CCCCOLECÇÃO OLECÇÃO OLECÇÃO OLECÇÃO IPLIPLIPLIPL EM EM EM EM NNNNÚMEROSÚMEROSÚMEROSÚMEROS::::
TTTTÍTULOÍTULOÍTULOÍTULO O INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA EM NÚMEROS | 2009
EEEEDITORDITORDITORDITOR INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA EDIFÍCIO SEDE RUA GENERAL NORTON DE MATOS | APARTADO 4133 2411-901 LEIRIA | PORTUGAL TEL.: (+351) 244 830 010 | FAX: (+351) 244 813 013 WWW.IPLEIRIA.PT | [email protected]
CCCCOORDENAÇÃO EDITORIALOORDENAÇÃO EDITORIALOORDENAÇÃO EDITORIALOORDENAÇÃO EDITORIAL JOÃO PAULO DOS SANTOS MARQUES NUNO ANDRÉ OLIVEIRA MANGAS PEREIRA
SSSSELECÇÃO E TRATAMENTOELECÇÃO E TRATAMENTOELECÇÃO E TRATAMENTOELECÇÃO E TRATAMENTO DE DADOSDE DADOSDE DADOSDE DADOS RITA MARGARIDA GAIVOTO ANASTÁCIO SOFIA ALEXANDRA FERREIRA CONCEIÇÃO SOUSA
DDDDESIGN GRÁFICOESIGN GRÁFICOESIGN GRÁFICOESIGN GRÁFICO,,,, PAGINAÇÃO E IMPRESSÃPAGINAÇÃO E IMPRESSÃPAGINAÇÃO E IMPRESSÃPAGINAÇÃO E IMPRESSÃOOOO INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
EEEEDIÇÃODIÇÃODIÇÃODIÇÃO OUTUBRO DE 2009
TTTTIRAGEMIRAGEMIRAGEMIRAGEM ---- EXEMPLARES
ISBNISBNISBNISBN -----------------------------
N.N.N.N.º º º º DDDDEPÓSITO EPÓSITO EPÓSITO EPÓSITO LLLLEGALEGALEGALEGAL -----------------------------
- 3 -
ÍÍÍÍNDICE NDICE NDICE NDICE
APRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃOAPRESENTAÇÃO 7777
NOTA INTRODUTÓRIANOTA INTRODUTÓRIANOTA INTRODUTÓRIANOTA INTRODUTÓRIA 9999
LISTAGEM DE ABREVIATLISTAGEM DE ABREVIATLISTAGEM DE ABREVIATLISTAGEM DE ABREVIATURAS (ORDEM ALFABÉTIURAS (ORDEM ALFABÉTIURAS (ORDEM ALFABÉTIURAS (ORDEM ALFABÉTICA)CA)CA)CA) 12121212
1111. O IPL NO CONTEXTO . O IPL NO CONTEXTO . O IPL NO CONTEXTO . O IPL NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR PDO ENSINO SUPERIOR PDO ENSINO SUPERIOR PDO ENSINO SUPERIOR POLITÉCNICOOLITÉCNICOOLITÉCNICOOLITÉCNICO PÚBLICOPÚBLICOPÚBLICOPÚBLICO 13131313
1.1.1.1.1.1.1.1. EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE VVVVAGAS NO AGAS NO AGAS NO AGAS NO CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO,,,, POR POR POR POR
IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO 13131313
1.2.1.2.1.2.1.2. EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE CCCCOLOCADOS NA OLOCADOS NA OLOCADOS NA OLOCADOS NA 1.1.1.1.ª ª ª ª FFFFASE DO ASE DO ASE DO ASE DO CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR
PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO 13131313
1.3.1.3.1.3.1.3. EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE IIIINSCRITNSCRITNSCRITNSCRITOS EM OS EM OS EM OS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO14141414
1.4.1.4.1.4.1.4. EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR E UPERIOR E UPERIOR E UPERIOR E CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEESPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO
TTTTECNOLÓGICAECNOLÓGICAECNOLÓGICAECNOLÓGICA,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOOOOLITÉCNICO LITÉCNICO LITÉCNICO LITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO 14141414
2. ESTUDANTES INSCRI2. ESTUDANTES INSCRI2. ESTUDANTES INSCRI2. ESTUDANTES INSCRITOS E DIPLOMADOS (RETOS E DIPLOMADOS (RETOS E DIPLOMADOS (RETOS E DIPLOMADOS (RESUMO GPEARI)SUMO GPEARI)SUMO GPEARI)SUMO GPEARI) 15151515
2.1.2.1.2.1.2.1. TTTTOTAL DE OTAL DE OTAL DE OTAL DE EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS 15151515
2.2.2.2.2.2.2.2. TTTTOTAL DE OTAL DE OTAL DE OTAL DE EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES DDDDIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOS 15151515
3. FORMAÇÃO INICIAL3. FORMAÇÃO INICIAL3. FORMAÇÃO INICIAL3. FORMAÇÃO INICIAL 17171717
3.1.3.1.3.1.3.1. CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR (CNAES)(CNAES)(CNAES)(CNAES) 17171717
3.1.1. NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS ANUALMENTE PELO IPL 17
3.1.2. NÚMERO DE VAGAS 18
3.1.3. NÚMERO DE CANDIDATOS NA 1.ª FASE 19
3.1.4. NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE 19
3.1.5. NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR REGIÃO DE ORIGEM (CAE) 20
3.1.6. CLASSIFICAÇÕES DOS COLOCADOS NA 1.ª FASE 21
3.1.7. RESULTADOS DA 1.ª FASE DO CNAES, POR CURSO 23
3.2.3.2.3.2.3.2. PPPPROVAS ROVAS ROVAS ROVAS EEEESPECIALMENTE SPECIALMENTE SPECIALMENTE SPECIALMENTE AAAADEQUADAS DEQUADAS DEQUADAS DEQUADAS DDDDESTINADAS A ESTINADAS A ESTINADAS A ESTINADAS A AAAAVALIAR A VALIAR A VALIAR A VALIAR A CCCCAPACIDADE PARA A APACIDADE PARA A APACIDADE PARA A APACIDADE PARA A FFFFREQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS CCCCURSOS URSOS URSOS URSOS
SSSSUPERIORES DO UPERIORES DO UPERIORES DO UPERIORES DO IPLIPLIPLIPL DOS DOS DOS DOS MMMMAIORES DE AIORES DE AIORES DE AIORES DE 23232323 AAAANOS NOS NOS NOS (M23)(M23)(M23)(M23) 25252525
3.3.3.3.3.3.3.3. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS 26262626
3.3.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA 26
3.3.1.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 26
3.3.1.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO 27
3.3.1.3. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO A ORIGEM 28
3.3.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ÁREAS DE ESTUDO 29
3.3.3. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO 30
3.3.3.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO O ANO CURRICULAR 32
3.3.3.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO A INSCRIÇÃO NO 1.º E ÚLTIMOS ANOS 34
3.3.4. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA 35
- 4 -
3.3.4.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 36
3.3.4.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA SEGUNDO O REGIME DE
INGRESSO 37
3.4.3.4.3.4.3.4. DDDDIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOS 37373737
3.4.1. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA 37
3.4.1.1. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 38
3.4.1.2. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO 38
3.4.2. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO 39
3.4.3. CLASSIFICAÇÃO MÉDIA FINAL DOS DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL 40
3.4.4. DURAÇÃO MÉDIA PARA OBTENÇÃO DO GRAU 41
3.5.3.5.3.5.3.5. ÍÍÍÍNDICE DE NDICE DE NDICE DE NDICE DE SSSSUCESSO UCESSO UCESSO UCESSO EEEESCOLARSCOLARSCOLARSCOLAR 42424242
3.5.1. ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR DO IPL 42
3.5.2. ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR, POR CURSO 43
3.6.3.6.3.6.3.6. BBBBOLSAS DE OLSAS DE OLSAS DE OLSAS DE MMMMÉRITOÉRITOÉRITOÉRITO 44444444
4. FORMAÇÃO PÓS4. FORMAÇÃO PÓS4. FORMAÇÃO PÓS4. FORMAÇÃO PÓS----GRADUADAGRADUADAGRADUADAGRADUADA 45454545
4.1.4.1.4.1.4.1. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE PPPPÓSÓSÓSÓS----GGGGRADUAÇÃO RADUAÇÃO RADUAÇÃO RADUAÇÃO NNNNÃO ÃO ÃO ÃO CCCCONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE GGGGRAURAURAURAU 45454545
4.2.4.2.4.2.4.2. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE PPPPÓSÓSÓSÓS----GGGGRADUAÇÃO RADUAÇÃO RADUAÇÃO RADUAÇÃO CCCCONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE GGGGRAURAURAURAU 45454545
4.3.4.3.4.3.4.3. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE PPPPÓSÓSÓSÓS----LLLLICENCIATURAICENCIATURAICENCIATURAICENCIATURA 46464646
5. FORMAÇÃO PÓS5. FORMAÇÃO PÓS5. FORMAÇÃO PÓS5. FORMAÇÃO PÓS----SECUNDÁRIA NÃO SUPERSECUNDÁRIA NÃO SUPERSECUNDÁRIA NÃO SUPERSECUNDÁRIA NÃO SUPERIORIORIORIOR 47474747
5.1.5.1.5.1.5.1. CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEESPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO TTTTECNOLÓGICA ECNOLÓGICA ECNOLÓGICA ECNOLÓGICA (CET)(CET)(CET)(CET) 47474747
5.1.1. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR GÉNERO 47
5.1.2. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR IDADES 47
5.1.3. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO 48
5.1.4. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR CURSO 48
5.1.5. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR LOCAL DE FUNCIONAMENTO 50
5.1.6. DIPLOMADOS EM CET, POR GÉNERO 50
5.1.7. DIPLOMADOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO 51
5.1.8. DIPLOMADOS EM CET, POR CURSO 52
5.2.5.2.5.2.5.2. CCCCURSO URSO URSO URSO PPPPREPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR 53535353
5.3.5.3.5.3.5.3. CCCCURSO URSO URSO URSO PPPPREPARREPARREPARREPARATÓRIO DE ATÓRIO DE ATÓRIO DE ATÓRIO DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR PARA UPERIOR PARA UPERIOR PARA UPERIOR PARA MMMMAIORES DE AIORES DE AIORES DE AIORES DE 23232323 AAAANOSNOSNOSNOS 53535353
6. ENSINO A DISTÂNCI6. ENSINO A DISTÂNCI6. ENSINO A DISTÂNCI6. ENSINO A DISTÂNCIAAAA 55555555
7. CENTRO NOVAS OPOR7. CENTRO NOVAS OPOR7. CENTRO NOVAS OPOR7. CENTRO NOVAS OPORTUNIDADES (CNO)TUNIDADES (CNO)TUNIDADES (CNO)TUNIDADES (CNO) 57575757
8. PROGRAMA IPL 60+8. PROGRAMA IPL 60+8. PROGRAMA IPL 60+8. PROGRAMA IPL 60+ 59595959
8.1.8.1.8.1.8.1. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR GGGGÉNEROÉNEROÉNEROÉNERO 59595959
8888.2..2..2..2. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR IIIIDADESDADESDADESDADES 59595959
8.3.8.3.8.3.8.3. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR QQQQUALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO AAAACADÉMICACADÉMICACADÉMICACADÉMICA 60606060
8.4.8.4.8.4.8.4. CCCCURSOS E URSOS E URSOS E URSOS E UUUUNIDADES NIDADES NIDADES NIDADES CCCCURRICULURRICULURRICULURRICULARES ARES ARES ARES FFFFREQUENTADASREQUENTADASREQUENTADASREQUENTADAS 60606060
- 5 -
9. MOBILIDADE DE EST9. MOBILIDADE DE EST9. MOBILIDADE DE EST9. MOBILIDADE DE ESTUDANTESUDANTESUDANTESUDANTES 61616161
9.1.9.1.9.1.9.1. MMMMOBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE EEEESTUDANTES NA STUDANTES NA STUDANTES NA STUDANTES NA UUUUNIÃO NIÃO NIÃO NIÃO EEEEUROPEIAUROPEIAUROPEIAUROPEIA 61616161
9.1.1. MOBILIDADE DE ESTUDANTES AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA 61
9.1.1.1. MOBILIDADE DE ESTUDANTES AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 62
9.1.2. PAÍSES DE DESTINO DOS ESTUDANTES ERASMUS 62
9.1.3. PAÍSES DE ORIGEM DOS ESTUDANTES ERASMUS 63
9.2.9.2.9.2.9.2. MMMMOBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE EEEESTUDANTES AO ABRIGO STUDANTES AO ABRIGO STUDANTES AO ABRIGO STUDANTES AO ABRIGO DE DE DE DE PPPPROTOCOLOS ROTOCOLOS ROTOCOLOS ROTOCOLOS BBBBILATERAISILATERAISILATERAISILATERAIS,,,, POR POR POR POR EEEESCOLASCOLASCOLASCOLA 64646464
10. INVESTIGAÇÃO E D10. INVESTIGAÇÃO E D10. INVESTIGAÇÃO E D10. INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO 65656565
10.1.10.1.10.1.10.1. EEEESTRUTURASSTRUTURASSTRUTURASSTRUTURAS/U/U/U/UNIDADES DE NIDADES DE NIDADES DE NIDADES DE IIIINVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E DDDDESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO 65656565
10.1.1. LISTA DAS ESTRUTURAS/UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO 65
10.1.2. FICHAS DAS ESTRUTURAS/UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO 69
10.2.10.2.10.2.10.2. PPPPROJECTOS DE ROJECTOS DE ROJECTOS DE ROJECTOS DE IIIINVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E DDDDESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO 82828282
10.3.10.3.10.3.10.3. OTICOTICOTICOTIC –––– OOOOFICINA DE FICINA DE FICINA DE FICINA DE TTTTRANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE TTTTECNOLOGIA E ECNOLOGIA E ECNOLOGIA E ECNOLOGIA E CCCCONHECIMENTOONHECIMENTOONHECIMENTOONHECIMENTO 98989898
11. SERVIÇOS DE DOCU11. SERVIÇOS DE DOCU11. SERVIÇOS DE DOCU11. SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃOMENTAÇÃOMENTAÇÃOMENTAÇÃO 99999999
11.1.11.1.11.1.11.1. BBBBIBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR CCCCAMPUSAMPUSAMPUSAMPUS 99999999
11.2.11.2.11.2.11.2. RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS IIIINFORMATIVOS NFORMATIVOS NFORMATIVOS NFORMATIVOS DDDDISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOS 100100100100
11.3.11.3.11.3.11.3. LLLLEITORES EITORES EITORES EITORES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS 100100100100
11.4.11.4.11.4.11.4. EEEESTATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA AAAANUAL DE NUAL DE NUAL DE NUAL DE MMMMOVIMENTOSOVIMENTOSOVIMENTOSOVIMENTOS 101101101101
11.5.11.5.11.5.11.5. EEEESTATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA AAAANUAL DE NUAL DE NUAL DE NUAL DE EEEEMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOS 101101101101
11.6.11.6.11.6.11.6. CCCCATÁLOGO ATÁLOGO ATÁLOGO ATÁLOGO CCCCOLECTIVO OLECTIVO OLECTIVO OLECTIVO OOOONLINENLINENLINENLINE 102102102102
11.7.11.7.11.7.11.7. AAAAQUISIÇÕESQUISIÇÕESQUISIÇÕESQUISIÇÕES 102102102102
11.8.11.8.11.8.11.8. UUUUTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA B----ON ON ON ON ((((BIBLIOTECA DO CONHECBIBLIOTECA DO CONHECBIBLIOTECA DO CONHECBIBLIOTECA DO CONHECIMENTO ONLINEIMENTO ONLINEIMENTO ONLINEIMENTO ONLINE)))) NO NO NO NO IPLIPLIPLIPL 102102102102
12. BOLSA DE EMPREGO12. BOLSA DE EMPREGO12. BOLSA DE EMPREGO12. BOLSA DE EMPREGO 103103103103
13. PROTOCOLOS13. PROTOCOLOS13. PROTOCOLOS13. PROTOCOLOS 105105105105
14. ASSOCIAÇ14. ASSOCIAÇ14. ASSOCIAÇ14. ASSOCIAÇÕESÕESÕESÕES 113113113113
15. RECURSOS HUMANOS15. RECURSOS HUMANOS15. RECURSOS HUMANOS15. RECURSOS HUMANOS 115115115115
15.1.15.1.15.1.15.1. CCCCORPO ORPO ORPO ORPO DDDDOCENTEOCENTEOCENTEOCENTE 115115115115
15.1.1. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO A CATEGORIA 115
15.1.2. DOCENTES, POR ESCOLA EM UNIDADES E ETI 116
15.1.3. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 116
15.1.4. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO 117
15.1.5. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA 118
15.1.6. DOCENTES, POR CATEGORIA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA 118
15.1.7. DOCENTES COM GRAU DE DOUTOR, POR ESCOLA 119
15.1.8. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA 119
- 6 -
15.1.8.1. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO 119
15.1.8.2. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO 120
15.2.15.2.15.2.15.2. CCCCORPO ORPO ORPO ORPO NNNNÃO ÃO ÃO ÃO DDDDOCENTEOCENTEOCENTEOCENTE 120120120120
15.2.1. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A CATEGORIA 120
15.2.2. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO O GÉNERO 121
15.2.3. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA 121
15.3.15.3.15.3.15.3. RRRRÁCIOSÁCIOSÁCIOSÁCIOS 122122122122
15.3.1. NÚMERO DE ESTUDANTES POR NÚMERO DE DOCENTES 122
15.3.2. NÚMERO DE ESTUDANTES POR NÚMERO DE NÃO DOCENTES 122
15.3.3. NÚMERO DE NÃO DOCENTES POR NÚMERO DE DOCENTES 122
16. RECURSOS FINANCE16. RECURSOS FINANCE16. RECURSOS FINANCE16. RECURSOS FINANCEIROSIROSIROSIROS 123123123123
16.1.16.1.16.1.16.1. OOOORÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE EEEESTADO DE STADO DE STADO DE STADO DE FFFFUNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO –––– DDDDOTAÇÃO OTAÇÃO OTAÇÃO OTAÇÃO IIIININININICIALCIALCIALCIAL 123123123123
16.2.16.2.16.2.16.2. EEEEXECUÇÃO DO XECUÇÃO DO XECUÇÃO DO XECUÇÃO DO OOOORÇAMENTO DO RÇAMENTO DO RÇAMENTO DO RÇAMENTO DO IPLIPLIPLIPL ((((DE DE DE DE FFFFUNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE IIIINVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO PPPPLANOLANOLANOLANO)))) 124124124124
16.3.16.3.16.3.16.3. OOOORÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE FFFFUNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO –––– DDDDESPESA ESPESA ESPESA ESPESA EEEEFECTUADAFECTUADAFECTUADAFECTUADA 125125125125
16.4.16.4.16.4.16.4. IIIINVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO PPPPLANO LANO LANO LANO (PIDDAC)(PIDDAC)(PIDDAC)(PIDDAC) –––– DDDDESPESA ESPESA ESPESA ESPESA EEEEFECTUADAFECTUADAFECTUADAFECTUADA 125125125125
16.5.16.5.16.5.16.5. PPPPROJECTOS ROJECTOS ROJECTOS ROJECTOS CCCCOOOO----FINANCIADOSFINANCIADOSFINANCIADOSFINANCIADOS 126126126126
17. RECURSOS FÍSICOS17. RECURSOS FÍSICOS17. RECURSOS FÍSICOS17. RECURSOS FÍSICOS 129129129129
18. SERVIÇOS DE ACÇÃ18. SERVIÇOS DE ACÇÃ18. SERVIÇOS DE ACÇÃ18. SERVIÇOS DE ACÇÃO SOCIAL (SAS)O SOCIAL (SAS)O SOCIAL (SAS)O SOCIAL (SAS) 131131131131
18.1.18.1.18.1.18.1. BBBBOLSEIROSOLSEIROSOLSEIROSOLSEIROS 131131131131
18.1.1. BOLSEIROS POR ESCOLA E BOLSA MÉDIA ANUAL 131
18.1.2. BOLSEIROS POR ESCALÃO 132
18.2.18.2.18.2.18.2. AAAALIMENTAÇÃOLIMENTAÇÃOLIMENTAÇÃOLIMENTAÇÃO 132132132132
18.3.18.3.18.3.18.3. RRRRESIDÊNCIASESIDÊNCIASESIDÊNCIASESIDÊNCIAS 133133133133
18.3.1. NÚMERO DE QUARTOS DISPONIBILIZADOS 133
18.3.2. NÚMERO DE CAMAS OCUPADAS 133
18.4.18.4.18.4.18.4. SSSSERVIÇOS ERVIÇOS ERVIÇOS ERVIÇOS MMMMÉDICOSÉDICOSÉDICOSÉDICOS 134134134134
11118.5.8.5.8.5.8.5. CCCCRECHE E RECHE E RECHE E RECHE E JJJJARDIMARDIMARDIMARDIM----DEDEDEDE----INFÂNCIAINFÂNCIAINFÂNCIAINFÂNCIA 134134134134
18.6.18.6.18.6.18.6. RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS HHHHUMANOSUMANOSUMANOSUMANOS 135135135135
18.6.1. RECURSOS HUMANOS DOS SAS, SEGUNDO A CATEGORIA 135
18.6.2. RECURSOS HUMANOS DOS SAS, SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA 135
18.7.18.7.18.7.18.7. RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFINANCEIROSINANCEIROSINANCEIROSINANCEIROS 136136136136
18.7.1. ORIGEM DOS FUNDOS DOS SAS 136
18.7.2. EXECUÇÃO DO ORÇAMENTO DOS SAS (DE FUNCIONAMENTO E DE INVESTIMENTOS DO PLANO) 137
18.8.18.8.18.8.18.8. RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFÍSICOSÍSICOSÍSICOSÍSICOS 138138138138
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AAAAPRESENTAÇÃOPRESENTAÇÃOPRESENTAÇÃOPRESENTAÇÃO
À semelhança das duas edições anteriores, com a 3.ª edição de “O IPL em Números” o Instituto
Politécnico de Leiria (IPL) pretende apresentar, de forma sintética, um conjunto de indicadores
relevantes para a apreciação da sua actividade. Esta publicação anual procura ser mais um
contributo no âmbito da prestação de contas a toda a comunidade académica e ao público em
geral.
Através da informação quantitativa disponibilizada pretende-se evidenciar a realidade do Instituto
nas diversas áreas onde actua, nomeadamente o Ensino e Formação, a Investigação, a
Cooperação, a Mobilidade, a Acção Social, bem como os Recursos Humanos, Financeiros e
Físicos que a tornam possível.
Procurou-se produzir um documento que retrate a actividade do IPL, tentando-se ser o mais
exaustivo possível. Porque um trabalho deste género sempre poderá evoluir, as sugestões que
nos possam ser encaminhadas no sentido de melhorar e tornar mais abrangente a informação
prestada serão muito bem-vindas, apreciadas como encorajamento à melhoria e tomadas em
consideração em futuras edições.
Tal como nas edições anteriores, o conteúdo desta publicação também está disponível na página
web do IPL (www.ipleiria.pt), ficando assim acessível a todos os interessados.
A todos quantos participaram na sua elaboração os nossos agradecimentos.
Leiria, 30 de Outubro de 2009
Nuno André Oliveira Mangas Pereira
Presidente
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NNNNOTA OTA OTA OTA IIIINTRODUTÓRIANTRODUTÓRIANTRODUTÓRIANTRODUTÓRIA
“O Instituto Politécnico de Leiria, adiante designado por IPL, é uma instituição de ensino superior
de direito público, ao serviço da sociedade, destinada à produção e difusão do conhecimento,
criação, transmissão e difusão da cultura, da ciência, da tecnologia e das artes, da investigação
orientada e do desenvolvimento experimental.”
(art. 1.º dos Estatutos do IPL)
“O IPL é uma pessoa colectiva de direito público, dotada de autonomia estatutária, pedagógica,
científica, cultural, administrativa, financeira, patrimonial e disciplinar.”
(art. 3.º dos Estatutos do IPL)
“O IPL tendo em vista a concretização da sua missão bem como a especificidade do contexto
social, económico e cultural em que se insere organiza-se internamente da seguinte forma”:
(art. 9.º dos Estatutos do IPL)
Organograma do IPL
O IPL foi criado em 1980, pelo Decreto-lei n.º 303/80, de 16 de Agosto, embora só em Abril de
1987 tenha tomado posse a sua primeira Comissão Instaladora. As actividades lectivas do Instituto
tiveram início no ano lectivo de 1986/1987 (antes, portanto, da tomada de posse da primeira
Comissão Instaladora), com a realização dos primeiros cursos de formação inicial, ministrados na
ESECS.
Através das suas unidades orgânicas e estruturas de investigação e desenvolvimento e de
prestação de serviços, o IPL desenvolve actividades nos domínios do ensino e formação (inicial;
pós-graduada, conferente ou não de grau académico; pós-secundária não superior; contínua; a
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distância; curso preparatório de acesso ao ensino superior; curso preparatório de acesso ao
ensino superior para maiores de 23 anos; programa dirigido a estudantes com idades acima dos
60 anos; Centro Novas Oportunidades), da investigação (quer nas Escolas, quer nas unidades de
I&D), transferência e valorização do conhecimento científico e tecnológico (apoiado pela
OTIC/CTC), prestação de serviços à comunidade, de apoio ao desenvolvimento e de cooperação
em áreas de extensão educativa, cultural e técnica.
O IPL encontra-se sedeado na cidade de Leiria, estando as suas Escolas Superiores localizadas
em Leiria, Caldas da Rainha e Peniche. Através das delegações do FOR.CET, está ainda
presente em Alcobaça, Nazaré, Figueiró dos Vinhos, Vila de Rei, e desenvolve actividades em
Avelar, Alvaiázere, Ourém, Pombal, Rio Maior e Soure.
A colaboração com o tecido empresarial, nomeadamente através da criação de estruturas
internas, como o INDEA e a OTIC/CTC, surge no âmbito do papel activo e pró-activo que o IPL
assume enquanto agente dinamizador e impulsionador da Inovação, Desenvolvimento e
Empreendedorismo, o qual bem caracteriza esta instituição, reforçando assim a cooperação
Ensino Superior – Empresa, e contribuindo para um crescente desenvolvimento económico, social
e empresarial do nosso país.
Exerce uma forte influência na comunidade educacional, social, económica e tecnológica, sendo a
maior instituição de ensino superior a actuar na Região de Leiria e Oeste.
UNIDADES ORGÂNICAS DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO
� Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESE CS – Leiria)
Sedeada em Leiria, foi criada com o objectivo de formar educadores e professores do ensino básico.
Actualmente, a sua oferta formativa é bastante mais diversificada, abarcando cursos como o Serviço
Social, a Comunicação Social e Educação Multimédia, Relações Humanas e Comunicação
Organizacional, Tradução e Interpretação: Português-Chinês / Chinês-Português; Desporto e Bem-Estar,
Animação Cultural, entre outros.
� Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG – Leir ia)
Sedeada em Leiria, oferece ensino nos ramos da Engenharia, Biomecânica, Gestão, Contabilidade e
Finanças, Tecnologias Aplicadas à Saúde, Administração Pública, Solicitadoria, Marketing, Protecção
Civil, entre outras.
� Escola Superior de Artes e Design (ESAD.CR – Caldas da Rainha)
Sedeada nas Caldas da Rainha, é vocacionada para o ensino das Artes e do Design, ministrando cursos
como Artes Plásticas, Design, Som e Imagem, Teatro.
� Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (EST M – Peniche)
Sedeada em Peniche, oferece ensino nas áreas da Biologia Marinha e Biotecnologia, Engenharia
Alimentar, Gestão Turística e Hoteleira, Gestão do Lazer e Turismo de Negócios, Turismo, Marketing
Turístico, Animação Turística, Restauração e Catering.
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� Escola Superior de Saúde (ESSLei – Leiria)
Sedeada em Leiria, surgiu inicialmente vocacionada exclusivamente para a formação em enfermagem.
Com a alteração da sua designação, em 2005, fica aberta a possibilidade de concretizar o alargamento
do seu projecto educativo a outras áreas da saúde, o qual aconteceu no ano lectivo 2009/2010 com a
criação dos cursos de Fisioterapia, Terapia da Fala e Terapia Ocupacional.
� Instituto de Investigação, Desenvolvimento e Estudo s Avançados (INDEA)
Ao qual compete coordenar toda a actividade de estudos pós-graduados e de investigação científica no
âmbito do Instituto. Foi criado em 2006 e iniciou as suas funções em Janeiro de 2007.
UNIDADES ORGÂNICAS DE INVESTIGAÇÃO
� Centro para o Desenvolvimento Rápido e Sustentado d e Produto (CDRsp)
Unidade de investigação do Instituto com o estatuto de unidade orgânica desde Janeiro de 2009.
UNIDADES ORGÂNICAS DE FORMAÇÃO
� Unidade de Ensino a Distância (UED)
Tem como função a implementação da formação a distância no Instituto. Iniciou a sua actividade no ano
lectivo de 2006/2007.
� Centro de Formação para Cursos de Especialização Te cnológica (FOR.CET)
Tem como principal missão promover a formação no âmbito dos níveis de ensino pós-secundários não
superiores e a formação destinada a promover o acesso de adultos ao ensino superior. Entrou em
funcionamento em Janeiro de 2005.
� Centro de Formação de Activos (FOR.ACTIVOS)
Ao qual compete a promoção da formação de activos ao longo da vida.
UNIDADES ORGÂNICAS DE APOIO À ACTIVIDADE PEDAGÓGICA E DE PROMOÇÃO À TRANSFERÊNCIA E
VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO:
� Centro de Transferência e Valorização do Conhecimen to (CTC)
Resulta do projecto-piloto OTIC – Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento do IPL, o qual
culminou com a execução técnico-financeira em Julho de 2008.
UNIDADES FUNCIONAIS
� Serviços de Acção Social (SAS)
São o serviço do Instituto vocacionado para assegurar as funções da acção social escolar, de modo a
proporcionar aos estudantes das Escolas integradas no IPL, melhores condições de estudo, mediante a
prestação de serviços e a concessão de apoios sociais.
� Serviço de Apoio ao Estudante (SAPE)
Tem como objectivo apoiar os estudantes do IPL ao nível psicopedagógico, de orientação e
acompanhamento pessoal e social, assim como psicológico e de orientação vocacional. Resulta de um
programa mais amplo designado “Trajectos… com Sucesso no IPL”.
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LLLLISTAGEM DE ISTAGEM DE ISTAGEM DE ISTAGEM DE AAAABREVIATURAS BREVIATURAS BREVIATURAS BREVIATURAS ((((ORDEM ALFABÉTICAORDEM ALFABÉTICAORDEM ALFABÉTICAORDEM ALFABÉTICA))))
CNAES – Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior
CNO – Centro Novas Oportunidades
DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
ESAD.CR – Escola Superior de Artes e Design
ESECS – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais
ESSLei – Escola Superior de Saúde
ESTG – Escola Superior de Tecnologia e Gestão
ESTM – Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar
FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia
FOR.CET – Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica
GPEARI - Gabinete de Planeamento, Estratégia, Avaliação e Relações Internacionais
INDEA – Instituto de Investigação, Desenvolvimento e Estudos Avançados
LLP - Lifelong Learning Programme (Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida)
MCTES – Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
SAS – Serviços de Acção Social
UED – Unidade de Ensino a Distância
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1111.... OOOO IPLIPLIPLIPL NO NO NO NO CCCCONTEXTO DO ONTEXTO DO ONTEXTO DO ONTEXTO DO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO
1111.1..1..1..1. EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE VVVVAGASAGASAGASAGAS NO NO NO NO CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE AAAACESSO CESSO CESSO CESSO AAAAO O O O EEEENSINO NSINO NSINO NSINO
SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO
EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE VAGAS, POR INSTITUTO POLITÉCNICO PÚBLICO
Instituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico Público 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
I. P. de Beja 620 645 655I. P. de Bragança 1.723 1.723 1.743I. P. de Castelo Branco 974 970 972I. P. do Cávado e do Ave 326 496 612I. P. de Coimbra 1.720 1.720 1.800I. P. da Guarda 799 799 799I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria 1.6361.6361.6361.636 1.8451.8451.8451.845 2.0402.0402.0402.040I. P. de Lisboa 1.896 2.138 2.268I. P. de Portalegre 730 835 835I. P. do Porto 2.394 2.719 2.874I. P. de Santarém 794 939 1.044I. P. de Setúbal 1.194 1.348 1.406I. P. de Tomar 715 715 750I. P. de Viana do Castelo 706 761 876I. P. de Viseu 1.385 1.444 1.517
TOTALTOTALTOTALTOTAL 17.61217.61217.61217.612 19.09719.09719.09719.097 20.19120.19120.19120.191 FONTE: Dados oficiais do MCTES
1111....2222.... EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE CCCCOLOCADOS NA OLOCADOS NA OLOCADOS NA OLOCADOS NA 1.1.1.1.ª ª ª ª FFFFASEASEASEASE DDDDO O O O CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE
AAAACESSO CESSO CESSO CESSO AAAAO O O O EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIOR UPERIOR UPERIOR UPERIOR PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO
EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR INSTITUTO POLITÉCNICO PÚBLICO
Instituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico Público 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
I. P. de Beja 331 387 431I. P. de Bragança 778 944 1.047I. P. de Castelo Branco 655 728 676I. P. do Cávado e do Ave 276 389 521I. P. de Coimbra 1.241 1.655 1.712I. P. da Guarda 493 563 382I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria 1.3481.3481.3481.348 1.6291.6291.6291.629 1.7341.7341.7341.734I. P. de Lisboa 1.309 1.959 2.221I. P. de Portalegre 381 430 482I. P. do Porto 1.928 2.610 2.787I. P. de Santarém 602 752 691I. P. de Setúbal 739 926 1.119I. P. de Tomar 292 364 405I. P. de Viana do Castelo 497 667 748I. P. de Viseu 800 989 1.093
TOTALTOTALTOTALTOTAL 11.67011.67011.67011.670 14.99214.99214.99214.992 16.04916.04916.04916.049 FONTE: Dados oficiais do MCTES
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1111.3.3.3.3.... EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO
PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO
EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE INSCRITOS, POR INSTITUTO POLITÉCNICO PÚBLICO
Instituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico Público 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
I. P. de Beja 3.083 2.936 2.738I. P. de Bragança 5.939 5.840 6.296I. P. de Castelo Branco 4.580 4.657 4.671I. P. do Cávado e do Ave 1.540 1.910 2.267I. P. de Coimbra 9.162 10.197 10.142I. P. da Guarda 3.408 3.538 3.117I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria 8.9408.9408.9408.940 8.7458.7458.7458.745 9.0699.0699.0699.069I. P. de Lisboa 12.902 12.933 13.209I. P. de Portalegre 3.148 3.040 2.757I. P. do Porto 14.988 15.129 14.537I. P. de Santarém 3.780 4.079 3.809I. P. de Setúbal 6.037 6.019 6.205I. P. de Tomar 3.133 3.426 3.159I. P. de Viana do Castelo 3.088 3.260 3.100I. P. de Viseu 6.030 6.249 5.911
TOTALTOTALTOTALTOTAL 89.75889.75889.75889.758 91.95891.95891.95891.958 90.98790.98790.98790.987 FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
1111....4444.... EEEEVOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO VOLUÇÃO DO NNNNÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE ÚMERO DE IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR E E E E CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE
EEEESPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO TTTTECNOLÓGICAECNOLÓGICAECNOLÓGICAECNOLÓGICA,,,, POR POR POR POR IIIINSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO NSTITUTO PPPPOLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO OLITÉCNICO PPPPÚBLICOÚBLICOÚBLICOÚBLICO
EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE INSCRITOS, POR INSTITUTO POLITÉCNICO PÚBLICO
Instituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico PúblicoInstituto Politécnico Público 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
I. P. de Beja 3.182 3.198 2.972I. P. de Bragança 5.982 6.160 6.616I. P. de Castelo Branco 4.643 4.746 4.799I. P. do Cávado e do Ave 1.540 1.981 2.303I. P. de Coimbra 9.178 10.409 10.366I. P. da Guarda 3.456 3.628 3.233I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria I. P. de Leiria 9.5209.5209.5209.520 9.8769.8769.8769.876 10.48910.48910.48910.489I. P. de Lisboa 12.902 12.933 13.209I. P. de Portalegre 3.148 3.094 2.840I. P. do Porto 15.001 15.188 14.596I. P. de Santarém 3.780 4.104 3.863I. P. de Setúbal 6.037 6.245 6.387I. P. de Tomar 3.288 3.860 3.641I. P. de Viana do Castelo 3.132 3.316 3.293I. P. de Viseu 6.128 6.295 6.047
TOTALTOTALTOTALTOTAL 90.91790.91790.91790.917 95.03395.03395.03395.033 94.65494.65494.65494.654 FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 15 -
2222.... EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS E E E E DDDDIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOS ((((RESUMORESUMORESUMORESUMO GPEARIGPEARIGPEARIGPEARI))))
2222.1..1..1..1. TTTTOTAL DE OTAL DE OTAL DE OTAL DE EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS
EVOLUÇÃO DO TOTAL DE ESTUDANTES INSCRITOS
ESECS - ESECS - ESECS - ESECS - Leiria:Leiria:Leiria:Leiria:
Formação Inicial
ESTG - ESTG - ESTG - ESTG - Leiria:Leiria:Leiria:Leiria:
Formação Inicial
ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - Caldas da Rainha:Caldas da Rainha:Caldas da Rainha:Caldas da Rainha:
Formação Inicial
ESTM - ESTM - ESTM - ESTM - Peniche:Peniche:Peniche:Peniche:
Formação Inicial
ESSLei - ESSLei - ESSLei - ESSLei - Leiria:Leiria:Leiria:Leiria:
Formação Inicial
Complemento de Formação
Especialização pós-licenciaturaEspecialização pós-licenciaturaEspecialização pós-licenciaturaEspecialização pós-licenciaturaMestrados PrópriosMestrados PrópriosMestrados PrópriosMestrados PrópriosCursos de Especialização Tecnológica (CET)Cursos de Especialização Tecnológica (CET)Cursos de Especialização Tecnológica (CET)Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
TOTALTOTALTOTALTOTAL 10.48910.48910.48910.489
552552552552552
0
1.4201.4201.4201.420192192192192109109109109
4.3624.3624.3624.3624.362
1.0501.0501.0501.0501.050
1.1371.1371.1371.1371.137
2008/20092008/20092008/20092008/2009
1.6671.6671.6671.6671.667
------------
82
9.5209.5209.5209.520
580580580580
2006/20072006/20072006/20072006/2007
500
582582582582
1.3911.3911.3911.391
4.778
1.2571.2571.2571.257
932932932932
4.7784.7784.7784.7781.391 1.487
1.257
932
9.9159.9159.9159.915
1.138
941941941941941
601601601601
------------
531
70
1.1311.1311.1311.131
4.5784.5784.5784.5784.578
1.1381.1381.1381.138
39393939
2007/20082007/20082007/20082007/2008
1.4871.4871.4871.487
------------
NOTA: De acordo com as instruções do GPERAI, são considerados cursos de Especialização Pós-licenciatura
aqueles que satisfaçam, cumulativamente, os seguintes requisitos mínimos: totalizem 60 ECTS; tenham a
duração de 300 horas lectivas de contacto presencial distribuídas por 2 semestres lectivos; sejam sujeitos a
uma avaliação final e se destinem a alunos detentores de um grau de nível superior. O valor indicado para
2007/2008, por lapso do GPEARI não consta nas suas estatísticas.
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
2222....2222.... TTTTOTAL DE OTAL DE OTAL DE OTAL DE EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES DDDDIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOS
EVOLUÇÃO DO TOTAL DE ESTUDANTES DIPLOMADOS
Nível de formaçãoNível de formaçãoNível de formaçãoNível de formação
Bacharelato
Licenciatura Pré-Bolonha
Licenciatura - 1.º Ciclo
Outras (CF, QEOFE, Especialização)
Cursos de Especialização Tecnológica
TOTALTOTALTOTALTOTAL
36 196 390
663 6
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
868 2441.0361.106
-80 108144
1.578 2.058
3.3853.3853.3853.385 2.8062.8062.8062.8062.3222.3222.3222.322
CF – Complemento de Formação
QEOFE – Qualificação para o Exercício de Outras Funções Educativas
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 17 -
3333.... FFFFORMAÇÃO ORMAÇÃO ORMAÇÃO ORMAÇÃO IIIINICIALNICIALNICIALNICIAL
3333....1111.... CCCCONCURSO ONCURSO ONCURSO ONCURSO NNNNACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE ACIONAL DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR (CNAES)(CNAES)(CNAES)(CNAES)
3.1.1. NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS ANUALMENTE PELO IPL
NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
ESECS - Leiria 10 11 13ESTG - Leiria 15 22 24ESAD.CR - Caldas da Rainha 7 7 9ESTM - Peniche 7 9 11ESSLei - Leiria 2 2 2
TOTALTOTALTOTALTOTAL 41414141 51515151 59595959
Regime diurno 39 39 40Regime pós-laboral 2 12 15Regime de ensino a distância - - 4
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
DISTRIBUIÇÃO INTERNA DO NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS, POR ÁREAS DE ESTUDO
Áreas de EstudoÁreas de EstudoÁreas de EstudoÁreas de Estudo 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
14 Formação de professores/ formadores e ciências da educação 3 1 2
21 Artes 7 8 1022 Humanidades 2 1 132 Informação e jornalismo 1 2 234 Ciências empresariais 8 11 1438 Direito 1 2 242 Ciências da vida 1 1 148 Informática 1 1 152 Engenharia e técnicas afins 6 9 1054 Indústrias transformadoras 1 1 158 Arquitectura e construção 1 2 272 Saúde 2 2 276 Serviços sociais 2 4 481 Serviços pessoais 3 4 585 Protecção do ambiente 1 1 186 Serviços de segurança 1 1 1
TOTALTOTALTOTALTOTAL 41414141 51515151 59595959 NOTA: As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março
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DISTRIBUIÇÃO EXTERNA DO NÚMERO DE CURSOS OFERECIDOS PELOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO, POR ÁREAS DE ESTUDO
NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%% NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%% NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%%
1 - Educação 71 3 4,2% 35 1 2,9% 35 2 5,7%
2 - Artes e Humanidades 142 9 6,3% 149 9 6,0% 150 11 7,3%
3 - Ciências Sociais, Comércio e Direito 207 10 4,8% 241 15 6,2% 255 18 7,1%
4 - Ciências, Matemática e Informática 116 2 1,7% 116 2 1,7% 113 2 1,8%
5 - Engenharia, Ind. Transformadoras e Construção 197 8 4,1% 225 12 5,3% 246 13 5,3%
6 - Agricultura 38 - - 38 - - 37 - -
7 - Saúde e Protecção Social 136 4 2,9% 139 6 4,3% 142 6 4,2%
8 - Serviços 84 5 6,0% 88 6 6,8% 90 7 7,8%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 991991991991 41414141 4,1% 1.0311.0311.0311.031 51515151 4,9% 1.0681.0681.0681.068 59595959 5,5%
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Áreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudo
NOTAS:
1) As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março.
2) Os dados não incluem os concursos locais, nem o ensino superior militar e policial.
3.1.2. NÚMERO DE VAGAS
NÚMERO DE VAGAS POSTAS A CONCURSO, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
ESECS - Leiria 340 400 445ESTG - Leiria 646 745 800ESAD.CR - Caldas da Rainha 275 275 325ESTM - Peniche 255 305 350ESSLei - Leiria 120 120 120
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1.6361.6361.6361.636 1.8451.8451.8451.845 2.0402.0402.0402.040
Vagas - Regime diurno 1.566 1.560 1.585Vagas - Regime pós-laboral 70 285 350Vagas - Regime de ensino a distância 0 0 105
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
DISTRIBUIÇÃO INTERNA DO NÚMERO DE VAGAS POSTAS A CONCURSO, POR ÁREAS DE ESTUDO
N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%%
1 - Educação 95 5,8% 70 3,8% 100 4,9%
2 - Artes e Humanidades 310 18,9% 320 17,3% 370 18,1%
3 - Ciências Sociais, Comércio e Direito 440 26,9% 545 29,5% 610 29,9%
4 - Ciências, Matemática e Informática 100 6,1% 100 5,4% 100 4,9%
5 - Engenharia, Ind. Transformadoras e Construção 346 21,1% 370 20,1% 400 19,6%
6 - Agricultura - - - - - -
7 - Saúde e Protecção Social 210 12,8% 265 14,4% 260 12,7%
8 - Serviços 135 8,3% 175 9,5% 200 9,8%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1.6361.6361.6361.636 100,0% 1.8451.8451.8451.845 100,0% 2.0402.0402.0402.040 100,0%
2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Áreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudo 2006/20072006/20072006/20072006/2007
NOTA: As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março
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DISTRIBUIÇÃO EXTERNA DO NÚMERO DE VAGAS POSTAS A CONCURSO PELOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO, POR ÁREAS DE ESTUDO
NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%% NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%% NacionalNacionalNacionalNacional IPLIPLIPLIPL %%%%
1 - Educação 2.298 95 4,1% 1.770 70 4,0% 1.790 100 5,6%
2 - Artes e Humanidades 5.156 310 6,0% 5.404 320 5,9% 5.338 370 6,9%
3 - Ciências Sociais, Comércio e Direito 12.266 440 3,6% 13.175 545 4,1% 13.770 610 4,4%
4 - Ciências, Matemática e Informática 4.695 100 2,1% 4.884 100 2,0% 4.870 100 2,1%
5 - Engenharia, Ind. Transformadoras e Construção 10.817 346 3,2% 11.558 370 3,2% 12.206 400 3,3%
6 - Agricultura 1.076 - - 1.122 - - 1.134 - -
7 - Saúde e Protecção Social 7.300 210 2,9% 7.690 265 3,4% 7.881 260 3,3%
8 - Serviços 2.920 135 4,6% 3.107 175 5,6% 3.230 200 6,2%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 46.52846.52846.52846.528 1.6361.6361.6361.636 3,5% 48.71048.71048.71048.710 1.8451.8451.8451.845 3,8% 50.21950.21950.21950.219 2.0402.0402.0402.040 4,1%
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Áreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudo
NOTAS:
1) As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março.
2) Os dados não incluem os concursos locais, nem o ensino superior militar e policial.
