ITK2019 ohjelma printtiversio - itk-konferenssi.fi · muuttavat maailmaa ja myös koulutusta ja kasvatusta. Vuoden 2016 Sitran megatrendilistassa käsitellään kol-mea suurta toisiinsa

OHJELMA* MUUTOS ON MAHDOLLISUUS *

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa20.-22.3.2019 Hämeenlinna - Aulanko

https://itk-konferenssi.fi

ITK2019 on tapahtuma, jossa jaetaan kokemuksia ja näkemyksiä siitä, mitä on tehnyt ja kokeillut sekä min-kä ajattelee olevan merkityksellistä ihmisen kasvun ja oppimisen kannalta tässä nopeasti muuttuvassa maailmassa.

Muutos on luontainen osa ihmisen elämää. Ympärillä oleva luonto muuttuu, me vanhenemme ja muu-tumme päivä päivältä. Myös toimintaympäristömme muuttuu niin kotona kuin työelämässä. Kuinka sitten pitäisi muutokseen suhtautua?

Meillä on monia muutosvoimia, jotka parhaillaan muuttavat maailmaa ja myös koulutusta ja kasvatusta. Vuoden 2016 Sitran megatrendilistassa käsitellään kol-mea suurta toisiinsa sidoksissa olevaa muutosvoimaa: Kiihtyvällä tahdilla kehittyvää teknologia, globaalia keskinäisriippuvuutta ja kasvavia jännitteitä ja globaa-lia luonnonvaroihin ja ilmastonmuutokseen liittyvää kestävyyskriisiä.

Nämä kaikki muutosvoimat heijastuvat myös koulussa kasvamisen ja oppimisen arkeen. Ne haastavat meidät pohtimaan työmme tekemisen sisältöjä ja toimintata-poja. On hyvä pohtia, miten itse suhtautuu muutok-seen. Siihen jokainen meistä myös vastaa joko tietoi-sesti tai tiedostamatta, teoillaan ja sanoillaan.

Jenni Kettusen (2011) tutkimuksen mukaan opettajan työssä ilmenee kolme erilaista tapaa suhtautua kas-vatuksen kentällä tapahtuviin muutoksiin. Esiin nousi kolme erilaista kertomusta opettajuuden ja muutok-sen välisestä suhteesta. Nämä keskenään erilaiset kertomukset nimettiin muutoskriittisen opettajuuden, muutokseen reagoivan opettajuuden ja muutossuun-tautuneen opettajuuden kertomuksiksi.

Kiteytetysti muutoskriittinen opettajuus arvostaa pysyvyyttä ja suhtautuu varauksella työhön liittyviin muutoksiin. Muutokseen reagoiva opettajuus muut-taa toimintojaan muutosten tuomilla tavoilla ja ottaa muutokset huomioon työssään. Muutossuuntautunut opettajuus toimii aktiivisesti muutoksien aikaansaa-

miseksi ja niiden toteuttamiseksi omassa työssään ja myös laajemmin työyhteisössä. Jokainen meistä voi varmaan tunnistaa omassa koulutusorganisaatiossaan kaikkia näitä opettajuuksia ja uskon, että niitä kaikkia tarvitaan. Olennaista on, että vallitsee avoin keskuste-lukulttuuri ja hyvä yhteistyö, vaikkei aina oltaisi samaa mieltä muutoksien tarpeellisuudesta tai tarpeetto-muudesta.

Digitaalisuus ja sen sovellukset ovat yksi merkittävä muutoksen aiheuttaja koulutuksessa. Toiset näkevät sen mahdollisuutena toteuttaa koulutusta uudella ta-valla ja antavan oppijoille uusia tapoja oppia, kommu-nikoida ja luoda uutta. Toiset kokevat sen vievän liikaa oppijoiden aikaa, heikentävän heidän keskittymisky-kyään ja oppimista. Molemmat näkökulmat ovat osal-taan oikeassa. Nyt on aika katsoa entistä tarkemmin millä tavalla toteutettuna voimme parhaiten toteuttaa digitaalisuuden tuomat mahdollisuudet hyödyksi kasvamisen ja oppimisen tukena ja miten ehkäistä sen tuomia haittavaikutuksia.

Tähän tarvitaan tutkimusta, kokeiluja ja kehittämistä. Tässä työssä avainasemassa ovat osaavat opettajat ja tutkijat yhteistyössä ympäröivän yhteiskunnan, vanhempien ja yritysmaailman kanssa. Työ on sekä innostavaa että vaativaa.

ITK2019 tarjoaa yli 160 opettajan, kehittäjän, yrittäjän ja tutkijan tarinaa siitä, miten digimaailman mahdol-lisuuksia kehitetään koulutuksen maailmassa ja sen mahdollisia uhkakuvia pyritään ehkäisemään.

Hienoa, että olet kiinnostunut olemaan mukana ITK:ssa – olet sitten osaltasi muutoskriittinen, muu-tokseen sopeutuva tai muutossuuntainen. Meitä kaik-kia tarvitaan yhdessä rakentamaan huomisen parem-paa kasvamisen ja oppimisen maailmaa.

Jarmo ViteliITK-konferenssin johtaja, vuodesta 1990 -

MUUTOS ON MAHDOLLISUUS

ITK:N TAUSTAYHTEISÖT

2

SuunnitteluryhmäITK-konferenssin suunnitteluryhmän muodostavat edustajat Suomen tärkeimmistä koulutusalan organi-saatioista ja järjestöistä, mm. opetus- ja kulttuurimi-nisteriöstä, Opetushallituksesta, MAOL:sta, Suomen Luokanopettajat ry:stä, OAJ:sta, Suomen Akatemias-ta, Business Finlandista sekä useista yliopistoista ja ammattikorkeakouluista, Otavan Opistosta, ja muista opetusalan koulutus- ja hallinto-organisaatioista.Suunnitteluryhmän jäsenet myös osaltaan osallistuvat ehdotusten arviointiin (Blind Review) ja toimivat kon-ferenssin aikana esitysten puheenjohtajina.

