Page 1
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20171
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaRO
ZKŁA
D M
ATER
IAŁU
DO
PO
DRĘ
CZN
IKÓ
WSł
owa
z uś
mie
chem
. Lit
erat
ura
i kul
tura
. Kla
sa 4
oraz
Sło
wa
z uś
mie
chem
. Nau
ka o
języ
ku i
orto
grafi
a. K
lasa
4
Lp.
Typ
lekc
jiTe
mat
lekc
ji –
lekt
ura,
tem
aty
języ
kow
e,
orto
grafi
czne
, kul
turo
we,
kom
unik
acyj
neLi
czba
go
dzin
Tem
atyk
a le
kcji,
zaga
dnie
nia
i poj
ęcia
Real
izacj
a po
dsta
wy
prog
ram
owej
ROZD
ZIA
Ł I –
PRZ
YGO
DY D
NIA
CO
DZI
ENN
EGO
+ P
OD
RĘCZ
NIK
DO
KSZ
TAŁC
ENIA
JĘZY
KOW
EGO
1.or
gani
zacy
jna
„Od
waka
cyjn
ych
śmie
chów
do
... Słó
w z
uśm
iech
em”. B
udow
a pod
-rę
czni
ka i p
odrę
czni
ka z
zesz
ytem
ćwicz
eń, li
sta l
ektu
r1
• bu
dowa
pod
ręcz
nika
• lis
ta le
ktur
2.lit
erac
ka,
języ
kowa
(kom
uni -
kacja
)
„Do
zoba
czen
ia, w
akac
je...
Wra
cam
y do
szko
ły!”.
René
Gos
cinny
, Jean
-Jacq
ues S
empé
, Now
e prz
ygod
y Miko
łajka
(fra
g-m
ent)
1•
boha
ter (
post
ać lit
erac
ka)
• sk
ładan
ie o
biet
nic,
dawa
nie
rad
• au
tor i
ilust
rato
r tek
stu
• wa
rtośc
i - ro
dzin
a
I. Ks
ztał
ceni
e lit
erac
kie
i kul
turo
we:
1.1),
7), 9
), 11),
19); 2
.2), 11
)II.
Ksz
tałce
nie
języ
kow
e: 1.
6); 2
.2), 3
), 4)
, 7), 9
);3.2
), 3), 6
), 7); 4
.1), 2)
III. T
wor
zeni
e w
ypow
iedz
i: 1.1),
3); 2
.1),
4), 5
), 9)
IV. S
amok
szta
łceni
e: 1)
, 2)
3.ję
zyko
wa(ko
mun
ikacja
),lit
erac
ka
Boha
tero
wie
twoi
ch le
ktur
prz
edst
awiaj
ą się
1•
pow
itani
e•
poże
gnan
ie•
prze
dsta
wian
ie si
ę•
sytu
acja
oficj
alna i
nie
oficj
alna
I: 1.1
1), 18
)II:
1. 6
); 2.2)
, 3) ,4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2. 4
), 5), 9
)
4.ję
zyko
wa(g
ram
atyk
a)„A
, be,
ce...
uczę
się.
Zaba
walit
eram
i”. Al
fabe
t1
• lit
era
• alf
abet
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 4
), 5)
5.ję
zyko
wa(g
ram
atyk
a)„A
by o
dróż
nić l
iterę
od
głosk
i, wys
tarc
zy ch
oć tr
ochę
znać
języ
k po
lski”.
Głos
ka a
liter
a1
• lit
era
• gło
ska
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1)
, 3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
6.ję
zyko
wa(g
ram
atyk
a)„N
asze
fone
tycz
ne tr
oski…
”. Sam
ogło
ski i
spół
głosk
i1
• ró
żnice
mię
dzy s
amog
łosk
ą i sp
ół-
głosk
ąII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
7.lit
erac
ka„C
o się
moż
e zd
arzy
ć, gd
y gło
wa p
ełna
mar
zeń?
”. Joa
nna K
ulm
owa,
Mar
zeni
a1
• we
rs•
odcz
ytyw
anie
znac
zeń
ukry
tych
• ćw
iczen
ia kr
eaty
wne
go m
yśle
nia
I: 1.1
), 9), 1
5),19
); 2.2)
, 11), 1
2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
)
Page 2
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20172
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
8.ję
zyko
wa (o
rtogr
afia)
„Pie
rwsz
a pom
oc w
szko
lnyc
h w
ypad
kach
”. Sło
wni
k orto
graf
iczny
1•
budo
wa sł
owni
ka•
zasa
dy o
rtogr
aficz
neII:
1.1), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.3); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
9.st
ylist
yczn
a (tw
orze
nie
wyp
owie
dzi),
liter
acka
„Dzie
ci lis
ty p
iszą..
. zab
awne
pot
yczk
i z e
pist
olog
rafią
”. List
– ra
dy d
la
pisz
ącyc
hGr
zego
rz K
asde
pke,
List (
fragm
ent)
1•
list t
rady
cyjn
y•
e-m
ail•
savo
ir-viv
re•
akap
it lis
tu
I: 1.9
), 16)
, 19); 2
.2), 11
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 5), 6
), 9)
IV: 1)
, 2), 9
)
10.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„I
kłopo
ty sp
raw
ić m
oże,
lecz
ćwicz
enie
ci p
omoż
e”. O
różn
ych
funk
-cja
ch gł
oski
i1
• zn
ak sa
mog
łosk
i•
ozna
czan
ie m
iękk
ości
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
11.ję
zyko
wa (g
ram
atyk
a, or
togr
afia)
„Pa–
lu–s
zek i
głów
–ka t
o sz
kol–
na w
y–m
ów–k
a”.O
sylab
ach
1•
sylab
a•
podz
iał w
yraz
u na
sylab
yII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
12.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
alfab
et, li
tery
, gło
ski, s
ylaby
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 7); 3
.5); 4
.1), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
13.po
wtó
rzen
iowa
Wie
m, u
mie
m, r
ozum
iem
– sp
rawd
zian
wie
dzy i
um
ieję
tnoś
ci1
• alf
abet
, lite
ry, g
łosk
i, syla
byII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
14.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„Ig
rzys
ka o
rtogr
aficz
ne”. P
isow
nia w
yraz
ów z
rz1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
15.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„C
o by
tu je
szcz
e zr
obić,
kole
dzy,
co b
y tu
zrob
ić?”. C
zaso
wni
k i je
go
znac
zeni
a1
• zn
acze
nie
• od
mian
a prz
ez o
soby
, licz
byII:
1.1), 3
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
16.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„O
eks
cent
ryka
ch p
rzy o
kazji
bez
okol
iczni
ka”. F
orm
y oso
bowe
i nie
-os
obow
e cz
asow
nika
1•
bezo
kolic
znik
i for
my o
sobo
weII.
1.1), 3
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
17.lit
erac
ka„K
łopo
tliwa
wizy
ta z
mys
zą w
tle”.
Małg
orza
ta M
usie
row
icz, S
zóst
a kle
pka
(frag
men
t)1
• zd
arze
nia
• pl
an zd
arze
ń•
sytu
acja
kom
unika
cyjn
a•
form
ułow
anie
rad
• wa
rtośc
i – d
om, r
odzin
a
I: 1.1
), 7), 1
6); 2
.2),11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 3
), 4), 5
), 7) ,9
)IV
: 1), 2
)
Page 3
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20173
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
18.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i),lit
erac
ka
„Nap
isać p
lan ra
mow
y? Z
Pip
pi to
frajd
a nie
z te
j zie
mi!”