3.1.3. NÚMERO DE CANDIDATOS NA 1.ª FASE
NÚMERO DE CANDIDATOS NA 1.ª FASE, POR ESCOLA
TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%% TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%% TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%%
ESECS - Leiria 1.553 267 17,2% 1.548 271 17,5% 1.460 243 16,6%
ESTG - Leiria 1.919 432 22,5% 2.202 504 22,9% 2.819 558 19,8%
ESAD.CR - Caldas da Rainha 916 190 20,7% 1.333 298 22,4% 1.346 260 19,3%
ESTM - Peniche 797 140 17,6% 1.115 174 15,6% 1.293 202 15,6%
ESSLei - Leiria 1.061 196 18,5% 1.148 235 20,5% 804 146 18,2%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 6.2466.2466.2466.246 1.2251.2251.2251.225 19,6% 7.3467.3467.3467.346 1.4821.4821.4821.482 20,2% 7.7227.7227.7227.722 1.4091.4091.4091.409 18,2%
2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006/20072006/20072006/20072006/2007
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
3.1.4. NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE
NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR ESCOLA
TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%% TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%% TotalTotalTotalTotal 1ª opção1ª opção1ª opção1ª opção %%%%
ESECS - Leiria 263 148 56,3% 337 191 56,7% 344 201 58,4%
ESTG - Leiria 476 354 74,4% 623 422 67,7% 671 434 64,7%
ESAD.CR - Caldas da Rainha 248 151 60,9% 275 154 56,0% 297 150 50,5%
ESTM - Peniche 241 112 46,5% 271 132 48,7% 302 159 52,6%
ESSLei - Leiria 120 51 42,5% 123 57 46,3% 120 58 48,3%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1.3481.3481.3481.348 816816816816 60,5% 1.6291.6291.6291.629 956956956956 58,7% 1.7341.7341.7341.734 1.0021.0021.0021.002 57,8%
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
- 20 -
3.1.5. NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR REGIÃO DE ORIGEM (CAE)
NÚMERO DE COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR REGIÃO DE ORIGEM (CAE)
1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase %%%% 1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase %%%% 1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase 1.ª fase %%%%1 Aveiro 39 2,9% 50 3,1% 56 3,2%
2 Beja 7 0,5% 5 0,3% 4 0,2%
3 Braga 39 2,9% 38 2,3% 62 3,6%
4 Bragança 5 0,4% 5 0,3% 0 0,0%
5 Castelo Branco 12 0,9% 20 1,2% 15 0,9%
6 Coimbra 55 4,1% 81 5,0% 76 4,4%
7 Évora 4 0,3% 11 0,7% 2 0,1%
8 Algarve (Faro) 16 1,2% 22 1,4% 14 0,8%
9 Guarda 12 0,9% 7 0,4% 6 0,3%
10 Leiria 437 32,4% 536 32,9% 788 45,4%
11 Lisboa 123 9,1% 131 8,0% 272 15,7%
12 Portalegre 4 0,3% 7 0,4% 8 0,5%
13 Porto 32 2,4% 49 3,0% 58 3,3%
14 Santarém 158 11,7% 177 10,9% 188 10,8%
15 Setúbal 40 3,0% 35 2,1% 42 2,4%
16 Viana do Castelo 10 0,7% 14 0,9% 21 1,2%
17 Vila Real 4 0,3% 11 0,7% 10 0,6%
18 Viseu 24 1,8% 34 2,1% 25 1,4%
19 R.A.Açores 15 1,1% 24 1,5% 18 1,0%
20 Douro-Sul 6 0,4% 5 0,3% --- ---
21St. Maria da Feira(Entre Douro e Vouga) 20 1,5% 29 1,8% 27 1,6%
22 R.A.Madeira 17 1,3% 33 2,0% 27 1,6%
24 Oeste 252 18,7% 286 17,6% --- ---25 Tâmega 17 1,3% 19 1,2% 15 0,9%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1.3481.3481.3481.348 100,0%100,0%100,0%100,0% 1.6291.6291.6291.629 100,0%100,0%100,0%100,0% 1.7341.7341.7341.734 100,0%100,0%100,0%100,0%
200820082008200820072007200720072006200620062006CAECAECAECAE DescriçãoDescriçãoDescriçãoDescrição
CAE – Centro de Área Educativa
NOTAS:
1) Nos anos de 2007 e 2008, a candidatura de acesso ao ensino superior passou a poder ser feita online. Assim sendo, os valores apresentados dizem respeito a candidaturas online e presenciais.
2) De acordo com uma decisão do Ministério da Educação, o CAE do Oeste foi extinto, deixando de funcionar, passando a ser integrado no CAE de Lisboa.
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
- 21 -
3.1.6. CLASSIFICAÇÕES DOS COLOCADOS NA 1.ª FASE
CLASSIFICAÇÕES DOS COLOCADOS NA 1.ª FASE, POR ESCOLA
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaEducação de Infância 115,6 131,6 162,9
Ensino Básico - 1.º Ciclo 123,9 136,9 162,3
Comunicação Social e Educação Multimédia 129,3 137,0 155,7
Educação Social e Desenvolvimento Comunitário 130,0 137,9 159,1
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física 114,1 117,1 120,5
Relações Humanas e Comunicação no Trabalho 124,9 129,9 159,0
Serviço Social 140,1 146,9 172,7
Turismo 129,9 139,9 171,5
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaServiço Social (pós-laboral) 114,2 127,8 143,4 107,6 130,4 169,5
Educação Básica (regime de ensino a distância) 106,5 134,2 156,8
Desporto e Bem-Estar (regime pós-laboral) 109,3 123,0 136,8
Educação Social 125,1 133,4 146,5 118,2 132,2 161,1
Serviço Social 133,7 140,9 157,8 124,9 133,0 156,1
Tradução 115,2 115,2 115,2
Animação Cultural 107,8 126,1 174,4 107,5 119,4 145,9
Tradução e Interpretação Português/Chinês - Chinês/Português 123,4 123,4 123,4 135,2 146,8 167,1 115,1 138,7 175,0
Comunicação Social e Educação Multimédia 124,8 135,6 167,3 126,0 135,9 152,4
Relações Humanas e Comunicação Organizacional 116,5 125,6 142,6 117,5 130,3 159,7
Desporto e Bem-Estar 127,2 133,7 148,4 128,3 134,9 148,7
Educação Básica 106,9 124,6 146,2 105,6 126,1 155,6
Comunicação Social e Educação Multimédia (pós-laboral) 108,1 129,1 155,5 113,7 130,4 170,2
Educação Social (pós-laboral) 116,3 118,5 119,9 110,0 127,0 158,7
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Lei ria)
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2007/2008
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2008/2009
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2006/2007
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Escola Superior / Curso
(Continua)
- 22 -
(Continuação)
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaContabilidade e Finanças 112,4 130,6 162,5
Biomecânica 128,2 137,7 152,7
Engenharia Automóvel 105,3 129,0 160,1
Engenharia Civil 118,7 124,9 147,4
Engenharia do Ambiente 120,1 117,1 120,1
Engenharia Electrotécnica 110,9 128,0 174,2
Engenharia Informática 110,7 124,8 151,0
Engenharia Mecânica 127,8 129,2 147,0
Gestão e Administração Pública 112,7 125,3 154,1
Marketing 103,6 122,9 153,4
Organização e Gestão de Empresas 120,4 136,4 164,8
Informática para a Saúde 114,8 130,5 166,5
Solicitadoria 130,8 140,5 167,4
Tecnologia dos Equipamentos de Saúde 115,3 127,2 142,9
Organização e Gestão de Empresas (regime nocturno) 108,0 125,5 152,5
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaSolicitadoria (pós-laboral) 107,4 129,4 159,1 105,1 128,5 161,5
Marketing (regime de ensino a distância) --- 113,0 116,5
Engenharia Mecânica (regime de ensino a distância) 160,8 160,8 160,8
Administração Pública 103,5 120,1 137,3 108,7 122,0 138,5
Engenharia Civil 109,3 125,0 159,7 127,6 137,1 169,7
Engenharia Electrotécnica 107,8 126,8 172,9 121,2 139,8 178,7
Engenharia Informática 120,5 130,4 157,6 133,4 142,7 161,2
Engenharia Mecânica 116,5 127,4 171,5 126,0 136,9 164,2
Gestão 124,1 140,2 174,4 142,4 151,5 182,7
Marketing 109,0 124,6 158,1 119,2 129,4 160,6
Protecção Civil 115,2 128,3 153,5 109,7 129,2 187,6
Solicitadoria 122,3 132,7 150,9 120,8 129,5 167,9
Informática para a Saúde 110,1 124,8 146,4 106,2 122,7 142,8
Tecnologias dos Equipamentos de Saúde 122,2 130,6 158,5 108,7 134,1 154,8
Contabilidade e Finanças 114,5 134,6 174,5 118,4 134,4 173,8
Biomecânica 129,6 140,7 172,1 113,5 132,5 157,6
Engenharia Automóvel 123,5 138,8 170,0 130,8 144,3 178,8
Energia e Ambiente 107,9 121,4 138,1 126,2 138,3 152,6
Contabilidade e Finanças (pós-laboral) 118,8 136,6 173,7 115,8 132,0 170,2
Engenharia Civil (pós-laboral) --- --- --- 114,1 132,3 160,1
Engenharia Electrotécnica (pós-laboral) --- 124,3 132,9 113,8 121,4 141,1
Engenharia Informática (pós-laboral) 121,0 122,9 132,8 112,6 136,8 180,8
Engenharia Mecânica (pós-laboral) 124,2 130,1 144,6 110,4 126,4 148,9
Gestão (pós-laboral) 113,8 121,3 128,8 129,1 139,4 169,3
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaArtes Plásticas 110,6 133,6 165,4
Animação Cultural 107,8 125,4 146,3
Som e Imagem 115,7 130,6 160,4
Teatro 120,4 133,2 157,9
Design, opção de Design Industrial 136,5 147,8 163,7
Design, opção de Tecnologias para a Cerâmica 118,6 121,1 126,2
Design, opção de Tecnologias Gráficas + opção de Tecnologias Multimédia 137,5 148,1 170,1
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaDesign Gráfico e Multimédia (regime pós-laboral) 112,4 129,3 147,0
Som e Imagem (regime pós-laboral) 105,3 124,2 150,4
Artes Plásticas 129,2 137,1 157,1 139,2 146,5 174,4
Design Industrial 140,9 148,1 169,2 140,2 146,5 167,3
Teatro 125,6 141,9 162,6 121,4 133,6 156,8
Som e Imagem 126,0 138,6 168,1 127,2 135,5 160,5
Design de Ambientes 132,9 140,9 181,5 131,4 138,6 157,1
Design de Cerâmica e Vidro 118,9 129,8 160,5 112,7 126,9 138,4
Design Gráfico e Multimédia 145,1 148,4 170,1 145,1 149,3 170,1
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha )
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2007/2008
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2008/2009
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2006/2007
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Escola Superior / Curso
- 23 -
(Continuação)
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaMarketing Turístico (pós-laboral) 116,1 119,5 128,3 113,2 129,0 142,8
Marketing Turístico (regime de ensino a distância) 113,0 137,1 152,0
Biologia Marinha e Biotecnologia 122,6 132,7 154,4 112,5 126,0 150,0 121,8 134,7 175,9
Engenharia Alimentar 108,1 123,0 150,8 115,9 128,3 146,8 115,2 127,7 153,1
Gestão Turística e Hoteleira 120,3 133,4 166,4 132,5 138,4 166,5 140,2 143,3 179,5
Marketing Turístico 124,1 133,7 154,3 126,4 133,6 150,6 123,9 134,4 162,2
Protecção Civil 116,6 127,6 159,2
Turismo 108,1 125,6 168,1 124,2 134,7 167,0 130,0 138,3 179,3
Restauração e Catering 112,2 126,7 151,8 119,2 128,5 152,2 110,0 123,3 141,7
Animação Turística 109,8 123,2 162,1 106,4 122,2 155,1
Gestão do Lazer e Turismo de Negócios 110,4 127,1 148,5
Gestão Turística e Hoteleira (pós-laboral) 109,7 123,8 150,9 111,9 132,4 168,2
Escola Superior de Saúde (Leiria)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaEnfermagem 153,0 154,9 171,2
Enfermagem (Entrada no 2.º Semestre) 145,8 145,2 172,4
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaEnfermagem 150,8 151,2 168,8 147,8 149,5 184,2
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 138,4 141,8 150,0 129,2 132,7 154,0
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Pen iche)
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2007/2008
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2008/2009
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Nota deCandidatura
MaisElevada dosColocados
2006/2007
Média dasNotas de
Candidaturados
Colocados
Nota doÚltimo
Colocado(contingente
geral)
Escola Superior / Curso
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
3.1.7. RESULTADOS DA 1.ª FASE DO CNAES, POR CURSO
RESULTADOS DA 1.ª FASE DO CNAES, POR CURSO, EM 2008/2009
Escola Superior / CursoVagasIniciais
Candidatos ColocadosNota do Último Colocado
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)
Serviço Social (regime pós-laboral) 30 45 10 107,6
Educação Básica (regime de ensino a distância) 30 16 4 106,5
Desporto e Bem-Estar (regime pós-laboral) 25 36 10 109,3
Educação Social 40 170 40 118,2
Serviço Social 50 238 50 124,9
Animação Cultural 30 84 14 107,5
Tradução e Interpretação: Português/Chinês - Chinês/Português 15 26 15 115,1
Comunicação Social e Educação Multimédia 45 159 45 126,0
Relações Humanas e Comunicação Organizacional 40 140 40 117,5
Desporto e Bem-Estar 30 235 30 128,3
Educação Básica 70 224 61 105,6
Comunicação Social e Educação Multimédia (regime pós-laboral) 20 46 15 113,7
Educação Social (regime pós-laboral) 20 41 10 110,0
TOTAL 445 1.460 344 (Continua)
- 24 -
(Continuação)
Escola Superior / CursoVagasIniciais
Candidatos ColocadosNota do Último Colocado
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Solicitadoria (regime pós-laboral) 40 90 37 105,1
Marketing (regime de ensino a distância) 25 12 2 ---
Engenharia Mecânica (regime de ensino a distância) 25 5 1 160,8
Administração Pública 30 123 27 108,7
Engenharia Civil 40 178 40 127,6
Engenharia Electrotécnica 40 151 40 121,2
Engenharia Informática 45 242 45 133,4
Engenharia Mecânica 30 173 30 126,0
Gestão 40 306 41 142,4
Marketing 40 176 40 119,2
Protecção Civil 30 75 22 109,7
Solicitadoria 60 198 60 120,8
Informática para a Saúde 45 123 32 106,2
Tecnologia dos Equipamentos de Saúde 45 132 30 108,7
Contabilidade e Finanças 40 144 40 118,4
Biomecânica 35 88 30 113,5
Engenharia Automóvel 40 159 40 130,8
Energia e Ambiente 30 172 30 126,2
Contabilidade e Finanças (regime pós-laboral) 30 84 21 115,8
Engenharia Civil (regime pós-laboral) 15 20 10 114,1
Engenharia Electrotécnica (regime pós-laboral) 15 24 4 113,8
Engenharia Informática (regime pós-laboral) 15 29 13 112,6
Engenharia Mecânica (regime pós-laboral) 15 20 6 110,4
Gestão (regime pós-laboral) 30 95 30 129,1
TOTAL 800 2.819 671
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)
Design Gráfico e Multimédia (regime pós-laboral) 25 32 15 112,4
Som e Imagem (regime pós-laboral) 25 32 8 105,3
Artes Plásticas 40 152 40 139,2
Design Industrial 30 200 30 140,2
Teatro 20 69 20 121,4
Som e Imagem 65 232 65 127,2
Design de Ambientes 30 176 30 131,4
Design de Cerâmica e Vidro 20 38 19 112,7
Design Gráfico e Multimédia 70 415 70 145,1
TOTAL 325 1.346 297
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)
Marketing Turístico (regime pós-laboral) 20 27 6 113,2
Marketing Turístico (regime de ensino a distância) 25 12 3 113,0
Biologia Marinha e Biotecnologia 55 197 55 121,8
Engenharia Alimentar 40 153 38 115,2
Gestão Turística e Hoteleira 40 259 40 140,2
Marketing Turístico 35 149 35 123,9
Turismo 35 174 35 130,0
Restauração e Catering 25 93 23 110,0
Animação Turística 25 89 22 106,4
Gestão do Lazer e Turismo de Negócios 25 99 24 110,4
Gestão Turística e Hoteleira (regime pós-laboral) 25 41 21 111,9
TOTAL 350 1.293 302
Escola Superior de Saúde (Leiria)
Enfermagem 60 567 60 147,8
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 60 237 60 129,2
TOTAL 120 804 120
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA 2.040 7.722 1.734
NOTA: Nota do último colocado pelo contingente geral.
FONTE: DGES – Direcção Geral do Ensino Superior
- 25 -
3333....2222.... PPPPROVAS ROVAS ROVAS ROVAS EEEESPECIALMENTE SPECIALMENTE SPECIALMENTE SPECIALMENTE AAAADEQUADAS DEQUADAS DEQUADAS DEQUADAS DDDDESTINADAS A ESTINADAS A ESTINADAS A ESTINADAS A AAAAVALIAR A VALIAR A VALIAR A VALIAR A CCCCAPACIDADE PARA A APACIDADE PARA A APACIDADE PARA A APACIDADE PARA A
FFFFREQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS REQUÊNCIA DOS CCCCURSOS URSOS URSOS URSOS SSSSUPERIOUPERIOUPERIOUPERIORES DO RES DO RES DO RES DO IPLIPLIPLIPL DOS DOS DOS DOS MMMMAIORES DE AIORES DE AIORES DE AIORES DE 23232323 AAAANOS NOS NOS NOS (M23)(M23)(M23)(M23)
EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS M23
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Candidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de Procura
N.º de candidatos inscritos nos M23 362 408 572
Prova de Cultura GeralProva de Cultura GeralProva de Cultura GeralProva de Cultura Geral
N.º de candidatos que realizaram a prova de Cultura Geralrealizaram a prova de Cultura Geralrealizaram a prova de Cultura Geralrealizaram a prova de Cultura Geral 179 163 107
Do total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Cultura GeralDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Cultura GeralDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Cultura GeralDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Cultura Geral 49,4%49,4%49,4%49,4% 40,0%40,0%40,0%40,0% 18,7%18,7%18,7%18,7%
N.º de candidatos aprovados na prova de Cultura Geralaprovados na prova de Cultura Geralaprovados na prova de Cultura Geralaprovados na prova de Cultura Geral 131 128 81Do total de candidatos que realizaram a prova de Cultura Geral, quantos obtiveram Do total de candidatos que realizaram a prova de Cultura Geral, quantos obtiveram Do total de candidatos que realizaram a prova de Cultura Geral, quantos obtiveram Do total de candidatos que realizaram a prova de Cultura Geral, quantos obtiveram aprovaçãoaprovaçãoaprovaçãoaprovação
73,2%73,2%73,2%73,2% 78,5%78,5%78,5%78,5% 75,7%75,7%75,7%75,7%
Prova de Conhecimentos EspecíficosProva de Conhecimentos EspecíficosProva de Conhecimentos EspecíficosProva de Conhecimentos Específicos
N.º de candidatos que realizaram a prova de Conhecimentos Específicosrealizaram a prova de Conhecimentos Específicosrealizaram a prova de Conhecimentos Específicosrealizaram a prova de Conhecimentos Específicos 256 301 269
Do total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Conhecimentos EspecíficosDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Conhecimentos EspecíficosDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Conhecimentos EspecíficosDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram a prova de Conhecimentos Específicos 70,7%70,7%70,7%70,7% 73,8%73,8%73,8%73,8% 47,0%47,0%47,0%47,0%
N.º de candidatos aprovados na prova de Conhecimentos Específicosaprovados na prova de Conhecimentos Específicosaprovados na prova de Conhecimentos Específicosaprovados na prova de Conhecimentos Específicos 144 222 218Do total de candidatos que realizaram a prova de Conhecimentos Específicos, quantos Do total de candidatos que realizaram a prova de Conhecimentos Específicos, quantos Do total de candidatos que realizaram a prova de Conhecimentos Específicos, quantos Do total de candidatos que realizaram a prova de Conhecimentos Específicos, quantos obtiveram aprovaçãoobtiveram aprovaçãoobtiveram aprovaçãoobtiveram aprovação
56,3%56,3%56,3%56,3% 73,8%73,8%73,8%73,8% 81,0%81,0%81,0%81,0%
Curso Preparatório para as provas M23Curso Preparatório para as provas M23Curso Preparatório para as provas M23Curso Preparatório para as provas M23 1.ª edição1.ª edição1.ª edição1.ª edição
N.º de candidatos aprovados no curso preparatório, que dispensaram a realização das provasaprovados no curso preparatório, que dispensaram a realização das provasaprovados no curso preparatório, que dispensaram a realização das provasaprovados no curso preparatório, que dispensaram a realização das provas - - 229
Candidatos AprovadosCandidatos AprovadosCandidatos AprovadosCandidatos Aprovados
N.º de candidatos aprovados no final do processoaprovados no final do processoaprovados no final do processoaprovados no final do processo 148 222 419
Do total de candidatos inscritos nos M23, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos nos M23, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos nos M23, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos nos M23, quantos obtiveram aprovação 40,9%40,9%40,9%40,9% 54,4%54,4%54,4%54,4% 73,3%73,3%73,3%73,3%
FONTE: Divisão de Expediente, Arquivo e Reprografia do IPL
- 26 -
3333....3333.... EEEESTUDANTESSTUDANTESSTUDANTESSTUDANTES IIIINSCRITOS NSCRITOS NSCRITOS NSCRITOS
3.3.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
ESECS - Leiria
ESTG - Leiria
ESAD.CR - Caldas da Rainha
ESTM - Peniche
ESSLei - Leiria
TOTALTOTALTOTALTOTAL
2008/20092008/20092008/20092008/2009
1.6674.3621.0501.137
5528.7688.7688.7688.768
1.138941531
8.6758.6758.6758.675
2007/20082007/20082007/20082007/2008
1.4874.578
932500
1.257
1.3914.778
2006/20072006/20072006/20072006/2007
8.8588.8588.8588.858
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
3.3.1.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMESECS - Leiria 240 1.151 272 1.215 343 1.324ESTG - Leiria 2.869 1.909 2.854 1.724 2.658 1.704ESAD.CR - Caldas da Rainha 570 687 542 596 522 528ESTM - Peniche 371 561 362 579 423 714ESSLei - Leiria 80 420 101 430 98 454
TOTALTOTALTOTALTOTAL 4.1304.1304.1304.130 4.7284.7284.7284.728 4.1314.1314.1314.131 4.5444.5444.5444.544 4.0444.0444.0444.044 4.7244.7244.7244.724
2008/20092008/20092008/20092008/2009Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
H – Homens M – Mulheres
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 27 -
3.3.1.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO
ETÁRIO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO
≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL
272
63
8.7688.7688.7688.768
9
6.041
1.338
1.045
1.046
197
34
8.6758.6758.6758.675
8.8588.8588.8588.8586
5.878
1.514
1.786
855
159
27
8
6.023
TotalTotalTotalTotal
1.1381.1381.1381.138 941941941941 531531531531
12 27 2 3 0
30144 769 48 66 19
11.093 2.621 929 755 480
2007
/200
8
1 1 1
197 1.032 147
50 128 11
5005005005001.3911.3911.3911.391 4.7784.7784.7784.778 1.2571.2571.2571.257 932932932932
11 23 2 1 0
38 102 11 7
22102 641 56 50 6
2006
/200
7
0 5 01.083 2.722 998
167 1.285 190
1.4871.4871.4871.487 4.5784.5784.5784.578
EEEESECS SECS SECS SECS LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESTG STG STG STG LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESSLei SSLei SSLei SSLei LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESAD.CR SAD.CR SAD.CR SAD.CR Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
EEEESTM STM STM STM PenichePenichePenichePeniche
3 0749 471122
2
108
7
11.190 2.610
1863 893
2008
/200
9
0 4
853
168
1.6671.6671.6671.667 4.3624.3624.3624.362
72
4853
116 129 39195 684 56 86 24201
9 21 21
1.0501.0501.0501.050 1.1371.1371.1371.137 5525525525529 43 5 5
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 28 -
3.3.1.3. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO A ORIGEM
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO A ORIGEM
PortugalPortugalPortugalPortugalEuropaEuropaEuropaEuropaÁfricaÁfricaÁfricaÁfricaAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteÁsiaÁsiaÁsiaÁsia
TOTALTOTALTOTALTOTALPortugalPortugalPortugalPortugalEuropaEuropaEuropaEuropaÁfricaÁfricaÁfricaÁfricaAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteÁsiaÁsiaÁsiaÁsia
TOTALTOTALTOTALTOTALPortugalPortugalPortugalPortugalEuropaEuropaEuropaEuropaÁfricaÁfricaÁfricaÁfricaAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do SulAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteAmérica do NorteÁsiaÁsiaÁsiaÁsia
TOTALTOTALTOTALTOTAL
184
8.7688.7688.7688.768
8.51245
14742
4013
4
8.6758.6758.6758.675
8.8588.8588.8588.8588.418
44156
15121
63
8.64829
TotalTotalTotalTotal
1.4871.4871.4871.487 4.5784.5784.5784.578 1.1381.1381.1381.138 941941941941
0 7 1 20 0 1 3
26 89 19 185 14 9 10
21 15 5 0
2007
/200
8
1.453 4.447 1.093 903 5223
EEEESSLei SSLei SSLei SSLei LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESTG STG STG STG LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESAD.CR SAD.CR SAD.CR SAD.CR Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
EEEESECS SECS SECS SECS LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
5 8 9 07
1 02 0
496
27
4230
31
500500500500
888
0 5 0
EEEESTM STM STM STM PenichePenichePenichePeniche
0 0 12006
/200
7
1.364 4.677 1.223
20 81 202 7 4 7
1.3911.3911.3911.391 4.7784.7784.7784.778 1.2571.2571.2571.257 932932932932
531531531531
2008
/200
9
1.6235
32502
1.6671.6671.6671.667
4.229 1.015 1.106 53926 7 6 181 12 16 618 10 7 2
8 5 1 40 1 1 0
4.3624.3624.3624.362 1.0501.0501.0501.050 1.1371.1371.1371.137 552552552552 EUROPA = Alemanha, Bélgica, Bulgária, Espanha, Finlândia, França, Grécia, Itália, Jugoslávia, Moldova (República de),
Noruega, Países Baixos, Polónia, Reino Unido, Roménia, Rússia (Federação da), Suécia, Suíça, Turquia, Ucrânia.
ÁFRICA = África do Sul, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe.
AMÉRICA DO SUL = Brasil, Chile, Equador, Peru, Venezuela.
AMÉRICA DO NORTE = Canadá, Estados Unidos da América.
ÁSIA = China, Filipinas, Geórgia, Macau, Timor.
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 29 -
3.3.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ÁREAS DE ESTUDO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR ÁREAS DE ESTUDO
N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%%
14Formação de professores/formadores e ciências da educação
430 4,9% 368 4,2% 368 4,2%
21 Artes 1.249 14,1% 1.170 13,5% 1.116 12,7%
22 Humanidades 102 1,2% 83 1,0% 59 0,7%
32 Informação e jornalismo 219 2,5% 238 2,7% 258 2,9%
34 Ciências empresariais 1.946 22,0% 1.932 22,3% 1.951 22,3%
38 Direito 325 3,7% 354 4,1% 483 5,5%
42 Ciências da vida 290 3,3% 178 2,1% 195 2,2%
48 Informática 106 1,2% 143 1,6% 166 1,9%
52 Engenharia e técnicas afins 1.958 22,1% 1.948 22,5% 1.713 19,5%
54 Indústrias transformadoras 156 1,8% 134 1,5% 156 1,8%
58 Arquitectura e construção 591 6,7% 522 6,0% 459 5,2%
72 Saúde 500 5,6% 531 6,1% 552 6,3%
76 Serviços sociais 360 4,1% 473 5,5% 587 6,7%
81 Serviços pessoais 375 4,2% 366 4,2% 454 5,2%
85 Protecção do ambiente 153 1,7% 128 1,5% 125 1,4%
86 Serviços de segurança 98 1,1% 107 1,2% 126 1,4%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 8.8588.8588.8588.858 100,0% 8.6758.6758.6758.675 100,0% 8.7688.7688.7688.768 100,0%
Cód.Cód.Cód.Cód.2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/20092006/20072006/20072006/20072006/2007
Áreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudoÁreas de estudo
NOTA: As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 30 -
3.3.3. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO
BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCicloLicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCicloLicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaEducação de Infância 187 --- --- --- 187 130 --- --- --- 130 94 --- --- --- 94
Ensino Básico - 1.º Ciclo 127 --- --- --- 127 91 --- --- --- 91 52 --- --- --- 52
Comunicação Social e Educação Multimédia --- 171 48 --- 219 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Educação Social e Desenvolvimento Comunitário --- 136 0 --- 136 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---Professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico, var. Educação Visual e Tecnológica
2 --- --- --- 2 2 --- --- --- 2 --- --- --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física 65 --- --- --- 65 41 --- --- --- 41 27 --- --- --- 27
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Musical 11 --- --- --- 11 6 --- --- --- 6 3 --- --- --- 3Professores do Ensino Básico, var. de Matemática e Ciências da Natureza
22 --- --- --- 22 5 --- --- --- 5 1 --- --- --- 1
Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês 16 --- --- --- 16 6 --- --- --- 6 2 --- --- --- 2
Relações Humanas e Comunicação no Trabalho --- 151 39 --- 190 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Serviço Social --- 167 57 --- 224 --- --- 19 --- 19 --- --- --- --- ---
Turismo --- 141 44 --- 185 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaServiço Social (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 59 59 --- --- --- 136 136
Educação Básica (ensino a distância) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 23 23
Desporto e Bem-Estar (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 42 42
Educação Social --- --- --- --- --- --- --- --- 155 155 --- --- --- 166 166
Serviço Social --- --- --- --- --- --- --- --- 198 198 --- --- --- 198 198
Animação Cultural --- --- --- --- --- --- --- --- 34 34 --- --- --- 66 66Tradução e Interpretação: Português/Chinês - Chinês/Português
--- --- --- 7 7 --- --- --- 27 27 --- --- --- 41 41
Comunicação Social e Educação Multimédia --- --- --- --- --- --- --- --- 202 202 --- --- --- 186 186
Relações Humanas e Comunicação Organizacional --- --- --- --- --- --- --- --- 198 198 --- --- --- 171 171
Turismo e Património --- --- --- --- --- --- --- --- 114 114 --- --- --- 61 61
Desporto e Bem-Estar --- --- --- --- --- --- --- --- 35 35 --- --- --- 73 73
Educação Básica --- --- --- --- --- --- --- --- 87 87 --- --- --- 166 166
Comunicação Social e Educação Multimédia (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 36 36 --- --- --- 72 72
Educação Social (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 42 42 --- --- --- 87 87
TOTAL 430 766 188 7 1.391 281 0 19 1.187 1.487 179 0 0 1.488 1.667
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaContabilidade e Finanças --- 324 74 --- 398 --- --- 1 --- 1 --- --- 0 --- ---
Biomecânica --- 88 0 --- 88 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Engenharia Automóvel --- 232 39 --- 271 --- --- 1 --- 1 --- --- --- --- ---
Engenharia Civil --- 431 160 --- 591 --- --- 14 --- 14 --- --- 4 --- 4
Engenharia e Gestão Industrial --- 80 46 --- 126 --- --- 3 --- 3 --- --- --- --- ---
Engenharia Informática e Comunicações --- 129 58 --- 187 --- --- 9 --- 9 --- --- 2 --- 2
Engenharia do Ambiente --- 104 49 --- 153 --- --- 8 --- 8 --- --- --- --- ---
Engenharia Electrotécnica --- 275 76 --- 351 --- --- 4 --- 4 --- --- --- --- ---
Engenharia Informática --- 381 113 --- 494 --- --- 9 --- 9 --- --- 2 --- 2
Engenharia Mecânica --- 172 82 --- 254 --- --- 4 --- 4 --- --- 1 --- 1
Gestão e Administração Pública --- 172 28 --- 200 --- --- 30 --- 30 --- --- --- --- ---
Marketing --- 220 38 --- 258 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Organização e Gestão de Empresas --- 352 129 --- 481 --- --- 3 --- 3 --- --- --- --- ---
Informática para a Saúde --- 98 0 --- 98 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Solicitadoria --- 271 54 --- 325 --- --- 4 --- 4 --- --- --- --- ---
Tecnologia dos Equipamentos de Saúde --- 93 0 --- 93 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Tradução --- 38 57 --- 95 --- 16 40 --- 56 --- 4 14 --- 18
Organização e Gestão de Empresas (regime nocturno) --- 133 0 --- 133 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Engenharia Electrotécnica (regime nocturno) --- 66 --- --- 66 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Engenharia Informática (regime nocturno) --- 63 --- --- 63 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Engenharia Mecânica (regime nocturno - só 1.º ciclo) --- 53 --- --- 53 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
TotalTotalTotalTotal
2006/20072006/20072006/20072006/2007
TotalTotalTotalTotal
2008/20092008/20092008/20092008/2009
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápica
TotalTotalTotalTotal
2007/20082007/20082007/20082007/2008
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápica
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
(Continua)
- 31 -
BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCicloLicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo 2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCiclo2.ºCicloLicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo1.º Ciclo
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaSolicitadoria (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 92 92 --- --- --- 224 224
Marketing (ensino a distância) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 23 23
Engenharia Mecânica (ensino a distância) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 17 17
Administração Pública --- --- --- --- --- --- --- --- 176 176 --- --- --- 147 147
Engenharia Civil --- --- --- --- --- --- --- --- 457 457 --- --- --- 344 344
Engenharia do Ambiente --- --- --- --- --- --- --- --- 86 86 --- --- --- 45 45
Engenharia e Gestão Industrial --- --- --- --- --- --- --- --- 56 56 --- --- --- 28 28
Engenharia Electrotécnica --- --- --- --- --- --- --- --- 328 328 --- --- --- 243 243
Engenharia Informática --- --- --- --- --- --- --- --- 428 428 --- --- --- 306 306
Engenharia Mecânica --- --- --- --- --- --- --- --- 192 192 --- --- --- 144 144
Gestão --- --- --- --- --- --- --- --- 363 363 --- --- --- 292 292
Marketing --- --- --- --- --- --- --- --- 238 238 --- --- --- 202 202
Protecção Civil --- --- --- --- --- --- --- --- 49 49 --- --- --- 96 96
Solicitadoria --- --- --- --- --- --- --- --- 258 258 --- --- --- 259 259
Informática para a Saúde --- --- --- --- --- --- --- --- 141 141 --- --- --- 166 166
Tecnologias dos Equipamentos de Saúde --- --- --- --- --- --- --- --- 127 127 --- --- --- 154 154
Contabilidade e Finanças --- --- --- --- --- --- --- --- 48 48 --- --- --- 105 105
Biomecânica --- --- --- --- --- --- --- --- 117 117 --- --- --- 129 129
Engenharia Automóvel --- --- --- --- --- --- --- --- 250 250 --- --- --- 236 236
Engenharia de Redes de Comunicações --- --- --- --- --- --- --- --- 109 109 --- --- --- 54 54
Energia e Ambiente --- --- --- --- --- --- --- --- 34 34 --- --- --- 80 80
Contabilidade e Finanças (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 326 326 --- --- --- 297 297
Engenharia Civil (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 51 51 --- --- --- 111 111
Engenharia Electrotécnica (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 111 111 --- --- --- 123 123
Engenharia Informática (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 106 106 --- --- --- 132 132
Engenharia Mecânica (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 94 94 --- --- --- 142 142
Gestão (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 195 195 --- --- --- 236 236
TOTAL 0 3.775 1.003 0 4.778 0 16 130 4.432 4.578 0 4 23 4.335 4.362
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaArtes Plásticas --- 136 81 --- 217 --- --- 12 --- 12 --- --- --- --- ---
Animação Cultural --- 93 24 --- 117 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Design, opção de Design Industrial --- 114 57 --- 171 --- --- 11 --- 11 --- --- --- --- ---
Design, opção de Tecnologias para a Cerâmica --- 70 30 --- 100 --- --- 5 --- 5 --- --- --- --- ---
Design, opção de Tecnologias Gráficas --- 175 53 --- 228 --- --- 7 --- 7 --- --- --- --- ---
Design, opção de Tecnologias Multimédia --- 84 58 --- 142 --- --- 3 --- 3 --- --- --- --- ---
Som e Imagem --- 182 22 --- 204 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Teatro --- 61 9 --- 70 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Tecnologias da Informação Empresarial --- 4 4 --- 8 --- 1 1 --- 2 --- --- --- --- ---
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaDesign Gráfico e Multimédia (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 39 39
Som e Imagem (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 30 30
Artes Plásticas --- --- --- --- --- --- --- --- 181 181 --- --- --- 154 154
Design Industrial --- --- --- --- --- --- --- --- 149 149 --- --- --- 131 131
Teatro --- --- --- --- --- --- --- --- 67 67 --- --- --- 58 58
Som e Imagem --- --- --- --- --- --- --- --- 220 220 --- --- --- 214 214
Animação Cultural --- --- --- --- --- --- --- --- 66 66 --- --- --- 31 31
Design de Ambientes --- --- --- --- --- --- --- --- 34 34 --- --- --- 68 68
Design de Cerâmica e Vidro --- --- --- --- --- --- --- --- 69 69 --- --- --- 48 48
Design Gráfico e Multimédia --- --- --- --- --- --- --- --- 312 312 --- --- --- 277 277
TOTAL 0 919 338 0 1.257 0 1 39 1.098 1.138 0 0 0 1.050 1.050
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaMarketing Turístico (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 25 25 --- --- --- 51 51
Marketing Turístico (ensino a distância) --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 19 19
Biologia Marinha e Biotecnologia --- --- --- 202 202 --- --- --- 178 178 --- --- --- 195 195
Engenharia Alimentar --- --- --- 156 156 --- --- --- 134 134 --- --- --- 156 156
Gestão Turística e Hoteleira --- --- --- 216 216 --- --- --- 191 191 --- --- --- 186 186
Marketing Turístico --- --- --- 70 70 --- --- --- 96 96 --- --- --- 114 114
Protecção Civil --- --- --- 98 98 --- --- --- 58 58 --- --- --- 30 30
Turismo --- --- --- 166 166 --- --- --- 132 132 --- --- --- 136 136
Restauração e Catering --- --- --- 24 24 --- --- --- 56 56 --- --- --- 91 91
Animação Turística --- --- --- --- --- --- --- --- 29 29 --- --- --- 51 51
Gestão do Lazer e Turismo de Negócios --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 28 28
Gestão Turística e Hoteleira (pós-laboral) --- --- --- --- --- --- --- --- 42 42 --- --- --- 80 80
TOTAL 0 0 0 932 932 0 0 0 941 941 0 0 0 1.137 1.137
Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)
Licenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaLicenciaturas Pré-BolonhaEnfermagem 256 --- --- --- 256 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 244 --- --- --- 244 --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaEnfermagem --- --- --- --- --- --- --- --- 270 270 --- --- --- 289 289
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) --- --- --- --- --- --- --- --- 261 261 --- --- --- 263 263
TOTAL 500 0 0 0 500 0 0 0 531 531 0 0 0 552 552
Instituto Politécnico de Leiria 930 5.460 1.529 939 8.858 281 17 188 8.189 8.675 179 4 23 8.562 8.768
TotalTotalTotalTotal
2006/20072006/20072006/20072006/2007
TotalTotalTotalTotal
2008/20092008/20092008/20092008/2009
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápica
TotalTotalTotalTotal
2007/20082007/20082007/20082007/2008
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápica
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Licenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaLicenciatura bietápicaEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
- 32 -
3.3.3.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO O ANO
CURRICULAR
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO O ANO CURRICULAR, EM
2008/2009
3.º 4.º 5.º 1.º 2.º 3.º 4.º TOTAL
Licenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas Pré----BolonhaBolonhaBolonhaBolonhaEducação de Infância 50 44 – 94Ensino Básico - 1.º Ciclo 15 37 – 52Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física 14 13 – 27Professores do Ensino Básico, variante de Educação Musical 0 3 – 3Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza 0 1 – 1Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês 0 2 – 2
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaServiço Social (pós-laboral) 88 48 0 – 136Educação Básica (regime de ensino a distância) 23 0 0 – 23Desporto e Bem-Estar (regime de ensino a distância) 42 0 0 – 42Educação Social 66 44 56 – 166Serviço Social 78 65 55 – 198Animação Cultural 37 29 0 – 66Tradução e Interpretação: Português/Chinês - Chinês/Português 20 15 6 0 41Comunicação Social e Educação Multimédia 62 65 59 – 186Relações Humanas e Comunicação Organizacional 62 55 54 – 171Turismo e Património 0 1 60 – 61Desporto e Bem-Estar 42 31 0 – 73Educação Básica 85 81 0 – 166Comunicação Social e Educação Multimédia (pós-laboral) 43 29 0 – 72Educação Social (pós-laboral) 56 31 0 – 87
TOTAL 79 100 0 704 494 290 0 1.667
Licenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas Pré----BolonhaBolonhaBolonhaBolonhaEngenharia Civil 0 0 4 4Engenharia Informática e Comunicações 0 0 2 2Engenharia Informática 0 0 2 2Engenharia Mecânica 0 0 1 1Tradução 4 0 14 18
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaSolicitadoria (pós-laboral) 164 60 0 – 224Marketing (regime de ensino a distância) 23 0 0 – 23Engenharia Mecânica (regime de ensino a distância) 17 0 0 – 17Administração Pública 56 38 53 – 147Engenharia Civil 97 95 152 – 344Engenharia do Ambiente 1 20 24 – 45Engenharia e Gestão Industrial 1 5 22 – 28Engenharia Electrotécnica 101 57 85 – 243Engenharia Informática 102 97 107 – 306Engenharia Mecânica 65 37 42 – 144Gestão 92 80 120 – 292Marketing 73 56 73 – 202Protecção Civil 69 27 0 – 96Solicitadoria 111 69 79 – 259Informática para a Saúde 76 60 30 – 166Tecnologias dos Equipamentos de Saúde 68 44 42 – 154Contabilidade e Finanças 76 29 0 – 105Biomecânica 48 46 35 – 129Engenharia Automóvel 104 71 61 – 236Engenharia de Redes de Comunicações 2 10 42 – 54Energia e Ambiente 60 20 0 – 80Contabilidade e Finanças (pós-laboral) 120 88 89 – 297Engenharia Civil (pós-laboral) 91 20 0 – 111Engenharia Electrotécnica (pós-laboral) 86 12 25 – 123Engenharia Informática (pós-laboral) 97 19 16 – 132Engenharia Mecânica (pós-laboral) 100 22 20 – 142Gestão (pós-laboral) 152 46 38 – 236
TOTAL 4 0 23 2.052 1.128 1.155 0 4.362
Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))
Ano Lectivo 2008/2009
Pré-Bolonha BolonhaEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
(Continua)
- 33 -
(Continuação)
3.º 4.º 5.º 1.º 2.º 3.º 4.º TOTAL
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaDesign Gráfico e Multimédia (pós-laboral) 39 0 0 – 39Som e Imagem (pós-laboral) 30 0 0 – 30Artes Plásticas 47 48 59 – 154Design Industrial 44 43 44 – 131Teatro 21 22 15 – 58Som e Imagem 88 78 48 – 214Animação Cultural – 2 29 – 31Design de Ambientes 42 26 0 – 68Design de Cerâmica e Vidro 24 10 14 – 48Design Gráfico e Multimédia 102 83 92 – 277
TOTAL 0 0 0 437 312 301 0 1.050
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaMarketing Turístico (pós-laboral) 28 22 1 – 51Marketing Turístico (regime de ensino a distância) 19 0 0 – 19Biologia Marinha e Biotecnologia 76 66 53 – 195Engenharia Alimentar 53 57 46 – 156Gestão Turística e Hoteleira 55 53 78 – 186Marketing Turístico 40 42 32 – 114Protecção Civil – – 30 – 30Turismo 45 47 44 – 136Restauração e Catering 42 32 17 – 91Animação Turística 28 22 1 – 51Gestão do Lazer e Turismo de Negócios 28 0 0 – 28Gestão Turística e Hoteleira (pós-laboral) 49 31 0 – 80
TOTAL 0 0 0 463 372 302 0 1.137
Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a Bolonha
Enfermagem 76 72 64 77 289Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 72 67 64 60 263
TOTAL 0 0 0 148 139 128 137 552
Instituto Politécnico de Leiria 83 100 23 3.804 2.445 2.176 137 8.768
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)
Ano Lectivo 2008/2009
Pré-Bolonha BolonhaEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior. Dados reportados a 31 de Dezembro.
- 34 -
3.3.3.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO A INSCRIÇÃO
NO 1.º E ÚLTIMOS ANOS
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO SEGUNDO A INSCRIÇÃO NO 1.º E ÚLTIMOS
ANOS, EM 2008/2009
BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHALicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura 1111....º Cicloº Cicloº Cicloº Ciclo 2222....º Cicloº Cicloº Cicloº CicloBOLONHABOLONHABOLONHABOLONHALicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Escola Superior de Educação e Ciências Sociais ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))
Licenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas Pré----BolonhaBolonhaBolonhaBolonhaEducação de Infância --- 44 --- --- ---
Ensino Básico - 1.º Ciclo --- 37 --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física --- 13 --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Musical --- 3 --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza --- 1 --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês --- 2 --- --- ---
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaServiço Social (pós-laboral) 86 --- --- --- 0
Educação Básica (ensino a distância) 23 --- --- --- 0
Desporto e Bem-Estar (pós-laboral) 42 --- --- --- 0
Educação Social 64 --- --- --- 56
Serviço Social 76 --- --- --- 55
Animação Cultural 35 --- --- --- 0
Tradução e Interpretação: Português/Chinês - Chinês/Português 19 --- --- --- 0
Comunicação Social e Educação Multimédia 59 --- --- --- 58
Relações Humanas e Comunicação Organizacional 56 --- --- --- 54
Turismo e Património 0 --- --- --- 60
Desporto e Bem-Estar 40 --- --- --- 0
Educação Básica 83 --- --- --- 0
Comunicação Social e Educação Multimédia (pós-laboral) 41 --- --- --- 0
Educação Social (pós-laboral) 55 --- --- --- 0
TOTAL 679 100 0 0 283
Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão Escola Superior de Tecnologia e Gestão ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))
Licenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas PréLicenciaturas Pré----BolonhaBolonhaBolonhaBolonhaEngenharia Civil --- --- --- 4 ---
Engenharia Informática e Comunicações --- --- --- 2 ---
Engenharia Informática --- --- --- 2 ---
Engenharia Mecânica --- --- --- 1 ---
Tradução --- --- 4 14 ---
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaSolicitadoria (pós-laboral) 140 --- --- --- 0
Marketing (ensino a distância) 23 --- --- --- 0
Engenharia Mecânica (ensino a distância) 17 --- --- --- 0
Administração Pública 38 --- --- --- 53
Engenharia Civil 61 --- --- --- 152
Engenharia do Ambiente 0 --- --- --- 24
Engenharia e Gestão Industrial 0 --- --- --- 22
Engenharia Electrotécnica 59 --- --- --- 85
Engenharia Informática 60 --- --- --- 107
Engenharia Mecânica 42 --- --- --- 42
Gestão 60 --- --- --- 120
Marketing 53 --- --- --- 73
Protecção Civil 61 --- --- --- 0
Solicitadoria 86 --- --- --- 79
Informática para a Saúde 54 --- --- --- 30
Tecnologias dos Equipamentos de Saúde 51 --- --- --- 42
Contabilidade e Finanças 61 --- --- --- 0
Biomecânica 38 --- --- --- 35
Engenharia Automóvel 58 --- --- --- 61
Engenharia de Redes de Comunicações 0 --- --- --- 42
Energia e Ambiente 51 --- --- --- 0
Contabilidade e Finanças (pós-laboral) 78 --- --- --- 89
Engenharia Civil (pós-laboral) 67 --- --- --- 0
Engenharia Electrotécnica (pós-laboral) 57 --- --- --- 25
Engenharia Informática (pós-laboral) 64 --- --- --- 16
Engenharia Mecânica (pós-laboral) 74 --- --- --- 20
Gestão (pós-laboral) 104 --- --- --- 38
TOTAL 1.457 0 4 23 1.155
Escola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
Ano Lectivo 2008/2009Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela 1111....ª ª ª ª Vez no Vez no Vez no Vez no 1111....º Anoº Anoº Anoº Ano
Inscritos no Último AnoInscritos no Último AnoInscritos no Último AnoInscritos no Último Ano
- 35 -
(Continuação)
BOLONHABOLONHABOLONHABOLONHALicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura 1111....º Cicloº Cicloº Cicloº Ciclo 2222....º Cicloº Cicloº Cicloº CicloBOLONHABOLONHABOLONHABOLONHA
LicenciaturaLicenciaturaLicenciaturaLicenciatura
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaDesign Gráfico e Multimédia (pós-laboral) 36 --- --- --- 0
Som e Imagem (pós-laboral) 30 --- --- --- 0
Artes Plásticas 42 --- --- --- 59
Design Industrial 38 --- --- --- 44
Teatro 20 --- --- --- 15
Som e Imagem 82 --- --- --- 48
Animação Cultural 0 --- --- --- 29
Design de Ambientes 35 --- --- --- 0
Design de Cerâmica e Vidro 21 --- --- --- 14
Design Gráfico e Multimédia 90 --- --- --- 92
TOTAL 394 0 0 0 301
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaMarketing Turístico (pós-laboral) 28 --- --- --- 1
Marketing Turístico (ensino a distância) 19 --- --- --- 0
Biologia Marinha e Biotecnologia 59 --- --- --- 53
Engenharia Alimentar 48 --- --- --- 46
Gestão Turística e Hoteleira 48 --- --- --- 78
Marketing Turístico 38 --- --- --- 32
Protecção Civil 0 --- --- --- 30
Turismo 43 --- --- --- 44
Restauração e Catering 37 --- --- --- 17
Animação Turística 27 --- --- --- 1
Gestão do Lazer e Turismo de Negócios 28 --- --- --- 0
Gestão Turística e Hoteleira (pós-laboral) 46 --- --- --- 0
TOTAL 421 0 0 0 302
Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde Escola Superior de Saúde ((((LeiriaLeiriaLeiriaLeiria))))
Licenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaLicenciaturas adequadas a BolonhaEnfermagem 76 --- --- --- 77
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 72 --- --- --- 60
TOTAL 148 0 0 0 137
Instituto Politécnico de Leiria 3.099 100 4 23 2.178
Escola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
Ano Lectivo 2008/2009Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela 1111....ª ª ª ª Vez no Vez no Vez no Vez no 1111....º Anoº Anoº Anoº Ano
Inscritos no Último AnoInscritos no Último AnoInscritos no Último AnoInscritos no Último Ano
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior. Dados reportados a 31 de Dezembro.
