ISTRAŽUJ , (NA)UČI , ZAVOLI - djecji-vrtic-panda.hr · PDF fileZapažanja nastala u tijeku aktivnosti •Da bi dijete prihvatilo sve prirodne zakonitosti, trebamo mu omogućiti spontano

ISTRAŽUJ , (NA)UČI , ZAVOLI

Turbolimači

Ožujak 2015.

Zapažanja nastala u tijeku aktivnosti

• Da bi dijete prihvatilo sve prirodne zakonitosti, trebamo mu omogućiti spontano učenje kroz otkrivanje svijeta, istraživanjem i stjecanjem neposrednog iskustva, te stjecanje spoznaje o svemu što rezultira razvojem djeteta na svim poljima.

• Važan je djetetov emocionalni i socijalni razvoj i iskustva u kojima spontano usvaja osjećaj o međuovisnosti svih bića na svijetu.

• Dijete intuitivno zna i pokazuje interes za ono što mu je blisko

Neke od tema projekata

• Šumska šetnja – život u šumi • Otpad i smeće • Eko kuća • Drvo • Drvo, moj prijatelj • Razlike : ljudi, biljke, životinje = raznolikost • Razgradnja otpada • Život u močvari • Kreativne radionice • Putujuća bilježnica

Šuma

• doživljaji šume i dosadašnja spoznaja putem pokreta

• osluškivanje i prepoznavanje zvukova iz prirode te povezivanje sa emocijama

• govorna ekspresija doživljaja

• likovna ekspresija doživljaja

• Ekspresija pokretom i u slobodnoj igri

• dijete promatra i uočava promjene u prirodi

Drvo – moj prijatelj

Važnost brige o drvetu i šumi godovi -godine

Drvo i pokretne igre

Okruženje vrtića – buđenje znatiželje i nova iskustva (posjeta Parkovima, šetnja gradom)

• stjecanje novih spoznaja o staklenicima, njegovanju biljaka i zanimanjima povezanim uz njih

• uočavanje bio-raznolikosti i važnosti brige o biljkama i drveću

• Spoznaja o vremenu potrebnom za rast kod određene biljke i usporedba sa čovjekom

• neposredan doživljaj putem više osjeta

• Uočavanje razlika između parka i šume

• Obilježja starog i novog dijela grada

• Važnost brige o čistoći grada

Močvara

• suradnja sa roditeljima i drugim skupinama

• upoznavanje sa pojmom močvara i voda stajačica

• uočavanje raznolikosti života u močvari

• spoznaja o međuovisnosti i važnosti močvara

• uključivanje skupine raznim aktivnostima u obilježavanje Svjetskog dana močvara.

• Djeca poseban interes pokazuju za životinjski svijet močvare .

Izjave djece • Močvara je zelena voda. • Tamo živi puno žaba. • Iz močvare raste trava. • Voda tamo stoji i jako je prljava. • U močvari žive pirane i otrovne zmije. • To je zmazana voda, ne može se piti i iz te vode rastu biljke. • To je blatnjava voda i tamo rastu lopoči. • U vodi ima i malih životinja koje vidimo samo povećalom • Izjave nakon aktivnosti • Velika voda koja stoji i u njoj ima puno trave. • Zelena i prljava voda i ima u njoj puno mjehurića jer u njoj žive životinje

punoglavci. • Voda od močvare je zelena i nije za piće i na toj vodi ima puno lopoča i njihovih

listova. • U močvari žive različite zmije koje pojedu punoglavce. • Tu živi i puno ptica grabljivica : čaplja, roda, divlje patke. • U močvari žive i žabe i njihovi mali punoglavci, gusjenice, krokodili, gušteri,vilin

konjic, vretence, pauci, otrovni pauci, miševi i ima puno komaraca. • Te životinje mogu piti vodu ali ljudi ne.

• Ako bacimo smeće u močvaru onda je još zmazanija jer ne teče i mogu uginuti životinje i uvenuti biljke.

Mali istraživači – vrijeme razgradnje

I na kraju, zahvaljujemo

• Roditeljima-obiteljima na suradnji i podršci u provedbi naših aktivnosti, jer njihovim uključivanjem djeca pokazuju veći interes, važno je njima jer je važno nama

• Za održavanje naših eko aktivnosti (boce, čepovi)i aktivnosti humanitarnog karaktera

• Za sudjelovanje u ispunjavanju putujuće bilježnice

A rezultati naše suradnje razvesele i iznenade- djecu

I TAKO ZAJEDNO SA DJECOM ČINIMO DOBRO, UČIMO DIJELITI I PRIMATI,

BRINUTI JEDNI O DRUGIMA, UVAŽAVATI JEDNI DRUGE

I SVIJET OKO NAS, ALI NE RASTU SAMO NAŠA DJECA,

RASTEMO I MI ZAJEDNO SA NJIMA !

HVALA NA POZORNOSTI !