Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015 1 ISI KANDUNGAN BIL PERKARA MUKASURAT 1 Piagam Pelanggan 2 2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3 3 Ikrar Guru Malaysia dan Ikrar Perkhidmatan Awam 4 4 Guru Sebagai Agen Sosial Yang Penting 5 5 IB Visi & Misi , Objektif & strategi Sekolah 6-7 6 Panduan Pengurusan dan Kawalan Kelas berkesan 8-10 7 Pengurusan Pembelajaran dan Pengajaran 11 8 Program Kasih Disemai Kejayaan Dituai (PKDKD) 12-15 9 Lampiran A: Senarai Kod Penilaian Afektif 16 10 Lampiran B: Senarai Kod pemerhatian semasa P & P 17 11 Lampiran C Kategori/jenis salahlaku murid 18-21 12 Lampiran D Tindakan susulan Disiplin yang boleh diambil 22 13 Pengurusan Penetapan Sasaran Akademik Murid 23 14 Pemantauan: Borang Sasaran Akademik Murid 24-28 15 Pengurusan Peperiksaan Sekolah Tahun 2015 29-40 16 Pengurusan kelas tuisyen SPM dan STPM 41-44 17 Baseline data (SPM) 45-50 18 Jadual pelaksanaan kelas tuisyen 50-52 19 Sistem Pentaksiran Baharu STPM (penggal 1, 2, 3) 53-55 20 Pengurusan Hari Kecemerlangan 2015 55-67 21 Jawatankuasa Hari Kecemerlangan 2015 68-73 22 Pengurusan Dan Prosedur Perhimpunan Sekolah 74-77 23 Pengurusan Program Kecemerlangan Waktu Cuti Sekolah 78 24 Pengurusan Program Permuafakatan 79-83 25 Program menyalin kerja atau karangan contoh waktu “Sit in” 84 26 Analisis Bilangan Kelas Sebelum dan Sekarang 85 27 Pengurusan bulan Kemerdekaan dan Hari Malaysia Tahun 2015 85-87 28 Senarai semak tugas Guru Tingkatan Tahun 2015 88-91 29 Senarai nama dan maklumat Guru SMK Sg Tapang 2015 92-95 30 Agihan Tugas Guru SMK Sg Tapang 2015 96-111 31 Senarai Pencerapan SMK Sg Tapang pada tahun 2015 112-114 32 Jadual Guru Bertugas Harian Tahun 2015 115-118 33 Guru Penasihat Aktiviti Ko Kurikulum SMK Sg Tapang 2015 119-126 34 Guru-guru Tingkatan SMK Sg Tapang (2015) 127 35 Pelan Sekolah dan Susunan Kelas 2015 128 36 Jadual Guru Bertugas/Meronda/Mengawal Disiplin Pelajar 2015 129 37 Pengurusan Disiplin Sekolah 130-134 38 IB Assessment Policy SMK Sg Tapang 135-142 39 International Baccalaureate Language Policy-SMK Sungai Tapang 143-146 40 International Baccalaureate Academic Honesty Policy -SMK Sungai Tapang 147-149 41 International Baccalaureate Special Education Needs Policy- SMK Sungai Tapang 150-152
152
Embed
Isi kandungan - smksungaitapang.edu.mysmksungaitapang.edu.my/PDF/2015 Buku Panduan Guru-Latest update… · 25 Program menyalin kerja atau karangan contoh waktu “Sit in” 84 ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
1
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKASURAT
1 Piagam Pelanggan 2
2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3
3 Ikrar Guru Malaysia dan Ikrar Perkhidmatan Awam 4
4 Guru Sebagai Agen Sosial Yang Penting 5
5 IB Visi & Misi , Objektif & strategi Sekolah 6-7
6 Panduan Pengurusan dan Kawalan Kelas berkesan 8-10
7 Pengurusan Pembelajaran dan Pengajaran 11
8 Program Kasih Disemai Kejayaan Dituai (PKDKD) 12-15
9 Lampiran A: Senarai Kod Penilaian Afektif 16
10 Lampiran B: Senarai Kod pemerhatian semasa P & P 17
11 Lampiran C Kategori/jenis salahlaku murid 18-21
12 Lampiran D Tindakan susulan Disiplin yang boleh diambil 22
13 Pengurusan Penetapan Sasaran Akademik Murid 23
14 Pemantauan: Borang Sasaran Akademik Murid 24-28
15 Pengurusan Peperiksaan Sekolah Tahun 2015 29-40
16 Pengurusan kelas tuisyen SPM dan STPM 41-44
17 Baseline data (SPM) 45-50
18 Jadual pelaksanaan kelas tuisyen 50-52
19 Sistem Pentaksiran Baharu STPM (penggal 1, 2, 3) 53-55
20 Pengurusan Hari Kecemerlangan 2015 55-67
21 Jawatankuasa Hari Kecemerlangan 2015 68-73
22 Pengurusan Dan Prosedur Perhimpunan Sekolah 74-77
23 Pengurusan Program Kecemerlangan Waktu Cuti Sekolah 78
24 Pengurusan Program Permuafakatan 79-83
25 Program menyalin kerja atau karangan contoh waktu “Sit in” 84
26 Analisis Bilangan Kelas Sebelum dan Sekarang 85
27 Pengurusan bulan Kemerdekaan dan Hari Malaysia Tahun 2015 85-87
28 Senarai semak tugas Guru Tingkatan Tahun 2015 88-91
29 Senarai nama dan maklumat Guru SMK Sg Tapang 2015 92-95
30 Agihan Tugas Guru SMK Sg Tapang 2015 96-111
31 Senarai Pencerapan SMK Sg Tapang pada tahun 2015 112-114
32 Jadual Guru Bertugas Harian Tahun 2015 115-118
33 Guru Penasihat Aktiviti Ko Kurikulum SMK Sg Tapang 2015 119-126
34 Guru-guru Tingkatan SMK Sg Tapang (2015) 127
35 Pelan Sekolah dan Susunan Kelas 2015 128
36 Jadual Guru Bertugas/Meronda/Mengawal Disiplin Pelajar 2015 129
37 Pengurusan Disiplin Sekolah 130-134
38 IB Assessment Policy SMK Sg Tapang 135-142
39 International Baccalaureate Language Policy-SMK Sungai Tapang 143-146
40 International Baccalaureate Academic Honesty Policy -SMK
Sungai Tapang
147-149
41 International Baccalaureate Special Education Needs Policy- SMK
Sungai Tapang
150-152
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
2
PIAGAM PELANGGAN SMK SUNGAI TAPANG KAMI WARGA SMK SUNGAI TAPANG BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN
MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK:
A) Memastikan setiap murid dididik supaya mencapai perkembangan sahsiah yang
menyeluruh dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek selaras dengan
kehendak Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
B) Memastikan konsep asas IB seperti pembelajaran holistik, kesedaran
kepelbagaian budaya dan kemahiran berkomunikasi diterap pada setiap murid.
C) Memastikan setiap aktiviti dan program yang dilaksanakan di sekolah
mengambil kira attributes yang terkandung dalam IB learner profile.
D) Memastikan murid dididik selaras dengan keperluan dan kehendak MYPIB
seperti terkandung dalam buku panduan From Principles Into Practices.
E) Memastikan keselamatan dan kebajikan setiap murid dijaga sepanjang masa
mereka berada di kawasan sekolah.
F) Memastikan keadaan sekolah sentiasa indah, bersih, ceria dan iklimnya
kondusif untuk mempertingkatkan proses pengajaran dan pembelajaran.
G) Memastikan setiap murid dididik secara adil dan saksama tanpa mengira kaum,
agama dan kedudukan.
H) Memastikan setiap guru dan kakitangan yang memohon untuk meningkatkan
kemahiran dan tahap professionalnya disokong dan diperakukan ke Jabatan
Pendidikan Negeri dalam jangka masa yang ditetapkan.
I) Menguruskan hal perjawatan, emolumen dan perkhidmatan setiap pegawai
dengan segera serta menghantarnya ke Jabatan yang bertanggungjawab
dengan serta merta.
J) Memastikan semua peruntukan kewangan digunakan secara efisien dan
saksama untuk setiap warga sekolah.
K) Memastikan setiap latihan, ujian dan peperiksaan yang disediakan berkualiti.
L) Memastikan semua murid diberi persediaan yang secukupnya sebelum mereka
menduduki ujian sekolah dan perperiksaan awam.
M) Menyediakan perkhidmatan yang cepat, cekap, berkualiti dan penyayang pada
setiap masa.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
3
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah
suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi
individusecara menyeluruh dan
bersepaduuntuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan
dan kepatuhan kepada Tuhan
Usaha ini adalah bagi melahirkan
rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab
dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian
dan kemakmuran masyarakat dan negara.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
4
IKRAR GURU MALAYSIA
“ BAHAWASANYA kami guru-guru Malaysia dengan ini
berikrar mendokong terus cita-cita kami terhadap tugas
kami dan menyatakan keyakinan kami pada cita-cita murni
pekerjaan kami. Kami sedia berbakti kepada masyarakat
dan negara kami. Kami sentiasa menjunjung perlembagaan
negara kami dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukunegara
pada setiap masa”.
IKRAR PERKHIDMATAN
“BAHAWASANYA saya seorang anggota Kerajaan Malaysia, dengan semangat
dan kesedaran dan dengan berpandukan kepada prinsip-prinsip Rukunegara
berazam dan berikrar untuk;
Meninggikan mutu perkhidmatan yang lebih cemerlang.
Menggembeling tenaga dan usaha.
Bekerjasama dengan penuh amanah, dedikasi dan bertanggungjawab.
Mengikis sikap mementingkan diri sendiri.
Berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan.
Berkerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan
Negara.
Bekerjasama dan membenteras kemiskinan dan musuh-musuh negara.
Berpegang teguh pada ajaran agama.
