ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE “NICOLO’PALMERI” Distretto 8/46- Piazza Giovanni Sansone , 12 - 90018 Termini Imerese (PA) Tel. 091/8144145 -Fax 091/8114178 - C.F. 87000710829 - Cod. Mecc. PAIS019003 e-mail [email protected] - [email protected] - www.liceopalmeri.it I.I.S.S. “N. PALMERI” – Termini Imerese RELAZIONE FINALE – PROGRAMMA - CLASSE 3A/SA a.s. 2016/17 Docente: Randazzo Anna Giovanna STORIA DELL’ARTE: Il linguaggio gotico - Il Gotico Internazionale - Gentile da Fabriano , “ Adorazione dei Magi” Il Rinascimento - Firenze La prospettiva – Le Proporzioni – F. Brunelleschi, “ La Cupola di S. M. del Fiore”, “ L’ospedale degli Innoccenti”, “ Sacrestia vecchia di S. Lorenzo”, “ Cappella dei Pazzi” – L. Ghilberti: il Concorso per la Porta Nord del Battistero di Firenze, “ Porta Nord”, “La Porta del Paradiso “, “ Altare Trenta” – Donatello : Le Statue di Orsanmichele, “ Il S. Giorgio”, “ Il Banchetto di Erode”, “ David”, “ Maddalena” – Masaccio: “ Sant’Anna Mettenza”, “Polittico di Pisa”, “Crocifissione”, “Cappella Brancacci”, “Il Tributo”, “La Cacciata dal Paradiso”, “La Trinità” – B. Angelico: “Annunciazione”, “ Deposizione di Cristo”, “Incoronazione della Vergine” – I Della Robbia – L. Battista Alberti: Le opere teoriche – “Tempio Malatestiano”, “Facciata di Santa M. Novella”, “ Chiesa di Sant’Andrea” - P.Uccello: “ Battaglia di S. Romano”, “Diluvio e Recessione delle acque” – P. Della Francesca: “ Battesimo di Cristo”, “ Storie della Croce”, “Flagellazione”, Sagra Conversazione”, “Ritratto di F. da Montefeltro” - A. del Verrocchio: “Incredulità di S. Tommaso” – S. Botticelli: “ La Primavera”, “ La nascita di Venere” Il rinascimento nel resto d’ Italia Antonello da Messina, “ Annunziata”, “San Girolamo nello studio”
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE “NICOLO’PALMERI” Distretto 8/46- Piazza Giovanni Sansone , 12 - 90018 Termini Imerese (PA)
Tel. 091/8144145 -Fax 091/8114178 - C.F. 87000710829 - Cod. Mecc. PAIS019003 e-mail [email protected] - [email protected] - www.liceopalmeri.it
I.I.S.S. “N. PALMERI” – Termini Imerese
RELAZIONE FINALE – PROGRAMMA - CLASSE 3A/SA
a.s. 2016/17
Docente: Randazzo Anna Giovanna
STORIA DELL’ARTE:
Il linguaggio gotico
- Il Gotico Internazionale
- Gentile da Fabriano , “ Adorazione dei Magi”
Il Rinascimento - Firenze
La prospettiva – Le Proporzioni
– F. Brunelleschi, “ La Cupola di S. M. del Fiore”, “ L’ospedale degli Innoccenti”, “ Sacrestia vecchia di S.
