Studiu de Caz - Asistenta Sociala
1. Istoricul Social
a. Date privind identificarea beneficiarului
Numele i prenumele: Vrvroi Andrei Locul i data naterii : 24
ianuarie 1994, judetul Iasi CNP : 1940124339927 Statut
juridic/starea civil : persoan fizic/necstorit Domiciliul : str.
Toma Cozma, nr. 111, bl.568, sc. B, ap.20 Iasib. Date privind
familia beneficiarului
Date de identificare ale membrilor familiei :Numele i
prenumeleVrstaOcupaiaDomiciliul
Vrvroi Ana (mama)
46Confectionerstr. Toma Cozma, nr. 111, bl.568, sc. B, ap.20
Iasi
Vrvroi Bogdan (tata)
47Zidar (constructii)Italia
Vrvroi Alexandru (frate)
22FermierAnglia
Vrvroi Dumitru (bunicul patern)
70Pensionarstr. Veronica Micle, nr.2, bl C12, sc. A, ap 10, Trgu
Frumos
Tnase Maria (bunica matern)
66Pensionarstr. Arcu, nr.10, bl.Arcu, sc. A, ap. 2, Iasi
Date relevante privind familia :
Familia lui Andrei este format din 4 membrii : mama Vrvroi Ana,
tata Vrvroi Bogdan, fratele Vrvroi Alexandru si beneficiarul Vrvroi
Andrei. Mama si tatl sunt cstoriti de aproximativ 25 de ani. Cei
doi au o relatie bun n prezent desi spun c au avut si dificultti.
Tatl lui Andrei este plecat la munc n Italia, unde lucreaz cu forme
legale de munc. Acesta sprijin familia material cu aproximativ 600
de euro pe lun. Andrei nu s-a mai vzut cu tatl su de aproximativ 2
ani. De asemenea fratele lui Andrei este plecat n Spania. Acesta a
plecat imediat dup ce a terminat liceul si s-a stabilit acolo,
formndu-si o familie. n prezent el lucreaza n mod legal , pe baz de
contract, desi nu ntodeauna a fost asa, la nceput el lucra n mod
ilegal. Este cstorit cu Nechita Cristina, tot de nationalitate
romn, si mpreun au o fetit de 6 luni, pe nume Vrvroi Elisa. De cnd
a plecat Alexandru nu s-a mai ntors n tar , dar a fost vizitat de
Andrei mpreun cu mama sa n momentul n care s-a nscut fetita lui,
Elisa. Andrei comunic telefonic cu tatl si cu fratele su. Mama lui
Andrei locuieste mpreun cu acesta,fiind persoana care are grij si
rspunde pentru Andrei, si lucreaz ca si confectioner. Din cauza
programului , zilnic de luni pn vineri de la 8 dimineata la 17
seara, nu prea are timp s se ocupe de copil. De aceea de multe ori
, dup ce iese de la scoal Andrei se duce la bunica lui,Tnase Maria,
unde se mai ntmpl s rmn si peste noapte. Bunicul lui, Tnase Ioan a
murit cnd Andrei avea 10 ani, iar bunica lui Vrvroi Maria a murit
cnd Andrei avea 5 ani. Pe bunicul lui Vrvroi Dumitru l viziteaz
ocazional , principalul motiv fiind si faptul c acesta nu si are
domiciuliul n Iasi , ci locuieste n Trgu Frumos. Tatl lui Andrei
mai are o sor cu un an mai mic dect el,cstorit , care are doi
bieti, verisorii lui Andrei. De asemenea mama lui Andrei mai are un
frate cu 12 ani mai mic dect ea , cstorit si o sor cu 2 ani mai
mic, cstorit, care are dou fete si doi bieti. Legturile cu familia
extins , n afar de cei doi bunici nu este prea puternic, acestia
vizitndu-se ocazional de srbtori, foarte rar n decursul unui an.