Pla
n ra
mow
y –
rady
dla
pisz
ącyc
hAs
trid
Lindg
ren,
Pipp
i Poń
czos
zank
a (fr
agm
ent)
1•
opis
jako
elem
ent n
arra
cji•
plan
wyd
arze
ń (ra
mow
y)I:
1.7), 9
); 2.2)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3), 4
); 2.3)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
)
19.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„D
obry
żart
tynf
a war
t”. P
isow
nia w
yraz
ów z
ż1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
20.
liter
acka
kultu
rowa
„Kto
ma p
ilota
, ten
ma w
ładzę
”. Mac
iej W
ojty
szko
, Bol
ek i L
olek
. St
rasz
ne sk
utki
oglą
dani
a te
lewizj
i (fra
gmen
t) –
rady
dla
czyt
ając
ych
1•
dialo
g•
form
ułow
anie
pró
śb•
tech
nika
głoś
nego
czyt
ania
• fil
m an
imow
any
• za
sady
oglą
dani
a tel
ewizj
i
I: 1.1
), 8), 1
6), 19
); 2.2)
, 8), 1
3)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 9
)
21.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„T
ańcz
ę, śp
iewam
i malu
ję, c
zyli j
ak si
ę re
laksu
ję”. C
zas t
eraź
niej
szy
czas
owni
ków
1•
czas
tera
źnie
jszy
• za
końc
zeni
a cza
sow
nika
II: 1.1
), 3), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
22.
liter
acka
„Nie
dajm
y się
zacz
arow
ać te
lewizo
rom
”. Sta
nisła
w G
roch
owiak
, Tele
-w
izor
1•
wyo
braź
nia
• pr
ogra
m te
lewizy
jny
• sz
tuki
audi
owizu
alne
I: 1.1
), 15)
, 19); 2
.2), 11
), 13)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
)
23.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„W
ehiku
łem
czas
u w
…”. C
zas p
rzes
zły cz
asow
nikó
w1
• cz
as p
rzes
zły•
form
y rod
zajo
we cz
asow
nika
• pi
sow
nia n
ie z c
zaso
wni
kam
i
II: 1.1
), 3), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
24.
liter
acka
„Taje
mni
ca go
ni ta
jem
nicę
”. Lilia
na B
ardi
jewsk
a, Do
m o
śmiu
tajem
nic
(frag
men
t)1
• na
rrato
r•
narra
cja•
argu
men
t•
warto
ść ku
ltura
lnej
rozm
owy
I: 1.1
), 7), 9
), 19)
, 20)
; 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
2), 3
); 2.1)
, 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
)
25.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„C
zy w
różk
a pra
wdę
ci po
wie
?”. C
zas p
rzys
zły cz
asow
nikó
w1
• cz
as p
rzys
zły –
różn
e fo
rmy
II: 1.1
), 3), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
Page 4
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20174
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
26.
liter
acka
„Zob
aczy
ć duc
ha”. A
nna O
nich
imow
ska,
Duch
star
ej ka
mien
icy (f
rag-
men
t)1
• św
iat p
rzed
staw
iony
• fik
cja lit
erac
ka•
nazy
wani
e uc
zuć
• te
chni
ka gł
ośne
go cz
ytan
ia
I: 1.1
), 2), 7
), 9), 1
9); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.3)
, 4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
), 9)
27.
liter
acka
„Lat
ać ka
żdy m
oże
- jed
en le
piej
, dru
gi…”. J
anus
z Chr
ista K
ajko
i Ko -
kosz
. Szk
oła
lata
nia
(frag
men
t)1
• ko
miks
• św
iat p
rzed
staw
iony
• w
yraż
anie
opi
nii
• ko
mizm
I: 1.1
), 7), 9
),19); 2
.2), 7
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 7
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
), 4)
28.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„P
rzyg
ody s
ą po
to, b
y o n
ich o
pow
iadać
”. Opo
wia
dani
e od
twór
cze
– ra
dy d
la p
isząc
ych
1•
opow
iadan
ie ja
ko fo
rma w
ypow
iedz
i•
zasa
dy b
arw
nego
opo
wiad
ania
• ak
apit
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3), 4
); 2.1)
, 3), 9
)IV
: 1), 2
)
29.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„P
rzyje
mni
e i p
ożyt
eczn
ie, c
zyli j
ak m
ądrz
e i c
ieka
wie
spęd
zać w
olny
cz
as”. P
isow
nia w
yraz
ów z
rz i ż
1•
popr
awno
ść o
rtogr
aficz
na•
stos
owan
ie re
guł p
isow
niII:
1.1), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
30.
lekc
je z
lekt
urą
ZADA
NIA
DO LE
KTUR
YRe
né G
oscin
ny, Je
an-Ja
cque
s Sem
pé, M
ikoła
jek* (
lekt
ura c
zyta
na
w ca
łośc
i)
5•
pods
tawo
we p
ojęc
ia z z
akre
su e
piki
– po
wtó
rzen
ieUc
zeń
pozn
aje
teks
t z za
kres
u le
ktur
ob
owią
zkow
ych
w P
PI:
1.1), 2
), 7), 8
), 9), 1
2), 16
), 19)
, 20)
; 2.2)
, 5)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 3
), 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
), 3)
31.lit
erac
ka(d
odat
kowa
)A
moż
e to
cię
zain
tere
suje
? - za
chęt
a do
lekt
ury,
„Od
pier
wsze
go
wejrz
enia…
”. Ida
Pie
relo
tkin
, Ala
Bet
ka (f
ragm
ent)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a -ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
32.
liter
acka
(dod
atko
wa)
Wsz
yscy
to cz
ytal
i„M
istrz
owie
szko
lnej
orto
graf
ii”. H
anna
Ożo
gows
ka, T
ajem
nica
zielo
nej
piec
zęci
(frag
men
t)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a -ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
ksty
z za
kres
u le
ktur
uz
upeł
niaj
ącyc
h w
PP
IV: 1)
, 4)
Page 5
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20175
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
33.
pow
tórz
enio
waPó
ł żar
tem
, pół
serio
– „N
a dob
ry p
oczą
tek”
To ju
ż zna
my,
pow
tarz
amy
– „M
iędz
y stro
nica
mi k
siąże
k”1
• po
dsum
owan
ie -
spra
wdze
nie
wie
dzy
i um
ieję
tnoś
ciI:
1.; 2.
II: 1.
; 2.; 3
.; 4.
III: 1
.; 2.
34.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
„Pas
ażer
na g
apę”
. Bar
bara
Sten
ka, M
asło
pr
zygo
dow
e (fra
gmen
t) –
spra
wdzia
n1
• po
dsum
owan
ie -
spra
wdze
nie
wie
dzy
i um
ieję
tnoś
ciI:
1.; 2.
II: 1.
; 2.; 3
.; 4.
III: 1
.; 2.
35.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Prac
a kla
sow
a pod
sum
owuj
ąca r
ozdz
iał I
1
36.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Om
ówie
nie
prac
y kla
sow
ej1
37.
lekc
je d
odat
kowe
bez
po
dręc
znika
Lekc
je p
rzez
nacz
one
na re
aliza
cję te
mat
ów za
prop
onow
anyc
h pr
zez
uczn
iów
lub
nauc
zycie
la2
Na p
rzyk
ład:
• ob
ejrz
enie
film
u M
ikoła
jek (r
eż.
Laur
ent T
irard
, 200
9) –
zach
ęcen
ie
do p
rzec
zyta
nia k
olej
nych
tom
ów
opow
iadań
;•
zorg
anizo
wani
e w
ysta
wy n
awiąz
ując
ej
do tr
adyc
ji szk
oły,
szko
ły ro
dzicó
w
i dzia
dków
(wys
tawa
zdję
ć, st
aryc
h ze
szyt
ów, p
odrę
czni
ków,
prz
ybor
ów
szko
lnyc
h itp
.);•
orga
niza
cja w
e ws
półp
racy
z ro
dzica
mi
prze
glądu
pol
skich
film
ów an
imow
a-ny
ch z
XX w
ieku
.
