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I.T.C.S. "FRANCESCO MARCHI" – PESCIA Anno Scolastico
2019-2020
Classe 5C, Tecnologie di Progettazione di Sistemi Elettrici ed
Elettronici (TPSEE)
Docenti: Prof. Biagi Damiano, ITP Gurrì Natale Marco
5C_TPSEE_ProgrammaAS20192020_Biagi+Gurrì.docx – Pagina 1 di
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MODULO N° 1 - TRASDUTTORI UNITÀ DIDATTICA n° 1 - Trasduttori
CONTENUTI: Caratteristiche di funzionamento dei trasduttori:
definizione di trasduttore, caratteristiche statiche,
caratteristiche dinamiche. Trasduttori di posizione resistivi,
capacitivi, trasduttori di posizione induttivi, estensimetri,
trasduttori di posizione angolare (encoder). Trasduttori di
velocità e di accelerazione (princìpi di funzionamento): uso di
integratore e derivatore per trasduttori di posizione, richiami di
principi di Meccanica e Dinamica, accelerometro con massa
oscillante, dinamo tachimetrica. Sensori di prossimità (princìpi di
funzionamento e campi di applicazione): fine corsa, effetto Hall,
sensori di Hall. Trasduttori di pressione (princìpi di
funzionamento): estensimetrici e piezoresistivi. Trasduttori di
temperatura: bimetallici, termistori, termocoppie, NTC, PTC, a
circuito integrato (LM35, DHT11). Trasduttori di livello a
galleggiante e capacitivi (princìpi di funzionamento). Flussometri
differenziali (principio di funzionamento), legge di Reynolds;
flussostati. Fibre ottiche: legge di Snell, principio di
funzionamento, tipologie principali e campi di applicazione.
Sensori sensibili al fumo, al calore, alla combustione, sensori
smart: ed applicazioni. Esempi di condizionamento del segnale
proveniente da un trasduttore: generalità, partitore di tensione,
metodi a ponte, amplificatore differenziale, convertitori I/V.
MODULO N° 2 - DISPOSITIVI ELETTRONICI DI POTENZA UNITÀ DIDATTICA
n° 2 - Dispositivi elettronici di potenze CONTENUTI: SCR, TRIAC,
DIAC, configurazione Darlington: princìpi di funzionamento ed
applicazioni.
MODULO N° 3 - DISPOSITIVI OPTOLETTRONICI UNITÀ DIDATTICA n°3 -
Fotoemettitori: CONTENUTI: Diodi LED, display 7 segmenti, display
LCD, diodi LASER; princìpi di funzionamento, caratteristiche
fondamentali ed applicazioni- LCD: generalità, applicazioni. UNITÀ
DIDATTICA n°4 - Fotorilevatori CONTENUTI: Fotoresistenze,
fotodiodi, fotoBJT, fototiristori, ,fotoaccoppiatori, celle
fotovoltaiche: princìpi di funzionamento ed applicazioni.
MODULO N° 4 – DISPOSITIVI DI CONVERSIONE DELL’ENERGIA
ELETTROMECCANICA UNITÀ DIDATTICA n° 5 – Motori in corrente continua
CONTENUTI: Generalità sui motori elettrici cc; Motori in continua:
tipologie, sistemi di eccitazione (serie, parallelo, composta);
motori senza spazzole, regolazione della velocità e del senso di
rotazione (schemi elettrici e diagrammi temporale di circuiti a
semiponte, ponte, PWM ; integrati L292 e L293 per pilotaggio motori
cc. UNITÀ DIDATTICA n° 6 – Motori in corrente alternata CONTENUTI:
Generalità sui motori asincroni trifase e monofase; caratteristica
meccanica; definizione di coppia motrice, velocità di sincronismo e
scorrimento %; motori sincroni. Pilotaggio con inverter, avviamento
stella-triangolo. UNITÀ DIDATTICA n° 7 – Motori passo-passo
CONTENUTI: Generalità sui motori passo-passo. Tipologie: motori a
magnete permanente (MP), a riluttanza variabile (RV), ibridi.
Eccitazione a fase singola, a due fasi e a mezzo passo; definizione
di passo angolare. La caratteristica meccanica; alimentazione ed
applicazioni.
