ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001 LICEO LINGUISTICO TVPC021018 ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO TURISMO TVTN021015 PFD-1 pag 1 di 2 PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente Daniela Dal Grande Disciplina Irc Classe 3 B Turismo Numero ore settimanali 1 Anno scol. 2018-19 MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore Etica cristiana e ambiti bioetica Le dinamiche dalle emozioni primarie (rabbia, paura,..) alle scelte (libertà). La vita nuova nello Spirito e „il comandamento dell‟amore‟. Etica della vita: dignità e grandezza della persona umana; quando fragilità e debolezza diventano ricchezza e forza. Ambiti della bioetica: la vita umana nascente. Film 'Bella'. La Parabola del Buon Samaritano. Cura e prossimità. Persona ed ecologia: spunti di riflessione dall'enciclica 'Laudato sì'. Spettacolo teatrale 'Stupefatto'. 11 Interrogativi di senso Il dibattito circa le questioni del rapporto fede-scienza-ragione. Confronto con la visione proposta dal film „God‟s not dead‟. J. Lennox, S. Hawking. Gli interrogativi dei giovani a partire dall‟esperienza del limite e il bisogno di senso e di salvezza. Perdonare, perchè? La ricerca di Dio in S. Agostino; la ricerca della verità in E. Stein. 10 La chiesa nella storia Il cammino di Santiago. Significato dei pellegrinaggi nella chiesa. Origine del Giubileo. Le chiese cristiane: divisioni e cammino di unità. K.Wojtyla e la realtà ecclesiale in Polonia al tempo del nazismo e comunismo. 7 STRUMENTI: Testo scolastico in adozione: S.BOCCHINI, Incontro all‟Altro, EDB, Vol. Unico, 2014, (Books Plus e DVD con versione BES). Bibbia. Documenti del Magistero della Chiesa: documenti del Concilio Ecumenico Vaticano II, encicliche. Note Pastorlali della CEI. Sito: www.vatican.va. Film. Video documentari. Articoli tratti da riviste e da quotidiani. Film. Il Docente firma 03.06.2019 Gli alunni firma Firma
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ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE … · 2019. 7. 4. · Risolvere equazioni di grado superiore al secondo, ma riconducibili. Tradurre problemi in equazioni che li
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ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
Le dinamiche dalle emozioni primarie (rabbia, paura,..) alle scelte (libertà). La vita nuova nello Spirito e „il comandamento dell‟amore‟. Etica della vita: dignità e grandezza della persona umana; quando fragilità e debolezza diventano ricchezza e forza. Ambiti della bioetica: la vita umana nascente. Film 'Bella'.
La Parabola del Buon Samaritano. Cura e prossimità. Persona ed ecologia: spunti di riflessione dall'enciclica 'Laudato sì'. Spettacolo teatrale 'Stupefatto'.
11
Interrogativi di
senso
Il dibattito circa le questioni del rapporto fede-scienza-ragione.
Confronto con la visione proposta dal film „God‟s not dead‟. J. Lennox, S. Hawking. Gli interrogativi dei giovani a partire dall‟esperienza del limite e il bisogno di senso e di salvezza. Perdonare, perchè? La ricerca di Dio in S. Agostino; la ricerca della verità in E. Stein.
10
La chiesa nella storia
Il cammino di Santiago. Significato dei pellegrinaggi nella chiesa. Origine del Giubileo. Le chiese cristiane: divisioni e cammino di unità. K.Wojtyla e la realtà ecclesiale in Polonia al tempo del nazismo e
comunismo.
7
STRUMENTI: Testo scolastico in adozione: S.BOCCHINI, Incontro all‟Altro, EDB, Vol. Unico, 2014, (Books Plus e DVD con versione BES).
Bibbia. Documenti del Magistero della Chiesa: documenti del Concilio Ecumenico Vaticano II, encicliche. Note Pastorlali della CEI. Sito: www.vatican.va. Film. Video documentari. Articoli tratti da riviste e da quotidiani. Film.
