ISTITUTO COMPRENSIVO “ALDA FAIPÒ” Scuola Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado – Viale Europa, 2 – 20060 GESSATE (MI) http://www.icgessate.it - e-mail:. [email protected]Cod. Ministeriale MIIC8A6001 - Cod. fiscale 91546530154 Presidenza - Segreteria Istituto - Primaria Gessate: tel. 02.95781004 - fax 02.95383215 PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ DEI DOCENTI Anno scolastico 2009-2010 1
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ISTITUTO COMPRENSIVO ALDA FAIPÒ Scuola …...12 • Tutoring al docente in anno di formazione 1.4.2 FUNZIONI STRUMENTALI – Finanziamento: quota funzione strumentale Area Funz. Strumentale
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ISTITUTO COMPRENSIVO “ALDA FAIPÒ”
Scuola Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado – Viale Europa, 2 – 20060 GESSATE (MI) http://www.icgessate.it - e-mail:. [email protected] Cod. Ministeriale MIIC8A6001 - Cod. fiscale 91546530154
2.1 Progetti di integrazione e recupero ………………………………………………………………………………………… 18
2.2 Infanzia Gessate: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione ………………………………….. 20
2.3 Primaria Gessate: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione …………………………………. 21
2.4 Secondaria Gessate: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione ……………………………… 26
2.5 Infanzia Cambiago: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione ……………………………… 30
2.6 Pimaria Cambiago: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione ……………………………… 32
2.7 Secondaria Cambiago: progetti di arricchimento dell’offerta formativa e visite di istruzione …………………………… 35
2.8 Centro Sportivo Studentesco …………………………………..…………………………………..……………………… 37
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Parte Prima
ATTIVIT À
FUNZIONALI
ALL’INSEGNAMENTO
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1 PROGRAMMAZIONE D’INIZIO ANNO E IN ITINERE
Tipo di attività Soggetti Responsabile n.ore Risultati attesiScuola dell'Infanzia
Programm. inizio anno e in itinere
Tutti gli insegnanti Responsabile di plesso 22 ore • Intese per il regolare avvio delle attività ordinarie e collegiali.
• Verifica e programmazione delle attività di insegnamento.Intersezione Tutti gli insegnanti Responsabile di plesso 18 ore Programmazione e valutazione dei progetti d'Interclasse.
Collaborazione sinergica per la programmazione (recupero e ampliamento dell'Offerta Formativa).
Verifica finale Tutti gli insegnanti Responsabile di plesso 3 ore Raccolta e organizzazione dei dati necessari per la verifica e la valutazione dei progetti di plesso e/o di Istituto.
Scuola PrimariaProgrammazione di inizio anno e in itinere
Tutti gli insegnanti Responsabili di plesso 14 ore Intese per l’ avvio delle attività ordinarie e collegiali.Intese organizzative per l'utilizzo delle attrezzature.Programmazione e valutazione dei progetti di plesso.
Programmazione settimanalelunedì
Tutti gli insegnantiriuniti:
per team/per ambiti
Coordinatori di team(docenti non specialisti)Responsabili di plesso
2 ore x 33 settimane
Verifica e programmazione delle attività di insegnamento.Collaborazione sinergica per la programmazione (recupero e ampliamento dell'Offerta Formativa).Programmazione e valutazione dei progetti di classe.
Interclasse Tutti gli insegnanti Responsabili di plessoo docente delegato
16 ore Programmazione e valutazione dei progetti di interclasse.Proposte didattico/educative al Collegio dei docenti.
Verifica finale Tutti gli insegnanti Responsabili di plesso 6 ore Raccolta e organizzazione dei dati necessari per la verifica e la valutazione dei progetti di plesso e/o di Istituto.
Scuola Secondaria di Primo gradoProgrammazione
inizio anno e in itinereTutti gli insegnanti Responsabile di plesso 25 ore • Intese per l’ avvio delle attività ordinarie e collegiali.
• Verifica e programmazione delle attività di insegnamento.Consiglio di classe Tutti gli insegnanti di
classeCoordinatore 6 ore a classe Sperimentazione del CdC: Monitoraggio dei comportamenti e degli
apprendimenti.• Collaborazione sinergica per la programmazione (recupero e ampliamento dell'Offerta Formativa). Attenzione ai bisogni e agli eventi scolastici dei ragazzi; Gestione delle conflittualità; Attenzione ai problemi pregressi.