Menuju ke satu arah cita-cita demi untuk kepentingan negara
MALAYSIA.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
5
GURU SEBAGAI AGEN SOSIAL YANG PENTING
Membimbing dan membentuk insan dan rakyat Malaysia yang berdisiplin,
5. Memastikan pengedaran kertas peperiksaan dilakukan secara teratur tanpa
gangguan.
6. Memastikan soalan-soalan yang dikemukakan dalam peperiksaan berkualiti.
7. Mengelakkan kesilapan dalam penyediaan bahan cetakan.
8. Mengelakkan masalah penipuan sewaktu peperiksaan dijalankan.
B. Bilangan Peperiksaan
1. Pada tahun ini sebanyak 3 kali bagi Tingkatan 1 dan 3, 2 kali bagi Tingkatan
2, 4 kali bagi Tingkatan 4 dan 5.
2. Semua peperiksaan dan peperiksaan percubaan bagi SPM dan STPM adalah
mengikut jadual peperiksaan yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah.
3. Bagaimanapun, guru matapelajaran boleh memberikan ujian topikal apabila
difikirkan perlu.
C. Isi kandungan Peperiksaan
1. Isi kandungan tajuk bagi peperiksaan hendaklah luas dan merangkumi
semua tajuk yang telah diajar dalam tahun berkenaan dan tahun-tahun yang
lepas selaras dengan objektif-objektif yang digariskan oleh pihak sekolah,
iaitu sukatan peperiksaan adalah secara tokok tambah.
2. Bagaimanapun, bagi kelas tingkatan 5 yang akan menduduki peperiksaan
SPM pada tahun ini, isi sukatan peperiksaan wajib merangkumi semua tajuk
yang pernah diajar bagi tahun berkenaan dan tahun-tahun yang lepas.
3. Semua guru WAJIB menyediakan kertas-kertas peperiksaan mengikut format
peperiksaan awam seperti SPM dan STPM. Guru-guru subjek Tingkatan Satu
dan Dua perlu menyediakan soalan ikut kehendak IB manakala
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
30
TingkatanTiga perlu menyediakan soalan berpandukan kepada format dan
kehendak ujian summatif PT3.
4. KPI untuk isi kandungan bagi peperiksaan
i. Tingkatan satu: Semua tajuk yang telah diajar.
ii. Tingkatan dua :Semua tajuk dipelajari di tingkatan 1 dan tajuk yang
dipelajaridi tingkatan 2
iii. Tingkatan tiga: Semua tajuk yang dipelajari di tingkatan 1, 2 dan tajuk
yang dipelajari di tingkatan 3
iv. Tingkatan empat: Semua yang diajar.
v. Tingkatan lima : Semua tajuk yang dipelajari di tingkatan 4 dan tajuk
yang dipelajari di tingkatan 5
vi. Tingkatan enam (Penggal 1, 2 dan 3) : semua yang diajar
Sebarang perubahan mestilah mendapat kelulusan pengetua.
D. Jadual ujian dan peperiksaan SMK Sg. Tapang adalah seperti berikut:
Tingkatan 1- 5
1. Peperiksaan 1: Tingkatan 1, 3,4 dan 5
2. Peperiksaan 2: Semua Tingkatan
3. Peperiksaan 3: Tingkatan 4
4. Peperiksaan pra percubaan SPM : Tingkatan 5
5. Peperiksaan Percubaan PT3: Tingkatan 3 sahaja.
6. Peperiksaan Percubaan SPM:Tingkatan 5 sahaja
7. Peperiksaan Akhir Tahun : Tingkatan 1, 2 dan 4.
Tingkatan 6 Atas
1. STPM- Peperiksaan 1,2 dan Percubaan untuk setiap Penggal
E. Tarikh Peperiksaan Semester
1. Berdasarkan kepada takwim sekolah, setiausaha peperiksaan sekolah akan memaparkan deraf jadual peperiksaan di papan kenyataan 4 minggu
sebelum sesuatu peperiksaan diadakan.
2. Guru panitia mengesahkan bilangan kertas yang hendak disediakan dan
tempoh masa peperiksaan untuk satu-satu kertas peperiksaan. Guru panitia
yang tidak mengikut format peperiksaan formal hendaklah memohon
kebenaran daripada pengetua untuk berbuat demikian.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
31
3. Guru panitia diberi 3 hari untuk membuat cadangan.
4. Penyelaras Akademik Tingkatan/Setiausaha peperiksaan sekolah akan
menyusun draf jadual waktu peperiksaan untuk diserahkan kepada Pengetua.
Pengetua akan menyemak dan memanggil guru-guru untuk mendapat
penjelasan jika guru tersebut tidak mengikut format peperiksaan yang
ditetapkan.
5. Selepas diluluskan oleh pengetua, deraf jadual peperiksaan akan dipaparkan
sekali lagi.
6. Guru-guru diberi 2 hari untuk menyemak jadual peperiksaan sekali lagi.
7. Jadual peperiksaan rasmi akan disediakan 2 minggu sebelum peperiksaan.
8. Permintaan untuk membuat pertukaran hari peperiksaan tidak akan dilayan
selepas jadual rasmi diedarkan.
9. Penyelaras/Setiausaha peperiksaan hendaklah memastikan semua guru dan
semua kelas mendapat satu salinan jadual waktu peperiksaan. Satu salinan
jadual waktu tersebut dipaparkan di papan kenyataan bilik guru, Pejabat
Sekolah, bilik Pengetua, Penolong-penolong kanan dan kantin sekolah.
10. KPI untuk Guru Mata Pelajaran dan Setiausaha Peperiksaan
i) Menyediakan deraf jadual waktu sebulan sebelum peperiksaan: setiausaha
peperiksaan.
ii) Panitia m/p mengesahkan bilangan kertas dan tempoh dalam masa 3
hari. iii) Penyusunan deraf jadual waktu peperiksaan dihantar kepada pengetua 3
minggu sebelum peperiksaan bermula
iv) Jadual waktu peperiksaan dipaparkan untuk pembetulan 3 minggu
sebelum peperiksaan v) Jadual waktu peperiksaan diedarkan 2 minggu sebelum peperiksaan
diadakan.
F. Mutu Soalan-Soalan Peperiksaan Semester Sekolah.
1. Soalan-soalan yang disediakan untuk mana-mana peperiksaan SPM dan STPM
hendaklah bermutu tinggi dan hendaklah seragam untuk semua murid dalam
tingkatan berkenaan.
2. Untuk memastikan perkara tersebut dipatuhi, adalah dicadangkan agar soalan
peperiksaan penggal SPM dan STPM dipetik daripada buku-buku latihan atau
buku-buku rujukan.
3. Pembahagian peratus tahap kesukaran soalan-soalan adalah seperti berikut :
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
32
4. Aras Soalan Peratus
Tahap Kognitif Tinggi/Sintesis & Penilaian/Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT) (T) 50%
Tahap Kognitif Sederhana/Aplikasi & sintesis (S) 30%
Tahap Kognitif Mudah/Pengetahuan & Pemahaman (M) 20%
5. Jadual Justifikasi Item
Sebagai panduan, guru bolehlah ikut format pemilihan soalan-soalan yang
dicadangkan dibawah:
Contoh: Matapelajaran: Sains Teras Tingkatan: 5
Kertas Satu Kertas Dua
Tajuk Aneka Pilihan
Aneka Pelengkap Bahagian
T S M T S M A B C
1\2
3\4
5\6
7\8
9\10
11\12
13\14
15\16
Jumlah
6. Format kaedah pemilihan soalan-soalan peperiksaan ini hendaklah diubahsuai
mengikut kehendak dan keperluan guru-guru.
7. Tujuan penting dalam perancangan seperti ini adalah untuk mengelak
daripada kertas soalan yang terlalu mudah atau terlalu tinggi tahapnya.
8. Kertas soalan yang disediakan hendaklah boleh mengukur pencapaian murid
mengikut standard yang telah ditetapkan oleh kementerian.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
33
G.Format Muka Depan Kertas Soalan Peperiksaan
Contoh:
Sek. Men. Keb. Sg. Tapang
Peperiksaan 1, 2015
Tingkatan 5
1103/1 BM Nama :_________
2 ½ jam Kertas 1 Tingkatan :______
#Penggunaan satu muka penuh tidak dibenarkan.
H. Penyediaan Dan Penyemakan Salinan Bahan Peperiksaan
1. Setelah memilih soalan-soalan, panitia matapelajaran hendaklah
memperuntukkan masa yang mencukupi untuk menaip atau menyediakan
soalan-soalan peperiksaan.
2. Elakkan tabiat memilih dan menyediakan soalan-soalan peperiksaan pada
saat-saat akhir.
3. Pembetulan kesalahan yang banyak dalam kertas soalan peperiksaan hanya
menunjukkan bahawa guru berkenaan tidak mengambil berat terhadap
tugasnya.
4. Penyemakan semula salinan cetak yang telah ditaipkan akan mengurangkan
atau menghapuskan sebarang kesilapan dalam kertas peperiksaan. Amalan
menyemak ini wajib dipatuhi.
5. Salinan soalan peperiksaan yang sudah disediakan hendaklah diserahkan
kepada Ketua Panitia/Ketua Bidang untuk pengesahan dan semakan 2 minggu
sebelum diserah kepada Pengetua/Penolong Kanan 1 untuk dicetak.
6. KPI untuk penyediaan soalan peperiksaan
i) Standard soalan ikut format 2:3:5, kecuali untuk mata pelajaran Sains
dan Matematik di mana soalannya di aras sederhana dan tinggi sahaja.
ii) Soalan-soalan bermodel peperiksaan PT3, SPM atau STPM
iii) Soalan disertakan dengan JSI
iv) Soalan perlu diserah 2 minggu sebelum peperiksaan kepada panitia.
v) Panitia serah kepada PK1/PK T.6 keesokan hari untuk disahkan.
I. Kaedah Pengedaran Kertas Soalan-Soalan Peperiksaan
1. Untuk tujuan keselamatan kertas-kertas soalan peperiksaan, guru dikehendaki
mengambil kertas soalan dari bilik PK 1 sendiri.