MODULO N° 5 – SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO UNITÀ DIDATTICA n°
8 – Legge D.lgs 81/08 ed applicazioni CONTENUTI: Il D.lgs 81/08 e
s.m.i. ; principali figure coinvolte nella sicurezza (DL,
dirigente, preposto, lavoratore, MC, SPP, organi di vigilanza):
diritti, doveri e sanzioni. Definizione di rischio, pericolo e
danno; la matrice del rischio. Definizioni di informazione,
formazione ed addestramento. Segnaletica di sicurezza, tipologie di
DPI di prima categoria, marcatura CE.
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5C_TPSEE_ProgrammaAS20192020_Biagi+Gurrì.docx – Pagina 2 di
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ATTIVITÀ DI LABORATORIO Progettazione e simulazione con software
Proteus ® di circuiti con trasduttori: trasduttore di temperatura
RTC NTC e circuito di condizionamento; termocoppie JK; trasduttore
di temperatura AD590; ponte di Wheatstone; trasduttore di posizione
LM317. Simulazioni di prove di esame di stato 2017, 2018, 2019.
Pescia, lì 15 Maggio 2020 Firma Docenti Firma Studenti
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(Damiano Biagi)
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(Natale Marco Gurrì)
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ITS “F. MARCHI” – PESCIA Istituto Tecnico Industriale
ANNO SCOLASTICO 2019 – 2020
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ ITALIANA
CLASSE V C (ITI ELETTRONICO)
Prof.ssa SONIA TONARELLI
Dal libro di testo L'ATTUALITÀ’ DELLA LETTERATURA di Baldi,
Giusso, Razetti, Zaccaria Vol 2 e 3 ed. PARAVIA:
MODULO 1: GIACOMO LEOPARDI (dal vol.2) Unità 1: La vita
● Biografia di un grande pag. 943
Unità 2: Il pensiero ● La natura benigna pag. 941
● Il pessimismo storico. La natura malvagia pag. 942
● Il pessimismo cosmico pag. 943
● La poetica del vago e dell’indefinito pag. 943
● Dallo Zibaldone “La teoria del piacere” pag. 946-948
Unità 3: la poesia ● Gli idilli, grandi e piccoli
pag.956-959
● L’infinito pag.962-964
● La sera del dì di festa pag.968-971
● A Silvia pag.977-982
● La quiete dopo la tempesta pag.983-986
● Il sabato del villaggio pag.987-990
● Il passero solitario pag. 998-1001
● A se stesso pag.1002-1004
● Cenni sulla poesia La ginestra (in sintesi)
Unità 4: Le operette morali ● Le operette morali e l’arido vero
pag. 1028
● Dialogo della Natura e di un Islandese pag. 1029-1036
● Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere pag.
1061-1063
MODULO 2: L’ETA’ POST-UNITARIA Unità 1, 2, 3 : Il Naturalismo
francese
● Gustave Flaubert (cenni sulla sua poetica) pag. 53
● Il discorso indiretto libero pag. 56
● Emile Zola (cenni sulla sua poetica) pag. 63
-
● Da L’Assommoir L’alcol inonda Parigi pag. 64-67
Unità 4, 5, 6, 7 : Il Verismo italiano
● La diffusione del modello naturalista e la poetica di Capuana
e Verga pag.72
● La vita di Giovanni Verga pag.152-155
● Poetica e tecnica narrativa del Verga verista pag. 156-158
● Il pessimismo verghiano pag.160-161
● Differenze tra Naturalismo e Verismo pag.162-165
● Da Vita dei campi la novella: Fantasticheria pag.166-169
● Da Vita dei campi la novella: Rosso Malpelo pag.170-181
● Il ciclo dei Vinti pag.185
● I Malavoglia pag.190-194
● Lettura da I Malavoglia, cap.I Il mondo arcaico e l’irruzione
della storia pag.195-199
● Dalle Novelle rusticane la novella: La roba pag.211-216
● Dalle Novelle rusticane la novella Libertà pag.217
● Il Mastro-don Gesualdo pag.224-226
● Da Mastro-don Gesualdo, IV, cap.V La morte di mastro-don
Gesualdo pag. 234-240
● Da Vita dei campi la novella La lupa pag.254-257
MODULO 3: IL DECADENTISMO
● L’origine del termine e senso generale del termine pag.260
● Il mistero e le Corrispondenze pag.261
● Gli strumenti irrazionali del conoscere pag.262
● La poetica del Decadentismo, l’Estetismo pag.263-264
