Istituto Tecnico Internazionale Economico “E. Tosi” Busto Arsizio Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni internazionali Sistemi informativi aziendali – Turismo Internazionale Quadriennale CertINT® 2012 Label Europeo 2014 Indirizzo: amministrazione, finanza e marketing, relazioni internazionali Classe: terza internazionale Disciplina: FRANCESE Lingua 3 prof. _CRESPI IDA Secondo Biennio Competenze disciplinari: Padroneggiare la lingua per scopi comunicativi e operativi. TRASVERSALE : individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working appropriati Competenze di base Produrre testi di varia tipologia in modo sufficientemente corretto e coeso. Comprendere in modo globale e selettivo le informazioni contenute in diverse tipologie di testi. Piano di lavoro classe 3 internazionale
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Istituto Tecnico Internazionale Economico “E. Tosi” Busto ...w5.itctosi.va.it/pianilavoro/francese_terzaL3_int.pdf · réguliers et de quelques verbes irréguliers, Révision
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Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni internazionali Sistemi informativi aziendali – Turismo
Internazionale Quadriennale
CertINT® 2012
Label Europeo 2014
UNITÀ TEMATICA N. 1
TITOLO: FAIRE CONNAISSANCE
TEMPI (ore): 22 TEMPI (mesi): Settembre, Ottobre
COMPETENZE DISCIPLINARI: n° 1/2 leçons 0,1,2,3.
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
a. Utilizzare in modo adeguato le strutture
grammaticali e lessicali, il sistema fonologico e le
funzioni comunicative.
b. Comprendere semplici testi orali riguardanti
argomenti d’interesse personale e quotidiano.
c. Ricercare informazioni all’interno di testi scritti o multimediali di breve estensione su argomenti di carattere personale e quotidiano. d. Interagire in conversazioni brevi e semplici e/o
descrivere esperienze ed eventi relativi all’ambito
personale e quotidiano, anche utilizzando
strumenti multimediali.
e. Produrre semplici testi su argomenti di Interesse personale e quotidiano, anche in formato multimediale.
Verbes être et avoir
pronoms personnels sujets,
pronoms toniques,
ce- il+ être
articles définis,
pluriel, féminin,
prépositions ( + nom de pays),
forme négative,
indicatif présent,
articles indéfinis,
forme interrogative,
articles contractés,
verbes du premier et deuxième groupe,
adjectifs possessifs,
quelques verbes irréguliers,
phonétique et lexique relatif s aux leçons 0,1,2,3.
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni internazionali Sistemi informativi aziendali – Turismo
Internazionale Quadriennale
CertINT® 2012
Label Europeo 2014
UNITÀ TEMATICA N. 2
TITOLO: VIVRE AU QUOTIDIEN
TEMPI (ore): 22 TEMPI (mesi): novembre, dicembre
COMPETENZE DISCIPLINARI: n° 1/2 leçons 4,5,6
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
a. Utilizzare in modo adeguato le strutture
grammaticali e lessicali, il sistema fonologico e le
funzioni comunicative.
b. Comprendere semplici testi orali riguardanti
argomenti d’interesse personale e quotidiano.
c. Ricercare informazioni all’interno di testi scritti o multimediali di breve estensione su argomentdi carattere personale e quotidiano. d. Interagire in conversazioni brevi e semplici e/o
descrivere esperienze ed eventi relativi all’ambito
personale e quotidiano anche utilizzando strumenti
multimediali.
e. Produrre semplici testi su argomenti di Interesse personale e quotidiano, anche in formato multimediale.
Ripresa strutture e lessico dei moduli precedenti,
adjectifs démonstratifs,
verbes pronominaux,
impératif,
quelques verbes irréguliers,
forme interrogative ( qu’est-ce que - quoi),
pronoms personnels COD – COI,
passé composé,
accord du participe passé,
il y a ,c’est – ce sont,
phonétique et lexique relatif s aux leçons 4,5,6
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO
Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni internazionali Sistemi informativi aziendali – Turismo
Internazionale Quadriennale
CertINT® 2012
Label Europeo 2014
UNITÀ TEMATICA N. 3
TITOLO: BON APPETIT
TEMPI (ore): 32 TEMPI (mesi): gennaio, febbraio, marzo
COMPETENZE DISCIPLINARI: n° 1/2 leçons 7,8 , 9
ABILITÀ/CAPACITÀ CONOSCENZE
a. Utilizzare in modo adeguato le strutture
grammaticali e lessicali, il sistema fonologico
e le funzioni comunicative.
b. Comprendere semplici testi orali riguardanti
argomenti d’interesse personale e
quotidiano.
c. Ricercare informazioni all’interno di testi scritti o multimediali di breve estensione su argomenti di carattere personale e quotidiano. d. Interagire in conversazioni brevi e semplici
e/o descrivere esperienze ed eventi relativi
all’ambito personale e quotidiano anche
utilizzando strumenti multimediali.
e. Produrre semplici testi su argomenti di Interesse personale e quotidiano, anche in
formato multimediale.
Ripresa strutture e lessico dei moduli precedenti,
articles partitifs,
adverbes de quantité,
prépositions,
quelques verbes irréguliers,
pronom EN, pronom y
phonétique et lexique relatifs aux leçons
futur simple
EVENTUALI NOTE ILLUSTRATIVE DEL PERCORSO DIDATTICO