Relatiile lui Andrei cu mama sa s-au rcit un pic n ultima perioad
din cauza faptului c nu se mai vd att de des ca atunci cnd tatl lui
era n tar. Cu tatl comunic doar la telefon , cteodat mai des,
cteodat mai rar, depiznd de acesta care sun din Italia. La fel se
ntmpl si n cazul fratelui mai mare, cu care ocazional mai vorbeste
si prin intermediul internetului. Se ntlneste mai des cu bunica lui
fat de perioada dinaintea plecrii tatlui , si a dezvoltat fat de
aceasta o oarecare legtur de atasament.c. Date privind evoluia
beneficiarului
Informaii despre natere i dezvoltareVrvroi Andrei s-a nscut n
judetul Iasi. Sarcina a evoluat normal. Naterea a fost la termen i
fr complicaii.. Este un copil dezvoltat normal pentru vrsta de 14
spre 15 ani. Informaii medicaleStarea actual de sntate a copilului
este bun. nafar de problemele medicale inerente cresterii si
dezvoltrii, Andrei nu este n evident cu afectiuni cronice.
Dezvoltarea fizic este una normal vrstei, iar starea snttii este
bun. Exceptie fcnd faptul c Andrei a suferit la vrsta de
paisprezece ani un accident de circulaie n urma cruia i-a fracturat
un picior. Copilul trebuie s mearg regulat la edine de recuperare.
Copilul este nscris la medicul de familie Acsinte Lucian.
Activitatea colarnscris la coala General Petru Poni Iasi , la clasa
doamnei dirigine Ionit Cosmina. Andrei este n clasa a opta , iar
performanta scolar n ultima perioad este modest, n scdere evident n
ultimii doi ani de scolarizare. A rmas corigent anul trecut la
matematica , iar la corigenta din toamn a obtinut 6, reusind astfel
s treac n clasa a opta. n ultimii doi ani a avut nota la purtare
sczut. n clasa a sasea a avut 9, iar n clasa a saptea 8. Aceste
note sczute au fost din cauza faptului c Andrei a lipsit nemotivat
si a avut si cteva acte de indisciplin, conflicte cu colegii si
profesorii. Andrei este nc implicat n echipa de fotbal , dar nu se
mai implic la fel de mult n activittile organizate cu clasa. Pn n
clasa a sasea Andrei a avut rezultate foarte bune la scoal, dar n
ultima perioad a nregistrat destul de multe esecuri pe plan scolar.
Andrei s-a implicat n cercul de sah , unde a avut rezultate foarte
bune, dar la nceputul clasei a opta acesta a renuntat la sah,
motivnd c nu mai are timp. Statutul socio profesional
Datorit vrstei pe care o are , Andrei nu lucreaz si de aceea nu
ne putem referi la statul lui socio profesional. Relaia cu sistemul
de protecie/asisten social
Andrei nu a fost si nu este institutionalizat.IV. Situaia
material / financiar Locuin/proprieti
Familia nu are o locuint proprie. Andrei mpreun cu mama sa
locuiesc ntr-un apartament nchiriat cu dou camere decomandat.
Conditiile locative sunt n general bune, familia nu a fcut
investitii n acest apartament deoarece contractul cu propietarul
expir la sfrsitul lui 2009 si nu stiu exact dac vor rmne n acelasi
apartament. Chiria pe lun este n valoare de 300 de euro plus
cheltuielile la ntretinere. Apartamentul este dotat mediu din punct
de vedere al mobilierului, ns are multiple mbunttiri. Din punct de
vedere igienic este bine ntretinut si curat. Familia ncearc s strng
banii necesari pentru a-si cumpra o locuint proprie. Surse de
venitSursele de venit ale familiei sunt alctuite din banii care i
trimite tatl reprezentnd suma de 600 de euro, salariul mamei n
valoare de 800 Ron si alocatia lui Andrei. Au datorii la ntretinere
n valoare de 500 Ron. Cheltuilelile familiei sunt cele pentru
chirie, ntretinere, mncare, haine, rechizite scolare pentru Andrei
s.a.