Verifica finale Tutti gli insegnanti Responsabile di plesso 6 ore Raccolta e organizzazione dei dati necessari per la verifica e la valutazione dei progetti di plesso e/o di Istituto.
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1.2 PARTECIPAZIONE COLLEGIO DEI DOCENTI, ASSEMBLEE DI CLASSE, INCONTRI CON I GENITORI
Tipo di Attività Responsabile Quantificazione oraria Risultati attesiCollegio dei Docenti Dirigente Scolastico 11 ore Governo collegiale dell’attività educativa e didattica
dell’IstitutoAssemblee di classe
Docenti di ciascun team o di classe
5 ore Partecipazione, collaborazione e aggregazione dei genitoriIntese educative Scuola-Famiglia
Consigli apertidocenti – genitori
Presidente del Consiglio o Coordinatore
Infanzia: 6 orePrimaria: 4 oreSecondaria: 2 ore
Coinvolgimento dei rappresentanti dei genitoriDelibera sul Piano delle uscite annualiParere sull’adozione dei libri di testo
Colloqui con i genitori
I docenti Non quantificabile Collaborazione scuola-famiglia
1.3 VALUTAZIONE SOMMATIVA
Oggetto Responsabile Tempi Risultati attesiAlunni Docenti di team o Consigli
di classeOgni bimestre (tramite colloquio)Ogni quadrimestre
Informazioni oggettive ai genitori e agli alunni sul processo di apprendimentoAdeguamento programmazione educativa didattica
Piano annuale delle attività Dirigente Scolastico Al termine di ogni quadrimestre
Adeguamento del piano; miglioramento costante dell’offerta formativaSviluppo della professionalità degli operatori
Attività di insegnamento Dirigente Scolastico Al termine dell’anno scolastico Sviluppo della professionalità dei docentiDocenti in anno di prova o
su richiestaDirigente Scolastico e
comitato di valutazioneAl termine dell’anno scolastico Verifica delle competenze professionali dei docenti.
1.4.1 Staff di dirigenza: Finanziamento: Fondo di Istituto
Soggetti Responsabile n.ore Risultati attesi
Collaboratore vicario
Tresoldi Alice
Dirigente Scolastico
220 • Gestione efficace ed efficiente dell’Istituto Scolastico: nei seguenti settori: gestione piano annuale delle attività; Coordinamento esecutivo dei progetti dell’offerta formativa compresa i contratti esperti esterni; rete informatica, coordinamento dei laboratori, aggiornamento e potenziamento hardware e software; Privacy, flessibilità scuola secondaria, gestione fondo di Istituto
• Produzione e firma degli atti di competenza del DS in assenza dello stesso
Collaboratore per la Scuola Media
Norzi Giovanna
Dirigente Scolastico
154 • Coordinamento della sperimentazione CdC• Coordinamento del Comitato didattico e Comitato Tecnico Scientifico• Coordinamento dell’attività formativa scuola media • Referente per la scuola Media per i settori Handicap e insuccesso scolastico.
Staff Dirigente Scolastico
2 ore per incontro
• Elaborazione proposte condivise e pianificazione attività Collegiali
Infanzia: 66ore/docPrimaria e Secondaria: 132ore/doc
1) definizione degli orari per l’utilizzo degli spazi comuni;2) gestione del piano delle sostituzioni dei docenti assenti, l’attribuzione dei permessi
brevi3) controllo firme circolari, conservazione ed eventuale restituzione delle stesse in
segreteria;4) organizzazione attività coinvolgenti l’intero plesso;5) relazioni con segretaria e dirigente scolastico;6) presidenza delle assemblee di plesso;7) supporto operativo ai docenti Supplenti temporanei;8) coordinamento tra docenti del plesso e collaboratori esterni;10) diffusione della documentazione relativa agli OOCC11) coordinamento dei docenti nell’elaborazione del piano di “Diritto allo studio” e stesura del piano stesso;12) delega per le sanzioni al divieto di fumo 13) gestione albo della scuola e degli spazi adibiti all’informazione:14) Gestione della cassetta di pronto soccorso: aggiornamento del contenuto
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1 Tutor docenti in anno di prova
Dirigente Scolastico
12 • Tutoring al docente in anno di formazione
1.4.2 FUNZIONI STRUMENTALI – Finanziamento: quota funzione strumentale
Area Funz. Strumentale n. ore Attività e Obiettivi
VALUTAZIONE + COORDINAMENTO ATTIVITÀ
SPERIMENTAZIONE CURRICOLA
SEGALINI 100
• Coordinare i dipartimenti (scuola Primaria) con predisposizione materiale di lavoro
a. Certificazione delle competenze disciplinari di classe quinta primaria
• Coordinare le attività di valutazione della scuola dell’infanziaa. Analisi del documento di osservazione-valutazione della scuola
dell’infanziab. Prima stesura di un documento comune
• Coordinamento per la “disseminazione” delle attività proposte nel corso della formazione organizzato dall’URRL nell’ambito matematico-scientifico-tecnologico (Primaria-Infanzia)• Elaborazione di un documento di riflessione sugli elementi di
fattibilità dell’applicazione delle Indicazioni Nazionali• Socializzazione repertorio di attività in ambito matematico
scientifico
SALUTE E AMBIENTE BRAMBILLA R. 80
• Coordinare la commissione Salute e sicurezza • Tenere i contatti con gli enti territoriali • Coordinare i progetti inerenti l’ed. ambientale• Coordinare lo svolgimento dei progetti inerenti l’area salute• Monitorare e valutare le iniziative praticate.