2. JANGAN MEMINTA MURID LAIN MEMBANTU
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
34
3. Seterusnya, guru memastikan bilangan naskah mencukupi bagi setiap kelas
untuk setiap tingkatan. Labelkan seperti berikut di atas pembalut: Contoh:-
Tarikh Peperiksaan : 12 Mei 2015
Masa Peperiksaan : 10:30 hingga 12:30 tgh.
Tempoh Peperiksaan : 2 jam
Mata pelajaran : Biology
Tingkatan : 4 A
Nama Guru Yang Mengajar : Govinda
Nama Guru Yang Masuk Kelas : Siti
Nama Guru Yang Mengumpul Kertas Jawapan : Suta
Bilangan murid patut : 40 orang
Bilangan murid yang hadir : 39 orang
4. Guru matapelajaran hendaklah menyimpan kertas-kertas soalan di tempat
yang selamat.
J. Persediaan Bilik Sebelum Peperiksaan
1. Waktu terakhir 1 hari sebelum peperiksaan dimulakan, guru tingkatan dibantu
oleh guru matapelajaran hendaklah menyusun semula bilik darjah untuk
mengelakkan murid meniru sewaktu peperiksaan.
2. Meja murid hendaklah disusun dengan bahagian laci dihadapkan ke depan.
3. Meja-meja disusun agar memenuhi seluruh ruang bilik darjah.
4. Guru tingkatan menyusun tempat duduk murid. Murid yang suka meniru,
termasuk mereka yang berpotensi berbuat demikian hendaklah ditempatkan di
tempat duduk yang strategik agar mereka tidak mempunyai peluang meniru.
5. Tempat duduk murid disusun dalam mengikut kesesuaian bilangan murid
dalam kelas.
6. Pelan tempat duduk sementara hendaklah dipaparkan di atas meja guru.
7. Untuk memudahkan kerja guru tingkatan membuat pelan tempat duduk, guru
matapelajaran hendaklah menyenaraikan murid-murid yang suka meniru untuk
guru tingkatan.
K. Cara Pengawasan Sewaktu Peperiksaan
1. Sebelum peperiksaan mula, guru hendaklah memastikan semua bahan bacaan
diletak di luar bilik darjah atau di bahagian depan bilik darjah. Guru
hendaklah meronda dan memastikan semua muridmengikut arahan ini.
2. Hanya alat-alat tulis yang diperlukan sahaja dibenarkan diletak di atas meja. Guru yang mengawas hendaklah memeriksa kertas-kertas tulis murid untuk
memastikan tiada nota-nota terselit di dalamnya.
3. Guru pengawas hendaklah memastikan murid-murid duduk mengikut pelan
tempat duduk sementara yang telah ditetapkan oleh guru tingkatan.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
35
4. Seterusnya, guru akan mengedarkan kertas soalan kepada murid.
5. Guru yang mengawas kelas peperiksaan hendaklah meronda kelas masing-
masing sekurang-kurangnya 3 kali dalam 1 masa belajar dan sentiasa
mengawasi gerak-geri murid. Murid-murid yang meniru, termasuk yang disyaki
hendaklah dilaporkan kepada guru matapelajaran berkenaan untuk
penyemakan dan pengesahan. Laporan itu hendaklah tercatat nama peniru atau
yang disyaki, nama yang kena tiru dan bukti-bukti lain.
6. Murid diberi amaran bahawa sekiranya mereka meniru atau disyaki
meniru, mereka akan diberi markah kosong untuk subjek tersebut dan
dikehendaki mengambil peperiksaan seterusnya di depan pejabat am.
7. Murid-murid ditegah sama sekali berkongsi alat-alat tulis.
L.Selepas Tamatnya Peperiksaan 1. Selepas tamatnya peperiksaan, murid-murid tidak dibenarkan bergerak.
2. Guru mengumpul kertas jawapan murid.Murid hanya dibenar keluar selepas
semua kertas jawapan sudah dikumpul oleh guru.
3. Kertas jawapan murid hendaklah dikembalikan kepada guru matapelajaran
secara peribadi tanpa melalui orang kedua. Ini ialah untuk mengelakkan
masalah kehilangan skrip jawapan peperiksaan.
M.Penyemakan Kertas Jawapan
1. Guru wajib memeriksa kertas jawapan murid-murid masing-masing.
2. Semua kertas mestilah disemak dan diberi markah sebelum dikembalikan
kepada murid-murid.
3. Semua markah murid hendaklah ditetapkan, direkodkan dan diserahkan
kepada Guru Tingkatan mengikut tarikh yang ditetapkan.
4. Semua skrip jawapan mesti diserahkan balik kepada murid minggu
pertama penggal persekolahan.
5. Borang pemantauan penyemakan skrip jawapan untuk peperiksaan akhir
tahun bagi Tingkatan 2, 3 dan 5 akan diedarkan kepada setiap kelas pada
minggu kedua penggal persekolahan.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
36
N. Penggredan
Gred(SPM)
Tingkatan 4 & 5
A+
1A
2A-
86- 100
80 – 85
75 - 79
3B+
4B
70 – 74
65 – 69
5C+
6C
60 – 64
50 – 59
7D
8E
45 – 49
35 – 44
9G 0 – 34
Gred Tingkatan Enam NGMP
A 80-100 4.00
A- 70-79 3.67
B+ 65-69 3.33
B 60-64 3.00
B- 56-59 2.67
C+ 50-55 2.33
C 45-49 2.00
C- 40-44 1.67
D+ 35-39 1.33
D 30-34 1.00
F 0-29 0.00
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
37
O.Cara Mengira Kedudukan Dalam Kelas & Tingkatan
1. Kedudukan dalam kelas ditentukan oleh purata markah matapelajaran yang
diambil murid selepas mengambil kira syarat-syarat lulus dalam matapelajaran
seperti berikut :
(a). Tingkatan 1 dan 2: tiada kedudukan diberikan.
(b) Tingkatan 3: lulus BM, BI dan Sejarah.
(b). Tingkatan 4 dan 5: Lulus BM, BI dan Sejarah
(c). Tingkatan 6: Nilai Gred Mata Pelajaran
2. Sekiranya semua murid tidak memenuhi syarat-syarat di atas, maka purata
markah akan digunakan untuk menentukan kedudukan murid dalam kelas.
3. Peraturan dan tindakan untuk murid tidak hadir peperiksaan.
a. dengan sebab
i. dibenar menduduki peperiksaan semula.
ii. markah dikira dalam purata dan kedudukan dalam kelas diberi.
iii. jika pilih tidak menduduki peperiksaan, dianggap TH dan tidak akan
dikira dalam purata. Guru tingkatan tidak perlu menentukan
kedudukannya dalam kelas.
b. tanpa sebab
i. tidak dibenar menduduki peperiksaan semula
ii. 0 markah diberi. Markah diambil kira dalam kiraan purata.
iii. kedudukan dalam kelas ditentukan.
P. Analisis Kelemahan Murid/soalan Peperiksaan
1. Gunakan format seperti dalam Lampiran A berikut untuk membuat analisis dan
cadangan penambahbaikan.
2. Ketua Panitia dan Guru Kanan boleh menggunakan format pelaporan lain tetapi ia
mestilah mempunyai unsur-unsur penganalisaan kelemahan murid dan cadangan
penambahbaikan.
3. Cadangan penambahbaikan merangkumi aspek-aspek berikut:
a. mengajar semula subtopik,
b. membuat pembetulan semua soalan peperiksaan,
c. memberi latihan tambahan,
d. memantapkan lagi kaedah PdP,
e. mengeratkan hubungan murid- guru,
f. memberi mata demerit untuk murid yang tidak membuat pembetulan,
g. memberi mata merit untuk murid yang membuat pembetulan,
h. lebih peka terhadap keperluan dan emosi murid sewaktu PdP.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
38
Q. Pembetulan Jawapan-jawapan yang Salah
1.Semua jawapan yang salah mestilah dibuat pembetulan sekurang-kurangya sekali.
2.Guru matapelajaran menyimpan rekod murid yang sudah menyiapkan
pembetulan.
3.Rekod pembetulan murid dianggap sebagai tugasan yang wajib disiapkan.
4.Guru matapelajaran dikehendaki menyerahkan nama murid yang tidak
menyiapkan tugasan kepada pengetua.
5.Murid yang masih tidak menyiapkan tugasan akan didaftarkan lewat untuk
tingkatan yang seterusnya pada tahun hadapan.
P. Analisis Item
1. Wajib disediakan oleh Ketua Panitia menggunakan template/format
powerpoint(graf histogram, dapatan analisis serta langkah untuk membantu,
Program Intervensi yang dicadangkan).
2. Wajib diemel kepada Setiausaha Peperiksaan SPM dalam tempoh 2 minggu
selepas peperiksaan tamat.
3. Setiausaha Peperiksaan akan menyelaraskan semua template yang diemel oleh
Ketua Panitia.
4. Template yang diselaraskan perlu diemelkan kepada PK1 dalam tempoh 2
minggu untuk tujuan pengesahan dan akan dibentangkan oleh Pengetua semasa
dialog Prestasi Peringkat Daerah.
Tindakan Guru Subjek
5. Dapatan analisis Item dan cadangan penambahbaikan perlu dibincangkan
sebagai agenda dalam sesi kolaboratif vertikal.
6. Strategi tindakan susul hendaklah ditetapkan.
7. Laporan pelaksanaan tindak susul perlu dilaporkan dalam mesyuarat seterusnya.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
39
Lampiran A SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANG
Borang Analisa Kelemahan Murid/Soalan Peperiksaan Sekolah
Matapelajaran:______________ Tingkatan: _________ Nama Guru:______________
Kertas1: _____ %
a. Bilangan soalan yang disediakan =
b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:
c. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :
d. Cadangan tindakan susulan:
Kertas 2: ______ %
a. Bilangan soalan yang disediakan=
b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:
c. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :
d. Cadangan tindakan susulan:
atau Contoh Matapelajaran Bahasa Malaysia
Nombor soalan Komponen Kelemahan Cadangan
penambahbaikan.