V. Probleme identificate
- performantele sale scolare au sczut;
- comunicarea dintre Andrei i mama sa s-a deteriorat un pic n
ultima perioad;
- lipsa tatlui l-a influentat negativ pe Andrei;
- Andrei are slabe abiliti de via independent, n special n ceea
ce privete asumarea responsabilitilor, participarea la treburile
casnice, comunicarea cu adulii;- Andrei si-a fcut si niste prieteni
nu tocmai potriviti , mai mari ca el cu 2-3 ani, care sunt din
cartierul n care locuieste si Andrei si despre care se crede c ar
avea proleme cu alcoolul si cu politia. Andrei a fost vzut n
compania acestora de cteva ori;
- Andrei nu mai este la fel de sociabil la scoal cu colegii lui
si nici nu mai este la fel de implicat si entuziasmat de
activittile ce au legtur cu scoala.
2. Convorbirea telefonicCazul lui Andrei a intrat in atentia
asistentului social de la ONG-ul Alternative Sociale din Iasi n
momentul n care situatia copilului a fost referit de ctre doamna
dirigint Ionit Cosmina de la clasa a opta a colii Generale Petru
Poni Iasi. Cu ajutorul acesteia asistentul social a fcut rost de
numrul de telefon al mamei copilului si a sunat-o. nti s-a
prezentat si a spus numele ONG-ului pe care l reprezint. I-a
explicat de unde are numrul ei de telefon si de ce a sunat-o.
Asistentul social i-a propus s se ntlneasc pentru a vorbi mai multe
despre situatia copilului ei. Aceasta a acceptat si au stabilit de
comun acord data, locul si ora la care s se ntlneasc. nainte de a
spune la revedere s-a asigurat dac totul s-a nteles asa cum
trebuia. 3. ntlnirea fat n fatPrima ntlnire fat n fat s-a petrecut
la scoal , ntr-un cabinet de consiliere. La ntlnire au participat
att mama, ct si Andrei.Pentru prima ntlnire asistentul social a
trebuit s aib n vedere ca ncperea s aib o atmosfer plcut si propice
comunicrii (ncperea este aerisita, luminat, temperatura este
potrivit).Asistentul social s-a prezentat, spunnd date si despre
ONG-ul unde lucreaz si a explicat foarte clar si pe ntelesul lui
Andrei si mamei sale c tot ceea ce vor vorbi rmne confidential. Dup
acest moment i roag pe cei doi s vorbeasc deschis despre ei, despre
problemele lor , despre familie. Pe parcursul discutiei, asistentul
social pune ntrebri ajuttoare, care s clarifice informatiile
primite fr a ncurca, sau deruta. Deasemenea, prin gesturi, postur,
mimic, asistentul social nu este autoritar, ci ncearc s empatizeze
cu cei doi.
Spre sfrsitul ntlnirii, asistentul social mpreun cu Andrei si
mama lui stabilesc data urmtoarei ntlniri. Deasemenea asistentul
social i ofer acesteia numrul de telefon si adresa institutiei.
4. ntocmirea liste de probleme
nc de la prima intalnire asistentul social si-a fcut o imagine
general asupra problemelor pe care le are Andrei. La a doua ntlnire
hotrste ca, mpreun cu acesta si cu mama lui s ntocmeasc o list cu
problemele importante. Astfel, n cazul lui Andrei, lista este
urmtoarea:- performantele sale scolare au sczut;- comunicarea
dintre Andrei i mama sa s-a deteriorat un pic n ultima perioad;
- lipsa tatlui din viata lui ;
- slabe abiliti de via independent, n special n ceea ce privete
asumarea responsabilitilor, participarea la treburile casnice,
comunicarea cu adulii;
- anturaj nepotrivit;
- nu mai este la fel de sociabil la scoal cu colegii lui si nici
nu mai este la fel de implicat si entuziasmat de activittile ce au
legtur cu scoala.
La sfarsit asistentul social multumeste lui Andrei si mamei sale
pentru bunvointa cu care a rspuns ntrebrilor si cu care a ajutat la
ntocmirea listei si pentru colaborare.5. Obtinerea informatiilor de
la alte agentii/institutiiAsistentului social i sunt necesare fisa
medical al lui Andrei pentru a sti exact care este starea lui de
sntate, precum si accesul la situatia lui scoalar. Pentru a obtine
aceste lucruri el cere permisiunea lui Andrei si a mamei sale. Dupa
ce a primit permisiunea, asistentul social poate cere fisa medical
medicului de familie al lui Andrei si situatia lui scoalr
specificand c are permisiunea acesteia si c informatiile continute
vor rmne confidentiale.Deasemenea asistentul social trebuie s fie
atent mereu la urmatoarele lucruri:1. Respectarea
confidentialittii;
2. Concentrarea asupra contextului problemei/ urmarirea firului
rosu, fr a se pierde n aspect de mic important, fr relevant pentru
caz;3. Analiza datelor, evitndu-se o suprancrcare cu documente care
nu ofer nici un ajutor n rezolvarea problemei;4. Argumentarea
deciziilor prin documente atasate la dosar.