3.3.4. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
ESECS - Leiria
ESTG - Leiria
ESAD.CR - Caldas da Rainha
ESTM - Peniche
ESSLei - Leiria
TOTALTOTALTOTALTOTAL
887307 394
2.0262.0262.0262.026
327135
319
370
2006/20072006/20072006/20072006/2007
376151
2.4852.4852.4852.485
421
2008/20092008/20092008/20092008/2009
1.457
2007/20082007/20082007/20082007/2008
5361.103
148
3.0993.0993.0993.099
679
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
- 36 -
EVOLUÇÃO DAS VAGAS INICIAIS (CNAES) E ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO
16361845
2040
3099
2485
2026
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
2006/2007 2007/2008 2008/2009
Inscrições pela 1ª vez no 1º ano Vagas iniciais
3.3.4.1. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR
ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMESECS - Leiria 71 299 103 433 147 532ESTG - Leiria 488 399 674 429 886 571ESAD.CR - Caldas da Rainha 148 159 161 158 192 202ESTM - Peniche 136 191 130 246 156 265ESSLei - Leiria 32 103 37 114 16 132
TOTALTOTALTOTALTOTAL 875875875875 1.1511.1511.1511.151 1.1051.1051.1051.105 1.3801.3801.3801.380 1.3971.3971.3971.397 1.7021.7021.7021.702
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2008/20092008/20092008/20092008/2009
H – Homens M – Mulheres
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
- 37 -
3.3.4.2. ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR
ESCOLA SEGUNDO O REGIME DE INGRESSO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NA FORMAÇÃO INICIAL PELA 1.ª VEZ NO 1.º ANO, POR ESCOLA SEGUNDO O REGIME DE INGRESSO
Regime de Ingresso 06/07 07/08 08/09 06/07 07/08 08/09 06/ 07 07/08 08/09 06/07 07/08 08/09 06/07 07/08 08/09 06/07 07/08 08/09
Mudança de Curso 20 29 74 119 95 208 18 10 37 8 17 36 6 10 13 171171171171 161161161161 368368368368Transferência 2 3 8 4 27 55 1 1 0 0 2 2 1 1 3 8888 34343434 68686868Titulares de Cursos Médios e Superiores 3 21 10 57 38 22 7 7 8 4 3 4 1 4 0 72727272 73737373 44444444Estudantes oriundos de sistemas de ensino superior estrangeiros
1 0 0 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 5555 0000 0000
Cidadãos portugueses bolseiros no estrangeiro ou funcionários públicos em missão oficial no estrangeiro e seus familiares
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1111 0000 0000
Bolseiros nacionais de PALOP 5 3 4 19 16 8 2 2 1 0 4 2 0 1 1 26262626 26262626 16161616Atletas com estatuto de alta competição 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0000 3333 0000Naturais e filhos de naturais de Timor Leste 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1111 1111 1111Titular de CET 5 38 61 30 59 129 0 7 12 0 19 35 0 0 0 35353535 123123123123 237237237237Provas M23 48 37 86 78 134 245 11 10 26 21 11 27 9 16 13 167167167167 208208208208 397397397397Alunos inscritos pela 1.ª Vez no 1.º Ano através do CNAES
286 404 436 575 734 790 268 282 309 293 319 315 118 117 118 1.5401.5401.5401.540 1.8561.8561.8561.856 1.9681.9681.9681.968
Total inscritos 1.ª Vez 1.º AnoTotal inscritos 1.ª Vez 1.º AnoTotal inscritos 1.ª Vez 1.º AnoTotal inscritos 1.ª Vez 1.º Ano 370370370370 536536536536 679679679679 887887887887 1.1031.1031.1031.103 1.4571.4571.4571.457 307307307307 319319319319 394394394394 327327327327 376376376376 421421421421 135135135135 151151151151 148148148148 2.0262.0262.0262.026 2.4852.4852.4852.485 3.0993.0993.0993.099
EEEESECSSECSSECSSECSLeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESTGSTGSTGSTGLeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESAD.CRSAD.CRSAD.CRSAD.CRCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
EEEESTMSTMSTMSTMPenichePenichePenichePeniche
EEEESSLeiSSLeiSSLeiSSLeiLeiriaLeiriaLeiriaLeiria
TotalTotalTotalTotal
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
3333....4444.... DDDDIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOSIPLOMADOS
3.4.1. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA
NÚMERO DE DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
ESECS - Leiria
ESTG - Leiria
ESAD.CR - Caldas da Rainha
ESTM - Peniche
ESSLei - Leiria
TOTALTOTALTOTALTOTAL
274114
3.1093.1093.1093.109
2006/20072006/20072006/20072006/2007
4031.767
551
108
2.1422.1422.1422.142
413
2005/20062005/20062005/20062005/2006
3991.114
363158 154
115
2.3082.3082.3082.308
2007/20082007/20082007/20082007/2008
4001.226
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES
- 38 -
3.4.1.1. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMESECS - Leiria 64 335 48 355 59 341ESTG - Leiria 569 545 968 799 764 462ESAD.CR - Caldas da Rainha 128 235 223 328 172 241ESTM - Peniche 45 113 91 183 64 90ESSLei - Leiria 29 79 15 99 17 98
TOTALTOTALTOTALTOTAL 835835835835 1.3071.3071.3071.307 1.3451.3451.3451.345 1.7641.7641.7641.764 1.0761.0761.0761.076 1.2321.2321.2321.232
2006/20072006/20072006/20072006/2007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2007/20082007/20082007/20082007/2008
H – Homens M – Mulheres
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES
3.4.1.2. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO
NÚMERO DE DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO
≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos30 - 39 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos40 - 49 anos≥ 50 anos50 anos50 anos50 anos
TOTALTOTALTOTALTOTAL
EEEESSLei SSLei SSLei SSLei LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESECS SECS SECS SECS LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESTG STG STG STG LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESAD.CR SAD.CR SAD.CR SAD.CR Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
EEEESTM STM STM STM PenichePenichePenichePeniche
2005
/200
6
0 0 0
63 468 96
5 20 3
0 0
311 503 253 104 98
44 10
17 120 11 9 0
1 0
3 3 0 0 0
399399399399 1.1141.1141.1141.114 363363363363 158158158158 108108108108
2006
/200
7
0 0 0 0 0
300 595 334 168 104
67 778 178 88 8
2
6 44 4 2 0
29 343 35 16
0
403403403403 1.7671.7671.7671.767 551551551551 274274274274 1141141141141 7 0 0
2007
/200
8
0 0 0
64 410 96
11 34 9
0 0
282 423 260 101 103
40 11
42 357 46 11 1
1 0
1 2 2 1 0
115115115115400400400400 1.2261.2261.2261.226 413413413413 154154154154
TotalTotalTotalTotal0
1.269
681
157
29
6
2.1422.1422.1422.142
0
0
1.501
1.119
425
6
2.3082.3082.3082.308
1.169
621
457
55
56
8
3.1093.1093.1093.109
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
- 39 -
3.4.2. DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO
NÚMERO DE ESTUDANTES DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL, POR CURSO, EM 2007/2008
Pré-Bolonha Bolonha
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Lei ria)
Educação de Infância - 34 - 34
Ensino Básico - 1.º Ciclo - 35 - 35
Comunicação Social e Educação Multimédia - - 61 61
Professores do 2.º Ciclo Ens. Básico, variante de Educação Visual e Tecnológica - 2 - 2
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física - 14 - 14
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Musical - 2 - 2
Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza - 2 - 2
Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês - 4 - 4
Relações Humanas e Comunicação Organizacional - - 71 71
Serviço Social - 19 65 84
Educação Social - - 44 44
Turismo e Património - - 47 47
TOTAL 0 112 288 400
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Contabilidade e Finanças - 1 0 1
Engenharia Automóvel - 0 57 57
Engenharia Civil - 9 157 166
Engenharia e Gestão Industrial - 2 26 28
Engenharia Informática e Comunicações - 7 - 7
Engenharia de Redes e Comunicações - - 45 45
Engenharia do Ambiente - 7 37 44
Engenharia Electrotécnica - 1 117 118
Engenharia Informática - 5 140 145
Engenharia Mecânica - 2 74 76
Organização e Gestão de Empresas - 3 - 3
Gestão - - 118 118
Gestão e Administração Pública - 30 - 30
Administração Pública - - 40 40
Tradução 5 25 - 30
Biomecânica - - 21 21
Informática para a Saúde - - 12 12
Marketing - - 54 54
Solicitadoria - 4 56 60
Tecnologia dos Equipamentos de Saúde - - 16 16
Contabilidade e Finanças (regime pós-laboral) - - 55 55
Engenharia Civil (regime pós-laboral) - - 1 1
Engenharia Electrotécnica (regime pós-laboral) - - 32 32
Engenharia Informática (regime pós-laboral) - - 19 19
Engenharia Mecânica (regime pós-laboral) - - 14 14
Gestão (regime pós-laboral) - - 34 34
TOTAL 5 96 1.125 1.226
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha )
Artes Plásticas - 11 70 81
Animação Cultural - - 35 35
Design, opção: Design Industrial - 9 9
Design Industrial - - 61 61
Design, opção: Tecnologias para a Cerâmica - 5 - 5
Design de Cerâmica e Vidro - - 26 26
Design, opção: Tecnologias Gráficas - 7 - 7
Design, opção: Tecnologias Multimédia - 3 - 3
Design Gráfico e Multimédia - - 99 99
Som e Imagem - - 63 63
Teatro - - 22 22
Tecnologias da Informação Empresarial 1 1 - 2
TOTAL 1 36 376 413
Escola Superior / Curso
Diplomados 2007/2008
BacharelatoLicenciatura
Total
(Continua)
- 40 -
(Continuação)
Pré-Bolonha Bolonha
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Pen iche)
Biologia Marinha e Biotecnologia - - 32 32
Engenharia Alimentar - - 13 13
Gestão Turística e Hoteleira - - 43 43
Marketing Turístico - - 14 14
Protecção Civil - - 25 25
Turismo - - 27 27
TOTAL 0 0 154 154
Escola Superior de Saúde (Leiria)
Enfermagem - - 59 59
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) - - 56 56
TOTAL 0 0 115 115
Instituto Politécnico de Leiria 6 244 2.058 2.308
Escola Superior / Curso
Diplomados 2007/2008
BacharelatoLicenciatura
Total
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
3.4.3. CLASSIFICAÇÃO MÉDIA FINAL DOS DIPLOMADOS DA FORMAÇÃO INICIAL
EVOLUÇÃO DA CLASSIFICAÇÃO MÉDIA FINAL DOS DIPLOMADOS, POR ESCOLA
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
ESECS - ESECS - ESECS - ESECS - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
BacharelatoLicenciatura Pré-BolonhaLicenciatura - 1.º Ciclo
ESTG - ESTG - ESTG - ESTG - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
BacharelatoLicenciatura Pré-BolonhaLicenciatura - 1.º Ciclo
ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
BacharelatoLicenciatura Pré-BolonhaLicenciatura - 1.º Ciclo
ESTM - ESTM - ESTM - ESTM - PenichePenichePenichePeniche
BacharelatoLicenciatura Pré-BolonhaLicenciatura - 1.º Ciclo
ESSLei - ESSLei - ESSLei - ESSLei - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Licenciatura Pré-BolonhaLicenciatura - 1.º Ciclo
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
13,43 13,65
13,79 14,70 ---14,21
---
12,68 12,54 11,40
14,44 14,6815,15 15,06
13,26 13,16--- 13,45 13,67
13,09
13,0013,85 14,10 14,42
--- 14,46 14,65
12,68 --- ---13,68 --- ---
--- 13,64 14,40
--- --- 16,4315,70 15,66 ---
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
- 41 -
3.4.4. DURAÇÃO MÉDIA PARA OBTENÇÃO DO GRAU
DURAÇÃO MÉDIA PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE UM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL, POR ESCOLA
N.º médio N.º médio N.º médio N.º médio anos para anos para anos para anos para conclusãoconclusãoconclusãoconclusão
Tempo de Tempo de Tempo de Tempo de retençãoretençãoretençãoretenção
N.º médio N.º médio N.º médio N.º médio anos para anos para anos para anos para conclusãoconclusãoconclusãoconclusão
Tempo de Tempo de Tempo de Tempo de retençãoretençãoretençãoretenção
N.º médio N.º médio N.º médio N.º médio anos para anos para anos para anos para conclusãoconclusãoconclusãoconclusão
Tempo de Tempo de Tempo de Tempo de retençãoretençãoretençãoretenção
ESECS - ESECS - ESECS - ESECS - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Bacharelato (B+L) 3 3,17 0,17 3,00 0,00 --- ---
Licenciatura (B+L) 1 1,12 0,12 1,10 0,10 1,00 0,00
Licenciatura (L) 4 4,38 0,38 4,36 0,36 4,65 0,65
Licenciatura - 1.º Ciclo 3 --- --- 3,65 0,65 3,50 0,50
Licenciatura - 1.º Ciclo 4 --- --- --- --- --- ---
ESTG - ESTG - ESTG - ESTG - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Bacharelato (B+L) 3 5,21 2,21 4,71 1,71 6,60 (1) 3,60
Bacharelato (B+L) - noct. 4 7,36 3,36 7,20 3,20 --- ---
Licenciatura (B+L) 1 1,64 0,64 n.d. 2,73 1,11 0,11
Licenciatura (B+L) 2 2,79 0,79 n.d. 4,26 2,28 0,28
Bolonha Licenciatura - 1.º Ciclo 3 --- --- 5,44 2,44 5,90 2,90
ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - ESAD.CR - Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
Bacharelato (B+L) 3 3,51 0,51 3,29 0,29 7,00 (2) 4,00
Licenciatura (B+L) 1 1,02 0,02 1,04 0,04 2,00 (2) 1,00
Licenciatura (B+L) 2 2,32 0,32 2,32 0,32 2,03 0,03
Bolonha Licenciatura - 1.º Ciclo 3 --- --- 4,64 1,64 3,95 0,95
ESTM - ESTM - ESTM - ESTM - PenichePenichePenichePeniche
Bacharelato (B+L) 3 3,00 0,00 --- --- --- ---
Licenciatura (B+L) 1 1,02 0,02 --- --- --- ---
Bolonha Licenciatura - 1.º Ciclo 3 --- --- 4,14 1,14 3,72 0,72
ESSLei - ESSLei - ESSLei - ESSLei - LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Pré-Bolonha
Licenciatura (L) 4 4,02 0,02 4,02 0,02 --- ---
Bolonha Licenciatura - 1.º Ciclo 4 --- --- --- --- 3,99 (3) -0,01
Bolonha
Pré-Bolonha
Pré-Bolonha
Pré-Bolonha
Pré-Bolonha
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresDuração Duração Duração Duração previstaprevistaprevistaprevista
(n.º anos)(n.º anos)(n.º anos)(n.º anos)
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
B – Bacharelato L – Licenciatura n.d. – não disponível
NOTAS: 1) Corresponde apenas a diplomados do curso de Tradução, curso em fase terminal, daí a diferença de valor face ao ano anterior;
2) Corresponde apenas a diplomados do curso de Tecnologias da Informação Empresarial, curso em fase terminal, daí a diferença de valor face ao ano anterior;
3) Houve um diplomado que foi considerado com um 1 ano de inscrição até à conclusão porque veio de outro estabelecimento de ensino superior. Se ele tivesse sido considerado com 4 anos, em vez de 3,99 teríamos um resultado de 4,02, igual aos anos anteriores.
- 42 -
3333....5555.... ÍÍÍÍNDICE DE NDICE DE NDICE DE NDICE DE SSSSUCESSO UCESSO UCESSO UCESSO EEEESCOLARSCOLARSCOLARSCOLAR
3.5.1. ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR DO IPL
EVOLUÇÃO DO ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR* DO IPL
Anos LectivosAnos LectivosAnos LectivosAnos LectivosAlunos inscritos Alunos inscritos Alunos inscritos Alunos inscritos
pela 1.ª vez no 1.º pela 1.ª vez no 1.º pela 1.ª vez no 1.º pela 1.ª vez no 1.º anoanoanoano
Diplomados por Diplomados por Diplomados por Diplomados por Ano LectivoAno LectivoAno LectivoAno Lectivo
Índice de Índice de Índice de Índice de SucessoSucessoSucessoSucesso
Taxa de Taxa de Taxa de Taxa de InsucessoInsucessoInsucessoInsucesso
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2.061 1.314 0,64 36,2%
2006/20072006/20072006/20072006/2007 1.759 2.387 1,36 -
2007/20082007/20082007/20082007/2008 1.885 2.143 1,14 -
NOTA: O elevado Índice de Sucesso Escolar em 2006/2007 e 2007/2008 explica-se, em parte, pela adequação dos cursos a Bolonha
EVOLUÇÃO DO ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR DO IPL
1,361,361,361,36
0,640,640,640,64
1,141,141,141,14
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
2005/20062005/20062005/20062005/2006 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
*Para o cálculo do sucesso escolar foi adoptado o conceito de “survival rate” da OCDE. Este conceito relaciona os
diplomados num ano lectivo com os alunos que se inscreveram no 1.º ano, pela primeira vez, n-1 anos antes, sendo n a
duração normal do curso. Para além disso, nos cursos de licenciatura bietápica apenas se considera o bacharelato.
Por exemplo, para um curso com a duração de 4 anos, relacionaram-se os diplomados em 2004/2005 com os inscritos pela
1.ª vez no 1.ª ano em 2001/2002, ou seja, (2004 – (4 – 1) = 2001).
- 43 -
3.5.2. ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR, POR CURSO
EVOLUÇÃO DO ÍNDICE DE SUCESSO ESCOLAR, POR CURSO
DiplomadosDiplomadosDiplomadosDiplomadosÍndice de Índice de Índice de Índice de SucessoSucessoSucessoSucesso
DiplomadosDiplomadosDiplomadosDiplomadosÍndice de Índice de Índice de Índice de SucessoSucessoSucessoSucesso
DiplomadosDiplomadosDiplomadosDiplomadosÍndice de Índice de Índice de Índice de SucessoSucessoSucessoSucesso
Licenciatura Bietápica - 1.º CicloComunicação Social e Educação Multimédia 48 47 0,98 44 20 0,45 64 61 0,95
Educação Social --- --- --- 41 28 0,68 52 44 0,85
Relações Humanas e Comunicação Organizacional 48 36 0,75 46 21 0,46 59 71 1,20
Serviço Social 55 57 1,04 43 28 0,65 66 65 0,98
Turismo e Património 43 33 0,77 34 40 1,18 49 47 0,96
LicenciaturaEducação de Infância 36 28 0,78 42 48 1,14 34 34 1,00
Ensino Básico - 1.º Ciclo 35 25 0,71 38 34 0,89 36 35 0,97
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Visual e Tecnológica (E.V.T.) --- --- --- --- --- --- 3 2 0,67
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física 19 15 0,79 20 17 0,85 11 14 1,27
Professores do Ensino Básico, variante de Educação Musical 16 10 0,63 --- --- --- --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Matemática e Ciências da Natureza 26 12 0,46 8 14 1,75 --- --- ---
Professores do Ensino Básico, variante de Português e Inglês 25 13 0,52 6 6 1,00 --- --- ---
TOTALTOTALTOTALTOTAL 351 276 0,79 322 256 0,80 374 373 1,00
Licenciatura Bietápica - 1.º CicloAdministração Pública 55 29 0,53 51 40 0,78 53 40 0,75
Biomecânica --- --- --- --- --- --- 48 21 0,44
Contabilidade e Finanças 87 50 0,57 96 136 1,42 82 55 0,67
Engenharia do Ambiente 50 19 0,38 44 47 1,07 15 37 2,47
Engenharia Automóvel 55 33 0,60 56 82 1,46 50 57 1,14
Engenharia Civil 142 90 0,63 126 191 1,52 61 158 2,59
Engenharia Electrotécnica 73 57 0,78 53 119 2,25 50 149 2,98
Engenharia Electrotécnica (regime nocturno) 24 7 0,29 --- --- --- --- --- ---
Engenharia e Gestão Industrial 37 24 0,65 23 73 3,17 13 26 2,00
Engenharia Informática 110 82 0,75 94 146 1,55 62 159 2,56
Engenharia Informática (regime nocturno) 50 9 0,18 --- --- --- --- --- ---
Engenharia de Redes de Comunicações 66 31 0,47 55 57 1,04 19 45 2,37
Engenharia Mecânica 59 51 0,86 24 102 4,25 39 88 2,26
Engenharia Mecânica (regime nocturno - só 1.º ciclo) 26 9 0,35 --- --- --- --- --- ---
Gestão 102 79 0,77 82 163 1,99 89 152 1,71
Informática para a Saúde --- --- --- --- --- --- 58 12 0,21
Marketing 61 47 0,77 76 58 0,76 60 54 0,90
Solicitadoria 83 49 0,59 104 119 1,14 81 56 0,69
Tecnologia dos Equipamentos de Saúde --- --- --- --- --- --- 58 16 0,28
Tradução 31 31 1,00 --- --- --- --- --- ---
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1111 697 0,63 884 1333 1,51 838 1125 1,34
Licenciatura Bietápica - 1.º CicloAnimação Cultural 35 22 0,63 34 40 1,18 35 35 1,00
Artes Plásticas 64 33 0,52 49 77 1,57 22 70 3,18
Design de Cerâmica e Vidro 33 11 0,33 28 53 1,89 22 26 1,18
Design Gráfico e Multimédia 53 53 1,00 63 123 1,95 85 99 1,16
Design Industrial 35 32 0,91 33 59 1,79 38 61 1,61
Som e Imagem 37 22 0,59 33 37 1,12 87 63 0,72
Teatro 19 10 0,53 26 21 0,81 22 22 1,00
TOTALTOTALTOTALTOTAL 276 183 0,66 266 410 1,54 311 376 1,21
Licenciatura Bietápica - 1.º CicloBiologia Marinha e Biotecnologia 54 9 0,17 43 67 1,56 52 32 0,62
Engenharia Alimentar 61 22 0,36 37 71 1,92 31 13 0,42
Gestão Turística e Hoteleira 51 10 0,20 34 53 1,56 46 43 0,93
Marketing Turístico --- --- --- --- --- --- 36 14Protecção Civil --- --- --- 26 19 0,73 29 25 0,86
Turismo 41 9 0,22 29 64 2,21 39 27 0,69
TOTALTOTALTOTALTOTAL 207 50 0,24 169 274 1,62 233 154 0,66
LicenciaturaEnfermagem 58 54 0,93 61 61 1,00 65 59 0,91
Enfermagem (entrada no 2.º semestre) 58 54 0,93 57 53 0,93 64 56 0,88
TOTALTOTALTOTALTOTAL 116 108 0,93 118 114 0,97 129 115 0,89
Instituto Politécnico de Leiria 2061 1314 0,64 1759 2387 1,36 1885 2143 1,14
Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)Escola Superior de Saúde (Leiria)
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (Leiria)
Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)Escola Superior de Tecnologia e Gestão (Leiria)
Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (Peniche)
Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)Escola Superior de Artes e Design (Caldas da Rainha)
Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º
anoanoanoano
2005/20062005/20062005/20062005/2006Escola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º
anoanoanoano
2007/20082007/20082007/20082007/2008Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela Inscritos pela 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º 1.ª vez no 1.º
anoanoanoano
2006/20072006/20072006/20072006/2007
- 44 -
3333....6666.... BBBBOLSAS DE OLSAS DE OLSAS DE OLSAS DE MMMMÉRITOÉRITOÉRITOÉRITO
NÚMERO DE BOLSAS DE MÉRITO ATRIBUÍDAS PELO GOVERNO
ESECS - Leiria 10 10 3
ESTG - Leiria 48 43 10
ESAD.CR - Caldas da Rainha 20 17 2
ESTM - Peniche 7 7 2
ESSLei - Leiria 18 18 1
IPL 103 95 18
ESECS - Leiria 21 21 3
ESTG - Leiria 18 17 10
ESAD.CR - Caldas da Rainha 34 32 2
ESTM - Peniche 28 28 2
ESSLei - Leiria 26 25 1
IPL 127 123 18
ESECS - Leiria 1.487 57 5
ESTG - Leiria 4.578 8 0
ESAD.CR - Caldas da Rainha 1.138 8 2
ESTM - Peniche 941 11 1
ESSLei - Leiria 601 104 9
FOR:CET 1.131 62 3
IPL 9.876 250 20
2007/2008
2008/2009
2006/2007
Bolsas atribuídas
Candidatos admitidos
Candidatos
NOTAS: 1) As bolsas de mérito atribuídas num determinado ano lectivo referem-se às classificações obtidas no ano lectivo imediatamente anterior;
2) A partir do ano lectivo de 2008/2009 inclusive, passou a aplicar-se o Despacho n.º 13531/2009 (2.ª série) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, o qual revoga o Regulamento Geral de Atribuição de Bolsas de Estudo por Mérito a Estudantes do Ensino Superior, aprovado pelo Despacho n.º 2331/98 (2.ª série). Assim sendo:
a) Em 2006/2007 e 2007/2008, a atribuição de bolsas de mérito abrangia apenas os estudantes inscritos em cursos conferentes de grau de licenciatura, mediante a apresentação de candidatura por parte destes. Em 2008/2009, o processo de atribuição das bolsas de mérito foi alargado aos estudantes inscritos num ciclo de estudos de licenciatura, num ciclo de estudos integrado de mestrado, num ciclo de estudos de mestrado ou num curso de especialização tecnológica, sem necessidade de apresentação de candidatura;
b) Os estudantes que preencham os requisitos anteriormente definidos têm direito à atribuição de bolsa de mérito desde que satisfaçam determinadas condições previamente regulamentadas. Em 2006/2007 e 2007/2008, uma das condições consistia na obtenção de uma média de classificação igual ou superior a 14 valores (Bom) e em 2008/2009 passou a ser igual ou superior a 16 valores (Muito Bom);
c) O número máximo de bolsas a atribuir em cada instituição de ensino num ano lectivo é de uma por cada 500 estudantes inscritos. Em 2006/2007 e 2007/2008, as bolsas eram atribuídas por Escolas proporcionalmente ao seu número de estudantes, ao passo que em 2008/2009, o processo de atribuição das bolsas contempla o conjunto de todos os estudantes inscritos no IPL, independentemente da Escola a que pertençam.
FONTE: Direcção de Serviços Académicos do IPL
- 45 -
4444.... FFFFORMAÇÃO ORMAÇÃO ORMAÇÃO ORMAÇÃO PPPPÓSÓSÓSÓS----GGGGRADUADARADUADARADUADARADUADA
4444....1111.... EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE PPPPÓSÓSÓSÓS----GGGGRADUAÇÃORADUAÇÃORADUAÇÃORADUAÇÃO NNNNÃO ÃO ÃO ÃO CCCCONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE GGGGRAURAURAURAU
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CURSOS NÃO CONFERENTES DE GRAU MINISTRADOS NO IPL
2006 2007 2008
Comunicação e Marketing (3.ª edição - Leiria) ----- ESECS Jan-05 14 meses 19
Comunicação e Marketing (4.ª edição - Leiria) ----- ESECS Jan-06 14 meses 27 25
Comunicação e Marketing (1.ª edição - Funchal)Instituto de Formação Avançada Cristovão Colombo - Funchal
ESECS Nov-06 14 meses 18 18
Comunicação e Marketing (5.ª edição - Leiria) ----- ESECS Jan-07 14 meses 23 23
Comunicação, Publicidade e Marketing (6.ª edição - Leiria) ----- ESECS Nov-08 12 meses 24
6 Sigma (1.ª edição) ----- ESTG Jan-06 12 meses 26
6 Sigma (2.ª edição) ----- ESTG Jan-08 12 meses 30
Engenharia Civil (1.ª edição)Universidade de Trás-
os-Montes e Alto ESTG Out-08 10 meses 29
Gestão e Contabilidade Autárquicas (1.ª edição) ----- ESTG Out-08 8 meses 12
90 66 118TOTAL
Inscritos nas pós-graduações ministradas no decorrer do ano:Local DuraçãoInícioInstituição parceiraPós-Graduações
FONTE: Gabinete de Projectos da ESECS; Secretariado de Mestrados e Pós-Graduações da ESTG
4444....2222.... EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS URSOS URSOS URSOS DE DE DE DE PPPPÓSÓSÓSÓS----GGGGRADUAÇÃORADUAÇÃORADUAÇÃORADUAÇÃO CCCCONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE ONFERENTES DE GGGGRAURAURAURAU
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM MESTRADOS PRÓPRIOS MINISTRADOS NO IPL
2006 2007 2008
Mestrados próprios
Concepção e Desenvolvimento do Produto (1.ª edição) ESTG Abr-08 2 anos 31
Concepção e Desenvolvimento do Produto (2.ª edição) ESTG Set-08 2 anos 40
Artes Plásticas (1.ª edição) ESAD.CR Out-08 2 anos 13
Energia e Ambiente (1.ª edição) ESTG Out-08 2 anos 33
Finanças Empresariais (1.ª edição) ESTG Out-08 2 anos 18
Negócios Internacionais (1.ª edição) ESTG Out-08 2 anos 8
Sistemas de Automação (1.ª edição) ESTG Out-08 2 anos 21
Telecomunicações (1.ª edição) ESTG Out-08 2 anos 11
TOTAL 175
InícioLocalMestradoInscritos nos mestrados
ministrados no decorrer do ano:Duração
NOTA: O mestrado em Computação Móvel (17 inscritos) não vem mencionado no quadro anterior porque apenas teve início em Janeiro de 2009
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior. Dados reportados a 31 de Dezembro.
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NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM MESTRADOS EM PARCERIA MINISTRADOS NO IPL
2006 2007 2008
Mestrados em parceria
Gestão Empresarial (1.ª edição) Out-07 2 anos 38 38
Gestão Empresarial (2.ª edição) Out-08 2 anos 35
Gestão de Organizações Turísticas (1.ª edição) Out-07 2 anos 19 19
Gestão de Organizações Turísticas (2.ª edição) Out-08 2 anos 16
Marketing (1.ª edição) Out-07 2 anos 14 14
Marketing (2.ª edição) Out-08 2 anos 11
Estratégia Empresarial (1.ª edição) Out-05 2 anos 29 29
Estratégia Empresarial (2.ª edição) Nov-07 2 anos 24 24
Administração Pública (1.ª edição) Out-05 2 anos 23 23
Administração Pública (2.ª edição) Nov-08 2 anos 18
Contabilidade e Finanças (2.ª edição) Out-05 2 anos 29 29
Ciências da Educação - Educação e Diversidade Cultural (2.ª edição) Out-04 2 anos 15
Ciências da Educação - Educação e Diversidade Cultural (3.ª edição) Out-05 2 anos 15 15
Ciências da Educação - Teoria e Desenvolvimento Curricular (2.ª edição) Out-04 2 anos 24
Gestão de Recursos Humanos e Comportamento Organizacional (1.ª edição) Out-08 2 anos 22
Psicologia Clínica (1.ª edição) Out-07 2 anos 22 22
Psicologia Clínica (2.ª edição) Out-08 2 anos 38
Engenharia Civil (1.ª edição) Out-07 2 anos 25 25
Engenharia Electrotécnica (1.ª edição) Out-07 2 anos 23 23
Informática (1.ª edição) Out-07 2 anos 26 26
Engenharia Mecânica (1.ª edição) Nov-04 2 anos 19
Engenharia Mecânica (2.ª edição) Nov-05 2 anos 15 15
Engenharia Mecânica (3.ª edição) Nov-07 2 anos 32 32
Engenharia do Ambiente (1.ª edição) Nov-07 2 anos 13 13
Multimédia em Educação (1.ª edição) Out-04 2 anos 10
Supervisão (1.ª edição) Nov-05 2 anos 14 14
Estudos Integrados de Oceanos (1.ª edição) Universidade dos Açores Nov-07 2 anos 13 13
TOTAL 193 374 389
Inscritos nos mestrados ministrados no decorrer do ano
de:Mestrado Instituição parceira Início Duração
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Universidade de Aveiro
Instituto Superior Miguel Torga
Faculdade de Economia da Universidade do
Algarve
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da
Universidade do Porto
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa
Escola de Economia e Gestão da Universidade do
Minho
Faculdade de Economia da Universidade de
Coimbra com a colaboração da Escola de
Economia e Gestão da Universidade do Minho
Faculdade de Economia da Universidade de
Coimbra
FONTE: Gabinete de Projectos da ESECS; Secretariado de Mestrados e Pós-Graduações da ESTG; INDEA do IPL.
4444....3333.... EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM NSCRITOS EM CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE PPPPÓSÓSÓSÓS----LLLLICENCIATURAICENCIATURAICENCIATURAICENCIATURA
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CURSOS DE PÓS-LICENCIATURA MINISTRADOS NO IPL
2006 2007 2008
Formação Especializada em Educação Especial - Comunicação e Linguagem (ano 2006)
ESECS Mar-06 9 meses 34
Formação Especializada em Educação Especial - Dominio Cognitivo-Motor (ano 2006)
ESECS Mar-06 9 meses 24
Formação Especializada em Educação Especial - Dominio Cognitivo-Motor (2007/2008)
ESECS Out-07 2 semestres 31 31
Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria (1.ª edição) ESSLei Mar-08 2 semestres 20
Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria (1.ª edição) ESSLei Mar-08 2 semestres 19
58 31 70TOTAL
Pós-Licenciaturas Local Início Duração
Inscritos nas pós-licenciaturas ministradas no decorrer do ano
de:
FONTE: Gabinete de Projectos da ESECS; Serviços Académicos do Campus 2.
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5555.... FFFFORMAÇORMAÇORMAÇORMAÇÃO ÃO ÃO ÃO PPPPÓSÓSÓSÓS----SSSSECUNDÁRIA ECUNDÁRIA ECUNDÁRIA ECUNDÁRIA NNNNÃO ÃO ÃO ÃO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR
5555....1111.... CCCCURSOS DE URSOS DE URSOS DE URSOS DE EEEESPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO SPECIALIZAÇÃO TTTTECNOLÓGICA ECNOLÓGICA ECNOLÓGICA ECNOLÓGICA (CET)(CET)(CET)(CET)
5.1.1. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR GÉNERO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR GÉNERO (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
Ano Lectivo Homens % Mulheres % Total
2006/2007 255 44,0% 325 56,0% 580
2007/2008 721 63,7% 410 36,3% 1.131
2008/2009 927 65,3% 493 34,7% 1.420
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
5.1.2. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR IDADES
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR IDADES (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
Ano Lectivo ≤ 17 anos 18 - 24 anos 25 - 29 anos 30 - 39 anos 40 - 49 anos ≥ 50 anos
2006/2007 0 299 138 101 38 4
2007/2008 0 586 259 227 50 9
2008/2009 5 815 280 237 60 23
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
- 48 -
5.1.3. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
N.º Inscritos % N.º Inscritos % N.º Inscritos %
21 Artes 54 9,3% 63 5,6% 104 7,3%
32 Informação e jornalismo 36 6,2% 0 0,0% 0 0,0%
34 Ciências empresariais 50 8,6% 254 22,5% 471 33,2%
48 Informática 0 0,0% 110 9,7% 183 12,9%
52 Engenharia e técnicas afins 116 20,0% 222 19,6% 203 14,3%
54 Indústrias transformadoras 46 7,9% 69 6,1% 59 4,2%
58 Arquitectura e construção 0 0,0% 161 14,2% 182 12,8%
76 Serviços sociais 159 27,4% 121 10,7% 104 7,3%
81 Serviços pessoais 119 20,5% 112 9,9% 80 5,6%
85 Protecção do ambiente 0 0,0% 19 1,7% 34 2,4%
Total 580 100,0% 1.131 100,0% 1.420 100,0%
2008 / 20092006 / 2007 2007 / 2008Cód. Áreas de Estudo
NOTA: As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março.
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES
5.1.4. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR CURSO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR CURSO (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
Curso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização Tecnológica 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)Aplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de Gestão 19191919 ------------ ------------
Pós-laboral 19 --- ---
Desenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos Multimédia 54545454 39393939 ------------Pós-laboral 54 39 ---
Documentação e InformaçãoDocumentação e InformaçãoDocumentação e InformaçãoDocumentação e Informação 36363636 ------------ ------------Pós-laboral 36 --- ---
Gestão de Animação TurísticaGestão de Animação TurísticaGestão de Animação TurísticaGestão de Animação Turística 14141414 13131313 ------------Pós-laboral 14 13 ---
Gestão de RedesGestão de RedesGestão de RedesGestão de Redes 90909090 53535353 ------------Diurno 47 27 ---
Pós-laboral 43 26 ---
Organização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do Trabalho 31313131 19191919 ------------Pós-laboral 31 19 ---
Qualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade Alimentar 46464646 29292929 ------------Pós-laboral 46 29 ---
Serviço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento Comunitário 159159159159 101101101101 ------------Diurno 24 24 ---
Pós-laboral 135 77 ---
Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*) 12121212 ------------ ------------Pós-laboral 12 --- ---
Técnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão Hoteleira 105105105105 75757575 ------------Pós-laboral 105 75 ---
Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*) 14141414 11111111 ------------Pós-laboral 14 11 ---
(Continua)
- 49 -
(Continuação)
Curso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização Tecnológica 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)Desenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos Multimédia ------------ ------------ 62626262
Diurno --- --- 23
Pós-laboral --- --- 39
Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos ------------ 73737373 164164164164Diurno --- 24 57
Pós-laboral --- 49 107
Aplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de Gestão ------------ 129129129129 152152152152Diurno --- 27 47
Pós-laboral --- 102 105
Qualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade Alimentar ------------ ------------ 13131313Pós-laboral --- --- 13
Aquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar Condicionado ------------ 45454545 42424242Pós-laboral --- 45 42
Condução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de Obra ------------ 142142142142 145145145145Diurno --- --- 25Pós-laboral --- 142 120
Energias RenováveisEnergias RenováveisEnergias RenováveisEnergias Renováveis ------------ 48484848 76767676Diurno --- --- 25Pós-laboral --- 48 51
Gestão AmbientalGestão AmbientalGestão AmbientalGestão Ambiental ------------ 19191919 34343434Pós-laboral --- 19 34
Gestão da QualidadeGestão da QualidadeGestão da QualidadeGestão da Qualidade ------------ ------------ 27272727Pós-laboral --- --- 27
Logística em EmergênciaLogística em EmergênciaLogística em EmergênciaLogística em Emergência ------------ 48484848 42424242Pós-laboral --- 48 42
Projecto de MoldesProjecto de MoldesProjecto de MoldesProjecto de Moldes ------------ 40404040 46464646Pós-laboral --- 40 46
Técnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão Hoteleira ------------ 24242424 80808080Pós-laboral --- 24 80
Automação e EnergiaAutomação e EnergiaAutomação e EnergiaAutomação e Energia ------------ 65656565 85858585Pós-laboral --- 65 85
Conservação e Reabilitação de EdificaçõesConservação e Reabilitação de EdificaçõesConservação e Reabilitação de EdificaçõesConservação e Reabilitação de Edificações ------------ 19191919 19191919Pós-laboral --- 19 19
Construção e Administração de WebsitesConstrução e Administração de WebsitesConstrução e Administração de WebsitesConstrução e Administração de Websites ------------ 37373737 19191919Pós-laboral --- 37 19
Ilustração GráficaIlustração GráficaIlustração GráficaIlustração Gráfica ------------ 24242424 42424242Pós-laboral --- 24 42
Tecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina Automóvel ------------ 38383838 43434343Pós-laboral --- 38 43
Topografia e CadastroTopografia e CadastroTopografia e CadastroTopografia e Cadastro ------------ ------------ 18181818Pós-laboral --- --- 18
Organização e Gestão IndustrialOrganização e Gestão IndustrialOrganização e Gestão IndustrialOrganização e Gestão Industrial ------------ ------------ 45454545Pós-laboral --- --- 45
Práticas Administrativas e Relações PúblicasPráticas Administrativas e Relações PúblicasPráticas Administrativas e Relações PúblicasPráticas Administrativas e Relações Públicas ------------ 20202020 162162162162Pós-laboral --- 20 162
Serviço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento Comunitário ------------ 20202020 104104104104Pós-laboral --- 20 104
TOTALTOTALTOTALTOTAL 580580580580 1.1311.1311.1311.131 1.4201.4201.4201.420Diurno 71 102 177
Pós-laboral 509 1.029 1.243 (*) Os cursos funcionam em conjunto.
NOTA: No CET de Qualidade Alimentar (Decreto-Lei n.º 88/2006) inscreveram-se 2 estudantes fora de prazo já em Janeiro de 2009, pelo que o curso está a funcionar com 15.
FONTE: FOR.CET (Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica) do IPL
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5.1.5. ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR LOCAL DE FUNCIONAMENTO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS EM CET, POR LOCAL DE FUNCIONAMENTO (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
Curso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização Tecnológica 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)CET (Portaria N.º 989/99)ESECS / IPL 105 76 ---ESTG / IPL 153 100 ---ESAD.CR / IPL 37 22 ---ESTM / IPL 92 57 ---FOR.CET de ALCOBAÇA 61 33 ---FOR.CET de FIGUEIRÓ DOS VINHOS 21 --- ---FOR.CET da NAZARÉ 68 33 ---FOR.CET de VILA DE REI 43 19 ---
CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET (Decreto-Lei N.º 88/2006)ESECS / IPL --- 40 114ESTG / IPL --- 421 632ESAD.CR / IPL --- 24 96ESTM / IPL --- 47 71CAMPUS 5 / IPL --- --- 98FOR.CET de ALCOBAÇA --- 35 19FOR.CET da NAZARÉ --- 10 ---FOR.CET de VILA DE REI --- 27 30ALVAIÁZERE (Escola Tecnológica e Profissional de Sicó) --- 24 ---AVELAR (Escola Tecnológica e Profissional de Sicó) --- 53 51PEDROGÃO GRANDE (Escola Tecnológica e Profissional da Zona do Pinhal) --- --- 39POMBAL (Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal) --- 91 113OURÉM (Escola Profissional de Ourém) --- 19 19RIO MAIOR (Escola Profissional de Rio Maior) --- --- 97SOURE (Escola Secundária Martinho Árias) --- --- 41
TOTALTOTALTOTALTOTAL 580580580580 1.1311.1311.1311.131 1.4201.4201.4201.420 FONTE: FOR.CET (Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica) do IPL
5.1.6. DIPLOMADOS EM CET, POR GÉNERO
NÚMERO DE DIPLOMADOS EM CET, POR GÉNERO
Ano Lectivo Homens % Mulheres % Total
2005/2006 10 27,8% 26 72,2% 36
2006/2007 77 39,3% 119 60,7% 196
2007/2008 227 58,2% 163 41,8% 390
FONTE: RAIDES – Inquérito ao Registo de Alunos Inscritos e Diplomados do Ensino Superior
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5.1.7. DIPLOMADOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO
NÚMERO DE DIPLOMADOS EM CET, POR ÁREAS DE ESTUDO
Cód. Áreas de Estudo N.º Diplomados % N.º Diplomados % N.º Diplomados %
21 Artes 0 0,0% 12 6,1% 33 8,5%
32 Informação e jornalismo 7 19,4% 30 15,3% 0 0,0%
34 Ciências empresariais 12 33,3% 25 12,8% 65 16,7%
48 Informática 0 0,0% 0 0,0% 13 3,3%
52 Engenharia e técnicas afins 7 19,4% 38 19,4% 67 17,2%
54 Indústrias transformadoras 0 0,0% 11 5,6% 33 8,5%
58 Arquitectura e construção 0 0,0% 0 0,0% 43 11,0%
76 Serviços sociais 2 5,6% 52 26,5% 85 21,8%
81 Serviços pessoais 8 22,2% 28 14,3% 51 13,1%
Total 36 100,0% 196 100,0% 390 100,0%
2005/2006 2006/2007 2007/2008
NOTA: As áreas de estudo estão organizadas de acordo com a Portaria n.º 256/2005, de 16 de Março.
FONTE: Estatísticas do GPEARI/MCTES
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5.1.8. DIPLOMADOS EM CET, POR CURSO
NÚMERO DE DIPLOMADOS EM CET, POR CURSO
Curso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização TecnológicaCurso de Especialização Tecnológica 2005/20062005/20062005/20062005/2006 2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
CET's (Portaria N.º 989/99)CET's (Portaria N.º 989/99)CET's (Portaria N.º 989/99)CET's (Portaria N.º 989/99)Aplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de Gestão 12121212 15151515 ------------
Pós-laboral 12 15 ---
Desenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos MultimédiaDesenvolvimento de Produtos Multimédia ------------ 12121212 33333333Pós-laboral --- 12 33
Documentação e InformaçãoDocumentação e InformaçãoDocumentação e InformaçãoDocumentação e Informação 7777 30303030 ------------Pós-laboral 7 30 ---
Gestão de Animação TurísticaGestão de Animação TurísticaGestão de Animação TurísticaGestão de Animação Turística 8888 ------------ 6666Diurno 8 --- ---
Pós-laboral --- --- 6
Gestão de RedesGestão de RedesGestão de RedesGestão de Redes ------------ 30303030 36363636Diurno --- 13 23
Pós-laboral --- 17 13
Organização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do TrabalhoOrganização e Planificação do Trabalho ------------ 10101010 13131313Pós-laboral --- 10 13
Qualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade AlimentarQualidade Alimentar ------------ 11111111 19191919Pós-laboral --- 11 19
Serviço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento ComunitárioServiço Social e Desenvolvimento Comunitário 2222 52525252 84848484Diurno --- --- 24
Pós-laboral 2 52 60
Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*)Desenho e Projecto de Construções Mecânicas (*) 4444 5555 ------------Pós-laboral 4 5 ---
Técnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão HoteleiraTécnicas e Gestão Hoteleira ------------ 28282828 45454545Pós-laboral --- 28 45
Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*)Fabricação Automática (*) 3333 3333 ------------Pós-laboral 3 3 ---
CET's (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET's (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET's (Decreto-Lei N.º 88/2006)CET's (Decreto-Lei N.º 88/2006)Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas InformáticosInstalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos ------------ ------------ 12121212
Pós-laboral --- --- 12
Aplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de GestãoAplicações Informáticas de Gestão ------------ ------------ 21212121Pós-laboral --- --- 21
Aquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar CondicionadoAquecimento, Ventilação e Ar Condicionado ------------ ------------ 14141414Pós-laboral --- --- 14
Condução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de ObraCondução e Acompanhamento de Obra ------------ ------------ 43434343Pós-laboral --- --- 43
Energias RenováveisEnergias RenováveisEnergias RenováveisEnergias Renováveis ------------ ------------ 10101010Pós-laboral --- --- 10
Logística em EmergênciaLogística em EmergênciaLogística em EmergênciaLogística em Emergência ------------ ------------ 18181818Pós-laboral --- --- 18
Projecto de MoldesProjecto de MoldesProjecto de MoldesProjecto de Moldes ------------ ------------ 14141414Pós-laboral --- --- 14
Automação e EnergiaAutomação e EnergiaAutomação e EnergiaAutomação e Energia ------------ ------------ 8888Pós-laboral --- --- 8
Construção e Administração de WebsitesConstrução e Administração de WebsitesConstrução e Administração de WebsitesConstrução e Administração de Websites ------------ ------------ 1111Pós-laboral --- --- 1
Tecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina AutomóvelTecnologia Automóvel: Gestão da Oficina Automóvel ------------ ------------ 13131313Pós-laboral --- --- 13
TOTALTOTALTOTALTOTAL 36363636 196196196196 390390390390 (*) Os cursos funcionam em conjunto.