DIVERSAMENTE ABILICOLOMBO G. 100 • Coordinare i lavori delle commissioni GLH e GLHI.
• Coordinare i contatti con la Rete H (gestione progetti, comitato tecnico)
• Monitorare l’efficacia e l’efficienza degli interventi di assistenza
8
• Coordinare le attività finalizzate all’inserimento degli alunni stranieri (Infanzia e Primaria) secondo le indicazioni del Protocollo di Istituto
Area Funz. Strumentale n. ore Attività e Obiettivi
INFORMATICA LONGARETTI 100
• Coordinare i lavori della commissione multimedialità• Monitorare l’efficacia e l’efficienza degli interventi di assistenza• Coordinare il lavoro dei responsabili di laboratorio• Controllare la funzionalità dei laboratori di informatica• Coordinare il lavoro della commissione del sito web
ORIENTAMENTO VIVA 150
• Coordinare per le classi terze gli interventi di presentazione delle scuole superiori
• Monitorare il percorso successivo alla scuola dell’obbligo (primo biennio) con lo studio dei dati relativi all’insuccesso o al successo scolastico nella scuola superiore in rapporto al consiglio orientativo fornito dalla scuola media
REFERENTE PER LA SCUOLA PRIMARIA PARIMBELLI 100
• Supportare il DS e il docente vicario nella gestione della scuola elementare e materna
• Referente per il riordino degli archivi parte didattica• Interfaccia della Scuola con Amministrazione Comunale
Cambiago
CONTINUITÀ VALSECCHI 30• Coordinare la commissione continuità• Monitorare e valutare le iniziative proposte
POF VICENZI 50• Coordinare la commissione POF• Elaborare la documentazione POF da consegnare alle famiglie e
pubblicare sul sito web
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REFERENTE INFANZIA E PRIMARIA PER CURRICOLO OPPEDISANO 30
• Raccolta e organizzazione del materiale prodotto dai docenti della Scuola dell’Infanzia e Primaria relativo ai Curricola “Orientamento” e “Cittadinanza e Costituzione”
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1.4.3 COMMISSIONI e INCARICHI: Finanziamento: Fondo di Istituto1.4.3 COMMISSIONI e INCARICHI: Finanziamento: Fondo di IstitutoArea Responsabile e componenti N. ore Obiettivi/ Risultati attesi
100• Organizzare iniziative che facilitino il passaggio tra ordini di
scuola, sia dal punto di vista didattico che psicologico.• Promuovere iniziative atte ad identificare i principali nodi
problematici emergenti nel passaggio tra due ordini di scuola.• Raccogliere informazioni utili alla formazione classi prime.• Redigere proposta di formazione classi.• Contatti e acquisizione dati di ex alunni alle scuole superiori• Raccordo con l’asilo nido
PROTOCOLLO ACCOGLIENZA
(COMMISSIONE DI ISTITUTO)
RESPONSABILE. FS. Colombo G. Infanzia G: Della Corna Infanzia C: AvogadriPrimaria G: Colombo G.Primaria C: SammarcoSecondaria G: Riccobene – Raffa - Coppola Secondaria C: BottariReferente alunni fuori apprendimento: NORZI
70
• Accogliere gli alunni neo arrivatiProgettare interventi al fine di favorire l’inserimento e l’integrazione degli alunni stranieri• Promuovere iniziative di educazione interculturale e/o di
formazione per i docenti • Collaborare con gli Enti territoriali• Monitorare gli inserimenti e verificare il lavoro svolto
40• gestione dei laboratori• proporre opportunità innovative per uso didattico e/o gestionale• richiesta di materiale Facile consumo per il laboratorio
COMMISSIONE SITO DI ISTITUTO
F.S. LongarettiMagni, Parimbelli, Tosini
30 • curare l’aggiornamento del sito della scuola.
