Page 1
หมายเหต / หมายถง การเวนวรรค 1 ตวอกษร (1 เคาะ) // หมายถง การเวนวรรค 2 ตวอกษร (2 เคาะ)
1. หวขอใหญของเรอง ใหชดซายและพมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 16 จด และใสไวในหนา สารบญดวย
2. หวขอรอง ทตองการเนนความส าคญ หรอ แยกขอความ เชน สวนท กลมท หรอ หวขอเรองยอยจากหวขอใหญ ใหยอหนาเขามา 1 Tab (1.5 cm.) และพมพดวยตวอกษรเขม หรอบางกได ขนาด 16 จด ขนอยกบความเหมาะสมของเนอหา
3. เสนตาราง เสนค และ เดยว ใหใชขนาด ¾ โดยเสนคใชเฉพาะหวและทายตารางเทานนยกเวน ตาราง (ตอ)
4. การอางองทมาของ ตาราง ภาพ แผนภม นนใหอางองเฉพาะทน ามาจากภายนอก หรอสรางขนจากขอมลภายนอก เชน รปถาย ขอมลประวตเดม โครงสรางองคกร ตารางคาใชจายจากรายงานประจ าปของบรษท ฯลฯ ถามาจากขอมลภายในงานคนควา วจย ไมตองใสทมา เชน ขอมลจากแบบสอบถาม จากการวเคราะห สรปตางๆ ฯลฯ
5. การอางองทมา ใหขนตนดงน “ทมา/:/........” โดยถาเปนรปภาพ ภาพถาย ใหใสไวใตขอความ ภาพท/1// .... ซงจะอยใตภาพนน และจดใหอยกงกลางหนากระดาษ แตถาเปนตาราง หรอ แผนภม ขอความ ตารางท .... หรอ แผนภมท .... ซงจะอยกอนตาราง หรอ แผนภม และชดขอบซาย ดงนน ทมา : …. จะอยใตตาราง หรอ แผนภมนนและชดขอบซาย โดยเวน 1 บรรทดพมพ (ดตวอยางในเลม)
6. ตารางท .... หรอ แผนภมท .... จะอยกอนตาราง หรอ แผนภมและชดขอบซาย โดยมรปแบบดงน “ตารางท/5//………..” หรอ “แผนภมท/8//........................” และเวน 1 บรรทดพมพ ทงบนและลาง (ดตวอยางในเลม)
7. การอางองทมาจากภายนอกส าหรบในบทท 1 – 5 ใหใสไวในวงเลบและใสเฉพาะปเทานน และพมพดวยตวอกษรบางปกต เชน ขอความ.............(สดเขต//ตนโพธ,/2554) เปนตน
แตถาเปนงานวจยใหน ามาไวหนาขอความ และใสวงเลบเฉพาะป และพมพดวยตวอกษรบาง ปกตเชน แกวนคร//แสงสวาง/(2554)/........... 8. การพมพการศกษาคนควาอสระ และ วทยานพนธ เนอเรองใหใชอกษรแบบ Angsana New
ขนาด 16 จดและก าหนด Paragraph และ Spacing เปน 0 pt 0 pt Line Spacing เปน Single
Page 2
9. บรรณานกรมใหจดเรยงตาม ตวอกษรภาษาไทย “ก ข คง จ ……” หรอ “A B C ……” 10. การอางองหนงสอทผแตเปนชาวตางปรเทศ ในเนอหาบทท 1-5 ใหใชชอ ขนกอนแลวตาม
ดวยนามสกล ถามคนเขยนรวม คนทสองเอาชอขนกอนตามดวยนามสกล เชนกน แตในบรรณานกรม คนแรกจะเอานามสกลขนกอนแลวใช , ขนตามดวยอกษรตวแรกของชอ แลวตามดวยคนทสองเอาชอขนกอนตามดวยนามสกล เชน “ การ………………………...........
……… (Calen Colwell, Carter and Jame H. Knok, 1974)” แตในบรรณานกรมจะเปน “Colwell, C. Carter and Jame H. Knok. (1974). The Complete Term Paper. Reston,
Virginia : Prentice-Hall.” 11. ส าหรบผทท า วทยานพนธ ตองเปลยน การคนควาอสระ เปน วทยานพนธ และ ผศกษา
เปน ผวจย ดวย
Page 3
(ตวอยางหนาปกนอกการศกษาคนควาอสระ) ตรามหาวทยาลยหางจากหวกระดาษ 2.5 เซนตเมตร
การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน
อ าเภอเมอง/จงหวดนครพนม THE/TEACHER/PARTICIPATION/IN/THE/ADMINISTRATION/OF
BASIC/EDUCATION IN/STITUTIONS/IN/MUANG/DISTRICT THAI/AIRWAYS/INTERNATIONAL/PCL.
(พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 20 จด)
อธวฒน//สมกอง (พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด)
การศกษาคนควาอสระนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร ปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต/สาขาวชาการจดการการบน
มหาวทยาลยนครพนม
ปการศกษา/2554 ลขสทธเปนของมหาวทยาลยนครพนม
(พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด)
สง 3.8 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
** เขาเลมสมบรณปกนอกใชปกออน สขาว ตวหนงสอสน าเงน **
3.5 ซ.ม. 2.5 ซ.ม.
การศกษาคนควาอสระ แบบท 2 แบบไมใสตวเลขหวขอรอง
รอง
1 วรรค (1 เคาะ)
2 วรรค (2 เคาะ)
2.5 เซนตเมตร
Page 4
(ตวอยางหนาปกในการศกษาคนควาอสระ)
การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน บรษท/การบนไทย/จ ากด/(มหาชน)
(พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 20 จด)
อธวฒน//สมกอง (พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด)
การศกษาคนควาอสระนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร ปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต/สาขาวชาการจดการการบน
มหาวทยาลยนครพนม
ปการศกษา/2554 ลขสทธเปนของมหาวทยาลยนครพนม
(พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด)(ตวอยางหนาปกในการศกษาคนควาอสระภาษาองกฤษ)
3.5 เซนตเมตร
2.5 เซนตเมตร
3.5 เซนตเมตร 2.5 เซนตเมตร
2 วรรค (2 เคาะ)
Page 5
THE/TEACHER/PARTICIPATION/IN/THE/ADMINISTRATION/OF BASIC/EDUCATION IN/STITUTIONS/IN/MUANG/DISTRICT
THAI/AIRWAYS/INTERNATIONAL/PCL. (พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 20 จด)
ATIWAT//SOMKONG (พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด)
AN/INDEPENDENT/STUDY/SUBMITTED/IN/PARTIAL/FULFILLMENT/OF THE/REQUIREMENTS/FOR/THE/DEGREE/OF/MASTER/OF/BUSINESS
ADMINISTRATION/IN/AVIATION/MANAGEMENT NAKHON/PHANOM/UNIVERSITY
ACADEMIC/YEAR/2011 ALL/RIGHTS/RESERVED/BY/NAKHON/PHANOM/UNIVERSITY
(พมพดวยตวอกษรเขม ขนาด 18 จด) 2.5 เซนตเมตร
3.5 เซนตเมตร
3.5 ซ.ม. 2.5 ซ.ม.
1 วรรค (1 เคาะ)
1 วรรค (1 เคาะ)
3.5 เซนตเมตร
Page 6
(ตวอยางหนาอนมตการศกษาคนควาอสระ)
คณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระไดพจารณาการศกษาคนควาอสระของ
........................................................ แลวเหนสมควรรบเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการจดการการบน ของมหาวทยาลยนครพนม
คณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระ
........................................................................ ประธานกรรมการ (รองศาสตราจารย ดร.สวทย เลาหศรวงศ)
........................................................................ กรรมการ (รองศาสตราจารยปภสสร ผลเพม)
........................................................................ กรรมการ
(อาจารย ดร.พชน จนทรนอย) มหาวทยาลยอนมตใหรบการศกษาคนควาอสระฉบบนเปนสวนหนงของการศกษา ตามหลกสตรปรญญาบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชาการจดการการบน ของมหาวทยาลยนครพนม
.................................................................
(อาจารย ดร.พชน จนทรนอย) ผอ านวยการศนยบรการการศกษากรงเทพมหานคร
วนท 17 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2554
..................................................................................
(รองศาสตราจารย ดร.สวทย เลาหศรวงศ) อธการบดมหาวทยาลยนครพนม วนท 17 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2554
ใสวนทเขาสอบ IS/TS
Page 7
3.5 ซ.ม.
ชอเรอง การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม ผศกษาคนควา อธวฒน สมกอง อาจารยทปรกษา รศ.ปภสสร ผลเพม และ อาจารย ดร.พชน จนทรนอย ปรญญา บธ.ม. สาขาวชา การจดการการบน มหาวทยาลย มหาวทยาลยนครพนม ปการศกษา 2554
บทคดยอ
1.5 ซ.ม. การศกษาคนควาครงน มวตถประสงคเพอ (1)ศกษาการมสวนรวมในการบรหาร สถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม และ(2)เปรยบเทยบ การมสวนรวมของครจ าแนกตามขนาดโรงเรยนและประเภทโรงเรยนทจดการศกษา กลมตวอยางทใชในการศกษาไดแก คร จ านวน 273 คน ก าหนดขนาดกลมตวอยางโดยใชตารางส าเรจรปของเครจซและมอรแกน กลมตวอยางไดมาจากการสมแบบแบงชน (Stratified Random Sampling) เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลเปนแบบสอบถามมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ มคาอ านาจจ าแนกระหวาง .42-.98 มคาความเชอมน .82 สถตทใชในการวเคราะหขอมลไดแก คารอยละ คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน และ F-test (One-way ANOVA) ผลการศกษาคนควา พบวา 1) การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม ในภาพรวมอยในระดบมาก 2) การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามขนาดโรงเรยน โดยรวมพบวา โรงเรยนขนาดเลก ครมสวนรวมในการบรหารสถานศกษามากกวาโรงเรยนขนาดกลางและโรงเรยนขนาดใหญ 3) การมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครในสถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามประเภทโรงเรยนทจดการศกษา โดยรวมพบวาโรงเรยนประถมศกษาครมสวนรวมในการบรหารสถานศกษามากกวาโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษาและโรงเรยนมธยมศกษา
2 บรรทดพมพ
2 บรรทดพมพ
2.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม. 3 ซ.ม. ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
1 บรรทดพมพ
Page 8
3.5 ซ.ม.