Il Docente firma 03.06.2019
Gli alunni firma Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
Circuit-training (lavoro a stazioni) per migliorare capacità
condizionali e coordinative.
Esercizi con piccoli attrezzi: palle mediche, elastici, bacchette, funicelle, conetti, ostacolini, bacchette, cerchi, palloni soft. Grandi attrezzi: spalliera, trave, cavallina Andature ginnastiche e pre-atletiche; esercizi di opposizione e resistenza. Spazialità e lateralità; mobilità e scioltezza articolare. G.A.G. e “pilates”. Lavoro aerobico,anaerobico e stretching muscolare.
Modulo n° 2: I linguaggi del corpo
Attività libera espressione con musica. Balli di gruppo (latino americani). Espressione artistica:
acrosport. Esercizi sincro a coppie a terra e alla spalliera.
Modulo n° 3: Gioco e sport
Giochi popolari: palla prigioniera, dodgeball, gioco dieci passaggi.
Ball-handling. Gioghi sportivi: pallacanestro, pallavolo, pallamano e calcio a cinque. Fair play.
Giochi alternativi: goback,badminton e floorball. Staffette veloci con e senza palloni Tecnica, didattica e regolamenti dei giochi.
Modulo n° 4: Benessere e salute
La sicurezza relativa alle attività sportive singole e di gruppo che hanno praticato. Infortuni sportivi:come intervenire. Massaggio cardiaco e BLS.
Tot.50
STRUMENTI:
Attrezzatura disponibile a scuola. Materiale fornito dal docente e sussidi informatici
Il Docente Gerardo Cardellicchio 09 giugno 2019
Gli alunni
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
Docente : Maurizio Dall’Armellina Disciplina: Arte e Territorio Classe 3^B turistico
Numero ore settimanali 02 Anno Scol. 2018/19
MODULI DISCIPLINARI Unità Didattiche Ore
Titolo 1
Arte pre-classica Arte classica Greco Romana
-Preistoria
-Mesopotamia ed Egitto -Arte Greca: la ceramica, l’Architettura, gli ordini,il tempio,l’acropoli di Atene, la scultura –Mirone,Policlito,Fidia,Prassitele,Skopas,Lisippo e il periodo ellenistico- -Arte Etrusca -Arte Romana: Colosseo,Pantheon, la statuaria
celebrativa, l’Ara Pacis, le colonne celebrative e gli archi di trionfo
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Titolo 2 Arte paleocristiana e Bizantina
-La basilica
-l’Arte a Ravenna S.Apollinare nuovo,S.Vitale, il Mausoleo di Galla Placidia
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Titolo 3 Arte Romanica e Gotica
-Caratteri del Romanico: S.Ambrogio Milano, S.Gimignano Modena, S.Marco
Venezia, e Firenze. -Caratteri del Gotico: Basilica di Assisi -Giotto e Simone Martini
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STRUMENTI: libro di testo
Il Docente Firma Data 30/05/2019
Gli alunni Firma Data 30/05/2019 Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente : Luisa Sabbadin Disciplina : Francese 2 Classe : 3^BT
Numero ore settimanali : 3 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI Unità Didattiche Ore
Modulo n° 1 Titolo: Ripasso strutture e
lessico biennio Unité 2 : En marche !
Unità 0 e 1. Dialogues p.28 e 29. Lessico riferito ai negozi, al ristorante, alle forme di pagamento, all’informatica. I pronomi
possessivi e dimostrativi, anche neutri, il condizionale presente, il futuro nel passato, i verbi impersonali. Forma interrogativa con inversione soggetto/verbo. Jeu de rôle: Au restaurant
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Modulo n° 2
Titolo: Bon voyage !
Dialogue p. 42, lecture : globetrotter.com p. 43., Des séjours insolites: où dormir? p. 45, Les paysages d’Outre-mer p. 54,55. Lessico riferito ai mezzi di trasporto, alla natura, agli alloggi. Gli avverbi in –ment, uso del passé composé e dell’imparfait,
accordo del participio passato, la frase causale, la conséquence.
