio mišką

Rugsėjo mėnuo grąžina mus į mokyklą, pratina susikaupti, imtis vasarą primiršto darbo –

mokymosi. Mokytojai mokosi nuolat, bet daugelis nemėgsta rutinos. Įdomu mokiniams

pasakoti daug kartų pasakotus dalykus vis atrandant ką nors naujo ir sau. Šį M.K. Čiurlionio

gimtadienį rugsėjo 22-ąją prisiminėme eksponuodami pernai sukurtus darbus, kuriuos jau

buvo matę Suomijos mokiniai ir mokytojai Oulu universitetinėje mokytojų rengimo mokykloje,

o autoriai per metų atstumą juos pamatė naujai. Nordplus Junior projekte „Miško reikšmė

Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ dirbę Oulu mokytojai pastebėjo, kad darbai labai skirtingi ir tai

leidžia pajusti mokinių saviraiškos įvairovę. Ten yra įprasta dirbti su mažesniais formatais.

Interpretacinės temos leidžia įsigilinti į nagrinėjamo menininko kūrybą ir tarytum pajusti ją iš

vidaus. Suomių mokiniai irgi naudoja šį metodą nagrinėdami profesionalių menininkų darbus.

Simbolistinės dailės darbuose gausu užuominų. Spėdami ir apmąstydami būties,

gyvenimo paslaptis šiandien žvelgiame į čiurlioniškus gimnazistų piešinius miško tema.

Dailės mokytoja Jolita Šlepetienė

2014-09-22

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 4

Agnė Kavaliauskaitė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 5

Toma Valušytė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 6

Arnolda Marija Baškytė, 17 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 7

Audronė Mašalaitė, 17 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 8

Laurita Varnaitė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 9

Miglė Kalinaitė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 10

Laura Banisevičiūtė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 11

Monika Barauskaitė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 12

Paulina Mikėnatė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 13

Agnė Morkūnaitė, 16 m.

Nordplus Junior project „The Meaning of Forest in Finnish and Lithuanian Culture“

Nordplus Junior projektas „Miško reikšmė Lietuvos ir Suomijos kultūroje“ 14

Kristina Mašalaitė, 16 m.