TITLE The Teacher Participation in the Administration of Basic Education Technical Department Don Mueang Thai Airways International Pcl. AUTHOR Atiwat Somkong ADVISOR Assoc.Prof.Pabhassorn Pholperm and Dr.Patchanee Channoi DEGREE M.B.A. MAJOR Aviation Management UNIVERSITY Nakhon Phanom University ACADEMIC YEAR 2011
ABSTRACT
1.5 ซ.ม. The purposes of this research were: (1) to study the teacher participation in the administration of basic education institutions in Muang District, Nakhon Phanom Province and (2) to compare the teacher participation in the administration of basic education institutions classified by school sizes and types of schools. The sample consisted of 273 teachers selected by stratified random sampling and the sample size was determined by using the table of Krejcie and Morgan. The instrument for collecting data was a five–rating scale questionnaire with the discrimination power between .42 and .98 and the reliability coefficient of .82. Statistics used to analyze data were percentages, means, standard deviations and F–test (One–way ANOVA). The results were as follows 1)The teacher participation in the administration of basic education institutions of Muang District, Nakhon Phanom Province as a whole was at the high level. 2) In the comparison of the teacher participation in the administration of basic education institutions in Muang District, Nakhon Phanom Province, classified by school sizes, it was found that teachers of small-sized schools participated in the administration of the basic education institutions more than the teachers of medium-sized and large-sized schools did. 3) In the comparison of the teacher participation in the administration of basic education institutions in Muang District, Nakhon Phanom Province, classified by school types, it was found that the teachers of elementary schools participated in the administration of basic education institutions more than the teachers of extended schools and secondary schools did.
2 บรรทดพมพ
2 บรรทดพมพ
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม. 3 ซ.ม. ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
1 บรรทดพมพ
Page 9
กตตกรรมประกาศ
การศกษาคนควาอสระฉบบน ส าเรจสมบรณไดดวยความกรณาและความชวยเหลอเปนอยางดยงจาก รศ.ดร.สวทย เลาหศรวงศ รศ.ปภสสร ผลเพม และอาจารย ดร.พชน จนทรนอย ซงเปนประธานกรรมการและอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ ทใหค าปรกษา แนะน า พรอมทงแกไขขอบกพรองตางๆดวยความเอาใจใสอยางดยงตลอดมา จนงานส าเรจ ผศกษาขอกราบขอบพระคณเปนอยางสงไว ณ โอกาสน ขอขอบพระคณ……………………………………….………(ผใหการชวยเหลอสนบสนนการศกษาคนควา)................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................
อธวฒน สมกอง
3.5 ซ.ม.
2 บรรทดพมพ
2 บรรทดพมพ
ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
(ชดขอบขวา)
1.5 ซ.ม.
Page 10
1
สารบญ หนา บทคดยอภาษาไทย ก บทคดยอภาษาองกฤษ ข กตตกรรมประกาศ ค สารบญตาราง ฉ สารบญภาพ ซ บทท _ 1 บทน า .......................................................................................................................... 1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา ................................................................ 1 กรอบแนวคดของการศกษา .................................................................................. 2 วตถประสงคของการศกษา .................................................................................... 3 สมมตฐานของการศกษา (ถาม) ............................................................................. 3 ประโยชนของการศกษา ........................................................................................ 4 ขอบเขตของการศกษา ........................................................................................... 4 นยามศพทเฉพาะ ................................................................................................... 5 2 วรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ ............................................................................. 7 การบรหารจดการศกษา ......................................................................................... 7 การบรหารสถานศกษา .......................................................................................... 10 การบรหารแบบมสวนรวม .................................................................................... 11 งานวจยทเกยวของ ........…................................................................................... 12 3 วธด าเนนการศกษา ................................................................................................... 25 ประชากรและกลมตวอยาง .................................................................................. 25 เครองมอทใชในการศกษา ................................................................................... 26 การเกบรวบรวมขอมล ......................................................................................... 26 การวเคราะหขอมล .............................................................................................. 27 สถตทใชในการวเคราะหขอมล ........................................................................... 28
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
0.5 ซ.ม. 0.5 ซ.ม.