IV: 1)
, 3), 4
), 8), 9
)
ROZD
ZIA
Ł II
– ŚW
IĄTE
CZN
E N
AST
ROJE
+ P
OD
RĘCZ
NIK
DO
KSZ
TAŁC
ENIA
JĘZY
KOW
EGO
38.
liter
acka
„Rod
zinny
det
ekty
w n
a tro
pie”.
Jan
Twar
dows
ki, N
owe p
atyk
i i pa
tycz
-ki
(frag
men
t)1
• dr
zewo
gene
alogic
zne
• sło
wni
ctwo
dot
yczą
ce p
okre
wie
ństw
a•
zdro
bnie
nia
• wa
rtośc
i – tr
adyc
ja, ro
dzin
a
I: 1.1
), 9), 1
6), 19
), 20)
; 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 7
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
)
39.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Kto
i co
się sc
howa
ło n
a zdj
ęciu
, któ
re p
rzet
rwało
?” R
zecz
owni
k i je
go
znac
zeni
a1
• rz
eczo
wni
k•
znac
zeni
e rz
eczo
wni
kaII:
1.1), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
40.
liter
acka
kultu
rowa
„Wpa
dam
do
Sopl
icowa
jak w
cent
rum
pol
szcz
yzny
, tam
się
czło
wie
k na
pije
, nad
ysze
ojcz
yzny
”. Ada
m M
ickiew
icz, P
an Ta
deus
z (fra
gmen
t)1
• op
is pr
zedm
iotu
• po
stac
ie h
istor
yczn
e•
rodz
inne
pam
iątki
• wa
rtośc
i – d
om ro
dzin
ny, o
jczyz
na,
trady
cja
I: 1.5
), 9), 1
8), 2
0); 2
.2), 4
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
), 3)
Page 6
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20176
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
41.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„S
karb
y wyc
iągni
ęte
z lam
usa”.
Opi
s prz
edm
iotu
– ra
dy d
la p
isząc
ych
1•
opis
jako
form
a wyp
owie
dzi
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2),3)
,6),7)
; 4.1),
2)III
: 1.1),
3), 4
); 2.1),
9)
IV: 1)
, 2), 3
), 9)
42.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„W
szko
lnej
bib
liote
ce sz
ukam
w ka
rtote
ce...”
. Licz
ba i r
odza
j rze
czow
-ni
ka1
• lic
zba i
rodz
aj rz
eczo
wni
ka•
piso
wni
a nie
z rze
czow
nika
mi
• pi
sow
nia z
akoń
czeń
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 4), 5
)
43.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„M
ieć s
zero
kie h
oryz
onty
”. Rze
czow
niki
włas
ne i p
ospo
lite
1•
rzec
zow
nik –
naz
wy w
łasne
i pos
polit
e (za
sady
piso
wni
)II:
1.1), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
44.
liter
acka
„Ucz
ucia
w b
iało-
czer
wony
ch b
arwa
ch”. W
ładys
ław B
ełza
, Kat
echi
zm
dziec
ka p
olsk
iego
(Kto
ty je
steś
?…)
1•
tem
atyk
a utw
oru
• in
tenc
ja w
ypow
iedz
i•
sym
bole
nar
odow
e•
warto
ści –
ojcz
yzna
, pat
rioty
zm
I: 1.1
2), 15
), 18)
, 20)
; 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 5
)
45.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Dziw
ne st
worz
enie
w zn
ajom
e pr
zem
ieni
ę”. P
rzym
iotn
ik i je
go zn
a-cz
enia
1•
znac
zeni
e pr
zym
iotn
ikaII:
1.1), 6
), 7); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
46.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„C
iepł
e dn
i w ko
lorz
e śli
wko
wym
”. Licz
ba i r
odza
j prz
ymio
tnika
1•
liczb
a i ro
dzaj
przy
mio
tnika
• pi
sow
nia n
ie z p
rzym
iotn
ikam
i•
piso
wni
a zak
ończ
eń
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
47.
liter
acka
kultu
rowa
„Dźw
ięki
i sło
wa se
rcu
najb
liższ
e”. Jó
zef W
ybick
i, Maz
urek
Dąb
row
-sk
iego
1•
hym
n na
rodo
wy –
pie
śń p
atrio
tycz
na•
rady
dla
recy
tując
ych
• w
ymow
a•
inte
rpre
tacja
• zw
rotk
a•
refre
n•
warto
ści –
wol
ność
, pat
rioty
zm, o
jczy -
zna,
boha
terst
wo
I: 1.3
), 6), 9
), 18)
, 20)
; 2.2)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.2), 4
), 5), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 9
)
48.
języ
kowa
(gra
mat
yka,
orto
graf
ia)„N
iezr
ęczn
ie p
ostą
pili,
błąd
szyb
ko n
apra
wili”
. Prz
ysłó
wek i
jego
zna-
czen
ia1
• zn
acze
nie
przy
słów
ka•
piso
wni
a nie
z prz
ysłó
wka
mi
II: 1.1
), 7); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
Page 7
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20177
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
49.
liter
acka
kultu
rowa
„Czło
wie
k żyje
tak d
ługo
, jak d
ługo
trwa
pam
ięć o
nim
”. Cze
sław
Jan-
czar
ski, K
amien
na p
łyta
Hele
na B
echl
erow
a, Św
ięto
Zmar
łych
1•
osob
a mów
iąca w
wie
rszu
• sz
acun
ek i p
amię
ć•
zasa
dy za
chow
ania
• fo
rmuł
owan
ie ra
d•
nekr
opol
ie•
warto
ści –
czło
wie
k, bo
hate
rstwo
I: 1.9
), 18)
, 19), 2
0); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
), 5), 9
)
50.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„N
adsz
edł w
iecz
ór an
drze
jkow
y. Kt
o na
wró
żby j
est g
otow
y?” P
isow
-ni
a wyr
azów
z ó
1•
popr
awno
ść o
rtogr
aficz
na•
stos
owan
ie re
guł p
isow
niII:
1.1), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
51.
liter
acka
kultu
rowa
„Skr
zydl
ata k
awale
ria”. K
azim
ierz
Szym
eczk
o, A
to h
istor
ia! O
pow
iada
-ni
a z d
ziejó
w Po
lski (f
ragm
ent)
1•
post
ać h
istor
yczn
a•
czyt
anie
map
y•
aneg
dota
• ge
neza
• op
is pr
zedm
iotu
• wa
rtośc
i - b
ohat
erst
wo
I: 1.1
), 7), 9
), 15)
; 2.2)
, 3)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
), 4)
52.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
czas
owni
k, rz
eczo
wni
k, pr
zym
iotn
ik,
przy
słówe
k – p
owtó
rzen
ieII:
1.1), 3
), 4), 6
), 7); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
53.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
spra
wdzia
n w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
1•
czas
owni
k, rz
eczo
wni
k, pr
zym
iotn
ik,
przy
słówe
k – p
owtó
rzen
ieII:
1.1), 3
), 4), 6
), 7); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
54.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„K
uche
nne
szale
ństw
a bab
ci Ur
szul
i”. Pi
sow
nia w
yraz
ów z
u1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5;
4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
55.
liter
acka
„Wie
lkie
mar
zeni
a o m
ałym
psie
”. Grz
egor
z Kas
depk
e, Ró
zga
(frag
-m
ent)
1•
obra
zowa
nie
reali
styc
zne
• na
zywa
nie
emoc
ji•
list
• wa
rtośc
i – ży
cie, s
zacu
nek d
la zw
ie-
rząt
, odp
owie
dzial
ność
I: 1.1
), 2), 7
), 9), 1
6), 19
) ,20)
; 2.2)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 9
)IV
: 1), 2
)
56.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„O
rtogr
aficz
ne u
pom
inki”
. Piso
wni
a wyr
azów
z ó
i u1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
Page 8
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20178
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
57.
liter
acka
kultu
rowa
„Rad
ość ś
wię
towa
nia”.