FONTE: FOR.CET (Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica) do IPL
- 53 -
5555.2..2..2..2. CCCCURSO URSO URSO URSO PPPPREPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR
EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS DO CURSO PREPARATÓRIO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR
2.ª Edição2.ª Edição2.ª Edição2.ª Edição2006/20072006/20072006/20072006/2007
3.ª Edição3.ª Edição3.ª Edição3.ª Edição2007/20082007/20082007/20082007/2008
4.ª Edição4.ª Edição4.ª Edição4.ª Edição2008/20092008/20092008/20092008/2009
Candidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de Procura
N.º de candidatos inscritos 93 90 38
Exames nacionaisExames nacionaisExames nacionaisExames nacionais
N.º de candidatos que realizaram os exames nacionaisrealizaram os exames nacionaisrealizaram os exames nacionaisrealizaram os exames nacionais 87 43 25
Do total de candidatos inscritos, quantos realizaram os exames nacionaisDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram os exames nacionaisDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram os exames nacionaisDo total de candidatos inscritos, quantos realizaram os exames nacionais 93,5%93,5%93,5%93,5% 47,8%47,8%47,8%47,8% 65,8%65,8%65,8%65,8%
N.º de candidatos aprovados nos exames nacionaisaprovados nos exames nacionaisaprovados nos exames nacionaisaprovados nos exames nacionais 71 37 20
Do total de candidatos que realizaram os exames nacionais, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos que realizaram os exames nacionais, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos que realizaram os exames nacionais, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos que realizaram os exames nacionais, quantos obtiveram aprovação 81,6%81,6%81,6%81,6% 86,0%86,0%86,0%86,0% 80,0%80,0%80,0%80,0%
Candidaturas ao ensino superior - Escolas do IPLCandidaturas ao ensino superior - Escolas do IPLCandidaturas ao ensino superior - Escolas do IPLCandidaturas ao ensino superior - Escolas do IPL
N.º de candidatos aprovados nos exames nacionais que pretendem ingressar nos cursos do IPL 62 37 18Do total de candidatos aprovados nos exames nacionais, quantos pretendem ingressar nos Do total de candidatos aprovados nos exames nacionais, quantos pretendem ingressar nos Do total de candidatos aprovados nos exames nacionais, quantos pretendem ingressar nos Do total de candidatos aprovados nos exames nacionais, quantos pretendem ingressar nos cursos do IPLcursos do IPLcursos do IPLcursos do IPL
87,3%87,3%87,3%87,3% 100,0%100,0%100,0%100,0% 90,0%90,0%90,0%90,0%
NOTA: No ano 2007/2008, apesar de inúmeras tentativas, apenas se conseguiu obter resposta de 43 candidatos sobre a realização de exames nacionais. O que significa que este número pode ser superior. No ano 2008/2009, dos 49 alunos que se inscreveram online no curso, unicamente 38 efectuaram matrícula e, destes, apenas se conseguiu contactar 29 alunos dos quais dois não realizaram quaisquer exames e dois recusaram-se a fornecer a informação solicitada (via telefone), não tendo sido possível obter a resposta dos restantes alunos apesar das diversas tentativas de contacto via e-mail e telefone. Como tal, o número real de alunos que efectuaram exame e que tiveram aproveitamento deverá ser superior ao apresentado.
FONTE: Gabinete de Projectos do IPL; FOR.CET (Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica) do IPL
5555....3333.... CCCCURSO URSO URSO URSO PPPPREPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE REPARATÓRIO DE AAAACESSO AO CESSO AO CESSO AO CESSO AO EEEENSINO NSINO NSINO NSINO SSSSUPERIORUPERIORUPERIORUPERIOR PARA PARA PARA PARA MMMMAIORES DE AIORES DE AIORES DE AIORES DE 23232323 AAAANOSNOSNOSNOS
EVOLUÇÃO DOS RESULTADOS DO CURSO PREPARATÓRIO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA MAIORES DE 23 ANOS
1.ª Edição1.ª Edição1.ª Edição1.ª Edição2007/20082007/20082007/20082007/2008
2.ª Edição2.ª Edição2.ª Edição2.ª Edição2008/20092008/20092008/20092008/2009
Candidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de ProcuraCandidaturas - Índice de Procura
N.º inscritos 269 289
Inscritos aprovadosInscritos aprovadosInscritos aprovadosInscritos aprovados
N.º de inscritos aprovados no final do cursoaprovados no final do cursoaprovados no final do cursoaprovados no final do curso 229 224
Do total de candidatos inscritos, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos, quantos obtiveram aprovaçãoDo total de candidatos inscritos, quantos obtiveram aprovação 85,1%85,1%85,1%85,1% 77,5%77,5%77,5%77,5%
FONTE: FOR.CET (Centro de Formação para Cursos de Especialização Tecnológica) do IPL
- 55 -
6666.... EEEENSINO A NSINO A NSINO A NSINO A DDDDISTÂNCIAISTÂNCIAISTÂNCIAISTÂNCIA
FORMAÇÃO DESENVOLVIDA PELA UED, NO DECORRER DO ANO 2008
Curso Destinatários Modalidade Duração Formandos inscritos
Formação BlackBoard: - na ESECS (2 edições) - na ESTG (1 edição)
Docentes do ensino a distância do IPL e pessoal informático Presencial
9 horas 6 horas
36 (18+18)
25
Formação de E-Tutores para Ensino a Distância (Grupo de Educação Básica)
Docentes do ensino a distância do IPL Online 40 horas 15
Formação de Tutores (GTE) Grupo de Trauma e Emergência (GTE)
Online 50 horas 26
Formação de E-Tutores para Licenciaturas online
Docentes do ensino a distância do IPL Online 40 horas 38
Curso de Português para Estrangeiros Estudantes ERASMUS do IPL b-learning 120 horas 50
Suporte Básico de Vida e Desfibrilhação Automática Externa (1.ª edição) – em colaboração com a ESSLei
Público em geral b-learning 20 horas 29
Formação para Docentes Ensino a Distância
Docentes do ensino a distância do IPL
Online 80 horas 20
Formação co-financiada (*)
Iniciação ao Moodle e ao Software Social
Público em geral com escolaridade mínima 12.º ano Presencial 15 horas 17
Introdução ao Sistema Operativo GNU/Linux
Público em geral com escolaridade mínima 12.º ano Presencial 30 horas 20
TOTAL 276
(*) Formação que se enquadra na medida “Certificar competências em TIC” do Programa Pos_Conhecimento (Programa Operacional Sociedade do Conhecimento). Substituem duas outras acções que estavam previstas realizar no ano de 2007, mas que foram adiadas para 2008.
FONTE: UED (Unidade de Ensino a Distância) do IPL
- 57 -
7777.... CCCCENTRO ENTRO ENTRO ENTRO NNNNOVAS OVAS OVAS OVAS OOOOPORTUNIDADESPORTUNIDADESPORTUNIDADESPORTUNIDADES (CNO)(CNO)(CNO)(CNO)
NÚMERO DE ADULTOS EM PROCESSOS DE CERTIFICAÇÃO NO CNO DO IPL (DADOS A 31 DE DEZEMBRO)
2008200820082008
Nível Básico (9.º ano)Nível Básico (9.º ano)Nível Básico (9.º ano)Nível Básico (9.º ano)
InscritosInscritosInscritosInscritos 80808080Sem diagnóstico e encaminhamento 41Com diagnóstico e encaminhamento 39
Em processo RVCC 33
Encaminhados para o exterior 6
CertificadosCertificadosCertificadosCertificados 0000
Nível Secundário (12.º ano)Nível Secundário (12.º ano)Nível Secundário (12.º ano)Nível Secundário (12.º ano)InscritosInscritosInscritosInscritos 204204204204
Sem diagnóstico e encaminhamento 51Com diagnóstico e encaminhamento 153
Em processo RVCC 110
Encaminhados para o exterior 43
CertificadosCertificadosCertificadosCertificados 1111
TOTAL DE ADULTOS INSCRITOSTOTAL DE ADULTOS INSCRITOSTOTAL DE ADULTOS INSCRITOSTOTAL DE ADULTOS INSCRITOS 284284284284
TOTAL DE ADULTOS CERTIFICADOSTOTAL DE ADULTOS CERTIFICADOSTOTAL DE ADULTOS CERTIFICADOSTOTAL DE ADULTOS CERTIFICADOS 1111 RVCC – Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
FONTE: CNO (Centro Novas Oportunidades) do IPL
NOTA: Por razões de ordem de aprovação financeira, o CNO iniciou a sua actividade junto dos adultos inscritos em finais
de Setembro, após a constituição da equipa, pese embora, em termos formais, tivesse autorização de funcionamento
pedagógico em Maio de 2008.
- 59 -
8888.... PPPPROGRAMA ROGRAMA ROGRAMA ROGRAMA IPLIPLIPLIPL 60+60+60+60+
Observação:
O Programa IPL 60+ teve início no segundo semestre de 2007/2008 e consiste num projecto
inovador e pró-activo baseado num modelo formativo com impacto a nível regional, que assenta
na partilha e creditação de saberes e experiências, dirigido a estudantes com 50 ou mais anos.
8888.1..1..1..1. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR GGGGÉNEROÉNEROÉNEROÉNERO
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NO PROGRAMA IPL 60+, POR GÉNERO
Ano Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - Semestre HomensHomensHomensHomens %%%% MulheresMulheresMulheresMulheres %%%% TotalTotalTotalTotal
2007/2008 - 2.º semestre 4 23,5% 13 76,5% 17171717
2008/2009 - 1.º semestre 15 28,3% 38 71,7% 53535353
2008/2009 - 2.º semestre 15 24,2% 47 75,8% 62626262
FONTE: Equipa de Coordenação Científica do Programa IPL 60+
8888.2..2..2..2. EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR IIIIDADESDADESDADESDADES
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NO PROGRAMA IPL 60+, POR IDADES
Ano Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - Semestre 54 - 60 anos54 - 60 anos54 - 60 anos54 - 60 anos 61 - 68 anos61 - 68 anos61 - 68 anos61 - 68 anos 69 - 76 anos 69 - 76 anos 69 - 76 anos 69 - 76 anos
2007/2008 - 2.º semestre 4 11 2
Ano Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - SemestreAno Lectivo - Semestre 53 - 61 anos53 - 61 anos53 - 61 anos53 - 61 anos 62 - 71 anos62 - 71 anos62 - 71 anos62 - 71 anos 72 - 80 anos 72 - 80 anos 72 - 80 anos 72 - 80 anos
2008/2009 - 1.º semestre 11 37 5
2008/2009 - 2.º semestre 17 40 5
FONTE: Equipa de Coordenação Científica do Programa IPL 60+
- 60 -
8888....3333.... EEEESTUDANTES STUDANTES STUDANTES STUDANTES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS,,,, POR POR POR POR QQQQUALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO UALIFICAÇÃO AAAACADÉMICACADÉMICACADÉMICACADÉMICA
NÚMERO DE ESTUDANTES INSCRITOS NO PROGRAMA IPL 60+, POR QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA
N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%%
1.º Ciclo do Ensino Básico n.d. n.d. n.d. n.d. 2 3,2%
2.º Ciclo do Ensino Básico n.d. n.d. n.d. n.d. 3 4,8%
3.º Ciclo do Ensino Básico n.d. n.d. n.d. n.d. 16 25,8%
Ensino Secundário n.d. n.d. n.d. n.d. 7 11,3%
Bacharelato n.d. n.d. n.d. n.d. 16 25,8%
Licenciatura n.d. n.d. n.d. n.d. 17 27,4%
Mestrado n.d. n.d. n.d. n.d. 1 1,6%
TotalTotalTotalTotal n.d.n.d.n.d.n.d. n.d.n.d.n.d.n.d. n.d.n.d.n.d.n.d. n.d.n.d.n.d.n.d. 62626262 100,0%100,0%100,0%100,0%
2008/20092008/20092008/20092008/20092.º semestre2.º semestre2.º semestre2.º semestreQualificação académicaQualificação académicaQualificação académicaQualificação académica
2007/20082007/20082007/20082007/20082.º semestre2.º semestre2.º semestre2.º semestre
2008/20092008/20092008/20092008/20091.º semestre1.º semestre1.º semestre1.º semestre
n.d. – não disponível
FONTE: Equipa de Coordenação Científica do Programa IPL 60+
8888....4444.... CCCCURSOS E URSOS E URSOS E URSOS E UUUUNIDADES NIDADES NIDADES NIDADES CCCCURRICULARES URRICULARES URRICULARES URRICULARES FFFFREQUENTADASREQUENTADASREQUENTADASREQUENTADAS
NÚMERO DE UNIDADES CURRICULARES FREQUENTADAS PELOS ESTUDANTES INSCRITOS NO PROGRAMA IPL 60+
Unidades Unidades Unidades Unidades Curriculares e Curriculares e Curriculares e Curriculares e
Projectos Projectos Projectos Projectos FrequentadosFrequentadosFrequentadosFrequentados
N.º N.º N.º N.º InscritosInscritosInscritosInscritos
Unidades Unidades Unidades Unidades Curriculares e Curriculares e Curriculares e Curriculares e
Projectos Projectos Projectos Projectos FrequentadosFrequentadosFrequentadosFrequentados
N.º N.º N.º N.º InscritosInscritosInscritosInscritos
Unidades Unidades Unidades Unidades Curriculares e Curriculares e Curriculares e Curriculares e
Projectos Projectos Projectos Projectos FrequentadosFrequentadosFrequentadosFrequentados
N.º N.º N.º N.º InscritosInscritosInscritosInscritos
ESECS - LeiriaESECS - LeiriaESECS - LeiriaESECS - LeiriaAnimação Cultural 2 4 1 1 4 11
Comunicação Social e Educação Multimédia --- --- 2 2 4 14
Desporto e Bem-Estar 1 1 --- --- 1 4
Educação Básica --- --- 1 1 --- ---
Educação Social 2 3 4 13 2 4Professores do Ensino Básico, variante de Educação Física
2 7 --- --- --- ---
Relações Humanas e Comunicação Organizacional 1 2 5 7 2 4
Serviço Social 4 8 2 3 6 24
Turismo e Património 1 1 3 5 --- ---
Projectos (Teclar, Rádio IPLay) --- --- 2 40 2 39
ESTG - LeiriaESTG - LeiriaESTG - LeiriaESTG - LeiriaProtecção Civil --- --- 3 3 --- ---
Vários Cursos (Inglês) --- --- 1 9 1 12
ESAD.CR - Caldas da RainhaESAD.CR - Caldas da RainhaESAD.CR - Caldas da RainhaESAD.CR - Caldas da RainhaArtes Plásticas --- --- --- --- 2 4
ESTM - PenicheESTM - PenicheESTM - PenicheESTM - Peniche --- --- --- --- --- ---
ESSLei - LeiriaESSLei - LeiriaESSLei - LeiriaESSLei - LeiriaEnfermagem 4 12 1 3 1 3
2008/20092008/20092008/20092008/20092.º semestre2.º semestre2.º semestre2.º semestre
2007/20082007/20082007/20082007/20082.º semestre2.º semestre2.º semestre2.º semestre
2008/20092008/20092008/20092008/20091.º semestre1.º semestre1.º semestre1.º semestre
Escola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / CursoEscola Superior / Curso
NOTA: Dado que cada pessoa pode frequentar mais do que uma Unidade Curricular ou projecto por semestre, nos valores apresentados a mesma pessoa está considerada mais do que uma vez, pois pode ter optado por diferentes unidades curriculares de um mesmo curso ou ter optado por unidades curriculares de diferentes cursos.
FONTE: Equipa de Coordenação Científica do Programa IPL 60+
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49494949
89898989
52525252
99999999
97979797
73737373
0
20
40
60
80
100
120
2006/2007 2007/2008 2008/2009
EstudantesEnviados
EstudantesRecebidos
9999.... MMMMOBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE EEEESTUDASTUDASTUDASTUDANTESNTESNTESNTES
9999.1..1..1..1. MMMMOBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE EEEESTUDANTES NA STUDANTES NA STUDANTES NA STUDANTES NA UUUUNIÃO NIÃO NIÃO NIÃO EEEEUROPEIA UROPEIA UROPEIA UROPEIA
9.1.1. MOBILIDADE DE ESTUDANTES AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA
NÚMERO DE ESTUDANTES EM MOBILIDADE AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA
EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesenviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos enviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos enviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos
ESECS - Leiria 12 11 23 15 17 13
ESTG - Leiria 18 23 29 34 28 54
ESAD.CR - Caldas da Rainha 17 14 33 15 24 22
ESTM - Peniche 0 2 10 7 16 6
ESSLei - Leiria 2 2 2 2 4 4
TOTALTOTALTOTALTOTAL 49494949 52525252 97979797 73737373 89898989 99999999
2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006/20072006/20072006/20072006/2007
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ESTUDANTES ENVIADOS E RECEBIDOS
NÚMERO DE ESTUDANTES EM MOBILIDADE AO ABRIGO DO PROGRAMA ESTÁGIOS ERASMUS, POR ESCOLA
(O programa estágios Erasmus, uma vertente do LLP/Erasmus, teve início em 2008/2009)
EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesenviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos
ESECS - Leiria 2 0
ESTG - Leiria 0 0
ESAD.CR - Caldas da Rainha 0 0
ESTM - Peniche 0 0
ESSLei - Leiria 2 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 4444 0000
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores2008/20092008/20092008/20092008/2009
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
- 62 -
9.1.1.1. MOBILIDADE DE ESTUDANTES AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA
SEGUNDO O GÉNERO NÚMERO DE ESTUDANTES EM MOBILIDADE AO ABRIGO DO PROGRAMA LLP/ERASMUS, POR ESCOLA SEGUNDO O
GÉNERO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMESECS - Leiria 6 6 5 6 2 21 6 9 3 14 2 11ESTG - Leiria 11 7 15 8 18 11 23 11 18 10 28 26ESAD.CR - Caldas da Rainha 9 8 3 11 14 19 4 11 12 12 5 17ESTM - Peniche 0 0 0 2 6 4 2 5 5 11 3 3ESSLei - Leiria 0 2 0 2 0 2 1 1 0 4 1 3
TOTALTOTALTOTALTOTAL 26262626 23232323 23232323 29292929 40404040 57575757 36363636 37373737 38383838 51515151 39393939 60606060
ENVIADOSENVIADOSENVIADOSENVIADOS RECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOS2006/20072006/20072006/20072006/2007
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores2008/20092008/20092008/20092008/2009
ENVIADOSENVIADOSENVIADOSENVIADOS RECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOS2007/20082007/20082007/20082007/2008
ENVIADOSENVIADOSENVIADOSENVIADOS RECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOSRECEBIDOS
H – Homens M – Mulheres
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
9.1.2. PAÍSES DE DESTINO DOS ESTUDANTES ERASMUS
NÚMERO DE ESTUDANTES ENVIADOS, POR PAÍS DE DESTINO
N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%%
Alemanha DE 6 12% 6 6% 4 4%
Bélgica BE 1 2% 2 2% 0 0%
Eslováquia SK 0 0% 1 1% 3 3%
Espanha ES 10 20% 25 26% 24 27%
Finlândia FI 1 2% 3 3% 1 1%
França FR 2 4% 7 7% 3 3%
Grécia GR 1 2% 0 0% 0 0%
Holanda NL 1 2% 1 1% 3 3%
Hungria HU 0 0% 4 4% 5 6%
Itália IT 4 8% 18 19% 17 19%
Noruega NO 3 6% 1 1% 1 1%
Polónia PL 10 20% 16 16% 19 21%
Reino Unido UK 6 12% 8 8% 3 3%
Rep. Checa CZ 4 8% 4 4% 3 3%
Roménia RO 0 0% 0 0% 2 2%
Turquia TR 0 0% 1 1% 1 1%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 49494949 100%100%100%100% 97979797 100%100%100%100% 89898989 100%100%100%100%
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
- 63 -
9.1.3. PAÍSES DE ORIGEM DOS ESTUDANTES ERASMUS
NÚMERO DE ESTUDANTES RECEBIDOS, POR PAÍS DE ORIGEM
N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%% N.ºN.ºN.ºN.º %%%%
Alemanha DE 5 10% 4 5% 5 5%
Bélgica BE 3 6% 0 0% 0 0%
Eslováquia SK 0 0% 2 3% 5 5%
Espanha ES 18 35% 32 44% 24 24%
Finlândia FI 1 2% 1 1% 2 2%
França FR 2 4% 2 3% 0 0%
Hungria HU 0 0% 3 4% 2 2%
Itália IT 6 12% 7 10% 9 9%
Letónia LV 0 0% 1 1% 5 5%
Lituânia LT 0 0% 0 0% 2 2%
Noruega NO 4 8% 3 4% 2 2%
Polónia PL 9 17% 14 19% 23 23%
Reino Unido UK 1 2% 0 0% 0 0%
Rep. Checa CZ 2 4% 0 0% 1 1%
Roménia RO 1 2% 0 0% 5 5%
Suiça CH 0 0% 1 1% 0 0%
Turquia TR 0 0% 3 4% 14 14%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 52525252 100%100%100%100% 73737373 100%100%100%100% 99999999 100%100%100%100%
2008/20092008/20092008/20092008/20092006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
- 64 -
9999.2..2..2..2. MMMMOBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE OBILIDADE DE EEEESTUDANTES AOSTUDANTES AOSTUDANTES AOSTUDANTES AO ABRIGO DE ABRIGO DE ABRIGO DE ABRIGO DE PPPPROTOCOLOS ROTOCOLOS ROTOCOLOS ROTOCOLOS BBBBILATERAISILATERAISILATERAISILATERAIS,,,, POR POR POR POR EEEESCOLASCOLASCOLASCOLA
NÚMERO DE ESTUDANTES EM MOBILIDADE AO ABRIGO DE PROTOCOLOS BILATERAIS, POR ESCOLA
EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantes EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesenviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos enviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos enviadosenviadosenviadosenviados recebidosrecebidosrecebidosrecebidos
UNIVATES (Brasil)UNIVATES (Brasil)UNIVATES (Brasil)UNIVATES (Brasil)ESECS - Leiria 1 1 0 3 2 3
ESTG - Leiria 1 5 3 4 2 3
ESAD.CR - Caldas da Rainha 1 0 2 0 1 1
ESTM - Peniche 1 0 0 1 0 0
ESSLei - Leiria 2 0 2 0 2 3
TOTALTOTALTOTALTOTAL 6666 6666 7777 8888 7777 10101010
UNISUL (Brasil)UNISUL (Brasil)UNISUL (Brasil)UNISUL (Brasil)ESTG - Leiria 0 4 0 0 4 1
ESAD.CR - Caldas da Rainha 2 0 1 0 1 4
ESTM - Peniche 3 0 0 0 0 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 5555 4444 1111 0000 5555 5555
PUC-RIO (Brasil)PUC-RIO (Brasil)PUC-RIO (Brasil)PUC-RIO (Brasil)ESECS - Leiria 1 0 0 0 0 0
ESTG - Leiria 1 0 2 0 1 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 2222 0000 2222 0000 1111 0000
UNIBRASIL (Brasil)UNIBRASIL (Brasil)UNIBRASIL (Brasil)UNIBRASIL (Brasil)ESAD.CR - Caldas da Rainha - - - - 0 2
TOTALTOTALTOTALTOTAL ---- ---- ---- ---- 0000 2222
IPM - Instituto Politécnico de Macau (China)IPM - Instituto Politécnico de Macau (China)IPM - Instituto Politécnico de Macau (China)IPM - Instituto Politécnico de Macau (China)ESECS - Leiria - - 6 22 20 38
TOTALTOTALTOTALTOTAL ---- ---- 6666 22222222 20202020 38383838
Universidade Colinas de Boé (Guiné)Universidade Colinas de Boé (Guiné)Universidade Colinas de Boé (Guiné)Universidade Colinas de Boé (Guiné)ESECS - Leiria - - - 0 - 2
ESTG - Leiria - - - 17 - 13
TOTALTOTALTOTALTOTAL ---- ---- ---- 17171717 ---- 15151515
Institute for International Education (USA)Institute for International Education (USA)Institute for International Education (USA)Institute for International Education (USA)ESECS - Leiria - - 0 1 - -
TOTALTOTALTOTALTOTAL ---- ---- 0000 1111 ---- ----
2008/20092008/20092008/20092008/20092007/20082007/20082007/20082007/20082006/20072006/20072006/20072006/2007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: Gabinete de Mobilidade e Cooperação Internacional do IPL
- 65 -
10101010.... IIIINVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃO E E E E DDDDESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO
10101010.1..1..1..1. EEEESTRUTURASTRUTURASTRUTURASTRUTURASSSS/U/U/U/UNIDADESNIDADESNIDADESNIDADES DE DE DE DE IIIINVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E NVESTIGAÇÃO E DDDDESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO
10.1.1. LISTA DAS ESTRUTURAS/UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO
UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO DO IPL, COORDENADAS PELO INDEA, NO ANO DE 2008
Designação Data de criação Área científica (FCT) Instalações
CIID Centro de Investigação Identidade(s) & Diversidade(s) 17/05/07
Sociologia, Antropologia, Demografia e Geografia
Campus 5 (Leiria)
CDRsp Centro para o Desenvolvimento Rápido e Sustentado de Produto 17/05/07 Engenharia Mecânica Campus 5
(Leiria)
GlobADVANTAGE Center of Research on International Business & Strategy 25/05/07 Economia e Gestão Campus 5
(Leiria)
GIRM Grupo de Investigação em Recursos Marinhos 25/05/07 Ciências Biológicas Campus 4
(Peniche)
NIDE Núcleo de Investigação e Desenvolvimento em Educação 02/06/08
Ciências e Políticas da Educação
Campus 5 (Leiria)
GIAE/C Grupo de Investigação em Artes e Estudos Cénicos 02/06/08 Estudos Artísticos
Campus 3 (Caldas da
Rainha)
CIGS Centro de Investigação em Gestão para a Sustentabilidade 14/10/08 Economia e Gestão Campus 2
(Leiria)
GITUR Grupo de Investigação em Turismo 14/10/08 Economia e Gestão Campus 4 (Peniche)
CIIC Centro de Investigação em Informática e Comunicações 14/10/08
Engenharia Electrotécnica e
Informática
Campus 2 (Leiria)
ESTRUTURAS DE INVESTIGAÇÃO E DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM FUNCIONAMENTO NO IPL, NO ANO DE 2008
Designação Instalações
LBO Laboratório Biotecnológico do Oeste Campus 4 (Peniche)
OUTRAS UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM FUNCIONAMENTO NO IPL, NO ANO DE 2008
Designação Instalações
IT Instituto de Telecomunicações – Delegação de Leiria
Campus 2 (Leiria)
INOV Instituto de Novas Tecnologias – Delegação de Leiria
Campus 2 (Leiria)
INESC Coimbra
Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores de Coimbra – Delegação de Leiria
Campus 5 (Leiria)
- 66 -
LABORATÓRIOS E SALAS PRÁTICAS EXISTENTES EM CADA ESCOLA DO IPL
Localização Descrição
ESECS Centro de Línguas e Cultura Chinesas
ESECS Centro de Recursos para a Inclusão Digital (CRID)
ESECS Departamento de Matemática e Ciências da Natureza:
Laboratório de Ciências da Natureza
Laboratório de Matemática
ESECS Departamento de Expressões Artísticas e Educação Física:
Ginásio
Sala de Expressão Dramática
Sala de Expressão Plástica
Sala de Música (2 salas)
Sala de Olaria
ESECS Estúdio/Ilhas de Pós-Produção Audiovisual
ESECS Rádio IPLay
ESECS Sala de Informática (4 salas)
ESTG Departamento de Engenharia do Ambiente:
Laboratório de Acústica Ambiental
Laboratório de Análise Instrumental
Laboratório de Biociências
Laboratório de Hidráulica e Ambiente – Secção de Tratamento de Águas
Sala de Projecto Curso de Engenharia do Ambiente
Unidade Móvel de Monitorização da Qualidade do Ar
ESTG Departamento de Engenharia Civil:
Laboratório de Estruturas e Betão Armado
Laboratório de Geotécnica e Vias de Comunicação
Laboratório de Hidráulica e Ambiente – Secção de Hidráulica
Laboratório de Materiais de Construção
Laboratório de Transportes e Sistemas de Informação Geográfica
Sala de Projecto de Engenharia Civil (2 salas)
ESTG Departamento de Engenharia Electrotécnica:
Laboratório de Apoio Informático 2.1 (partilhado com o Departamento de Matemática)
Laboratório de Automação
Laboratório de Electrónica (3 laboratórios)
Laboratório de Energia
Laboratório de Instrumentação e Controlo
Laboratório de Máquinas Eléctricas e Electrónica de Potência
Laboratório de Robótica
Laboratório de Telecomunicações
Sala de Apoio Laboratorial (2 salas)
Sala de Projecto de Sistemas Eléctricos
Sala de Projecto de Sistemas Electrónicos
ESTG Departamento de Engenharia Informática:
Laboratório de Aplicações Informáticas (6 laboratórios)
Laboratório de Base de Dados
Laboratório de Comunicações Avançadas
Laboratório de Desenvolvimento Aplicações
Laboratório de Projecto Informático
- 67 -
Localização Descrição
Laboratório de Redes e Sistemas Comunicação
Laboratório de Sistemas de Informação
Laboratório de Sistemas Operativos
ESTG Departamento de Engenharia Mecânica:
Laboratório de Engenharia Assistida por Computador
Laboratório de Engenharia Automóvel
Laboratório de Equipamentos Térmicos
Laboratório de Fabrico Rápido (2 laboratórios)
Laboratório de Materiais
Laboratório de Mecânica dos Fluidos
Laboratório de Óleo-hidráulica
Laboratório de Projecto Assistido por Computador
Laboratório de Prototipagem
Laboratório de Química
Laboratório de Tecnologia Mecânica
Sala de Desenho
Sala de Projecto de Engenharia e Gestão Industrial e de Projecto Mecânico
Sala de Projecto de Moldes
ESTG Departamento de Gestão e Economia:
Sala de Projecto de Gestão e Marketing
Sala de Simulação Empresarial
ESTG Departamento de Matemática:
Laboratório de Apoio Informático 2.1 (partilhado com o Departamento de Engenharia Electrotécnica)
ESAD.CR Estúdio de Áudio (em implementação)
ESAD.CR Estúdio de Fotografia
ESAD.CR Estúdio de Vídeo (em Implementação)
ESAD.CR Laboratório de Animação
ESAD.CR Laboratório de Audiovisuais
ESAD.CR Laboratório de Cerâmica e Gesso
ESAD.CR Laboratório de Digital
ESAD.CR Laboratório de Fotografia
ESAD.CR Laboratório de Gravura
ESAD.CR Laboratório de Madeiras
ESAD.CR Laboratório de Metais
ESAD.CR Laboratório de Produção de Eventos
ESAD.CR Laboratório de Prototipagem
ESAD.CR Laboratório de Serigrafia
ESAD.CR Laboratório de Teatro
ESTM Laboratório de Análise Sensorial
ESTM Laboratório de Aquacultura
ESTM Laboratório de Biologia
ESTM Laboratório de Biotecnologia
ESTM Laboratório de Cozinha
ESTM Laboratório de Física
ESTM Laboratório de Hotelaria
ESTM Laboratório de Microbiologia
ESTM Laboratório de Química
ESTM Laboratório de Restauração/Bar
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Localização Descrição
ESTM Laboratório de Tecnologia Alimentar
ESSLei Ginásio 1 – Cinesioterapia
ESSLei Ginásio 2 – Electroterapia
ESSLei Habitação Adaptada a equipar para pessoas deficientes
ESSLei Laboratório de Física Básica
ESSLei Laboratório de Práticas de Enfermagem
ESSLei Laboratório de Práticas de Enfermagem – aulas de banho assistido e usado também para práticas de enfermagem
ESSLei Laboratório de Práticas de Enfermagem – Médico cirúrgicas (2 laboratórios) ESSLei Laboratório de Práticas de Enfermagem – Saúde Materna e Infantil
ESSLei Sala de Aula de Anatomia
FONTE: Escolas Superiores do IPL
- 69 -
10.1.2. FICHAS DAS ESTRUTURAS/UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO
UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO DO IPL, COORDENADAS PELO INDEA, NO ANO DE 2008
FICHA 1 CIID – Centro de Investigação Identidade (s) & Diversidade (s)
Missão Promover e estimular as relações entre o ensino e a investigação, como também do Instituto Politécnico de Leiria e toda a região circundante, condição essencial para o encorajamento de condições frutíferas para os jovens de abraçar e desenvolver projectos, um factor de geração de novas oportunidades de emprego e encorajamento de pessoas qualificadas a permanecerem na região como um resultado directo da actividade numa instituição de ensino superior, ela própria um catalisador de novas identidades e uma fonte de novas ideias.
Área científica geral (FCT) Sociologia, Antropologia, Demografia e Geografia
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”)
Antropologia; Comunicação; Educação; Geografia; História; Património; Psicologia; Serviço Social; Sociologia; Turismo, no estudo de:
− Trajectórias Sociais, Multiculturalidade e Identidades;
− Património, Turismo e Identidade;
− Comunicação, Informação e Diversidades.
Tipo de investigação Pesquisa social
Actividades de divulgação científica
Site com versão portuguesa e inglesa (www.ciid.ipleiria.pt); Publicação de livros em parceria com várias editoras (Profedições, Afrontamento, Colibri, Fim-de-Século, Papiro); Seminários regulares de orientação de teses de mestrado, doutoramento e pós-doutoramento; Seminários/Conferências temáticas com investigadores da rede de parcerias nacional e internacional do CIID; Publicação periódica no Jornal A Página da Educação; Participação e publicação em actas de congressos internacionais na área das ciências sociais e da educação.
Formação de base dos investigadores
Antropologia; Ciências da Educação; Comunicação; Educação Física; Geografia; História; Psicologia; Serviço Social; Sociologia.
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 8 12 Doutores IPL 4 6 Doutores não IPL 4 2
N.º associados 5 8 Doutores IPL 4 3 Doutores não IPL 1 1
N.º colaboradores 4 14 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total 17 34
- 70 -
FICHA 2 CDRsp – Centro para o Desenvolvimento Rápido e Sustentado de Produto
Missão Contribuir para o avanço científico e tecnológico que conduza a produtos, materiais e processos mais eficientes e adequados através do desenvolvimento de novas tecnologias, da definição dos fundamentos teóricos de tais tecnologias e do desenvolvimento de metodologias alicerçadas em fortes bases científicas. Neste sentido o CDRsp está na linha da frente no que diz respeito ao desenvolvimento científico e tecnológico. A prestação de serviços de investigação, formação avançada e consultadoria nas áreas estratégias do CDRsp são também actividades importantes que complementam a estratégia do Centro.
Área científica geral (FCT) Engenharia Mecânica Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) − Simulação computacional;
− Processos tecnológicos;
− Materiais;
− Eco-design;
− Biofabricação;
− Engenharia de tecidos;
− Metrologia.
Tipo de investigação Investigação fundamental e aplicada
Actividades de divulgação científica
Site com versão inglesa (www.cdr-sp.ipleiria.pt); Publicação de livros ou capítulos de livros; Publicação de artigos em revistas internacionais e nacionais, em livros, em actas de conferência; Comunicações convidadas em conferências, workshops, seminários ou cursos internacionais; Organização de seminários, workshops, cursos de especialização.
Formação de base dos investigadores
Engenharia Mecânica; Biomecânica; Engenharia Automóvel; Engenharia Civil; Design Industrial; Engenharia Biomédica; Medicina; Electrotecnia; Física; Matemática.
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 59 74 Doutores IPL 8 11 Doutores não IPL 3 4
N.º associados - 1 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total 59 75
- 71 -
FICHA 3 globADVANTAGE – Center of Research on International
Business & Strategy
Missão Realizar investigação e alavancar conhecimento científico, colaborar na formação de nível avançado, apoiar e incentivar estudantes a envolverem-se na investigação e divulgar o conhecimento junto de organizações privadas e públicas, empresariais e académicas na área dos negócios internacionais (comércio, investimento e mobilidade internacional) e competitividade global.
Área científica geral (FCT) Economia e Gestão Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) − Estratégia;
− Negócios internacionais.
Tipo de investigação Ciências sociais, teórica e com propósitos pedagógicos
Actividades de divulgação científica
Site com versão portuguesa e inglesa (www.globadvantage.ipleiria.pt); Publicação de livros ou capítulos de livros; Working papers; Publicação de artigos em revistas internacionais e nacionais; Comunicações convidadas em conferências; Publicação em jornais.
Formação de base dos investigadores
Gestão e Engenharia
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 6 6 Doutores IPL 1 1 Doutores não IPL 5 5
N.º associados 3 7 Doutores IPL - 3 Doutores não IPL - 3
N.º colaboradores - 1 Doutores IPL - - Doutores não IPL - 1
Total 9 14
- 72 -
FICHA 4 GIRM – Grupo de Investigação em Recursos Marinhos
Missão Criação, desenvolvimento e aplicação do conhecimento associado aos recursos marinhos, de forma a promover a inovação na sua utilização e contribuir para o desenvolvimento de novos produtos.
Área científica geral (FCT) Ciências Biológicas Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) − Ciências e Tecnologias do Mar;
− Biologia Marinha;
− Biotecnologia dos Recursos Marinhos.
Tipo de investigação Investigação básica e investigação aplicada
Actividades de divulgação científica
Site com versão portuguesa (www.girm.ipleiria.pt); Publicação de livros ou capítulos de livros; Artigos científicos publicado em revistas internacionais com “arbitragem” científica; Comunicações em congressos internacionais e nacionais; Organização de congressos, seminários.
Formação de base dos investigadores
Biologia; Química; Bioquímica; Ciências do Meio Aquático; Biotecnologia; Engenharia Alimentar.
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 7 8 Doutores IPL 6 7 Doutores não IPL 1 1
N.º associados 10 10 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores 4 4 Doutores IPL - 4 Doutores não IPL - -
Total 21 22
- 73 -
FICHA 5 NIDE – Núcleo de Investigação e Desenvolvimento em Educação
Missão Implementação de actividades de investigação e desenvolvimento em educação, em múltiplas vertentes da mesma, que contribuam, nomeadamente, para a consecução dos seguintes objectivos:
a) Produzir e aumentar o conhecimento da realidade educativa; b) Desenvolver intervenções orientadas para a melhoria da
qualidade da educação e da formação; c) Implementar formas de cooperação com a comunidade.
Área científica geral (FCT) Ciências e Políticas da Educação Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) − Educação e formação ao longo da vida;
− Formação de professores e educadores;
− Promoção do sucesso.
Tipo de investigação Investigação e desenvolvimento em educação
Actividades de divulgação científica
Publicações; Relatórios; Realização de colóquios e seminários.
Formação de base dos investigadores
Ciências da Educação e Didáctica.
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos - 37 Doutores IPL - 13 Doutores não IPL - -
N.º associados - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total - 37
- 74 -
FICHA 6 GIAE/C – Grupo de Investigação em Artes e Estudos Cénicos
Missão O GIAE/C pretende constituir-se como um núcleo de investigação sobre as práticas artísticas performativas contemporâneas e deseja contribuir, na sua especificidade, para o desenvolvimento e compreensão do mundo actual. Opera em duas direcções – da teoria à prática e da prática à teoria. O espaço de investigação do GIAE/C pretende aproximar-se e articular os processos e as estratégias dos artistas, com os mecanismos e as metodologias de investigação. Para tal pretende desenvolver uma abordagem específica que conduza à criação da figura do artista investigador.
Área científica geral (FCT) Estudos Artísticos Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) − Prática e criação nas artes performativas;
− Teoria das artes cénicas;
− História e crítica das artes cénicas; estudos de autores e obras;
− Recepção do teatro em Portugal durante o século XX;
− O teatro português e a censura;
− Gestão das artes cénicas.
Tipo de investigação Investigação aplicada às artes e ao ensino artístico performativo
Actividades de divulgação científica
Publicação da revista “TEATRO, Cadernos de Cenologia”. Os objectivos fundamentais da revista consistem na publicação de matérias relacionada com a investigação teatral, com ênfase nos aspectos teóricos e criativos do teatro, tratados numa perspectiva académica. Neste sentido, é propósito desta publicação ajudar à implementação dos estudos teatrais como matéria académica ministrada nas universidades e centros de ensino superior portugueses. Realização de colóquios.
Formação de base dos investigadores
Artes e/ou Ciências Sociais e Humanas
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos - 15 Doutores IPL - 2 Doutores não IPL - 3
N.º associados - 3 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total - 18
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FICHA 7 CIGS – Centro de Investigação em Gestão para a Sustentabilidade
Missão Contribuir para a criação e difusão do conhecimento nas áreas da Gestão e da Sustentabilidade, respeitando a pluralidade dos saberes, e visando a melhoria da competitividade das organizações num contexto de triple bottom line.
Área científica geral (FCT) Economia e Gestão
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”)
− Operações e Logística;
− Relato do Negócio e Governo das Sociedades;
− Mercados Financeiros;
− Marketing;
− Economia Industrial, do Trabalho, Regional e Ambiental;
− Gestão Organizacional;
− Estratégia, Inovação e Empreendedorismo.
Tipo de investigação Investigação fundamental e aplicada
Actividades de divulgação científica
Site com versão portuguesa (www.blogs.esecs.ipleiria.pt/cigs/); Organização da GECAMB - Conferência de Contabilidade e Gestão Ambiental; Organização de seminários de gestão.
Formação de base dos investigadores
Gestão; Contabilidade; Marketing; Economia; Finanças Empresariais.
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos - 8 Doutores IPL - 8 Doutores não IPL - -
N.º associados - 9 Doutores IPL - 2 Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total - 17
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FICHA 8 GITUR – Grupo de Investigação em Turismo
Missão Promover e apoiar iniciativas de investigação, desenvolvimento e formação nas áreas do turismo, proporcionando a transferência de conhecimento para o meio envolvente, contribuindo para a excelência territorial.
Área científica geral (FCT) Economia e Gestão Áreas científicas principais
(incluindo “linhas”) Turismo
Tipo de investigação Investigação aplicada
Actividades de divulgação científica
Promoção de congressos e workshops; Participação em conferências internacionais; Participação em colóquios de apresentação de resultados de estudos e projectos.
Formação de base dos investigadores
Economia; Gestão; Antropologia; Matemática; Geografia; Psicologia; Sociologia; História; Direito; Contabilidade e Finanças; Línguas estrangeiras (Inglês, Espanhol, Alemão).
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos - 3 Doutores IPL - 3 Doutores não IPL - -
N.º associados - 43 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total - 46
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FICHA 9 CIIC – Centro de Investigação em Informática e Comunicações
Missão Formação de investigadores de elevada qualidade com base na realização de investigação em rede nas áreas da Informática e das Comunicações com entidades de reconhecida qualidade a nível Nacional e Internacional para promover a transferência de tecnologia da escola para a indústria, possibilitando ainda a criação de empresas spin-off a partir do centro e a prestação de serviços de consultoria técnico-científica a entidades públicas e privadas.
Área científica geral (FCT) Engenharia Electrotécnica e Informática
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”)
− Redes e Serviços de Comunicação;
− Sistemas Multimédia Cognitivos;
− Engenharia de software e sistemas evolucionários e complexos;
− Sistemas de Informação e Web;
− Segurança.
Tipo de investigação Investigação fundamental e aplicada
Actividades de divulgação científica
Publicação de artigos científicos em conferências e revistas internacionais da especialidade.
Formação de base dos investigadores
Engenharia Informática
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos - 5 Doutores IPL - 5 Doutores não IPL - -
N.º associados - 42 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - 21 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total - 68
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ESTRUTURAS DE INVESTIGAÇÃO E DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM FUNCIONAMENTO NO IPL, NO ANO DE 2008
FICHA 10 LBO – Laboratório Biotecnológico do Oeste
Histórico O LBO é uma unidade criada em 2003 pela Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar do IPL (ESTM/IPL), com o objectivo de apoiar o tecido empresarial e institucional da região Oeste. Situado no Campus 4 do IPL, o LBO constitui-se como um parceiro privilegiado de investigação.
Missão Desenvolvimento de actividades de investigação e de prestação de serviços nas áreas alimentar e da biotecnologia. Pretende dar resposta às necessidades da região do ponto de vista da Investigação Aplicada, da prestação de serviços na área das análises químicas e microbiológicas, e de assessoria técnico-científica a empresas, autarquias e outras entidades públicas ou privadas.
Actividades − Realizar análises químicas e microbiológicas que permitam o controlo da qualidade de águas de consumo e residuais (controlos de rotina e de inspecção);
− Realizar análises químicas e microbiológicas que permitam o controlo da qualidade de alimentos;
− Promover a investigação, desenvolvimento e inovação na área das análises químicas e microbiológicas;
− Estabelecer parcerias de cooperação e investigação com o tecido empresarial e com entidades responsáveis por actividades de investigação nacionais e internacionais, sobretudo no que respeita a ambientes marinhos e à Industria Alimentar;
− Dar resposta às necessidades das restantes estruturas do IPL no que respeita às áreas de intervenção do LBO.
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OUTRAS UNIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM FUNCIONAMENTO NO IPL, NO ANO DE 2008
FICHA 11 Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores de Coimbra (INESC Coimbra) – Delegação no IPL
Histórico Na sequência de um protocolo com o INESC Coimbra, assinado em Janeiro de 2007, a Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria (ESTG-IPL) acolhe uma Delegação do INESC Coimbra. O INESC Coimbra é uma instituição privada sem fins lucrativos, participada pela Universidade de Coimbra e pelo INESC, avaliada e financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). A equipa de investigação do INESC Coimbra é fortemente interdisciplinar, integrando docentes da Universidade de Coimbra, bem como do Instituto Politécnico de Coimbra, do Instituto Politécnico de Leiria, do Instituto Politécnico de Setúbal, do Instituto Politécnico de Viseu e do Instituto Politécnico de Bragança. Tem por objecto a realização de actividades de investigação científica, desenvolvimento tecnológico, transferência e integração de conhecimento, tendo por base disciplinas das Ciências de Engenharia e das Ciências de Gestão / Investigação Operacional, visando contribuir para a melhoria do desempenho global das organizações e para o progresso do conhecimento, numa abordagem de Engenharia de Sistemas (i.e., combinando criativamente teoria e metodologia, questões técnicas e factores humanos).
Área científica geral Engenharia Electrotécnica e Informática / Engenharia de Sistemas
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”) (Delegação)
− Utilização Racional de Energia e Planeamento Energético: � Análise do desempenho energético de edifícios; � Sistemas de potência; � Energia e Ambiente;
− Investigação Operacional: � Métodos de optimização; � Apoio à tomada de decisões, com particular ênfase na
consideração de múltiplos critérios/objectivos.
Tipo de investigação Investigação aplicada
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 11 12 Doutores IPL 3 3 Doutores não IPL - -
N.º associados - - Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores - 8 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total 11 20
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FICHA 12 Instituto de Telecomunicações (IT) – Delegação no IPL
Histórico O Instituto de Telecomunicações (IT) possui uma Delegação na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria (ESTG-IPL), na sequência de um protocolo assinado em Fevereiro de 2004, através da qual se pretende aprofundar o conhecimento no domínio das telecomunicações e apoiar iniciativas de formação de recursos humanos, nomeadamente através de projectos de I&D e apoio à investigação nos doutoramentos e mestrados.
Área científica geral Telecomunicações
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”) (Delegação)
− Comunicações Móveis,
− Comunicações Ópticas;
− Redes e Comunicações Multimédia;
− Ciências Básicas e Tecnologias de Suporte das Telecomunicações.
