Introduction

Introduction

Sections

Recommandations

Découpage (sections)

Entrées échelonnées

Poules

Pratique

Synthèse RS

JAT1JAT1

Fédération Française de Tennis Commission fédérale d’arbitrage

FormationFormation

2002

Doubles

11

40

60

70

80

90

110

120130

Règles21

Départ en ligne (classique)

31

Découpage(classique) 51

Etats de résultats 100

Formation Formation

de juges-arbitres de juges-arbitres

de tournoisde tournois

Formation Formation

de juges-arbitres de juges-arbitres

de tournoisde tournois

juillet 2002juillet 2002

Fédération Française de TennisFédération Française de TennisCommission fédérale d’arbitrageCommission fédérale d’arbitrage

JAT1JAT1JAT1JAT1

IntroductionIntroduction

généralitésgénéralités

IntroductionIntroduction

généralitésgénéralités


JAT1JAT1JAT1JAT1

Module 10Module 10Module 10Module 10

Juges-arbitres de tournoisJuges-arbitres de tournois JATJAT Juges-arbitres de tournoisJuges-arbitres de tournois JATJAT

Les officiels du tennisLes officiels du tennisLes officiels du tennisLes officiels du tennis

FormateursFormateurs F...F... FormateursFormateurs F...F...

Juges-arbitres de rencontres par Juges-arbitres de rencontres par équipeséquipes JAEJAE

Juges-arbitres de rencontres par Juges-arbitres de rencontres par équipeséquipes JAEJAE

ArbitresArbitres chaise ou lignechaise ou ligne ArbitresArbitres chaise ou lignechaise ou ligne

Quatre filières distinctesQuatre filières distinctes Quatre filières distinctesQuatre filières distinctes

juillet 2002juillet 2002juillet 2002juillet 2002

JAT1JAT1

JAT niveau 2 JAT niveau 2 JAT niveau 2 JAT niveau 2

Juges-arbitres de tournoisJuges-arbitres de tournoisJuges-arbitres de tournoisJuges-arbitres de tournois

Formateurs de JATFormateurs de JAT FJAT3FJAT3 Formateurs de JATFormateurs de JAT FJAT3FJAT3

JAT niveau 1 JAT niveau 1 JAT niveau 1 JAT niveau 1

Deux Deux qualificationsqualifications Deux Deux qualificationsqualifications

JAT1JAT1


(+ (+ une)une)(+ (+ une)une)

Tournois internes Tournois internes Tournois internes Tournois internes

JAT 1JAT 1JAT 1JAT 1

Tournois de jeunes autorisés par la Tournois de jeunes autorisés par la ligueligue Tournois de jeunes autorisés par la Tournois de jeunes autorisés par la ligueligue

Dans son club Dans son club (où est détenu la licence)(où est détenu la licence) Dans son club Dans son club (où est détenu la licence)(où est détenu la licence)

CompétencesCompétences CompétencesCompétences

pas de compétence pour compétitions par pas de compétence pour compétitions par équipeséquipes

pas de compétence pour compétitions par pas de compétence pour compétitions par équipeséquipes

JAT1JAT1


adjoint d’un JAT2 en tournoi openadjoint d’un JAT2 en tournoi open adjoint d’un JAT2 en tournoi openadjoint d’un JAT2 en tournoi open

Compétition individuelle Compétition individuelle organisationorganisation

Compétition individuelle Compétition individuelle organisationorganisation

PartiesPartiespoulespoules

PhasesPhases éliminationdirecte

éliminationdirecte

ÉpreuvesÉpreuves

ChampionnatsTournois

ChampionnatsTournois

JAT1JAT1

TableauxTableaux


Diriger le tournoi (plan sportif) Diriger le tournoi (plan sportif)

- Préparer le tournoi- Préparer le tournoi inscriptions, planning, tableaux, inscriptions, planning, tableaux, convocationsconvocations