Suunnitteluryhmässä ovat mukana: Olavi Arra, Liisa Huovinen, Liisa Ilomäki, Jorma Joutsenlahti, Jouni Kangasniemi, Ari Korhonen, Kimmo Koskinen, Marja Kylämä, Jari Laru, Teemu Leinonen, Jari Multisilta, Heikki Mäenpää, Veli-Pekka Ollikainen, Matti Ranta, Anne Rongas, Jorma Saarinen, Mika Setälä, Piritta Siekkinen, Pasi Silander, Hanna Teräs, Sanna Vahtivuo-ri-Hänninen ja Leena Vainio. Puheenjohtajana toimii Jarmo Viteli.

Suomen eOppimiskeskus ryValtakunnallisesti toimiva Suomen eOppimiskeskus on mukana mm. ITK-konferenssin sisältöä ja näkyvyyt-tä koskevia asioita organisoimalla; olemalla mukana ITK-webinaareissa sekä ohjelman rakenteen kehittä-misessä ja materiaalien tuotannossa.email: [email protected] Puh. 040 8276378

COSS ry ja EduCloudOvat mukana kumppaneina tukemassa konferenssia ja sen toteutusta. COSS on vuosien ajan hoitanut mm. Mindtrek-konferenssin järjestelyt Tampereella.email: [email protected] Puh. 050 3303339

TIETOA KONFERENSSIIN OSALLISTUVILLEalueen ja kylpylähotellin väliä liikennöi tauotta maksu-ton ITK-pirssi. KimppakyydilläHarkitse ympäristöystävällistä kimppakyytiä mietties-säsi ITK-konferenssiin saapumista. Hyödynnä esim. Facebookin kimppakyytiryhmät.EtäisyyksiäTampere 75 km Helsinki 100 km Riihimäki 36 km Lahti 74 km Turku 141 km

ITK 2019 –lounaat

Keskiviikko 20.3.2019Salaattibuff et, kermainen pinaattikeittoVasikkawallenberg ja puolukkahilloaPaistettua kuhaa ja herkkusienikastikettaKasvispiirakkaa,kukkakaaliwingsejä ja aurakermaviiliäPerunasosettaKahvi,tee, pieni makeaTorstai 21.3.2019Salaattibuff et, purjo-perunakeittoYlikypsää häränrintaa ja burgundinkastikettaPaahdettua lohta ja salsa frescaaKurpitsa-chiansiemenpihvi,paahdettua kukkakaalia ja vegaaniaiolia, AnnanperunoitaKahvi,tee, pieni makeaPerjantai 22.3.2019Salaattibuff et, paahdettu tomaattikeittoYlikypsää karitsanniskaa ja timjami-sitruunakastikettaKreikkalainen kala-fetapaistosKasvismoussaka, yrttiriisiKahvi,tee, pieni makea

30. iltajuhla 21.3.2019Iltajuhlan pöytävaraukset tehdään hotellin respastaPuh +358 3 41081633sähköposti: [email protected]:Runsas salaatti buff etValkosipuli-yrttiperunoita L,G, Kasvispaistosta L,GPaneroitua siikaa ja tilli-kananmuna-kastiketta L,GHäränfi lettä viherpippurikastikkeen kera L,GJälkiruokabuff et: Hedelmäsalaattia M,G, Mustikka-kermakakkua L, Tuulihattuja, Panna Cottaa L,G, Kahvi, tee

HinnatBuff et-lounas ravintolasalissa 24 €Salaattiannos Bistrossa 14 €Keittolounas ja kahvi Cafe Karlbergissa 10 €Kahvi, tee ja kahvileipä (suolainen tai makea) 10 €Buff et-päivällinen ravintolasalissa 32 €

Kolmaskymmenes kertaITK-konferenssi järjestetään jo 30. kerran - On juhlan aika! Teemme yhdessä Suomen kiinnosta-vimman oppimisen ja opetuksen uusien innovaa-tioiden sekä kokemusten jakamisen kohtaamispai-kan. Nämä menneet vuodet ovat opettaneet, että kokemuksia ja tarinoita jakamalla voimme oppia uutta ja saada ideoita sekä uusia näkökulmia. Juuri tätä varten on ITK-konferenssi. Juhlatapahtuman teemana on ”Muutos on mahdollisuus”. Ensimmäinen ITK-konferenssi toteutettiin Jarmo Vitelin ideoimana keväällä 1990. ITK-konferenssit ovat sen jälkeen jatkuneet vuosittain ja muodos-tuneet valtakunnalliseksi opetusteknologia-alan ykköstapahtumaksi. ITK-yhteisö toteuttaa ITK2019 konferenssin yhteis-työssä Suomen eOppimiskeskus ry:n, COSS ry:n ja EduCloudin kanssa.

TietoliikenneyhteydetTietoliikenneasiat ovat aina kuuluneet keskeisenä osana opetusteknologiaan. ITK-konferenssi tar-joaa toimivat verkkoyhteydet yhteistyössä Hotelli Aulangon ja Elisan kanssa.