Teof
il Len
arto
wicz
, Mize
rna
cicha
(fra
gmen
t)1
• ko
lęda
• sz
opka
- fo
rmy
• tra
dycje
i zw
ycza
je b
ożon
arod
zeni
owe
• wa
rtośc
i – ro
dzin
a, tra
dycja
, rel
igia
I: 1.1
8), 19
), 20)
; 2.2)
, 8), 1
1)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
)
58.
liter
acka
języ
kowa
(orto
graf
ia)„G
dy ze
star
ym sp
otyk
a się
Now
y Rok
”. Lud
wik
Jerz
y Ker
n, Ba
jka
o St
arym
i Now
ym R
oku
1•
opis
boha
tera
• pr
zysło
wia
• pi
sow
nia n
azw
świąt
, obr
zędó
w,
zwyc
zajó
w
I: 1.1
), 9), 1
5), 19
); 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1
), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
)
59.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„N
iech
speł
nią s
ię ży
czen
ia”. Ż
ycze
nia –
rady
dla
pisz
ącyc
h1
• ży
czen
ia jak
o fo
rma w
ypow
iedz
iII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
,9)
IV: 1)
, 2), 5
)
60.
lekc
je z
lekt
urą
ZADA
NIA
DO LE
KTUR
YM
ałgor
zata
Mus
iero
wicz
, Opi
um w
roso
le* (le
ktur
a czy
tana
w ca
łośc
i)6
• po
dsta
wowe
poj
ęcia
z zak
resu
epi
ki –
pow
tórz
enie
• wa
rtość
rodz
iny
• ko
ntek
st h
istor
yczn
y w p
owie
ści
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PI:
1.1), 2
), 5), 7
), 8), 9
), 11),
12), 1
5), 16
), 19)
, 20)
; 2.2
), 3), 5
), 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1).
2)III
: 1.1),
3); 2
.1), 3
), 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 9
)
61.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
piso
wni
a rz,
ż, ó,
u -
pow
tórz
enie
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
62.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
spra
wdzia
n w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
1•
piso
wni
a rz,
ż, ó,
u -
pow
tórz
enie
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
63.
liter
acka
(dod
atko
wa)
A m
oże
to ci
ę za
inte
resu
je? -
zach
ęta d
o le
ktur
y, „R
odzic
e te
ż byli
dz
iećm
i”. An
eta G
órni
cka-
Bora
tyńs
ka, Z
ielon
e pom
arań
cze,
czyli
PRL
dl
a dz
ieci (f
ragm
ent)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a-ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
Page 9
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 20179
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
64.
liter
acka
(dod
atko
wa)
Wsz
yscy
to cz
ytal
i„P
omar
zyć z
awsz
e m
ożna
”. Jan
usz K
orcz
ak, K
ról M
aciu
ś Pier
wsz
y1
• in
spiro
wani
e cz
ytel
nict
wa, w
zmac
nia-
nie
mot
ywac
ji czy
teln
iczyc
h•
zapo
znan
ie u
czni
ów z
fragm
ente
m
teks
tu o
wys
okich
war
tośc
iach
liter
ac-
kich
i wyc
howa
wczy
ch, n
ależą
cego
do
trady
cji lit
erac
kiej
Ucze
ń po
znaj
e te
ksty
z za
kres
u le
ktur
uz
upeł
niaj
ącyc
h w
PP
IV: 1)
, 4)
65.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y –
„Z ks
iążką
na c
o dz
ień
i od
świę
ta”
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
„W św
ietn
ym n
astro
ju”
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
66.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
„Zab
awa z
daw
na o
czek
iwan
a” Jo
hn
Rona
ld R
euel
Tolki
en, W
ładc
a Pi
erśc
ieni. D
ruży
na P
ierśc
ienia
(fra
g-m
ent)
– sp
rawd
zian
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2.
, 3., 4
.III
: 1., 2
.
67.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Prac
a kla
sow
a pod
sum
owuj
ąca r
ozdz
iał I
I1
68.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Om
ówie
nie
prac
y kla
sow
ej1
69.
lekc
je d
odat
kowe
, bez
po
dręc
znika
Lekc
je p
rzez
nacz
one
na re
aliza
cję te
mat
ów za
prop
onow
anyc
h pr
zez u
czni
ów lu
b na
uczy
ciela
1Na
prz
ykład
:•
przy
goto
wani
e w
iecz
oru
kolę
d, ja
-se
łek;
• om
ówie
nie
wyb
rany
ch zb
ioró
w z
mu-
zeum
etn
ogra
ficzn
ego;
• pr
zygo
towa
nie
akcji
z ok
azji Ś
wię
ta
Niep
odle
głośc
i;•
zorg
anizo
wani
e m
iniw
ysta
wy p
t.: M
ała
Ojcz
yzna
.
IV: 2
), 3),
4), 8
), 9)
ROZD
ZIA
Ł III
– M
ARZ
ENIA
ZW
YKŁ
E I N
IEZW
YKŁ
E +
POD
RĘCZ
NIK
DO
KSZ
TAŁC
ENIA
JĘZY
KOW
EGO
70.
liter
acka
„Pod
jąć w
yzwa
nie”.
Wilh
elm
Grim
m, Ja
cob
Grim
m, K
rólo
wa
pszc
zół
(frag
men
t)1
• zd
arze
nia f
anta
styc
zne
i rea
listy
czne
• cz
as i m
iejsc
e ak
cji•
boha
tero
wie
reali
styc
zni i
fant
asty
czni
• sz
częś
liwe
zako
ńcze
nie
• wa
rtośc
i – d
obro
, sza
cune
k, alt
ruizm
I: 1.1
), 2), 3
), 7), 9
), 20)
; 2.11
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 7), 9
)IV
:1), 2
)
71.
liter
acka
kultu
rowa
„Do
szcz
ęścia
trze
ba n
iewie
le, …
gdy s
ię zg
ubi p
anto
fele
k” C
harle
s Pe
rraul
t, Ko
pciu
szek
, czy
li pan
tofe
lek z
popi
elicz
ki1
• bo
hate
row
ie•
ocen
a pos
taci
• re
kwizy
t•
kont
rast
• pr
zesła
nie
• af
isz te
atra
lny
• wa
rtośc
i - d
obro
I: 1.3
), 7), 9
), 18)
, 20)
; 2.2)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 7
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
)
Page 10
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201710
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
72.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„O
boh
ater
ach
przy
har
cersk
im o
gnisk
u”. P
isow
nia w
yraz
ów z
h1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2. 9
)IV
: 1), 2
), 5)
73.
liter
acka
„Baś
niow
y prz
epis
na su
perm
ana”.
Kaz
imie
rz W
ładys
ław W
ójcic
ki,
O W
aligó
rze i
Wyr
wid
ębie
1•
świat
prz
edst
awio
ny•
rekw
izyty
baś
niow
e•
mot
yw w
ędro
wny
w b
aśni
ach
• fu
nkcja
reko
mpe
nsac
yjna b
aśni
• wa
rtośc
i - b
rate
rstwo
I: 1.1
), 2), 3
), 7), 9
), 19)
; 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1
), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
)
74.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„S
trach
ma w
ielki
e oc
zy”. P
isow
nia w
yraz
ów z
ch1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
75.
liter
acka
„Chc
iwem
u i p
ół św
iata m
ało” A
leks
ande
r Pus
zkin
, Baj
ka o
ryba
ku
i ryb
ce1
• ob
razo
wani
e fa
ntas
tycz
ne i r
eali -
styc
zne
• pr
oble
m w
iny i
kary
• oc
ena z
acho
wań
i pos
taw
• et
ykie
ta ję
zyko
wa•
nagr
anie
dźw
ięko
we b
aśni
• wa
rtośc
i – sz
acun
ek, d
obro
I: 1.2
), 3), 7
), 9), 1
9); 2
.2), 11
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 9
)
76.
liter
acka
,ku
lturo
wa„P
rosz
ę o
ciszę
! Baś
ń się
twor
zy”. G
rzeg
orz P
tak,
Oto
moj
a ba
śń –
cykl
obra
zów
1•
baśń
• op
owiad
anie
o ch
arak
terz
e fa
nta -
styc
znym
I: 1.7
), 9), 1
2), 15
), 17)
, 18), 1
9), 2
0); 2
.4), 8
), 12)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3), 4
); 2.1),
3), 7
), 9)
IV: 1)
, 2)
77.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Czy
to b
ajka,
czy n
ie b
ajka?