Lorenzo”, “ Cappella dei Pazzi”
– L. Ghilberti: il Concorso per la Porta Nord del Battistero di Firenze, “ Porta Nord”, “La Porta del Paradiso “,
“ Altare Trenta”
– Donatello : Le Statue di Orsanmichele, “ Il S. Giorgio”, “ Il Banchetto di Erode”, “ David”, “ Maddalena”
– Masaccio: “ Sant’Anna Mettenza”, “Polittico di Pisa”, “Crocifissione”, “Cappella Brancacci”, “Il Tributo”, “La
Cacciata dal Paradiso”, “La Trinità”
– B. Angelico: “Annunciazione”, “ Deposizione di Cristo”, “Incoronazione della Vergine”
– I Della Robbia
– L. Battista Alberti: Le opere teoriche – “Tempio Malatestiano”, “Facciata di Santa M. Novella”, “ Chiesa di
Sant’Andrea”
- P.Uccello: “ Battaglia di S. Romano”, “Diluvio e Recessione delle acque”
– P. Della Francesca: “ Battesimo di Cristo”, “ Storie della Croce”, “Flagellazione”, Sagra Conversazione”,
“Ritratto di F. da Montefeltro”
- A. del Verrocchio: “Incredulità di S. Tommaso”
– S. Botticelli: “ La Primavera”, “ La nascita di Venere”
Il rinascimento nel resto d’ Italia
Antonello da Messina, “ Annunziata”, “San Girolamo nello studio”
- G. Bellini, “Allegoria Sacra”, “La pala dell’Incoronazione”, “Madonna col Bambino e Santi”
DISEGNO:
- Uso corretto e sicuro degli strumenti da disegno
- Prospettiva, metodo grafico – prospettiva centrale e accidentale di figure piane, quadrato,
rettangolo, figure piane complesse
Libro di Testo: Cricco- Di Teodoro – Ed. Rossa Vol. 3
La Docente: Randazzo Anna Giovanna Gli Alunni
Classe III ASA anno scolastico 2016/17
PROGRAMMA DI SCIENZE
Nomenclatura dei composti chimici
Classificare le principali reazioni chimiche identificando reagenti e prodotti.
Le soluzioni. Concentrazione delle soluzioni . Molarità e molalità.
Le fasi della respirazione cellulare: anaerobica ed aerobica. Glicolisi , ciclo di Krebs
e fosforilazione ossidativa. Molecole trasportatrici di elettroni. Reazioni accoppiate.
Enzimi.
La fermentazione
Gli organismi autotrofi .I produttori . La struttura della foglia . La struttura dei
cloroplasti.
Fasi della fotosintesi : fase luminosa e fase oscura. Ciclo di Calvin . Piante CAM e
piante C4.
Confronto tra reazione riassuntiva della fotosintesi e quella generale della
respirazione cellulare
I meccanismi che guidano. la riproduzione cellulare. Struttura e funzione del Dna.
Duplicazione del DNA. Differenza tra cellule somatiche e germinali .Cellule aploidi e
diploidi
Geni : Codice genetico. Sintesi delle proteine. Meccanismo di trascrizione.
Meccanismo di
Traduzione. DNA metilato. Controllo della espressione genica nei procarioti e negli
eucarioti.
Operone Lac e operone TRIP.
Il lavoro sperimentale di Mendel. Le linee pure e gli ibridi.Le leggi della dominanza,
della segregazione e dell’assortimento indipendente. Il test cross. Mendel e le leggi
della Probabilità. Caratteri genetici umani che rispettano le leggi di Mendel.
Alcune malattie ereditarie umane determinate da un allele dominante o da uno
recessivo
Eredità legata al sesso.
Studi di Morgan su Droosophila Melanogaster. Caterina Siino Saiu
Anno Scolastico 2016/17
Disciplina: Scienze Motorie e Sportive
Classe: 3ª Sez. A S.A.
PROGRAMMA SVOLTO - Triennio
Potenziamento fisiologico:
- Esercizi a corpo l ibero;
- Corsa in condizioni di steady-state;
- Corse ripetute e interval late;
- Corse balzate e saltate;
- Esercizi con grandi e piccol i attrezzi.