4 เคาะ 4 เคาะ 4 เคาะ
เลขหนาต าแหนงหลกหนวยอยในต าแหนง เดยวกบ “สระอา” ของค าวา “หนา”
ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
2.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
Page 11
2
บทท หนา 4 ผลการวเคราะหขอมล ............................................................................................... 39 สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล .............................................. 39 ล าดบขนตอนในการเสนอผลการวเคราะหขอมล ................................................ 40 ผลการวเคราะหขอมล ......................................................................................... 40 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ .................................................................... 93 สรปผล ................................................................................................................ 95 อภปรายผล .......................................................................................................... 96 ขอเสนอแนะ ........................................................................................................ 97 บรรณานกรม .................................................................................................................... 100 ภาคผนวก .......................................................................................................................... 102 ภาคผนวก ก รายนามผเชยวชาญ .................................................................................. 103 ภาคผนวก ข หนงสอขอความอนเคราะห .................................................................... 104 ภาคผนวก ค แบบสอบถาม .......................................................................................... 108 ประวตยอของผศกษา ........................................................................................................ 110 (**ถาเลอกใชรปแบบใดแลวใหใชรปแบบนนตลอดทงเลม**)
1 บรรทดพมพ
2.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
จ เปนตวพยญชนะไทย ก ข ... เรมนบ จากหนาบทคดยอภาษาไทยเปน หนา
ก
Page 12
3
สารบญตาราง
ตารางท หนา 1 จ านวนประชากรและกลมตวอยางทใชศกษา ............................................................ 60 2 จ านวนและรอยละของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามขนาดโรงเรยนและ ประเภทโรงเรยนทจดการศกษา ........................................................................... 69 3 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน สถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามขนาดโรงเรยน โดยภาพรวมและจ าแนกเปนรายดาน ................................................................... 71 4 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน สถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามขนาดโรงเรยน ดานการบรหารวชาการ ....................................................................................... 73 5 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน สถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามขนาดโรงเรยน ดานการบรหารงบประมาณ ................................................................................. 78 6 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน ดานการบรหารงานบคคล .................................................................................... 83 7 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน ดานการบรหารทวไป .......................................................................................... 88 8 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน ทจดการศกษา โดยภาพรวมและจ าแนกเปนรายดาน ........................................... 93 9 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน ทจดการศกษา ดานการบรหารวชาการ ................................................................ 95
10 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน
สถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามประเภทโรงเรยน ทจดการศกษา ดานการบรหารงบประมาณ ....................................................... 100
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
1 บรรทดพมพ
0.5 ซ.ม. 0.5 ซ.ม.
4 เคาะ 4 เคาะ 5 เคาะ
4 เคาะ
Page 13
4
ตารางท หนา 11 คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานการมสวนรวมในการบรหารสถานศกษาของครใน สถานศกษาขนพนฐาน อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม จ าแนกตามประเภทโรงเรยน ทจดการศกษา ดานการบรหารงานบคคล .......................................................... 105
1 บรรทดพมพ
2.5 ซ.ม.
ช
Page 14
5
สารบญภาพ
ภาพท หนา 1 ภาพการซอมเตรองบน ............................................................................................ 13 ภาพ หมายถง ภาพถายหรอภาพเขยน ทเปนรปภาพตางๆ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ 0.5 ซ.ม.
4 เคาะ 4 เคาะ 4 เคาะ
3.5 ซ.ม. ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
Page 15
6
สารบญแผนภม
แผนภมท หนา
1 แผนภมขอบขายและภารกจการบรหารการศกษาของโรงเรยนในเขตต าบล และจดการศกษา .................................................................................................. 20
แผนภม หมายถง แผนผง กราฟ โครงสรางตางๆ และ flowchart
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
ไมใสตวพยญชนะในหนาแรก
1 บรรทดพมพ 0.5 ซ.ม. 4 เคาะ
4 เคาะ
4 เคาะ
0.5 ซ.ม.
Page 16
7
บทท 1
บทน า
ความเปนมาและความส าคญของปญหา การ………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………… 1.//………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………… 1.1//……………………………………………………...…………………….......... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 1.1.1//…………..………...………………..…………………………………….. 1.1.1.1 …………………………………………………………………..….. 1) ..…...………………………………………………………………….. 1.1) ……..…………………………..……………………………….. 1.1.1.2 …………………………………………..……………… 1) .………………………………………………….......... 2. ………………………………….………………..………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….... 2.1 ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………………….... 2.2 …………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………….
3.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม. 3.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
ไมใสเลขหนาในหนาแรกของทกบท
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม. 0.5 0.5
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1.5 ซ.ม. 0.5
0.5 ซ.ม.
ขอยอยของ 1.1.1.1 ใหใช 1)
ขอยอยของ 1.1.1.2 ใหใช 1)
Page 17
8
กรอบแนวคดของการศกษา
ผศกษาไดศกษาแนวคด ทฤษฎทเกยวของ น ามาก าหนดเปนกรอบแนวคดในการศกษา ไดดงน
แผนภมท 1 กรอบแนวคดเรองการจดการระบบบรหารงานคณภาพการซอมใหญอากาศยาน กองซอมอากาศยานขนโรงงาน ดอนเมอง ฝายชาง การบนไทย
สมมตฐานของการศกษา (ถาม) 1. ……………………………………………………………………………….…………. 2. ……………………………………………………………………………………….…. 3. …………………………………………………………………………………………..