Myś
lcie
sobi
e, jak
tam
chce
cie…”
. O ró
ż -ny
ch w
ypow
iedz
eniac
h i in
tenc
jach
mów
iąceg
o1
• w
ypow
iedz
enia
• in
tenc
je w
ypow
iedz
iII:
1.1), 6
), 11);
2.2)
, 4), 7
), 9); 3
.5); 4
.1),2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
78.
liter
acka
„Gor
ące
serc
a dwa
”. Han
s Chr
istian
And
erse
n, Dz
ielny
oło
wia
ny żo
ł -ni
erz
1•
uoso
bien
ie•
świat
prz
edst
awio
ny•
opis
i oce
na p
osta
ci•
warto
ści –
hon
or, b
ohat
erst
wo, p
ięk -
no, m
iłość
I: 1.2
), 3), 4
), 7), 9
); 2.11)
, 12)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 7
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
)
79.
języ
kowa
(orto
graf
ia,
inte
rpun
kcja)
„Kon
iec i
krop
ka –
rzek
ło zd
anie”
. Zna
ki in
terp
unkc
yjne
1•
krop
ka, z
nak z
apyt
ania,
wyk
rzyk
nik
II: 1.
6), 11
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
Page 11
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201711
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
80.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„A
ch, c
o to
będ
zie za
bal!
Ksią
żę ro
zsyła
zapr
osze
nia”.
Zap
rosz
enie
–
rady
dla
pisz
ącyc
h1
• za
pros
zeni
e jak
o fo
rma w
ypow
iedz
iII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1),
9)
IV: 1)
, 2), 5
)
81.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„K
to h
ałasu
je w
teat
raln
ych
gard
erob
ach?
” Piso
wni
a wyr
azów
z h
i ch
1•
popr
awno
ść o
rtogr
aficz
na•
stos
owan
ie re
guł p
isow
niII:
1.1), 4
), 6); 2
.2), 4
), 7); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
82.
liter
acka
„Gro
ch z
kapu
stą,
czyli
baś
nie
na w
esoł
o”. B
ohda
n Bu
tenk
o, Ja
ś i M
ał-
gosia
(fra
gmen
t)1
• an
aliza
świat
a prz
edst
awio
nego
• ko
nwen
cja•
gatu
nek
• ko
ntek
sty l
itera
ckie
• za
baw
y lite
rack
ie•
warto
ść za
baw
y
I: 1.3
), 7), 1
4), 18
); 2.2)
, 8)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 7
), 9)
IV: 1)
,2)
83.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„W p
ałaco
wyc
h ko
mna
tach
…”. Z
dani
a i ró
wno
ważn
iki zd
ań1
• zd
ania
oraz
wyp
owie
dzen
ia be
z oso
-bo
wej f
orm
y cza
sow
nika
• ró
wno
ważn
ik zd
ania
II. 1.1
), 6), 1
2), 13
); 2.2)
, 4), 7
), 9); 3
.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
84.
liter
acka
„Mów
isz i m
asz –
mag
ia cz
erwo
nego
krze
sła”. A
ndrz
ej M
alesz
ka, M
a -gic
zne d
rzew
o. C
zerw
one k
rzes
ło (f
ragm
ent)
1•
świat
prz
edst
awio
ny•
elem
enty
fant
asty
czne
• ce
chy b
aśni
• ws
półcz
esne
baś
nie
• na
zywa
nie
emoc
ji•
ocen
a pos
taci
i zda
rzeń
• wa
rtośc
i – b
rate
rstwo
, prz
yjaźń
I: 1.1
), 2), 3
), 7), 1
8); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 9)
IV. 1)
, 2)
85.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„Z
gubi
łem
, kup
ię, z
amie
nię…
Nap
isz za
tem
ogło
szen
ie!”.
Ogł
osze
nie
– ra
dy d
la p
isząc
ych
1•
ogło
szen
ie ja
ko fo
rma w
ypow
iedz
iII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 9)
IV: 1)
, 2), 5
)
86.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Waż
ny je
stem
nie
słych
anie
…”. P
odm
iot i
orz
ecze
nie
– zw
iązek
głów
ny
w zd
aniu
1•
związ
ek o
rzec
zeni
a i p
odm
iotu
II: 1.1
), 6), 8
), 10)
, 12); 2
.2), 4
), 7), 9
); 3.5)
; 4.
1), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
87.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„B
ale, m
aska
rady
i inn
e ka
rnaw
ałowe
nie
zwyk
łośc
i”. Pi
sow
nia n
ie z r
óż-
nym
i czę
ściam
i mow
y1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
Page 12
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201712
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
88.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Zas
ięgn
ąć ję
zyka
…”. Z
dani
a poj
edyn
cze
nier
ozw
inię
te i r
ozw
inię
te1
• or
zecz
enie
a zd
anie
poj
edyn
cze
• ok
reśle
nia w
zdan
iuII:
1.1), 6
), 8), 1
0), 12
); 2.2)
, 4), 7
), 9); 3
.5);
4.1),
2)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
89.
lekc
je z
lekt
urą
ZADA
NIA
DO LE
KTUR
YJan
Brz
echw
a, Ak
adem
ia Pa
na K
leksa
* (le
ktur
a czy
tana
w ca
łośc
i)7
• sz
tuka
film
owa
• ad
apta
cja fi
lmow
a utw
oru
• po
dsta
wowe
poj
ęcia
z zak
resu
epi
ki –
pow
tórz
enie
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
obow
iązk
owyc
h w
PP
I: 1.1
), 2), 3
), 7), 8
), 9), 1
1), 12
), 15)
, 16), 1
7), 18
), 19
), 20)
; 2.2)
, 3), 5
), 10)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 3
), 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 4
), 9)
90.
liter
acka
(dod
atko
wa)
A m
oże
to ci
ę za
inte
resu
je? -
zach
ęta d
o le
ktur
y, „N
a rat
unek
Fant
azjan
ie”. M
ichae
l End
e, Ni
e koń
-cz
ąca
się h
istor
ia (f
ragm
ent)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a -ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
91.
liter
acka
(dod
atko
wa)
Wsz
yscy
to cz
ytal
i„C
zar G
óry M
agne
tycz
nej”.
Bole
sław
Leśm
ian, P
rzyg
ody S
indb
ada
Żegla
rza
(frag
men
t)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a-ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
ksty
z za
kres
u le
ktur
uz
upeł
niaj
ącyc
h w
PP
IV: 1)
, 4)
92.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y –
„Pam
iątki
z baś
niow
ych
krain
”Pó
ł żar
tem
, pół
serio
– „W
świe
cie b
aśni
”1
• po
dsum
owan
ie -
spra
wdze
nie
wie
dzy
i um
ieję
tnoś
ciI:
1., 2.
II: 1.
, 2., 3
., 4.
III: 1
., 2.