Aumento quantitativo e qualitativo degli schemi motori:
- Esercizi di acrobatica elementare sui tappeti e a terra;
- Volteggi al la caval l ina (frammezzo, divaricato);
- Esercizi di ri tmica su e tra gl i ostacol i;
- Grandi attrezzi: palco di sal i ta, quadro svedese, spal l iera;
- Fondamental i tecnici individual i di pallavolo (battuta, bagher, pal leggio,
schiacciata);
- Coordinazione oculo-manuale e spazio-temporale con i fondamental i di
pal lavolo;
- Fondamental i tecnici individuali di pal lacanestro (pal leggi o, cambi di senso
e di direzione, t iro da fermo e in terzo tempo);
- Vari t ipi di lanci con vari t ipi di attrezzi.
Pratica sportiva:
- Atletica leggera;
- Pal lavolo;
- Pal lacanestro.
- Salto in alto
Percorsi tematici particolari e/o approfondimenti svolti nel corso
dell’anno:
Elementi di traumatologia e pronto soccorso:
- Contusione - Lesioni muscolari e tendinee
- Distorsione - Crampi
- Lussazione - Ferite
- Fratture - Epistassi
Elementi delle principali metodologie di allenamento:
- L’al lenamento - Cenni di bio-energetica
- Le qual i tà fisiche - Potenziamento del le qual i tà fisiche
- Gl i effetti del movimento
Gl i alunni Il docente
Prof. Gaetano Egiziano
LICEO SCIENTIFICO STATALE “N. PALMERI” PROGRAMMA FILOSOFIA
classe III A.S.A Liceo Scientifico Scienze Applicate
a.s. 2016/2017
Prof.ssa La Tona Elisabetta
Libro di testo: L’ideale e il reale N. Abbagnano G. Fornero, vol.1 ed. Paravia
I caratteri della filosofia: la Grecia e la nascita della filosofia
Una scelta di vita: la ricerca della sapienza e della felicità; La filosofia come “dare ragione”; Le origini della
filosofia; Il superamento del mito e il ruolo della città-Stato.
Origini della filosofia in Asia Minore: la ricerca del principio
I fisici ionici: Talete, Anassimandro, Anassimene
La scuola pitagorica: Pitagora
Il Logos universale: Eraclito
La critica alle interpretazioni mitiche: Senofonte
L’Essere come unità: Parmenide,
Il sentiero della verità (il dualismo gnoseologico); il mondo dell’Essere e della Ragione (dualismo
ontologico); caratteri dell’Essere; la problematica identificazione dell’Essere parmenideo.
La dialettica dei paradossi: Zenone
La difesa di Parmenide; l’argomento di “Achille e la tartaruga”
Fisici pluralisti
o Empedocle: Le quattro radici; il ciclo cosmico di Neikos e Filia
o Anassagora: La teoria dei semi, l’Intelligenza ordinatrice
o Gli atomisti: Democrito.
La filosofia ad Atene: i Sofisti e Socrate
I Sofisti
Protagora: “L’uomo è misura di tutte le cose” e le sue interpretazioni (relativismo assoluto, relativismo
culturale). La complessità del Relativismo: aspetti positivi (apertura al multiculturalismo).
Gorgia: la negazione dell’essere; “L’Encomio di Elena”
Socrate: la figura di Socrate; la filosofia come ricerca; il metodo di indagine: dialogo, ironia, maieutica;
intellettualismo etico; induzione e concetto; confronto con i sofisti; la morte di Socrate.
Platone
Vita ed opere
Gli scritti e la forma letteraria;
La dottrina delle Idee; rapporti Idee-enti sensibili;
Dualismo gnoseologico e gradi di conoscenza;
Teoria della reminiscenza e innatismo;
La tripartizione dell’anima, il mito della biga alata; l’eros.
La politica: descrizione dello stato ideale, discussione critica sul modello platonico; il mito della
caverna;
Platone e Parmenide;
Il mito del demiurgo.
Termini Imerese, 29 maggio 2017
La Docente Gli alunni
Elisabetta La Tona
LICEO SCIENTIFICO STATALE “N. PALMERI”
PROGRAMMA STORIA
classe III A.S.A Liceo Scientifico Scienze Applicate
a.s. 2016/2017
Prof.ssa La Tona Elisabetta
Libro di testo: Concetti e Connessioni, M Fossati, G. Luppi, E. Zanette. Ed. Scolastiche
Bruno Mondadori. vol. 1
Unità 1 La rinascita dell’occidente medievale
Una società in cambiamento
Il sistema feudale
L’Impero di Carlo Magno
L’Impero, la Chiesa, le città.