Saapuminen AulangolleITK-konferenssi järjestetään Hämeenlinnan Aulan-golla. Hämeenlinnaan on helppo tulla ja se sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien varrella. Suosittelemme käyttämään julkisia liikennevälineitä sekä kimppa-kyytejä!Linja-autollaTarkista bussiyhteydet: Matkahuolto, OnniBus.Aulangolle on paikallisbussiyhteys Hämeenlinnan rautatieasemalta ja linja-autoasemalta. Matka-aika n. 15 min.Bussista voi ostaa kertalippuja käteisellä. Linja 2 (kulkee linja-autoasemalta rautatieaseman kautta kaksi kertaa tunnissa)Tarkista bussiaikataulut Hämeenlinnan verkkosi-vuilta http://hameenlinna.fi /Palvelut/joukkoliiken-ne/aikataulut-ja-reitit/.Taksi: 0600 55 11 11. Puhelun hinta 1,25 €/puhelu + 0,25 €/10 sek +pvm.JunallaHämeenlinnaan pääsee junalla lähes mistä päin Suomea. Hämeenlinnan rautatieasema (Hämeentie 16) sijaitsee n. 5 km päässä Aulangolta. Juna-aika-taulut: www.vr.fi AutollaHuomioithan, että hotellin alueella pysäköintitilaa on hyvin rajallisesti ja ruuhkia on odotettavissa. Nurmialueille ja varatuille paikoille parkkeeraami-nen on ehdottomasti kielletty!Parkkitilaa on myös järjestetty etäpysäköintialueel-le, jonne on matkaa hotellilta n. 1,5 km. Pysäköinti-

3

Muutokset ovat mahdollisia

Muutokset esitysten järjestykseen ja sisältöön ovat mahdollisia. ITK-konferenssin verkkosivulta https://itk-konferenssi.fi voit tarkistaa mahdolliset muutokset ohjelmassa sekä lukea ja tulostaa tarkemmat kuvaukset esityksistä. Siellä voit tehdä myös oman ohjelmapolkusi.

Tämän 12-sivuisen ohjelmaoppaan voit tulostaa itsellesi etukäteen tutustumista varten. Mie-ti valmiiksi ohjelmapolkuja esityksistä, jotka haluat käydä kuulemassa. Ota tulostettu esite ja suunnittelemasi ohjelmapolku mukaasi konferenssiin.

WORKSHOPIT KE 20.3.2019

Koko päivän workshopit klo 10 - 17

Aamupäivän workshopit klo 10 - 13

Iltapäivän workshopit klo 14 - 17

WORKSHOPIN NIMI

4

Monialaista ja Innovatiivista Makeria Micro:bitillä Innokas-verkosto maks. 35 20 €

STEAM-opinpolku Oulun kaupunki maks. 20 0 €

Taitopainotteinen ja digitaalinen kulttuuriperinnön opettaminen Kansalliskirjasto maks. 50 0 €

ITK Doctoral Consortium. Tutkijoiden kevätkoulu. Aalto yliopisto maks. 100 0 €

Onnistunut oppilaitosrakennushanke. Vuorovaikutteinen kokemus-ten vaihto ja verkostoituminen. Hinta sisältää 2 x kahvit ja lounaan. Edutaito Oy maks. 30 190 €

Avoimet oppimateriaalit jatkuvan opiskelun tukena CSC maks. 40 0 €

Huomisen koulu - tutustuminen Nummen uuteen koulukeskukseen Hämeenlinnan kaupunki ja ITK maks. 40 0 €

Teamsin perusteiden opiskelua itse kokeillen Microsoft maks. 50 0 €

Tutkivaa oppimista Go-Lab-verkko-oppimisympäristössä. Turun yliopisto maks. 25 0 €

Voiko turvallista pyöräilyä harjoitella digitaalisessa oppimisympäris-tössä? Liikenneturva maks. 30 0 €

ViLLE - Sähköinen opintopolku opettajan arkeen Turun yliopisto maks. 20 0 €

Let’s make an EduGame SAMK maks. 40 0 €

Lyfta: Immersiivisiä oppimiskokemuksia ympäri maailmaa Lyfta Oy maks. 30 0 €

Miten interaktiivisten kuvien luominen kehittää monilukutaitoa ja tieto- ja viestintäteknologista osaamista? Jokaisen osallistujan tulisi luoda ilmainen ThingLink käyttäjätili ennen workshopia osoitteessa www.thinglink.com ja ilmoittamaan tilin luonnissa käytetyn sähköpostiosoitteen etukäteen

Thinglink Oy maks. 30 0 €

Mobiilivideotyöpaja Turku AMK maks. 20 0 €

Ohjelmoinnin perusteet lukiossa ja yläkoulussa Viipurin reaalikoulu Oy maks. 20 0 €

Pelillisen tarinankerrontamenetelmän workshop XAMK maks. 16 0 €

Etäopiskelua ja luentojen tallennusta FinnAV Oy maks 30 0 €

Ensin oppiminen, sitten järjestelmät - Make learning great again Mediamaisteri Oy maks 30 0 €

Järjestäjä Osallistujia Hinta

Workshopit järjestetään keskiviikkona 20.3.2019 joko koko päivän workshopeina klo 10 - 17 tai

puolen päivän workshopeina joko klo 10 - 13 tai 14 - 17. Lounastauko klo 13 - 14.

Workshopeihin ilmoittaudutaan ilmoittautumislinkin kautta, vaikka workshop olisi maksuton-

kin. Workshopin sisällöstä vastaa sen järjestäjä.