2.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
ลกษณะสวนบคคล
1. อาย 2. ต าแหนงงาน 3. ประสบการณท างาน 4. ระดบเงนเดอน 5. ระดบการศกษา
สภาพการจดการระบบบรหารงานคณภาพการซอมใหญอากาศยาน กองซอมอากาศยานขนโรงงาน ดอนเมอง ฝายชาง การบนไทย ใน 3 ดาน ประกอบดวย 1. ดานการบรหารงานคณภาพ 2. ดานปจจยสนบสนนการจดการคณภาพโดยรวม 3. ดานการพฒนาทรพยากรมนษยในองคกร
การจดการระบบบรหารงานคณภาพการซอมใหญอากาศยาน กองซอมอากาศยานขนโรงงาน ดอนเมอง ฝายชาง การบนไทย
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
2 เปนตวเลข 1 2 3.. ... เรมนบ จากหนาบทท 1 เปนหนา 1
1 บรรทดพมพ
Page 18
9
วตถประสงคของการศกษา 1. ………………………………………………………………………………..…………. 2. …………………………………………………………………………………………... ประโยชนของการศกษา การ………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ขอบเขตของการศกษา 1. ………………………………………………………………………………………… 2. …………………………………………………………………………………………
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ 1.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม. 3
Page 19
10
3. ………………………………………………………………………………………… นยามศพทเฉพาะ
กองซอมอากาศยานขนโรงงาน หมายถง หนวยงานทอยภายใตการก ากบดแลของฝายชาง บรษท การบนไทย จ ากด (มหาชน) มระดบการบรหารอยในระดบผจดการกอง และมภาระหนาทใหการซอมบ ารงอากาศยานตามแผนการซอมบ ารงในระดบโรงงาน
การจดการคณภาพโดยรวม หรอ TQM หมายถง แนวทางในการบรหารขององคกรทเนนเรองคณภาพ โดยบคลากรทกคนขององคการจะมสวนรวมและมงหมายผลก าไรในระยะยาวดวยการ สรางความพงพอใจใหแกลกคา รวมทงการสรางผลประโยชนแกบรรดาบคลากรขององคการและ
สงคมดวย
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
4
Page 20
11
บทท//2
วรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ
ในการศกษาครงน ผศกษาไดศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของกบ การบรหารจดการศกษา ซงสามารถน าเสนอขอมลไดดงตอไปน 1.//การบรหารจดการศกษา 2.//การบรหารสถานศกษา 3. //การบรหารแบบมสวนรวม 4.//งานวจยทเกยวของ การบรหารจดการศกษา การ………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 1. ….………...…………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………………………….... 2. ………..……………………….……………………………………………….……. ……………………………………………………………………………………………………….... 2.1 .…………….……………..……………………………………………….…… 2.1.1 …………………………...………………………………………….……. 2.1.1.1 ...………………………..……………………………ประกอบดวย 1) ..…...……………………………………………………………….….. ……………………………………………………………………………………………………….... 1.1) ……..…………………………..……………………………..….. …………………………………………………………………… 2) ……………………………………………..………….…… 2.1)………………………………………………… ……….……....
1.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม. 3.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
Page 21
12
3. …………...……………………………….………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………..... 4. …………...……………………………………………………….………………….. ………………………………………………………………………………………………………..... 5. ………………………………………….…………………………………….……… ………………………………………………….……… (ประหยด//ชวยงาน, /2539) การบรหารสถานศกษา การ………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(บญธรรม//กจปรดาบรสทธ, /2536) การบรหารแบบมสวนรวม การ………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………( http://www.learners.in.th/file/ibirdboy/FishBone.doc,/2011) งานวจยทเกยวของ วนดา หงษมณรตน และคณะ (2551) ปจจยทสงผล………………….………………… ……………………………………………………………………………………………
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
อางองตองมอยใน บรรณานกรมดวย
1 บรรทดพมพ 3.5 ซ.ม.
อางองตองมอยใน บรรณานกรมดวย
1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
Page 22
13
บทท 3
วธการด าเนนการศกษา
การ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. 1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการศกษา 3. การเกบรวบรวมขอมล 4. การวเคราะหขอมล 5. สถตทใชในการวเคราะหขอมล ประชากรและกลมตวอยาง การ……………………………………………………………………………………….….…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……… 1. ………...…………………………………………………..………………………… ……………………………………………………………………………………………………….... 2. ………...………………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………………….... 2.1 .…………….……………..……………………………………………….…… 2.1.1 …………………………...………………………………………….……. 2.1.1.1 ...………………………..……………………………………….….. 1) ..…...……………………………………………………………….….. ……………………………………………………………………………………………………….... 1.1) ……..…………………………..……………………………..….. ……………………………………………………………………………………………………….... 1.1.1) ……………………………………………..………….…… ………………………………………………………………………………………………………....