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Modulo n° 4 Titolo: Civiltà e attualità
Chanson sur la Noël . Lavoro di presentazione su due giorni di festa. Musical: Rêvolution au pouvoir! Les chansons, commentaire.
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Modulo n° 4 Titolo: A la une!
Dialogue p. 56. Lessico riferito alle tappe della vita, ai desideri,
alla stampa e ai mezzi di comunicazione. Le titre du journal p.60 Formazione ed uso della frase passiva ed ipotetica, i pronomi relativi composti, gli indefiniti. Lecture: les Français et la presse p. 68-9. Lavoro di gruppo : Le journalisme
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Modulo n° 5 Titolo : Au boulot! Le stage.
Dialogue p. 74. Lessico relativo al mondo del lavoro. L’uso
del congiuntivo, il participio presente e l’aggettivo verbale. I pronomi doppi, gli indefiniti, la mise en relief. Lectures : Les jeunes français et le travail p. 77, Ménage équitable p. 79.
Fotocopia: questions pour préparer un compte rendu sur son stage. Compte rendu oral sur le stage
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STRUMENTI:
Libro di testo, fotocopie, internet.
Il Docente firma data
Gli alunni firma data
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
PROGRAMMA DETTAGLIATO Docente De Cecco Anna Tiziana Disciplina Spagnolo III Lingua Classe 3^B Turismo
Numero ore settimanali 3 A. S. 2018/2019
MODULI DISCIPLINARI Blocchi tematici Ore
Modulo n° 1
Titolo: Io e l’ambiente familiare El espanol en el mundo-Me presento-Mi familia-Me describo-
Unità 1/2/3
Artículos, pronombres personales sujeto, presente de indícativo de ser, formación del plural, adjetivos y pronombres demostrativos, interrogativos, adjetivos posesivos, presente 1° conjugación verbos regulares y de verbos reflexivos, presente estar, dar, hay/estar, estar + gerundio.
Unità 4/ 5/ 6 Presente de indicativo 2° conjugación regular e irregular, adjetivos y pronombres posesivos, muy y mucho, el que/el de, presente de indicativo 3° conjugación regular e irregular, pronombres personales complemento, desde...hasta/de...a, uso del artículo con los días de la semana, presente de
indicativo de los verbos con diptongación, ir/venir, preposiciones a y en.
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Modulo n° 3 Titolo: Io e l’ambiente circostante
Qué te parece?
Unità 7 Formacion del gerundio-Estar mas gerundio-Preposiciones:
El español en el mundo. Lenguas de España. Vestir la tradicion. Jovenes en la red. Viva el futbol. Casas en el mundo hispano. Razas. Musica. Calendario Maya.
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STRUMENTI:
Libro di testo: Todo el mundo 1°vol., fotocopie, depliant turistici, riviste.
Il Docente firma Data 08/06/19
Gli alunni firma Data 08/06/19
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
Disciplina Discipline Turistiche Aziendali Classe 3^B TURISMO
Numero ore settimanali 04 Anno Scol. 2018-19
MODULI DISCIPLINARI
Blocchi tematici Ore
Modulo A:
Fenomeno Turismo
Lezione 1 Il turismo e le sue classificazioni - perché si parla di fenomeno turismo; - che cos’è il turismo e chi è il turista;
- quali sono gli elementi fondamentali che definiscono il turismo; - come può essere classificato il turismo;
- perché il turismo è un fenomeno complesso. Lezione 2 Il turismo tra passato, presente e futuro il fenomeno turismo si intreccia con la storia dell’uomo; in cosa consisteva l’esperienza del viaggiare; quando il viaggio per dovere si trasforma in viaggio di piacere; quali modificazioni provoca la rivoluzione industriale nel concetto di
turismo; quando nasce il primo viaggio organizzato; quando il turismo d’élite si trasforma in turismo di massa, come si è evoluto il viaggiatore del terzo millennio. Lezione 3 L’impatto del turismo sull’economia, sulla società e
sull’ambiente
qual è l’impatto del fenomeno turismo sull’economia di un Paese; quali sono gli effetti economici del turismo in Italia; quali sono gli effetti del turismo sull’ambiente; che cosa si intende per turismo sostenibile; chi è il turista responsabile.
