I.P.S.I.A. “GALILEO GALILEI” - Castelfranco Veneto (TV) GREEN SCHOOLS COMPETITION Referente di Progetto: prof.ssa Regina Stocco SCUOLA SOSTENIBILE? … SI PUO’!
I.P.S.I.A. “GALILEO GALILEI” - Castelfranco
Veneto (TV)
GREEN SCHOOLS COMPETITION
Referente di Progetto: prof.ssa Regina Stocco
SCUOLA SOSTENIBILE?… SI PUO’!
L’Oscar della Sostenibilità
• Titolo del cortometraggio
SCUOLA SOSTENIBILE ? …SI PUO’ !
• Caratteristiche tecniche del cortometraggio
- Formato: FileWindows Media audio/Video .wmv
- Minutaggio: 3minuti e 35 secondi
Obiettivo e finalità del cortometraggio
Il video si pone l’obiettivo di sensibilizzare tutti gli utenti del mondo scolastico verso semplici azioni quotidiane volte alla tutela dell’ambiente ed al risparmio energetico.
Dopo aver analizzato il significato del concetto “sviluppo sostenibile”, aver studiato l’influenza delle emissioni di CO2 e la loro provenienza, aver svolto ricerche sulle tecnologie “pulite” per la produzione dell’energia elettrica e dopo aver approfondito il tema del reperimento delle materie prime e salvaguardia delle risorse naturali, gli studenti delle classi Prima e Seconda, suggeriscono e propongono semplici regole da seguire e facili accorgimenti tecnici da realizzare, per rendere l’Istituto più in sintonia con uno sviluppo davvero sostenibile.
Tema affrontato nel cortometraggio
• Uno sviluppo sostenibile parte dal risparmio energetico ed idrico e dalla salvaguardia delle risorse naturali.
• Nella scuola si possono risparmiare risorse naturali? come? e come si può risparmiare energia e acqua a scuola?
• Su questi temi hanno lavorato gli studenti delle classi Prime e Seconde, approfondendo gli argomenti proposti e realizzando dei prodotti che potessero “reclamizzare” le loro riflessioni.
Progettazione e Ricerca CARTELLONI E POSTER
• per segnalare le modalità della raccolta differenziata a scuola e migliorare la visibilità dei contenitori nell’ istituto
PRESENTAZIONI IN POWERPOINT • per comunicare l’importanza ed il significato di
“sviluppo sostenibile” e risparmio energetico ed idrico
• per ricordare quanto semplici siano le regole per una buona raccolta differenziata ed un risparmio energetico
• per proporre alcuni miglioramenti tecnici e strutturali dell’edificio che chiedono poca spesa e danno grande risparmio.
Emissioni Co2Emissioni Co2
PRODOTTO FINALE
Le parti migliori e più significative dei lavori di gruppo degli studenti sono state raccolte ed assemblate in
un video.
LA STRUTTURA DEL “CAST”
Insegnanti coinvolti (regia e montaggio): STOCCO REGINA
MAZZEGA NORMA - MANTOVANI LUCA - PAULETTO DANIELE
Personale a.t.a. (assistenza tecnica): CARNEMOLLA SALVATORE
Studenti (autori): CLASSI DEL BIENNIO INIZIALE
Allo studio e all’approfondimento dei temi, alla stesura dei contenuti ed alla creazione delle immagini per le varie sezioni del prodotto finale hanno partecipato, suddivisi in gruppi di lavoro, TUTTI GLI STUDENTI delle classi 1A, 1B, 1C, 2A, 2B, 2C degli indirizzi Manutenzione/Assistenza tecnica e Produzioni Industriali/Artigianali (133 studenti).
Le immagini e le slides selezionate per essere inserite nel video e nel documento di presentazione alla GREEN SCHOOLS COMPETITION
sono state redatte da:
Borges Batista Stefania (1 C), Carli Natalia (1 C), Dos Santos Sandrilei Bruno (1 C), Scapinello Nicola (2 C), Cosma Davide (2 C), Cucuccio Leonardo (2 C), Antonello Marco (2 C), Tofilat Maxim (2
C), Boccato Andrea (2 C), Puntel Alessandro (2 C)
Studenti coinvolti nel progetto
CON L’AIUTO DI TUTTI POSSIAMO RIDURRE
LA NOSTRA IMPRONTA ECOLOGICAED AVERE UNA SCUOLA PIU’
SOSTENIBILE IN UN MONDO PIU’ SOSTENIBILE
Grazie!