6. Vizita la domiciliul clientului
Tot n a doua ntlnire, asistentul social a stabilit o vizit la
domiciliul lui Andrei, a doua zi la ora 14 dup amiaz,smbt(n timpl
sptmnii mama lui Andrei nu este acas la aceast or). Asistentul
social si va pregati un ghid de observatie n care s isi noteze
observatiile n legtur cu domiciliul beneficiarului. Deasemenea,
asistentul social va avea si un ghid de interviu pentru a-l aplica
copilului. Pe parcursul vizitei asistentul social nu se va comporta
autoritar, ci va cere mereu permisiunea pentru orice actiune pe
care vrea s o fac.
Andrei va fi mpreun cu mama lui pe parcursul vizitei pentru a se
simti protejat din punct de vedere emotional. n timpul vizitei,
asistentul social va vorbi cu Andrei si cu mama lui ntr-un mod
empatic care s creeze o atmosfer calm, de ncredere.7. Cartea
vietii
Este o tehnica individual ce se completeaz de copil cu propriile
sale cuvinte, acoperind perioada de la nastere pn n prezent. Este
folosit cu scopul de a ajuta copilul, n special un copil dat spre
ngrijire sau adoptat. Desi Andrei a locuit dintodeauna cu printii
si , asistentul social i va explica despre ce este vorba si cum se
poate realiza aceast carte a vietii. Dac va dori s realizeze cartea
propriei vieti, Andrei va primi sprijin din partea asistentului
social si toate indicatiile care i sunt folositoare, precum si
ajutor din partea mamei pentru a gsi mai usor materialele de care
are nevoie (certificat de nastere, poze, premii scolare etc.)8.
Matricea ciclului de viat
Este o tehnica folosita in special in lucrul cu familia ai crei
membrii se afl n cicluri diferite de viat. Aceast tehnic nu
reprezint un interes major in cazul lui Andrei.Membrii familiei
0-12-45-78-1213-2021-3233-5051-7070-80
Vrvroi Dumitrux
Tnase Mariax
Vrvroi Anax
Vrvroi Bogdanx
Vrvroi Alexandrux
Nechita Cristinax
Vrvroi Andreix
Vrvroi Elisax
9. Genograma
Genograma sau arborele familiei, descrie tipurile de relatii si
evenimentele care s-au desfsurat de-a lungul generatiilor. Aici
gsim nregistrate pe scurt nasterile, divorturile, decesele si de
aceea asistentul social foloseste aceast tehnic si n cazul lui
Andrei. Aceasta se va completa de ctre asistentul social mpreun cu
Andrei si mama lui.
10. Harta eco
Aceast tehnic precizeaz locul unei persoane sau familii n
contextul social. Ea se bazeaz pe relatii, modul de interactionare
cu ceilalti, performante intelectuale, participarea la activitti
religioase, sociale, politice, culturale etc. Asistentul social va
folosi harta eco si n cazul lui Andrei deoarece aceasta tehnic
poate oferi informatii valoroase. Harta eco:
11. Scala resurselor familiale
Aceast tehnic evalueaz modul de administrare a resurselor
familiale (timp, bani, energie) n concordant cu nevoile familiei
dar si cu ale fiecrui membru n parte . Fiecare item din scal este
punctat pe o scar de la 1 la 5 (de la insuficient spre suficient).