POSTERIT TO-PE 21.-22.3.2019

POSTERI ESITTELIJÄ

5

Adaptiivisuus ja pelillisyys verkko-opetuksessa Nousiainen Tuula, Peltonen Marika, Vesisenaho Mikko

Aina avoin ammatillinen oppilaitos Laaksonen Annina, Laitinen Laura

Ammatillisia opintoja avoimesti verkossa! Laaksonen Annina

Autenttisuutta lisätyllä todellisuudella Martiskainen Kai, Stockley Pete

Avaruusprojekti 20182a5b Maria Björkenheim, Rantanen Sanna

Digioppimisella ammatilliseen kiertotalous- ja kestävän kehityksen osaamiseen Piha Aura, Suihkonen Päivi

Digitaalinen dialogi kodin ja koulun välillä - huoltajat kumppaneina arvioinnin kehittämisessä

Kontkanen Sini, Pöntinen Susanna, Räty-Záborszky Sinikka

Digitaitoja opettajille pelillisesti Kepanen Anna, Kovalainen Piia

LUDO - LUkiolaisen DigiOpas Heino Ari

Maker-oppimisympäristöjen kehittämishanke Juurola Leenu, Wirman Antto

Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia? Sikström Pieta

MobiiliKoutsi - aina apunasi Korhonen Aino, Lakkala Minna, Rasila Minna, Vi-hervaara-Nikulainen Mari

OpenBio Eriksson Miikka, Vanninen Petteri, Vartiainen Hen-riikka

OPS-muutos on mahdollisuus Mikkolainen Venla, Niemela Pia

Pienillä asioilla parempaa verkko-opettajuutta Hirard Tiina, Kuusisto Hannele

Saavutettavaa digioppimista rakentamassa Koskinen Minna, Laamanen Merja

Sairaanhoitajatutkinto verkkototeutuksena Nikunen Sirpa, Pelander Tiina

Svebinar - digipedagoginen kv-hanke Lempinen Katja, Linna Mari

Työkaluja ja menetelmiä globaalien kompetenssien oppi-misen tukemiseen

Fagerholm Fabian, Harjula Veli-Matti, Kallunki Veera, Lakkala Minna, Männistö Tomi, Pulkkinen Sari-Anna, Salmela-Aro Katariina, Tervaniemi Mari, Toom Auli

Työväline varhaiskasvatuksen TVT-osaamisen arviointiin ja kehittämiseen Nerg-Öhman Satu, Sommers-Piiroinen Johanna

Vahvistu verkossa – aikuisten perustaidot kuntoon Tikkanen Jukka

Yhteistä verkko-opintotarjontaa ja asiantuntijayhteisöä rakentamassa Tyrväinen Paula, Yli-Knuuttila Helmi

Yhdessä – ohjaavan opettajuuden peli Saari Sirpa

Päivystys- ja esittelyajat postereilla:

Torstai 21.3.2019 klo 12.15-12.45 ja 15.30-16.00 sekä perjantai 22.3.2019 klo 10.30-11.00 ja 13.30-14.00

66

TORSTAI 21.3.2019 foorumiesitykset

9.30-10..45

Avajaiset AREENA-salissa: Kohti osaamisen aikaa, Huttula Tapio, Sitra.

Oppimisanalytiikka on koulutuksen ja opetuksen digitalisaation ydin, Silander Pasi, Hel-

singin kaupunki. Työn tulevaisuus ja tulevaisuuden työ, Pystynen Johanna, Vincit Oy

sekä Viteli Jarmo ja Digiveikot.

Tauko 10.45-11.15

Salit: LS 12 LS 13 LS 1411.15-11.45

Tekoälyä hyödyntävät kirjasuositte-lijat palvelevat Helsingin keskusta-kirjasto Oodissa.Hammais Eero

Digitekniikka mahdollistaa musiikin-opetuksen uudistamisen: musaope muuttuu kanttorista koutsiksi.Leppänen Anssi

Oppilaat ohjelmoivat monialaisen oppimiskokonaisuuden web-sovelluk-seksi.Ilkkala Ville, Toivanen Tero

Tauko 11.45-12.00

12.00-12.30

Digitaalisuus saavutettavaksi kai-kille?Luhtanen Satu, Nyyssönen Elise

Digiä ummikoille – oppimisen etene-misen seuranta raksalla.Huittinen Liisa, Pääkkönen Markku

Osallisuutta ja yhteisöllisyyttä kulttuu-riperintökasvatukseen.Vihreälehto Ira

Tauko 12.30-12.45

12.45-13.15

Erityistä tukea tarvitsevat nuoret digin käyttäjinä.Laakso Matleena, Seppälä Minna

Vihdoin kaikki avoimet oppimateriaalit yhdessä paikassa.Toikkanen Tarmo, Toivanen Tero

Yhteisten tutkinnonosien verkkonäy-töistä ratkaisu reformituskaan.Eronen Ilkka, Suominen Sanni

Tauko 13.15-13.30

13.30-14.00

Tuettua verkko-opetusta erityisti-lanteissa.Manninen Annukka, Sergejeff Johanna

Kulttuuriperintö herää eloon - lisätty todellisuus oppimisympäristön laajen-tajana.Ikonen Essi, Vainio Salla

Itse tehty digi - äidinkielen digiloikka käytännössä.Helminen Johanna, Kivistö Maarit, Uusiniitty Anna

Tauko 14.00-14.30

14.30-15.00

Teknologia varhaiskasvatuksen arjessa. Varhaiskasvatuksen opet-tajien ja johtajien suhtautuminen teknologiaan.Laine Anna

MOKia ja onnistumisia. Haveri Jukka

”Hei, me minetetään!” - kohti luovaa yhteisöllistä oppimista.Juntunen Merja, Kyllönen Mari, Mäki-virta Maria, Ouli Pekka

Tauko 15.00-15.15

15.15-15.45

Työkaluja @amisreformin arjen toteutukseen.Sankila Teuvo

Ilmiömäiset agentit – digitaalinen osaaminen alkuopetuksessa.Pöntinen Susanna, Räty-Záborszky Sinikka

Palvelumuotoilulla ryhtiä digisovelluk-sen testaamiseen ja käyttöönottoon, CASE Digisovellus ravintola- ja cate-ringalan TOP-jaksolla.Immonen Milma, Taivalantti Kati, Ukonaho Tarja