93.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m„G
dy im
ię m
a mag
iczną
moc
”. Jac
ek In
glot,
Eri i
smok
(fra
gmen
t) –
spra
wdzia
n
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
94.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Prac
a kla
sow
a pod
sum
owuj
ąca r
ozdz
iał I
II1
95.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Om
ówie
nie
prac
y kla
sow
ej1
Page 13
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201713
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
96.
lekc
je d
odat
kowe
, bez
po
dręc
znika
Lekc
je p
rzez
nacz
one
na re
aliza
cję te
mat
ów za
prop
onow
anyc
h pr
zez u
czni
ów lu
b na
uczy
ciela
2Na
prz
ykład
:•
baśń
film
owa –
adap
tacja
i ekr
aniza
cja
lub
nakr
ęcen
ie fr
agm
entó
w u
lubi
onej
ba
śni (u
czni
owie
w ro
lach
akto
rów
i r
eżys
erów
);•
zorg
anizo
wani
e dn
ia cz
ytan
ia ba
śni.
IV: 1)
, 2), 3
), 4), 9
)
ROZD
ZIA
Ł IV
– K
ARU
ZELA
Z U
CZU
CIA
MI +
PO
DRĘ
CZN
IK D
O K
SZTA
ŁCEN
IA JĘ
ZYKO
WEG
O
97.
liter
acka
„Bąd
ź mąd
ry, p
isz w
iersz
e… O
poe
zji i p
oezjo
wani
u”. Jo
anna
Kul
mow
a, M
oje p
różn
owan
ie1
• w
iersz
• po
ezja
i poe
ta•
poez
ja –
rola,
isto
ta•
insp
iracje
twór
cze
I: 1.1
), 6), 8
), 9), 1
5); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2)
98.
liter
acka
„Baw
imy s
ię w
rym
y, za
bawa
to ła
twa…
”. Sta
nisła
w G
roch
owiak
, Wyli
-cz
anka
1•
obra
zy p
oety
ckie
• ry
m•
ożyw
ieni
e•
dzie
cięce
wyli
czan
ki
I: 1.1
), 4), 5
), 6), 1
5); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
:1), 2
)
99.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Na w
iosn
ę pi
ękni
ejsz
y wie
je w
iatr…
”. Gru
pa p
odm
iotu
i gru
pa o
rze -
czen
ia1
• zd
anie
rozw
inię
te•
okre
śleni
a w zd
aniu
II: 1.1
), 6), 8
), 10)
, 12); 2
.2), 4
), 7), 9
); 3.5)
; 4.
1), 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
:1), 2
), 5)
100.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„M
iędz
y sm
utkie
m i r
adoś
cią…
łza si
ę kr
ęci w
oku
”. Piso
wni
a wyr
azów
z ą
i ę1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
,2)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
101.
liter
acka
„Gdy
kapi
ą łzy
. O u
czuc
iach
i ref
leks
jach
w w
iersz
u”. Ju
lian
Korn
haus
er,
Wyc
iągn
ięta
ręka
1•
podm
iot l
irycz
ny•
nast
rój
• w
raże
nia c
zyte
lnicz
e•
nazy
wani
e em
ocji
• wa
rtośc
i – cz
łow
iek,
tole
ranc
ja, e
m-
patia
I: 1.1
4), 15
), 17)
, 19), 2
0); 2
.2)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
: 1), 2
)
102.
języ
kowa
(kom
uni -
kacja
)„R
ozum
ieć s
ię b
ez sł
ów”. O
mow
ie n
iewer
baln
ej1
• ge
st•
mim
ika•
post
awa c
iała
• ek
spre
sja
I: 1.1
4); 2
.2)II:
3.3),
4)III
: 1.1),
3); 2
.9)
Page 14
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201714
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
103.
liter
acka
„I ty
lko…
wys
p ty
ch n
ie m
a. W
pos
zukiw
aniu
epi
tetó
w”. M
ałgor
zata
St
rzałk
owsk
a, Ko
sze p
ełne
snów
1•
epite
t•
okre
śleni
a opi
sując
e i o
ceni
ające
• cz
ytan
ie ko
ntek
stua
lne
I: 1.4
), 15)
; 2.2)
, 12)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 7
), 9)
IV:1)
, 2)
104.
liter
acka
„Cho
dzić
z gło
wą w
chm
urac
h. Po
rów
nani
e”. Jó
zef R
atajc
zak,
Obł
oki
1•
obra
zy p
oety
ckie
• po
rów
nani
e•
znac
zeni
e zw
iązkó
w w
yraz
owyc
h
I: 1.1
), 4), 1
5); 2
.2), 11
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2)
105.
liter
acka
„Nie
zwyk
łe sp
otka
nia s
łów.
O p
oety
ckie
j prz
enoś
ni”. W
ince
nty F
aber
, Po
goda
1•
prze
nośn
ia•
info
rmac
ja a j
ęzyk
poe
tyck
i•
połąc
zeni
a wyr
azow
e ut
rwalo
ne w
ję
zyku
• wa
rtośc
i - p
iękn
o
I: 1.1
), 4), 1
5), 17
); 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2)
106.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Nie
codz
ienn
ie i ś
wiąt
eczn
ie…”
. O zw
iązka
ch w
yraz
owyc
h w
zdan
iu1
• zw
iązki
wyr
azow
e w
zdan
iu•
związ
ki po
bocz
neII:
1.1), 6
), 8), 1
0), 12
); 2.2)
, 4), 7
), 9); 3
.5);
4.1),
2)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
107.
liter
acka
„Co
wiat
rom
w d
uszy
gra…
”. Jul
ian Tu
wim
, Dw
a w
iatr
y1
• te
mat
wie
rsza
• w
yraz
y blis
kozn
aczn
e•
środk
i sty
listy
czne
– p
owtó
rzen
ie•
warto
ści –
zaba
wa
I: 1.1
), 4), 1
5); 2
.2), 3
), 12)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 9
)IV
I: 1),
2)
108.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i),lit
erac
ka
„W ra
ju ła
kom
czuc
hów.
Opi
s mie
jsca”.
Opi
s mie
jsca –
rady
dla
pisz
ą -cy
chRo
ald D
ahl, C
harli
e i fa
bryk
a cz
ekol
ady (
fragm
ent)
1•
opis
jako
form
a wyp
owie
dzi
I: 1.1
), 4); 2
.2)II:
1. 6
); 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7);
4.1), 2
)III
: 1.1),
3), 4
); 2.1),
5), 9
)IV
: 1), 2
)
109.
liter
acka
,ję
zyko
wa(ko
mun
ikacja
)
„Od
słowa
do
słowa
i plo
tka g
otow
a”. Ja
n Br
zech
wa, P
tasie
plo
tki
1•
wra
żeni
a czy
teln
icze
• uo
sobi
enie
• od
pow
iedz
ialno
ść za
słow
o•
rang
a sło
wa•
plot
ka•
warto
ści -
pra
wda
I: 1.4
), 14)
, 15), 1
9), 2
0); 2
.2), 11
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.1)
, 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
), 5)
Page 15
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201715
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
110.
lekc
je z
lekt
urą
ZADA
NIA
DO LE
KTUR
YFr
ance
s Hod
gson
Bur
nett
Tajem
nicz
y ogr
ód* (
lekt
ura c
zyta
na w
cało
-śc
i)
6•
pods
tawo
we p
ojęc
ia z z
akre
su e
pi-
ki - p
owtó
rzen
ieUc
zeń
pozn
aje
teks
t z za
kres
u le
ktur
uz
upeł
niaj
ącyc
h w
PP
I: 1.1
), 2), 5
), 7), 8
), 9), 1
1), 12
), 14)
, 15), 1
6), 19
), 20
); 2.2)
, 3), 5
), 6), 1
1)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1), 2)
III: 1
.1), 3
); 2.1)
, 3), 4
), 5), 7
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
), 4), 5
), 9)
111.
liter
acka
(dod
atko
wa)
A m
oże
to ci
ę za
inte
resu
je? -
zach
ęta d
o le
ktur
y, „O
czym
mar
zą
bakt
erie
?”. M
ikołaj
Łoziń
ski, B
ajki
dla
Idy (
fragm
ent)
1•
insp
irowa
nie
czyt
elni
ctwa
, wzm
acni
a-ni
e m
otyw
acji c
zyte
lnicz
ych
• za
pozn
anie
ucz
niów
z fra
gmen
tem
te
kstu
o w
ysok
ich w
arto
ściac
h lit
erac
-kic
h i w
ycho
wawc
zych
, nale
żące
go d
o tra
dycji
liter
ackie
j
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
112.
liter
acka
(dod
atko
wa)
Wsz
yscy
to cz
ytal
i - za
chęt
a do
lekt
ury,
„Zas
ypian
ie d
nia”.