Andrei este rugat sa rspund la ntrebarea: n ce msur urmtoarele
resurse sunt suficiente pentru tine si familia ta?. In ce masura
urmatoarele resurse sunt suficiente pentru dumneavoastra?Nu se
aplicaInsufficiente Rareori suficienteUneori suficienteAproape
intotdeauna suficientesuficiente
Mancarea pentru 2 mese pe ziX
Casa sau apartamentX
Bani pt a cumpara cele necesareX
Haine suficienteX
Incalzire casa, apartamentX
Instalatii/ apa curentaX
Bani pentru a plati cheltuielile lunareX
Slujb bunX
Pensie suficientaX
Ingrijire medicalaX
Transport garantatX
Mobila pentru casa/apartamentX
Timp pentru odihna suficientX
Timp pt dvs insivaX
Timp pentru reuniuni familialeX
Timp pentru copiiX
Timp pentru sot/partener/prieten apropiatX
Telefon sau acces la telefonX
Dadaca pt copilul dvsX
Ingrijire pe timpul zilei pt copilul dvsX
O persoana cu care sa vorbitiX
Asisenta stomatologica pentru familia dvsX
Bani pentru a cumpara echipamente/obiecte specifice pt copiii
dvsX
Timp pentru socializareX
Timp pentru intretinere si ingrijireX
Jucarii pentru copilul dvsX
Bani pentru divertismentul familieiX
Bani pentru economiiX
Timp pentru calatorii/vacanteX
Bani pentru calatorii/vacanteX
12. Harta relatiei sociale
Se foloseste pentru identificarea persoanelor care pot oferi
beneficiarului suport social. Andrei va oferi asistentului social
numele si prenumele celor care pot oferi ajutor (persoane care l
pot sustine si care pot fi contactate de Andrei pentru a oferi
ajutor, persoane care-i sunt indiferente dar care fac parte din
viata sa).
Andrei este rugat s realizeze un top al persoanelor pe care
poate conta. Apoi mpreun cu asistentul social va completa numele
persoanelor, tipul de ajutor pe care aceste persoane i-l pot oferi,
dar si de cine este criticat, directia de ajutor, gradul de
apropiere, de ct timp se cunosc si ct de frecvent poate apela la
ajutorul acestei persoane.
Topul pe care l-a realizat Andrei:
1. Vrvroi Ana2. Ilascu Mihai
3. Vrvroi Bogdan4. Tnase Maria5. Albu Ioana
6. Vrvroi Alexandru7. Gociu Liviu
8. Chelaru Costel
9. Vrvroi Dumitru10. Ionit Cosmina
Nume si prenume client:Vrvroi AndreiNume si prenume persoana
suport
Vrvroi AnaIlascu MihaiVrvroi Bogdan Tnase MariaAlbu Ioana
Arii:
Gospodaria/alte familii/ serviciu/scoala/organizatii/alti
prieteni/ vecini/ profesionisti/altiiGospodriacoal
(coleg)GospodriaGospodriaPrieteni
Suport concret:
deseori/uneori/rareoriDeseoriUneoriUneoriUneoriUneori
Suport emotional:
deseori/uneori/rareoriUneoriUneoriRareoriUneoriDeseori
Informatii/sfaturi:
deseori/uneori/rareoriDeseoriUneoriRareoriDeseoriUneori
Critici:
deseori/uneori/rareoriUneoriRareoriRareoriRareoriRareori
Directia de ajutor:
impreuna cu clientul/de la client/spre clientSpre clientmpreun
cu clientulSpre clientSpre clientDe la client/spre client
Gradul de apropiere:
nu prea apropiati/apropiati/foarte
apropiatiApropiatiApropiatiApropiatiApropiatiApropiati
Cat de des se intalnesc:
deloc/uneori/o data pe
luna/saptamanal/zilnicZilnicZilnicUneoriSptmnalZilnic
De cand se cunosc:
1 an, 1-5 ani, mai mult de 5 aniDe mai mult de 5 aniDe mai mult
de 5 aniDe mai mult de 5 aniDe mai mult de 5 aniDe 1 an
Nume si prenume client:
Vrvroi AndreiNume si prenume persoana suport
Vrvroi AlexandruGociu LiviuChelaru CostelVrvroi DumitruIonit
Cosmina
Arii:
Gospodaria/alte familii/ serviciu/scoala/organizatii/alti
prieteni/ vecini/ profesionisti/altiiGospodriaVecini,
prieteniVecini, prieteniGospodriacoal