Tauko 15.45-16.00

16.00-16.30

Tarvitaanko enää verkko-ohjaajia - kokemuksia chattiboteista.Hintikka Kari A., Koponen Heikki

Simulaatiot tehostavat ammatin op-pimista.Paananen Henry, Välkkynen Jari

Muinaisen sarsan salaisuudet - Miten historiasta tehdään elämys-seikkailu.Koskela Timo, Mäenpää Heikki, Veija-lainen Simo

Tauko 16.30-16.45

16.45-17..15

Systeeminen uudistuminen kasva-tus- ja opetustoimen digitalisaa-tiossa. Nissinen Terhi

Ideoidaan ja videoidaan - toiminnalli-sia inspiraatiomessuja Sipoon tyyliin. Kärki Juhani

Oppimisen hetkiä ja uusia menetemiä.Malinen Anita, Mikkonen Jarno, Parviainen Tiina, Silvennoinen Minna, Vesisenaho Mikko

19.00 -Illallinen ja iltajuhla ravintolasalissa

Illan tähti Jannika BPöytävaraukset tehdään hotellin respasta

Puh +358 3 41081633sähköposti: [email protected]

6

77

TORSTAI 21.3.2019 foorumiesitykset

9.30-10..45

Avajaiset AREENA-salissa: Kohti osaamisen aikaa, Huttula Tapio, Sitra.

Oppimisanalytiikka on koulutuksen ja opetuksen digitalisaation ydin, Silander Pasi, Helsin-

gin kaupunki. Työn tulevaisuus ja tulevaisuuden työ, Pystynen Johanna, Vincit Oy

sekä Viteli Jarmo ja Digiveikot.

Tauko 10.45-11.15

LS 21 LS 23 LS 24 LS 3511.15-11.45

Merkilliset osaamismerkit ammatillisten opettajaopis-kelijoiden kokemana.Lehtonen Päivi, Sintonen S.

Liian paljon digitalisaatiota tekee lapsistamme tyhmiä!?Rissanen Antti, Saastamoinen Kalle

Valmistuva opettaja suo-raan digitutoriksi?Järvinen Jussi-Pekka, Lahti Aleksi

Lukiolaiset teknologian innostajina - Eskarin RO-BO-päivä.Airola Juho, Sallasmaa Petri

Tauko 11.45-12.00

12.00-12.30

Automatisoitujen oppimis-polkujen luonti Moodlessa.Ignatius Maarit, Rokkila Minna

Koukuttaako puhuva pää verkossa?Korhonen Risto, Meklin Soili

Virtuaalisuus haastaa opettajan ja opiskelijan.Ilomäki Liisa, Lakkala Minna

Lukiolaiset virtuaalitodelli-suuden sisällöntuottajina.Halavaara Sari, Lehtonen Juha-Pekka

Tauko 12.30-12.45

12.45-13.15

Digistarttikokeilut ammat-tikorkeakouluissa - miten sujuivat?Kopeli Marja, Timonen Päivi

Voiko robotti opettaa? - Sosi-aalisten robottien mahdolli-suudet kielen ja vuorovaiku-tustaitojen oppimisessa.Hemminki Johanna, Pirtti-nokka Nina

Digityökaluilla tehoa osaa-misen kehittämiseen!Ahvenjärvi Henna-Riikka, Nisula Karoliina, Oksanen Tuuli

Paikkatietoa lukioihin etä-koulutuksien ja geomento-reiden avulla.Hirvensalo Virpi

Tauko 13.15-13.30

13.30-14.00

SometaDuuniin-MOOCista apua uravalmennukseen!Haase Antti, Huhta Arto, Koivunen Kati

Pelillinen tarinankerronta opetuksessa.Letonsaari Mika

Teacher PD with a wow-factor: innovative practices in teacher pro-fessional development.Vuorikari Riina

Hack with Espoo - Eettisen hakkeroinnin opetus.Gladh Tom

Tauko 14.00-14.30

14.30-15.00

Digitaalinen saavutettavuus ja opiskelijan osallisuus – miten korkeakoulujen sähköisten järjestelmien käytettävyyttä voisi paran-taa? Antila Heli, Huhta Aleksi

Healthy Future project, Osaa-mismerkit osana osaamispe-rusteisuutta.Haapakorpi Oona, Ström-Kal-lio Henna

Oppimisanalytiikka opet-tajan työvälineeksi.Honkonen Kaisa, Kaila Erkki

Lukio muuttaa kauppakes-kukseen Jaakkola Santeri ja Alkio Riku, Seppo.io

Tauko 15.00-15.15

15.15-15.45

AMK-verkkotutkinnon suunnittelu ja toteutus – muutostarpeet, kokemuksia ja vinkkejä.Marstio Tuija, Saarikoski Ville

Fillarilla - polkupyöräkasva-tuksen oppimisympäristö ja virtuaalilasit.Peltola Kari, Tuomikoski Satu, Vuorio Jaakko

Make steaming progress.Einiö Keijo, Heinonen Riku, Korsimo Janne, Mäenpää Marko

OpenDigi - Yhteisöllisesti suunniteltua teknologian käyttöä opetuksessa.Airola Jenni, Järvinen Jus-si-Pekka, Kortelainen Arto, Nguyen Thang, Veermans Marjaana

Tauko 15.45-16.00

16.00-16.30

Ammattikorkeakoulun opinnäytetyöseminaarin uudistaminen ja digitali-sointi.Kylmäkoski Merja, Lund-bom Pia

Future Classroom Lab - tulevaisuuden oppimisen vyöhykkeet.Forsström Sampo, Lang Markku, Rautenbach Ai-no-Maaria, Tammi Tuomo, Horila Mikko

Yhteiskäyttöinen EXAM osana korkeakoulujen opetusyhteistyötä.Anderson Marjut, Kallio Liisa, Koski Titta

Invited.Robotiikkakilpailut oppilaan ongelmanratkaisutaitojen kriteerinä ja mittarina.Santakallio Esa, Viitanen Reetta

Tauko 16.30-16.45

16.45-17..15

Lisätty todellisuus ammatil-lisessa koulutuksessa.Ahonen Jussi, Lehtonotko Sari, Salmi Tero

Invited.Huomisen osaajatarpeet teknologia-aloillaPöntynen Leena

Edukata: Koulun muutos-johtaminen osallistavalla muotoilulla.Lehtovaara Katri, Toikka-nen Tarmo, Vakiala Virve

Monipuolinen arviointi lukiossa.Rongas Anne

19.00 -

Illallinen ja iltajuhla ravintolasalissa

Illan tähti Jannika BPöytävaraukset tehdään hotellin respasta

Puh +358 3 41081633sähköposti: [email protected]

7

88

TORSTAI 21.3.2019 esitykset

9.30-10..45

Avajaiset AREENA-salissa: Kohti osaamisen aikaa, Huttula Tapio, Sitra.

Oppimisanalytiikka on koulutuksen ja opetuksen digitalisaation ydin, Silander Pasi, Hel-

singin kaupunki. Työn tulevaisuus ja tulevaisuuden työ, Pystynen Johanna, Vincit Oy

sekä Viteli Jarmo ja Digiveikot.

Tauko 10.45-11.15

Salit: LS 36 Kavaljeeri toimintasessio AREENA-sali11.15-11.45

Opiskelijan tunnistaminen ja arvi-ointi digitaalisissa oppimisympäris-töissä – uudet mahdollisuudet.Laamanen Merja, Ladonlahti Tarja, Uotinen Sanna

Virtuaalitodellisuutta (VR) vauvasta vaariin. Juntunen Merja ja työryhmä.

11.15-12.15Toimintakulttuurin johtaminen ja op-pimisen digitalisaatio + Miten luodaan maailman paras TVT:tä hyödyntävä oppimisympäristö + Mahdollista muutos. Pelkonen Markku Komu Aleksi Korsimo Janne.

----------------------------------------

Tauko 11.45-12.00

12.00-12.30

Miljoonan suomalaisen uudelleen-kouluttaminen ei onnistu ilman tekoälyä. Ketamo Harri.

Tauko 12.30-12.45

12.45-13.15

2000 luvun pedagogiikan ratkaisu: Sosiaalisen mikro-oppiminen.Lounaskorpi Petri

Virtuaalilaboratorio luonnontieteiden opiskeluun. Heikkinen Lasse ja työryhmä..

12.45-13.45Oppimisen analytiikka ja tekoäly osaa-misen johtamisessa + Korkeakoulu-jen digitaaliset oppimisympäristöt - oppimisanalytiikkaa kärkihankkeissa. Ketamo Harri Konkola Riitta Korhonen Ari Moisio Anu Passi-Rauste Anu----------------------------------------

Tauko 13.15-13.30

13.30-14.00

Minä tutkijana, minä keksijänä.Niemi Ilkka, Yli-Penttilä Pi

Tauko 14.00-14.30

14.30-15.00

Kulttuurialan korkeakoulututkinto verkossa ja sen menestystekijät.Henriksson Johanna, Tamminen Niila

Ideoita nettilukutaitojen opettamiseen - kokemuksia opetuskokeiluista.Alamettälä TuulikkiHämäläinen ElinaIlomäki LiisaKiili Carita Lakkala Minna

14.30-15.30Avointa tilaa vai luokkahuoneita? Kokemuksia ja näkemyksiä oppimisen ja opettamisen tiloista. + Koulun tila-ratkaisut - avoin, suljettu vai hybridi? Kokemuksia ja tutkittua tietoa.Esiintyjät ilmoitetaan myöhemmin

----------------------------------------

Tauko 15.00-15.15

15.15-15.45

Lukion kursseja verkko-opintoina.Meriläinen Ari, Schroderus Anne

Tauko 15.45-16.00

16.00-16.30

Tulevien opettajien TVT-taitojen osaamispolku.Kainulainen Johanna, Kainulainen Johanna, Peltonen Marika

Immersiiviset ilmiöt - 360 ja VR osana oppimista. Paavilainen Teija ja työryhmä.

16.00-17.00Haluatko oppia maailmanympärimat-kalla? Kangasniemi JouniAlkio Riku Mantua-Kommonen Kirsi Viskari Maaret

----------------------------------------17.00-18.15 eEemeli-gaala: Vuoden parhaat digitaaliset oppimisratkaisut esittäytyvät

Tauko 16.30-16.45

16.45-17.15

UMI-teknologiat STEM-opetukses-sa.Ervelius Perttu, Lampiselkä Jarkko, Markkanen Aleksi, Myllyviita Ari

19.00 - Illallinen ja iltajuhla ravintolasalissa

Illan tähti Jannika B

Pöytävaraukset tehdään hotellin respastaPuh +358 3 41081633

sähköposti: [email protected]

8

99

PERJANTAI 22.3.2019 foorumiesitykset

9

Salit: LS 12 LS 13 LS 149.30-10.00

Uuden ajan Digikeskus kannustaa osaamisen kehittämiseen.Järvinen Jari, Kuula Juha, Varonen Mari

GeoGebra - siitä koulun ylläpitäjäkin riemuitsee.Kytömäki Jussi, Venho Janne

Miten lisätty todellisuus taipuu oppi-lashuollon työvälineeksi?Muuri Maria, Myllymäki Kirsi

Tauko 10.00-10.15

10.15-10.45

Miten onnistua yhteissuunnitte-lussa? Case: Tutkivan oppimisen yhteissuunnitteluprojekti opettajien ja tutkijoiden kesken.Korventausta Miikka

Pedagogiikan digiloikka: uuden ajan digipalvelu taipuu opettajan käsissäVakkilainen Matias

DragonBox Koulu – tarinankerronnalla ja pelillistämällä innostusta matema-tiikan alkuopetukseen.Järvinen Katja, Peura Pekka

Tauko 10.45-11.00

11.00-11.30

Ilmiölähtöinen oppiminen laajen-netun todellisuuden oppimisympä-ristöissä (XR).Lähtevänoja Antti

Mullistaako oppimisanalytiikka mate-matiikan opetuksen?Kiili Kristian, Koskinen Antti

Digitaalinen peruskoulu - rehtorit koulun digitaaliprosessin johtajina ja opettajat sen toteuttajina. Viteli Jarmo.