Ada
m
Mick
iewicz
Pan
Tade
usz (
fragm
ent -
zach
ód sł
ońca
)1
• in
spiro
wani
e cz
ytel
nict
wa, w
zmac
nia-
nie
mot
ywac
ji czy
teln
iczyc
h•
zapo
znan
ie u
czni
ów z
fragm
ente
m
teks
tu o
wys
okich
war
tośc
iach
liter
ac-
kich
i wyc
howa
wczy
ch, n
ależą
cego
do
trady
cji lit
erac
kiej
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
obow
iązk
owyc
h w
PP
IV: 1)
, 4)
113.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y –
„Św
iat w
iersz
y”Pó
ł żar
tem
, pół
serio
– „C
o się
kryje
w w
iersz
u?”
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
114.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m„W
blas
ku m
uzyk
i, w m
igota
niu
gwiaz
d…”. K
onst
anty
Ildef
ons G
ałczy
ń-sk
i, W le
śnicz
ówce
- sp
raw
dzia
n
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
115.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Prac
a kla
sow
a pod
sum
owuj
ąca r
ozdz
iał I
V1
116.
lekc
ja be
z pod
ręcz
nika
Om
ówie
nie
prac
y kla
sow
ej1
117.
lekc
je d
odat
kowe
, bez
po
dręc
znika
Lekc
je p
rzez
nacz
one
na re
aliza
cję te
mat
ów za
prop
onow
anyc
h pr
zez
uczn
iów
lub
nauc
zycie
la2
Na p
rzyk
ład:
• zo
rgan
izowa
nie
wio
senn
ego
konk
ursu
re
cyta
torsk
iego
;•
konk
urs n
a najc
ieka
wszy
wie
rsz „C
zas
na p
oezjo
bran
ie”;
• w
iecz
ór p
oety
cki z
płyt
ami C
D lu
b fra
gmen
tam
i pro
gram
ów te
lewizy
j-ny
ch –
ulu
bion
e w
iersz
e w
wyk
onan
iu
akto
rów,
w in
scen
izacja
ch te
atra
lnyc
h.
IV: 1
), 2)
, 3),
4), 9
)
Page 16
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201716
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
ROZD
ZIA
Ł V
– H
ISTO
RIE
NIE
Z T
EJ Z
IEM
I + P
OD
RĘCZ
NIK
DO
KSZ
TAŁC
ENIA
JĘZY
KOW
EGO
118.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i),ku
lturo
wa
„O ks
iążka
ch, c
zyta
niu
i nie
zwyk
łych
bibl
iote
kach
”. Not
atka
– ra
dy d
la
pisz
ącyc
hJac
ek C
ygan
, Cał
a Po
lska
czyt
a dz
iecio
m (f
ragm
ent)
1•
nota
tka
• dz
ieje
książ
ki•
bibl
iote
ki
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3), 4
); 2.1),
9)
IV: 1)
, 2), 3
), 4), 9
)
119.
języ
kowa
(orto
graf
ia),
kultu
rowa
„Fes
tiwale
i par
ady,
czyli
lato
pod
znak
iem
kultu
ry”. P
isow
nia w
yraz
ów
wie
lką i m
ałą lit
erą
1•
popr
awno
ść o
rtogr
aficz
na•
stos
owan
ie re
guł p
isow
niI:
2.13)
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
120.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
rodz
aje w
ypow
iedz
eń, b
udow
a wyp
o -w
iedz
eń –
pow
tórz
enie
II: 1.1
), 6), 8
), 10)
, 11), 1
2), 13
); 2.2)
, 4), 7
), 9);
3.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
121.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
spra
wdzia
n w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
1•
rodz
aje w
ypow
iedz
eń, b
udow
a wyp
o -w
iedz
eń –
pow
tórz
enie
II: 1.1
), 6), 8
), 10)
, 11), 1
2), 13
); 2.2)
, 4), 7
), 9);
3.5); 4
.1), 2
)III
: 1.1),
3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
122.
Liter
acka
,ję
zyko
wa(ko
mun
ikacja
)
„Opo
wie
m w
am, ja
k zag
inął…
”. Małg
orza
ta St
ręko
wska
-Zar
emba
, De -
tekt
yw K
efire
k (fra
gmen
t) –
rady
dla
rozm
awia
jący
ch p
rzez
tele
fon
1•
fikcja
liter
acka
• m
otyw
det
ekty
wa•
intry
ga•
kom
izm•
rozm
owa t
elef
onicz
na•
zasa
dy gr
zecz
nośc
i
I: 1.1
), 2), 7
), 16)
, 20)
; 2.2)
, 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2)
123.
Liter
acka
,ję
zyko
wa(ko
mun
ikacja
)
„Cie
pło,
ciep
lej, g
orąc
o… sk
arb!
”. Mar
k Twa
in, P
rzyg
ody T
omka
Saw
y -er
a (fr
agm
ent)
– ra
dy d
la w
ysył
ając
ych
SMS
1•
anali
za św
iata p
rzed
staw
ione
go•
argu
men
towa
nie
• no
tatk
a gra
ficzn
a•
SMS
• za
sady
grze
czno
ści
• wa
rtośc
i – p
rzyja
źń
I: 1.1
), 9), 1
9); 2
.2), 5
), 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 4
), 5), 6
), 7), 9
);IV
: 1), 2
), 3), 9
)
124.
liter
acka
kultu
rowa
„Taje
mni
ce in
diań
skich
ście
żek”.
Alfr
ed Sz
klarsk
i, Tom
ek n
a w
ojen
nej
ścież
ce (f
ragm
ent)
1•
opin
ia o
boha
tera
ch•
ocen
a zda
rzeń
• im
iona
• no
tatk
a – p
owtó
rzen
ie•
kultu
ra In
dian
I: 1.1
), 7), 9
), 15)
, 19); 2
.2), 5
)II:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
; 2.4)
, 5), 9
)IV
:1), 2
), 3)
Page 17
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201717
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
125.
języ
kowa
(orto
graf
ia)„P
leca
k peł
en p
rzyg
ód”. P
owtó
rzen
ie p
isow
ni w
yraz
ów z
rz, ż
, ó, u
, h,
ch1
• po
praw
ność
orto
graf
iczna
• st
osow
anie
regu
ł piso
wni
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
126.
języ
kowa
(kom
unika
cja)
„Prz
epra
szam
, któ
rędy
do
skar
bów
?”. M
owa z
nakó
w1
• sz
yfry
• zn
aki
• pi
ktog
ram
y
II: 3.
3), 4)
III: 1
.1), 3)
, 4); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 3
)
127.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
pow
tórz
enie
piso
wni
wyr
azów
wie
lką
i małą
liter
ą, z ą
i ę, n
ie z r
óżny
mi
częś
ciam
i mow
y, rz
, ż, ó
, u, h
, ch
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
128.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
spra
wdzia
n w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
1•
pow
tórz
enie
piso
wni
wyr
azów
wie
lką
i małą
liter
ą, z ą
i ę, n
ie z r
óżny
mi
częś
ciam
i mow
y, rz
, ż, ó
, u, h
, ch
II: 1.1
), 4), 6
); 2.2)
, 4), 7
); 3.5)
; 4.1)
, 2)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
129.
styli
styc
zna (
twor
zeni
e w
ypow
iedz
i)„P
oszu
kiwac
ze sk
arbó
w w
ysyła
ją po
zdro
wie
nia”.
Kar
tka z
poz
drow
ie-
niam
i – ra
dy d
la p
isząc
ych
1•
pozd
row
ieni
a jak
o fo
rma w
ypow
iedz
iII:
1.6)
; 2.2)
, 3), 4
), 7), 9
); 3.2)
, 3), 6
), 7); 4
.1),
2) III: 1
.1), 3)
, 4); 2
.9)IV
: 1), 2
), 3)
130.
liter
acka
,ku
lturo
wa„F
ilm st
ary j
ak św
iat”. W
itold
Bob
ińsk
i, Idę
do
kina
(frag
men
t)1
• tw
orzy
wo fi
lmow
e•
hist
oria
kina
• ka
dr•
plan
y film
owe
• sło
wni
ctwo
dot
yczą
ce sz
tuki
film
owej
I: 1.1
8); 2
.2), 5
), 8), 9
), 13)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2)
131.
języ
kowa
(gra
mat
yka)
„Blis
kie sp
otka
nia t
rzec
iego
stop
nia…
z w
yraz
ami”.
O sy
noni
mac
h1
• w
yraz
y blis
kozn
aczn
e•
słow
nik w
yraz
ów b
lisko
znac
znyc
hII:
1.1); 2
.8), 9
)III
: 1.1)
, 3); 2
.9)
IV: 1)
, 2), 5
)
132.
liter
acka
,ku
lturo
wa„W
mały
m ki
nie
nikt
już n
ie gr
a dzis
iaj n
a pian
inie
…”. K
onst
anty
Ilde-
fons
Gałc
zyńs
ki, M
ałe k
ina
(frag
men
t)1
• ob
razy
poe
tyck
ie•
funk
cja p
rzen
ośni
i epi
tetó
w•
gatu
nki f
ilmow
e•
wyr
ażan
ie o
pini
i•
savo
ir-viv
re ki
nom
ana
I: 1.1
), 4), 1
7), 18
); 2.9)
; 13)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.4), 5
), 9)
IV: 1)
, 2), 3
)
133.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y: w
iadom
ości
w p
igułce
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
ćwicz
enia
pow
tórk
owe
1•
syno
nim
y, ko
mun
ikacja
niew
erba
lna,
znak
i – p
owtó
rzen
ieII:
1.1); 2
.8), 9
); 3.3)
, 4)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
134.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m –
spra
wdzia
n w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
1•
syno
nim
y, ko
mun
ikacja
niew
erba
lna,
znak
i – p
owtó
rzen
ieII:
1.1); 2
.8), 9
); 3.3)
, 4)
III: 1
.1), 3)
; 2.9
)IV
: 1), 2
), 5)
Page 18
AUTORZY: Ewa Horwath, Anita Żegleń
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 201718
Język polski | Słowa z uśmiechem | Klasa 4 Szkoła podstawowaLp
.Ty
p le
kcji
Tem
at le
kcji
– le
ktur
a, te
mat
y ję
zyko
we,
or
togr
aficz
ne, k
ultu
row
e, k
omun
ikac
yjne
Licz
ba
godz
inTe
mat
yka
lekc
ji, za
gadn
ieni
a i p
ojęc
iaRe
aliza
cja
pods
taw
y pr
ogra
mow
ej
135.
liter
acka
ZADA
NIA
DO LE
KTUR
YKo
rnel
Mak
uszy
ński,
Pann
a z m
okrą
głow
ą* (le
ktur
a czy
tana
w ca
łośc
i)6
• po
dsta
wowe
poj
ęcia
z zak
resu
epi
ki –
pow
tórz
enie
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PI:
1.1), 2
), 5), 7
), 8), 9
), 11),
12), 1
5), 16
), 19)
, 20)
; 2.2
), 3), 5
), 11)
II: 1.
6); 2
.2), 3
), 4), 7
), 9); 3
.2), 3
), 6), 7
); 4.1),
2) III
: 1.1),
3); 2
.1), 3
), 4), 5
), 7), 9
)IV
: 1), 2
), 3), 4
), 5)
136.
liter
acka
(dod
atko
wa)
A m
oże
to ci
ę za
inte
resu
je? -
zach
ęta d
o le
ktur
y, „Je
śli n
ie B
iała
Dam
a, to
kto?
”. Bea
ta O
stro
wick
a, Eli
ksir
przy
gód
(frag
men
t)1
• in
spiro
wani
e cz
ytel
nict
wa, w
zmac
nia -
nie
mot
ywac
ji czy
teln
iczyc
h•
zapo
znan
ie u
czni
ów z
fragm
ente
m
teks
tu o
wys
okich
war
tośc
iach
liter
ac-
kich
i wyc
howa
wczy
ch, n
ależą
cego
do
trady
cji lit
erac
kiej
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
137.
liter
acka
(dod
atko
wa)
Wsz
yscy
to cz
ytal
i - za
chęt
a do
lekt
ury,
„Poj
edna
nie
wśró
d br
zęku
or
ęża”.
Kar
ol M
ay, W
inne
tou
(frag
men
t)1
• in
spiro
wani
e cz
ytel
nict
wa, w
zmac
nia -
nie
mot
ywac
ji czy
teln
iczyc
h•
zapo
znan
ie u
czni
ów z
fragm
ente
m
teks
tu o
wys
okich
war
tośc
iach
liter
ac-
kich
i wyc
howa
wczy
ch, n
ależą
cego
do
trady
cji lit
erac
kiej
Ucze
ń po
znaj
e te
kst z
zakr
esu
lekt
ur
uzup
ełni
ając
ych
w P
PIV
: 1), 4
)
138.
pow
tórz
enio
waTo
już z
nam
y, po
wta
rzam
y –
„Rok
star
si zm
ykam
y na w
akac
je”
Pół ż
arte
m, p
ół se
rio –
„Szy
frem
prz
ez lit
erac
kie i f
ilmow
e św
iaty”
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
139.
pow
tórz
enio
waW
iem
, um
iem
, roz
umie
m„W
yobr
aźni
a wyz
wolo
na”. C
orne
lia Fu
nke,
Atra
men
tow
e ser
ce (f
rag -
men
t) –
spra
wdzia
n
1•
pods
umow
anie
- sp
rawd
zeni
e w
iedz
y i u
mie
jętn
ości
I: 1.,
2.II:
1., 2
., 3., 4
.III
: 1., 2
.
140.
lekc
je d
odat
kowe
bez p
odrę
czni
kaLe
kcje
prz
ezna
czon
e na
reali
zację
tem
atów
zapr
opon
owan
ych
prze
z uc
znió
w lu
b na
uczy
ciela
2Na
prz
ykład
:•
wizy
ta w
bib
liote
ce m
iejsk
iej, z
apo -
znan
ie z
księ
gozb
iore
m, z
asad
ami d
zia-
łania
czyt
elni
, nab
ywan
ie u
mie
jętn
ości
korz
ysta
nia z
kata
logó
w;
• „N
a tro
pie
dobr
ej ks
iążki”
– p
reze
n-ta
cja u
czni
owsk
ich p
ropo
zycji
książ
ek
na w
akac
je;
• op
raco
wani
e wa
kacy
jneg
o pr
zewo
dni-
ka ku
ltura
lneg
o po
oko
licy.
IV: 2
), 3), 4
), 8), 9
)