Suport concret:
deseori/uneori/rareoriRareoriUneoriUneoriRareoriDeseori
Suport emotional:
deseori/uneori/rareoriRareoriRareoriRareoriRareoriUneori
Informatii/sfaturi:
deseori/uneori/rareoriRareoriRareoriRareoriRareoriDeseori
Critici:
deseori/uneori/rareoriRareoriRareoriRareoriRareoriDeseori
Directia de ajutor:
impreuna cu clientul/de la client/spre clientmpreun cu
clientulmpreun cu clientulmpreun cu clientulSpre clientSpre
client
Gradul de apropiere:
nu prea apropiati/apropiati/foarte apropiatiNu prea
apropiatiApropiatiApropiatiNu prea apropiatiApropiati
Cat de des se intalnesc:
deloc/uneori/o data pe
luna/saptamanal/zilnicUneoriSptmnalSptmnalO dat pe lunZilnic
De cand se cunosc:
1 an, 1-5 ani, mai mult de 5 aniDe mai mult de 5 aniDe 2 aniDe 1
anDe mai mult de 5 aniDe 4 ani
13. Scala de sprijin familial
Datorit faptului c aceast tehnic evidentiaz rolul persoanelor si
grupurilor de ajutor pentru membrii unei familii care cresc un
copil,n ce msur au primit sprijinul adecvat, asistentul scoial nu o
va aplica n cazul lui Andrei.
14. Analiza cmpului de forte(+) (-)
1.Andrei doreste s-si mbuntteasc situatia scolar1.Situatia
scolar din ce n ce mai rea la scoal, desi la anul trebuie s mearg
la liceu
2.Dirigina lui Andrei doreste s se implice si s-l ajute pe
Andrei s redevin elevul care a fost2.Este greu de recuperat materia
care a pierdut-o pentru c nu a nvtat la timp
3.Andrei va ncerca s renunte s se mai vad cu prieteni dubiosi
3.Anturajul nou de prieteni care si-a fcut aparitia n viata lui
Andrei
4.Mama va ncerca s fie mai atent la situatia scolar a lui Andrei
si s se apropie mai mult de acesta4. Comunicarea deficitar cu mama
lui
15. Matricea procesului decizionalAceast tehnic contribuie la
stimularea clientului de a gsi alternative. n timpul ntlnirii lui
Andrei cu asistentul social, se vor nota ntr-un tabel costurile si
beneficiile unei activitti, tabel care se va analiza la sfrsitul
ntlnirii de ctre Andrei , care va hotr singur ce curs va da vietii
lui.
Alternativa s nu nveteCOSTBENEFICIU
Note mici n continuare, posibilitate de a repeta anul, sanse
mici de a intra la un liceu bunMai mult timp liber
Alternativa s-si mbuntteasc situatia scolarCOSTBENEFICIU
Va fi greu de recuperat materia care a pierdut-o, mai putin timp
liber, frica de a nu reusi Notele vor fi mai mari, va fi mai
apreciat de profesori, va avea sanse mai mari de a intra la un
liceu bun
16. Ghid de interviu1. Cum v numiti?
2. n ce clas esti?
3. ti place la scoal?
4. Spune-mi mai multe despre colegii si profesorii ti.
5. Care au fost motivele care te-au determinat s absentezi de la
scoal?
6. Cum i poate afecta comportamentul tu pe ceilalti?
7. Cum te-ai simtit cnd tatl tu a plecat la munc n strintate?8.
Ce crezi tu despre plecarea tatlui tu la munc n strintate?
10. Spune-mi cte ceva despre prietenii ti.11. Crezi c anturajul
n care esti acum ti face bine?
12. Care problem, o dat rezolvat, ti-ar prinde cel mai bine?
13. La ce alte lucruri trebuie s te gndesti n privinta acestei
probleme?
14. Ce ajutor ar fi posibil s primesti?
15. Se pare c te gndesti la o schimbare n bine pentru viitorul
tu.
* n momentul aplicrii interviului , pe lng ntrebrile din ghid
pot aprea si altele noi , n functie de rspunsurile lui Andrei.17.
Ghid de observatie
17.1. Ghid de observatie pentru interviul cu beneficiarul
OfteazLcrimeazPleac ochiiRdentrzie rspunsulAre o atitudine
nervoasResemnatIndiferentAlceva
ti place la scoal?