* Contoh Pelaporan*
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SUNGAI TAPANG
Borang Analisis Kelemahan Murid/Soalan Peperiksaan Sekolah
Matapelajaran:__Biologi Tingkatan: __4__ Nama Guru: Govinda
Kertas1: 40 % 1 Jam
a. Bilangan soalan yang disediakan = 40
b. Sumber soalan: Buku tek dan Buku Exstrim(Sasbadi)
c. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:
4A: 0/37
4B: 3/34
d. Soalan-soalan dan sebab-sebab murid menghadapi masalah :
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
40
1. Sumber soalan peperiksaan telah dimaklumkan kepada murid. Oleh itu tiada sebab
mengapa murid tidak dapat lebih daripada 20% .
2. Tiada masalah dari segi tahap kepayahan soalan.
3. 3 orang murid yang berkenaan tidak mengambil initiatif untuk membuat ulangkaji
sebelum peperiksaan.
4. Segelintir murid tidak memiliki buku Extreme.
Kertas 2: 60 % 1 Jam 30 minit
a. Bilangan soalan yang disediakan = 4 struktur, 1 esei dan 1 eksperimen.
b. Bilangan murid yang mendapat kurang daripada ½ peruntukan markah:
4A 4/37 4B 13/33
c. Sebab-sebab murid menghadapi masalah :
1. 24% murid mendapati kertas 2 susah dijawab kerana ia berbentuk bertulis.
2. Murid-murid tidak dapat menjawab soalan 5 dengan baik.
3. Murid-murid belum menguasai soalan jenis KBKK.
Cadangan tindakan susulan:
1. Semua murid sekurang-kurangnya memiliki buku rujukan Oxford agar mereka
mempunyai sumber atau bahan untuk membuat latihan dan ulangkaji.
2. Semua murid mesti melengkapkan pembetulan kertas 2.3% diperuntukan untuk murid
menyiapkan kerja dan -3% untuk mereka tidak melengkapkan pembetulan.
3. Ujian semula untuk 7 orang murid yang mendapat markah kurang daripada 40%.
4. Meneruskan pelaksaan PKDKD.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
41
PENGURUSAN KELAS TUISYEN TINGKATAN 5(SPM) TAHUN 2015
Carta Aliran Pelaksanaan
Hadir Tiada Perubahan
Penetapan topik-topik untuk lulus/skor
Penyusunan Program
Pemilihan Peserta
Pencetakan bahan-bahan Kelas Tuisyen
Pelaksanaan Program Kelas Tuisyen
Rekod Kehadiran Murid
Teruskan Program
Dipanggil oleh Ketua Bidang
Jumpa Pengetua
Penyempurnaan Sukatan
Perjumpaan Khas dengan Peserta
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
42
PROSEDUR PELAKSANAAN CALON SPM
1. Semua guru hendaklah menghabiskan pengajaran sukatan pelajaran pada bulan
Ogos 2015.
2. Untuk kelas yang sangat lemah,guru mata pelajaran menetapkan latihan yang
paling minima yang harus dilakukan atau dikuasai oleh setiap murid untuk
lulus dalam mata pelajarannya.
3. Guru menyusun program akademik masing-masing mulai 5.1.2015 hingga ke
akhir tahun. Program tersebut hendaklah berpandukan kepada peringkatberikut:
a. pengukuhan isi kandungan asas untuk lulus peperiksaan,
b. ulang kaji bersiri untuk menghadapi peperiksaan penggal,
c. latihan intensif untuk menyediakan murid menghadapi peperiksaan
awam. d.pemuncakan –Kesediaan murid mencapai kemuncak pada waktu
SPM bermula
4. Kaedah program hendaklah berpusatkan murid, iaitu sekurang-kurangnya 70%
latih tubi atau latihan, 25% bimbingan/pengajaran dan 5% pengawasan
disiplin.
5. Rekod Kehadiran dan Disiplin Murid sentiasa dikemaskini. Murid yang
bermasalah hendaklah terus dibawa kepada perhatian pengetua dan kaunselor
untuk tindakan yang berbentuk kaunseling, nasihat, amaran dan tindakan
disiplin. Gunakan senarai nama kelas untuk tujuan ini.
6. Guru hendaklah menentukan sumber-sumber bacaan yang harus digunakan
murid. Ini termasuk buku nota, fail soalan-soalan serta jawapan semua
peperiksaan penggal/semester atau ujian sekolah, buku teks, buku model SPM,
buku latihan/kemahiran dan buku-buku rujukan.
7. Program akan ditangguhkan semasa peperiksaan penggal / pertengahan
penggal dan disambung semula selepas peperiksaan. Mana-mana panitia yang
ingin menghentikan atau membatalkan mana-mana kelas tuisyen yang
telah ditetapkan hendaklah berbincang dengan pengetua sebelum berbuat
demikian.
8. Program akademik ini akan tamat 1 minggu sebelum SPM bermula.
9. Guru hendaklah menganalisa keputusan peperiksaan penggal murid untuk
menokoh tambah nilai program tuisyen.
10. Muridperlu dibimbing untuk mengenalpasti punca kegagalan mencapai sasaran
keputusannya serta mencadangkan cara-cara mengatasinya.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
43
Semua guru wajib baca perenggan ini
11. Guru hendaklah membimbing murid membuat sasaran pencapaian dan
kaedah untuk mencapainya dengan menggunakan format seperti berikut di
dalam buku nota/ atau latihan sebagai rekod pada bulan Januari 2015:
Matapelajaran: Purata Keputusan Peperiksaan tahun terakhir (TOV) =
Sasaran Untuk PPP1/PP1/PPP2/Ppercubaan (ETR)=
OTI (Optimum Target Improvement) =
Kaedah Ulangkaji Nota
Ringkas
Nota
Guru
Buku Teks Model
SPM
Latihan
Dari
Guru
Buku
Rujukan
Sumber
Lain
Tak Baca Langsung
Baca sepintas lalu
Baca dengan faham
Baca sambil buat nota
Baca dan membuat
latihan
Baca, Faham dan hafal
Keputusan terkini (TOV baru) =
Selepas peperiksaan Penggal, guru membincang keputusan murid dan membuat
sasaran baru (ETR Baru).
Sasaran Keputusan Peperiksaan Baru =
Kemajuan Yang Ingin dicapai = (Markah sasaran baru - Markah keputusan peperiksaan)
Anggaran Peratus Kemajuan =
Usaha Yang Harus dilakukan =
1. Menambahkan bilangan kali membuat ulangkaji.
2. Memperbanyakkan sumber bahan ulangkaji.
3. Memperbaiki kaedah ulangkaji.
4. Bekerjasama dengan guru
5. Menyiapkan semua tugasan guru
12. Strategi dan Sasaran guru matapelajaran
a. Sasaran lulus bagi setiap matapelajaran: 10% lebih tinggi daripada keputusan
SPM lalu .
b. Tiga kumpulan sasaran diberi perhatian, iaitu
1) Kumpulan paling cemerlang ,
2) Kumpulan sederhana
3) Kumpulan lemah yang berpotensi untuk lulus.
c. Gunakan 2 strategi yang berbeza untuk kumpulan murid ini.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
44
KPI untuk semua Guru matapelajaran : (headcount berikut)
i. senarai murid yang berpotensi mendapat A
ii. senarai murid lemah yang berpotensi lulus
iii. ETR lulus ialah sekurang-kurang 90 %
iv. ETR lulus A ialah sekurang-kurang 10%
v. mempunyai program peningkatan serta jadual pelaksanaan untuk
Guru mata pelajaran Tingkatan 6 wajib menghabiskan pengajaran sukatan pelajaran selewat-lewatnya pada minggu pertama bulan April (penggal 2-Tingkatan 6 Atas),
minggu pertama bulan Oktober (penggal 3-Tingkatan 6 Atas)
2. Ketua Panitia akan menyediakan senarai 40 orang murid cemerlang SPM
Kaedah Pelaksanaan
1. Program dilaksanakan sewaktu cuti sekolah agar murid cemerlang ini sentiasa
terjaga menjelang peperiksaan SPM
2. Pemilihan calon dibuat oleh ketua panitia berdasarkan keputusan peperiksaan
penggal 1& 2 dan maklumbalas dari guru-guru matapelajaran.
3. Kelas tambahan ini berbentuk latih tubi, fokus terhadap bahagian penting atau
kritikal semua tajuk dalam matapelajaran. Kaedah ulangkaji pantas untuk
menitikberatkan topik-topik atau bahagian-bahagian penting dalam
peperiksaan boleh juga dipertimbangkan.
4. Ketua Bidang dikehendaki berbincang dengan ketua panitia tentang 2
perkara
a. Guru bertugas (jika terdapat guru yang tidak dapat hadir)
b. Latihan atau bahan yang hendak dibuat dalam kelas.
5. Ketua bidang memastikan kehadiran murid dipantau. Tindakan akan diambil
jika terdapat pelajar yang gagal menghadirkan diri.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
79
PENGURUSAN PROGRAM PERMUAFAKATAN IBUBAPA 2015
CARTA ALIRAN PROGRAM
PERMUAFAKATAN IBU BAPA
Masih bermasalah
Kes
bermasalah
Ibu bapa yang hadir
Positif
Ibu bapa Tidak Hadir
Penyediaan Buku Laporan &
Borang Laporan Tingkah Laku
Pengedaran Buku Laporan Kemajuan
Pengumpulan Maklumat Murid
PKDKD
Permuafakatan Mata Merit 30
Mata Demerit 20 Mata
Objektif Tercapai
PK HEM
Penyelia Petang
Tindakan Disiplin PK 1 / Pengetua
Guru tingkatan membuat laporan tentang
kemajuan akademik disiplin dan KK murid dan
berbincang carauntuk memperbaiki prestasi murid keadaan
Dengan berpandukan pada buku laporan
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
80
PROGRAM PERMUAFAKATAN IBUBAPA/PROGRAM
KEIBUBAPAAN a. Pengenalan
Kecemerlangan prestasi akademik di sekolah merupakan titik permulaan untuk
menjana kejayaan dalam hidup seseorang individu. Dalam usaha untuk meraih
kejayaan tersebut, pelbagai strategi dirangka agar kenyataan untukberjaya dengan
gemilang dapat dicapai. Namun usaha tanpa sokongan dan bimbingan daripada ibu
bapa, kejayaan yang dicapai akan melalui laluan yang getir dan menyukarkan. Oleh
itu, pentingnya ibubapa dan guru-guru berganding bahu dalam membantu murid
khasnya murid yang lemah untuk membimbing murid serta memberi semangat dan
dorongan untuk mereka terus berjuang meraih kejayaan yang dikehendaki.
b. Objektif
a. Melahirkan keinsafan ibubapa terhadap tanggungjawab mereka kepada
kebajikan dan perkembangan akademik, KK , disiplin dan sahsiah anak-anak
mereka.
b. Mewujudkan suasana pemuafakatan antara ibubapa dan guru-guru sebagai
penjaga dan penasihat dalam menangani masalah disiplin dan meningkatkan
prestasi akademik murid.
c. Agar murid dapat meningkatkan kerjasama dengan guru mereka sewaktu P &
P dijalankan.
d. Mewujudkan perasaan bertanggungjawab ibubapa dan murid tentang
kemajuan pelajaran murid.
e. Memastikan murid lebih menumpukan perhatian semasa proses P & P.
f. Berkongsi maklumat dan pendapat dalam usaha melahirkan murid yang
cemerlang.
g. Memberi laporan terkini kepada ibu bapa tentang perkembangan akademik,
KK ,disiplin dan sahsiah anak-anak mereka..
c. Jadual Pelaksanaan
(i) Sabtu: 2 kali setahun
(ii) Jam 7.00 - 12.00 tengah hari d. Kaedah Pelaksanaan
a) Tarikh dan masa bertemu ibubapa ditetapkan oleh pihak sekolah.
b) Guru tingkatan menyempurnakan Buku Laporan Kemajuan Murid. Semua
maklumat dalam Buku Laporan hendaklah diisi.
c) Guru-guru matapelajaran menyerahkan maklumbalas-maklumbalas
tentang murid-murid tertentu kepada Guru Tingkatan.
d) Guru tingkatan mengumpulkan maklumat-maklumat ini untuk dibincang
dengan ibubapa nanti.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
81
e) Guru Tingkatan berdialog dengan ibubapa/ penjaga dan seterusnya
menyerahkan Buku Kemajuan Akademik, borang laporan tingkah laku &
surat amaran (jika ada).
f) Tempat pertemuan di kelas masing-masing
e. Kehadiran Dan Hukuman
a) Murid yang tidak hadir bersama dengan ibubapa pada hari pengedaran Buku Laporan mereka dikehendaki menunjukkan bukti-bukti yang
ibubapa mereka tidak dapat hadir.
b) 20 mata demerit akan diberi kepada murid yang tidak membawa
ibubapa/penjaga untuk mengambil Buku Laporan tanpa sebab yang
munasabah.
c) Mata demerit ini ditambah dengan mata demerit lain untuk tindakan
disiplin.
d) 30 mata merit akan diberi kepada murid-murid yang Ibubapa mereka
hadir pada hari pemuafakatan.
e) Murid yang tidak dapat hadir semasa hari permaufakatan masih
berpeluang untuk membawa ibu bapa berjumpa dengan guru tingkatan
sebelum tarikh hari permuafakatan atau dalam jangka masa dua minggu
selepas hari tersebut.
f. Pengedaran Buku Laporan Kemajuan: tindakan semua Guru Tingkatan
g. Perkara-perkara penting semasa pengedaran
a Guru tingkatan hendaklah mengambil kehadiran.
b. Berdialog secara positif dengan ibubapa. Guru tingkatan menggunakan
PKDKD sebagai sumber memberi input semasa perbincangan dengan
ibubapa.
c. Elak daripada terlalu memburuk-burukkan murid yang bermasalah di
depan ibubapa, hanya tumpukan perbincangan kepada fakta-fakta dan bukti-
bukti.
d. Menunjukkan rekod-rekod disiplin dan akademik murid kepada ibubapa.
e. Melahirkan suasana kerjasama untuk menangani isu disiplin dan
kemajuan akademik murid.
f Menerangkan kepada ibubapa/penjaga tentang sistem kawalan disiplin di
sekolah seperti Sistem Demerit/merit, PKDKD dan lain-lain.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
82
BORANG LAPORAN TINGKAH LAKU MURID
NAMA: ____________________ TINGKATAN: __________
1. Kehadiran di sekolah berdasarkan Jadual Kedatangan (5.1.2015 - ####.2015):
( )/## 2. Prestasi Akademik (Peperiksaan/ Ujian): cemerlang / baik /sederhana /gagal
3.Nota/ Latihan/ Kerja Rumah: a. Siap dengan cemerlang / baik / sederhana / lemah
b. Gagal menyiapkan subjek ______________________
4. Projek/ Kerja Kursus/ Folio: a. Siap dengancemerlang / baik / sederhana / lemah
b. Gagal menyiapkan subjek ________________________ 5.Disiplin: i. Jumlah Mata Merit: .............. iii. Jumlah Mata Demerit: .............
6. Penampilan Diri:
i. Rambut: Lelaki - kemas/ikut peraturan/ tidak kemas/ panjang/ berfesyen/ berwarna
Perempuan- kemas/ panjang & diikat/ tidak kemas/ panjang & tidak diikat
ii. Pakaian Seragam: kemas/ tidak kemas/ seluar berfesyen/bertag nama/tiada tag
nama
iii. ”Tuck-in” baju (lelaki): sentiasa ikut peraturan/ kadang-kadang/ enggan buat 7. Perhubungan dengan:
i. Guru: sopan/patuhi arahan/ kerjasama/ tidak hormat/ enggan kerjasama/engkar
arahan
ii. Rakan-rakan: sopan/toleransi/ kerjasama/ tidak hormat/tidak kerjasama/tidak sopan 8. Sikap waktu P&P: serius/ tumpu perhatian/ rajin buat kerja/bising/malas/suka tidur
/tidak peduli 9. Ketepatan Masa: sentiasa awal sampai sekolah/tidak lewat masuk kelas/sentiasa lewat
sampai sekolah/ lewat masuk kelas
10. Kepimpinan: tinggi disiplin kendiri / role model/ pengawas/ketua kelas.
11.Kehadiran/Penglibatan Kegiatan Kokurikulum :
a. Unit beruniform: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah (tidak hadir
aktiviti/mesyuarat) b. Persatuan mata pelajaran: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah (tidak hadir
aktiviti/ mesyuarat) c. Permainan: cemerlang/ baik/ sederhana/ lemah(tidak hadir aktiviti/mesyuarat)
12. Pengaruh Rakan Sebaya: positif/ negatif
____________
(Bekon Jenet)
Pengetua SMK Sungai Tapang
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
83
PANDUAN MENGISI BORANG LAPORAN RINGKAS TINGKAH
LAKU MURID UNTUK HARI PERMUAFAKATAN
1. Jumlah mata merit dan demerit adalah dikira dari Hari pertama persekolahan
tahun semasa sehingga tarikh Hari Permuafakatan.
2. Rambut tidak kemas bagi lelaki : rambut depan, tepi dan belakang yang panjang
dan berfesyen (berekor, Trojan, punk dan lain-lain).
Rambut tidak kemas bagi perempuan : panjang dan tidak diikat.
3. Pakaian seragam yang tidak kemas bagi lelaki : seluar yang berfesyen (ukuran
lintang kaki seluar melebihi 9 inci, mempunyai poket yang berfesyen/besar dan
jahitan berwarna nampak jelas dan bukan berwarna hijau).
4. Perhubungan dengan guru : menunjukkan sikap kesopan, saling hormat-
menghormati, taat, peramah, mesra dan ingin bekerjasama.
5. Perhubungan dengan murid : kesanggupan menunjukkan sikap kesopanan,
toleransi, saling hormat-menghormati, peramah, mesra dan kerjasama.
6. Sikap waktu P&P yang dikhendaki ialah serius, tumpu perhatian, dan rajin buat
kerja sekolah.
7. Ketepatan masa : mula berada di kelas dari pukul 6.50 hingga 7.00 untuk guru
tingkatan mengambil kehadiran, menghantar kerja sekolah pada masa yang telah
ditetapkan, tidak mengambil masa melebihi 5 minit setelah kebenaran pergi ke
tandas diberikan, tidak mengambil masa melebihi 5 minit untuk bergerak ke
makmal, bilik KH, dewan untuk perhimpunan dan padang waktu PJK.
8. Kerjasama : bersemangat persaudaraan dan kekitaan, menunjukkan tanggungjawab
bersama, mematuhi arahan dan peraturan, menjalankan tugas mengikut jadual yang
ditetapkan.
9. Kerajinan : berusaha bersungguh-sungguh, bersemangat ketekunan, berdaya
usaha, berdedikasi, bergigih, bertungkus lumus dalam menyiapkan kerja sekolah
dengan kemas dan berkualiti.
10. Kepimpinan : menunjuk kebolehan untuk memimpin diri (berdisplin) dan menjadi
role model kepada murid-murid lain, menjadi pemimpin di peringkat kelas (ketua
tingkatan), sekolah (pengawas), kelab dan persatuan.
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
84
PROGRAM MENYALIN KERJA ATAU KARANGAN CONTOH
WAKTU ‘SIT-IN’
Objektif Program
1. Supaya murid menitikberatkan kepentingan matapelajaran Bahasa Malaysia
disamping mata pelajaran lain dalam kurikulum sekolah kebangsaan
2. Meningkatkan ilmu dan menajamkan intelek murid.
3. Menyediakan murid untuk peperiksaan awam.
4. Meningkatkan penguasaan murid dalam mata pelajaran peperiksaan
Peranan guru ‘sit-in’
1. Mengambil fail karangan contoh atau subjek-subjek lain dari meja sit in.
2. Menyemak rekod penyalinan karangan contoh atau kerja oleh kelas ‘sit in’.
Memastikan karangan contoh atau kerja yang digunakan belum disalin oleh kelas
‘sit in’ berkenaan.
3. Catat nama guru sit in, tarikh, masa sit in dan kelas yang menyalin karangan
contoh berkenaan dalam borang yang disediakan di muka dalam kulit fail.
4. Membekalkan kertas kosong A4 dan pensil (untuk kelas hujung). Sila ambil
bekalan dari meja sit-in atau bilik kaunseling.
5. Untuk kelas yang cerdas, guru boleh mengarahkan murid mengenalpasti dan
menyenaraikan isi penting dalam karangan contoh atau membuat sendiri terlebih
dahulu sebelum menyemak jawapan.
Murid dalam kelas ‘sit in’
1. Menyalin karangan contoh atau kerja ke dalam buku latihan karangan contoh atau
kerja contoh. Jika murid tidak bawa buku, murid dikehendaki menyalin kerja-
kerja pada kertas A4 dan menampalnya ke dalam buku karangan contoh
kemudian.
2. Sistem merit demerit
a. 5 mata merit untuk kerja contoh yang disalin dengan kemas.
b. 2 mata merit untuk kerja contoh yang disalin dengan kurang kemas
c. 3 mata merit untuk perantara a dan b.
d. 5 mata demerit untuk mereka yang enggan menyalin.
e. 10 mata merit untuk murid yang boleh mengenal pasti dan menyenaraikan isi
penting dengan sempurna.
3. Pemberian mata demerit dan merit akan dibuat oleh guru matapelajaran
berkenaan.
Jadual Pelaksanaan
Tingkatan Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat
1, 2, 3 BM BI Math Sains Sejarah/Geo
4, 5 BM BI Math BM Sejarah/PM
Guru panitia dikehendaki menyediakan bahan/bahan kerja untuk murid.
Penolong Penyelaras IB: Pn. Tan Guat Har Setiausaha: Pn. Suta Ak Ngawang
Penolong Setiausaha : Pn. Mariana ak Matthew Beno
(Pencatat Minit) Pn. Joan Jee Siaw Huei Dokumentasi: En. Paul Wong Kee Poh
Pn. Jagtar Kaur a/p Markhan Singh
Pn. Wei Chui Ping Publisiti: Pn. Lee Hui Fen
En. Bong Kuet Fung(YDP PIBG)
En. Jee Jin Lung
En. Hamdan Bin Bujang
Ahli-Ahli Semua Penolong Kanan
Semua Ketua Bidang
Semua Guru Cemerlang
Semua Ketua Panitia
1.1 Bidang Akademik 1.1.1. Ketua Bidang Mata Pelajaran Ketua Panitia Penyelaras
A.Bidang Bahasa Dan
Sastera
Bahasa Melayu Bong Nyuk Phin Roslin Lisop
Bahasa Inggeris Paul Wong Kee Poh Annie Khu Hui Eng
Bahasa Cina Lau Hui Ju Chai Hui Ching
B. Bidang Kemanusiaan
Pend. Moral
Angelina Sabrina
Chia Fong Jun Naftisin ak. Ahid
Pend. Islam
Siti Norma bt. Abd
Rashid Manshor bin Ebau
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
97
B. Bidang Kemanusiaan Sejarah Nurain Humairah Lim Noley Joll
Geografi Hossen b. Nor Monica Abas
PJK Lim Eng Hooi Simson ak Suimi
` P. Sivik
Kewarganegaraan
Angelina Suzie ak
Ridis Rinyod
Fatimah Bte Abu
Bakar
C. Bidang Sains &
Matematik
Sains Bibi Izzatul Sahima
bt. Sheikh
Rahimullah Liew Nyuk Liu
Chemistry Yuen Pei Ling
Biology Govinda ak. Bimol
Physics Chong Sin Wui
Matematik Mitaha ak Mapang Jenifer ak. Stian
D. Bidang Vokasional
Dan Teknologi Additional Math Chen Fui Ping
Perdagangan Hii Yii Chin
Kemahiran Hidup Noriz Binti Sapawi
KH ERT Nancy Joshua
KH SPT Mariana ak Denam
KH KT
Siti Hilijah bt A.
Rahman
Sains Pertanian Eng Wee Hiang
ERT Zamri Sahaat
ICT/ICTL Tang Chung Kit
Dayang Nuruliza bt
Abdul
Rekacipta Sim Ngo Huang
1.2. Kurikulum STPM Mata Pelajaran Ketua Unit Mata Pelajaran
Penolong Kanan Tingkatan
6: Hamdan Bin Bujang
Pengajian Am
Hamdan Bin Bujang
MUET Paul Wong Kee Poh
BM Sedia ak Lungkam
Pengajian Perniagaan Hasmi bt. Moot
Ekonomi Nur Izzatul Syahirah Tan
Sejarah Jong Li Shan
Math T. Kong Yuen Ching
Chemistry Ang Guek Eng
Biology
Dayang Zun Azizi bt.
Awang Hasbi
Physics Chong Sin Wui
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
98
1.3 Jadual waktu dan Jadual Rondaan Disiplin Pelajar Ketua: Cik Angela Bong Yan Yan Penolong: En Hamdan Bin Bujang Ahli Cik Bong Nyuk Phin
Cik Li Ai Mai
Pn. Dayang Nuruliza bt Abdul
1.4 Penilaian dan Peperiksaan /Data Sekolah
Ketua: Cik Angela Bong Yan Yan Penolong: En Hamdan Bin Bujang PKT6
Jadual Waktu Peperiksaan
STPM En Hamdan Bin Bujang PKT6
Penyelaras STPM Pn Sedia ak Lungkam Penyelaras MUET En Paul Wong Kee Poh
Penyelaras SPM (K) Pn Bong Ko Hung
Cik Li Ai Mai
Penyelaras PT3 Pn Liew Nyuk Liu
Pn Saramini bt.Churas
Differentiation & Intervensi
Ketua Pn Roslin Lisop Ahli (BM) En Zawawi bin Jateng Ahli (BI) En Vincent Ak Gabriel Bain
Data Peperiksaan En Mitaha ak Mapang
Data Sistem Pengurusan
Sekolah (SPS) Pn Chang Sui Yu (Guru Data)
SPS Data Murid Pn Susana Tamin Data HRMIS Pn Monica Hiew
Bestari/Makmal Komputer Pn Dayang Nuruliza bt Abdul
Nilam Cik Sri Sumanty bt. Mohd. Zamhari Perkakas/Penyelenggaraan
Komputer En Hasbullah Samsudin Elektrikal/Elektronik En Ayubudiman Tahir
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
99
1.5 Jawatankuasa Statistik dan Maklumat Sekolah
EMIS, SSDM, E-Kantin, E-Cerap, E-operasi, E-pangkat, E-Gtukar Ketua Cik Angela Bong Yan Yan (PK Tadbir)
Data EMIS/APDM/E-operasi Pn Chang Sui Yu (Guru Data)
Data SSDM En Jalin Ak Kawan Data E-cerap(K) Pn Tan Guat Har En Cosmas Freddie anak Desmond Andrin
En Saidi Bin Rasemi E-Pangkat(Ketua) En Hamdan Bin Bujang E-pangkat Penolong Pn Juliana Bt A Hamid E-Gtukar Pn Juliana Bt A Hamid
1.6 Jawatankuasa E-Hadir Ketua Pn Dayang Nuruliza bt Abdul
Penolong En Hasbullah Samsudin Ahli(Guru) Cik Jolene Tang Jock Lin
Pn Josephine Timbong ak. Sumoh
Pn Siti Norma bt. Abd Rashid
1.7 Pentaksiran Sekolah Pengerusi En Bekon Jenet
Naib Pengerusi Cik Angela Bong Yan Yan
Pn Lee Hui Fen
En Kayok @ Kaok Ak Barau
En Hamdan Bin Bujang
Setiausaha Pn Sedia ak Lungkam (Tingkatan 6)
Pn Bong Ko Hung (Tingkatan 4,5)
Pn Liew Nyuk Liu (Tingkatan 1-3)
IB Assessment Ting 1 Cik Jenifer ak. Stian IB Assessment Ting 2 Pn Jackanline ak Andong
Ppsi Pn Law Sie Khing PAJSK En Lim Eng Hooi AJK Semua Guru Kanan
Semua Guru Cemerlang
Semua Guru Bimbingan dan Kaunseling
Semua Ketua Panitia
Semua Guru Mata Pelajaran
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
100
2.0 Jawatankuasa Kewangan (Tugas Guru Kanan & Ketua Panitia) Pengerusi: En Bekon Jenet Naik Pengerusi Cik Angela Bong Yan Yan PKP
Setiausaha Pn Juliana Bt A. Hamid PT
Ahli Pn Lee Hui Fen PKHEM
En Kayok @ Kaok Ak Barau PKKK
En Hamdan Bin Bujang PKT6
Pn Liew Kim Nyet GKTV
Pn Naro Ak Arip GKSM
Pn Suta Ak Ngawang GKMS
Pn Tan Guat Har GKBS
Pn Rokiah Mekei KPT
En Png Peng Chai PT Kewangan
Pn Angelina Sabrina Chia Fong Jun
Cik Angelina Suzie ak Ridis Rinyod
Pn
Bibi Izzatul Sahima bt. Sheikh
Rahimullah
Cik Bong Nyuk Phin
Pn Chen Fui Ping
En Chong Sin Wui
En Eng Wee Hiang
Ahli
En Govinda ak. Bimol
Pn Hii Yii Chin
En Hossen b. Nor
Pn Lau Hui Ju
En Lim Eng Hooi
Pn Noriz Binti Sapawi
Pn Mariana ak Denam
En Mitaha ak Mapang
Pn Nancy Joshua
Pn Yuen Pei Ling
Pn Nurain Humairah Lim
En Paul Wong Kee Poh
Cik Sim Ngo Huang
Pn Siti Norma bt. Abd Rashid
En Tang Chung Kit
En Wan Badhi b. Tuanku Drahman
En Zamri Bin Sahaat
Pn Sedia ak Lungkam