Tauko 11.30-11.45

11.45-12.15

Mysteerikoulu.Uusi-Viitala Jyrki, Virtanen Niko, Vuorio Jaakko

Digiajan oppilaat - valmiina muutok-seen?Kaarakainen Suvi-Sadetta, Tanhua-Pii-roinen Erika

Teknologiapolku.Artama Saija, Koskela Timo, Luoma Antti

Tauko 12.15-12.30

12.30-13.00

Esimies- ja tiimitaitoja käänteisen oppimisen periaatteella verkkokurs-sin tuella.Korhonen Aino, Rasila Minna, Rasila Minna, Sankari Eeva

Ei mikään BOO-klubben! Arviointik-lubista vertaisvoimaa perusopetuksen oppimisenaikaiseen arvioinnin kehit-tämiseen.Luostarinen Aki, Pöysti Eveliina

Inno-oppiva - yhteiskehittämistä innovaatioalustalla.Okkonen Jussi

Tauko 13.00-13.15

13.15-13.45

Luovaa STEAM oppimista Värkkää-mössä.Hiltunen Emilia, Sillanpää Ville

Oppilaiden TVT-taidot näkyviksi osaa-mismerkkien avulla.Heino Sami, Manninen Kalle

Mitä tutkimus kertoo oppimisesta digitaalisissa oppimisympäristöissä?Syvänen Antti

Tauko 13.45-14.00

14.00-15.00

Päätösluento Areena-salissa:

Koulukeskustelu lainehtii: ”Koulu on pelkkää digiä” tai ”Digistrategiat eivät ole koskettaneet

koulun arkea lainkaan”. Minne oikeasti olemme matkalla?

Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen, Opetushallitus

Tutustu monipuoliseen ITK-näyttelyyn!

Näyttelyosastoilla on laajasti edustettuna Suomen opetusteknologia-alan toimijat

ja palvelujen tarjoajat. Monet hyvät ja toimivat opetuskäytänteet ovat alkaneet juuri

ITK-näyttelystä ja opettajakollegoiden kanssa verkostoitumisesta.

Tutustu myös posterinäyttelyyn!

Posterinäyttely sijaitsee Areena-salin takaossa molempina konferenssipäivinä to-pe

21.-22.3.2019. Postereihin voi tutustua esimerkiksi luentotauoilla. Posterien esittelijät

ovat varautuneet esittelemään tuotoksiaan yleisölle torstaina 21.3.2019 klo 12.15-12.45 ja 15.30-16.00 sekä perjantaina 22.3.2019 klo 10.30-11.00 ja 13.30-14.00.

1010

Salit: LS 21 LS 23 LS 249.30-10.00

Virtuaaliympäristöt ja robotiikka amiksessa.Eerola Pekka, Laakkonen Laura, Lokka Hanna

Hologrammiteknologian mahdolli-suuksista opetuskäytössä.Hatakka Olli, Hyttinen Mikko

Tekijänoikeudet muuttuvassa opetuk-sessa.Kopiosto

Tauko 10.00-10.15

10.15-10.45

Opettajuus digitaalisuuden muu-tospyörteissä.Alastalo Tarmo, Ignatius Maarit

Oppimisanalytiikkaa opiskelijoiden silmin.Teräs Hanna, Teräs Marko

Peruskoulun oppilaiden itseohjatun oppimisen osaaminen suhteessa tablettien käyttöön ja pedagogiikkaan.Laura Hirsto

Tauko 10.45-11.00

11.00-11.30

Viisautta verkkoon Medialukutaidon työkalupakilla.Nuuttila Jaana, Salmia Johanna, Salmia Johanna

Invited.Tytöt tarvitsevat teknologiaa ja tekno-logia tyttöjä!Halonen Marianna

Uudet tilat - uusi pedagogiikka?Hirvi Maria, Luotola Tuomas, Siekki-nen Piritta

Tauko 11.30-11.45

11.45-12.15

Svebinar - kv-hanke muutoksen mahdollistajana.Lempinen Katja, Linna Mari

Invited.Digiloikka kouluissa + kulttuuriperintö-organisaatioissa = uusia mahdollisuuk-sia opetukseen! – Finna.fi koulujen aineistopankkina.Mustajoki Heidi, Peltonen Riitta, Pelto-nen Riitta, Tolonen Erkki

Papert ja Resnick: Teknologian peda-gogiset ydinajatukset MIT:stä.Saarinen Tapani

Tauko 12.15-12.30

12.30-13.00

Mitä on se valmennuspedagogiikka reaaliaikaisessa verkko-oppimisessa ammattikorkeakouluopiskelussa?Timonen Päivi

DigiCampus.Heide-Savolainen Tuula

Kehittäjäopettajuuteen tukea koulu-tuksesta ja verkostosta.Airola Jenni, Jurvanen Tanja, Kontka-nen Sini, Korhonen Tiina, Piispa-Ha-kala Satu, Sormunen Kati, Veermans Marjaana