Tipo de investigação Investigação fundamental e aplicada
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º efectivos 6 5 Doutores IPL 6 5 Doutores não IPL - -
N.º associados 14 17 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
N.º colaboradores 20 34 Doutores IPL - - Doutores não IPL - -
Total 40 56
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FICHA 13 Instituto de Novas Tecnologias (INOV) – Delegação no IPL
Histórico Na sequência de um protocolo com o INOV INESC INOVAÇÃO – Instituto de Novas Tecnologias, assinado em Janeiro de 2005, a Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria (ESTG-Leiria) acolhe uma Delegação do INOV. O INOV é uma instituição privada sem fins lucrativos, dedicada à investigação aplicada, ao desenvolvimento e à transferência de tecnologia, actuando na área das Tecnologias de Informação, Electrónica e Telecomunicações (TIEC). Este protocolo surge da congregação dos objectivos prosseguidos, quer pelo INOV, quer pelo IPL, no âmbito da modernização, aprofundamento de conhecimentos científicos e tecnológicos, criação e apoio a iniciativas de formação de recursos humanos e difusão do conhecimento científico e tecnológico, no domínio das tecnologias de informação, electrónica e telecomunicações.
Área científica geral Tecnologias de Informação, Comunicação e Electrónica (TICE)
Áreas científicas principais (incluindo “linhas”) (Delegação)
− Comunicações;
− Electrónica e Optoelectrónica;
− Monitorização, Navegação e Controlo;
− Tecnologia de Informação.
Tipo de investigação Investigação aplicada
Recursos humanos Dez 2007 Dez 2008
N.º Investigadores - 6 Doutores IPL - 3 Outros - 3
N.º contratados 4 4
N.º bolseiros 3 4
Total 7 14
- 82 -
11110000.2..2..2..2. PPPPROJECTOS DE ROJECTOS DE ROJECTOS DE ROJECTOS DE IIIINVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃONVESTIGAÇÃO E E E E DDDDESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTOESENVOLVIMENTO
PROJECTOS DE I&D QUE DECORRERAM EM 2008
(não estão consideradas teses de mestrado ou de doutoramento em que os docentes possam estar envolvidos)
Designação do Designação do Designação do Designação do
ProjectoProjectoProjectoProjecto ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos
Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS
Avaliação Reguladora do
Ensino Aprendizagem
Centro de Investigação em
Educação da Faculdade de Ciências
da Universidade de Lisboa; ESE de
Setúbal
Contribuir para práticas avaliativas que incluam efectivamente uma componente reguladora do ensino e das aprendizagens;
Desenvolver, implementar e avaliar formas de concretização de práticas avaliativas ao serviço da aprendizagem no 1.º ciclo, em
geral, e nos 2.º, 3.º ciclos e secundário em Matemática.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Centro de Recursos para a Inclusão Digital – CRID
DREC; CERCILEI; APPC; Agrupamento
de Escolas José Saraiva; Agrupamento
de Escolas de Colmeias
Habilitar cidadãos com necessidades especiais para a participação na sociedade de informação; Avaliar e prestar aconselhamento sobre os tipos de equipamentos ou ajudas
técnicas e respectivas estratégias de utilização, adequadas às necessidades do cidadão com deficiência; Apoiar e formar os
profissionais/técnicos na utilização das ajudas técnicas.
POS_ Conhecimento (1.ª fase)
IPL
(2.ª fase)
Conservatório sénior Orfeão de Leiria; Conservatório de
Artes
Promover a transferência de conhecimentos na área da animação sociocultural através da música e das artes. Desenvolver e
conceber um projecto de valorização do envelhecer através da música e das artes. Produzir conhecimento em torno dos
benefícios da prática musical nos seniores e de metodologias de intervenção através da música com esta população.
Orfeão de Leiria e Conservatório de
Artes
Effective Early Learning (EEL)
/Desenvolvendo a Qualidade em
Parcerias (DQP)
Direcção-Geral de Inovação e de
Desenvolvimento Curricular – Ministério
da Educação
Adequar e implementar um programa de avaliação da qualidade em educação pré-escolar.
Ministério da Educação
Escrita: Construção e Expressão do Conhecimento
Universidade do Minho
Promover o sucesso escolar por meio do uso da escrita enquanto meio de expressão e construção do conhecimento; Descrever
práticas escolares que recorrem à escrita enquanto instrumento de aprendizagem; Desenvolver e avaliar estratégias pedagógicas visando o desenvolvimento das competências dos alunos através
do uso da escrita.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Estado, Poder e Religião (a propósito do 60.º aniversário
da criação do Estado de Israel)
CEIS 20 – Centro de Estudos
Interdisciplinares do Séc. XX da Univ. de Coimbra; CADC –
Centro Académico de Democracia Cristã
Reflectir a relação estabelecida entre a criação de um Estado e a Religião, na forma como se define o exercício do Poder. IPL
Euromania
Universidad de Valladolid;
Cooperativa Insegnanti di Iniziativa Democratica; Editura
Humanitas Educacional
Despertar a consciência dos alunos do ensino básico para a proximidade e a diversidade das línguas românicas; proporcionar a familiarização com os códigos destas línguas; valorizar línguas menos difundidas e ensinadas no universo de idiomas da União Europeia; desenvolver competências de intercompreensão, com
base nas aprendizagens escolares
Institut Universitaire de Formation des
maitres Midi-Pyrenees
Formação e Investigação em
Educação de Infância (PFIEI)
DREC; CML; CEL; DGIDC; CRSS;
ESSLei/IPL
Incentivar a reflexão; Promover o diálogo entre os diferentes agentes educativos; Responder às necessidades de formação.
IPL
Inquérito à Satisfação do
Estudante
CIPES – Centro de Investigação de
Políticas do Ensino Superior
Avaliar a satisfação dos estudantes relativamente às instituições de ensino superior.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Investigação sobre a Vida Activa nos
Idosos
Academia de Cultura e Cooperação de Leiria
Desenvolver investigação científica em torno dos benefícios da actividade física para idosos de forma a fundamentar e
implementar projectos na comunidade. IPL
Investigar a nossa Prática Profissional
em Didáctica e Educacional-Matemática.
Conhecimento Profissional
Reflexivo. Mini Projecto: Estaremos a formar professores
reflexivos?
Faculdade de Ciências da
Universidade de Lisboa; Universidade Aberta; ESE-Setúbal;
Universidade do Algarve; ESE-Algarve;
ESE-Viseu; Universidade do
Minho
Investigar a reflexão dos professores de matemática do Ensino Básico sobre a sua prática pedagógica.
CIEC – Centro Interdisciplinar de
Estudos Educacionais – ESE-
Lisboa
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Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
IPL – 20 anos de memórias IPL
Proceder ao levantamento de informação sobre o percurso da instituição; Construir um documento que exprima a construção de
uma memória sobre a organização IPL. IPL
Jornal Escolar Akadémicos
CIID/IPL; Semanário Regional Jornal de
Leiria
Publicação mensal em parceria com o Semanário Regional Jornal de Leiria. Esta publicação, editada em forma de suplemento tem
como objectivo constituir um laboratório de aprendizagem de práticas profissionais ao nível da comunicação social (produção
editorial), desempenhando simultaneamente um papel na abordagem de temas relacionados com a comunidade académica.
IPL
NEDAT - Núcleo de Estudo de Danças
Tradicionais e Populares
Associação Folclórica da Região de Leiria e
Alta-Estremadura; Faculdade de
Motricidade Humana
Contribuir para o estudo da dança enquanto património artístico e cultural; Contribuir para a preservação e transmissão das danças tradicionais e populares (DTP); Recolher e estudar as DTP no seu enquadramento histórico-cultural, artístico e técnico-coreográfico
IPL
Non-University Higher Education in
Europe
CIPES – Centro de Investigação de
Políticas do Ensino Superior
Comparar as instituições de ensino politécnico na Europa. IPL
O Empresário durante a I República
CEIS 20 – Centro de Estudos
Interdisciplinares do Séc. XX da Univ. de Coimbra; Fundação
Calouste Gulbenkian; Câmara Portuguesa
de Comércio e Indústria no Rio de
Janeiro
Caracterizar o perfil de empresário durante um período específico da História do século XX em Portugal. IPL
O Empresário Português Imigrante
no Brasil
CEIS 20 – Centro de Estudos
Interdisciplinares do Séc. XX da Univ. de Coimbra; Fundação
Calouste Gulbenkian; Câmara Portuguesa
de Comércio e Indústria no Rio de
Janeiro
Conhecer uma visão da relação estabelecida entre Portugal e Brasil, no quadro da emigração basicamente compreendida entre os anos de 1912 e 1970; Compreender formas de organização e
desenvolvimento do empreendedorismo português no Rio de Janeiro; Conhecer o funcionamento de redes de solidariedade em
comunidades de imigrantes.
IPL
PNEP – Programa Nacional de Ensino
do Português
Estruturas Regionais do Ministério da
Educação
Melhorar os níveis de compreensão de leitura e de expressão oral e escrita em todas as escolas do 1.º ciclo, num período entre
quatro a oito anos, através da modificação das práticas docentes do ensino da língua.
QREN – Quadro de Referência
Estratégico Nacional
Programa de Formação em
Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º
CEB
Estruturas Regionais do Ministério da
Educação
Aprofundar a formação e desenvolver as competências dos professores do 1.º ciclo do ensino básico.
PRODEP – Programa de Desenvolvimento
Educativo para Portugal
Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º e
2.º CEB
Estruturas Regionais do Ministério da
Educação
Promover o trabalho em rede entre escolas e agrupamentos em articulação com as instituições de Ensino Superior. Promover um
aprofundamento do conhecimento matemático, didáctico e curricular. Favorecer a realização de experiências de
desenvolvimento curricular. Desenvolver uma atitude positiva dos professores relativamente à Matemática.
PRODEP – Programa de Desenvolvimento
Educativo para Portugal
Projecto Zero / Cinco – Aprender pela
música
Orfeão de Leiria; Conservatório de
Artes
Promover a transferência de conhecimentos na área da didáctica da música na 1ª infância e pré-escolar.
Orfeão de Leiria; Conservatório de
Artes
Rastreio do Património Industrial
do Concelho de Leiria
CEIS 20 – Centro de Estudos
Interdisciplinares do Séc. XX da Univ. de
Coimbra; CIID – Centro de
Investigação Identidade(s) e Diversidade(s)
Proceder ao rastreio de formas materiais e imateriais do património industrial do concelho de Leiria; Promover a sua
divulgação e preservação. IPL
Saber Mais Agrupamento de Escolas José Saraiva
Produzir videogramas educativos. IPL
SchoolSenses@Internet: as crianças
como criadoras de informação geográfica
multissensorial através da utilização das tecnologias da
informação e da comunicação
Centro de Informática e Sistemas da
Universidade Coimbra
Desenvolver novas interfaces e ferramentas para apoiar o uso e a criação de informação multisensorial geo-referenciada,
promovendo diferentes estilos de aprendizagem; Desenvolver metodologias híbridas que lidem com a avaliação das
aprendizagens que resultam de uma utilização sócio-construtivista das TIC.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
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Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
TecLAR Iniciativa individual
Proporcionar aos adultos novas aprendizagens, no âmbito de uma realidade muito próxima dos mais novos (TIC). Ajudar os adultos a mobilizarem os seus saberes e interesses pessoais de uma forma
vantajosa em termos educativos e escolares. Incentivar e dinamizar a comunicação e intercâmbio de saberes entre os
adultos e as crianças do 3º ou 4º anos.
IPL
Trajectos Iniciativa individual
Analisar as implicações decorrentes dos novos paradigmas do mundo actual nos trajectos individuais e nas transições
desenvolvimentais; Analisar o contributo de diversos sistemas transpessoais na adaptação às transições e na (re) construção
dos trajectos individuais; Proporcionar a construção e desenvolvimento de instrumentos facilitadores e enriquecedores
ao nível da investigação e da intervenção.
IPL
Transformação do Ensino Superior na
Era do Pós-industrial: Um
Estudo Comparativo
CIPES – Centro de Investigação de
Políticas do Ensino Superior
Estudar as transformações do Ensino Superior no contexto actual. Fundação para a
Ciência e a Tecnologia
Website da ONG - Acção para o
Desenvolvimento da Guiné-Bissau
Acção para o Desenvolvimento da
Guiné-Bissau
Dinamizar e dar a conhecer a ONG e problemática do desenvolvimento na Guiné-Bissau IPL
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO
A Construção das Marcas na Cadeia
Produtiva de Leite (*)
Centro Universitário UNIVATES
Construção das marcas na Cadeia Produtiva de Leite. UNIVATES, CNPq e Funadesp
Adaptação de Sinais de Televisão para Terminais Móveis
(ATVTM)
-
Com este trabalho pretende-se desenvolver um sistema capaz de converter sinais de televisão digital, em resolução normal, para um
formato compatível com terminais móveis. O objectivo é desenvolver algoritmos eficientes para efectuar a adaptação no
domínio comprimido, usando a mais recente norma internacional, H.264/AVC. Dada a complexidade e diversidade de ferramentas de codificação, associadas a várias possibilidades para lidar com
erros e perdas de dados, o desafio do projecto consiste em desenvolver técnicas de conversão rápidas e eficientes de modo a
possibilitar a sua implementação em plataformas de processamento multimédia.
IPL
Advanced Architectures and
Control Concepts for More Microgrids (*)
ICCS/NTUA; ABB; Siemens; SMA
Regelsysteme GmbH; Germanos, SA; Anco,
SA; Emforce, BV; EDP; Continuon; MVV
Energie AG; Eltra; CESI; LRPD; CRES; Fundacion Labein;
University of Manchester; INESC
Porto; ISET; ARMINES; ZIV
PmasC SL; I-Power, Ltd; Zaklad, SA;
University of Lodz
Este projecto pretende aumentar a penetração de microgeração em redes eléctricas através da exploração e extensão do conceito
de micro-rede (microgrid), envolvendo a investigação de estratégias alternativas de controlo de microgeradores e
estruturas alternativas para as redes, o desenvolvimento de novas ferramentas para gestão de multi-micro-redes (incluindo
arquitecturas de DMS) e a criação de standards para protocolos técnicos e comerciais.
6.º Programa – Quadro da União Europeia (FP6)
Asymptotic Analysis Applied to Continuum
Mechanics (*)
Centro de Matemática e Aplicações
Fundamentais da Faculdade de Ciências
da Universidade de Lisboa (FCUL / CMAF)
The main theme of this proposal is on elliptic PDEs and Calculus of Variations within the realm of dimension-reduction problems
(3D-2D, 3D-1D, membranes, plates, rods, strings, etc), homogenization and optimal design problems. The work will be
both theoretical and numerical.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Auto-Comfort (**) Marcopolo, SA; ADAI; Carrier Sutrak Ibérica
Desenvolver novas competências na empresa Marcopolo que permitam caracterizar os produtos actualmente fabricados em dois domínios: avaliação das principais grandezas físicas que afectam o conforto no interior dos autocarros e a aerodinâmica externa dos
veículos produzidos.
ADI – Programa IDEIA
Autómatos, Semigrupos e Aplicações (*)
Faculdade de Ciências da Universidade do
Porto (FCUP); Centro de Matemática da Associação para o
Desenvolvimento da FCUP (CM/ADFCUP)
Contribuir para o desenvolvimento das teorias de autómatos e semigrupos, bem como de algumas das suas aplicações. Estas
áreas da informática teórica e da matemática têm ligações claras com a teoria de linguagens formais. Espera-se que o uso de métodos sofisticados (como a dinâmica simbólica, a teoria da
representação ou a teoria geométrica de grupos) leve também à exploração de ligações naturais com outros ramos da matemática.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
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Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s) Avaliação do Potencial da
Cogeração de Elevada Eficiência
em Portugal (*)
INESC; Instituto de Sistemas e Robótica da Universidade de Coimbra; EEP, Lda;
Protermia, Lda
Avaliação do potencial da cogeração de elevada eficiência em Portugal.
Direcção-Geral de Geologia e Energia
Biocombustíveis para o Sector dos Transportes em Portugal. Uma
Avaliação Integrada Multi-Objectivo de Ciclo de Vida (*)
ADAI
Desenvolver metodologias, baseadas numa perspectiva holística de ciclo de vida, que permitam avaliar de modo integrado o
desenvolvimento e a implementação de sistemas de biocombustíveis. A metodologia a desenvolver tem por base
modelos de optimização multi-objectivo que integrem a perspectiva de ciclo de vida. Pretende-se assim desenvolver
modelos de apoio à decisão em situações complexas, no contexto da gestão da sustentabilidade de sistemas energéticos, em que
diversas dimensões têm de ser consideradas, e.g. aspectos técnicos, energéticos, ambientais e económicos.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
BIOPROMAT (*) ICEMS/FCTUC;
Instituto Pedro Nunes; CTCV; TEandM, SA
Biopolímeros como agentes de processamento de materiais para componentes de elevada precisão para as indústrias do habitat,
da mobilidade e da saúde. Pretende-se melhorar alguns procedimentos no processamento de componentes via tecnologia
de pós, através do uso de novos aditivos poliméricos que interajam duma forma amigável com a superfície dos pós a
processar e através do aumento da eficiência da ligação interpartículas (pós), quer pela presença de aditivos, quer pelo
incremento da difusão no estado sólido.
ADI
Cast Products and Mould Designer
Skills at the European
Transnational Context (**)
Universidade de Tampere (Finlândia),
Politécnico de Tampere (Finlândia), Universidade Técnica de Gabrovo (Bulgária),
Universidade Tecnológica de
Helsínquia (Finlândia), Ecole Centrale de Nantes (França), Universidade de Génova (Itália), Associação da
Fundição Sueca (Suécia), Associação de Fundição Húngara
(Hungria)
Desenvolvimento de novas possibilidades de treino e formação avançada para designers de produto e moldes.
Comissão Europeia – Programa Leonardo
da Vinci
CEMICRO – Centro de Excelência em Micro-Fabricação
(**)
Centimfe; Universidade do Minho, Pólo de Inovação em
Engenharia de Polímeros; IDMEC;
INETI; CTCV; INESC Porto; OPEN;
FCT/UC; CCG/ZGDV; Famolde; Nanologic;
Iber-Oleff
Cooperação entre as entidades do SCTN e o tecido empresarial, capaz de induzir o desenvolvimento de competências e das
parcerias adequadas a sustentar o desenvolvimento e industrialização de microcomponentes e microdispositivos.
ADI – Redes de Competência
Competency Profiles for Professional Accountants in
Terms of Corporate Social
Responsibility: A Comparative Analysis of
Perceptions of Academic
Accounting Professionals,
Practicing Accountants and
Accounting Students
Faculdade de Economia da
Universidade de Coimbra
To determine whether differences exist between three diverse but potentially related groups with regard to their attitudes toward
corporate social responsibility and principal competency profiles for professional accountants. The corporate social responsiveness orientation and competency profiles for professional accountants of a sample of academic accounting professionals is compared to that of accounting students and practicing accountants. To provide
benchmarks for future studies in what concerns the attitudes of accounting teachers, practicing accountants and students toward
corporate social responsibility and competency profiles.
IPL
Component-Based Aspect-Oriented
Software Development: from
Requirements to Implementation (*)
CITI – Universidade Nova de Lisboa;
GISUM – Universidade de
Málaga (Es)
The project aims to bridge the gap between “early aspects” and “software aspects” identified at design and implementation stages
in the context of component-based software development. The results will be presented in international conferences and
published in scientific journals.
Conselho de Reitores das Universidades
Portuguesas (CRUP)
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Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
CONTENT (*)
FCTUC Coimbra e mais 20 parceiros
europeus (académicos e empresas)
Integrate the research efforts of the members in order to address the technical challenges at the different system levels and enable
easy-to-install and easy-to-use AV services in and between homes. In particular, the main technical objective will be to boost
the potential of European Community Networking by improving the Content Distribution infrastructures for the delivery of live (streaming) content and interactive stored content, and by
integrating, in an open way, tools and mechanisms that would enable the curation of multimedia assets and their subsequent
access for the benefit of the communities of users, producing a set of appropriate services for them, both in the context of the “long
tail” or applied to (re-purposed) assets created by traditional broadcasters.
Comissão Europeia
Desenvolvimento de um Sistema de
Controlo e Recolha de Dados
Automatizado das Presenças nas Aulas
- Desenvolver um sistema de controlo e recolha de dados automatizado das presenças nas aulas.
IPL
DIRECT (*)
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-
SP)
a)
Programa de Linguística Aplicada e
Estudos de Linguagem (LAEL) da PUC-SP e Conselho
Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq)
Effective and Reliable Routes to the Fabrication of
Devices for Medical Applications Through
Reaction Injection Moulding (**)
Universidade de Reading (Reino Unido)
Desenvolvimento do conhecimento da relação processamento/desenvolvimento morfológico/propriedades no
processo de moldação com reacção a baixa pressão de poliuretanos para aplicações biomédicas. Constitui aspecto central
deste projecto o desenvolvimento de um modelo quantitativo, capaz de prever a estrutura, morfologia e propriedades de bio-
produtos para diferentes condições de processamento.
British Council – Programa Luso-
Britânico de Investigação
Conjunta – Tratado de Windsor
El Proceso de Urbanización en la
Costa Mediterránea: ¿Hacia un Modelo
Insostenible de Ocupación del
Suelo? Un Análisis Retrospectivo (1956-2006) y Prospectivo
(2006-2026) (*)
Centro de Política de Sòl i Valoraciò da
Universitat Politécnica da Catalunya (CPSV/UPC)
Ver designação do projecto. Ministério da
Educação e Ciência (Espanha)
Estampagem Incremental de
Metais
Instituto Superior Técnico da
Universidade Técnica de Lisboa
Visa o desenvolvimento e aplicação do processo de estampagem incremental SPIF (Single Point Incremental Forming) ao fabrico de produtos destinados a diversas aplicações (indústria automóvel e mecânica, utensílios domésticos, moldes para fabrico de peças
plásticas e aplicações médicas).
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
EUROTOOLING 21 (*)
ISTMA Europe; ASCAMM (ES); CRIF (BE); IPT (DE); RWTH (DE); FOS (DE); TNO (NL); KULeuven R&D (DE); Materialise (BE); Inasmet (ES); Fatronik (ES); WMG Warwick (UK); Armines (FR);
CAMT (PL); Universidade do Minho (PT); IST
Lisboa (PT); Ro-sa Plast (IT); Eleda
Cumsa (ES); ICM-Armomapre
Desenvolvimento de Casos de Estudo industriais, suportados por actividades de I&DT, que contribuam para a diferenciação
competitiva da Indústria de Moldes e de Ferramentas Europeia. Comissão Europeia
INATEC – Inovação, Agilidade e
Tecnologia nos Moldes (*)
Aníbal H. Abrantes; Intermolde, SA; F.
Ramada; Iber-Oleff; Tecnisata;
CENTIMFE; INETI
Estudo, desenvolvimento, implementação e validação de tecnologias onde o potencial de inovação permite antever ganhos
de produtividade e de agilidade fundamentais para a competitividade sustentada do sector de moldes e ferramentas
nacional num contexto de mercado global.
ADI
Influência do Trânsito de Veículos
na Qualidade do Ambiente Urbano
ADAI; Instituto Politécnico de
Coimbra
Com este projecto pretende-se implementar uma metodologia de avaliação multi-critério da qualidade do ambiente urbano.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
- 87 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
INTCARE – Sistema de Apoio à Decisão
Inteligente para Medicina Intensiva
(*)
Universidade do Minho; Hospital Geral de Santo António do
Porto; Centro Algoritmi da Universidade do
Minho.
Este projecto pretende, com base nos últimos resultados obtidos pela equipa de investigação, desenvolver, implementar e
experimentar um sistema de informação inteligente, baseado em técnicas de Data Mining e no paradigma dos agentes, para o auxílio da prestação de cuidados de saúde a doentes graves, nomeadamente a previsão do outcome e disfunção de órgãos.
Esta experimentação será efectuada em ambiente real, utilizando pelo menos três UCIs, de modo a aferir a validade dos conceitos
propostos.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Integração da gestão florestal e da gestão do fogo. Modelos e
sistemas de decisão (*)
Instituto Superior de Agronomia (ISA) da UTL; Fundação da FCUL; Centro de
Estudos Florestais (CEF/ISA/UTL)
Este projecto pretende investigar e desenvolver métodos que possam ser utilizados pela administração pública, pequenos
proprietários florestais e indústria para integrar de forma efectiva actividades de planeamento da gestão da floresta e do fogo.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Micro Prototipagem Rápida (**)
Instituto Superior Técnico; IDMEC
Desenvolver tecnologias de Micro Prototipagem Rápida (MPR) baseados no processo de Micro Estereolitografia (MSL),
nomeadamente para a preparação de materiais para a produção industrial de sistemas micromecânicos biocompatíveis com o
corpo humano.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Optimização e Fabrico Rápido de
"Engineering Scaffolds" para
Crescimento Ósseo (**)
Universidade de Aveiro; Universidade
de Évora
Propõem-se desenvolver uma cadeia de fabrico rápido por prototipagem rápida (PR) de "sacffolds" cerâmicos
estandardizados com parâmetros referentes à sua arquitectura bem definidos.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Participação na Experiência HADES
LIP Coimbra – Laboratório de
Instrumentação e Física Experimental de
Partículas
O LIP-Coimbra é membro da colaboração HADES. O envolvimento do LIP tem sido com a construção de um grande
detector de tempo-de-voo baseado em "Resistive Plate Chambers" (RPCs). Com este projecto pretende-se finalizar o
estudo de viabilidade de um sub-tópico de Física que está dentro das capacidades do novo detector RPC.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Prototipagem Rápida pelo Processo de
Impressão 3D para o desenvolvimento de
Ferramentas e Próteses Médicas
(**)
Instituto Superior Técnico
Projectar e manufacturar rapidamente modelos PR-3DP (Prototipagem rápida - 3- Dimemensional Printing) que serão
transformados em peças metálicas por processos tecnológicos de fundição, como seja o processo de cera perdida, para
manufactura de ferramentas mecânicas ou de próteses médicas.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Sistemas Dinâmicos e Aplicações (*)
Faculdade de Ciências da Universidade do
Porto (FCUP); Instituto Politécnico do Porto
Projecto na área de Matemática com aplicações à Biologia. Visa desenvolver resultados na área da dinâmica hiperbólica;
desenvolver aplicações da teoria de renormalização em dinâmica hiperbólica, Física e Biologia; analisar dados reais obtidos em
Biologia e desenvolver técnicas de Sistemas Dinâmicos, Renormalização, Física Quântica e Teoria de Jogos para estudar
os dados.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
SKYGUARDIAN - Desenvolvimento de
uma Aeronave de Observação Não
Tripulada: Conclusão do UAV
(Unmanned Air Vehicle)
Plasdan, Lda; Universidade da Beira Interior (UBI); Centro
de Ciência e Tecnologias
Aeroespaciais (CCTA/UBI)
Continuação do projecto anterior: Desenvolvimento de uma Aeronave de Observação Não Tripulada: Conclusão do UAV
(Unmanned Air Vehicle) IPL
T.a.T. – Today and Tomorrow
Câmara Municipal de Leiria; Province of Chieti; Universitá
Gabrielle d’Annunzio di Chieti; Enerdura;
Aglantzia; Stratagem, Ltd.; University of
Cyprus
Projecto europeu em que participam várias instituições europeias. Tem como objectivo identificar, definir e aplicar acções de política
energética e de mobilidade, com o intuito de reduzir o impacto ambiental e o consumo energético relacionado com o uso de
meios de transporte tradicionais, pelos estudantes e trabalhadores, das instituições de ensino superior europeias. Pretende contribuir para uma consciencialização ambiental e
energética sobre os efeitos nefastos da utilização desses meios e orientar as escolhas para o uso de meios de transporte mais
eficientes e limpos.
Intelligent Energy Executive Agency (IEEA): Intelligent Energy Europe
Programme
ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E DESIGN
A ESAD.CR não se encontra a desenvolver projectos de I&D para além daqueles que se enquadram nos projectos de doutoramento dos seus docentes.
ESCOLA SUPERIOR DE TURISMO E TECNOLOGIA DO MAR
Todos os projectos a decorrer na ESTM estão associados aos grupos de investigação: GIRM e GITUR.
- 88 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE
A saúde dos Estudantes do
Instituto Politécnico de Leiria
Iniciativa própria Determinar a auto – percepção da saúde dos estudantes do IPL;
Identificar as suas necessidades, em matéria de saúde, e Identificar o seu grau de conhecimento acerca dos recursos de
saúde disponibilizados pelo IPL.
IPL
Conhecimentos da população
portuguesa sobre Suporte Básico de
Vida
Iniciativa própria Avaliar necessidades de formação da população sobre SBV;
Identificar na população a disponibilidade para adquirir conhecimentos sobre SBV; Identificar o nível de conhecimento
que a população possui sobre SBV.
IPL
Estudo epidemiológico das
feridas nas unidades de cuidados
hospitalares onde os estudantes da
Escola Superior de Saúde realizam ensino clínico
Iniciativa própria Determinar a prevalência, as causas e o estado de cicatrização
das feridas nos doentes internados nos serviços onde os estudantes realizam ensinos clínicos; identificar, do ponto de vista
demográfico, os principais grupos populacionais afectados por esta patologia.
IPL
Saúde e Actividade Física
Clube Académico de Leiria
Determinar os hábitos de saúde e estilos de vida na população adulta de Leiria que pratica exercício físico; determinar a taxa de prevalência de obesidade da mesma população; determinar os
benefícios físicos e psicológicos da prática de exercício físico ao longo de um ano na população adulta de Leiria que pratica
exercício físico.
IPL
Violência nos serviços de Psiquiatria
Iniciativa própria Caracterizar os incidentes de violência observados nos serviços de psiquiatria (doentes agudos) quanto à natureza, gravidade e
prevalência; Estudar a relação entre a ocorrência de incidentes de violência e o seu contexto.
IPL
Viver saudável, Pensar saudável
Agrupamento de Escolas D. Dinis
Promoção de comportamentos saudáveis ao nível da alimentação e saúde sexual e reprodutiva. IPL
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA
"Active Asia": Ásia - Europe Credit Transfer In Virtual
and Distance Education
Universidad Nacional de Educación a
Distancia (UNED), J. Balassagyn Kyrgyz National University (KNU), Al-Farabi Kazakh National
University (Al-Farabi KazNU), Anshan Normal University (ANU), Asociación Iberoamericana de
Educación Superior a Distance (AIESAD)
Promoção do Espaço Europeu de Ensino Superior na região da Ásia Central e China, através da utilização de metodologias de
ensino virtuais e a distância.
EACEA – Education, Audiovisual and
Culture Executive Agency
eTRAIN
gbb Gesellschaft für berufliche Bildung, National Training
Center, Grup Scolar Agricol Mihail
Kogalniceanu, Giresun Eğitimciler Derneği
Contribuir para o incremento da utilização do blended learning como metodologia de aprendizagem auto-organizada na formação
profissional.
Agência Nacional para o Programa de Aprendizagem ao
Longo da Vida
IDT Explore Centimfe; OPEN;
AMLEI; Cefamol (*****) Divulgação da capacidade de inovação da Região de Leiria,
ligando os respectivos Agentes de Inovação Centimfe; OPEN; AMLEI; Cefamol
IPL XXI - Modernização administrativa do IPL. QREN – Quadro de
Referência Estratégico Nacional
Leiria – Oeste NEOTEC – Valorizar
o capital empreendedor na região de Leiria e
Oeste
IDD – Incubadora de Empresas D. Dinis
Tem como objectivo valorizar o capital empreendedor, dentro do universo IPL, motivando e impulsionando os actores do ensino
superior para o lançamento de empresas de base tecnológica. O projecto propõe desenvolver as seguintes actividades ao longo de dois anos: i) Criação do Centro do Empreendedor; ii) Constituição de equipas empreendedoras multidisciplinares; iii) Seminário final
para apresentação dos resultados.
ADI
OTIC – Oficina de Transferência de Tecnologia e de Conhecimento
-
Criação de uma Oficina de Transferência de Tecnologia e de Conhecimento (OTIC). Os seus dois grandes objectivos são: i)
Estimular, incentivar e dinamizar a participação do corpo docente do IPL em projectos de transferência de tecnologia e de
conhecimento, em particular na área das TIC's; ii) Promover a oferta tecnológica e o conhecimento existente no Instituto junto
das empresas e instituições da região, estimulando a transferência de resultados e de conhecimento para estas.
ADI
- 89 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
Projecto CienciaLIZar
(Programa CIÊNCIA VIVA)
Escola Secundária Domingos Sequeira (Leiria); Externato
Dom Fuas Roupinho (Nazaré);
Agrupamento de Escolas de Vieira de Leiria; Agrupamento de Escolas Rainha
Santa Isabel; Centro de Estudos de Fátima; Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de José
Saraiva (Leiria); Câmara Municipal de
Leiria; ESTG
Criação de um centro de recursos e ensino experimental das ciências, sob a perspectiva da Matemática, que promova a cultura
científica e a descoberta da ciência pela experiência e pela tecnologia.
POS_C – Programa Operacional
Sociedade do Conhecimento
Projecto de Robótica (Programa CIÊNCIA
VIVA)
Escola Secundária Domingos Sequeira
(Leiria); ESTG
Utilizar a robótica como veículo destinado a introduzir a programação de microcontroladores nos currículos dos alunos do ensino secundário, motivando-os para o estudo da electrónica e despertando-os para o saber-fazer. Promover a investigação e o desenvolvimento de projectos envolvendo Microcontroladores e
Robots e a aprendizagem de linguagens de programação, articulando os diferentes saberes e técnicas. Divulgar a Robótica
no âmbito da Área de Projecto Tecnológico do Secundário.
POS_C – Programa Operacional
Sociedade do Conhecimento
Vale I&DT e Vale Inovação:
Qualificação de Entidades do SCT – Sistema Científico e
Tecnológico
- Acreditação do Instituto para a prestação de serviços de I&D e
Inovação a Pequenas e Médias Empresas (PMEs).
POFC – Programa Operacional Factores de Competitividade do QREN – Quadro
de Referência Estratégico Nacional
Trajectos… Com Sucesso no IPL
Associações de Estudantes do IPL
Desenvolver acções que determinem e promovam medidas correctivas de carácter psicológico, social e organizacional no
sentido de promover o sucesso escolar, e combater o insucesso e o abandono no IPL.
POCI 2010
CDRSP – CENTRO PARA O DESENVOLVIMENTO RÁPIDO E SUSTENTADO DE PRODUTO
Auto-Comfort (**) Marcopolo, SA; ADAI; Carrier Sutrak Ibérica
Desenvolver novas competências na empresa Marcopolo que permitam caracterizar os produtos actualmente fabricados em dois domínios: avaliação das principais grandezas físicas que afectam o conforto no interior dos autocarros e a aerodinâmica externa dos
veículos produzidos.
ADI – Programa IDEIA
Automatização da digitalização por projecção de luz
estruturada optimizada para
metrologia
S3D Desenvolvimento de uma ferramenta automatizada para controlo
dimensional metrológico com base na digitalização por luz estruturada.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
Biiofabrication in Tissue Engineering for the year 2020
Universidade de Reading (Reino Unido)
Definição de roadmap no domínio da biofabricação para o período 2009-2020.
GRICES/FCT - British Council. Acordo
Bilateral Portugal-Reino Unido
BIOFAB - Rede Iberoamericana de
Biofabricação: Materiais, Processos
e Simulação
Universidade de Coimbra, ESAD, CTI (Brasil), Universidade de Havana (Cuba),
Universidade de Campinas (Brasil),
Universidade Simon Bolivar (Venezuela), Universidade do Pais
Basco (Espanha), Universidade do
Oriente (Venezuela), Universidade de
Santiago de Compostela
(Espanha), Instituto de Ortopedia (Brasil)
Desenvolvimento de uma metodologia integrada para a biofabricação de estruturas bio-activas destinadas a promover e
melhorar o desempenho de órgãos ou tecidos a partir de conhecimentos na área da engenharia, ciências da vida e ciências
básicas. O domínio de investigação desta rede além de representar uma área emergente, terá um enorme impacto na
qualidade de vida do ser humano.
CYTED - Programa Iberoamericano de
Ciencia y Tecnología para el Desarrollo
- 90 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
BioMaS Bio Manufacturing &
Engineering of Scaffolds
Moliprex; Departamento de
Engenharia Quimica da Faculdade de
Ciências e Tecnologia da Universidade de
Coimbra
Desenvolvimento de um sistema para projecto e bio fabricação de implantes recorrendo a tecnologias de prototipagem rápida. O projecto integrará o desenvolvimento de um equipamento de
prototipagem rápida, com o desenvolvimento de materiais para fabrico de estruturas de suporte ao crescimento celular (scaffolds),
e com o desenvolvimento de um sistema de informação que permita a comunicação fácil entre os diferentes actores e a partilha da informação relevante, o tratamento de imagens médicas e o projecto dos implantes em sistema de CAD
Tridimensional de Engenharia, e a preparação dos ficheiros para fabrico dos implantes. O projecto identificará, também, os
normativos médicos aplicáveis a este tipo de produto e o sistema objecto de desenvolvimento implementará as soluções
necessárias à sua realização.
ADI Co-Promoção -
QREN
Caracterização detalhada de
diversos tipos de tratamentos
orientados para componentes
automóvel
Electrofer IV Caracterização de tratamentos superficiais tais como
galvanização e pintura orientada para componentes automóvel. IAPMEI - Vales IDT e
Inovação
Cast Products and Mould Designer
Skills at the European
Transnational Context (**)
Universidade de Tampere (Finlândia),
Politécnico de Tampere (Finlândia), Universidade Técnica de Gabrovo (Bulgária),
Universidade Tecnológica de
Helsínquia (Finlândia), Ecole Centrale de Nantes (França), Universidade de Génova (Itália), Associação da
Fundição Sueca (Suécia), Associação de Fundição Húngara
(Hungria)
Desenvolvimento de novas possibilidades de treino e formação avançada para designers de produto e moldes.
Comissão Europeia – Programa Leonardo
da Vinci
CEMICRO – Centro de Excelência em Micro-Fabricação
(**)
Centimfe; Universidade do Minho, Pólo de Inovação em
Engenharia de Polímeros; IDMEC;
INETI; CTCV; INESC Porto; OPEN;
FCT/UC; CCG/ZGDV; Famolde; Nanologic;
Iber-Oleff
Cooperação entre as entidades do SCTN e o tecido empresarial, capaz de induzir o desenvolvimento de competências e das
parcerias adequadas a sustentar o desenvolvimento e industrialização de microcomponentes e microdispositivos.
ADI – Redes de Competência
CETAP – Centro de Tecnologias
Avançadas de Produção
Moliporex Novas tecnologias aplicadas à moldação de plásticos e produção
de ferramentas especais
IAPMEI Núcleo de IDT em
empresa
Desenvolvimento de uma aplicação
informática baseada em CAD para apoio
à galvanização
Electrofer III Desenvolvimento de uma aplicação informática para optimização do processo de galvanização considerando o posicionamento das
peças, sua geometria e constrangimentos.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
Determinação da Amostragem e das
Digitalizações a Efectuar para Assegurar a
Intermutabilidade de Peças Obtidas por Engenharia Inversa
(***)
Instituto Superior Técnico; Universidade de Pittsburgh (Estados
Unidos da América)
Estabelecer um modelo que servirá de indicador da dimensão da amostragem e das digitalizações a efectuar para garantir os requisitos de funcionalidade e ajustamento, assegurando a
intermutabilidade entre as diferentes peças do conjunto, para um dado intervalo de confiança e precisão geométrica da peça.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Effective and Reliable Routes to the Fabrication of
Devices for Medical Applications Through
Reaction Injection Moulding (**)
Universidade de Reading (Reino Unido)
Desenvolvimento do conhecimento da relação processamento/desenvolvimento morfológico/propriedades no
processo de moldação com reacção a baixa pressão de poliuretanos para aplicações biomédicas. Constitui aspecto central
deste projecto o desenvolvimento de um modelo quantitativo, capaz de prever a estrutura, morfologia e propriedades de bio-
produtos para diferentes condições de processamento.
British Council – Programa Luso-
Britânico de Investigação
Conjunta – Tratado de Windsor
GTmoulds - Novo Compósito à Base
de Grafite para Moldes para
Termoformação
FARMI Formulação de um novo material com base em resíduos de grafite para produção de moldes para termoformação.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
- 91 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
Innovative Sustainable Building
Technology Development
Centre for Sustainable Design (Reino Unido)
Definição de roadmap para construção sustentável.
GRICES/FCT - British Council. Acordo
Bilateral Portugal-Reino Unido
Maquinação Automática de
Punhos de Cortiça Ergonómicos
Soome and Poole
Projecto e fabrico de sistema automático de produção de punhos e outros produtos em cortiça.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
Micro Prototipagem Rápida (**)
Instituto Superior Técnico; IDMEC
Desenvolver tecnologias de Micro Prototipagem Rápida (MPR) baseados no processo de Micro Estereolitografia (MSL),
nomeadamente para a preparação de materiais para a produção industrial de sistemas micromecânicos biocompatíveis com o
corpo humano.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Modelação Computacional da Estrutura Óssea –
Aplicação à Engenharia do
Tecido Ósseo (***)
Instituto Superior Técnico; IDMEC
Este projecto propõe o desenvolvimento de modelos computacionais para concretizar o comportamento mecânico do tecido ósseo e o seu processo de remodelação. O objectivo é
caracterizar o tecido ósseo ao nível da sua micro-estrutura (estrutura trabecular), quanto às suas propriedades mecânicas e
características biológicas tais como o nível de porosidade.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Modelação Numérica e
Optimização por Algoritmos
Genéticos de Processos de Biofabricação
Estereolitografica de Scaffolds
Universidade de La Plata (Argentina)
Optimização dos processos e estereolitografia orientado para materiais bio-compativeis e bio-degradáveis.
GRICES/FCT - SECyT. Acordo
Bilateral Portugal-Argentina
Moldagem por Injecção Reactiva
(RIM): Mistura Controlada e Conceitos de
Projecto Inovadores numa Máquina Protótipo (***)
LSRE – Laboratory of Separation and
Reaction Engineering da Faculdade de Engenharia da
Universidade do Porto
Este projecto visa estudar os mecanismos de mistura na cabeça de mistura de uma máquina RIM e identificar os parâmetros e
condições que permitirão o controle preciso de uma máquina RIM.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Optimização e Fabrico Rápido de
"Engineering Scaffolds" para
Crescimento Ósseo (**)
Universidade de Aveiro; Universidade
de Évora
Com este projecto propõem-se desenvolver uma cadeia de fabrico rápido por prototipagem rápida (PR) de "sacffolds" cerâmicos
estandardizados com parâmetros referentes à sua arquitectura bem definidos.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Pórtico Autoportante todo Terreno MBM
Projecto de pórtico de 20 ton autoportante para trabalho em pedreiras.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
Prototipagem Rápida pelo Processo de
Impressão 3D para o desenvolvimento de
Ferramentas e Próteses Médicas
(**)
Instituto Superior Técnico
Projectar e manufacturar rapidamente modelos PR-3DP (Prototipagem rápida - 3- Dimemensional Printing) que serão
transformados em peças metálicas por processos tecnológicos de fundição, como seja o processo de cera perdida, para
manufactura de ferramentas mecânicas ou de próteses médicas.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
QuickQuote - Software para Orçamentação
Avançada de Moldes de Injecção
Universidade de Aveiro; CADFLOW
Visa o desenvolvimento de técnicas avançadas para cálculo de valores de orçamentação de moldes para injecção de plásticos e
para geração automática da documentação comercial relevante. O software a desenvolver será validado no decurso do projecto.
ADI Co-Promoção -
QREN
RMP3 – Fabrico Rápido, Projecto, Produção e Peça
ANGG Processos inovadores de projecto e fabrico em moldes especiais:
Micro-injecção, injecção com fibras naturais e sistemas de inspecção baseados em raio X.
IAPMEI Núcleo de IDT em
empresa
Virtual2Maqueta- Desenvolvimento de
um Sistema Orientado para a
Produção de Maquetas
FARMI Projecto e fabrico de protótipo de sistema para fabrico automático de maquetas.
IAPMEI - Vales IDT e Inovação
- 92 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
INDEA – INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO , DESENVOLVIMENTO E ESTUDOS AVANÇADOS
CIID – CENTRO DE INVESTIGAÇÃO IDENTIDADE(S) E DIVERSIDADE(S)
Estudo comparativo das Danças Tradicionais
Portuguesas da Região de Leiria/Alta
Estremadura
-
Análise, categorização e estudo técnico etnocoreográfica das danças desta região; Encontrar semelhanças regionais face a outras regiões do país; Caracterização dos ranchos da região
assim como dos elementos que deles fazem parte.
IPL
Eu e os Outros Instituto da Droga e da
Toxicodependência (IDT)
Desenvolvimento de competências pessoais e sociais, adoptando o formato de jogo interactivo; Promoção do desenvolvimento
psicológico dos jovens/estratégia preventiva através do jogo e da sua componente lúdica.
IPL
Jornal Escolar Akadémicos
ESECS/IPL; Semanário Regional
Jornal de Leiria
Publicação mensal em parceria com o Semanário Regional Jornal de Leiria. Esta publicação, editada em forma de suplemento tem
como objectivo constituir um laboratório de aprendizagem de práticas profissionais ao nível da comunicação social (produção
editorial), desempenhando simultaneamente um papel na abordagem de temas relacionados com a comunidade académica.
IPL
Partir, Chegar, Voltar:
Metamorfoses Identitárias de
Imigrantes Brasileiros
- Realização de um filme-documentário sobre Imigrantes na Região
de Leiria. IPL
GLOBADVANTAGE – CENTER OF RESEARCH ON INTERNATIONAL BUSINESS & STRATEGY
Adaptação internacional: Uma perspectiva pelo
lado dos recursos
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil),
Universidade de Indiana (EUA) e
Florida International University (EUA)
Como as empresas se adaptam ao ambiente internacional de negócios.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
A evolução do comportamento
estratégico ao longo do ciclo de vida das
organizações
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil);
UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Compreender como as estratégias evoluem ao longo do ciclo de vida das empresas.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
A inovação na estratégia das
empresas
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender o impacto da inovação na estratégia das empresas - em particular das empresas de base tecnológica.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Alianças multi-parceiro
Universidade de Indiana (EUA)
Entender a escolha dos parceiros nas alianças estratégicas e em particular a repetição dos mesmos parceiros em condições de
elevada incerteza dos projectos de expansão internacional.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
A RBV nos trabalhos académicos actuais
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil) Análise dos trabalhos académicos com recurso à teoria RBV.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
As transferências de conhecimento entre
subsidiárias de empresas
multinacionais
Universidade de Indiana (EUA); Escola
de Negócios da UNISUL (Brasil)
Examinar as transferências de conhecimento e os modelos de coordenação entre as subsidiárias de empresas multinacionais.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Client-supplier governance models of internationalized
firms
Universidade Internacional da Florida (EUA);
Universidade de Indiana (EUA); Escola
de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender como as PMEs se podem organizar internamente e os tipos de relações com clientes internacionais para aumentar a sua
competitividade.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Escrever e publicar Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Analisar as dificuldades de publicação. Escrever casos de estudo. Não aplicável. Não
candidata a financiamento.
Estratégia de aquisições
internacionais
Universidade de Richmond (EUA);
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil);
Universidade de Indiana (EUA)
Compreender a estratégia de aquisições de empresas para alavancar e construir capacidade competitiva.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Estratégias de recursos e os modos
de entrada
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender como as diferentes estratégias das empresas, nomeadamente ao nível dos recursos, influenciam a escolha dos
modos de entrada.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
- 93 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
Marketing e estratégia
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Analisar alguns dos impactos da actuação de marketing na estratégia das organizações: um foco específico nas instituições
de ensino.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Modelos de governação das
transacções
Universidade de Indiana (EUA) e
Florida International University (EUA)
Como as empresas organizam as suas relações cliente-fornecedor em sectores de actividade específicos.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Open and closed industry clusters
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender as estruturas sociais entre empresas e empreendedores em clusters industriais.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Os pilares da estratégia
empresarial
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Identificar os recursos estratégicos fundamentais à competitividade das empresas.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Preços de transferência em
empresas multinacionais
Universidade de Indiana (EUA)
Uma perspectiva dos preços de transferência à luz dos conceitos de gestão.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Processos de reestruturação e o
declínio organizacional
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender como as empresas operam através de processos de reestruturação para evitar o declínio.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Redes relacionais dos
empreendedores na internacionalização
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Entender a importância das redes relacionais internacionais dos empreendedores, com impacto para a internacionalização das
empresas.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Redes relacionais na internacionalização
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil); Florida International University (EUA) e Universidade de Indiana (EUA)
Entender as relações em rede das empresas, com diferentes funções, numa perspectiva internacional.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
Livro: Ser Empreendedor. Pensar, Criar e Moldar a Nova
Empresa
Escola de Negócios da UNISUL (Brasil)
Este livro pretende ser uma ajuda a todos os que pretendem começar a sua própria empresa. Pode ser usado como livro de apoio a uma disciplina de Empreendedorismo, por exemplo, em
cursos de diferentes áreas. O foco está posto nos aspectos teóricos e práticos de gerir e iniciar um pequeno negócio de
carácter empreendedor em Portugal, para o que examina vários aspectos funcionais de um pequeno negócio.
