Istituto Istituto “Montessori” “Montessori” Benvenuti ! Anno scolastico 2011/2012
Istituto Istituto “Montessori”“Montessori”
Benvenuti !
Anno scolastico 2011/2012
L’ORIENTAMENTOL’ORIENTAMENTO
Ad orientare gli studenti in uscita dalla scuola media, a tredici anni,
concorrono sostanzialmente quattrofattori
Ad orientare gli studenti in uscita dalla scuola media, a tredici anni,
concorrono sostanzialmente quattrofattori
La tradizione culturaledella famiglia
La tradizione culturaledella famiglia
L’ effetto trascinamento delleader di classe
L’ effetto trascinamento delleader di classe
L’ offerta scolastica del territorio
L’ offerta scolastica del territorio
L’ emotività - Le suggestioni- Le mode culturali
L’ emotività - Le suggestioni- Le mode culturali
NON HANNO ECCESSIVO PESO I CONSIGLI DI CLASSE E QUANT’ALTRO
PREVISTO A LIVELLO ISTITUZIONALE
NON HANNO ECCESSIVO PESO I CONSIGLI DI CLASSE E QUANT’ALTRO
PREVISTO A LIVELLO ISTITUZIONALE
L’orientamento L’orientamento studenti prime classi a.s. 2010-2011studenti prime classi a.s. 2010-2011
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
CLASSICO SCIENTIFICO SCIENZEUMANE
LINGUISTICO
Un Conoscente
La Famiglia
La Scuola Media
Una visita guidata aquesta scuolaI compagni di classe
Le Discipline
Altro
Chi ti ha orientato verso questo Istituto?
STRATEGIA DIDATTICASTRATEGIA DIDATTICA
1) MODALITA’ DI RELAZIONE1) MODALITA’ DI RELAZIONE
Accoglienza incondizionataAccoglienza incondizionata
Dare fiduciaDare fiducia
Capacità di riconoscere la complessità e la libertà dell’ALLIEVO
Capacità di riconoscere la complessità e la libertà dell’ALLIEVO
Capacità di far sentireall’ALLIEVO che è considerato
Capacità di far sentireall’ALLIEVO che è considerato
Riconoscere nell’ALLIEVO le doti per raggiungere l’obiettivo
della realizzazione scolastica e personale
Riconoscere nell’ALLIEVO le doti per raggiungere l’obiettivo
della realizzazione scolastica e personale
Ogni ALLIEVO ha un suo percorso,ha i suoi ritmi, ha i suoi tempi
Ogni ALLIEVO ha un suo percorso,ha i suoi ritmi, ha i suoi tempi
3) PROTAGONISMO ATTIVO3) PROTAGONISMO ATTIVO
2) LAVORO IN CLASSE2) LAVORO IN CLASSE
STRATEGIE DIDATTICASTRATEGIE DIDATTICA
La classe è luogo educativo La classe è luogo educativo Assembla ogni singola relazioneAssembla ogni singola relazione
Creare contesti vitali in cui gli ALLIEVI possano sperimentare e
vivere ciò che è l’oggetto dell’apprendimento
SCOPO DELLA DIDATTICA
Aiutare l’ALLIEVO a svilupparela sua identità personale
Aiutare l’ALLIEVO a sviluppare lacoscienza di se immersa nella
memoria culturale
Partecipare in modo attivo e solidalealla vita sociale
L’accoglienza L’accoglienza studenti prime classi a.s. 2010-2011studenti prime classi a.s. 2010-2011
Hai trovato quello che ti aspettavi?
L’accoglienza L’accoglienza studenti prime classi a.s. 2010-2011studenti prime classi a.s. 2010-2011
Rifaresti la stessa scelta?
L’accoglienza L’accoglienza studenti prime classi a.s. 2010-2011studenti prime classi a.s. 2010-2011
1° biennio 2° biennio
5° anno1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 5 5 4 4 4
Lingua e letteratura greca 4 4 3 3 3
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Storia 3 3 3
Storia e geografia 3 3
Filosofia 3 3 3
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell'Arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attvità alternative 1 1 1 1 1
Il liceo CLASSICOIl liceo CLASSICO
Liceo SCIENTIFICO scienze applicateLiceo SCIENTIFICO scienze applicate1° biennio 2° biennio
5° anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Storia e geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 2 2 2
Matematica 5 4 4 4 4
Informatica 2 2 2 2 2
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze naturali 3 4 5 5 5
Disegno e Storia dell'Arte 2 2 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attvità alternative 1 1 1 1 1
Liceo delle SCIENZE UMANELiceo delle SCIENZE UMANE1° biennio 2° biennio
5° anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 3 3 2 2 2
Storia e geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 3 3 3
Scienze umane 4 4 5 5 5
Diritto ed Economia 2 2
Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell'Arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attvità alternative 1 1 1 1 1
Liceo delle SCIENZE UMANE economico-Liceo delle SCIENZE UMANE economico-socialesociale
1° biennio 2° biennio
5° anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Storia e geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 2 2 2
Scienze umane 3 3 3 3 3
Diritto ed Economia 3 3 3 3 3
Lingua e cultura straniera1 3 3 3 3 3
Lingua e cultura straniera2 3 3 3 3 3
Matematica 3 3 3 3 3
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2
Storia dell'Arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attvità alternative 1 1 1 1 1
1° biennio 2° biennio
5° anno
1° anno
2° anno
3° anno
4° anno
Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti Orario settimanale
Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina 2 2
Lingua e letteratura straniera1 4 4 3 3 3
Lingua e cultura straniera2 3 3 4 4 4
Lingua e cultura straniera3 3 3 4 4 4
Storia e geografia 3 3
Storia 2 2 2
Filosofia 2 2 2
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica 2 2 2
Scienze naturali 2 2 2 2 2
Storia dell'Arte 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Religione cattolica o Attvità alternative 1 1 1 1 1
Liceo LINGUISTICOLiceo LINGUISTICO