- Préparer le tournoi- Préparer le tournoi inscriptions, planning, tableaux, inscriptions, planning, tableaux, convocationsconvocations

Missions du JATMissions du JATMissions du JATMissions du JAT

- Régler les problèmes - Régler les problèmes (disponibilités)(disponibilités) - Régler les problèmes - Régler les problèmes (disponibilités)(disponibilités) - Consigner résultats et décisions - Consigner résultats et décisions - Consigner résultats et décisions - Consigner résultats et décisions

- Être présent - Être présent (adjoint (adjoint

compétent)compétent) - Être présent - Être présent (adjoint (adjoint

compétent)compétent)

JAT1JAT1


Les découpages en Les découpages en tableauxtableaux

Les découpages en Les découpages en tableauxtableaux

Premiers Premiers contactscontactsPremiers Premiers contactscontacts


15 nc15 nc 44 (30/5) (30/5)1919

7 (30/4)7 (30/4) 66 (30/3) (30/3)2121

7 (30/2)7 (30/2) 55 (30/1) (30/1)2020

5 (30)5 (30) 33 (15/5) (15/5)1313

xx (15/4)(15/4) . . .. . .

8 q 8 q 8 8 qq

Découpage d’une épreuve en Découpage d’une épreuve en tableauxtableaux

8 Q 8 Q 8 Q 8 Q

5 q 5 q 5 5 qq

4 Q 4 Q 4 Q 4 Q

T1T1 T2 T2 T3 T3 T4 T4 T5 T5

15 nc15 nc 4 (30/5)4 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 7 (30/2)7 (30/2) 5 (30/1)5 (30/1)

5 (30)5 (30) 3 (15/5)3 (15/5) x (15/4)x (15/4)


15 nc15 nc 44 (30/5) (30/5)1919

7 (30/4)7 (30/4) 66 (30/3) (30/3)2121

7 (30/2)7 (30/2) 55 (30/1) (30/1)2020

5 (30)5 (30) 33 (15/5) (15/5)1313

xx (15/4)(15/4) . . .. . .

8 q 8 q 8 8 qq

Découpage d’une épreuve en Découpage d’une épreuve en tableauxtableaux

8 Q 8 Q 8 Q 8 Q

5 q 5 q 5 5 qq

4 Q 4 Q 4 Q 4 Q

T1T1 T2 T2 T3 T3 T4 T4 T5 T5

2 tours2 tours 2 tours2 tours 2 tours2 tours

15 nc15 nc 4 (30/5)4 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 7 (30/2)7 (30/2) 5 (30/1)5 (30/1)

5 (30)5 (30) 3 (15/5)3 (15/5) x (15/4)x (15/4)


15 nc15 nc 4 (30/5)4 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 7 (30/2)7 (30/2) 5 (30/1)5 (30/1)

5 (30)5 (30) 3 (15/5)3 (15/5) x (15/4)x (15/4)

Les tableauxLes tableauxLes tableauxLes tableaux




Un tableau ?Un tableau ?l’imprimél’imprimé

Un tableau ?Un tableau ?l’imprimél’imprimé


Q1

q

q

q

30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

30/330/3

Q2

Les qualifiés sortantsLes qualifiés sortantsLes qualifiés sortantsLes qualifiés sortants

Un tableau ?Un tableau ?le squelettele squeletteUn tableau ?Un tableau ?le squelettele squelette