● Vitalismo e superomismo pag.266-267
● Gli eroi decadenti (l’artista maledetto, l’esteta, l’inetto)
pag. 268
● La crisi del ruolo dell’intellettuale pag. 270
● Charles Baudelaire, biografia e la raccolta poetica I fiori
del male pag. 281-285
● Da I fiori del male la poesia Corrispondenze pag. 286-287
● La poesia simbolista pag. 295
● Oscar Wilde, biografia e poetica pag.321-323
● Riassunto del romanzo Il ritratto di Dorian Gray
● Sigmund Freud e la Psicoanalisi
MODULO 4:L’ESTETISMO IN ITALIA Unità 1,2,3: Gabriele
D’Annunzio
● Biografia di un esteta pag.344-347
● L’estetismo e la sua crisi pag. 348
● Il romanzo Il piacere pag. 349-350
● DAnnunzio e Nietzsche, il superuomo e l’esteta pag. 360
● Le Laudi, in generale pag. 373
● Da Alcyone La sera fiesolana pag. 377-381
● Da Alcyone La pioggia nel pineto pag. 384-389
MODULO 5: L’ALTRA FACCIA DEL DECADENTISMO ITALIANO Unità 1:
Giovanni Pascoli
● La vita pag. 412-414
● Pascoli, dal Positivismo al Simbolismo pag. 415-416
● La poetica del fanciullino pag. 417- 418
● Le soluzioni formali (lessico, fonosimbolismo, metrica e
fig.retoriche) pag. 432-434
● La raccolta poetica di Myricae pag. 436
-
● Da Myricae, Lavandare pag. 438-439 ● Da Myricae, X Agosto pag.
440-442
Unità 2: Italo Svevo ● La vita pag. 612- 616
● La cultura e la lingua pag. 616- 619
● Il primo romanzo Una vita pag. 620-622
● Il secondo romanzo Senilità pag. 626-631
● Il terzo romanzo La coscienza di Zeno pag. 647- 652
Unità 3: Luigi Pirandello ● La vita pag. 702-705
● La visione del mondo pag.706-709
● L’”Umorismo” pag. 710
● Le Novelle per un anno (le “siciliane”, le “piccolo borghesi”,
le “umoristiche”) pag.717-719
● Dalle Novelle per un anno, Il treno ha fischiato
pag.732-737
● Dalle Novelle per un anno La carriola (pdf)
● Trama dei seguenti romanzi L’esclusa, Il turno, Suo marito
pag. 739-742
● Il fu Mattia Pascal pag. 745-747 ● Da Il fu Mattia Pascal,
capp. VIII e IX La costruzione della nuova identità e la sua
crisi
pag.748-756
● Da Il fu Mattia Pascal, capp. XII e XIII Lo strappo nel cielo
di carta e la lanterninosofia pag.756-761
● Uno, nessuno e centomila pag. 769-770
● Gli esordi teatrali e il periodo grottesco pag. 780-782
● Il “teatro nel teatro” o metateatro pag.803-804
● Sei personaggi in cerca d’autore pag. 808-810
Unità 4: Giuseppe Ungaretti ( Dal volume L’attualità della
letteratura 3.2) ● La vita pag. 162-164
● La raccolta poetica intitolata L’allegria pag.165-168
● Da L’allegria, Il porto sepolto pag. 171-172
● Da L’allegria, Veglia pag. 173-174
● Da L’allegria, Sono una creatura pag.175-176
● Da L’allegria, San Martino del Carso pag.181-182
● Da L’allegria, Mattina pag. 183
● Da L’allegria, Soldati pag.184
● La raccolta poetica intitolata Sentimento del tempo
pag.188-189
● Il dolore e le ultime raccolte pag.192-193
MODULO 6 LA DIVINA COMMEDIA, IL PARADISO ● La struttura
dell’oltretomba dantesco, in generale
● La struttura del Paradiso, in particolare
● Lettura analisi e commento del Canto I vv. 1-93.
● Lettura analisi e commento del Canto II vv.1-45.
Gli alunni sono stati invitati a leggere individualmente i
seguenti romanzi:
Se questo è un uomo di Primo Levi
Niente di nuovo sul fronte occidentale di E.M. Remarque
La coscienza di Zeno di Italo Svevo
Il fu Mattia Pascal di Luigi Pirandello
Pescia, 23 maggio 2020 Sonia Tonarelli
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Programma di
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA
a.s. 2019-20 ITS Marchi-Forti classe 5C-ELE
Docenti : Mirna Migliorini, Leonardo Marasti
Modulo 1: Generatori di forme d’onda
Unità didattica 1 I multivibratori con operazionali.
Classificazione dei multivibratori: astabile, monostabile,
bistabile. Studio analitico del circuito astabile con A.O.