SCUOLA DELL’INFANZIA
(16 DOCENTI)
Segalini 160 • Costruzione, monitoraggio e verifica dei curricoli disciplinari.• Confronto continuo su metodi e strumenti e modalità di verifica.
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1.4.4 COMMISSIONE Elettorale
Componenti N. ore Compiti
La commissione elettorale è composta da 5 membri: 2 docenti, 2 genitori, 1 non docente ATAComponente docenti:Ins. Sironi (Primaria) Prof.ssa Brambilla D. (Secondaria) Componente ATA:Sig. De Fazio (AA.AA.)Componente genitori:
5• Elezione del presidente della commissione viene
eletto a maggioranza dei componenti. Il segretario è nominato dal presidente. La commissione deve essere nominata 45 giorni prima delle elezioni.
• Pubblicazione degli elenchi definitivi entro 25 giorni dalle elezioni e valutazione di eventuali ricorsi , controllo della regolarità delle liste.
• Nomina dei rappresentanti eletti.
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Area Responsabile e componenti N. ore Obiettivi/ Risultati attesi
GLHI Dirigente, Colombo G Norzi., Rappresentante cons. di Ist. Genitori alunni H., ASL
Incarichi elettivi
Cooperare alle realizzazione dei PeiMonitoraggio delle esperienze in seno ai CdC/interclasse: rilevazione di bisogni e problematiche e relative proposte Scambio di materiali, esperienze metodologiche, testi, (autoaggiornamento)Proposte di attività collettive per promuovere l’integrazione
GLHO G.Colombo Infanzia e PrimariaNorzi SecondariaCoordinatore Cons.di classe, ins. di sostegno – assistenti - genitori – operatori sanitari
40 Raccogliere dati utili alla stesura del PEI.Monitorare periodicamente il percorso di sviluppo dell’alunno DVA
1.4.5 COMITATO DIDATTICO: Finanziamento: Fondo di IstitutoFinanziamento: Fondo di Istituto
Componenti comitato didattico
Responsabile N. Ore Obiettivi e risultati attesi
Scuola Secondaria
(15 coordinatori di classe)
Dirigente Scolastico 135 • Monitoraggio fatti didattici rilevanti• Intese tra i coordinatori e soluzioni di aspetti critici• Sperimentazione nuova organizzazione dei Consigli di Classe
1.4.6 COMITATO TECNICO-SCIENTIFICO: Scuola Secondaria Finanziamento: Fondo di IstitutoFinanziamento: Fondo di Istituto Componenti Comitato Tecnico e Scientifico
Responsabile N. Ore Obiettivi e risultati attesi
Norzi - ITALIANO Spinella - STORIA/GEOGRAFIA Cerea - MATEMATICADella Mora - SCIENZETartaglia - TECNOLOGIALongaretti - INFORMATICAGeraci - LINGUE STRANIEREVicenzi - MUSICAGardella - ARTEMatievich - ED. FISICATresoldi - RELIGIONE
Dirigente Scolastico 45 • Promuovere la ricerca e la documentazione disciplinare.
• Gestire il coordinamento dei dipartimenti disciplinari
1.4.7 ATTIVITA’ PER DIPARTIMENTI DISCIPLINARI: Finanziamento: Fondo di IstitutoScuola PrimariaSoggetti Responsabili Obiettivi/risultati attesi N° oreTutti gli insegnanti Parimbelli (ambito linguistico)
• Confronto continuo su metodi e strumenti e modalità di verifica. Eccedenti le 40 ore:
20Scuola SecondariaSoggetti Responsabili Obiettivi/risultati attesi N° oreTutti gli insegnanti Componenti il Comitato tecnico-
scientifico• Costruzione, monitoraggio e verifica dei curricoli disciplinari.• Confronto continuo su metodi e strumenti e modalità di verifica.