Não aplicável. Não candidata a
financiamento.
GIRM – GRUPO DE INVESTIGAÇÃO EM RECURSOS MARINHOS
A quantificação do Iodo nas praias da
costa oeste
Região de Turismo do Oeste
Pretende-se com este estudo desenvolver métodos analíticos para quantificar diferentes espécies de iodo nos ambientes costeiros da região Oeste de Portugal Continental, nomeadamente em zonas balneares da região de Peniche, de forma a comprovar ou não a
fama que estas adquiriram ao longo de várias gerações como sendo muito ricas em iodo e por isso benéficas para a saúde.
IPL
BIOMA – Rede de Competência em Biónica sobre as
Ciências do Mar na Região Centro de
Portugal
CITEVE, INDUSE, CESAM, IMAR, OTIC-
UBI, GATS-UC
Identificar a oferta e a procura de conhecimento na área de Biónica e sustentar as oportunidades de inovação que conduzam à definição de projectos estruturantes; definir áreas prioritárias de
I+D+i; criar e manter Portal de Informação e Conhecimento; disseminar conhecimento através da organização de eventos de
divulgação de ciência e tecnologia na área da Biónica; definir percursos formativos de Ensino e Formação Especializada;
assegurar o contacto permanente entre as competências de cada organização aderente; mapear as competências e procura de
capacidades específicas que permitam criar grupos de trabalho; disseminar Case Studies de nível internacional; criar e manter um
Sistema de Informação de Intelligence na área da Biónica.
iCentro – Programa Regional de Acções
Inovadoras da Região Centro de Portugal
2006/2007
Comunidades meroplanctónicas da Reserva Natural das
Berlengas
Universidade de Aveiro; IMAR – Instituto do Mar
(Centro Interdisciplinar de Coimbra); Reserva Natural das Berlengas
Caracterizar as comunidades bacterioplanctónicas, fitoplanctónicas, holoplanctónicas e meroplanctónicas na área da
Reserva Natural das Berlengas, descrevendo os padrões de diversidade, ocorrência, abundância e biomassa do meroplâncton,
o que permitirá estabelecer uma base de dados, relativa ao meroplâncton, que possa ser disponibilizada em estudos
efectuados com as componentes bentónica e nectónica no estabelecimento de cenários de gestão e sustentabilidade.
IPL; Universidade de Aveiro; IMAR – Instituto do Mar
Construção de um banco de
germoplasma e caracterização
genética da flora endémica da
Reserva Natural das Berlengas
ICNB – Instituto da Conservação da Natureza e da Biodiversidade
Desenvolvimento de um banco de germoplasma para preservação de espécies endémicas da Berlenga (Armeria berlengensis,
Herniaria berlengiana e Pulicaria microcephala), realização da sua caracterização genética por RAPD com comparação com
espécies similares da Península de Peniche, nomeadamente a Armeria welwitschii e Herniaria maritima.
IPL
- 94 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
Crustáceos marinhos – fonte de
biopolímeros
CERAMED; Universidade de
Aveiro; Universidade Nova de Lisboa
Nos últimos anos tem-se assistido a um aumento no número de estudos abordando as potencialidades biotecnológicas da quitina
e da sua forma desacetilada – o quitosano. Deste modo, este projecto pretende superar a falta de fornecimento contínuo de matéria-prima de alta qualidade, com a identificação de novos
modelos biológicos para a extracção de quitina, bem como estabelecer protocolos de cultivo para os organismos com maior
potencial biotecnológico e optimizar os procedimentos de extracção e purificação deste composto.
IPL
Estudo da evolução de resistência a
antimicrobianos em patogéneos de
pescado
-
Objectivo deste projecto prende-se com a selecção e isolamento de microrganismos existentes em várias espécies de pescado
selvagem vs pescado de aquacultura, bem como identificação de resistências destes microrganismos a antibióticos.
IPL
Exploração e gestão do percebe
(Pollicipes pollicipes) na Reserva Natural
das Berlengas: padrões e impactes
Universidade de Évora; IMAR – Instituto do Mar
(Centro Interdisciplinar de Coimbra); Reserva Natural das Berlengas
Analisar e discutir a gestão actual do percebe na Reserva Natural das Berlengas, com base em estudos sobre a espécie efectuados
no terreno (estudo dos padrões de distribuição, abundância e biomassa do percebe em áreas santuário e de apanha e relação
destes padrões com a época da apanha; estudo do crescimento e recrutamento do percebe; estudo do efeito da densidade na
reprodução, recrutamento e crescimento do percebe).
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Guia de espécies submarinas;
Portugal - Berlengas
Haliotis - Aventuras Submersas
Edição de um livro que retrate as espécies subaquáticas marinhas existentes na reserva natural das Berlengas. Para além de fotos
subaquáticas, as espécies são classificadas quanto à sua taxonomia, dimensões, habitat, etc. Deste modo, o livro será
destinado não só a académicos, mas também a praticantes de mergulho ou de pesca submarina.
IPL; Haliotis - Aventuras Submersas
Ictiofauna da Reserva Natural das
Berlengas
IMAR – Instituto do Mar (Centro
Interdisciplinar de Coimbra); Reserva
Natural das Berlengas
Inventariar as espécies de peixes existentes na Reserva Natural das Berlengas, de forma a iniciar uma base de dados que permita
realizar a monitorização das populações de peixes existentes neste ecossistema. Efectuar a comparação da comunidade
ictiológica da Reserva com aquela existente na faixa costeira adjacente (costa de Peniche).
IPL; IMAR – Instituto do Mar; Reserva
Natural das Berlengas
Monitorização do impacto da ETAR de
Peniche nas comunidades
macrobentónicas litorais
IMAR – Instituto do Mar (Centro
Interdisciplinar de Coimbra)
Monitorização do impacto da ETAR de Peniche nas comunidades macrobentónicas litorais.
IPL; IMAR – Instituto do Mar
Pesquisa de aplicações
ambientais e farmacêuticas de
algas e esponjas da Costa de Peniche
Instituto de Farmacologia e Terapêutica da Faculdade de Medicina da
Universidade do Porto
Avaliar o potencial antioxidante, antibacteriano, antifúngico e antitumoral de organismos marinhos da Reserva Natural das
Berlengas e da costa de Peniche. IPL
Repovoamento das dunas de Peniche
Câmara Municipal de Peniche e ICNB –
Instituto da Conservação da Natureza e da Biodiversidade
Definição de técnicas e metodologias de cultura de células vegetais de espécies autóctones do sistema dunar do litoral português. Viveiro de plantas de espécies autóctones em
quantidade suficiente para permitir o repovoamento de zonas piloto do sistema dunar de Peniche. Eliminação do chorão
(Carpobrotus edulis) das dunas, de zonas piloto. Repovoamento e monitorização de zonas piloto do sistema dunar de Peniche
IPL
NIDE – NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO EM EDUCAÇÃO
Sucesso académico, satisfação e inserção
dos estudantes do Instituto Politécnico
de Leiria na vida activa
-
Conhecer motivos e razões que levam os estudantes a ingressar no IPL, bem como as expectativas com que nele ingressam e permanecem. Identificar os factores promotores do sucesso
académico dos estudantes. Conhecer as variáveis que condicionam o grau de satisfação expresso pelos estudantes
finalistas do IPL.
IPL
GIAE/C – GRUPO DE INVESTIGAÇÃO EM ARTES E ESTUDOS CÉNICOS
Constituída em meados do ano de 2008, não tem projectos em curso.
CIGS – CENTRO DE INVESTIGAÇÃO EM GESTÃO PARA A SUSTENTABILIDADE
Constituída no final do ano de 2008, a sua actividade centrou-se na organização da 3rd GECAMB Conference on Environmental Management and Accounting - The Portuguese CSEAR Conference (GECAMB 2008).
- 95 -
Designação do Designação do Designação do Designação do ProjectoProjectoProjectoProjecto
ParceriasParceriasParceriasParcerias ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivos Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s) Entidade (s)
FiFiFiFinanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)nanciadora (s)
GITUR – GRUPO DE INVESTIGAÇÃO EM TURISMO
Criação de uma Marca "Nazaré"
Câmara Municipal da Nazaré
Identificação da Imagem de marca Nazaré por forma a propor uma marca "Nazaré".
Câmara Municipal da Nazaré
CIIC – CENTRO DE INVESTIGAÇÃO EM INFORMÁTICA E COMUNICAÇÕES
Constituída em finais do ano de 2008, não tem projectos em curso.
(*) Projectos com a participação de docentes da ESTG-Leiria.
(**) Projectos iniciados na ESTG-Leiria e concluídos já no CDRsp.
(***) Projectos candidatados pela ESTG-Leiria e com sequência no CDRsp.
(****) Centimfe é o promotor. São parceiros a AMLEI, a OPEN, a Cefamol e o IPL.
Trabalhos científicos desenvolvidos no Instituto de Telecomunicações (IT) – Delegação de
Leiria , no decorrer do ano de 2008:
PROJECTOS COORDENADOS POR DOCENTES DA ESTG/IPL
• H2M: H.264 to MPEG-2 Video Transcoder for Digital TV
Projecto financiado pelo IT, no âmbito do contrato de Laboratório Associado, Outubro de 2005 a Maio de
2008;
• Modelo Genérico de Canal Rádio para Propagação em Vegetação Não Homogénea a 40 GHz
Projecto financiado pela FCT com a Delegação de Leiria do IT, Universidade de Glamorgan (UK) e
Universidade de Vigo (Espanha), Julho de 2005 a Junho de 2008;
• SCODE – Codificador para Documentos Compostos Digitais
Projecto financiado pela FCT, Outubro de 2007 a Setembro de 2010.
PROJECTOS PARTICIPADOS POR DOCENTES DA ESTG/IPL
• ART - Cooperation with AR Telecom in Propagation and Radio Communications
Projecto financiado pela AR Telecom, Maio de 2007 a Maio de 2008;
• CODIV - Enhanced Wireless Communication Systems Employing COoperative DIVersity
Projecto financiado pela FCT, 2008-2010;
• PHOTON - Distributed and Extendible Heterogeneous Radio Architectures
Projecto financiado pela FCT, 2007-2010;
• SiGeM – Silicon Germanium MMICs for RF Front End Transceivers (final report)
Projecto financiado pelo IT, Maio de 2008;
• TecnoVoz – Tecnologias de Reconhecimento e Síntese de Voz Aplicadas a Produtos de Uso
Comum
Projecto financiado pela ADI, Julho de 2006 a Setembro de 2008.
- 96 -
Trabalhos científicos desenvolvidos no Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores
de Coimbra (INESCC) – Delegação de Leiria , no decorrer do ano de 2008:
• Caracterização de Consumos de Energia em Edifícios
Projecto financiado pela Siemens - SBT, Julho de 2007 a Março de 2008;
• Consultoria no Plano de Promoção de Eficiência Enérgica no Consumo
Projecto financiado pela EDP, Abril de 2006 a 2010;
• Estudo do Potencial da Cogeração de Elevada Eficiência em Portugal
Projecto financiado pela DGEG – Direcção-Geral de Energia e Geologia, Março de 2007 a Março de
2008.
PROJECTOS PARTICIPADOS POR DOCENTES DA ESTG/IPL
• Classificação e Avaliação de Desempenho com Informação Qualitativa/Ordinal utilizando
Múltiplos Critérios (QUORUM)
Projecto financiado pela FCT, Julho de 2005 a Julho de 2008.
Trabalhos científicos desenvolvidos no Instituto de Novas Tecnologias (INOV) – Delegação d e
Leiria , no decorrer do ano de 2008:
• AV3D – Ambiente Virtual 3D
Projecto QREN co-promoção SI I&DT, Dezembro 2009 a Outubro de 2010;
• Financial Proposals Generator - Full system to manage the creation of financial proposal for a
set of products and services
Projecto financiado pela Outsystems, Outubro a Dezembro de 2008;
• InLocIdCom - Sistema de localização de contentores em áreas portuárias
Projecto financiado pela media 5.1C do Prime, Abril de 2007 a Outubro de 2008;
• IAMS (INOV Assiduity Management System)
Projecto interno INOV, Abril a Setembro de 2008;
• MONICAP - Sistema de monitorização remota de actividades de pesca (desenvolvimento de
nova versão da unidade embarcada)
Projecto financiado pela DGPA – Direcção Geral das Pescas e Aquicultura, Junho de 2006 a Junho de
2008;
• NITEC – Placa electrónica para sistema de leitura de código de barras 2D com recurso a
câmaras USB de baixo custo
Projecto financiado pela TZiranda, Fevereiro de 2007 a Junho de 2008;
• SETA - Sistema de Gestão de Empresas de Turismo Activo
Projecto financiado pelo programa europeu Grant Programme, Novembro de 2007 a Abril de 2008.
- 97 -
Siglas e abreviaturas: ABB – ABB Schweiz AG, Corporate
Research
ADAI – Associação para o
Desenvolvimento da Aerodinâmica
Industrial (Faculdade de Ciências e
Tecnologia da Universidade de Coimbra)
ADETTI – Associação para o
Desenvolvimento das Telecomunicações
ADI – Agência de Inovação
AMLEI – Área Metropolitana de Leiria
APPC – Associação Portuguesa de
Paralisia Cerebral
ARMINES – Association pour la Recherche
et le Developpement des Methodes et
Processus Industriels
ASCAMM – Associaciòn Catalana de
Empresas de Moldes Y Matrices
CAMT – Centre for Advanced
Manufacturing Technology
CCG/ZGDV – Centro de Computação
Gráfica
CEB – Ciclo do Ensino Básico
CEFAMOL – Associação Nacional da
Indústria de Moldes
CEL – Coordenação Educativa de Leiria
CEMUC – Centro de Engenharia Mecânica
da Universidade de Coimbra
CENTIMFE – Centro Tecnológico das
Indústria de Moldes e Ferramentas
Especiais
CERCILEI – Centro Especializado de
Reabilitação de Crianças Incapacitadas de
Leiria
CESAM – Centro de Estudos do Ambiente
e do Mar
CESI – Centro Elettrotecnico Sperimentale
Italiano Giacinto Motta, Spa
CINAVE – Companhia de Instrumentos de
Navegação Aeronáutica, Lda
CITEVE – Centro Tecnológico das
Indústrias Têxtil e do Vestuário de
Portugal
CITI – Centro de Investigação pata
Tecnologias Interactivas da Universidade
Nova de Lisboa
CML – Câmara Municipal de Leiria
CNPq – Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico
CRES – Centre for Renewable Energy
Souces
CRIF – Centre d’Execellence de
L’Industrie Technologique
CRSS – Centro Regional de Segurança
Social
CTCV – Centro Tecnológico da Cerâmica
e do Vidro
DGIDC – Direcção-Geral de Inovação e de
Desenvolvimento Curricular
DREC – Direcção Regional de Educação
do Centro
FCUL – Faculdade de Ciências da
Universidade de Lisboa
FCT – Fundação para a Ciência e a
Tecnologia
FCT/UC – Faculdade de Ciências e
Tecnologia da Universidade de Coimbra
FMUC – Faculdade de Medicina da
Universidade de Coimbra
FUNADESP – Fundação Nacional de
Desenvolvimento do Ensino Superior
Particular
GATS-UC – Gabinete de Apoio às
Transferências do Saber da Universidade de
Coimbra
GISUM - Grupo de Ingeniería de Software de la
Universidad de Málaga
IAPMEI – Instituto de Apoio às Pequenas e
Médias Empresas e à Inovação
ICCS/NTUA – Institute of communication and
Computer Systems/National Technical
University of Athens
ICEMS – Instituto de Ciência e Engenharia de
Materiais e Superfícies
IDMEC – Instituto de Engenharia Mecânica
IPIMAR – Instituto de Investigação das Pescas
e do Mar
IMAR – Instituto do Mar
INESC – Instituto de Engenharia de Sistemas e
Computadores
INETI – Instituto Nacional de Engenharia,
Tecnologia e Inovação
ISET – Institute fuer Solare
Energieversorgungtechnik
IST – Instituto Superior Técnico da
Universidade Técnica de Lisboa
ISTMA Europe – International Special Tooling
& Machining Association
LRPD – Lodz-Region Power Distribution
Company
NERLEI – Associação Empresarial da Região
de Leiria
OPEN – Oportunidades Específicas de
Negócio
OTIC-UBI – Oficina de Transferência de
Tecnologia e Conhecimento da Universidade
da Beira Interior
UTL – Universidade Técnica de Lisboa
- 98 -
10101010.3..3..3..3. OTICOTICOTICOTIC –––– OOOOFICINA DE FICINA DE FICINA DE FICINA DE TTTTRANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE RANSFERÊNCIA DE TTTTECNOLOGIA E ECNOLOGIA E ECNOLOGIA E ECNOLOGIA E CCCCONHECIMENTOONHECIMENTOONHECIMENTOONHECIMENTO
ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Em fase de registo:Em fase de registo:Em fase de registo:Em fase de registo:Patentes - 4 -Design/Modelo - 3 -Marcas - 2 -Direitos de Autor - 2 -
Registadas:Registadas:Registadas:Registadas:Patentes - - 4Marcas - - 1Direitos de Autor - - 1
N.º empresas de base tecnológica criadas:N.º empresas de base tecnológica criadas:N.º empresas de base tecnológica criadas:N.º empresas de base tecnológica criadas:Incubadas fisicamente - 1 4Incubadas virtualmente - 2 -
Spin-Offs académicasSpin-Offs académicasSpin-Offs académicasSpin-Offs académicas - 1 5
Prestação de Serviços:Prestação de Serviços:Prestação de Serviços:Prestação de Serviços:N.º de propostas apresentadas 1 18 30N.º de propostas adjudicadas 0 9 20
FONTE: OTIC (Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento)
- 99 -
11111111.... SSSSERVIÇOS DE ERVIÇOS DE ERVIÇOS DE ERVIÇOS DE DDDDOCUMENTAÇÃOOCUMENTAÇÃOOCUMENTAÇÃOOCUMENTAÇÃO
Caracterização
Os Serviços de Documentação do IPL (SDIPL) são um serviço que integratodas as Bibliotecas do IPL e que se encarrega de gerir os recursos deinformação para a aprendizagem, a docência, a investigação e a formaçãocontínua. Foram criados em Agosto de 2007 e foi a partir de então que asBibliotecas do IPL passaram a trabalhar como uma unidade, com uma filosofiade actuação comum – gestão comum, procedimentos iguais, fundo bibliográficoúnico, software de gestão único, modelo de cartão de leitor único, etc. Osdiversos catálogos foram reunidos num único, designado por CatálogoColectivo dos SDIPL.
Bibliotecas
Os SDIPL compreendem todo o património documental, em qualquer tipo desuporte, que possa ser considerado propriedade do IPL e integram asseguintes bibliotecas: - Biblioteca do Campus 1 (Leiria); - Biblioteca José Saramago (Campus 2, Leiria); - Biblioteca do Campus 3 (Caldas da Rainha); - Biblioteca do Campus 4 (Peniche).
Serviços de Documentação do IPL
11111111.1..1..1..1. BBBBIBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR IBLIOTECAS POR CCCCAMPUS AMPUS AMPUS AMPUS
CARACTERIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS EXISTENTES POR CAMPUS
BibliotecaBibliotecaBibliotecaBiblioteca
Biblioteca do Campus 1
Biblioteca José Saramago (Campus 2)
Biblioteca do Campus 3
Biblioteca do Campus 4 164
32
570
1081
1
3.483,00 4
468,90
567,14Antigo Hospital St. Isidoro
(Caldas da Rainha)Peniche 2
LocalLocalLocalLocal Área (m2)Área (m2)Área (m2)Área (m2)
Leiria
Leiria
370,00
N.º pisosN.º pisosN.º pisosN.º pisos N.º lugares N.º lugares N.º lugares N.º lugares sentadossentadossentadossentados
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
- 100 -
11111111....2222.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS IIIINFORMATIVOS NFORMATIVOS NFORMATIVOS NFORMATIVOS DDDDISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOSISPONIBILIZADOS
TOTAL DE RECURSOS INFORMATIVOS DISPONIBILIZADOS
Ano: 2008Ano: 2008Ano: 2008Ano: 2008
TotalTotalTotalTotal
Monografias 80.278Periódicos 21.767Analíticos 38.323Multimédia 2.099Áudio 1.961Material Computador 161Vídeo 1.676Material Gráfico 62Material Cartográfico 3Outros 896
TOTALTOTALTOTALTOTAL 147.226147.226147.226147.226
Biblioteca Campus 1 83.393Biblioteca José Saramago (Campus 2) 42.778Biblioteca Campus 3 16.757Biblioteca Campus 4 4.298
Tipo de documentoTipo de documentoTipo de documentoTipo de documento
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
11111111....3333.... LLLLEITORES EITORES EITORES EITORES IIIINSCRITOSNSCRITOSNSCRITOSNSCRITOS
TOTAL DE LEITORES INSCRITOS
Estatuto do leitorEstatuto do leitorEstatuto do leitorEstatuto do leitor 2008200820082008
01 - Alunos do IPL 22.22402 - Alunos de Mestrado, Doutoramento e Pós-Graduação 42803 - Funcionários Docentes e Não Docentes do IPL 84704 - Docentes em Mestrado e Doutoramento 35505 - Leitores externos 73106 – EIB (empréstimo interbibliotecas) 1107 - Empréstimo Permanente 28
TOTALTOTALTOTALTOTAL 24.62424.62424.62424.624 FONTE: Serviços de Documentação do IPL
- 101 -
11111111....4444.... EEEESSSSTATÍSTICA TATÍSTICA TATÍSTICA TATÍSTICA AAAANUAL DE NUAL DE NUAL DE NUAL DE MMMMOVIMENTOSOVIMENTOSOVIMENTOSOVIMENTOS
ESTATÍSTICA ANUAL DE MOVIMENTOS
2008200820082008
Movimentos registados no software de gestão integrada de Movimentos registados no software de gestão integrada de Movimentos registados no software de gestão integrada de Movimentos registados no software de gestão integrada de bibliotecas Aleph bibliotecas Aleph bibliotecas Aleph bibliotecas Aleph (1)(1)(1)(1) 115.914115.914115.914115.914
Biblioteca Campus 1 47.424Biblioteca José Saramago – Campus 2 48.213Biblioteca Campus 3 9.593Biblioteca Campus 4 10.684
Movimentos (entradas/saídas) registados no contador do Movimentos (entradas/saídas) registados no contador do Movimentos (entradas/saídas) registados no contador do Movimentos (entradas/saídas) registados no contador do sistema anti-furto das bibliotecassistema anti-furto das bibliotecassistema anti-furto das bibliotecassistema anti-furto das bibliotecas (2) (2) (2) (2) 1.053.5951.053.5951.053.5951.053.595
Biblioteca Campus 1 18.917 (*)Biblioteca José Saramago – Campus 2 875.825Biblioteca Campus 3 92.382Biblioteca Campus 4 66.471
(1) O termo movimentos compreende todos os realizados no módulo de circulação e empréstimo, tais como: empréstimo, devolução, reserva, renovação, etc.
(2) Este indicador reflecte o índice de ocupação/utilização dos espaços de bibliotecas.
(*) Apenas inclui movimentos entre Setembro e Dezembro, porque o sistema esteve avariado nos meses anteriores.
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
11111111....5555.... EEEESTATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA STATÍSTICA AAAANUAL DE NUAL DE NUAL DE NUAL DE EEEEMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOSMPRÉSTIMOS
ESTATÍSTICA ANUAL DE EMPRÉSTIMOS
2008200820082008
Empréstimos por estatuto do leitor:Empréstimos por estatuto do leitor:Empréstimos por estatuto do leitor:Empréstimos por estatuto do leitor: 45.34445.34445.34445.34401 - Alunos do IPL 36.80702 - Alunos de Mestrado, Doutoramento e Pós-Graduação 1.25003 - Funcionários Docentes e Não Docentes do IPL 4.11904 - Docentes em Mestrado e Doutoramento 1.87605 - Leitores externos 96006 - EIB (empréstimo interbibliotecas) de bibliotecas do exterior 1707 - Empréstimo Permanente 315
Empréstimos IntercampusEmpréstimos IntercampusEmpréstimos IntercampusEmpréstimos Intercampus (1) (1) (1) (1) 1.0951.0951.0951.095
Empréstimos Interbibliotecas Empréstimos Interbibliotecas Empréstimos Interbibliotecas Empréstimos Interbibliotecas (2)(2)(2)(2) por estatuto do leitor: por estatuto do leitor: por estatuto do leitor: por estatuto do leitor: 6565656501 - Alunos do IPL 502 - Alunos de Mestrado, Doutoramento e Pós-Graduação 1003 - Funcionários Docentes e Não Docentes do IPL 404 - Docentes em Mestrado e Doutoramento 2205 - Leitores externos 706 - EIB (empréstimo interbibliotecas) de bibliotecas do exterior 17
(1) Consiste no empréstimo de documentos pertencentes às Bibliotecas dos SDIPL entre elas, isto após solicitação por parte dos utilizadores de determinada(s) obra(s).
(2) Consiste em obter documentos que não se encontram nos fundos dos SDIPL, solicitando o seu empréstimo a outras Bibliotecas portuguesas ou estrangeiras.
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
- 102 -
11111111....6666.... CCCCATÁLOGO ATÁLOGO ATÁLOGO ATÁLOGO CCCCOLECTIVO OLECTIVO OLECTIVO OLECTIVO OOOONLINENLINENLINENLINE
CATÁLOGO COLECTIVO ONLINE DOS SDIPL
2008200820082008
Exemplares criados no catálogo colectivo onlineExemplares criados no catálogo colectivo onlineExemplares criados no catálogo colectivo onlineExemplares criados no catálogo colectivo online 15.20515.20515.20515.205Biblioteca Campus 1 7.185Biblioteca José Saramago – Campus 2 4.622Biblioteca Campus 3 2.873Biblioteca Campus 4 525
Acessos ao catálogo colectivo onlineAcessos ao catálogo colectivo onlineAcessos ao catálogo colectivo onlineAcessos ao catálogo colectivo online 892.332892.332892.332892.332
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
11111111....7777.... AAAAQUISIÇÕQUISIÇÕQUISIÇÕQUISIÇÕESESESES
OBRAS ADQUIRIDAS, POR ANO
2008200820082008
Obras adquiridasObras adquiridasObras adquiridasObras adquiridas - encomendas com estado CLS - fechadas - encomendas com estado CLS - fechadas - encomendas com estado CLS - fechadas - encomendas com estado CLS - fechadas 1.0431.0431.0431.043Monografia 1.042DVD 1
Obras adquiridas Obras adquiridas Obras adquiridas Obras adquiridas - registadas no mapa análise de tempos - registadas no mapa análise de tempos - registadas no mapa análise de tempos - registadas no mapa análise de tempos (efectivamente chegadas às bibliotecas)
1.5081.5081.5081.508
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
11111111....8888.... UUUUTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA BTILIZAÇÃO DA B----ON ON ON ON ((((BBBBIBLIOTECA DO IBLIOTECA DO IBLIOTECA DO IBLIOTECA DO CCCCONHECIMENTO ONHECIMENTO ONHECIMENTO ONHECIMENTO OOOONLINENLINENLINENLINE)))) NO NO NO NO IPLIPLIPLIPL
UTILIZAÇÃO DA B-ON NO IPL, POR ANO
2008200820082008
Total de downloads 3.546Número de FTE 9.784
MédiaMédiaMédiaMédia 0,36240,36240,36240,3624 FTE - Medida utilizada para estabelecer o número de pessoas associadas a uma dada actividade, tendo como referência o que é considerado como sendo o desempenho a tempo inteiro dessa actividade. No âmbito da b-on, o número de FTEs é calculado com base no número de utilizadores potenciais de cada instituição aderente.
FONTE: Serviços de Documentação do IPL
- 103 -
11112222.... BBBBOLSA DE OLSA DE OLSA DE OLSA DE EEEEMPREGOMPREGOMPREGOMPREGO
INDICADORES SOBRE A BOLSA DE EMPREGO DO IPL
2007200720072007 2008200820082008 TotalTotalTotalTotal
N.º total de estudantes/diplomados inscritosN.º total de estudantes/diplomados inscritosN.º total de estudantes/diplomados inscritosN.º total de estudantes/diplomados inscritos 547547547547 873873873873 1.4201.4201.4201.420
ESECS - Leiria 102 162 264264264264
ESTG - Leiria 366 567 933933933933
ESAD.CR - Caldas da Rainha 16 63 79797979
ESTM - Peniche 52 35 87878787
ESSLei - Leiria 6 7 13131313
INDEA - Leiria 0 11 11111111
FOR.CET - Leiria 5 28 33333333
N.º total de ofertas de emprego/estágio profissional N.º total de ofertas de emprego/estágio profissional N.º total de ofertas de emprego/estágio profissional N.º total de ofertas de emprego/estágio profissional divulgadasdivulgadasdivulgadasdivulgadas
337337337337 448448448448 785785785785
FONTE: Bolsa de Emprego do IPL
- 105 -
11113333.... PPPPROTOCOLOSROTOCOLOSROTOCOLOSROTOCOLOS
PROTOCOLOS DE COOPERAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA ASSINADOS PELO IPL
(JANEIRO/2008 A DEZEMBRO/2008)
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal ABEP - Associação Bem-Estar dos Parceiros
15 de Julho de 2008
Estabelecer laços de cooperação tendo em vista o aproveitamento das potencialidades científicas, técnicas e humanas.
Protocolo de Cooperação
Portugal A Casa da Fruta - Comércio de Produtos Alimentares, Lda.
16 de Abril de 2008
Acordo de confidencialidade sobre informações relativas ao objecto de investigação / prestação de serviços para permitir o desenvolvimento de apoio técnico-científico pelo IPL.
Acordo de Confidencialidade
Portugal
1. ACILIS - Associação Comercial e Industrial de Leiria, Batalha e Porto de Mós; 2. Município de Leiria; 3. Região de Turismo Leiria/Fátima
23 de Abril de 2008
Criação de condições de desenvolvimento e implementação do PALOR - Programa de Acção Local para a Regeneração Urbana do Centro Histórico de Leiria, através da execução de projectos.
Protocolo de Parceria Local
Portugal AÇOMOLD - Fabricação de Moldes para Plásticos, Lda.
29 de Abril de 2008
Estabelecer relações de intercâmbio através da utilização de recursos humanos, meios técnicos e infra-estruturas tecnológicas, realização de projectos de investigação e de prestação de serviços, cedência de espaços e acesso a informação científica, bibliográfica e de material didáctico.
Protocolo de Cooperação Técnica e Científica
Portugal AEVA - Escola Profissional de Aveiro
23 de Abril de 2008
Cooperação no domínio da qualificação de recursos humanos, no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida.
Protocolo Geral de Cooperação
26 de Junho de 2008
Estabelece as formas de cooperação tendo em vista a organização e implementação dos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) em "Turismo de Saúde e Bem-Estar", "Aplicações Informáticas de Gestão", "Auditoria a Sistemas de Gestão", "Banca e Seguros", "Condução de Obra", "Gestão da Qualidade e do Ambiente", "Redes e Sistemas Informáticos", a ministrar pela AEVA, tendo como objectivo a definição dos planos de estudo e equivalências do curso. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 23-04-2008.
Protocolo
Portugal AGECOP - Associação para a Gestão da Cópia Privada
12 de Março de 2008
e 08 de
Setembro de 2008
Reger o cumprimento das obrigações estabelecidas na Lei n.º 62/98, de 1 de Setembro, com a redacção resultante da Lei n.º 50/2004, de 24 de Agosto, nomeadamente referente à reprodução de obras.
Protocolo
Portugal Agrupamento de Escolas de Soure
21 de Fevereiro de
2008
Cooperação no domínio da qualificação de recursos humanos, no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida.
Protocolo Geral de Cooperação
21 de Fevereiro de
2008
Estabelece as formas de cooperação para o funcionamento do Curso de Especialização Tecnológica (CET), criado pelo IPL e ministrado na Escola, em "Aplicações Informáticas de Gestão". Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 21-02-2008.
Protocolo Específico de Colaboração
08 de Maio de 2008
Estabelece as formas de repartição de custos quanto ao funcionamento do Curso de Especialização Tecnológica (CET) em "Aplicações Informáticas de Gestão". Celebrado no âmbito do Protocolo Específico de Colaboração celebrado em 21-02-2008.
Acordo Específico
Portugal Agrupamento de Escolas de St.ª Catarina da Serra
18 de Março de 2008
Realização de Práticas Pedagógicas - Ano lectivo 2007/2008. Celebrada no âmbito do Protocolo de Cooperação firmado em 21-06-2007.
Adenda
Portugal Agrupamento de Escolas n.º 1 de Évora
09 de Maio de 2008
Estabelecer laços de cooperação na área de educação especial, através do CRID - Centro de Recursos de Inclusão Digital.
Protocolo de Cooperação
Portugal Agrupamento de Escolas Pêro de Alenquer
28 de Julho de 2008
Promover a cooperação conjunta nas áreas da educação, formação profissional, cultura, desenvolvimento regional e investigação, nomeadamente através da prestação de serviços e na participação em projectos de investigação. Revoga o Protocolo celebrado em 05-01-2004.
Protocolo de Cooperação
- 106 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal AIDC - Associação Inovação, Desenvolvimento e Ciência
11 de Junho de 2008
A AIDC compromete-se a efectuar o pagamento total das despesas que considere adequadas e justificadas para a realização do Projecto "On-Art", inserido na 2.ª edição do Festival de Teatro "Mercúrio". Celebrado ao abrigo do Convénio firmado em 21-12-2006. Adenda celebrada em 03-05-2007.
Adenda ao Convénio
11 de Junho de 2008
A AIDC compromete-se a tutelar directamente a execução financeira do projecto "Uma Só Voz Festival". Celebrado ao abrigo do Convénio firmado em 21-12-2006.
Contrato Específico
Outubro de 2008
Promover a cooperação conjunta no desenvolvimento do projecto específico "O CRID - Centro de Recursos para a Inclusão Digital”, no âmbito do Programa Nacional para a participação dos cidadãos com Necessidades Especiais na Sociedade de Informação. Acordo Específico celebrado em 06-10-2008.
Protocolo
06 de Outubro de
2008
Reforço do financiamento do projecto "O CRID - Centro de Recursos para a Inclusão Digital”. Celebrado no âmbito do protocolo firmado em Outubro de 2008.
Acordo Específico
Portugal ANIVAP - Agrupamento Nacional de Inspecções Automóveis, ACE
Fevereiro de 2008
Promover duas edições dos cursos de Sistemas de Suspensão em Automóveis Ligeiros, Sistemas de Travagem em Veículos Automóveis Ligeiros e de Sistemas de Iluminação em Veículos Automóveis Ligeiros. Celebrado no âmbito do protocolo de cooperação firmado em 10-04-2007.
Segundo Acordo Específico
Portugal Antena Dez - Rádio Santo António, Lda.
22 de Julho de 2008
Promover a transmissão pela estação emissora, de programas de natureza cultural, formativa e informativa produzida pelo IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal António Duro Designers 12 de
Dezembro de 2008
Cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR.
Protocolo de Cooperação
Portugal APEMETA - Associação Portuguesa de Empresas de Tecnologias Ambientais
05 de Setembro de
2008
Divulgar os serviços prestados pelo CNO - Centro Novas Oportunidades do IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal APPC Leiria - Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Leiria
19 de Fevereiro de
2008
Promover a formação inicial e pós-graduada nas áreas de Fisioterapia e Terapia da Fala, através da utilização de equipamentos e meios humanos, nomeadamente estágios.
Protocolo de Cooperação
Portugal Associação de Solidariedade Académico de Leiria
20 de Fevereiro de
2008
Promover a formação inicial e pós-graduada nas áreas de Fisioterapia e Terapia da Fala, através da utilização de equipamentos e meios humanos, nomeadamente estágios.
Protocolo de Cooperação
Portugal Barreirinhas - Artefactos em Cimento, Lda.
31 de Janeiro de
2008
Estabelece as bases de cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, nomeadamente através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR.
Protocolo de Cooperação
Portugal Bosch Termotecnologia, S.A.
Dezembro de 2008
Estabelecer formas de cooperação tendo em vista o aproveitamento recíproco das potencialidades científicas, técnicas e humanas, nomeadamente a troca de informação científica e técnica, promover formação na área das engenharias Electrotécnica e Mecânica e promover estágios.
Protocolo de Cooperação
Dezembro de 2008
Promover estágios curriculares e extracurriculares na área das engenharias Electrotécnica e Mecânica. Celebrado no âmbito do Protocolo de Cooperação firmado em -12-2008.
Acordo Específico
Portugal Casa da Infância Juventude e Terceira Idade
Estabelecer laços de cooperação tendo em vista o aproveitamento das potencialidades científicas, técnicas e humanas.
Protocolo de Cooperação
Portugal CCEMS - Centro de Competência "Entre Mar e Serra"
14 de Março de 2008
Estabelecer formas de cooperação tendo em vista o aproveitamento recíproco das potencialidades científicas, técnicas e humanas, nomeadamente a troca de informação científica e técnica, promover formação em áreas relevantes e desenvolver iniciativas conjuntas.
Protocolo de Cooperação
Portugal CECOA - Centro de Formação Profissional para o Comércio e Afins
12 de Novembro de 2008
Determina quais os cursos ministrados pela ESTG aos quais se podem candidatar os formandos após a conclusão do CET em "Comércio Internacional" ministrado pelo CECOA, para prosseguimento de estudos. Celebrado no âmbito do Protocolo de Cooperação firmado em 07-04-2006.
Aditamento ao Protocolo de Cooperação
Portugal CEFAE - Centro de Formação de Associação de Escolas do Bombarral
11 de Abril de 2008
Promover a cooperação conjunta nas áreas da educação, cultura, informação e desenvolvimento regional, nomeadamente através da prestação de serviços e na participação em projectos de investigação.
Protocolo de Cooperação
- 107 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal CELFINET - Consultoria em Comunicações, Lda.
28 de Fevereiro de
2008
Colaboração em acções de formação, realização de projectos de índole científica, acompanhamento de normas internacionais na área das telecomunicações e de consultoria técnico-científica.
Protocolo de Colaboração
Portugal CENCAL- Centro de Formação Profissional para a Indústria Cerâmica
07 de Novembro de 2008
Promoção de Actividades Formativas na ESAD.CR. Acordo
Portugal Centro de Acolhimento de S. João do Peso
Estabelecer laços de cooperação tendo em vista o aproveitamento das potencialidades científicas, técnicas e humanas.
Protocolo de Cooperação
Portugal Centro de Dia Família Dias Cardoso
Estabelecer laços de cooperação tendo em vista o aproveitamento das potencialidades científicas, técnicas e humanas.
Protocolo de Cooperação
Portugal Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental, E.P.E.
25 de Março de 2008
Proporcionar o acolhimento de estagiários dos cursos de Informática para a Saúde e de Tecnologia dos Equipamentos de Saúde.
Protocolo de Cooperação
Portugal Centro Hospitalar do Tâmega e Sousa, E.P.E.
25 de Fevereiro de
2008
Estabelecer acções de colaboração técnico-científica, de apoio logístico e de recursos humanos, documentação e informação e de formação e especialização.
Protocolo de Cooperação
Portugal CEQUAL - Centro de Formação Profissional para a Qualidade
Promover os cursos na área da Qualidade. Celebrado no âmbito do protocolo de colaboração firmado em 10-05-2007.
Segundo Acordo Específico
Portugal Clube Juventude Vidigalense
27 de Maio de 2008
Coordenação técnica da secção de atletismo do Sector de Actividades Desportivas e Culturais dos Serviços de Acção Social do IPL (SAS).
Protocolo de Cooperação
Portugal 1. CML - Câmara Municipal de Leiria; 2. Agência Portuguesa do Ambiente
Elaboração do Plano de Mobilidade Sustentável no Município de Leiria. Acordo
Portugal CMO - Câmara Municipal de Ourém
09 de Junho de 2008
Promover a troca de informação científica e técnica, nomeadamente através da disponibilização de infra-estruturas e na participação em projectos de carácter técnico-científico, cedência de instalações e colaboração de docentes para a realização de acções conjuntas.
Protocolo de Cooperação
Portugal Colégio Dinis de Melo 11 de
Janeiro de 2008
Realização de Estágio Curricular na ESTG, no âmbito do CET em Informática. Protocolo
Portugal CONSULMED – Associação Nacional de Resolução de Conflitos
11 de Abril de 2008
Estabelecer formas de cooperação, tendo em vista o aproveitamento recíproco das potencialidades científicas, técnicas e humanas, nomeadamente promover a troca de informação científica e técnica, formação e realização de projectos.
Protocolo de Cooperação
Portugal CRISFORM – Centro de Formação Profissional para o Sector da Cristalaria
04 de Abril de 2008
Cooperação conjunta em domínios técnicos, científicos e pedagógicos de interesse comum.
Protocolo de Cooperação
04 de Abril de 2008
Promoção de Actividades Formativas no Crisform. Acordo Específico
Portugal
DGIDC - Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular - Ministério da Educação
10 de Abril de 2008
Promover e assegurar a formação destinada aos educadores de infância, no âmbito do Projecto "Desenvolvendo a Qualidade em Parcerias (DQP)", através da realização de estudos de casos nos estabelecimentos de educação pré-escolar.
Protocolo de Colaboração
Portugal Digiwest - Wireless and Embedded Solutions, Lda.
01 de Agosto de 2008
Cedência de espaço na Incubadora de Empresas do IPL para o desenvolvimento de actividades da empresa.
Contrato de Comodato e Prestação de
Serviços
Portugal Edições Colibri, Lda. 30 de
Outubro de 2008
Promover a cooperação no âmbito da edição e publicação de obras literárias e de investigação científica, bem como promover a investigação e a sua divulgação através da publicação conjunta de obras.
Protocolo de Cooperação
Portugal Edimpresa - Editora, Lda. 14 de Maio de 2008
Promover a realização de estágios curriculares dos estudantes do Curso de Comunicação Social e Educação Multimédia da ESECS.
Protocolo de Estágios
Curriculares
Portugal ENGL - Escola de Negócios do Grupo Lena, S.A.
26 de Junho de 2008
Formalizar a transferência de tecnologia no âmbito do desenvolvimento e implementação de uma plataforma tecnológica e pedagógica de e-learning para a formação à distância ministrada pela ENGL.
Contrato de Transferência de
Tecnologia
- 108 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal EPRM - Escola Profissional de Rio Maior
12 de Fevereiro de
2008
Contribuir para a qualificação de recursos humanos no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida, bem como na cooperação em projectos de investigação ou prestação de serviços.
Protocolo Geral de Cooperação
29 de Fevereiro de
2008
Estabelece as formas de cooperação para o funcionamento de Cursos de Especialização Tecnológica (CET), criados pelo IPL e ministrados na EPRM em "Práticas Administrativas e Relações Públicas" e "Organização e Gestão Industrial". Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 12-02-2008.
Protocolo Específico de Colaboração
08 de Maio de 2008
Estabelece as formas de repartição de custos quanto ao funcionamento dos CET de "Práticas Administrativas e Relações Públicas" e "Organização e Gestão Industrial". Celebrado no âmbito do Protocolo Específico de Colaboração celebrado em 29-02-2008.
Acordo Específico
Portugal Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico de Montejunto (Cadaval)
17 de Outubro de
2008
Estabelece as formas de cooperação tendo em vista a organização e implementação do Curso de Especialização Tecnológica (CET) de "Técnico de Gestão de Turismo", a ministrar pela Escola, tendo como objectivo a definição dos planos de estudo e equivalências do curso. Celebrado no âmbito do protocolo geral de colaboração de 21-08-2007.
Protocolo Específico de Cooperação
Portugal ETAP - Escola Tecnológica, Artística e Profissional de Pombal
08 de Maio de 2008
Estabelece as formas de cooperação para funcionamento dos CET de “Condução e Acompanhamento de Obra”, “Aplicações Informáticas de Gestão” e de “Automação e Energia”, criados pelo IPL. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 17-02-2006.
Protocolo Específico de Cooperação
Portugal Exposalão - Centro de Exposições, S.A.
08 de Fevereiro de
2008
Organização, divulgação e promoção do FITEC - Fórum de Inovação, Tecnologia e Emprego.
Protocolo de Colaboração
Portugal Factor H - Leiria, Consultores em Gestão e Recursos Humanos, Lda.
28 de Janeiro de
2008
Promoção de formação prática em contexto de trabalho.
Protocolo de Prática em
Contexto de Trabalho
Portugal Faculdade de Arquitectura da Universidade de Lisboa
01 de Novembro de 2008
Cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR.
Protocolo de Cooperação
Portugal Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa
13 de Fevereiro de
2008
Promover a cooperação conjunta nos domínios técnico e científico de interesse comum, de modo a que as relações de intercâmbio daí resultantes permitam uma conjugação de acções que originem benefícios para ambas as partes, na escrita medida das suas atribuições.
Protocolo de Cooperação Técnica e Científica
Portugal FCCN - Fundação para a Computação Científica Nacional
Adesão ao serviço de Certificados de Servidor disponibilizados no âmbito do projecto ServerSign EDU.
Protocolo
29 de Abril de 2008
Estabelece a alteração no elenco de conteúdos acessível via b-on, no âmbito da Biblioteca do Conhecimento Online. Celebrado no âmbito do Protocolo firmado em 02-08-2007.
Aditamento ao Protocolo
Portugal
1. FCTUC - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra; 2. Moliporex - Moldes Portugueses, Importação e Exportação, S.A.
31 de Maio de 2008
Execução do projecto "BioMaS" - Bio Manufacturing & Engineering of Scaffolds.
Contrato de Consórcio
Portugal FEPL - Fundação Escola Profissional de Leiria
01 de Julho de 2008
Promover cursos no âmbito das formações modulares certificadas, nos termos do POPH - Programa Operacional de Potencial Humano (Eixo 2 - Adaptabilidade e Aprendizagem ao Longo da Vida), através do CNO - Centro de Novas Oportunidades.
Acordo de Parceria
Portugal FIAR - Centro de Artes de Rua de Palmela
29 de Julho de 2008
Intensificar as relações de cooperação existentes, nomeadamente através da realização da performance "A Velha Casa", promovendo a integração de alunos estagiários em projectos nas áreas de Som e Imagem, Artes Plásticas, Animação Cultural e Teatro e participação em seminário e workshops.
Protocolo de Cooperação
Portugal Folheto - Edições & Design 05 de
Novembro de 2008
Promover a cooperação no âmbito da edição e publicação de obras literárias e de investigação científica, bem como promover a investigação e a sua divulgação através da publicação conjunta de obras.
Protocolo de Cooperação
- 109 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal FORDOC - Associação Nacional de Jovens Formadores e Docentes
20 de Maio de 2008
Cooperação nos domínios pedagógicos, nomeadamente através do planeamento e realização de actividades de índole formativa.
Protocolo de Colaboração
Portugal GABINAE - Gabinete de Apoio ao Empresário, Lda.
21 de Abril de 2008
Promover a qualificação de recursos humanos no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida, bem como cooperar em projectos de investigação ou prestação de serviços a empresas.
Protocolo de Cooperação
Portugal
GTE - Grupo Trauma e Emergência - Associação Portuguesa de Formação e Actuação em Trauma, Emergência e Catástrofe
09 de Junho de 2008
Estabelecer laços de cooperação tendo em vista a formação no formato b-learning nas áreas de Trauma, Emergência e Catástrofe pré e intra-hospitalar. Promover a articulação de programas e projectos nos domínios científico, pedagógico e formativo e proporcionar a utilização dos recursos disponíveis.
