Investigación documental

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELAESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL IIPROFESOR: WILLIAM MORALES

INTEGRANTES:JESSICA BLANCOVERDU LISANDRI

“…Consiste en una aplicación rigurosa, planificada y completa del método científico, con la finalidad de resolver problemas de conocimiento cuando estos son considerados, teóricos o prácticamente importantes, son verificables empíricamente, son originales y están relacionados con una teoría científica”

Victor Morle

“…Es un proceso consistente en averiguar algo acerca de cosas de algún tipo o nube células o ecosistemas, sociedades o ideas, entre otros.”

Mario Bunge

“…Es un procedimiento reflexivo, semántico, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes en cualquier campo de conocimiento humano”.

Ezequiel Ander-Egg

CADA PROYECTO TIENE SUS PARTICULARIDADES, POR LO CUAL ES

NECESARIO Y PERTINENTE ADECUAR EL MÉTODO AL RESPECTIVO PROYECTO.

AL ANALIZAR CUÁLES SON LOS COMPONENTES BÁSICOS DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN, EXISTEN NUMEROSAS

ALTERNATIVAS, PROPUESTAS Y SUGERENCIAS DE LOS INVESTIGADORES,

SIN EMBARGO EN TODAS LAS PROPUESTAS HAY PUNTOS DE COINCIDENCIA COMO LOS

SIGUIENTES:

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Empírica: los datos se basan en información obtenida en el proceso de investigación y adoptan formas (Cualitativas-Cuantitativas)

Diversidad de formas (cuantitativas-Cualitativas); adoptan el método en función del fenómeno en estudio

Válida: relacionada con la exactitud de interpretación de resultados (Validez Interna) y la generalización de sus conclusiones (Validez Externa)

Fiable: consistencia y replicabilidad de métodos, condiciones y resultados

Sistemática: al ser su proceso sistemático, controlado y empírico.

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:COSISTE EN UN ANÁLISIS DE LA

INFORMACIÓN ESCRITA SOBRE UN DETERMINADO TEMA, CON EL PROPÓSITO DE ESTABLECER RELACIONES, DIFERENCIAS,

ETAPAS, POSTURAS, O ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO

RESPECTO DEL TEMA OBJETO DE ESTUDIO.

Conocer la verdad

Ampliar la informaciónde un tema

Comprender los fenómenos

físicos y sociales

Enriquecer el ambiente cultural

Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto, deseable o indeseable y que requiere solución. Discute consecuencias y

soluciones alternas, y llega a una conclusióncrítica después de evaluar los datos investigados.

Este escrito es básicamente una panorámica acerca de la información relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema específico, sin tratar de aprobar u objetar alguna idea.

La contribución radica en analizar y seleccionar de esta información aquello que es relevante para la investigación.

ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL QUE NOS AYUDA A CONSTRUIR

INVESTIGACIONES.

BibliográficasBibliográficas

IconográficasIconográficas

DigitalesDigitales

Referencia Enciclopedias, diccionarios

Estudio Libros de texto, manuales, tesis

Publicaciones periódicas

Revistas y periódicos

ProyectableProyectable

No proyectableNo proyectable

Videos, diapositivasDVD

Mapas, fotografías

LocalesLocales

En líneaEn línea

CD Rom

Biblioteca digital, bases de datos, internet

ImpresoImpreso

ManuscritosManuscritos Apuntes

)

Se dividen en:

Se refiere a las fuentes de información completas: libros, publicaciones periódicas, artículos, páginas

de internet, entre otros.

Se refiere a lo abstracto o resúmenes, que nosmuestran un poco del tema a tratar en la fuente

de información.

Se refiere a los datos que nos ayudan a localizarla fuente de información, por ejemplo, catálogos,

Índices, entre otros.

El investigador selecciona un tema. Busca bibliografía especializada. Elabora fichas bibliográficas, y clasifica las obras

por orden de importancia. Elabora un esquema o bosquejo. Realiza la lectura de los capítulos y las obras

escogidas. Elabora y clasifica las fichas de trabajo, de

acuerdo al desarrollo del esquema. Redacta un borrador Revisa sus notas de pie de página. Finalmente redacta el informe.

Llevando a la práctica las habilidades informativas,el investigador empieza a buscar material para suinvestigación en: bibliotecas, Internet, bases de

datos, libros, publicaciones periódicas, etc.

Son unas tarjetas en las cuales se escribe una serie de datos, que refieren información

sobre las fuentes consultadas.

Son de 2 tipos :Son de 2 tipos :

BibliográficasBibliográficas

De trabajoDe trabajo

Cuando el investigador encuentra el material que necesita, escribe los datos de la fuente de información en una tarjeta.

A esto se le llama :

Ficha bibliográficaFicha bibliográfica

La bibliografía se escribe siguiendo las reglas de un estilo, los más utilizados son:

Modern Language Association (MLA)

American Psychological Association (APA)

Las características de las fichas bibliográficas son:Las características de las fichas bibliográficas son:

Tamaño 12.5 x 7.5 cm.

Se escriben los datos más importantes de la obra, de acuerdo a estándares

internacionales.

Remiten al investigador a las obras que

se utilizarán en la investigación.

Después de escribir las fichas bibliográficas, el investigador clasifica las fichas por orden de

importancia, con el objetivo de consultar primero lomás relevante a la investigación y llevar un orden.

Es la estructura de la investigación, se hace a juicio del investigador tomando en cuenta las partes que componen un trabajo escrito y los temas a tratar en

la investigación

Puede modificarse cada vez que el investigador lo considere pertinente.

Consiste en escribir las ideas e incluir las citas textuales siguiendo un estilo determinado, por ejemplo APA o MLA.

Este escrito debe estar de forma limpia y ordenada.

REDACTA EN FORMA DEFINITIVA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

SIGUIENDO LOS LINEAMIENTOS PARA REALIZAR UN TRABAJO FORMAL.

Ten en cuenta los siguientes principios:

•HACER USO CORRECTO DEL LENGUAJE•ATENCIÓN CON EL ESTILO DE REDACCIÓN•RESPETAR LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS