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Devinons ce qu'est le C.R.E.A.Q. Julien Fédrigo présente le Centre Régional d'Éco-Énergies d'Aquitaine Que peut vouloir dire le É de énergie? Les élèves proposent: " l'électricité, ça diminue, faire descendre l'énergie, moins utiliser l'énergie". Julien reprend leurs propositions. Que peut vouloir dire le É de éco? Les élèves proposent: "l'économie, diminuer l'énergie, écologie, faire pousser les plantes, protéger la planète, pour que la planète soit toujours... toujours...". Julien affine les propositions. Oui, dans certain endroits, on nuit à la planète, ailleurs on la protège. On a besoin de la planète, il faut la respecter.
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Jdd caychac-1-creaq-energie

Apr 15, 2017

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Devinons ce qu'est le C.R.E.A.Q.

Julien Fédrigo présente le Centre Régional d'Éco-Énergies d'Aquitaine

●Que peut vouloir dire le É de énergie?

●Les élèves proposent: " l'électricité, ça diminue, faire descendre l'énergie, moins utiliser l'énergie". Julien reprend leurs propositions.

●Que peut vouloir dire le É de éco?

●Les élèves proposent: "l'économie, diminuer l'énergie, écologie, faire pousser les plantes, protéger la planète, pour que la planète soit toujours... toujours...". Julien affine les propositions. Oui, dans certain endroits, on nuit à la planète, ailleurs on la protège. On a besoin de la planète, il faut la respecter.

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1. Remue-méninges: qu’est-ce que l’énergie?

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Premier atelier: faites une liste des choses qui consomment/utilisent de l'énergie.

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Deuxième atelier: faites une liste des choses qui produisent de l'énergie.

C'est compliqué !

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Troisième atelier: faites une liste des choses qui ont eu besoin d'énergie pour

être fabriquées

TOUT !

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On fait le point puis on visionne un film sur l'énergie.

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2. Bilan énergétique

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La tartine grillée

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3. L’effet de serre et ses conséquences

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Pourquoi fait-il plus chaud à l’intérieur d’une serre?

Les polluants rejetés par l’homme dans l’atmosphère contribuent à l’augmentation de l’effet de serre.

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Conséquences de l’effet de serre sur le climat: expérience de la fonte

des glaces

Les glaçons sont sur un continent.Le bonhomme rouge a les pieds sur le continent.

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Les glaçons sont dans l’eau.Le bonhomme vert a les pieds sur le continent.

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Au début de l’expérienceles deux bonhommes ont les pieds au sec.

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A la fin de l’expérience le bonhomme vert a les pieds au sec et le bonhomme rouge a les pieds dans l’eau. La fonte des glaciers continentaux provoque des inondations.

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4. Retour sur l’énergie…

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Les différentes sources d'énergie

Les énergies fossiles qui ont mis très longtemps à se fabriquer, qui diminuent, qui polluent.

Les énergies renouvelables qui ne diminueront jamais.

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Qu'est-ce que ça signifie " énergie fossile"?

L'énergie fossile est celle qui est tirée du charbon, du pétrole et du gaz naturel.Elles sont appelées fossiles car elles proviennent de la décomposition d'éléments qui vivaient il y a plusieurs millions d'années.

Leur quantité est limitée sur Terre, leur extraction provoque leur disparition.Il est plus ou moins difficile d'extraire cette énergie. Cela peut coûter très cher et cela amène parfois des guerres entre pays car tout le monde a besoin d'énergie.

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On ne sait pas capter cette énergie!

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Le vent, la chaleur de la terre, la soleil, l'eau...

seront toujours disponibles, sont de mieux en mieux utilisées pour fabriquer de l'électricité.