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Modulo B:
Imprese turistiche
Lezione 1 La domanda turistica - che cosa si intende per domanda turistica; - quali sono le caratteristiche della domanda turistica; - perché è importante analizzare la domanda turistica, - che cosa misurano gli indicatori dei flussi turistici, - che cosa misurano gli indicatori della propensione turistica.
Lezione 2 L’offerta turistica
che cosa si intende per offerta turistica; quali sono le caratteristiche dell’offerta turistica; come può essere analizzata l’offerta turistica; che cosa misura l’indice di occupazione turistica. Lezione 3
Le caratteristiche dell’impresa turistica; - che cosa si intende per impresa turistica; - quali sono le caratteristiche dell’impresa turistica; - quali sono le caratteristiche dei servizi. Lezione 4 L’organizzazione del lavoro nelle imprese turistiche
- che cosa si intende per organizzazione del lavoro; - come possono essere distinti gli organi aziendali; - che cosa è una struttura organizzativa; - coordinamento e collaborazione tra vari organi aziendali. Lezione 5
I collaboratori esterni delle imprese turistiche - che cosa si intende per professione turistica;
- le professioni turistiche tradizionali; - le professioni turistiche innovative.
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Lezione 1 Le imprese ricettive e la loro classificazione che attività svolgono le imprese ricettive; quali sono le tipologie di strutture ricettive; come si classificano le strutture ricettive
come si determinano le tariffe alberghiere. Lezione 2 Il ciclo cliente: la prenotazione (booking) che cosa comprende la fase della prenotazione; in cosa consiste la prenotazione; che cos’è il planning;
in cosa consiste il contratto d’albergo;
che cosa accade quando un cliente non si presenta in albergo, registri compilati prima dell’arrivo del cliente; la lista arrivi e la rooming list. Lezione 3 Il ciclo cliente: l’arrivo (check-in) - in cosa consiste la seconda fase del ciclo cliente;
- che cosa si intende per accoglienza al cliente; - come si effettua la registrazione del cliente; - altre registrazioni obbligatorie al momento del check-in. Lezione 4 Il ciclo del cliente: il soggiorno (live-in) - in cosa consisteil live-in; - servizi offerti durante il soggiorno;
- in che cosa consiste la gestione dei reclami; - registri compilati durante il live-in e maincourante. - in cosa consiste la seconda fase del ciclo cliente;
- che cosa si intende per accoglienza al cliente; - come si effettua la registrazione del cliente; Lezione 5
Il ciclo cliente: check-out e post check-out - che cosa si intende pe check-out; - calcolo del prezzo complessivo di un soggiorno; - presentazione del conto al cliente, emissione del documento fiscale
e incasso del corrispettivo; - strumenti di pagamento che può utilizzare il cliente; - fase del post check-out.
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Modulo D:
Agenzie di viaggio
Lezione 1 Le agenzie di viaggio e la loro classificazione - che cosa si intende per agenzia di viaggio; - in cosa consiste l’attività di intermediazione; - in cosa consiste l’attività di produzione e organizzazione di viaggi e
soggiorni;
- Cosa occorre fare per aprire un’agenzia di viaggio; - Differenze tra agenzie incoming e outgoing; - Cosa sono i CRS. Lezione 2 Il voucher - che cos’è il voucher;
- quali sono i tipi di voucher emessi dalle agenzie di viaggio; - quali sono le fasi che interessano un voucher. Lezione 3 I raporti tra ADV intermediarie e imprese ricettive - in cosa consiste l’attività di intermediazione dei servizi alberghieri
da parte di un’ADV; - il compenso che le agenzie intermediarie e le OTA percepiscono
dalle imprese ricettive;
- calcolo delle commissioni; - documenti emessi dall’agenzie di viaggio e dall’imprresa ricettiva. Lezione 4 I rapporti tra ADV e tour operator
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ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
- i rapporti che intercorrono tra agenzie di viaggio intermediarie e tour operator;
- il compenso che le agenzie intermediarie percepiscono dal tour operator;
- cosa è l’autofattura per provvigioni.