Eccedenti le 40 ore:
20
14
1.5 AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE
AGGIORNAMENTO FORMAZIONE :attività promosse nell’ambito del Collegio Docenti
LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALEAccordo di rete: capofila DD. Molino Vecchio Gorgonzola
Docenti Primaria e Secondaria Obiettivo: Utilizzo dello strumento multimediale nella pratica didattica
Docenti:fondo formazione
FORMAZIONE E SPERIMENTAZIONE IN RETE: Indicazioni per il curricolo
Rete di scuole: IC “A. Faipò”, Gessate; IC Via Mazzini, Gorgonzola – DD via Molino Vecchio Gorgonzola.Ambito di intervento formativo: Competenze trasversaliLo scopo del percorso formativo è la realizzazione di un repertorio di attività per competenze passando attraverso un modulo sulla lezione interattiva (solo per scuola secondaria) per rispondere al bisogno di offrire alternative metodologiche funzionali all’apprendimento. Il repertorio costituirà il primo nucleo di un curricolo continuo (verticale) per competenze.
Docenti:fondo formazione
LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALEIniziativa MPI
Docenti Primaria Obiettivo: Utilizzo dello strumento multimediale nella pratica didattica
Docenti:fondo formazione
Formazione sicurezza Tutto il personale della scuola: Formazione prevista dal D.Lvo n. 195/03 e n. 81/08
Docenti:fondo formazione
CORSI, CONVEGNI E SEMINARI A LIBERA ADESIONE DEI SINGOLI DOCENTI
Docenti Istituto Arricchimento delle conoscenze, esercizio delle abilità e sviluppo di competenze
professionali specifiche
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Parte Seconda
ARRICCHIMENTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
16
2.0 SINTESI DEI PROGETTI
Area Ordine di scuola Sede Progetto Alunni
coinvolti Costo Esperto Totale costi per P
P2 Attività sportiva
Infanzia Gessate Pratica psicomotoria + screening 5 anni € 1.082,20
€ 10.352,20
Primaria Gessate Crescere con lo sport Tutti Secondaria Gessate Centro sportivo scolastico Tutti € 3.000,00
Infanzia Cambiago Psicomotricità 3 e 4 anni € 870,00
Primaria Cambiago
Psicomotricità sensoriale Prime e seconde
Rugby a scuola tutte € 1.800,00
Secondaria Cambiago
Centro sportivo scolastico Tutte € 3.000,00
Mettiamoci alla prova Tutte € 600,00
P3 ed. salute e affettività
Primaria Gessate“Stili di vita” Classi I-III- IV-
V-II A
€ 557,28
Star bene con se stessi e con gli altri
Classi II- III-V- IVA
Infanzia Cambiago Denti – Corpo Tutte
Primaria Cambiago Consapevolezza emotiva Terze e 4B € 557,28
P5 Area linguistica
Infanzia Gessate Let’s play English 5 anni € 1.028,00
€ 1.968,00 Primaria Gessate Biblioteca Tutti
Infanzia Cambiago Easy English 5 anni € 940,00
P6 area scientifico-matematica – tecnologica
Secondaria GessateECDL Gruppo alunni
Terze € 728,00 € 6.425,00
Potenziamento ore matematica
Terza A – Seconda B € 4.969,00
Secondaria Cambiag ECDL Gruppo alunni € 728,00
17
o Terze
Area Ordine di scuola Sede Progetto Alunni
coinvolti Costo Esperto Totale costi per P
P7 Laboratori - Materiale
Infanzia Gessate Materiale progetti Tutti € 1.132,00
€ 15.939,21
Primaria
Gessate
Biblioteca Tutti € 4.642,76 Crescere con lo sport Tutti € 200,00
Secondaria
Gessate
Attività laboratoriale Tutti € 1.448,00 Attività sportiva Tutti € 600,00
Infanzia
Cambiago
Materiale attività laboratoriali Tutti € 2.802,00
Materiale progetto DVA Alunna DVA € 128,45
Primaria Cambiago Materiale progetti tutti € 3.192,00 Secondaria Cambiago Materiale progetti tutti € 2.926,00