Società urbana e nuova cultura
Istituzioni universali e poteri locali
La riforma della chiesa e la lotta per le investiture
Le monarchie feudali.
L’età di Federico Barbarossa
Unità 2 La società feudale
Le crociate
La Spagna della Reconquista
Chiesa eresie e ordini mendicanti.
L’impero di Federico II
La nuova società urbana.
Unità 3 Il tramonto del medioevo
La crisi del XIV secolo e le trasformazioni dell’economia
Le monarchie nazionali.
Le monarchie di Francia e Inghilterra
La guerra del Cent’anni
Cjiesa, impero e Italia tra 1300 e il 1400
I comuni italiani (consolare, podestarile)
Le signorie italiane
L’impossibile unificazione italiana
Un equilibrio instabile
Unita 4 Scoperte e conquiste (Sintesi)
In cerca di una via per le indie
Sulle rotte di due oceani
L’Europa alla conquista di nuovi mondi
Unità 5 La formazione dell’Europa moderna
L’Economia del Cinquecento
La monarchia nazionale
Gli Stati europei e le prime guerre d’Italia
Il Rinascimento
La Riforma protestante
La diffusione della Riforma: Zwingli e Calvino
La nascita della chiesa anglicana
Temi di cittadinanza e Costituzione
- La Magna Charta inglese
- Le Costituzioni melfitane
Termini Imerese, 29 maggio 2017
La Docente Gli alunni
Elisabetta La Tona
Programma di Fisica a.s. 2016/2017 per la classe III ASA
Docente: Macaluso Salvatore
Materia: Fisica
Testo in adozione: Ugo Amaldi “L’Amaldi per i licei scientifici.blu” ZANICHELLI
Fondamenti di meccanica
Richiami sui moti e le forze
Unità di misura delle grandezze – la notazione scientifica - Grafici spazio tempo e velocità
tempo; moto rettilineo uniforme; accelerazione e suo segno e moto uniformemente
accelerato; grafici delle relative grandezze; la forza peso; la legge di Hooke; la forza di
attrito statica e dinamica; i vettori e gli scalari; operazioni con i vettori; componenti di un
vettore; i versori; il prodotto scalare e vettoriale; momento di una forza.
I principi della dinamica e la relatività galileiana
Il primo principio della dinamica – i sistemi di riferimento inerziali- il principio della relatività
galileiana – le trasformazioni di Galileo - la massa inerziale e le definizioni operative – il
secondo e il terzo principio della dinamica; i sistemi non inerziali e il peso apparente
Le applicazioni dei principi della dinamica
Moto su un piano inclinato; sistema di corpi in movimento; la carrucola; l’equilibrio di un
punto materiale e di un corpo rigido; il moto di un proiettile lanciato orizzontalmente e
lanciato inizialmente con velocità obliqua – il moto circolare uniforme – la velocità angolare
– la definizione di radiante - l’accelerazione centripeta – la forza centripeta e la forza
centrifuga apparente – il moto armonico e la sua applicazione di una massa attaccata ad
una molla – il carrello delle masse – il moto armonico di un pendolo.
Il lavoro e l’energia
Il lavoro di una forza ed il suo significato; La potenza – L’energia cinetica ed il teorema
dell’energia cinetica – Le forze conservative e non conservative – l’energia potenziale –
l’energia potenziale della forza peso e della forza elastica; la conservazione dell’energia
meccanica – il lavoro come forma di energia in transito.