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
Page 23
14
เครองมอทใชในการศกษา การ………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………… 1. ………...……………………………………………………………………….…… ……………………………………………………………………………………………………….... 2. ………...…………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………….... การเกบรวบรวมขอมล การ………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………… 1. ………...……………………………………………………….……………….…… ……………………………………………………………………………………………………….... 2. ………...………………………………………………………….……….………… ……………………………………………………………………………………………………….... การวเคราะหขอมล การ………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………………….……… 1. ………...…………………………………………………………..……….………… ………………………………………………………………………………………………….…….... 2. ………...………………………………………………………….……..……………
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
Page 24
15
สถตทใชในการวเคราะหขอมล การ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….…………… 1. ………...…………………………….…………………………….…….…………… ……………………………………………………………………………………………….……….... 2. ………...………………………………………………………….……..…………… ……………………………………………………………………………………………….………....
1 บรรทดพมพ 1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
Page 25
16
บทท 4
ผลการวเคราะหขอมล
การ.......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. 1. สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล 2. ล าดบขนตอนในการเสนอผลการวเคราะหขอมล 3. ผลการวเคราะหขอมล สญลกษณทใชในการเสนอผลการวเคราะหขอมล การ……………………………………………………………………………………….….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………… ล าดบขนตอนในการเสนอผลการวเคราะหขอมล สวนท 1 การ............................................................................... สวนท 2 การ...............................................................................
2.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
Page 26
17
ผลการวเคราะหขอมล สวนท 1 การ………………………………………………...………………………….…… …………………………………………………………………………………………………………. 1. ………..……………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………… 1.1 .…………….……………..……………………………………………….…… 1.1.1 …………………………...………………………………………….……. 1.1.1.1 ...………………………..……………………………ประกอบดวย 1) ..…...……………………………………………………………….….. …………………………………………………………………… 1.1) ……..…………………………..……………………………..….. …………………………………………………………………… 2) ……………………………………………..………….…… 2.1)………………………………………………… ……….…….... ………………………………………………….……………………………………………………….…………………………………………………… 2. ………...………………………………………………………….……..…………… ……………………………………………………………………………………………….……….... สวนท 2 การ……………………………………………….….……………………… ………………………………………………….……………………………………………………….…………………………………………………… 1. ………...…………………………….…………………………….…….…………… ……………………………………………………………………………………………….……….... 2. ………...………………………………………………………….……..…………… ……………………………………………………………………………………………….………....
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม. 3.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
Page 27
18
(ตวอยางตารางหนาเดยวจบ) ตารางท/1//ความคดเหนตอสภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญใน สถานศกษาขนพนฐานโดยรวม
สภาพการจดการเรยนการสอน คาเฉลย คาเบยงเบน มาตรฐาน
การแปลผล อนดบท
ดานผเรยน ดานคร ดานผบรหาร ดานผปกครอง
3.29 3.71 3.80 3.27
0.43 0.69 0.86 0.70
ปานกลาง มาก มาก
ปานกลาง
3 2 1 4
รวม 3.52 0.51 มาก
(ขอความในตารางใหใชตวอกษรบาง) จากตารางท 1.......................................................................................................................... .................................................................................................................... การ.......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... การ.......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
Page 28
19
(ตวอยางตารางหนาเดยวไมจบ) ตารางท/2//ขอมลสวนตวของนกศกษาระดบอดมศกษาในประเทศอนภมภาคลมน าโขง (ไทย-ลาว-เวยดนาม)
ลกษณะทวไปของนกศกษาระดบอดมศกษา N=804 จ านวน
รอยละ
1. ภมล าเนาปจจบน 1.1 ประเทศไทย 1.2 ประเทศลาว 1.3 ประเทศเวยดนาม 2. เชอชาต 2.1 ไทย 2.2 ลาว 2.3 เวยดนาม 3. เพศ 3.1 ชาย 3.2 หญง 4. อาย 4.1 นอยกวา 21 ป 4.2 21 – 30 ป 4.3 มากกวา 30 ป ขนไป อายเฉลย 20.6 ป อายนอยทสด 17 ป มากทสด 37 ป 5. ระดบการศกษา 5.1 อนปรญญา 5.2 ปรญญาตร 5.3 ปรญญาโท 5.4 ปรญญาเอก
140 288 376
140 288 376
329 475
366 437 1
106 691
3 4
17.40 35.80 46.80
17.40 35.80 46.80
40.30 59.10
45.52 54.35 0.13
13.20 85.90
0.40 0.50
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
Page 29
20
ตารางท/2//ขอมลสวนตวของนกศกษาระดบอดมศกษาในประเทศอนภมภาคลมน าโขง (ไทย-ลาว-เวยดนาม)//(ตอ)
ลกษณะทวไปของนกศกษาระดบอดมศกษา N=804 จ านวน
รอยละ
6. หลกสตรทศกษา 6.1 เรยนเตมเวลา 6.2 เรยนพเศษ (เฉพาะวนหยด) 6.3 เรยนพเศษ (เฉพาะรายงาน)
783 13 8
97.40 1.60 1.00
จากตารางท/2//เปนขอมล..................................................................................................... .......................................................................................................................................