Les joueurs Les joueurs directement admisdirectement admis

Les joueurs Les joueurs directement admisdirectement admis


Q1

Q2

30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

30/330/3

q

q

q



30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

q

qQ1

Q2

Les qualifiés Les qualifiés entrantsentrants

Les qualifiés Les qualifiés entrantsentrants


30/330/3

q

Les têtes de série Les têtes de série Les têtes de série Les têtes de série


30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

Q1

Q2

q

q


30/330/3

q


Q1

q

q

30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

Q2


Les toursLes toursLes toursLes tours

11erer 22èmeème 33èmeème

30/330/3

q


30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

q

q

FEVRIERFEVRIER

30/1 JANVIER30/1 JANVIER30/2 FEVRIER30/2 FEVRIER30/2 MARS30/2 MARS30/2 AVRIL30/2 AVRIL30/3 MAI30/3 MAI30/3 JUIN30/3 JUIN

MAIMAI

MARSMARS

JUINJUIN

AVRILAVRIL

JANVIERJANVIER

les joueurs admisles joueurs admisles joueurs admisles joueurs admis

Un tableau ?Un tableau ?Les joueursLes joueurs


Q1

Q2

30/330/3

q


Q1

30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

q

q

FEVRIERFEVRIER

Q2

MAIMAI

MARSMARS

AVRILAVRIL

JANVIERJANVIER



les qualifiés les qualifiés entrantsentrants

les qualifiés les qualifiés entrantsentrants

MART I N

DUPONT

JUINJUIN

DUVAL

30/330/3

q


Q1

30/130/1

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/230/2

q

q

FEVRIERFEVRIER

Q2

MAIMAI

MARSMARS

AVRILAVRIL

JANVIERJANVIER



MART I N

DUPONT

MAI6/3 6/2

DUVAL7/6 6/4

MAI6/1 6/0

MARS1/6 7/6 6/4

AVRIL6/1 6/7 6/4

JANVIERW.O

MARS7/6 7/6

les résultatsles résultatsles résultatsles résultats

JUINJUIN

DUVAL

30/330/3

q

Les poules Les poules Les poules Les poules



Phase des poulesPhase des poulesPhase des poulesPhase des poulesPhase à Phase à

élimination élimination directedirecte

Phase à Phase à


Groupe 1Groupe 1 Groupe 2Groupe 2

Poule 1Poule 1

Poule 2Poule 2

Poule 3Poule 3

Poule xPoule x

......

Poule aPoule a

Poule bPoule b

Poule cPoule c

Poule dPoule d

Poule zPoule z

......

Q Q qq

Tableau n°

Q1

Q2

Q3

Q4


Une pouleUne pouleUne pouleUne pouleTournoi Homologation

Epreuve Groupe N° poule

Format

Résultats

Vmatch heure court clt ou clt score

D

M1 09:00 1 J1 NC D J2 30/5 4/2 5/3M2 11:00 1 J1 NC V J3 30/4 5/3 2/4 4/1M3 13:00 1 J1 NC V J4 NC 4/2 4/1M4 13:00 2 J2 30/5 D J3 30/4 WOM5 11:00 2 J2 30/5 D J4 NC 5/4 5/4M6 09:00 2 J3 30/4 V J4 NC 4/2 4/2

Totalisations et classement (poule de 4)

jeux jeux jeux jeuxmatch points sets ou points sets ou points sets ou points sets ou

points points points points

M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

2ème 4ème 1er 3ème

1 4 -3 5 2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

4

Classt

nom

EmilieEmilieEmilieAudreyAudreyMarion

J1 J2noms

J3Emilie Audrey Marion Alice

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3

Manches de 4 jeux, jeu décisif à 4 partout

l’en-têtel’en-tête


Tournoi Homologation


Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4


1 4 -3 5 2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

4

Classt

nom


J1 J2noms


nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3

Manches de 4 jeux, jeu décisif à 4 partoutUne pouleUne pouleUne pouleUne poule

Les partiesLes parties

leurs résultatsleurs résultats




Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4


1 4 -3 5 2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

4

Classt

nom


J1 J2noms


nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3

Manches de 4 jeux, jeu décisif à 4 partoutUne pouleUne pouleUne pouleUne poule

les pointsles points

le classement de la le classement de la poulepoule


Etablissement des Etablissement des tableauxtableaux

Les règles de baseLes règles de base


Les règles de baseLes règles de base

juillet 2002juillet 2002juillet 2002juillet 2002 Module 20Module 20Module 20Module 20