P8 Arte-musica
Infanzia Gessate Una storia un po' suonata 4 anni € 600,00
€ 20.172,68
Primaria Gessate
Laboratori musicali
Prime - Seconde - Quarte - Quinte
€ 5.251,40
Laboratori artistici espressiviPrime - Seconde - Terze
€ 3.579,28
Infanzia Cambiago Laboratori teatro-musica 4 e 5 anni € 2.540,00
Primaria Cambiago
"Ma che musica maestro!" Tutte tranne 4B € 5.880,00
Educazione all'immagineQuinte, Quarte e Terze
€ 2.322,00
P9 Legalità e intercultura Secondaria Cambiago Projeto Luar Tutte € -
P11 Sicurezza Secondaria Gessate Corso per conseguimento idoneità alla guida del ciclomotore
Terze € 787,50
18
Infanzia Cambiago Educazione stradale 5 anni € 337,50
Secondaria CambiagoCorso per conseguimento idoneità alla guida del ciclomotore
Terze € 450,00
Area Ordine di scuola Sede Progetto Alunni
coinvolti Costo Esperto Totale costi per P
P13 Integrazione DVA , disagio e alunni stranieri
Infanzia Primaria Secondaria
Gessate - Cambiago
Prima alfabetizzazione alunni stranieri
Alunni stranieri € 3.850,00
€ 23.093,50 Secondaria Gessate
Potenziamento supporto disagio
Alunni DVA e in situazione di disagio
€ 14.755,50
Recupero disciplinare in vista dell'esame
Classi Terze € 1.186,00
Infanzia Cambiago Progetto DVA 5 anni € 868,00 Primaria Cambiago Progetto DVA seconde € 1.584,00
Secondaria Cambiago Integrazione alunni DVA - stranieri e fuori apprendimento
Docenti classeDa suddividere equamente tra i 6 Plessi di Scuola Infanzia, elementare e mediaInfanziaIns. Ravanelli GloriaPrimariaIns. Sammarco - Ins. PorsennaSecondariaProf.ssa Bottari - Prof.ssa Norzi
Attività di insegnamento per alunni stranieri: prima alfabetizzazione
€ 4.900,00
Scuola secondariaAlunni DVA e in situazione di disagioDocenti: Prof.ssa GarofaloProf. VivaProf.ssa MatievichProf. Cortese
Potenziamento sostegno e supporto disagio:Facilitare il rapporto tra alunni che presentano elementi di complessità relazionale/comportamentale con il gruppo classe
€ 1186
Scuola Secondaria
Classi terze Prof.ssa CoppolaProf. Cortese
Recupero disciplinare: Fornire un supporto agli studenti delle classi terze che presentano difficoltà allo scopo di permettere un recupero delle abilità carenti in vista delle prove scritte e orali previste per l’esame.Far prendere coscienza delle proprie difficoltà e proporre strategie per ovviarleAumentare la motivazione allo studio e l’autostima degli studenti
€ 822,50Sostegno e strategie multimediali per alunni DVA e DSAProf.ssa Catalano
Da suddividere secondo il Progetto approvato dal Collegio dei docenti tra gli insegnanti di sostegno della scuola secondaria
€ 940
Integrazione DVA, alunni stranieri e fuori apprendimentoCdC 2B Prof.ssa Norzi
Supporto al consiglio di classe per gli alunni in situazione di disagio
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b. Realizzazione di attività di recupero in orario non curricolare destinate agli studenti della scuola secondaria di 1° grado. (come da circolare ministeriale Prot. n. MIUR A0 0USPMI R.U. 36450n del 12 ottobre 2009).
Corsi di recupero attivati: 1. Disciplina: Matematica2. Periodo: secondo quadrimestre,: giovedì3. Classi destinatarie e numero indicativo degli studenti coinvolti nei corsi di recupero:
• Scuola Secondaria di CambiagoProf. Tancredi Michele: 20 ore pomeridiane 1 ora settimanale
c. Realizzazione di progetti finanziati con il Diritto allo studioCosto previsto Classi Attività/finalità/obiettivi
€ 8093 +
Fondi ad hoc E.L.
Secondaria Gessate2B3A3B
Potenziamento sostegno e supporto disagio, facilitare il rapporto tra alunni che presentano elementi di complessità relazionale/comportamentale con il gruppo classe
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2.2 Infanzia Gessatea) Progetti
AREA TITOLO PROGETTORESPONSABILE DEL PROGETTO
CLASSI COINVOLTE FINALITÀ ESPERTO
COSTO PREVISTO
LINGUISTICAINGLESE LET'SPLAY ENGLISH D'URSO
B/NI DI 5 ANNI DI TUTTE LE SEZIONI
SCOPRIRE UNA LINGUA DIVERSA DA QUELLA MADRE PAOLA GIOFFREDI € 1028.00
MOTORIA
PRATICA PSICOMOTORIA + SCREENING GALBIATI
B/NI DI 5 ANNI DI TUTTE LE SEZIONI
FAVORIRE LA RELAZIONE E LA SOCIALIZZAZIONE COOP. INPAROLE € 1082.20
MUSICALEUNA STORIA UN Po’ SUONATA CATALDO
B/NI DI 4 ANNI DI TUTTE LE SEZIONI
FAVORIRE LA CREATIVITA’ E I LINGUAGGI VERBALI E NON COOP. TANGRAM € 600.00
b) Visite di istruzione e gite scolastiche
Classi Data DURATA Meta – Eventuali tappe N.°Alunni
Insegnanti accompagnatori
Mezzo di trasportoPartenza Rientro
b.ni di 3, 4 ,5 anni
17 Febbraio 10.00 11.30
Teatro a scuola: spettacolo teatrale realizzato in collaborazione con i
genitori82 tutte
b.ni di 5 anni
17 Dicembre
9.30 14.00MUBA (museo del bambino)
26 Capristo, Tosini, Squillace, D'Urso,
pullman
b.ni di 4 anni
20 Maggio 9.00 15.00 Cascina Castellazzi Basiano ( Consorzio Rio Vallone) 29 Baggi, Cataldo, Galbiati,
Mariani, Tosini “
22
2.3 Primaria Gessate a) Progetti
AREA TITOLO PROGETTO
RESPONSABILE DEL PROGETTO
CLASSI COINVOLTE
FINALITA' ESPERTO COSTO PREVENTIVO
Scienze
Ed. alla saluteP3
“ Stili di vita” Brambilla R.
Prime 2 ° A Terze Quarte Quinte
Sensibilizzare gli alunni affinché assumano comportamenti sempre più corretti per la tutela della loro salute e per il benessere psico – fisico.
Si affronteranno le tematiche all'interno del programma di scienze
Costo zero
2° B – C - D Consulenti ASL Costo zero
Ed. all'affettivitàP3
“Star bene con se stessi e con gli altri”
Brambilla R.Seconde Terze 4° AQuinte
Potenziare le capacità relazionali individuali e di gruppo.Rendere i ragazzi consapevoli circa le problematiche affettive, sociali e culturali che intervengono nella loro crescita.
Dott.sse PrinettiCavalliMapelli(Consultorio decanale di Melzo)
€ 50,00
Area linguisticaP5
Progetto biblioteca
Colombo F. Tutte le classi Sviluppare la motivazione alla lettura
Docenti di classe € 4642,76 per acquisto di libri e materiale
Scienze motorie e sportiveP2
“Crescere con lo sport”
Pezzani G. Tutte le classiStimolare - potenziare la coordinazione dinamica generale.Favorire il rispetto delle regole
Esperti della Polisportiva di Gessate
€ 200,00(Servizio ambulanza, da definire con precisione)
Musica P8
“E ora...musica”
Mittica S. Prime
Apprendere le principali nozioni musicali attraverso il gioco e le attività di gruppo.Presentare gli strumenti ritmici e i metallofoni.Eseguire canti.
Farina Cosetta€ 1423,52(comprensivo di IVA)
23
AREA TITOLO PROGETTO
RESPONSABILE DEL PROGETTO
CLASSI COINVOLTE
FINALITA' ESPERTO COSTO PREVENTIVO
Arte e immagineP8
“ Filastrocca a colori”
Pezzani G. PrimeStimolare la creatività utilizzando strumenti e materiali diversi.Scoprire colori e immagini nelle parole.
Esperti Associazione “Arte per gioco”
€ 504,00(comprensivo di IVA)
Espressiva ArteterapiaP8
“Percorso di laboratorio espressivo”
Mangiagalli L.2° A – 2° B
Stimolare la creatività.Sviluppare le capacità espressive.Avviarsi al lavoro di gruppo.