Protocolo
30 de Junho de 2008
Definir os termos no âmbito da realização de acções ou cursos de formação não conferentes de grau nas áreas de Trauma, Emergência e Catástrofe pré e intra-hospitalar no formato b-learning. Celebrado no âmbito do Protocolo firmado em 09-06-2008.
Protocolo Específico de Cooperação
Portugal GTI - Gabinete de Apoio Técnico ao Investimento, S.A.
22 de Setembro de
2008
Promover a qualificação de recursos humanos no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida, bem como potenciar a cooperação em projectos de investigação ou prestação de serviços.
Protocolo Geral de Cooperação
22 de Setembro de
2008
Organização e implementação dos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) de Técnico/a Especialista em Gestão de Redes e Sistemas Informáticos, de Técnico/a Especialista em Gestão da Qualidade e do Ambiente, de Técnico/a Especialista em Aplicações Informáticas de Gestão, de Técnico/a Especialista em Auditoria e Sistemas de Gestão, com as respectivas creditações para o prosseguimento de estudos nos respectivos cursos de Licenciatura da ESTG/IPL. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 22-09-2008.
Protocolo Específico de Cooperação
Portugal ICA - Instituto do Cinema e do Audiovisual
31 de Março de 2008
Regula o apoio financeiro a atribuir pelo ICA à ESAD.CR para os anos lectivos 2007/2008, 2008/2009 e 2009/2010, destinado ao pagamento de despesas de produção, promoção, tiragem de cópias e legendagem dos filmes de alunos da licenciatura em Som e Imagem.
Protocolo
Portugal IDD - Incubadora D. Dinis 30 de
Outubro de 2008
Estabelecer os princípios e termos de cooperação com vista à complementaridade e optimização de recursos em prol do desenvolvimento do empreendedorismo e da inovação no distrito Leiria.
Protocolo de Colaboração
Portugal IEFP - Instituto de Emprego e Formação Profissional
Novembro de 2008
Adesão e participação na RCRC - Rede de Centros de Recursos em Conhecimento, visando a melhoria da qualidade da aprendizagem ao longo da vida.
Protocolo de Adesão e
Participação
Portugal IGE - Inspecção-Geral da Educação
17 de Junho de 2008
Colaboração de docentes no processo de Avaliação Externa dos Estabelecimentos de Educação Pré-Escolar e dos Ensinos Básico e Secundário. Celebrado no âmbito do protocolo de colaboração firmado em 21-02-2007.
Aditamento ao Protocolo de Colaboração
Portugal IGNUS 01 de
Setembro de 2008
Cedência de espaço na Incubadora de Empresas do IPL para o desenvolvimento de actividades da empresa.
Contrato de Comodato e Prestação de
Serviços
Portugal IMOPLASTIC - Indústria de Moldes e Plásticos, Lda.
29 de Abril de 2008
Cooperar nos domínios técnico e científico, nomeadamente na utilização de recursos humanos, meios técnicos e infra-estruturas tecnológicas, realização de projectos de investigação, cedência de instalações e acesso a informação científica, bibliográfica e de material didáctico.
Protocolo de Cooperação Técnica e Científica
Portugal inCentea - Tecnologia de Gestão, S.A.
13 de Março de 2008
Promover a troca de informação científica e técnica; cedência de instalações, equipamentos e pessoal docente; participação conjunta em projectos e outras realizações de carácter técnico-científico, em especial nas áreas de Redes e Comunicações, Desenvolvimento de Software, Gestão e Ensino à Distância.
Protocolo
Portugal INSA, I.P. - Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge, I.P.
28 de Julho de 2008
Colaborar para o desenvolvimento da investigação na área das metodologias de promoção da saúde, prevenção e diagnóstico das doenças crónicas.
Protocolo de Colaboração
- 110 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal
INSIGNARE - Associação de Ensino e Formação (Escola Profissional de Ourém)
11 de Fevereiro de
2008
Contribuir para a qualificação de recursos humanos no âmbito da formação inicial e da aprendizagem ao longo da vida, bem como na cooperação em projectos de investigação ou prestação de serviços.
Protocolo Geral de Cooperação
11 de Fevereiro de
2008
Estabelece as formas de cooperação para o funcionamento do Curso de Especialização Tecnológica (CET), criado pelo IPL e ministrado na Escola, em "Condução e Acompanhamento de Obra". Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 11-02-2008.
Protocolo Específico de Cooperação
11 de Abril de 2008
Estabelece as formas de cooperação tendo em vista a organização e implementação dos Cursos de Especialização Tecnológica (CET) em "Condução de Obra" e "Gestão de Redes e Sistemas Informáticos", a ministrar pela Escola. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 11-02-2008.
Protocolo de Cooperação
08 de Maio de 2008
Estabelece as formas de repartição de custos quanto ao funcionamento do Curso de Especialização Tecnológica (CET) em "Condução e Acompanhamento de Obra". Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação firmado em 11-02-2008. Protocolo Específico de Cooperação celebrado em 11-02-2008. Protocolo de Cooperação celebrado em 11-04-2008.
Acordo Específico
Portugal
Instituto do Ambiente - Ministério das Cidades, Ordenamento do Território e Ambiente
26 de Março de 2008
Determina o novo prazo de execução dos trabalhos a realizar no âmbito do Plano de Mobilidade Sustentável do Município de Leiria. Celebrado no âmbito do Protocolo firmado em 18-04-2007.
Adenda ao Protocolo
Portugal IPP - Instituto Politécnico do Porto
14 de Abril de 2008
Estabelecer formas de cooperação, tendo em vista o aproveitamento recíproco das suas potencialidades científicas, técnicas e humanas, nomeadamente promover a troca de informação científica e técnica, de experiências de pesquisa, a realização de projectos, acções de formação e a organização de cursos de pós-graduação.
Protocolo de Cooperação
Portugal Key Plastics Portugal, S.A. 02 de Maio
de 2008 Elaboração de um plano de racionalização de consumos de energia (PRCE).
Contrato de Prestação de
Serviços
Portugal Leiripress - Agência de Notícias, Unipessoal, Lda.
02 de Maio de 2008
Promover a realização de estágios curriculares dos estudantes da ESECS, nomeadamente do Curso de Comunicação Social e Educação Multimédia.
Protocolo de Cooperação
Portugal L’Institut Franco - Portugais 04 de Abril
de 2008 Colaboração no âmbito do FIRST. Protocolo de Colaboração
Portugal Movelar Mário Rino, Lda 12 de
Dezembro de 2008
Cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR
Protocolo de Cooperação
Portugal Natureza Brincalhona 29 de Julho
de 2008
Cedência de espaço na Incubadora de Empresas do IPL para o desenvolvimento de actividades da empresa.
Contrato de Comodato e Prestação de
Serviços
Portugal Oracle Corporation Portugal 07 de
Outubro de 2008
Estabelecer as formas de utilização dos programas Oracle para fins académicos.
Protocolo
Portugal Plaforma - Consultadoria e Formação, Lda.
29 de Abril de 2008
Divulgar os cursos do IPL, proporcionar a utilização dos Serviços de Documentação do IPL, bem como o acolhimento de estagiários.
Protocolo de Colaboração
Portugal Plas-Flow 13 de
Outubro de 2008
Estabelecer as formas de cooperação tendo em vista facilitar o acesso a informação científica e técnica, a realização de trabalhos e projectos de investigação e de prestação de serviços e a realização de acções de divulgação e disseminação técnica.
Protocolo de Cooperação Técnica e Científica
Portugal Porcel - Indústria Portuguesa de Porcelanas, S.A.
29 de Julho de 2008
Estabelecer as bases de cooperação cultural, educativa e técnica, nomeadamente através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR, designadamente na edição e promoção de concursos, projectos e estágios.
Protocolo de Cooperação
29 de Julho de 2008
Promoção de concurso para o desenvolvimento de propostas de objectos ou sistemas de objectos que se enquadrem no conceito de produto da Porcel. Celebrada ao abrigo do Protocolo de Cooperação firmado em 29-07-2008.
Adenda ao Protocolo
Portugal Rádio Benedita FM - Produções Radiofónicas, Lda.
25 de Julho de 2008
Promover a transmissão pela estação emissora, de programas de natureza cultural, formativa e informativa produzida pelo IPL.
Protocolo de Cooperação
- 111 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Portugal Rádio Cartaxo, CRL 23 de Abril de 2008
Promover a transmissão pela estação emissora, de programas de natureza cultural, formativa e informativa produzida pelo IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal Rádio Liz, CRL - Emissora Regional de Leiria
15 de Outubro de
2008
Promover a transmissão pela estação emissora, de programas de natureza cultural, formativa e informativa produzida pelo IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal Rádio Dueça Informiranda, CRL
02 de Dezembro de 2008
Promover a transmissão pela estação emissora, de programas de natureza cultural, formativa e informativa produzida pelo IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal Sicó Formação - Sociedade de Ensino Profissional, S.A.
05 de Maio de 2008
Estabelece as formas de cooperação tendo em vista a organização e implementação do Curso de Especialização Tecnológica (CET) em "Construção e Administração de Websites", a ministrar pela Escola, e definição dos termos para o prosseguimento de estudos nos cursos do IPL. Celebrado no âmbito do Protocolo de Colaboração firmado em 07-03-2005.
Protocolo Específico de Colaboração
08 de Maio de 2008
Estabelece as formas de repartição de custos quanto ao funcionamento dos CET de “Aplicações Informáticas de Gestão”, e de “Tecnologia Automóvel: Gestão de Oficina Automóvel”. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Colaboração firmado em 07-03-2005.
Acordo Específico
Portugal SIMLIS - Saneamento Integrado dos Municípios do Lis, S.A.
15 de Setembro de
2008
Promover acções conjuntas tendentes a incentivar a troca de experiências, nomeadamente no acesso a instalações, equipamentos e serviços para a realização de estudos, projectos, actividades e acções de formação e na troca de informação técnica, científica e social.
Protocolo de Cooperação
Portugal SINMETRO - Sistemas de Inovação em Qualidade e Metrologia, Lda.
09 de Maio de 2008
Estabelecer formas de cooperação, tendo em vista o aproveitamento recíproco das potencialidades científicas, técnicas e humanas, nomeadamente promover a troca de informação científica e técnica e iniciativas conjuntas.
Protocolo de Cooperação
Portugal TTerra/Triosphera 05 de Agosto
de 2008
Promover iniciativas nos domínios da consultoria técnica, ambiental e territorial, nomeadamente na procura e selecção de projectos e iniciativas científico-tecnológicas, difusão e intercâmbio de informação, participação em seminários e acções de formação e envolvimento dos estudantes do IPL como forma de integração no mercado de trabalho.
Protocolo de Colaboração
Portugal Val do Sol – Indústria de Cerâmica, Lda
15 de Novembro de 2008
Cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR.
Protocolo de Cooperação
Portugal Vista Alegre Atlantis, SA 31 de Março de 2008
Cooperação cultural, educativa e técnica entre as partes envolvidas, através do desenvolvimento de iniciativas comuns que envolvam a comunidade académica da ESAD.CR.
Protocolo de Cooperação
Alemanha
1. IST - Instituto Superior Técnico; 2. Emitec Gesellschaft für Emissionstechnologie MBH
Dezembro 2008
Desenvolver testes (on inner and outer mass trasfer on plain and structured metal catalyst carriers).
Acordo de Confidencialidade
Angola Universidade Óscar Ribas 12 de Maio de 2008
Promover o desenvolvimento da colaboração académica, científica e cultural, nomeadamente através de actividades de investigação conjunta, intercâmbio de informação, de docentes e de estudantes, actividades no âmbito da formação e no domínio do apoio tecnológico e material.
Convénio de Cooperação
Brasil UEM - Universidade Estadual de Maringá
08 de Abril de 2008
Promover a cooperação conjunta, nomeadamente colaborar no âmbito da formação académica, cooperar no domínio científico, promover o intercâmbio de docentes e estudantes e colaborar na realização de seminários, cursos, concursos, simpósios e eventos similares.
Protocolo de Cooperação
Cabo Verde CMM - Câmara Municipal do Maio
16 de Outubro de
2008
Estabelece as bases de cooperação visando a organização de programas e projectos, nomeadamente nos domínios da formação, intercâmbio de informação, investigação e desenvolvimento de projectos científicos e tecnológicos. Estabelece a cooperação no desenvolvimento de cursos de pós-graduação, de especialização e de qualificação para o exercício de outras funções educativas.
Protocolo de Cooperação
Espanha UPV - Universidad Politécnica de Valencia
11 de Junho de 2008
Estabelece a colaboração para a realização de Masters Universitários conducentes ao Doutoramento. Celebrado no âmbito do Acordo firmado em 23-05-2006.
Convénio Específico
- 112 -
País Entidade Data Objecto Tipo
Guiné-Bissau
UCB - Universidade Colinas de Boé
31 de Janeiro de
2008
Qualificação do corpo docente da UCB, tendo em vista a participação de docentes no Programa de Doutoramento na área da formação de professores da Universidade da Extremadura (UEX) no ano lectivo 2007/2009. Celebrado no âmbito do Protocolo Geral de Cooperação de 28-09-2007. Acordo Específico de Cooperação celebrado em 14-12-2007.
Protocolo de Execução do
Acordo Específico de Cooperação
PROTOCOLOS COMERCIAIS ASSINADOS PELO IPL
(JANEIRO/2008 A DEZEMBRO/2008)
PaísPaísPaísPaís EntidadeEntidadeEntidadeEntidade DataDataDataData ObjectoObjectoObjectoObjecto TipoTipoTipoTipo
Portugal BitXpress - Serviços e Equipamentos, Lda.
23 de Junho de 2008
Proporcionar aos estudantes e funcionários docentes e não docentes do IPL, assim como aos respectivos cônjuges e dependentes, a prestação de serviços de assistência informática em condições mais vantajosas.
Protocolo de Cooperação
Portugal Care24 - Apoio e Terapias, Lda. 27 de Junho de
2008
Concessão de um conjunto de descontos especiais em determinados serviços a estudantes, funcionários e docentes do IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal CGD - Caixa Geral de Depósitos, S.A.
03 de Dezembro de
2008
Renegociação do Protocolo celebrado em 19 de Junho de 2000, visando proporcionar o serviço de produção de cartões de identificação dos alunos, docentes e pessoal não docente do IPL, bem como a oferta de produtos e serviços financeiros em condições preferenciais. Revoga o Protocolo firmado em 19-06-2000, com efeitos retroactivos após o dia 18-06-2006.
Protocolo Financeiro e de
Cooperação
Portugal IMHOTEP - Centro Médico e Fisioterapia
26 de Fevereiro de 2008
Proporcionar condições preferenciais na prestação de serviços aos funcionários docentes e não docentes e aos estudantes do IPL.
Protocolo de Cooperação
Portugal Polidiagnóstico - Centro Polivalente de Medicina e Diagnóstico, S.A.
23 de Outubro de 2008
Proporcionar aos estudantes e funcionários docentes e não docentes e demais colaboradores do IPL, um conjunto de descontos especiais em determinados serviços de saúde.
Protocolo de Cooperação
- 113 -
11114444.... AAAASSOCIAÇÕESSSOCIAÇÕESSSOCIAÇÕESSSOCIAÇÕES
O IPL é associado fundador de três associações:
� IDD – Incubadora D. Dinis – Associação para a Promoção do Empreendedorismo,
Inovação e Novas Tecnologias;
� AIDC – Associação Inovação, Desenvolvimento e Ciência;
� ALSI – Associação Leiria Sociedade de Informação.
O IPL é ainda aderente da Fundação Escola Profissional de Leiria (EPL), tendo em 2005 integrado
a Comissão Permanente desta Fundação.
Para além disso, o IPL é membro das seguintes associações (no ano de 2008):
• ABED – Associação Brasileira de Educação à Distância;
• ADISPOR – Associação dos Institutos Superiores Politécnicos Portugueses;
• AECA – Asociación Española de Contabilidad Y Administración de Empresas (1);
• AIESAD – Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia;
• Associação CCG/ZGDV – Centro de Computação Gráfica;
• APEM – Associação Portuguesa de Educação Musical (2);
• APPM – Associação Portuguesa de Profissionais de Marketing (1);
• APQ – Associação Portuguesa para a Qualidade (1);
• ARIPESE – Associação de Reflexão e Intervenção na política Educativa das Escolas
Superiores de Educação (2);
• AULP – Associação das Universidades de Língua Portuguesa;
• BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecas, Arquivistas e Documentação;
• CCISP – Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos;
• CREAD – Consórcio-Rede de Educação à Distância;
• EAEC – European Association of Erasmus Coordinators;
• EAIE – European Association for International Education;
• ELIA – European League of Institutes of the Arts (3);
• ENERDURA – Agência Regional de Energia da Alta Estremadura;
• EUPRIO – European University Public Relations and Information Officers Association;
• EURASHE – European Association of Institutions in Higher Education;
• GUNI – Global University Network for Innovation;
• HACU – Hispanic Association for Colleges and Universities;
• IPQ – Instituto Português da Qualidade;
• LEADER OESTE – Associação para o Desenvolvimento e Promoção Rural do Oeste (4);
• LEO-NET – Leonardo Network of Academic Mobility;
• NERLEI – Associação Empresarial da Região de Leiria;
• OMEP – Organização Mundial de Educação Pré-Escolar (2);
• ORACLE – Academia Oracle;
- 114 -
• POLITÉCNICA – Associação dos Politécnicos do Centro;
• PRELO/FUP – Portuguese Research Liaison Office (FUP – Fundação das Universidades
Portuguesas);
• PUT – Polo Universitario Transfronterizo de la Comunidad de Castilla y León y de la Región
Centro de Portugal;
• RESAPES – Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior;
• SPACE – European Network for Business Studies and Languages;
• SRHE – Society for Research into Higher Education;
• USE.pt – Utilizadores de Sistemas Ex-Libris em Portugal.
(1) IPL através da ESTG. (2) IPL através da ESECS. (3) IPL através da ESAD.CR. (4) IPL através da ESTM.
- 115 -
11115555.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS HHHHUMANOSUMANOSUMANOSUMANOS
11115555.1..1..1..1. CCCCORPOORPOORPOORPO DDDDOCENTE OCENTE OCENTE OCENTE
15.1.1. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO A CATEGORIA
NÚMERO DE DOCENTES (UNIDADES), POR ESCOLA SEGUNDO A CATEGORIA, EM 31 DE DEZEMBRO
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008Professor Coordenador 8 7 7 10 15 20 0 0 1 0 3 3 2 2 4 0 0 20 27 35Professor Adjunto 19 18 21 36 35 35 11 12 11 10 7 11 14 16 16 0 0 90 88 94Assistente 2º triénio 13 13 13 54 39 27 8 6 6 2 5 5 3 2 0 0 0 80 65 51Assistente 1º triénio 0 0 0 0 0 0 4 2 1 1 0 0 2 0 0 0 0 7 2 1Equip. Prof. Coordenador 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2Equip. Prof. Adjunto 3 7 10 65 73 97 19 22 16 13 14 21 7 14 20 0 0 107 130 164Equip. Assistente 2º triénio 16 22 22 68 99 94 22 36 35 9 19 20 2 2 2 0 0 117 178 173Equip. Assistente 1º triénio 31 44 79 72 74 111 32 19 30 43 31 57 3 5 8 5 8 181 178 293Requis. Ens. Bás/Secund. 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0Docentes Convidados 0 0 0 1 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 1Encarregado Trabalhos 3 3 11 11 21 29 6 8 11 5 7 13 0 1 1 0 0 25 40 65
TOTALTOTALTOTALTOTAL 97979797 114114114114 163163163163 319319319319 361361361361 416416416416 102102102102 105105105105 111111111111 83838383 86868686 130130130130 33333333 42424242 51515151 5555 8888 634634634634 713713713713 879879879879
CategoriaCategoriaCategoriaCategoriaESECSESECSESECSESECS ESTGESTGESTGESTG Total IPLTotal IPLTotal IPLTotal IPLESAD.CRESAD.CRESAD.CRESAD.CR ESTMESTMESTMESTM
Outras Outras Outras Outras UnidadesUnidadesUnidadesUnidades
ESSLeiESSLeiESSLeiESSLei
NOTA: Outras Unidades corresponde a docentes de direcção de Cursos de Especialização Tecnológica (CET)
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
COMPOSIÇÃO DO CORPO DOCENTE EM 2008
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESECS ESTG ESAD.CR ESTM ESSLei Outras Unidades
Outros
Assistente e Equip. Assistente
Prof. Adjunto e Equip. Prof. Adjunto
Prof. Coordenador e Equip. Prof.Coordenador
Outros – Inclui Professores do Ensino Básico e Secundário Requisitados, Convidados e Encarregados de Trabalho
- 116 -
15.1.2. DOCENTES, POR ESCOLA EM UNIDADES E ETI
NÚMERO DE DOCENTES, POR ESCOLA EM UNIDADES E ETI, EM 31 DE DEZEMBRO
Total DOCTotal DOCTotal DOCTotal DOC Total ETITotal ETITotal ETITotal ETI Total DOCTotal DOCTotal DOCTotal DOC Total ETITotal ETITotal ETITotal ETI Total DOCTotal DOCTotal DOCTotal DOC Total ETITotal ETITotal ETITotal ETIESECS - Leiria 97 79,4 114 86,6 163 115,5
ESTG - Leiria 319 290,6 361 313,4 416 342,4
ESAD.CR - Caldas da Rainha 102 91,1 105 91,2 111 97,3
ESTM - Peniche 83 67,3 86 71,3 130 100,8
ESSLei - Leiria 33 25,3 42 28,3 51 32,9
Outras Unidades - - 5 1,6 8 1,9
TOTALTOTALTOTALTOTAL 634634634634 553,7553,7553,7553,7 713713713713 592,4592,4592,4592,4 879879879879 690,8690,8690,8690,8
N.º DOC ETI padrão (*)N.º DOC ETI padrão (*)N.º DOC ETI padrão (*)N.º DOC ETI padrão (*) 765765765765 765765765765 765765765765
20082008200820082007200720072007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006200620062006
DOC – Docentes ETI – Equivalente a Tempo Integral
(*) Dotação máxima de pessoal docente em ETI para o IPL, para o ano lectivo de 2004/2005, de acordo com o Despacho n.º 5766/2005 (2.ª série), de 17 de Março. Não há legislação posterior a esta.
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
15.1.3. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE DOCENTES (UNIDADES), POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO, EM 31 DE DEZEMBRO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMESECS - Leiria 34 63 43 71 68 95ESTG - Leiria 205 114 239 122 271 145ESAD.CR - Caldas da Rainha 66 36 71 34 77 34ESTM - Peniche 37 46 42 44 55 75ESSLei - Leiria 12 21 14 28 17 34Outras Unidades 0 0 4 1 4 4
TOTALTOTALTOTALTOTAL 354354354354 280280280280 413413413413 300300300300 492492492492 387387387387
20082008200820082007200720072007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores 2006200620062006
H – Homens M – Mulheres
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 117 -
15.1.4. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO
NÚMERO DE DOCENTES (UNIDADES), POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO, EM 31 DE DEZEMBRO
EEEESECS SECS SECS SECS LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESTG STG STG STG LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
EEEESAD.CR SAD.CR SAD.CR SAD.CR Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da Rainha
EEEESTM STM STM STM PenichePenichePenichePeniche
EEEESSLei SSLei SSLei SSLei LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
OOOOutras utras utras utras
UUUUnidadesnidadesnidadesnidadesTotalTotalTotalTotal
≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos 0 0 0 0 0 --- 018 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos 2 2 1 1 0 --- 625 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos 21 78 5 19 1 --- 12430 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos 17 97 23 28 3 --- 16835 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos 11 65 28 15 5 --- 12440 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos 12 35 25 13 2 --- 8745 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos 15 21 7 6 12 --- 6150 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos 8 11 7 0 8 --- 3455 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos 10 7 5 0 1 --- 2360 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos 1 3 1 1 1 --- 765 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos 0 0 0 0 0 --- 0
≥ 70 anos70 anos70 anos70 anos 0 0 0 0 0 --- 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 97979797 319319319319 102102102102 83838383 33333333 0000 634634634634≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos 0 0 0 0 0 0 0
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos 5 6 1 1 0 0 1325 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos 21 87 6 16 1 1 13230 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos 23 112 27 26 4 0 19235 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos 17 70 26 14 8 1 13640 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos 17 44 24 20 5 2 11245 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos 12 21 8 6 9 1 5750 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos 8 11 5 2 12 0 3855 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos 9 7 6 0 1 0 2360 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos 2 2 2 1 2 0 965 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos 0 1 0 0 0 0 1
≥ 70 anos70 anos70 anos70 anos 0 0 0 0 0 0 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 114114114114 361361361361 105105105105 86868686 42424242 5555 713713713713≤ 17 anos17 anos17 anos17 anos 0 0 0 0 0 0 0
18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos18 - 24 anos 8 6 2 1 0 0 1725 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos25 - 29 anos 38 99 7 22 4 1 17130 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos30 - 34 anos 42 125 33 45 8 1 25435 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos35 - 39 anos 18 88 22 23 5 2 15840 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos40 - 44 anos 20 53 27 24 7 0 13145 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos45 - 49 anos 13 22 7 9 7 2 6050 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos50 - 54 anos 9 12 5 4 17 1 4855 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos55 - 59 anos 11 5 7 1 1 1 2660 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos60 - 64 anos 4 5 1 1 2 0 1365 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos65 - 69 anos 0 1 0 0 0 0 1
≥ 70 anos70 anos70 anos70 anos 0 0 0 0 0 0 0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 163163163163 416416416416 111111111111 130130130130 51515151 8888 879879879879
2008
2006
2007
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 118 -
15.1.5. DOCENTES, POR ESCOLA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA
NÚMERO DE DOCENTES (UNIDADES), POR ESCOLA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA, EM 31 DE DEZEMBRO
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008ESECS - Leiria 16 18 24 50 52 64 30 44 74 1 0 1 97 114 163
ESTG - Leiria 41 52 67 150 157 171 119 141 169 9 11 9 319 361 416
ESAD.CR - Caldas da Rainha 6 8 8 49 43 44 40 46 56 7 8 3 102 105 111
ESTM - Peniche 13 13 20 30 32 48 40 40 61 0 1 1 83 86 130
ESSLei - Leiria 3 4 3 18 23 25 12 15 23 0 0 0 33 42 51
Outras Unidades - 0 0 - 0 0 - 3 8 - 2 0 - 5 8
TOTALTOTALTOTALTOTAL 79797979 95959595 122122122122 297297297297 307307307307 352352352352 241241241241 289289289289 391391391391 17171717 22222222 14141414 634634634634 713713713713 879879879879
Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresTotalTotalTotalTotalMestreMestreMestreMestre LicenciadoLicenciadoLicenciadoLicenciado Bacharel/OutrosBacharel/OutrosBacharel/OutrosBacharel/OutrosDoutorDoutorDoutorDoutor
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
15.1.6. DOCENTES, POR CATEGORIA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA
NÚMERO DE DOCENTES (UNIDADES), POR CATEGORIA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA, EM 31 DE DEZEMBRO
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008Professor Coordenador 19 27 33 1 0 1 0 0 1 0 0 0 20 27 35Professor Adjunto 26 25 30 54 54 56 10 9 8 0 0 0 90 88 94Assistente 2º triénio 0 1 3 67 56 43 13 8 5 0 0 0 80 65 51Assistente 1º triénio 0 0 0 3 1 0 4 1 1 0 0 0 7 2 1Equip. Prof. Coordenador 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2Equip. Prof. Adjunto 26 32 53 53 66 79 25 28 31 3 4 1 107 130 164Equip. Assistente 2º triénio 0 4 0 63 81 99 53 91 73 1 2 1 117 178 173Equip. Assistente 1º triénio 5 3 1 54 47 72 118 125 220 4 3 0 181 178 293Requis. Ens. Bás/Secund. 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0 0Docentes Convidados 1 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 1 3 1Encarregado Trabalhos 0 0 0 0 0 1 16 27 52 9 13 12 25 40 65
TOTALTOTALTOTALTOTAL 79797979 95959595 122122122122 297297297297 307307307307 352352352352 241241241241 289289289289 391391391391 17171717 22222222 14141414 634634634634 713713713713 879879879879
TotalTotalTotalTotalBacharel/OutrosBacharel/OutrosBacharel/OutrosBacharel/OutrosCategoriaCategoriaCategoriaCategoria
LicenciadoLicenciadoLicenciadoLicenciadoMestreMestreMestreMestreDoutorDoutorDoutorDoutor
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 119 -
15.1.7. DOCENTES COM GRAU DE DOUTOR, POR ESCOLA
PERCENTAGEM DE DOUTORES, POR ESCOLA, EM 31 DE DEZEMBRO
Doutores Doutores Doutores Doutores ETIETIETIETI
Total Docentes Total Docentes Total Docentes Total Docentes ETIETIETIETI
%%%%Doutores Doutores Doutores Doutores
ETIETIETIETITotal Docentes Total Docentes Total Docentes Total Docentes
ETIETIETIETI%%%%
Doutores Doutores Doutores Doutores ETIETIETIETI
Total Docentes Total Docentes Total Docentes Total Docentes ETIETIETIETI
%%%%
ESECS - Leiria 15,3 79,4 19,3 17,6 86,6 20,3 22,3 115,5 19,3
ESTG - Leiria 39,2 290,6 13,5 47,7 313,4 15,2 63,4 342,4 18,5
ESAD.CR - Caldas da Rainha 5,2 91,1 5,7 7,9 91,2 8,7 7,5 97,3 7,7
ESTM - Peniche 11,6 67,3 17,2 12,3 71,3 17,3 19,5 100,8 19,3
ESSLei - Leiria 3,0 25,3 11,9 3,5 28,3 12,4 3 32,9 9,1
Outras Unidades - - - 0 1,6 0,0 0 1,9 0,0
TOTALTOTALTOTALTOTAL 74,374,374,374,3 553,7553,7553,7553,7 13,413,413,413,4 89,089,089,089,0 592,4592,4592,4592,4 15,015,015,015,0 115,7115,7115,7115,7 690,8690,8690,8690,8 16,716,716,716,7
20082008200820082007200720072007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006200620062006
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
15.1.8. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA
NÚMERO DE DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008ESECS - Leiria 46 48 49 12 3 5 58 51 54ESTG - Leiria 211 218 213 31 18 21 242 236 234ESAD.CR - Caldas da Rainha 67 59 56 6 5 5 73 64 61ESTM - Peniche 39 43 41 10 12 12 49 55 53ESSLei - Leiria 17 17 17 0 0 0 17 17 17
TOTALTOTALTOTALTOTAL 380380380380 385385385385 376376376376 59595959 38383838 43434343 439439439439 423423423423 419419419419
TotalTotalTotalTotalEm DoutoramentoEm DoutoramentoEm DoutoramentoEm Doutoramento Em MestradoEm MestradoEm MestradoEm MestradoEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
15.1.8.1. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O GÉNERO (MESTRADOS + DOUTORAMENTOS)
Fem.Fem.Fem.Fem. Masc.Masc.Masc.Masc. TotalTotalTotalTotal Fem.Fem.Fem.Fem. Masc.Masc.Masc.Masc. TotalTotalTotalTotal Fem.Fem.Fem.Fem. Masc.Masc.Masc.Masc. TotalTotalTotalTotalESECS - Leiria 37 21 58 33 18 51 36 18 54ESTG - Leiria 87 155 242 86 150 236 84 150 234ESAD.CR - Caldas da Rainha 24 49 73 21 43 64 22 39 61ESTM - Peniche 30 19 49 33 22 55 32 21 53ESSLei - Leiria 13 4 17 13 4 17 13 4 17
TOTALTOTALTOTALTOTAL 191191191191 248248248248 439439439439 186186186186 237237237237 423423423423 187187187187 232232232232 419419419419
2007200720072007 20082008200820082006200620062006Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 120 -
15.1.8.2. DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO
NÚMERO DE DOCENTES EM FORMAÇÃO, POR ESCOLA SEGUNDO O ESCALÃO ETÁRIO (MESTRADOS + DOUTORAMENTOS)
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008ESECS - Leiria 14 12 12 24 20 25 15 15 13 5 4 4ESTG - Leiria 69 51 40 130 143 148 35 36 40 8 6 6ESAD.CR - Caldas da Rainha 5 3 0 39 35 32 23 22 24 6 4 5ESTM - Peniche 11 13 10 25 27 28 13 13 13 0 2 2ESSLei - Leiria 0 0 0 4 3 3 9 6 5 4 8 9
TOTALTOTALTOTALTOTAL 99999999 79797979 62626262 222222222222 228228228228 236236236236 95959595 92929292 95959595 23232323 24242424 26262626
≥≥≥≥ 50 50 50 50≤≤≤≤ 29 29 29 29 30 a 3930 a 3930 a 3930 a 39 40 a 4940 a 4940 a 4940 a 49Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
11115555.2..2..2..2. CCCCORPOORPOORPOORPO NNNNÃO ÃO ÃO ÃO DDDDOCENTEOCENTEOCENTEOCENTE
15.2.1. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A CATEGORIA
NÚMERO DE NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A CATEGORIA, EM 31 DE DEZEMBRO
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008Dirigente 1 6 7 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 11 12Técnico Superior 15 22 49 3 2 2 14 6 6 3 2 2 1 0 0 1 0 0 37 32 59Técnico 8 10 9 0 0 0 2 2 3 1 1 2 1 0 0 0 0 0 12 13 14Técnico Profissional 0 1 3 0 0 1 4 4 3 3 1 1 0 0 0 0 0 0 7 6 8Biblioteca e Documentação 0 16 16 4 0 0 7 0 0 1 0 0 0 0 0 2 0 0 14 16 16Informático 1 19 20 4 0 0 10 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 18 19 20Coordenação e Chefia 6 16 21 2 0 0 3 2 3 5 2 1 0 0 0 3 0 0 19 20 25Administrativo 7 35 41 9 4 3 26 12 8 5 1 0 4 2 0 6 3 2 57 57 54Operário 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2Auxiliar 10 14 12 6 4 4 13 11 11 18 14 13 1 1 1 4 4 4 52 48 45
TOTALTOTALTOTALTOTAL 48484848 139139139139 178178178178 30303030 12121212 12121212 80808080 39393939 36363636 40404040 22222222 20202020 8888 4444 2222 17171717 8888 7777 223223223223 224224224224 255255255255
N.º NÃO DOC ETI padrão (*)N.º NÃO DOC ETI padrão (*)N.º NÃO DOC ETI padrão (*)N.º NÃO DOC ETI padrão (*) 469469469469 469469469469 469469469469
CategoriaCategoriaCategoriaCategoriaIPL - SCIPL - SCIPL - SCIPL - SC ESSLeiESSLeiESSLeiESSLei Total IPLTotal IPLTotal IPLTotal IPLESECSESECSESECSESECS ESTGESTGESTGESTG ESAD.CRESAD.CRESAD.CRESAD.CR ESTMESTMESTMESTM
DOC – Docentes ETI – Equivalente a Tempo Integral (*) Dotação máxima de pessoal não docente em ETI para o IPL, para o ano lectivo de 2004/2005, de acordo com o Despacho n.º 5765/2005 (2.ª série), de 17 de Março. Não há legislação posterior a esta.
NOTAS: 1) Em 2007, em virtude do processo de reorganização da estrutura de serviços internos do IPL, procedeu-se à criação de Direcções de Serviços, localizados, na sua maioria, nos Serviços Centrais. Tal processo implicou, em alguns dos serviços, uma mobilização de pessoal não docente, que dependia funcionalmente das Escolas, para a dependência dos Serviços Centrais.
2) O IPL-SC (IPL Serviços Centrais) inclui ainda o pessoal não docente das seguintes unidades orgânicas: INDEA, UED e FOR.CET
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 121 -
15.2.2. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO O GÉNERO
NÚMERO DE NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO O GÉNERO, EM 31 DE DEZEMBRO
HHHH MMMM HHHH MMMM HHHH MMMMIPL - SC 12 36 32 107 38 140ESECS - Leiria 7 23 4 8 4 8ESTG - Leiria 21 59 10 29 10 26ESAD.CR - Caldas da Rainha 12 28 8 14 7 13ESTM - Peniche 1 7 1 3 1 1ESSLei - Leiria 4 13 2 6 2 5
TOTALTOTALTOTALTOTAL 57575757 166166166166 57575757 167167167167 62626262 193193193193
20082008200820082007200720072007Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
2006200620062006
H – Homens M – Mulheres
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
15.2.3. NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA
NÚMERO DE NÃO DOCENTES, POR UNIDADE ORGÂNICA SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA, EM 31 DE DEZEMBRO
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008IPL - SC 0 0 3 25 59 89 1 5 6 13 60 70 9 13 11 48 137 179ESECS - Leiria 0 0 0 11 5 4 0 0 0 12 2 4 7 5 4 30 12 12ESTG - Leiria 1 1 1 31 15 15 6 2 1 29 9 10 13 11 9 80 38 36ESAD.CR - Caldas da Rainha 0 0 0 7 4 6 0 0 0 19 7 5 14 11 9 40 22 20ESTM - Peniche 0 0 1 3 1 0 0 0 0 4 6 1 1 0 0 8 7 2ESSLei - Leiria 0 0 0 3 1 2 2 1 0 5 2 2 7 4 2 17 8 6
TOTALTOTALTOTALTOTAL 1111 1111 5555 80808080 85858585 116116116116 9999 8888 7777 82828282 86868686 92929292 51515151 44444444 35353535 223223223223 224224224224 255255255255
Ensino Básico Ensino Básico Ensino Básico Ensino Básico (até ao 9.º ano)(até ao 9.º ano)(até ao 9.º ano)(até ao 9.º ano)
TotalTotalTotalTotalMestreMestreMestreMestre LicenciadoLicenciadoLicenciadoLicenciado BacharelBacharelBacharelBacharel Ensino SecundárioEnsino SecundárioEnsino SecundárioEnsino Secundário(10.º ao 12.º ano)(10.º ao 12.º ano)(10.º ao 12.º ano)(10.º ao 12.º ano)Escolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas SuperioresEscolas Superiores
FONTE: Divisão de Recursos Humanos do IPL
- 122 -
11115555....3333.... RRRRÁCIOS ÁCIOS ÁCIOS ÁCIOS
15.3.1. NÚMERO DE ESTUDANTES POR NÚMERO DE DOCENTES
RÁCIOS ESTUDANTE /DOCENTE E ESTUDANTE /DOCENTE ETI
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (1)(1)(1)(1)
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes FI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º Docentes
N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes
ETIETIETIETI
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (2)(2)(2)(2)
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes FI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º Docentes
N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes
ETIETIETIETI
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (3)(3)(3)(3)
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes FI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º DocentesFI / N.º Docentes
N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI N.º Estudantes FI / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes / N.º Docentes
ETIETIETIETIESECS - Leiria 1.391 14,3 17,5 1.487 13,0 17,2 1.667 10,2 14,4ESTG - Leiria 4.778 15,0 16,4 4.578 12,7 14,6 4.362 10,5 12,7ESAD.CR - Caldas da Rainha 1.257 12,3 13,8 1.138 10,8 12,5 1.050 9,5 10,8ESTM - Peniche 932 11,2 13,8 941 10,9 13,2 1.137 8,7 11,3ESSLei - Leiria 500 15,2 19,8 531 12,6 18,8 552 10,8 16,8
IPLIPLIPLIPL 8.8588.8588.8588.858 14,014,014,014,0 16,016,016,016,0 8.6758.6758.6758.675 12,212,212,212,2 14,614,614,614,6 8.7688.7688.7688.768 10,010,010,010,0 12,712,712,712,7
2008/20092008/20092008/20092008/20092007/20082007/20082007/20082007/20082006/20072006/20072006/20072006/2007
(1) Dados reportados a 31/12/2006; (2) Dados reportados a 31/12/2007; (3) Dados reportados a 31/12/2008
15.3.2. NÚMERO DE ESTUDANTES POR NÚMERO DE NÃO DOCENTES
RÁCIO ESTUDANTE/NÃO DOCENTE
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (1)(1)(1)(1)
N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não Docentes
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (2)(2)(2)(2)
N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não Docentes
N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes N.º Estudantes Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial - Formação Inicial -
FI FI FI FI (3)(3)(3)(3)
N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Estudantes FI / N.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não DocentesN.º Não Docentes
ESECS - Leiria 1.391 46,4 1.487 62,0 1.667 66,7ESTG - Leiria 4.778 59,7 4.578 65,4 4.362 59,8ESAD.CR - Caldas da Rainha 1.257 31,4 1.138 31,6 1.050 30,9ESTM - Peniche 932 116,5 941 78,4 1.137 94,8ESSLei - Leiria 500 29,4 531 40,8 552 50,2
IPLIPLIPLIPL 8.8588.8588.8588.858 39,739,739,739,7 8.6758.6758.6758.675 38,738,738,738,7 8.7688.7688.7688.768 34,434,434,434,4
2008/20092008/20092008/20092008/20092007/20082007/20082007/20082007/20082006/20072006/20072006/20072006/2007
(1) Dados reportados a 31/12/2006; (2) Dados reportados a 31/12/2007; (3) Dados reportados a 31/12/2008
NOTA: Para o cálculo deste rácio teve-se em consideração o pessoal não docente por local onde exercem efectivamente funções e não o local onde estão afectos.
15.3.3. NÚMERO DE NÃO DOCENTES POR NÚMERO DE DOCENTES
RÁCIO NÃO DOCENTE/DOCENTE
N.º Não N.º Não N.º Não N.º Não DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º N.º N.º N.º DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º DocN.º DocN.º DocN.º Doc
N.º Não N.º Não N.º Não N.º Não DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º N.º N.º N.º DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º DocN.º DocN.º DocN.º Doc
N.º Não N.º Não N.º Não N.º Não DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º N.º N.º N.º DocentesDocentesDocentesDocentes
N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º Não Doc / N.º DocN.º DocN.º DocN.º Doc
ESECS - Leiria 30 97 0,3 24 114 0,2 25 163 0,2ESTG - Leiria 80 319 0,3 70 361 0,2 73 416 0,2ESAD.CR - Caldas da Rainha 40 102 0,4 36 105 0,3 34 111 0,3ESTM - Peniche 8 83 0,1 12 86 0,1 12 130 0,1ESSLei - Leiria 17 33 0,5 13 42 0,3 11 51 0,2
IPLIPLIPLIPL 223223223223 634634634634 0,40,40,40,4 224224224224 713713713713 0,30,30,30,3 255255255255 879879879879 0,30,30,30,3
200820082008200820072007200720072006200620062006
NOTAS: 1) Dados reportados a 31 de Dezembro; 2) Para o cálculo deste rácio teve-se em consideração o pessoal não docente por local onde exercem efectivamente funções e não o local onde estão afectos.
- 123 -
11116666.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFINANCEIROSINANCEIROSINANCEIROSINANCEIROS
Fontes de Financiamento (FF):
� 300 – Esforço financeiro nacional – Orçamento de Estado
• 311 – Estado – Receitas Gerais – não afectas a projectos co-financiados • 312 – Estado – Receitas Gerais – afectas a projectos co-financiados
� 400 – Financiamento da União Europeia
• 410 – FEDER: Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional • 430 – Fundo Social Europeu • 460 – Outros
� 500 – Auto financiamento
• 510 – Auto financiamento • 520 – Financiamento no subsector • 530 – Financiamento de outros subsectores
Observação:
No âmbito do processo de reorganização interna dos serviços do IPL, a partir de 01 de Fevereiro
de 2007, os orçamentos das Escolas Superiores foram concentrados no Orçamento de
Funcionamento do Instituto (Serviços Centrais), passando assim o Instituto e as Escolas a dispor
de orçamento único, tendo no final do ano sido transferido os respectivos saldos de execução. Por
uma questão de maior facilidade de leitura, os dados referentes a 2006 e 2007 são apresentados
também de forma agregada.
11116666.1.1.1.1.... OOOORÇAMENTO DRÇAMENTO DRÇAMENTO DRÇAMENTO DE E E E EEEESTADO STADO STADO STADO DE DE DE DE FFFFUNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO –––– DDDDOTAÇÃO OTAÇÃO OTAÇÃO OTAÇÃO IIIINICIAL NICIAL NICIAL NICIAL
ORÇAMENTO DE ESTADO DE FUNCIONAMENTO (FF 311) – DOTAÇÃO INICIAL
Unidade: €
2006 (a)2006 (a)2006 (a)2006 (a) 2007 (a)2007 (a)2007 (a)2007 (a) 2008200820082008
Instituto Politécnico de Leiria 22.361.557 21.636.191 21.916.254
TOTALTOTALTOTALTOTAL 22.361.55722.361.55722.361.55722.361.557 21.636.19121.636.19121.636.19121.636.191 21.916.25421.916.25421.916.25421.916.254 (a) Inclui verbas de Contratos Programa
FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
- 124 -
23.94223.94223.94223.942 23.38623.38623.38623.386 24.02124.02124.02124.02122.36222.36222.36222.362 21.63621.63621.63621.636 21.91621.91621.91621.916
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
30.000
2006 2007 2008
Dotação Inicial Receita Cobrada Liquida, sem saldos do ano anterior
EVOLUÇÃO DO ORÇAMENTO DE ESTADO DE FUNCIONAMENTO (FF 311) DO IPL
11116666.2..2..2..2. EEEEXECUÇÃO DO XECUÇÃO DO XECUÇÃO DO XECUÇÃO DO OOOORÇAMENTO RÇAMENTO RÇAMENTO RÇAMENTO DO DO DO DO IPLIPLIPLIPL ((((DE DE DE DE FFFFUNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE UNCIONAMENTO E DE IIIINVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO
PPPPLANOLANOLANOLANO))))
EXECUÇÃO DO ORÇAMENTO DO IPL
Unidade: €
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Receita Cobrada LíquidaReceita Cobrada LíquidaReceita Cobrada LíquidaReceita Cobrada Líquida 37.146.63137.146.63137.146.63137.146.631 45.399.97745.399.97745.399.97745.399.977 39.201.83839.201.83839.201.83839.201.838OE - Funcionamento 23.941.708 23.385.996 24.021.446Outras Fontes Financiamento 9.505.267 17.956.274 13.567.391Investimentos do Plano (PIDDAC) 3.699.655 4.057.708 1.613.001
Saldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência Anterior 5.978.1985.978.1985.978.1985.978.198 4.953.5594.953.5594.953.5594.953.559 745.565745.565745.565745.565OE - Funcionamento 962.132 1.056.590 303.158Outras Fontes Financiamento 4.723.337 3.830.780 440.828Investimentos do Plano (PIDDAC) 292.729 66.190 1.579
TOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITAS 43.124.82943.124.82943.124.82943.124.829 50.353.53650.353.53650.353.53650.353.536 39.947.40439.947.40439.947.40439.947.404
Despesa EfectuadaDespesa EfectuadaDespesa EfectuadaDespesa Efectuada 38.171.27038.171.27038.171.27038.171.270 49.607.97149.607.97149.607.97149.607.971 39.719.30139.719.30139.719.30139.719.301OE - Funcionamento 23.841.643 24.131.032 24.214.547Outras Fontes Financiamento 10.403.433 21.354.620 14.856.876Investimentos do Plano (PIDDAC) 3.926.194 4.122.318 647.878
TOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESAS 38.171.27038.171.27038.171.27038.171.270 49.607.97149.607.97149.607.97149.607.971 39.719.30139.719.30139.719.30139.719.301
SALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIA 4.953.5594.953.5594.953.5594.953.559 745.565745.565745.565745.565 228.103228.103228.103228.103 NOTAS: OE – Orçamento de Estado PIDDAC – Programa de Investimentos e Despesas de Desenvolvimento da Administração Central Receita Cobrada Líquida: Orçamento de Estado de Funcionamento (FF 311) – inclui verbas de Contratos Programa em 2006 e 2007; Outras Fontes de Financiamento (FF 312+410+430+460+510+520+530)
Despesa Efectuada: Orçamento de Estado de Funcionamento (FF 311); Outras Fontes de Financiamento (FF 312+410+430+460+510+ 520+530)
FONTE: Direcção de Serviços Financeiros OBSERVAÇÃO: O acréscimo na rubrica Outras Fontes de Financiamento, no ano de 2007, tanto do lado da Receita Cobrada Líquida como do lado da Despesa Efectuada, resulta da transferência dos saldos de execução das Escolas e da consideração das aplicações de tesouraria de curto prazo, este último de acordo com as orientações da Comissão de Normalização Contabilística.