Astabile con duty cycle regolabile e frequenza
variabile astabile con limitatore di uscita. Generatore d’onda
quadra e triangolare con limitatore di livello di
uscita. Struttura del timer integrato 555 Timer 555 come
astabile Timer 555 come monostabile.
Unità didattica 2: Oscillatori in bassa frequenza
Il principio di funzionamento di un oscillatore. Schema a
blocchi completo di un oscillatore. Condizione di
Barkhausen. Gli oscillatori sinusoidali per bassa frequenza
Oscillatore di Wien Oscillatore di Wien con
controllo automatico del guadagno. Oscillatore a sfasamento.
Unità didattica 3: Oscillatori in alta frequenza
Gli oscillatori per frequenze elevate Struttura a tre punti
Oscillatore di Hartley e di Colpitts. Stabilità in
frequenza degli oscillatori. Oscillatori al quarzo (cenni).
Modulo 2: Convertitori A/D e D/A
Unità didattica 1: Convertitori D/A
La distinzione tra analogico e digitale. Conversione D/A, Quanto
ed errore di quantizzazione. I parametri
della conversione D/A. Convertitori a resistori pesati.
Convertitori con rete a scala R-2R.
Unità didattica2: Convertitori A/D
Principio di funzionamento di un ADC. Convertitore parallelo o
flash. Convertitore ad approssimazioni
successive o S.A.R. Convertitori ad integrazione, a singola
rampa e a doppia rampa.
Modulo 3: Modulazioni analogiche
Unità didattica 1 : Modulazioni analogiche
Introduzione alla modulazione. La modulazione d’ampiezza (AM)
definizione di segnale modulante,
portante e modulato. Indice di modulazione, spettro di un
segnale modulato AM. Inviluppo del segnale
modulato.
Modulo 4: Acquisizione e distribuzione dati
Unità didattica 1: Acquisizione dati
Schema a blocchi di un sistema di acquisizione dati, circuiti di
condizionamento regolazione dell’offset e del
fondo scala (mediante amplificatori, sommatori, differenziali),
campionamento, teorema di Shannon,
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quantizzazione e codifica. Utilizzo di un S&H e analisi del
funzionamento. Condizioni per verificare la
necessità del S&H all’interno della catena di acquisizione.
Analisi dei vari blocchi funzionali.
Unità didattica 2: Distribuzione dati
Cenni sulla distribuzione dati: utilizzo di un DAC per
trasformare un segnale digitale elaborato da un
microprocessore/microcontrollore in un segnale analogico. Invio
di un segnale ad un LCD.
Attività di laboratorio nel periodo del trimestre: Sviluppo del
PCB con Kicad per la realizzazione di schede
elettroniche per una scheda “alimentatore”, utilizzo del
software Proteus per la simulazione di circuiti
multivibratori e di oscillatori. Nel periodo della DAD
l’attività laboratoriale è stata svolta con simulazioni sul
software Proteus in versione Demo.
Il programma sopra riportato rispetto alla programmazione di
novembre è stato rimodulato, a seguito del
cambiamento dell’esame di stato, in funzione della prova orale e
secondo gli obiettivi minimi.
Pescia lì 15-05-2020 I Docenti
Mirna Migliorini Leonardo Marasti
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ITS “F. MARCHI” – PESCIA
Istituto Tecnico Industriale
ANNO SCOLASTICO 2019 – 2020
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ STRANIERA INGLESE
CLASSE V C
(ITI ELETTRONICO)
Prof.ssa SILVIA BALDECCHI
Dal libro di testo NEW ELECTR-ON English for Electronics,
Electrotechnology, Automation
and ICT R. Beolé M. Robba ED. Edisco:
MODULE 1: ELECTRICITY
Unit 1: What is electricity?
Atoms. The building blocks pag. 16
Approfondimenti (su fotocopie fornite dall’insegnante)
1. The principles of magnetism and electromagnetism
Unit 2: Moving charges and electric current
Moving electrons pag. 21
Types of current pag. 23
Resistance pag. 27
Ohm’s Law pag. 27
Battery basics pag. 28
Approfondimenti (su fotocopie fornite dall’insegnante)