ภาพท/1//แสดง............................................................................... ทมา : บรษท การบนไทย จ ากด (มหาชน) (http://..............................., 2010)
จากภาพท/1//เปนขอมล....................................................................................................... .................................................................................................................... การ.......................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
3.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
ตองมในบรรณานกรมดวย
Page 30
21
แผนภมท/1//แผนภมขอบขายและภารกจการบรหารการศกษาของโรงเรยนในเขตต าบล และจดการศกษา
ทมา : รายงานของโรงเรยนในจงหวด
จากแผนภมท 1 แสดงใหเหนวานกเรยน.................................................................................. ............................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ตารางท/3//ขอมลจ านวนนกศกษาระดบอดมศกษาในพนทการศกษาท 1 จงหวดนครพนม
นกศกษาระดบอดมศกษา จ านวน
โรงเรยน บางการ1 โรงเรยน บางการ2 โรงเรยน บางการ3
120 83
135
ทมา : จากรายงานประจ าปของกรมการศกษาจงหวดนครพนม, 2554 จากแผนภมท 1 แสดงใหเหนวานกเรยน.................................................................................. .................................................
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
**** ถามาจากตารางขอมลในรายงานการศกษาคนควาน ไมตองแสดงทมาแตถามาจากภายนอก การศกษาคนควานตอง
แสดงทมาดวย
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
Page 31
22
บทท 5
สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ
การ…………………………..……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. 1. สรปผลการศกษา 2. อภปรายผลการศกษา) 3. ขอเสนอแนะ สรปผลการศกษา 1. …………………………………………………………………………………………. 2. …………………………………………………………………………………………. 3. …………………………………………………………………………………………. อภปรายผลการศกษา การ……………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………….……… ขอเสนอแนะ การ……………………………………………………………………………………….….……………………………………………………………………………………………….…………
2.5 ซ.ม. 3.5 ซ.ม.
2.5 ซ.ม.
1.5 ซ.ม.
3.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1.5 ซ.ม.
0.5 ซ.ม.
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
1 บรรทดพมพ
Page 32
23
ไมใสเลขหนา
กงกลางหนากระดาษ
บรรณานกรม (ตวอกษรเขม ขนาด 16 จด)
Page 33
24
บรรณานกรม
คณาจารยสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร//คณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตรและบรรณารกษและนกวชาการประจ าส านกวทยบรการ// มหาวทยาลยมหาสารคาม. (2544).//เทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาคนควา. พมพครงท 4.//มหาสารคาม : โครงการจดตงคณะวทยาการสารสนเทศ มหาวทยาลยมหาสารคาม. ชนะ เวชกล.//(2529).//การเขยนรายงานจากการคนควา. //กรงเทพฯ/:/โอเดยนสโตร. ชนวธ สนทรสมะ. (2529). หลกและวธการท าวทยานพนธรายงานประจ าภาคและ เอกสารวจย.//พมพครงท 4. //กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช. ณรงค ปอมบบผา. (2526). รปแบบของปรญญานพนธ : หลกการ แนวคด และวธท า. มหาสารคาม/:/ภาควชาบรรณารกษศาสตรและส านกหอสมดกลาง มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ.//มหาสารคาม. ทกษณา สวนานนท.//(2530). //คอมพวเตอรเพอการศกษา.//กรงเทพฯ/:/ครสภา. ทศนา แขมมณ. (2551). ลลาการเรยนร-ลลาการสอน. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. บญธรรม กจปรดาบรสทธ. (2536). คมอการวจย การเขยนรายงาน การวจยและวทยานพนธ. พมพครงท 5. นครปฐม : คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยมหดล. บณฑตวทยาลยมหาวทยาลยขอนแกน. (2550). คมอการท าวทยานพนธ 2550. ขอนแกน : โรงพมพ คลงนานาวทยา. ประจกษ กอเจรญ. (2531). รปแบบการเขยนปรญญานพนธ. มหาสารคาม : ภาควชา บรรณารกษศาสตรและส านกวทยบรการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒมหาสารคาม. ประเวศ วะส. (2537). "ตามหาใจทหลดหายใจ," มตชนสดสปดาห. 15(744) : 11-24; 25 พฤศจกายน. . . (2532). วธสรางความส าเรจและความสขในวชาชพ. กรงเทพฯ : กองทนวฒธรรม. ประสทธ กาพยกลอน. (2518). การเขยนภาคปฏบต. กรงเทพฯ : ไทยวฒนาพานช. ประหยด ชวยงาน. (2539). ความตองการรบสารนเทศของพระสงฆจากหองสมดประชาชน จงหวดล าปาง. วทยานพนธ/ศกษาศาสตรมหาบณฑต มหาสารคาม : มหาวทยาลย มหาสารคาม.