Pn Ang Guek Eng
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
101
2.0 Jawatankuasa Kewangan (Tugas Guru Kanan & Ketua Panitia)-Sambungan
Ahli Pn Paul Wong Kee Poh
En Chong Sin Wui
En Hamdan Bin Bujang
Pn Dayang Zun Azizi bt. Awang Hasbi
Pn Hasmi bt. Moot
Pn Jong Li Shan
Pn Kong Yuen Ching
Pn Nur Izzatul Syahirah Tan
2.1 Pengurusan Aset
Ketua En Bekon Jenet
Pengetua
Pegawai Aset En Zamri Bin Sahaat
DG41
Pegawai Pemeriksa Harta Modal dan Inventori
En Paul Wong Kee Poh
DG52
En Hamdan Bin Bujang PKT6
Lembaga Pemeriksa Pelupusan Aset Alih Kerajaan
Pengerusi En Kayok @ Kaok Ak Barau Ahli Pn Rokiah Mekei
En Shasruddin Bin Chek
Pegawai Stor En Kamarulizwan b. Abdullah Ahli Pn Monica Hiew Tze Mui
Semua Ketua Panitia
Pembantu Makmal
2.2 Sebutharga Pengerusi En Bekon Jenet
Pengetua
Cik Angela Bong Yan Yan PK Pentadbiran
Pn Lee Hui Fen
PKHEM
En Hamdan Bin Bujang PKT6
Pencatat Pn Juliana Bt A Hamid
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
102
2.3 Pembukaan Sebutharga Pengerusi En Tan Guat Har
Pn Rokiah Mekei
KPT
Pn Jong Li Shan
3.0 Jawatankuasa Disiplin dan Hal Ehwal Murid
Pengerusi En Bekon Jenet
(Pengetua)
Naib Pengerusi Pn Lee Hui Fen
(PKHEM)
Setiausaha En Govinda ak. Bimol
Penolong Setiausaha Cik Angela Bong Yan Yan (PKP)
En Hamdan Bin Bujang
(PKT6)
En
Kayok @ Kaok Ak
Barau
Ketua Guru Disiplin En Govinda ak. Bimol
Penolong Ketua Disiplin En Zawawi bin Jateng
Penyelaras Data Merit-Demerit
(Ting 1-3) Pn Liew Nyuk Liu
Penyelaras Data Merit-Demerit
(Ting 4-5) Pn Bong Ko Hung
3.1 AJK Kecil Disiplin
3.1.1 Kekemasan Diri
3.1.1.1 Baju tidak masuk dan seluar berfesyen(lelaki) (Ketua) En Govinda ak. Bimol
En Patrick ak Betok
En Lau Siong Soon
3.1.1.2 Tiada Tag nama, kasut tidak sesuai dan memakai selipar
(ketua) Pn Lim Wei Nee
En Mentil ak Maleng
En
Vincent Ak
Gabriel Bain
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
103
3.1.1 Kekemasan Diri
3.1.1.3 Rambut panjang (lelaki),
rambut berwarna/kuku panjang
(Ketua) En Zawawi bin Jateng
En Ulok ak. Rantai
En Saidi Bin Rasemi
3.1.1.4 Merokok dan membawa
rokok/mancis/pemetik api
(Ketua)
En Hossen b. Nor
En Eady Elison Anak Akoi
3.1.1.5 Ketepatan Masa ( Ketua
( lewat sampai sekolah, lewat masuk
kelas, keluar awal)
En Azril Bin Razali
Pn Wong Yin Keow
3.1.2 Kawalan Kelas & Kecurian
3.1.2.1Kawalan Ponteng kelas/ (ketua)
Merayau semasa P&P En Lim Eng Hooi
En Andrew @ Bedus Lau
3.1.2.2 Kawalan pergaduhan (Ketua)
/Buli-membuli Pn Law Sie Khing
En Jonis ak. Minggu
En Manshor bin Ebau
3.1.2.3 Kawalan Kecurian di sekolah (Ketua)
(semasa P&P) En Frankie ak. Subon
En Harwandi Bin Mohamad
Pn Mariana ak Matthew Beno
3.1.2.4 Kawalan Vandalisme (Ketua)
(Termasuk memecah cermin tingkap,
memindah kerusi dan meja)
En Abai Suut
En Simson ak Suimi
3.1.2.5 Tingkahlaku lucah(berdua-duaan) (Ketua) Pn Jacqueline Ak Rito
Pn Monica Abas
3.2 Jadual Guru Bertugas/Meronda/Mengawal Disiplin
Pelajar 2015
sila rujuk muka surat 130
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
104
3.3 Lembaga Pegawas
Pengerusi En Bekon Jenet
(Pengetua)
Ketua Pn Lee Hui Fen
(PKHEM)
Ketua Penyelaras En Govinda ak. Bimol
Penolong K Penyelaras En Zawawi bin Jateng
Penyelaras T6 En Paul Wong Kee Poh
Penyelaras T5 Pn Muntia bt. Teriman
Penyelaras T4 En Steward ak Junit
Penyelaras T3 Pn Roslin Lisop
Penyelaras T2 En Abai Suut
Penyelaras T1 Pn Suzigentra ak Getoi
3.4 Skim Pinjaman Buku Teks
Ketua Penyelaras Pn Lim Wei Nee Penolong Ketua Penyelaras Pn Chai Hui Ching Penyelaras T5 Pn Fu Yien Feng Penyelaras T4 Pn Jackanline ak Andong
Penyelaras T3 Pn Mariana ak Denam
En Patrick ak Betok
Penyelaras T2 Pn Dayang Aidarina Bt Abang Saufi
Cik Siti Hilijah bt A. Rahman
Penyelaras T1 Pn Fatimah Bte Abu Bakar
Pn Nurain Humairah Lim
3.5 Biasiswa
Ketua Pn Lee Hui Fen PKHEM
Setiausaha Pn Wong Yin Keow Penolong Setiausaha
Tingkatan 1 Pn Suzigentra ak Getoi
Tingkatan 2 En Jonis ak. Minggu Tingkatan 3 Pn Joan Jee Siaw Huei Tingkatan 4 Pn Law Sie Khing Tingkatan 5 En Azril Bin Razali Tingkatan 6 Pn Nur Izzatul Syahirah Tan
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
105
3.6 Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin(KWAPM)
Ketua Pn Lee Hui Fen PKHEM
Setiausaha Pn Wong Yin Keow Penolong Setiausaha Pn Law Sie Khing
En Jonis ak. Minggu
En Azril Bin Razali
Pn Chang Sui Yu
3.7 Perhimpunan Sekolah & Kebersihan Dewan Sekolah
Sesi 1 (Ketua) Pn Law Sie Khing
En Azril Bin Razali
Sesi 2(Ketua) En Jonis ak. Minggu
Pn Wong Yin Keow
[dibantu oleh Pengawas sekolah dan 'cleaner' membersihkan Dewan]
3.8 Lembaga Ketua Kelas
Ketua Pn Lee Hui Fen (PKHEM)
Penyelaras Pn Josephine Timbong ak. Sumoh
Pn Siti Nora binti Mohamad Usof
Ahli-ahli Semua guru tingkatan
Semua ketua kelas
Semua Penolong Ketua kelas
3.9 Senarai Guru Tingkatan 2015
Sila rujuk muka surat 128
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
106
4.0 Jawatankuasa Sekolah Selamat
Badan Penasihat En Bekon Jenet
(Pengetua)
Pengerusi Pn Lee Hui Fen
(PKHEM)
Naik Pengerusi En Kayok @ Kaok Ak Barau (PKKK)
Setiausaha Pn Law Sie Khing
(Kaunselor)
Ahli-ahli Cik Angela Bong Yan Yan (PK1)
En Hamdan Bin Bujang (PKT6)
En Paul Wong Kee Poh (Guru T6)
Pn Wong Yin Keow
(Kaunselor)
En Azril Bin Razali
(Kaunselor)
En Mentil ak Maleng
En Manshor bin Ebau
En Zawawi bin Jateng
Ketua Pengawas
Wakil ibubapa(PIBG)
Pegawai perhubungan Polis
Wakil Bomba
Wakil JKKK/Rukun Tetangga
Wakil Jabatan kebajikan masyarakat
Wakil Persatuan Belia
Wakil Klinik Kesihatan
Penghulu/Ketua Kampung
Wakil Majlis Perbandaran
4.1 Jawatankuasa Kecil Keceriaan, Keselamatan dan Kebersihan Sekolah (3K)
4.1.1 Kebersihan Kelas Ketua Pn Monica Abas
Penolong Cik Elizabeth Peter Manggu
4.1.2 Penjagaan Stor dan Peralatan Pembersihan Kelas Ketua Pn Fu Yien Feng
Penolong Cik Linda Le
4.1.3 Kebersihan dan Keselamatan Tandas Pelajar Lelaki Ketua En Hossen b. Nor
Penolong En Eady Elison Anak Akoi
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
107
4.1.4 Kebersihan dan Keselamatan Tandas Pelajar Perempuan
Blok D Pn Nuyah ak. Blanda Blok B Pn Siti Nora binti Mohamad Usof
4.1.5 Keselamatan Murid & Latihan Keselamatan Kebakaran Ketua En Zamri Bin Sahaat
Penolong En Jonis ak. Minggu Ahli
Kelab bomba
4.1.6 Keceriaan Kawasan Sekolah
Ketua En Eng Wee Hiang Ahli Pn Bagline ak. Malana
Cik Siti Hilijah bt A. Rahman
4.1.7 Kebersihan dan Keceriaan bilik
mesyuarat Ketua Pn Hii Yii Chin Ahli Pn Wei Chui Ping
4.1.8 Kekemasan dan Keceriaan Papan
Notis Sekolah
Ketua Pn
Dayang Aidarina Bt Abang
Saufi Ahli Pn Chua Poi Sze
Pn Caroline Jenny ak James Rain
4.1.9 Kebersihan, Keceriaan dan Keselamatan Kantin
Ketua Pn Lee Hui Fen Penyelaras (K) Pn Jagtar Kaur a/p Markhan Singh (Isnin)
Ahli-ahli Pn Linda Le