2. Future technology: the fuel cell
3. Future technology: superconductors
4. MAGLEV: the transport of the future?
Unit 3: Electric circuits
Su fotocopie fornite dall’insegnante
5. ELECTRIC CIRCUITS
Unit 4: Energy sources
Hydroelectric power plants pag. 40
Thermoelectric plants pag. 42
Solar energy pag. 46
Wind energy pag. 48
Approfondimenti (su fotocopie fornite dall’insegnante)
6. Nuclear reactor (how reactors produce heat /how a pressurized
water reactor operates/ how a
nuclear reactor is kept under control
7. Nuclear energy explained https:// youtu.be/rcOFV4y5z8c
8. Three reasons why nuclear energy is awesome https://
youtu.be/HEYbgyL5n1g
9. Three reasons why nuclear energy is terrible https://
youtu.be//HEYbgyL5n1g
10. Where does energy come from?
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MODULE 2: ELECTRONICS
Unit 1: First steps
What is Electronics pag. 77
Electronic functions pag. 79
Electronic passive components pag. 80
Resistors pag. 80
Capacitors pag. 82
Inductors pag. 83
Diodes pag. 84
Electronic active components pag. 85
Transistors pag. 85
Unit 2: Electronic circuits
Su fotocopie fornite dall’insegnante
1. Conventional and integrated circuits
2. What is a microprocessor?
3. How the microprocessor works
MODULE 3: COMPUTING
13. Su fotocopie fornite dall’insegnante
MODULE 4: COMMUNICATING
Evolution of communication: stone age to modern age
https//youtu.be/oxTUC5I22LU
From simple wires to huge networks pag. 176
MODULE 6: AUTOMATION AND ROBOTICS
Unit 1: Automation
What is automation? pag. 270
Unit 2: Robotics
What is a robot? pag. 280
Asimov’s laws of robotics pag. 284
Artificial intelligence pag. 288
Isaac Asimov pag. 298
Approfondimenti (su fotocopie fornite dall’insegnante)
14. Mechanization, Automation and Robotics
15. Alan Turing and Intelligent Machines
16. I, Robot scheda del film
Pescia, 15 maggio 2020
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Istituto Tecnico Statale “Marchi-Forti”
Classe V sez. C Elettronica
Programma di Matematica
Docente Giovanni Giannoni
Anno Scolastico 2019/2020
(Documento del 15 Maggio, allegato “Contenuti”)
Mod. 1 – Studio di Funzione
Ripasso studio di funzione
Completamento studio di funzione: funzione esponenziale
Mod. 2 – Teoremi sulle funzioni derivabili
Teorema di Lagrange e teorema di Rolle: enunciato ed
interpretazione geometrica
Teorema de L'Hospital: enunciato e applicazioni
Mod. 3 – Integrale indefinito
Definizione funzione primitiva, definizione integrale
indefinito, condizioni sufficienti di
integrabilità, proprietà lineari
Integrali indefiniti immediati
Integrali più comuni di cui la primitiva è una funzione
composta
Integrali per sostituzione, per parti e integrazione di funzioni
razionali fratte
Mod. 4 – Integrale definito
Definizione integrale definito e relative proprietà. Area del
trapezoide.
Teorema della media: enunciato
Definizione di funzione integrale, teorema fondamentale del
calcolo integrale (enunciato)
Calcolo integrale definito
Calcolo dell'area compresa tra la curva f(x) e l'asse x in
[a,b]
Calcolo dell'area compresa fra le due curve.
Pescia, lì ____________
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Anno scolastico 2019-2020
ISTITUTO TECNICO STATALE “MARCHI-FORTI”
Sede di Pescia
CLASSE QUINTA C ELE.
INSEGNAMENTO DI RELIGIONE CATTOLICA
PROGRAMMA SVOLTO:
1. Lettura antropologica della bibbia:
- Introduzione alla lettura dei testi biblici. Generi letterari,
composizione, lingue...
- Introduzione al libro della Genesi
- Racconti della creazione (primo racconto)
- Racconti della creazione (secondo racconto)
2. Morale sessuale:
- La sessualità e il concetto della persona nel
cristianesimo
- Il sesto comandamento nel Catechismo della Chiesa
Cattolica
3. Shoah – giorno della memoria:
- I protocolli dei savi di Sion (un falso storico che ha
contribuito alla diffusione
dell’antisemitismo in Europa tra le due guerre).