Spune-mi mai multe despre colegii si profesorii ti.
Care au fost motivele care te-au determinat s absentezi de la
scoal?
Cum i poate afecta comportamentul tu pe ceilalti?
Cum te-ai simtit cnd tatl tu a plecat la munc n strintate?
Ce crezi tu despre plecarea tatlui tu la munc n strintate?
Spune-mi cte ceva despre prietenii ti.
Crezi c anturajul n care esti acum ti face bine?
Care problem, o dat rezolvat, ti-ar prinde cel mai bine?
La ce alte lucruri trebuie s te gndesti n privinta acestei
probleme?
Ce ajutor ar fi posibil s primesti?
Se pare c te gndesti la o schimbare n bine pentru viitorul
tu.
17.2. Ghid de observatie pentru vizita la domiciliuDaNu
Curent electric
Ap curent rece
Ap curent cald
Gaz metan
nclzire
Aragaz
Frigider
Mobil
Cos de gunoi buctrie
Chiuvet buctrie
Cad baie
Chiuvet baie
Covor
Ptur
Pern
Televizor
Haine
ncltminte
Mncare fcut
Vesel
Cuier
De asemenea se va observa aspectul general al copilului, dac
acesta este ngrijit, curat. Dac hainele sunt curate, adecvate
vrstei si sezonului.Se va observa si aspectul general al locuintei,
dac apartamentul este curat, ntretinut
18. Planul de servicii (PS)Planul de servicii, denumit n
continuare PS, se ntocmete n scopul prevenirii separrii copilului
de prini n urmtoarele situaii:
a) pentru copiii aflai la risc de prsire de ctre prini;
b) pentru copiii reintegrai n familie dup ncetarea msurii de
protecie;
c) n orice situaie care impune acordarea de prestaii i/sau de
servicii n vederea respectrii drepturilor copilului.Judetul
IasiOrganismul privat autorizat Asociatia Alternative Sociale PLAN
DE SERVICII Numele si prenumele copilului : Vrvroi Andrei CNP
1940124339927 Mama : Vrvroi Ana Tata : Vrvroi Bogdan Alt
reprezentant legal al copilului : Vrvroi Ana Domiciliul : Toma
Cozma, nr. 111, bl.568, sc. B, ap.20 Iasi Data realizarii planului
de servicii 10 ianuarie 2009 Dosarul nr. 124 Motivul intocmirii
planului de servicii : pentru mentinerea/mbunttrea strii scolare ,
emotionale a copilului. Managerul de caz/responsabilul de caz :
Asistentul social Membrii echipei si institutia din care provin :
Asistent social , psiholog, psihopedagog, profesori, medici.
Prestatii
Nr.
crtTipulCuantumulAutoritatea local responsabilData de
nceperePerioada de acordare
1. Prestatii n bani----
2.Prestatii n natur----
ServiciiNr.
crt.TipulInstitutia responsabilObiective generaleData de
nceperePerioada de desfsurareResponsabilul de caz/persoana
responsabil
1.Protectia copiluluiCP(protectia copilului)Prevenirea
abandonului12 ianuarie 2009Asistent socialPsiholog
- servicii de consiliere individual si de grup pentru copil1
lun
- servicii de consiliere individual si de grup pentru copil si
familie1 lun
2. Educatie formal si nonforml/ informalFamiliacoalaContinuarea
scolii
Dezvolatearea abilittilor de comunicare personale 12 ianuarie
2009ProfesoriDoamna dirigint
Psihopedagog
- activitti de dezvoltare a deprinderilor de viat si abilittilor
3 luni
- sprijin pentru orientate scolar1 lun
- meditatii3 luni
- activitti educationale specifice vrstei2 luni
- activitti recreative si de socializare3 luni
3.SntateCabinetul medical/ stomatologicMentinerea/ mbunttirea
strii de sntate12 ianuarie 2009Medic familieMedici specialisti
Stomatolog
- servicii medicale de specialitate 1 lun
- servicii stomatologice1 lun
4.ReabilitareCP(protectia copilului)mbunttirea situatiei
scolare12 ianuarie 2009Asistent socialPsiholog
- consiliere psihologic individual pentru copil si familie2
luni
- consiliere scolar si orientare profesional2 luni
5. Altele
- servicii de prevenire a recidiveiCP(protectia
copilului)Mentinerea unei situatii fizic, psihic, social, scolar
bun12 ianuarie 20091 lunAsistent social
InterventiiNr.