- 125 -
65%55%
74%
19%
14%
18%8%
8%
6%8%23%
2%
0%
10%
20%30%
40%
50%
60%
70%80%
90%
100%
2006 2007 2008
Despesas com Pessoal Despesas com Aquisição de Bens e Serviços
Despesas Investimento Outras Despesas (*)
11116666....3333.... OOOORÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE RÇAMENTO DE FFFFUNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO UNCIONAMENTO –––– DDDDESPESA ESPESA ESPESA ESPESA EEEEFECTUADAFECTUADAFECTUADAFECTUADA
ORÇAMENTO DE FUNCIONAMENTO – DECOMPOSIÇÃO DO TOTAL DA DESPESA EFECTUADA
Unidade: €
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Despesas com Pessoal 22.110.991 25.150.579 28.923.955Despesas com Aquisição de Bens e Serviços 6.487.295 6.382.403 6.841.661Despesas Investimento 2.760.675 3.698.262 2.478.078Outras Despesas (*) 2.886.114 10.254.313 827.729
TOTALTOTALTOTALTOTAL 34.245.07634.245.07634.245.07634.245.076 45.485.55745.485.55745.485.55745.485.557 39.071.42339.071.42339.071.42339.071.423 FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
DECOMPOSIÇÃO DO TOTAL DA DESPESA EFECTUADA (ORÇAMENTO DE FUNCIONAMENTO)
(*) Inclui Despesas Correntes (Transferências Correntes e Outras Despesas Correntes) e Despesas de Capital (Transferências Capital e
Activos Financeiros e Operações extra-orçamentais)
11116666....4444.... IIIINVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO NVESTIMENTOS DO PPPPLANO LANO LANO LANO (P(P(P(PIDDACIDDACIDDACIDDAC)))) –––– DDDDESPESA ESPESA ESPESA ESPESA EEEEFECTUADAFECTUADAFECTUADAFECTUADA
INVESTIMENTOS DO PLANO – DECOMPOSIÇÃO DO TOTAL DA DESPESA EFECTUADA
Unidade: €
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
ESTG - Edifício D 118.329 23.450 -ESTM - Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar 1.193.726 3.573.659 647.878ESSLei - Escola Superior de Saúde 2.614.138 525.210 -
TOTALTOTALTOTALTOTAL 3.926.1943.926.1943.926.1943.926.194 4.122.3184.122.3184.122.3184.122.318 647.878647.878647.878647.878 FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
- 126 -
11116666.5.5.5.5.... PPPPROJECTOSROJECTOSROJECTOSROJECTOS CCCCOOOO----FINANCIADOSFINANCIADOSFINANCIADOSFINANCIADOS
PROJECTOS DE INVESTIGAÇÃO & DESENVOLVIMENTO CO-FINANCIADOS ACTIVOS EM 2008
Entidade que desenvolve o projecto
Designação
Início Conclusão Orçamento
Elegível (€)
Taxa de Financia.to
ESECS Euromania IPL Participante
20-04-2007 30-09-2008 43.615,90 59,37%
ESTG Estampagem Incremental de Metais IPL
Participante 03-05-2007 30-04-2010 6.964,00 100,00%
ESTG Influência do trânsito de veículos na qualidade do ambiente urbano
IPL Participante
01-11-2007 31-10-2010 24.500,00 100,00%
ESTG Participação na Experiência HADES IPL Participante
01-07-2007 30-06-2008 6.300,00 100,00%
ESTG T.a.T (Today and Tomorrow) IPL
Participante 15-10-2007 14-04-2010 124.291,00 49,80%
ESTG/CDRsp Auto-Comfort IPL Participante
30-11-2005 30-06-2008 10.500,00 67,13%
ESTG/CDRsp Cast Products and Mould Designer Skills at the European Transnational Context
IPL Participante 01-10-2006 30-11-2008 53.600,00 66,22%
ESTG/CDRsp CEMICRO - Centro de Excelência em Micro-Fabricação
IPL Participante
20-07-2006 30-06-2008 51.543,00 75,00%
ESTG/CDRsp Efective and Reliable Routes to the Fabrication of Devices for Medical Applications Trough Reaction injection Moulding
IPL Promotor
01-04-2007 31-03-2008 1.400,00 100,00%
ESTG/CDRsp Micro Prototipagem Rápida IPL
Participante 01-07-2005 30-06-2008 10.000,00 100,00%
ESTG/CDRsp Optimização e Fabrico Rápido de “Engineering Scaffolds” para Crescimento Ósseo
IPL Participante
01-10-2005 30-09-2008 24.108,00 100,00%
ESTG/CDRsp Prototipagem Rápida pelo Processo de Impressão 3D para o Desenvolvimento de Ferramentas e Próteses Médicas
IPL Participante
15-08-2005 14-08-2008 9.450,00 100,00%
CDRsp BioMaS IPL Participante
01-10-2008 30-09-2010 136.599,44 75,00%
CDRsp Determinação da amostragem e das digitalizações a efectuar para assegurar a intermutabilidade de peças obtidas por engenharia inversa
IPL Promotor
01-07-2007 30-06-2010 70.000,00 100,00%
CDRsp Modelação Computacional da Estrutura Óssea - Aplicação à Engenharia do Tecido ósseo
IPL Participante
01-05-2007 30-04-2010 30.405,00 100,00%
CDRsp Moldagem por injecção reactiva - (RIM): Mistura controlada e conceitos de projecto inovadores numa máquina protótipo
IPL Participante
01-01-2008 31-12-2010 56.600,00 100,00%
CDRsp QuickQuote IPL Participante
01-11-2008 31-10-2010 135.184,09 75,00%
ESTM/GIRM Bioma – Rede de Competência em Biónica sobre as Ciências do Mar na Região Centro de Portugal
IPL Participante 01-04-2008 30-06-2009 24.620,47 56,99%
IPL Ásia - Europe Credit Transfer in Virtual and Distance Education (Active-Asia)
IPL Participante
01-12-2007 30-11-2010 14.300,00 64,20%
IPL NEOTEC IPL Promotor
01-10-2006 30-06-2008 65.246,50 75,00%
IPL OTIC - Oficina de Transferência de Tecnologia e de Conhecimento
IPL Promotor 02-01-2006 31-07-2008 395.372,00 50,59%
IPL Projecto Ciencializar - Centro de Recursos para o Ensino das Ciências
IPL Promotor
01-02-2006 30-09-2008 10.000,00 100,00%
IPL Projecto Robótica IPL
Promotor 01-03-2006 30-06-2008 3.031,00 100,00%
TOTAL 1.318.538,40
NOTA: Consideram-se projectos activos em 2008 aqueles cuja execução física/período de elegibilidade das despesas compreende o referido ano. FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
- 127 -
PROJECTOS DE FORMAÇÃO CO-FINANCIADOS ACTIVOS EM 2008 Entidade que desenvolve o projecto
Designação
Início Conclusão Orçamento
Elegível (€)
Taxa de Financia.to
ESECS Competências em Novas Tecnologias IPL Promotor
01-01-2007 17-06-2008 135.474,82 50,00%
ESECS Profissionalização em Serviço 2007/2008 Regime de prestação
de serviços
01-10-2007 30-06-2008 63.896,01 100,00%
ESECS Profissionalização em Serviço 2008/2009 01-10-2008 30-06-2009 98.463,12 100,00%
ESECS Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1º CEB
IPL Promotor 08-10-2007 27-06-2008 132.485,78 79,08%
ESECS Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1º CEB
IPL Promotor 07-10-2008 02-07-2009 248.422,26 79,08%
ESECS Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 2º CEB
IPL Promotor
02-10-2007 27-06-2008 62.523,57 79,08%
ESECS Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 2º CEB
IPL Promotor 07-10-2008 02-07-2009 8.229,97 79,08%
ESECS Programa de Formação de Professores do 1º CEB em Ensino Experimental das Ciências
IPL Promotor
22-10-2007 07-07-2008 214.830,32 79,08%
ESECS Programa de Formação de Professores do 1º CEB em Ensino Experimental das Ciências
IPL Promotor 21-10-2008 02-07-2009 239.763,69 79,08%
ESECS Programa Nacional de Ensino do Português IPL
Promotor 04-09-2007 07-07-2008 93.514,54 79,08%
ESECS Programa Nacional de Ensino do Português IPL Promotor
09-09-2008 01-07-2009 135.065,41 79,08%
ESTG Jean Monnet Module - European Studies IPL
Promotor 01-09-2006 31-08-2009 37.672,00 39,82%
ESAD.CR Protocolo ICA/IPL IPL Promotor
01-10-2007 30-09-2010 45.000,00 100,00%
CDRsp
Modelação Numérica e Optimização por Algoritmos Genéticos de Processos de Biofabricação Estereolitografica de Scaffolds (Acordo Portugal/Argentina 2008)
IPL Promotor 01-09-2008 27-10-2008 2.300,00 100,00%
IPL Centro Novas Oportunidades IPL
Promotor 03-05-2008 31-12-2009 640.323,07 70,00%
IPL Cursos de Especialização Tecnológica IPL
Promotor 10-01-2005 10-10-2008 900.844,71 75,00%
IPL Cursos de Especialização Tecnológica IPL Promotor
02-12-2008 19-11-2010 741.742,75 75,00%
IPL eTrain - E-learning in Vocational Training (Programa Grundtvig - Parcerias de Aprendizagem)
IPL Participante
01-08-2008 31-07-2010 18.000,00 100,00%
IPL Formação de activos presencial IPL Promotor
10-09-2008 30-12-2008 125.470,92 79,08%
IPL Plano formação 2006/2007 - Tecnologias de Informação e Comunicação
IPL Participante 13-07-2007 30-04-2008 46.816,23 65,36%
IPL Erasmus / Mobilidade 2007/2008 IPL
Promotor 01-07-2007 30-09-2008 88.615,25 100,00%
IPL Erasmus / Mobilidade 2008/2009 IPL
Promotor 01-06-2008 30-09-2009 173.365,00 100,00%
IPL Erasmus / EILC 2007/2008 IPL
Promotor 01-07-2007 28-02-2008 18.809,09 75,00%
IPL Leonardo da Vinci IPL
Promotor 13-08-2007 15-05-2009 30.753,50 100,00%
IPL Trajectos… com Sucesso no IPL IPL
Promotor 30-04-2007 31-07-2008 93.839,21 75,00%
IPL Visitas preparatórias IPL Promotor
17-02-2008 23-02-2008 3.799,00 100,00%
IPL Visitas preparatórias IPL Promotor
08-09-2008 12-09-2008 977,00 100,00%
IPL Visitas preparatórias IPL Promotor
03-11-2008 07-11-2008 1.215,00 100,00%
IPL Visitas preparatórias IPL Promotor
25-11-2008 30-11-2008 1.468,00 100,00%
TOTAL 4.419.894,77
NOTA: Consideram-se projectos activos em 2008 aqueles cuja execução física/período de elegibilidade das despesas compreende o referido ano. FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
- 128 -
PROJECTOS DE INFRA-ESTRUTURAS E EQUIPAMENTOS CO-FINANCIADOS ACTIVOS EM 2008 Entidade que desenvolve o projecto
Designação
Início Conclusão Orçamento
Elegível (€)
Taxa de Financia.to
IPL Apetrechamento da Biblioteca Pública da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar em Peniche
IPL Promotor 23-07-2007 15-01-2008 645.716,51 45,00%
IPL Infra-Estruturas do Ensino Superior: IPL/Peniche IPL
Promotor 01-10-2008 31-12-2009 3.662.914,70 70,00%
IPL IPLXXI IPL Promotor
01-05-2008 31-03-2010 1.504.250,00 70,00%
TOTAL 5.812.881,21
NOTA: Consideram-se projectos activos em 2008 aqueles cuja execução física/período de elegibilidade das despesas compreende o referido ano. FONTE: Direcção de Serviços Financeiros
- 129 -
11117777.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFÍSICOÍSICOÍSICOÍSICOSSSS CADASTRO
Caracterização (Por local)Caracterização (Por local)Caracterização (Por local)Caracterização (Por local)Ano aquisição/ Ano aquisição/ Ano aquisição/ Ano aquisição/
cedência (início)cedência (início)cedência (início)cedência (início)Área total do Área total do Área total do Área total do terreno (mterreno (mterreno (mterreno (m2222))))
Área de Área de Área de Área de implantação implantação implantação implantação edifícios (medifícios (medifícios (medifícios (m2222))))
Área bruta Área bruta Área bruta Área bruta edifícios (medifícios (medifícios (medifícios (m2222))))
Área estac. e Área estac. e Área estac. e Área estac. e galerias (mgalerias (mgalerias (mgalerias (m2222))))
SEDE - Leiria 25.040,00 6.227,83 12.786,43 1.155,50
Terreno 1989 25.040,00
Edificio Sede 2002 4.045,25 3.643,82 1.155,50
Residência - Bloco A "Afonso Lopes Vieira" 1996 552,70 2.107,77
Residência - Bloco B "Francisco Rodrigues Lobo" 1997 552,70 2.107,77
Residência - Bloco C "Eça de Queiros" 1998 528,60 2.593,56
Residência - Bloco D "José Saramago" 2002 548,58 2.333,51
Campus 1 - Leiria 27.115,00 5.794,57 8.062,66 0,00
Terreno 27.115,00
Bloco Pedagógico A - ESECS 1984 3.765,70 4.731,94
Bloco Pedagógico B - ESECS 2003 848,46 1.613,61
Bloco C Gabinetes Docentes - ESECS 2008 317,24 618,36
Biblioteca Campus 1 (está inserida no Bloco Pedagógico
A e tem 400,00 m2 de área bruta)- - -
Campo de Jogos (está inserido no Terreno e tem
2.710,00 m2 de área)- - -
Centro de Línguas e Cultura Chinesas 2008 86,99 86,99
Cantina 1 2002 776,18 1.011,76
Campus 2 - Leiria 126.424,41 21.432,14 45.361,55 3.346,00
Terreno 1989 126.424,41
Edifício A - ESTG 1996 7.844,92 12.546,52 2.662,00
Edifício B - ESTG 1997 2.223,70 4.812,23 287,00
Edifício C - ESTG 1997 2.628,85 4.433,03 47,00
Edifício D - ESTG 2003 3.351,12 11.074,27
Pavilhão de Automóvel - ESTG 2000 762,02 1.069,54
Edifício Pedagógico - ESSLei 2006 1.883,41 5.238,96
Edifício "Biblioteca José Saramago" 2003 1.679,70 4.390,70
Cantina 2 (está inserida no Edificio C e tem 1460,01 m2
de área bruta)- - -
Cantina 3 2006 1.058,42 1.796,30 350,00
Campus 3 - Caldas da Rainha 99.754,12 12.701,82 17.654,38 437,00
Terreno 1994 99.754,12
Edifício Pedagógico 1 - ESAD.CR 1997 7.501,22 11.327,40 162,00
Edifício Pedagógico 2 - ESAD.CR 2003 2.842,61 2.771,98
Biblioteca Campus 3 (Antigo Hospital Santo Isidoro) 1998 1.274,22 1.776,53
Cantina 4 2005 1.083,77 1.778,47 275,00
Campus 4 - Peniche 17.693,89 3.617,16 7.478,02 0,00
Terreno 2001 17.693,89
Edifício Pedagógico - ESTM 2001 3.617,16 7.478,02
Biblioteca Campus 4 (está inserida no Edificio
Pedagógico e tem 512,31 m2 de área bruta)- - -
Campus 5 - Leiria 9.840,00 1.953,29 2.865,47 200,00
Terreno 2001 9.840,00
Bloco 1 2001 1.408,47 2.464,96 100,00
Pavilhão 2003 544,82 400,51 100,00
Caldas da Rainha 3.830,00 1.405,38 4.480,05 480,55
Terreno - Residência 1 1992 1.965,00
Terreno - Residência 2 2000 1.865,00
Residência 1 - "Mestre António Duarte" 1996 797,14 1.782,05
Residência 2 - "Rafael Bordalo Pinheiro" 2005 608,24 2.698,00 480,55
Peniche 1.505,29 405,57 1.476,11 0,00
Terreno - Residência 2004 1.505,29
Residência Estudantes Peniche 2005 405,57 1.476,11
Leiria 5.960,38 1.384,89 2.415,05 0,00
Terreno - Aldeamento Santa Clara 2006 3.550,00
Terreno - Santo Estevão 1986 2.410,38
Convento Santo Estevão (Ex-Magistério Primário) 1986 1.384,89 2.415,05 NOTA: Na área bruta exclui-se as varandas e os duplos pés direitos. FONTE: Direcção de Serviços Técnicos do IPL
- 130 -
INFRA-ESTRUTURAS DE UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA E CIENTÍFICA
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
N.º N.º N.º N.º EspaçosEspaçosEspaçosEspaços
Área Total Área Total Área Total Área Total (m(m(m(m2222))))
Salas de Aula 24 1.729,40 43 3.584,94 9 795,00 12 651,14 18 1.047,00 106 7.807,48Anfiteatros 2 356,70 7 1.160,86 1 225,00 1 124,81 2 275,60 13 2.142,97Laboratórios de Ensino 3 294,06 54 5.869,84 5 450,00 5 531,75 12 892,50 79 8.038,15Salas de Apoio e/ou Oficinas 0 0,00 1 160,00 7 286,00 7 947,88 1 34,50 16 1.428,38Gabinete para Docentes 30 468,00 155 2.206,21 26 325,00 25 495,68 22 330,40 258 3.825,29Salas de Reuniões para Docentes 2 86,00 4 211,03 5 100,00 2 99,63 2 63,10 15 559,76Laboratórios de Investigação 2 34,14 36 897,70 0 0,00 0 0,00 2 120,00 40 1.051,84Bibliotecas 1 370,00 1 567,14 1 485,80 4 4.905,94Reprografia 1 71,90 4 150,53 0 0,00 1 27,00 1 42,20 7 291,63Salas de Informática 2 85,30 2 302,40 1 50,00 10 692,53 3 184,00 18 1.314,23Salas de Estudo 2 71,40 0 0,00 8 194,00 0 0,00 9 135,80 19 401,20Outros (*) 17 3.540,72 0 0,00 2 160,00 24 2.421,26 0 0,00 43 6.121,98
TOTALTOTALTOTALTOTAL 86868686 7.107,627.107,627.107,627.107,62 88888888 6.558,826.558,826.558,826.558,82 73737373 3.610,903.610,903.610,903.610,90 618618618618 37.888,8537.888,8537.888,8537.888,85
Total IPLTotal IPLTotal IPLTotal IPL
3.483,001
20.611,5120.611,5120.611,5120.611,51371371371371
Campus 1Campus 1Campus 1Campus 1Infra-Estruturas de Utilização Infra-Estruturas de Utilização Infra-Estruturas de Utilização Infra-Estruturas de Utilização
Pedagógica e CientíficaPedagógica e CientíficaPedagógica e CientíficaPedagógica e Científica
Campus 2Campus 2Campus 2Campus 2ESECSESECSESECSESECS ESTGESTGESTGESTG ESAD.CRESAD.CRESAD.CRESAD.CR
Campus 3Campus 3Campus 3Campus 3ESSLeiESSLeiESSLeiESSLei ESTMESTMESTMESTM
Campus 4Campus 4Campus 4Campus 4
(*) Refere-se a:
ESECS – Centro de Recursos Multimédia; Ginásio; Campo de jogos; Estúdios de TV e de Rádio; Gabinetes de som e sala de formação da rádio; Cabines de edição de som e vídeo; Sala de Apoio à EVT; Centro de Recursos para a Inclusão Digital; Centro de Línguas e Cultura Chinesas
ESAD.CR – Auditórios (1 e 2); Estúdios (áudio, vídeo, fotografia, movimento); Salas de Projecto; Salas de Formação; Ateliers
ESSLei – Ginásio
NOTA: O fundo bibliográfico da ESSLei foi transferido para a Biblioteca José Saramago, aquando da mudança da ESSLei para o Campus 2. Esta Biblioteca serve assim a ESTG e a ESSLei, uma vez que se encontram no mesmo campus.
FONTE: Escolas Superiores do IPL
- 131 -
11118888.... SSSSERVIÇOS DE ERVIÇOS DE ERVIÇOS DE ERVIÇOS DE AAAACÇÃO CÇÃO CÇÃO CÇÃO SSSSOCIAL OCIAL OCIAL OCIAL (SAS)(SAS)(SAS)(SAS)
11118888.1..1..1..1. BBBBOLSEIROSOLSEIROSOLSEIROSOLSEIROS
18.1.1. BOLSEIROS POR ESCOLA E BOLSA MÉDIA ANUAL
NÚMERO DE BOLSEIROS POR ESCOLA E BOLSA MÉDIA ANUAL
2006/20072006/20072006/20072006/2007 2007/20082007/20082007/20082007/2008 2008/20092008/20092008/20092008/2009
N.º de estudantes 1.391 1.487 1.667N.º de candidatos 695 875 860N.º de bolseiros 598 665 674N.º de bolseiros alojados 153 172 177N.º de estudantes 4.778 4.578 4.362N.º de candidatos 1.211 1.371 1.409N.º de bolseiros 898 907 926N.º de bolseiros alojados 147 150 132N.º de estudantes 1.257 1.138 1.050N.º de candidatos 491 526 427N.º de bolseiros 381 348 361N.º de bolseiros alojados 163 149 132N.º de estudantes 932 941 1.137N.º de candidatos 422 425 494N.º de bolseiros 290 328 356N.º de bolseiros alojados 39 43 39N.º de estudantes 500 531 552N.º de candidatos 312 309 357N.º de bolseiros 248 264 275N.º de bolseiros alojados 66 80 69N.º de estudantes 580 1.120 1.420N.º de candidatos 97 179 223N.º de bolseiros 76 108 147N.º de bolseiros alojados 2 3 13
9.4389.4389.4389.438 9.7959.7959.7959.795 10.18810.18810.18810.1883.2283.2283.2283.228 34% 3.6853.6853.6853.685 38% 3.7703.7703.7703.770 37%
2.4912.4912.4912.491 26% 2.6202.6202.6202.620 27% 2.7392.7392.7392.739 27%
570570570570 6% 597597597597 6% 562562562562 6%
4.533.588,00 €4.533.588,00 €4.533.588,00 €4.533.588,00 € 4.878.214,00 €4.878.214,00 €4.878.214,00 €4.878.214,00 € 4.727.370,00 €4.727.370,00 €4.727.370,00 €4.727.370,00 €1.819,99 €1.819,99 €1.819,99 €1.819,99 € 1.861,91 €1.861,91 €1.861,91 €1.861,91 € 1.725,95 €1.725,95 €1.725,95 €1.725,95 €
ESTGESTGESTGESTG
ESAD.CRESAD.CRESAD.CRESAD.CR
ESTMESTMESTMESTM
ESECSESECSESECSESECS
ESSLeiESSLeiESSLeiESSLei
Bolsa Média Anual (€)Bolsa Média Anual (€)Bolsa Média Anual (€)Bolsa Média Anual (€)
Total de Candidatos
Total de Bolseiros AlojadosValor Anual Atribuído (€)Valor Anual Atribuído (€)Valor Anual Atribuído (€)Valor Anual Atribuído (€)
Total de Bolseiros
Total de Estudantes
FOR.CETFOR.CETFOR.CETFOR.CET
NOTAS: 1) O valor anual atribuído em 2006/2007 inclui o pagamento compensatório da propina que passou a ser pago
directamente ao estudante, a partir de Janeiro de 2007, através da prestação da bolsa de estudo. Em 2008/2009, o
rendimento anual passou a ser calculado com base em 14 meses, situação que influenciou o número de bolseiros e o
valor da bolsa média.
2) O pagamento das bolsas de estudo passou a ser da responsabilidade da Direcção Geral do Ensino Superior desde
Fevereiro de 2007.
FONTE: Sector de Bolsas de Estudo e Sector de Alojamento dos SAS
- 132 -
18.1.2. BOLSEIROS POR ESCALÃO
NÚMERO DE BOLSEIROS POR ESCALÃO
N.º bolsasN.º bolsasN.º bolsasN.º bolsas EstruturaEstruturaEstruturaEstrutura N.º bolsasN.º bolsasN.º bolsasN.º bolsas EstruturaEstruturaEstruturaEstrutura N.º bolsasN.º bolsasN.º bolsasN.º bolsas EstruturaEstruturaEstruturaEstrutura
2006/20072006/20072006/20072006/2007 %%%% 2007/20082007/20082007/20082007/2008 %%%% 2008/20092008/20092008/20092008/2009 %%%%
<0,25*RMMG 34 1,36% 46 1,76% 31 1,13%
0,25*RMMG>= capitação <0,35*RMMG 137 5,50% 181 6,91% 126 4,60%
0,35*RMMG>= capitação <0,5*RMMG 417 16,74% 572 21,83% 498 18,18%
0,5*RMMG>= capitação <0,6*RMMG 477 19,15% 377 14,39% 387 14,13%
0,6*RMMG>= capitação <0,7*RMMG 334 13,41% 399 15,23% 318 11,61%
0,7*RMMG>= capitação <1,2*RMMG 1.092 43,84% 1.045 39,89% 1.379 50,35%
TOTALTOTALTOTALTOTAL 2.4912.4912.4912.491 100,00% 2.6202.6202.6202.620 100,00% 2.7392.7392.7392.739 100,00%
Capitação média mensal do agregadoCapitação média mensal do agregadoCapitação média mensal do agregadoCapitação média mensal do agregado
RMMG – Remuneração Mínima Mensal Garantida
FONTE: Sector de Bolsas de Estudo e Sector de Alojamento dos SAS
11118888.2..2..2..2. AAAALIMENTAÇÃO LIMENTAÇÃO LIMENTAÇÃO LIMENTAÇÃO
NÚMERO DE REFEIÇÕES SERVIDAS
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Campus 1 Campus 1 Campus 1 Campus 1 (Leiria)(Leiria)(Leiria)(Leiria)
Refeitório (Cantina 1) 86.294 87.101 85.931Restaurante 4.113 4.005 2.194
Sub-totalSub-totalSub-totalSub-total 90.40790.40790.40790.407 91.10691.10691.10691.106 88.12588.12588.12588.125Campus 2 Campus 2 Campus 2 Campus 2 (Leiria)(Leiria)(Leiria)(Leiria)
Snack-Bar 66.221 54.108 42.745Refeições Rápidas 38.661 39.512 19.300
Refeitório (Cantina 2) 175.274 146.305 126.563Refeitório (Cantina 3) 15.481 99.958 144.797
Restaurante 5.325 6.002 4.851Churrasqueira 11.628 2.923 ---
Sub-totalSub-totalSub-totalSub-total 312.590312.590312.590312.590 348.808348.808348.808348.808 338.256338.256338.256338.256Campus 3 Campus 3 Campus 3 Campus 3 (C. Rainha)(C. Rainha)(C. Rainha)(C. Rainha)
Refeitório (Cantina 4) 56.652 56.026 59.054Sub-totalSub-totalSub-totalSub-total 56.65256.65256.65256.652 56.02656.02656.02656.026 59.05459.05459.05459.054
Campus 4 Campus 4 Campus 4 Campus 4 (Peniche)(Peniche)(Peniche)(Peniche)
Refeitório (Cantina 5) 26.892 27.136 40.805Sub-totalSub-totalSub-totalSub-total 26.89226.89226.89226.892 27.13627.13627.13627.136 40.80540.80540.80540.805
Campus 5Campus 5Campus 5Campus 5 (Leiria) (Leiria) (Leiria) (Leiria)
Refeitório 10.300 --- ---Sub-totalSub-totalSub-totalSub-total 10.30010.30010.30010.300 0000 0000
TOTALTOTALTOTALTOTAL 496.841496.841496.841496.841 523.076523.076523.076523.076 526.240526.240526.240526.240 FONTE: Sector de Alimentação dos SAS
NOTAS:
− Campus 2: No ano lectivo 2006/2007, para além da ESTG também inclui a ESSLei. A partir de meados de 2007, a churrasqueira do Campus 2 encerrou.
− Campus 5: O refeitório encerrou no final do ano lectivo de 2005/2006, aquando da mudança da ESSLei para o Campus 2
− No ano de 2008 o critério de contabilização do n.º de refeições servidas foi alterado, passando a ser considerado como o n.º de pratos servidos. Tal ajustamento explica a variação negativa de valores de 2007 para 2008.
- 133 -
11118888.3..3..3..3. RRRRESIDÊNCIAS ESIDÊNCIAS ESIDÊNCIAS ESIDÊNCIAS
18.3.1. NÚMERO DE QUARTOS DISPONIBILIZADOS
RESIDÊNCIAS DOS SERVIÇOS DE ACÇÃO SOCIAL
CasalDuplos S/WC
Duplos C/WC
Individuais S/WC
Individuais C/WC
Para deficientes
Afonso Lopes Vieira Feminina 53 0 48 0 0 4 1 101101101101Francisco Rodrigues Lobo Feminina 64 0 53 0 2 7 2 117117117117Eça de Queirós Masculina 64 0 45 0 9 9 1 109109109109José Saramago Feminina 31 0 29 0 2 0 0 60606060Pousadinha José Saramago Mista 20 10 0 10 0 0 0 40404040Pousada do IPL (*) Mista 116 3 0 110 0 0 3 229229229229
348348348348 13131313 175175175175 120120120120 13131313 20202020 7777 656656656656Mestre António Duarte Masculina 56 4 48 0 0 2 2 108108108108Rafael Bordalo Pinheiro Feminina 58 0 0 53 0 0 5 111111111111
114114114114 4444 48484848 53535353 0000 2222 7777 219219219219Residência - SAS Mista 23 2 0 19 0 0 2 44444444
23232323 2222 0000 19191919 0000 0000 2222 44444444
485485485485 19191919 223223223223 192192192192 13131313 22222222 16161616 919919919919
Tipo de Tipo de Tipo de Tipo de ResidênciaResidênciaResidênciaResidência
Sub - total Sub - total Sub - total Sub - total
Sub - total Sub - total Sub - total Sub - total
Capacidade de Capacidade de Capacidade de Capacidade de PessoasPessoasPessoasPessoas
Localidade/ResidênciasLocalidade/ResidênciasLocalidade/ResidênciasLocalidade/ResidênciasNúmero de Número de Número de Número de
QuartosQuartosQuartosQuartos
LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Caldas da Caldas da Caldas da Caldas da RainhaRainhaRainhaRainha
Tipo de QuartosTipo de QuartosTipo de QuartosTipo de Quartos
Sub - total Sub - total Sub - total Sub - total PenichePenichePenichePeniche
TOTALTOTALTOTALTOTAL (*) Apartamentos Tipo T0
FONTE: Sector de Alojamento dos SAS
18.3.2. NÚMERO DE CAMAS OCUPADAS
NÚMERO DE CAMAS OCUPADAS
Afonso Lopes Vieira 100 100 100Francisco Rodrigues Lobo 117 115 117Eça de Queirós 106 108 108José Saramago 60 60 59Pousadinha José Saramago 20 20 20Pousada do IPL --- 95 221Mestre António Duarte 89 98 97Rafael Bordalo Pinheiro 109 99 86
PenichePenichePenichePeniche Residência - SAS 45 43 43
2008/20092008/20092008/20092008/2009
Caldas da Caldas da Caldas da Caldas da RainhaRainhaRainhaRainha
Localidade/ResidênciasLocalidade/ResidênciasLocalidade/ResidênciasLocalidade/Residências 2007/20082007/20082007/20082007/20082006/20072006/20072006/20072006/2007
LeiriaLeiriaLeiriaLeiria
FONTE: Sector de Alojamento dos SAS
- 134 -
11118888.4..4..4..4. SSSSERVIÇOS ERVIÇOS ERVIÇOS ERVIÇOS MMMMÉDICOS ÉDICOS ÉDICOS ÉDICOS
NÚMERO DE CONSULTAS POR ESPECIALIDADE
ESTUDESTUDESTUDESTUDDOC +DOC +DOC +DOC +
NÃO DOCNÃO DOCNÃO DOCNÃO DOCESTUDESTUDESTUDESTUD
DOC +DOC +DOC +DOC +NÃO DOCNÃO DOCNÃO DOCNÃO DOC
ESTUDESTUDESTUDESTUDDOC +DOC +DOC +DOC +
NÃO DOCNÃO DOCNÃO DOCNÃO DOCLeiriaLeiriaLeiriaLeiria
Clínica Geral 865 139 1.0041.0041.0041.004 750 61 811811811811 678 41 719719719719Medicina Dentária 468 90 558558558558 483 22 505505505505 567 42 609609609609Ginecologia 268 24 292292292292 286 15 301301301301 312 20 332332332332Medicina Desportiva 103 - 103103103103 160 - 160160160160 72 - 72727272Medicina no Trabalho - 294 294294294294 - 254 254254254254 - 198 198198198198Oftalmologia 264 66 330330330330 264 39 303303303303 288 56 344344344344Psicologia 263 9 272272272272 227 2 229229229229 261 0 261261261261
TotalTotalTotalTotal 2.2312.2312.2312.231 622622622622 2.8532.8532.8532.853 2.1702.1702.1702.170 393393393393 2.5632.5632.5632.563 2.1782.1782.1782.178 357357357357 2.5352.5352.5352.535
PenichePenichePenichePenicheClínica Geral 129 7 136136136136 83 2 85858585 74 1 75757575Medicina no Trabalho - 28 28282828 - 18 18181818 - 7 7777Psicologia 72 0 72727272 54 0 54545454 14 0 14141414
TotalTotalTotalTotal 201201201201 35353535 236236236236 137137137137 20202020 157157157157 88888888 8888 96969696
Caldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaCaldas da RainhaClínica Geral 104 9 113113113113 46 4 50505050 32 1 33333333Medicina no Trabalho - 35 35353535 - 30 30303030 - 41 41414141Psicologia (*) 20 0 20202020 89 0 89898989 28 0 28282828
TotalTotalTotalTotal 124124124124 44444444 168168168168 135135135135 34343434 169169169169 60606060 42424242 102102102102
Ano 2008Ano 2008Ano 2008Ano 2008TotalTotalTotalTotal
Localidade/Localidade/Localidade/Localidade/EspecialidadesEspecialidadesEspecialidadesEspecialidades
TotalTotalTotalTotal TotalTotalTotalTotalAno 2006Ano 2006Ano 2006Ano 2006 Ano 2007Ano 2007Ano 2007Ano 2007
(*) Valores médios
ESTUD – Estudante; DOC – Docente; NÃO DOC – Não Docente
FONTE: Sector de Saúde dos SAS
11118888....5555.... CCCCRECHE E RECHE E RECHE E RECHE E JJJJAAAARDIMRDIMRDIMRDIM----DEDEDEDE----INFÂNCIA INFÂNCIA INFÂNCIA INFÂNCIA
NÚMERO DE CRIANÇAS QUE FREQUENTAM A CRECHE E JARDIM-DE-INFÂNCIA
Crianças até 1 ano 9 12 11
Crianças de 1 aos 3 anos 21 12 17
Crianças de 3 aos 6 anos 9 14 12
TOTALTOTALTOTALTOTAL 39393939 38383838 40404040
2008/20092008/20092008/20092008/20092006/20072006/20072006/20072006/2007
Campus 2Campus 2Campus 2Campus 2
LocalLocalLocalLocal Grupo EtárioGrupo EtárioGrupo EtárioGrupo Etário 2007/20082007/20082007/20082007/2008
FONTE: Creche e Jardim-de-infância dos SAS
- 135 -
11118888....6666.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS HHHHUMANOSUMANOSUMANOSUMANOS
18.6.1. RECURSOS HUMANOS DOS SAS, SEGUNDO A CATEGORIA
NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS DOS SAS, SEGUNDO A CATEGORIA, EM 31 DE DEZEMBRO
CategoriaCategoriaCategoriaCategoria 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Dirigente 1 1 1Técnico Superior 1 2 3Técnico 0 0 0Técnico Profissional 1 1 4Administrativo 4 10 10Operário/Auxiliar 143 131 144
TOTALTOTALTOTALTOTAL 150150150150 145145145145 162162162162 FONTE: Secção Administrativa dos SAS
18.6.2. RECURSOS HUMANOS DOS SAS, SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA
NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS DOS SAS, SEGUNDO A QUALIFICAÇÃO ACADÉMICA, EM 31 DE DEZEMBRO
Estrutura de QualificaçõesEstrutura de QualificaçõesEstrutura de QualificaçõesEstrutura de Qualificações 2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Mestre 1 1 1Licenciado 3 4 9Bacharel 1 2 2Ensino Secundário (10.º ao 12.º ano) 22 22 21Ensino Básico (até ao 9.º ano) 123 116 129
TOTALTOTALTOTALTOTAL 150150150150 145145145145 162162162162 FONTE: Secção Administrativa dos SAS
- 136 -
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
2006 2007 2008
Orçamento de Estado
Investimentos do Plano
Outras Receitas
11118888....7777.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFINANCEIROS INANCEIROS INANCEIROS INANCEIROS
18.7.1. ORIGEM DOS FUNDOS DOS SAS
ORÇAMENTO – DOTAÇÃO INICIAL (VALORES APROVADOS NA LEI DO ORÇAMENTO)
Unidade: €
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Orçamento de Estado 3.357.425 903.201 1.057.265Investimentos do Plano 1.406.725 (*) 0 0Outras Receitas 2.427.171 2.487.850 2.224.000
TOTALTOTALTOTALTOTAL 7.191.3217.191.3217.191.3217.191.321 3.391.0513.391.0513.391.0513.391.051 3.281.2653.281.2653.281.2653.281.265 (*) Contempla a verba proveniente dos Investimentos do Plano e a comparticipação do POCI
referente ao projecto Cantina B da ESTG/IPL.
NOTA: A diminuição do valor do Orçamento de Estado em 2007, em relação aos anos transactos,
deve-se à não inclusão no Orçamento de Estado da verba atribuída para as bolsas de estudo, em
virtude das mesmas serem pagas pela Direcção-Geral de Ensino Superior.
FONTE: Secção Financeira dos SAS
EVOLUÇÃO DA DOTAÇÃO INICIAL DO ORÇAMENTO DOS SAS
- 137 -
18.7.2. EXECUÇÃO DO ORÇAMENTO DOS SAS (DE FUNCIONAMENTO E DE INVESTIMENTOS DO
PLANO)
EXECUÇÃO DO ORÇAMENTO DOS SAS Unidade: €
2006200620062006 2007200720072007 2008200820082008
Receita Cobrada LíquidaReceita Cobrada LíquidaReceita Cobrada LíquidaReceita Cobrada Líquida 8.026.2998.026.2998.026.2998.026.299 5.087.0745.087.0745.087.0745.087.074 4.320.3714.320.3714.320.3714.320.371OE - Funcionamento 3.233.795 1.762.214 1.057.265Outras Fontes Financiamento 3.460.023 3.324.860 3.263.106Investimentos do Plano 1.332.480 0 0
Saldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência AnteriorSaldo de Gerência Anterior 447.264447.264447.264447.264 38.67938.67938.67938.679 38.75138.75138.75138.751OE - Funcionamento 114.275 0 12.554Outras Fontes Financiamento 285.702 38.679 26.197Investimentos do Plano 47.287 0 0
TOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITASTOTAL DE RECEITAS 8.473.5628.473.5628.473.5628.473.562 5.125.7535.125.7535.125.7535.125.753 4.359.1224.359.1224.359.1224.359.122
Despesa EfectuadaDespesa EfectuadaDespesa EfectuadaDespesa Efectuada 8.434.8838.434.8838.434.8838.434.883 5.087.0025.087.0025.087.0025.087.002 4.320.3154.320.3154.320.3154.320.315OE - Funcionamento 3.348.070 1.749.661 1.069.657Outras Fontes Financiamento 3.707.046 3.337.341 3.250.659Investimentos do Plano 1.379.767 0 0
TOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESASTOTAL DE DESPESAS 8.434.8838.434.8838.434.8838.434.883 5.087.0025.087.0025.087.0025.087.002 4.320.3154.320.3154.320.3154.320.315
SALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIASALDO DE GERÊNCIA 38.67938.67938.67938.679 38.75138.75138.75138.751 38.80638.80638.80638.806 OE – Orçamento de Estado
Investimentos do Plano: PIDDAC – Programa de Investimentos e Despesas de Desenvolvimento da Administração Central
FONTE: Secção Financeira dos SAS
- 138 -
11118888....8888.... RRRRECURSOS ECURSOS ECURSOS ECURSOS FFFFÍSICOSÍSICOSÍSICOSÍSICOS
RECURSOS FÍSICOS DOS SAS EXISTENTES EM 2008
N.º EspaçosN.º EspaçosN.º EspaçosN.º Espaços Área Total (mÁrea Total (mÁrea Total (mÁrea Total (m2222))))Capacidade de Capacidade de Capacidade de Capacidade de
UtilizaçãoUtilizaçãoUtilizaçãoUtilizaçãoN.º Utilizadores N.º Utilizadores N.º Utilizadores N.º Utilizadores
(n.º alunos e n.º pessoal (n.º alunos e n.º pessoal (n.º alunos e n.º pessoal (n.º alunos e n.º pessoal não docente)não docente)não docente)não docente)
(média por dia)(média por dia)(média por dia)(média por dia)
3 65 14 508 225 17 ---
(n.º lugares sentados)(n.º lugares sentados)(n.º lugares sentados)(n.º lugares sentados) (média por dia)(média por dia)(média por dia)(média por dia)
Refeitório (Cantina 1) - Campus 1 1 550 100 490Refeitório (Cantina 2) - Campus 2 1 820 228 579Refeitório (Cantina 3) - Campus 2 1 780 208 658Refeitório (Cantina 4) - Campus 3 1 788 216 269Refeitório (Cantina 5) - Campus 4 1 580 104 187Bar (Cantina 1) - Campus 1 1 195 61 202Bar (Cantina 2) - Campus 2 1 180 77 822Bar (Cantina 3) - Campus 2 1 330 96 158Bar 2 - Campus 2 1 250 180 1.317Bar (Cantina 4) - Campus 3 1 531 144 331Bar (Cantina 5) - Campus 4 1 90 51 418Bar - FOR.CET da Nazaré 1 72 56 53Bar - Edifício Sede 1 40 20 96Restaurante (Cantina 1) - Campus 1 1 60 40 10Restaurante (Cantina 3) - Campus 2 1 215 80 22Snack-bar - Campus 2 1 180 90 195Refeições Rápidas - Campus 2 1 210 --- 60Churrasqueira (Cantina 1) - Campus 1 1 130 20 FechadaChurrasqueira (Cantina 2) - Campus 2 1 155 50 Fechada
(área bruta m(área bruta m(área bruta m(área bruta m2222)))) (n.º camas)(n.º camas)(n.º camas)(n.º camas) (média por quarto)(média por quarto)(média por quarto)(média por quarto)
Afonso Lopes Vieira - Leiria 1 2.108 101 2Francisco Rodrigues Lobo - Leiria 1 2.108 117 2Eça de Queirós - Leiria 1 2.594 109 2José Saramago - Leiria 1 2.334 90 2Pousada do IPL 1 7.032 226 2Mestre António Duarte - Caldas da Rainha 1 1.782 104 2Rafael Bordalo Pinheiro - Caldas da Rainha 1 2.698 111 2Residência de Estudantes - Peniche 1 1.476 42 2
(n.º alunos)(n.º alunos)(n.º alunos)(n.º alunos) (média por dia)(média por dia)(média por dia)(média por dia)
Campo Polidesportivo 1 1.430 14 30(média por dia)(média por dia)(média por dia)(média por dia)
Consultórios de diversas especialidades 6 223 --- 17(n.º crianças)(n.º crianças)(n.º crianças)(n.º crianças) (média por dia)(média por dia)(média por dia)(média por dia)
Creche e Jardim de Infância 1 286 40 38
Gabinetes do Pessoal Técnico
Infra-Estruturas de Apoio SocialInfra-Estruturas de Apoio SocialInfra-Estruturas de Apoio SocialInfra-Estruturas de Apoio Social
AlojamentoAlojamentoAlojamentoAlojamento
AlimentaçãoAlimentaçãoAlimentaçãoAlimentação
DesportoDesportoDesportoDesporto
Serviços MédicosServiços MédicosServiços MédicosServiços Médicos
Apoio Pré-escolarApoio Pré-escolarApoio Pré-escolarApoio Pré-escolar
Res
idên
cias
Infra-Estruturas AdministrativasInfra-Estruturas AdministrativasInfra-Estruturas AdministrativasInfra-Estruturas Administrativas
Salas de Atendimento ao Público
Can
tinas
FONTE: Diversos sectores dos SAS
CONTACTOSCONTACTOSCONTACTOSCONTACTOS DODODODO IPLIPLIPLIPL
SERVIÇOS CENTRAIS: INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA (IPL) Edifício Sede Rua General Norton de Matos Apartado 4133 2411-901 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 830 010 Fax_ (+351) 244 813 013 [email protected] | www.ipleiria.pt
ESCOLAS SUPERIORES: ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS (Leiria) Campus 1 Rua Dr. João Soares Apartado 4045 2411-901 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 829 400 Fax_ (+351) 244 829 499 [email protected] | www.esel.ipleiria.pt
ESCOLA SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO (Leiria) Campus 2 Morro do Lena – Alto do Vieiro Apartado 4163 2411-901 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 820 300 Fax_ (+351) 244 820 310 [email protected] | www.estg.ipleiria.pt
ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E DESIGN (Caldas da Rainha) Campus 3 Rua Isidoro Inácio Alves de Carvalho Apartado 823 2504 - 917 Caldas da Rainha – PORTUGAL Tel._ (+351) 262 830 900 Fax_ (+351) 262 830 904 [email protected] | www.esad.ipleiria.pt
ESCOLA SUPERIOR DE TURISMO E TECNOLOGIA DO MAR (Peniche) Campus 4 Santuário Nossa Senhora dos Remédios 2520 - 641 Peniche – PORTUGAL Tel._ (+351) 262 783 607 Fax_ (+351) 262 783 088 [email protected] | www.estm.ipleiria.pt
ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE (Leiria) Campus 2 Morro do Lena – Alto do Vieiro Apartado 4137 2411- 901 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 300 Fax_ (+351) 244 845 309 [email protected] | www.esslei.ipleiria.pt
OUTRAS UNIDADES ORGÂNICAS: INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E ESTUDOS AVANÇADOS (INDEA) Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 051 Fax_ (+351) 244 845 059 [email protected] | www.ipleiria.pt
CENTRO PARA O DESENVOLVIMENTO RÁPIDO E SUSTENTADO DE PRODUTO (CDRsp) Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 056 Fax_ (+351) 244 845 059 [email protected] | www.cdr-sp.ipleiria.pt
CENTRO DE FORMAÇÃO PARA CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO TECNOLÓGICA (FOR.CET) Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 053 Fax_ (+351) 244 845 059 Linha Azul (+ 351) 808 200 310 [email protected] | www.ipleiria.pt
UNIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA ( UED) Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 052 Fax_ (+351) 244 845 059 [email protected] | www.ipleiria.pt
UNIDADES FUNCIONAIS: SERVIÇOS DE ACÇÃO SOCIAL (SAS) Edifício Sede Rua General Norton de Matos Apartado 2829 2401 - 901 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 830 640 Fax_ (+351) 244 830 646 [email protected] | www.ipleiria.pt
SERVIÇO DE APOIO AO ESTUDANTE (SAPE) Campus 2 Morro do Lena - Alto do Vieiro Apartado 4163 2411-901 Leiria – PORTUGAL TeL._ (+351) 244 820 300 Fax_ (+351) 244 820 310 [email protected] | www.sape.ipleiria.pt
I&D+I: OFICINA DE TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA E CONHECIMENTO (OTIC) Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 054 Fax_ (+351) 244 845 059 [email protected] | www.ipleiria.pt CENTRO NOVAS OPORTUNIDADES: CNO do IPL Campus 5 Rua das Olhalvas 2414 - 016 Leiria – PORTUGAL Tel._ (+351) 244 845 050 Fax_ (+351) 244 845 059 [email protected] | www.ipleiria.pt