Ipads utvärdering pedagoger

iPads utvärderingPedagoger

Fråga:

Vilka fördelar upplever du specifikt att iPaden har i

undervisningen?

• Enkel att använda (både för lärare och elev)

• Den upplevs snabb (tex vid uppstart, faktasökande, komma åt samt växla program..)

• Tekniken fungerar! Alla har med sig iPaden.

• Upplevs motiverande. Roliga appar, snygga presentationer, eleverna tycker om den..

• Bra och enkla appar, tex. Keynote, Educreation, Pages (inkl. bättre och snyggare redovisningar)

• Lång batteritid

• Snygga presentationer, enkelt att låta eleverna göra muntliga inlämningar.

• Färdighetsträning i matematik fungerar bra.

Fråga:

Vilka nackdelar upplever du specifikt att iPaden har i

undervisningen?

• Att hantera spelandet.

• Vissa program saknas för att få ännu bättre undervisning, t.ex. CAD i slöjden

• De elever som hade svårt att skriva innan har lite svårare nu (Stavningsprogrammen lockar eleverna att frångå skrivregler samt att pages är "känsligt" och det hoppar lite i texten

• Sli fungerar dåligt

• Det går inte att spela upp dvd-film

• Dokumenten upplevs inte bli lika snygga i Pages som i word

• En del program som inte fungerar, tex. Seterra

• Att vi ännu inte kan skriva ut från iPad

Motivera ditt svar från fråga innan:

• iPaden upplevs av pedagogerna som enklare, mer tilltalande och motiverande.

• iPaden upplevs som snabbare, lättare att söka fakta och högre grad av tillgänglighet

• Snygga presentationer

• iPaden upplevs Användarvänligare och eleverna har alltid med dem

• Datorn behövs för lärarens egen del, dokumentation (skriva) och skriva ut.

• Vill inte ha datorer till eleverna, mycket mer problem med dem

Hur går vi vidare?

• Mer behovsrelaterat innehåll vid tillfällen för tex paddagogik och studiedagar.

• Mer djuplodade undersökning kring iPad och lärande (omdefinierat lärande)

• Lära av varandra..