Bernocco G.€ 518,00
Espressiva P8
“ Ad occhi aperti 2”
Brivio 2° C – 2° DAvvicinare i bambini alla dimensione estetica Attanà R.M.
€ 557,28
Espressiva MusicaleP8
“E ora...musica” Calvi C. 2° A – 2° B2° C – 2° D
Utilizzare correttamente la voce.Conoscere e utilizzare i metallofoni.
Farina Cosetta€ 1432,20
Espressiva P8
Laboratorio: arte-terapia
Rossi A. Terze Scoprire se stessi e gli altri attraverso le emozioni
Bernocco G.€ 2000.00
Musica P8
“Io cresco con la musica”
Colombo G. Quarte Affinare le competenze musicali. Farina Cosetta
€ 1145,76
Musica P8
“Amico flauto” Mandelli E. Quinte Potenziare la creatività musicale attraverso lo studio di uno strumento musicale (flauto dolce).
Farina Elisabetta€ 1249,92(comprensivo di IVA)
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b) Visite di istruzione e gite scolastiche
Classi Data DURATA Meta – Eventuali tappe N.°Alunni Insegnanti accompagnatori Mezzo di
trasportoPartenza Rientro
Prime A- BC - D
11 dicembre 2009 h.8.00
h.12.30
“Le avventure di Pinocchio”Teatro della Quattordicesima
ED. ALL'IMMAGINE: L'antico Egitto Maggioni interclasse di quarta
Avvicinare gli alunni alla realtà dell'antico Egitto e contemporaneamente sviluppare le loro abilità manipolative
Trevisin Rossana € 774
ED. ALL'IMMAGINE: La creta e l'uomo primitivo Sirtori interclasse di terza
Avvicinare gli alunni alla realtà dell'uomo primitivo e contemporaneamente sviluppare le loro abilità manipolative
Trevisin Rossana € 774
EDUCAZIONE MOTORIA
Progetto di psicomotricità sensoriale Bardiani interclasse di
prima e seconde Educare al movimento Santambrogio gratuito
Attività motoria Psicomotricità Docenti classe II C Alunno Dva Costruzione di un’immagine positiva di sé e un corretto schema corporeo Corigliano € 1584
ED. ALL'IMMAGINE Il gioco creativo: ombra , luce, chiaroscuro Schenetti interclasse di
quinta
Affrontare il tema delle luci e delle ombre,tramite esperienze di gioco,per cogliere con magg. consapevolezza l'importanza di questi due elementi.
Trevisin Rossana € 774
ED.MOTORIA Il rugby e scuola Sirtori tutte le interclassi
Rispetto delle regole, dei compagni, degli avversari e dell’arbitro.- Collaborazione.- Fiducia in se stessi- Superamento della paura del contatto
Giuliani Massimo € 1.800
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b) Visite di istruzione e gite scolastiche
Classi Data DURATA Meta – Eventuali tappe N.°Alunni Insegnanti accompagnatori Mezzo di
2°D-E 07/05/10 7,30 17,00 Vigevano 50 Da definire pullman
2°D-E 15 marzo 7,30 18,30 Arenzano(Ge) Muvita “scienze center” 50 Da definire pullman
3°D-E - F 11/12/09
14,00 16,30
Inzago- bowling facoltativo Da definire pullman
3°D-E - F 10/12/09 12,00 13,35 Teatro in lingua inglese - a scuola 148 Insegnanti in servizio
3°D-E - F 28/01/10 8,00 13,30 Eco di BergamoErbusco 59 Da definire pullman
3°D-E - F 19/03/10 8,00 13,30 Milano Sala Fontana 59 Da definire pullman
3°D-E - F Aprile 2 o 3 giorni Trieste e dintorni 59 Da definire pullman
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2.8 CENTRO SPORTIVO STUDENTESCO PER GLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Finalità:• Favorire l’abitudine all’attività motoria intra ed extra-curricolare• Permettere la promozione delle eccellenze• Educare al rispetto degli altri, all’accettazione reciproca e alla collaborazione per intervenire in modo positivo nella
realtà• Saper utilizzare in modo positivo il proprio tempo libero e le strutture del territorio (prevenzione disagio)
Obiettivi:• Miglioramento dello schema corporeo e del controllo motorio• Avviamento allo sport• Miglioramento autocontrollo e autostima
Destinatari • Alunni disponibili fra tutte le classi di Cambiago e Gessate