Lezione 5 I rapporti tra ADV e turisti - i rapporti che intercorrono tra agenzie di viaggio intermediarie e
turisti; - servizi isolati semplici, isolati composti e complessi; - il compenso che le agenzie intermediarie percepiscono dal cliente;
- documenti emessi dall’agenzia per il compenso ricevuto dai clienti.
Lezione 6 I rapporti tra ADV tour organizer e fornitori - i rapporti che intercorrono tra tour organizer e fornitori dei servizi ; - cosa si intende per acquisto al netto. Lezione 7
I rapporti tra ADV tour organizer e clienti Lezione 8 I registri iva delle ADV - in quali registri si annotano le operazioni iva?
quali documenti si annotano nel registro di acquisti, nel registro dei corrispettivi art. 74 ter?
Lezione 9 La liquidazione iva delle ADV - Che cosa si intende per liquidazione iva?
- Quali sono i metodi applicati da un’agenzia di viaggio per la liquidazione iva? Come si effettua la liquidazione iva in presenza di viaggi misti?
Modulo E:
Imprese di trasporto
Lezione 1 Le imprese di trasporto ferroviario - chi gestisce il trasporto ferroviario in Italia; - il contratto di trasporto FS; - i treni delle FS; - la tariffa ragazzi, la carta verde e la carta d’argento;
- ricerca di treni su tratte nazionali da sito ufficiale di Trenitalia; - simulazioni di tariffazione on line di servizi ferroviari nazionali. Lezione 2 Le imprese di trasporto aereo - che cosa si intende per trasporto aereo; - quali sono le differenze tra voli di linea, low cost e charter;
- acquisto di un biglietto aereo;
Lezione 3 Il trasporto marittimo e su strada - che cosa si intende per trasporto marittimo; - quali sono le figure professionali presenti nel trasporto marittimo; - quali sono le caratteristiche di una crociera;
- l’autonoleggio: generalità e tariffazione.
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STRUMENTI:
Libri di testo: “Scelta Turismo 1” di Giorgio Campagna e Vito Loconsole; edizione Tramontana. Facsimile di documenti relativi all’organizzazione di un viaggio. Laboratorio multimediale.
Il Docente firma 07/26/2019
Gli alunni Firma
Firma
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE "Francesco Da Collo" – TVIS021001
Docente: PAVAN RENZO Disciplina: DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA Classe 3 B T
Numero ore settimanali 3 Anno Scol. 2018-2019
MODULI DISCIPLINARI Unità Didattiche Ore
Modulo n° 1 Titolo: I soggetti e gli oggetti del
diritto
UD 1 Il problema d U.D. 1 Le persone fisiche; U.D. 2 Le persone giuridiche;
U.D. 3 I beni.
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Modulo n° 2
Titolo: La proprietà e i diritti reali
U.D. 1 La proprietà; U.D. 2 I diritti reali; U.D. 3 La comunione dei diritti;
U.D. 4 Il possesso e l’usucapione.
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Modulo n° 3 Titolo: Le obbligazioni
U.D. 1 Nozioni generali; U.D. 2 L’adempimento delle obbligazioni; U.D. 3 L’inadempimento delle obbligazioni e le sue
conseguenze; U.D. 4 Le fonti non contrattuali delle obbligazioni.
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Modulo n° 4 Titolo: il contratto
U.D. 1 La struttura del contratto; U.D. 2 La conclusione e l’efficacia del contratto; U.D. 3 L’invalidità e la risoluzione del contratto; U.D. 4 I principali contratti tipici (Cenni).
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Modulo n° 5 Titolo: Legislazione turistica
U.D. 1 L’evoluzione della legislazione turistica.
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STRUMENTI:
Libro di testo: Paolo Ronchetti; Diritto e legislazione turistica ed. Zanichelli