La quantità di moto e il momento angolare
La quantità di moto – la conservazione della quantità di moto – l’impulso di una forza ed il
teorema dell’impulso – i principi della dinamica e la legge di conservazione della quantità di
moto in assenza di forze esterne non bilanciate – L’urto elastico ed anelastico – L’urto
obliquo – il centro di massa – moto del centro di massa – il momento angolare – il momento
angolare nel moto circolare – la conservazione del momento angolare – la variazione del
momento angolare – il momento di inerzia – relazione tra momento di inerzia e momento
angolare di un corpo rigido – l’energia cinetica rotazionale – la dinamica rotazionale di un
corpo rigido.
La meccanica dei fluidi
I fluidi e la pressione; la legge di Stevino; la legge di Pascal; la legge di Archimede ed il
galleggiamento; La corrente di un fluido; la portata; – l’equazione di continuità – l’equazione
di Bernoulli – l’effetto Venturi – l’attrito nei fluidi – la caduta in un fluido; la velocità limite
ed il contributo della spinta di Archimede
Termologia
La temperatura
La definizione operativa della temperatura ed il principio zero della termodinamica; – la
dilatazione lineare dei solidi - la dilatazione volumica dei solidi e dei liquidi – le trasformazioni
di un gas – la prima legge di Gay-Lussac – la legge di Boyle - la seconda legge di Gay-Lussac
– il gas perfetto – atomi e molecole – la mole e il numero di Avogadro – l’equazione di stato
del gas perfetto.
Il modello microscopico della materia
Il moto browniano – la pressione del gas perfetto – la temperatura dal punto di vista
microscopico – la velocità quadratica media – l’energia interna.
Il calore e i cambiamenti di stato
Calore e lavoro – energia in transito – capacità termica e calore specifico – il calorimetro –
le sorgenti di calore e il potere calorifico – conduzione, convezione ed irraggiamento –
effetto serra - I passaggi tra stati di aggregazione – la fusione e solidificazione – la
vaporizzazione e la condensazione – cenni sulla transizione vetrosa.
Principi della termodinamica
Il primo principio della termodinamica
Gli scambi di energia – l’energia interna di un sistema fisico – il principio zero della
termodinamica – trasformazioni reali e trasformazioni quasi statiche – il lavoro
termodinamico – il primo principio della termodinamica – applicazioni del primo principio alle
varie trasformazioni - i calori specifici del gas perfetto
Termini Imprese 05/06/2017 Il docente
Gli alunni Salvatore Macaluso
I.I.S.S. “N.Palmeri” Termini Imerese
Programma di lingua Inglese 2016/2017
Classe 3 Sez. Asa
Docente: Maria Spitaleri
Ripasso generale delle strutture grammaticali.
Glossary of literary terms.
Historical Context:
Early Britain
Roman Britain, The Anglo-Saxons, The Norman invasion.( The Domesday Book)
Poetry:
Scops
The Epic Poem
Beowulf: A national Epic .(The supernational characters and the Themes)
Good vs evil
The Middle Age
Historical Context:
A war of Succession
The Feudal System
The Judicial reform and the Magna Charta
The medieval Ballad
Geordie.( plot)
The Age of Chaucer
Geoffrey Chaucer: Life: The French culture , The Italian period , The English period
The Canterbury Tales: “The wife of Bath”
The English Renaissance
Historical Context:
The war of the Roses
The Tudor Dynasty: Henry VII ; Henry; VIII Mary I ; Elizabeth I;
The English Renaissance and Humanism:
The Elizabethan Drama: origins
The structure of theatres.
The players.
The theatrical companies.
The Elizabethan playhouse.
The tragedy:
William Shakespeare
Romeo and Juliet
Trama
“Only your name is my enemy” (Act II.scena II)
Hamlet
Trama
“To be; or not to be, that is the question” (Act III. Scena I)
Marlow
Macbeth
Act V. scena V
C. Marlow : life
Dr. Faustus : Faustus’s last hour.
Poetry:
The Sonnet
The Petrarchan sonnet; Shakespearian sonnet.
“ Shall I compare thee”
L’insegnante
Maria Spitaleri
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