crt.TipulInstitutia responsabilObiective generaleData de
nceperePerioada de desfsurareResponsabilul de caz/persoana
responsabil
1.Mentinerea relatiilor personale ale copilului cu
printiiCP(protectia copilului)Prevenirea abandonului12 ianuarie
20091 lunAsistent social
Responsabilul de caz : Asistentul social Membrii echipei,
Asistent social , psiholog, psihopedagog, profesori, medici. Sef
serviciu, Managerul de caz, Directorul institutiei responsabile,
(cand managerul de caz este de la OPA)
19. Obiective generale
Pentru ameliorarea situatiei scolare a lui Andrei se propun:
- discutii cu mama lui Andrei n care vom clarifica importanta
implicrii si a sprijinului afectiv oferit copilului n
familie,precum si importanta interesului ei manifestat fat de
conduita scolar general a copilului ei. Aceasta ar trebui s mearg
mai des la scoal pentru a se interesa de situatia scolar a lui
Andrei;
- discutii cu profesorii disciplinelor de studiu problematice
pentru Andrei, pentru ca acesta s obtin sprijinul lor n vederea
acoperirii lacunelor n cunostinte;
- eliminarea decalajului dintre cunostintele elevului si cele
dobndite de colectivul clasei,conform programelor de studiu;
- atitudine suportiv din partea profesorilor, ncurajarea
acestuia si ntrirea comportamentelor asteptate prin recompense de
tip scolar,determinand astfel motivatia lui Andrei;
- sprijinirea elevului n deprinderea modalittilor de nvtare
eficient si adaptarea acestora stilului su personal, astfel nct
obiectele de studiu dificile pentru acesta s nu mai fie percepute
drept inaccesibile;
- prevenirea reluarii compotamentelor nedorite - absenteism,
dezinteres, evitare - prin facilitarea unei bune relationri ntre
Andrei si colectivul clasei, armonizarea relatiilor sale cu
colectivul profesoral;
- includerea lui Andrei n diverse activitti extrascolare n
cadrul crora el are initiative, si manifest creativitatea si isi
pune in valoare aptitudile; ar putea s se implice din nou n cercul
de sah;
- Fiecare progres obtinut de Andrei pe parcursul schimbrii
conduitei sale va primi ncurajri si recompense;
- mentinerea unei colaborri permanente cu mama lui Andrei;
- monitorizarea permanent a evolutiei scolare si personale a
acestuia.Pentru ca toate aceste obiective s devin realitate Andrei
trebuie s vrea s schimbe situatia lui actual, s nu mai lipseasc de
la scoal , dect doar atunci cnd situatia cere acest lucru,s-si
schimbe atitudinea fat de domnii profesori cu care are conflicte, s
accepte s primeasc ajutor de la consilierul scolar , s comunica mai
mult cu mama sa si s nu intre n anturaje dubioase care i pot
influenta foarte mult comportametul n ru.
ANEX :
CONTRACT DE INTERVENTIE
NR..........
Incheiat intre
Asistent social________________________din cadrul institutiei
____ ____________________________si
______________________________in calitate de beneficiaral
serviciilor de asistenta sociala.
I. Obiective :
II. Obligatiile partilor
Asistentul social:
Beneficiarul:
III. Durata contractului
IV. Eu _____________________________ am luat la cunostinta ca
acest contract se incheie pe o perioada determinate de timp si ca
nerespectarea cu buna stiinta a responsabilitatilor asumate
determina incetarea interventiei din partea asistentului
social.
V. Data intocmirii__________________
Semnatura beneficiar Semnatura asistent social
coal
Doctor
Serviciu social
Familia
Biseric
Prieteni
Vecini
Familia lrgit
Bunici
Vrvroi Andrei
Familia Prietenii/
vecinii/colegii
Ong Rude
coala Biserica
PAGE 1