(Selasa)
Pn Liew Siew Fah
(Rabu)
Pn Noley Joll
(Khamis)
Pn Saut ak. Nelok
(Jumaat)
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
108
5.0 Jawatankuasa Kokurikulum
Penasihat En Bekon Jenet
(Pengetua)
Cik Angela Bong Yan Yan (PKP)
Pn Lee Hui Fen
(PKHEM)
En Kayok @ Kaok Ak Barau (PKKK)
En Hamdan Bin Bujang (PKT6)
Setiausaha Kokurikulum En Zamri Bin Sahaat Timbalan Setiausaha Cik Angelina Suzie ak Ridis Rinyod
Penolong Setiausaha En Patrick ak Betok Guru Sukan En Lim Eng Hooi Pen Guru Sukan En Govinda ak. Bimol Guru Kokurikulum T6 Pn Hasmi bt. Moot
Penyelaras Sukan & Permainan Cik Elizabeth Peter Manggu
Penyelaras Kelab & Persatuan Pn Muntia bt. Teriman
Penyelaras Unit & Pakaian
Seragam
Pn Chua Poi Sze
5.1.0 Koperasi SMK Sungai Tapang Berhad Pengerusi En Bekon Jenet Bendahari Pn Kueh Hui Lian Setiausaha Pn Hasmi bt. Moot Pengurus Belian Cik Sim Ngo Huang Pengurus Jualan En Harwandi Bin Mohamad
Pn Liew Nyan Kiaw
Ahli-ahli Pn Naftisin ak. Ahid
Pn Bagline ak. Malana
Pn Noriz Binti Sapawi
6.0 Jawatankuasa Perkembangan Staf
Pengerusi En Bekon Jenet
Setiausaha En Paul Wong Kee Poh
Penolong Setiausaha Pn Law Sie Khing
Ahli Pn Wong Yin Keow
En Azril Bin Razali
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
109
7.0 Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah (PSS) Pengerusi En Bekon Jenet
Naik Pengerusi Cik Angela Bong Yan Yan
En Hamdan Bin Bujang Setiausaha Cik Sri Sumanty bt. Mohd. Zamhari Naib Setiausaha Pn Chong Wai Min
Ahli Pn Annie Khu Hui Eng
Pn Dayang Nuruliza bt Abdul
En Paul Wong Kee Poh (KP BI)
Cik Bong Nyuk Phin
(KP BM)
Pn Lau Hui Ju
(KP BC)
7.1 Jawatankuasa Perpustakaan
Cik Sri Sumanty bt. Mohd. Zamhari
Pn Chong Wai Min
Cik Jolene Tang Jock Lin
Pn Joan Jee Siaw Huei
Pn Dayang Zun Azizi bt. Awang Hasbi
Pn Liew Nyan Kiaw
Pn Liew Siew Fah
Pn Saramini bt.Churas (Bahan IB)
8.0 Jawatankuasa Bilik Guru & Kebajikan Staf Ketua Pn Nuyah ak. Blanda Ahli Pn Siti Norma bt. Abd Rashid
Dewan Naftisin Jackanline Nurain Liew KN Kong YC Sedia Andrew Noriz Tang CK Siti Hilijah
Blok D Hasmi Syahirah Tan Dayang Zun Andrew Tang CK Bong N Phin Yuen PL Caroline Jenny Paul Siti Norma
Blok B Sedia Sim NH Suta Frankie Tan GH Chen FP Jolene Tang Hasmi Jackanline Sim NH
Blok A Jong LS Naro Hii YC Sabrina Chia Cosmas Lau HJ Syahirah Tan Li AM Wei CP Bong N Phin
Tandas Nuyah Bibi Wan Badhi Sharifah Eng WH Zamri Law SK Bibi Anne V Cosmas
Dataran Ilmu Hamdan Jolene Tang Hamdan Jenifer S Hamdan Ang GE Hamdan Vincent Jolene Tang Hamdan
Noriz Lim EH Yuen PL Lau SS Suta Lau SS Sri Sumanty Zamri Sharifah Frankie
Li AM Suzie Hasmi Siti Norma Vincent Wan Badhi Zawawi Nurain Hii YC
Dewan/Kantin Andrew Elizabeth Kong YC Chua PS Paul Wei CP Lim EH Bong K Hung Ang GE AbaiPintu Pagar Manshor Jalin Kawan Fu YF Eady Elison Zawawi Jee JL Frankie Jacqueline Rito Chai HC Harwandi
Tandas Bong N Phin Angelina M Mariana MB Chai HC Chang SY Wong YK Sabrina Chia Tang CK Tan GH Chong SW
Blok D Chen FP Jee JL Jong LS Jackanline Naro Nuyah Fatimah Mariana D Jee JL Lim EH
Blok B Jagtar Dyg Aidarina Wei CP Zamri Caroline Jenny Josephine T Joan Jee Hossen Suzie Dyg Nuruliza
Dataran Ilmu Chong SW Nurain Lau HJ Bagline Naftisin Chai HC Kueh HL Eng WH Naro Muntia
Blok A Mentil M Linda Le Monica Syahirah Tan Noley Bibi Dayang Zun Mitaha M Lau HJ Liew KN
Masa Bertugas
Bil Stesen Waktu1 Blok A & Tandas Pagi2 Blok B & Dataran Ilmu Waktu Rehat 1
3 Kantin & Dewan Waktu Rehat 2
4 Pintu Pagar Utama5 Blok D
Guru yang bertugas pada waktu terakhir, sila turunkan tandatangan di fail yang terletak di pejabat.
12:15-12:30 tengahari (Khamis)
11:40-12:00 tengahari (Jumaat)
Akhir
Tandas
Waktu
Rehat 2
Waktu
Terakh
ir
Awal
Pagi
Waktu
Rehat 1
Lorong di antara bengkel dengan Blok D
Kantin
Pintu Pagar
Lorong Dewan dengan Kantin9:00-9:20 (Isn-Rabu) 8:45-9:05(Kha-Jum)
Pondok Pengawal 12:30-12:45 tengahari (Isnin-Rabu)9:40-10:00 (Isn-Rabu) 9:20-9:40(Kha-Jum)
Kantin
Liew NLSri Sumanty Liew NL Sri Sumanty Liew NL
LokasiTangga sebelah kiri Blok A
Sesi Pagi
Depan bilik Kaunseling6:30-6:50 pagi (Setiap hari)
Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
130
PENGURUSAN DISIPLIN SEKOLAH
Peringatan Terhadap Prosedur Pengendalian Kes Ponteng
Sekolah
• Guru Tingkatan ( no. 1) hendaklah mengeluarkan surat mengikut tatacara yang
ditetapkan oleh pengetua (rujuk jadual).
• Guru Tingkatan (no.1) perlu menghantar murid yang ponteng sekolah untuk
berjumpa dengan Pengetua/ PKHEM/ PK T6/ Guru B&K selepas mengambil
kehadiran .
• 4 salinan surat amaran perlu disediakan untuk:
i. Ibu bapa / penjaga murid
ii. Fail Guru tingkatan
iii. Guru B&K
iv. Fail Timbul Sekolah (Difailkan oleh Pn. Monica Hiew utk kegunaan
Pengetua/PK).
• Setiap surat amaran harus didaftarkan dengan nombor rujukan masing-masing
dan ditandakan samaada surat pemberitahuan pertama, ke-2, ke-3 dll.
• Guru Tingkatan 1 dan 2 perlu bekerjasama untuk memastikan surat-surat
dikeluarkan mengikut tatacara dan ibu bapa dimaklumkan melalui telefon untuk
datang ke sekolah berjumpa dengan pengetua/Penolong Kanan.
• Selepas amaran 3, Surat tunjuk sebab sebelum tindakan Buang Sekolah
mesti diisi dalam 4 salinan dan dihantar kepada ibu bapa/penjaga Maklumkan
Surat Ponteng Berterusan Ponteng Berkala
Amaran 1 Pada hari ke 3
(selepas 3 hari berturut-turut- syarat KPM)
Hari ke 3 jumpa pengetua/P.K. HEM/P.K
T6; hari ke 5 surat pertama, & hantar
kepada kaunselor ; amaran pertama hari
ke 10
(selepas 10 hari- syarat KPM)
Amaran 2 7 hari selepas Surat Amaran 1 10 hari selepas Surat Amaran 1
Amaran 3 7 hari selepas Surat Amaran 2 20 hari selepas Surat Amaran 2
Surat Tunjuk Sebab
sebelum dibuang
sekolah 14 hari selepas Surat Amaran 3 20 hari selepas Surat Amaran 3
Jumlah
Keseluruhan 31 hari 60 hari
Buku Panduan Guru SMK Sg Tapang 2015
131
Pengetua/PKHEM untuk tindakan selanjutnya. Jika ibu bapa gagal berjumpa
dengan pengetua dalam 7 hari, nama akan dibatalkan dalam buku kedatangan.
• Selepas menerima Surat Tunjuk Sebab, ibu bapa wajib membawa anak berjumpa
dengan pengetua. Murid hanya dibenarkan masuk ke kelas setelah Pengetua
berpuas hati dengan jaminan yang diberi oleh ibu bapa melalui surat akur janji
ataupun murid hanya boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat
rayuan dan diluluskan oleh pihak JPN.
B. SISTEM MERIT & DEMERIT
• Pemberian mata merit : Dapat memberi gambaran terhadap kemenjadian
sahsiah murid iaitu sejauh manakah perkembangan sahsiah positif atas usaha
gigih seseorang murid. Guru-guru digalakkan memberi mata merit kepada murid
yang menunjukkan perubahan tingkah laku / tingkah laku positif. Murid-murid
diberi tanggungjawab untuk melaporkan kepada guru- guru semua perlakuan