Tauko 13.00-13.15

13.15-13.45

Esteettömyyttä vahvistamassa: Vir-tuaalitodellisuus ja 360-kuvaus au-tismikirjon henkilön arjen tukena. Kujala Tero, Peltoniemi Antti

Invited.Digitaaliset välineet opetuksessa ja oppimisessa opettajankoulutuk-sen kontekstissa – tasapainoilua tulevaisuuden mahdollisuuksien ja teknologian arkipäiväistymisen välillä.Laru Jari

Vanha luokkatila yhteiskehittämällä uudenlaiseksi oppimis- ja kokeiluti-laksiLahti Aleksi, Rauvola Jukka, Tarvainen Elise

13.45-14.00

Tauko 13.45-14.00

14.00-15.00

Päätösluento Areena-salissa:

Koulukeskustelu lainehtii: ”Koulu on pelkkää digiä” tai ”Digistrategiat eivät ole koskettaneet

koulun arkea lainkaan”. Minne oikeasti olemme matkalla?

Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen, Opetushallitus

PERJANTAI 22.3.2019 foorumiesitykset

10

Muutokset ovat mahdollisia

Muutokset esitysten järjestykseen ja sisältöön ovat mahdollisia. ITK-konferenssin verkkosivulta https://itk-konferenssi.fi voit tarkistaa mahdolliset muutokset ohjelmassa sekä lukea ja tulostaa tarkemmat kuvaukset esityksistä. Siellä voit tehdä myös oman ohjelmapolkusi.

Tämän 12-sivuisen ohjelmaoppaan voit tulostaa itsellesi etukäteen tutustumista varten. Mie-ti valmiiksi ohjelmapolkuja esityksistä, jotka haluat käydä kuulemassa. Ota tulostettu esite ja suunnittelemasi ohjelmapolku mukaasi konferenssiin.

1111

Salit: LS 35 LS 36 Kavaljeeri AREENA-sali9.30-10.00

1:1 pedagogiikka lukiossa - historia, nykytilanne ja tulevaisuus. Setälä Mika.

Teemasta toimeen! Lukion teemaopintokursseja kehit-tämässä.Luostarinen Aki, Pöysti Eveliina

Innostu ilmiöoppimi-sesta - kokeile käytän-nössä.. Jarva Jesse ja työryh-mä.

9.30-10.30Syväoppiminen menestyste-kijänä monimutkaistuvassa maailmassa. Äyräs Vesa. Johnson Peter Kainu TuijaMartikainen PiaPernu Hanna

-------------------------------

Tauko 10.00-10.15

10.15-10.45

Testattua tietoa lukiolaisten tiedonhaun sekä lähteiden luotettavuusarvioinnin ja argumentaatioanalyysin taidoista.Marttunen Miika, Salminen Timo, Sormunen Eero, Utriainen Jukka

Robotit, tekoäly vai virtu-aalilasit- Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kan-nattaa hankkia?Clements Kati

Tauko 10.45-11.00

11.00-11.30

Tiimijakso - Tietotekniikka ”pakolliseksi” lukiossa.Tyni Jussi

Aivot - yhdessä käyttöön, Tampereen kaupunkiseudun 3.-6.luokan ympäristöopin digitaalinen oppimateriaali.Jurvela Harri, Lahtinen Mar-ko, Lempilä Helka, Turtiainen Simo

Flippaamisella mahdol-lisuus muutokseen. Sointu Erkko ja työ-ryhmä.

11.00-12.00Yhteiskehittämällä kaikille toimivia digitaalisia oppimis-ympäristöjä. Saarela Merja Rantapero-Laine Anna

-------------------------------

Tauko 11.30-11.45

11.45-12.15

Science in English -kurssi.Pohjola Antti, Saletta Sirpa

Näkökulmia digitalisoituvan pedagogiikan johtamiseen korkeakouluissa: strategian, toimintakulttuurin ja osaa-misen johtaminen.Laakkonen Ilona, Saarisilta Jaana

Tauko 12.15-12.30

12.30-13.00

Digital School of Eu-rope-tiekartta koulun digi-taalisuuden kehittämisessä.Niva Arto, Talsta Ismo

Avoin koulu, tulevaisuuden koulu? Open School for Open Societies -hankkeen ensituloksia.Lempiäinen Jesper, Ranta-nen Sanna, Tomi Jaakkola

Digitalisaatio ja opetta-jan työn muutos.Salo Jaakko ja työryh-mä.

12.30-13.30AIXR 2020 - Tekoäly, laajen-nettu todellisuus & robotiik-ka elämyskulmineen osana elämää. Mäenpää Heikki ja työryhmä..

-------------------------------

Tauko 13.00-13.15

13.00-13.15

Oppimisanalytiikkaa lukion matikan dynaamisilla oppi-mispoluilla.Kalliolehto Jukka, Koivula Henry, Pesonen Joonas

Invited.Opiskelijan opintojen oh-jauksen automatisoinnin haasteet – voiko tekoälyä hyödyntää opiskelijan oh-jauksessa?.Muukkonen Hanni

Tauko 13.45-14.00

14.00-15.00

Päätösluento Areena-salissa:

Koulukeskustelu lainehtii: ”Koulu on pelkkää digiä” tai ”Digistrategiat eivät ole koskettaneet

koulun arkea lainkaan”. Minne oikeasti olemme matkalla?

Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen, Opetushallitus

PERJANTAI 22.3.2019 esitykset

11

JUHLAT JATKUVATITK2020 järjestetään Hämeenlinnassa Aulangolla

30-vuotisjuhlien merkeissä

1.-3.4.2020Metkitse kalenteriisi ja seuraa!

https://itk-konferenssi.fi

ITK2019 konferenssi ja näyttely

Tilat Scandic Aulangolla