- Visione del film “Schindler’s list” di Seven Spielberg
- Analisi del film “Schindler’s list (DaD)
4. Confronto attorno ai temi di attualità:
- Violenza sulle donne e femminicidio
- Parole della fede per il tempo di pandemia (DaD)
5. Elementi dell’Islam (DaD):
- Maometto
- Il Corano
- I fondamenti religiosi
- I luoghi di culto
L’insegnante,
prof. Robert Skowronski
Pescia, 04/05/2020
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Programma di SISTEMI AUTOMATICI
a.s. 2019-20 ITS Marchi-Forti classe 5c
Docenti : Francesco Sorbi, Alessio Papi
Libri adottati:
Corso di sistemi automatici – Hoepli – volume 2
Corso di sistemi automatici – Hoepli – volume 3
Unità 1 – Studio e simulazione dei sistemi tramite trasformata
di Laplace
(Moduli I,L vol2 di Sistemi automatici)
a) Trasformata di Laplace: Definizione, principali trasformate e
teoremi;
b) Antitrasformata di Laplace: Metodo di scomposizione mediante
sistema, dei residui e
metodo misto;
c) Analisi dei sistemi nel dominio della trasformata:
Definizione e calcolo delle funzioni di
trasferimento, Esame delle caratteristiche delle funzioni di
trasferimento
d) Sistemi del secondo ordine: Calcolo delle risposte dei
sistemi del secondo ordine e
analisi delle specifiche di maggiore interesse;
Unità 2 – Algebra degli schemi a blocchi (Moduli L,M vol2 di
Sistemi automatici)
a) Componenti e configurazioni di base: nodo sommatore, punto di
diramazione, blocchi in
cascata, blocchi in parallelo, blocchi in retroazione;
b) Metodi di semplificazione e sbroglio;
Unità 3 – Risposta nel dominio della frequenza (Modulo N vol2 di
Sistemi automatici)
a) Il dominio della frequenza: Segnale sinusoidale,
rappresentazione vettoriale, La risposta
in frequenza;
b) Diagrammi di Bode: Basi teoriche, regole per il tracciamento
dei diagrammi del modulo e
della fase delle in caso di: Polo nell’origine, Polo semplice,
Zero nell’origine e Zero semplice;
c) Diagramma di Nyquist: Stesura diagrammi nei casi in cui:
numero dei poli maggiore del
numero degli zeri, numero dei poli uguale al numero degli zeri,
polo nullo;
Unità 4 – Sistemi di controllo e regolazione (Modulo C vol3 di
Sistemi automatici)
a) Controlli automatici: caratteristiche generali dei sistemi di
controllo, anello aperto e anello
chiuso, comportamento di un blocco integratore e derivatore;
b) Controllo statico e dinamico: cenni teorici sul controllo
statico e analisi quantitativa dell’errore
a regime tramite l’utilizzo del teorema del valore finale (casi
analizzati: riferimenti a gradino,
rampa e parabola/sistemi di tipo 0, 1 e 2); effetto della
retroazione sui disturbi, agenti sulla
linea di andata e sulla linea di retroazione; controllo
dinamico;
c) Controllori PID: cenni sulle caratteristiche di un regolatore
proporzionale, integrale e
derivativo;
-
Unità 5 – Stabilità di un sistema (Modulo D vol3 di Sistemi
automatici)
a) Il problema della stabilità: grado di stabilità di un
sistema, funzione di trasferimento e stabilità
tramite l’analisi dei poli; criterio di nyquist completo e
ristretto;
b) Stabilizzazione dei sistemi: criterio di Bode e criteri di
stabilizzazione;
c) Reti correttrici: Cenni sul dimensionamento di reti
correttrici.
Attività di laboratorio (Modulo G vol2 di Sistemi
automatici)
a) Applicazioni con Proteus: Simulazione dei circuiti RL,RC,RLC
sottoposti ad un ingresso a gradino e
analisi degli stessi attraverso la trasformata di Laplace.
Verifica degli andamenti delle principali
grandezze all’interno del circuito, sia a livello grafico che a
livello analitico;
b) Programmazione Arduino: Teoria sui metodi di programmazione
con Arduino. Applicazioni svolte
in laboratorio:
i. And tra due pulsanti
ii. Indicatori di livello di un serbatoio
iii. Nastro trasportatore e conteggio pezzi
iv. Saracinesca automatizzata
v. Impianto di illuminazione condominio
Pescia lì 04-05-2019
I Docenti Gli Studenti
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5C_TPSEE_ProgrammaAS20192020_Biagi+GurrìCopia di Copia di
programma Ita 5C Ele_ CartProgramma di Elettronica ed
Elettrotecnica programma INGLESE BALDECCHI5CProgramma MATEMATICA
GIANNONIProgramma RELIGIONE Skowronski svolto Quinta C ELE.
2019_20SISTEMI AUTOMATICI SORBI - PAPI programma 2019-2020