3.5 ซ.ม. ไมใสเลขหนาในหนาแรก
1.5 ซ.ม.
2 เคาะ 1 บรรทดพมพ หลง . 2 เคาะ
กอน และ หลง : 1 เคาะ
ใส : หลงจงหวดเสมอ
1.5 ซ.ม.
ใส . ดวย
1 เคาะ
Page 34
25
มหาวทยาลยมหาสารคาม. (2538). คมอการเขยนบทนพนธ. มหาสารคาม : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหาสารคาม. มหาวทยาลยมหาสารคาม. (2540). คมอการเขยนบทนพนธ. มหาสารคาม : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยมหาสารคาม. มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. (2534). คมอการเขยนบทนพนธ (รายงาน ภาคนพนธ และปรญญา นพนธ). พมพครงท 6. กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. รญจวน อนทรก าแหง. (2534). ลอยธรรมะมาลย. พมพครงท 7. กรงเทพฯ : อตมมโย, 2533. . สวนโมกขท าไม ? ท าไมสวนโมกข ?. กรงเทพฯ : อตมมโย. รถพร ซงธาดา. (2536). สารนเทศกบการศกษาคนควา. มหาสารคาม : ภาควชาบรรณารกษศาสตร และส านกวทยบรการ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม, 2536. ลวน สายยศ และองคณา สายยศ. (2543). การวดดานจตพสย. กรงเทพฯ : สวรยาสาสน. วนดา หงษมณรตน และคณะ. (2551). ปจจยทสงผลตอความรวมมอดานการศกษาระดบอดมศกษา ในประเทศอนภมภาคลมน าโขง ไทย ลาว และเวยดนาม. รายงานการวจย คณะศลปศาสตร และวทยาศาสตร มหาวทยาลยนครพนม. วาสนา เกตภาค. (2526). การเขยน. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร. สวมล วองวาณช. (2550). การประเมนผลการเรยนรแนวใหม. กรงเทพฯ : โรงพมพแหงจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. เอนก เธยรถาวร. (2515). แนวทางคนควาเพอท าวจย และเขยนวทยานพนธ บทความหรอ รายงานประจ าภาค. กรงเทพฯ : อกษรบณฑต. Colwell, C. Carter and Jame H. Knok. (1974). The Complete Term Paper. Reston, Virginia : Prentice-Hall. Lawrence, D.H. (1991). A World of Poetry. 3rd ed. Selected by Michael Rosen. London : Kingfisher. Harnack, Meet Andrew and Meet Eugene Kleppinger. [Online], Available : htt://www.smpcoiiege.com/ online-4styles~help/index.html [31 สงหาคม 2542] Hungerford, Lynda. (1981). How to Write Term Papers & Reports. Toronto Coles.
102 3.5 ซ.ม.
Page 35
26
Turabian, Kate L. A.//(1972).//Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. Chicago/:/The University of Chicago Press. Thai Airways International.//(Online).//vailable. //< http://acm-app04.dt.thaiairways.co.th/
TE_Web/>//November /10, /2010 _______. <http://thaisphere/> November 07, 2010. Thai Technical Department. (Online). Available. <http://dtweb/DT_Management. pdf>
November 02, 2010. _______. < http://dtweb >. Jan 27, 2011. <http://www.bt-training.com/index.php?lay=show&ac=a rticle&Id= 539113934&Ntype=1> May
06, 2011. < http://www.learners.in.th/file/ibirdboy/FishBone.doc> May 06, 2011.
วนทสบคนขอมล
Page 36
27
ไมใสเลขหนา
ภาคผนวก (ตวอกษรเขม ขนาด 16 จด)
Page 37
28
ไมใสเลขหนา
ภาคผนวก ก
แบบสอบถาม
1 บรรทดพมพ
Page 39
30
ประวตยอของผศกษา
ชอ นายอธวฒน สมกอง วนเกด 27 พฤศจกายน พ.ศ. 2518 สถานทเกด อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม สถานทปจจบน บานเลขท 143 หมท 4 ต าบลบานกลาง อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม
48000 ต าแหนงหนาทการงาน ครอนดบ คศ. 1 สถานทท างานปจจบน โรงเรยนบานดงตอง อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม 48000 ประวตการศกษา 2537 มธยมศกษาปท 6 โรงเรยนปยะมหาราชาลย อ าเภอเมอง จงหวดนครพนม 2541 วทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) วชาเอกเทคโนโลยชวภาพ มหาวทยาลยมหาสารคาม
2553 หลกสตรปรญญาโทบรหารธรกจมหาบณฑต สาขาวชา การจดการการบน วทยาลยการบนนานาชาต ศนยการศกษา กรงเทพมหานคร มหาวทยาลยนครพนม
3.5 ซ.ม. ไมใสเลขหนาในหนาแรก
1 บรรทดพมพ
***** ผทจบปรญญาตรแตยงไมไดสงหลกฐาน ใหตดตอ อาจารย พชนวาควรลงประวตอยางไร