JAT1

Règle 45. 3.aRègle 45. 3.a30/1

30/2 Q1

30/3

q30/3

30/3 Q2

30/4

q30/2

30/3 Q3

q

Les (30/3) sont Les (30/3) sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours

Ce n’est pas Ce n’est pas équitableéquitable

C’est C’est fauxfaux

Les (30/3) sont Les (30/3) sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours



Extrait de tableauExtrait de tableau


30/1

30/2 Q1

30/3

q30/3

30/3 Q2

30/4

q30/2

30/3 Q3

q

30/1

30/3 Q1

30/3

q30/2

30/3 Q2

30/4

q30/2

30/3 Q3

q

Extrait de tableauExtrait de tableau Règle 45. 3.aRègle 45. 3.a


30/1

30/2 Q1

30/3

q30/3

30/3 Q2

30/4

q30/2

30/3 Q3

q

30/1

30/3 Q1

30/3

q30/2

30/3 Q2

30/4

q30/2

30/3 Q3

q

Tous les joueurs de même Tous les joueurs de même classement doivent être classement doivent être admis au même tour ou admis au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifsconsécutifs

Tous les joueurs de même Tous les joueurs de même classement doivent être classement doivent être admis au même tour ou admis au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifsconsécutifs

Règle 45. 3.aRègle 45. 3.a


30/1

30/2 Q1

q

30/2

Q2

q

30/1

30/2 Q3

30/3

q

Les qualifiés sont Les qualifiés sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours



Les qualifiés sont Les qualifiés sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours





30/1

30/2 Q1

q

30/2

Q2

q

30/1

30/2 Q3

30/3

q

30/1

30/2 Q1

q

30/2

Q230/3

q

30/1

30/2 Q3

q



30/1

30/2 Q1

q

30/2

Q2

q

30/1

30/2 Q3

30/3

q

30/1

30/2 Q1

q

30/2

Q230/3

q

30/1

30/2 Q3

q

Tous les joueurs de même Tous les joueurs de même classement doivent être classement doivent être admis au même tour ou admis au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifs. consécutifs.

Il en est de même pour Il en est de même pour les qualifiés entrants.les qualifiés entrants.

Tous les joueurs de même Tous les joueurs de même classement doivent être classement doivent être admis au même tour ou admis au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifs. consécutifs.

Il en est de même pour Il en est de même pour les qualifiés entrants.les qualifiés entrants.

Règle 45. 3.aRègle 45. 3.a


Règle 45. 3.bRègle 45. 3.b

30/1

30/2

30/3

30/4

Le (30/3) est admis Le (30/3) est admis

plus loin que le plus loin que le (30/2).(30/2).



Le (30/3) est admis Le (30/3) est admis







30/1

30/2

30/3

30/4


30/1

30/3

30/2

30/4

Sauf dans le cas des Sauf dans le cas des qualifiés, il est interdit de qualifiés, il est interdit de faire entrer un joueur plus faire entrer un joueur plus loinloin qu’un joueur de qu’un joueur de classement supérieur au classement supérieur au siensien

Sauf dans le cas des Sauf dans le cas des qualifiés, il est interdit de qualifiés, il est interdit de faire entrer un joueur plus faire entrer un joueur plus loinloin qu’un joueur de qu’un joueur de classement supérieur au classement supérieur au siensien


30/4

30/5

NC

30/4

NC

Un non classé est Un non classé est admis admis




Un non classé est Un non classé est admis admis




Extrait de tableauExtrait de tableau Règle 45. 3.bRègle 45. 3.b


30/4

30/5

NC

30/4

NC


30/4

NC

NC

30/4

30/5

Sauf dans le cas des Sauf dans le cas des qualifiés, il est interdit de qualifiés, il est interdit de faire entrer un joueur plus faire entrer un joueur plus loinloin qu’un joueur de qu’un joueur de classement supérieur au classement supérieur au sien.sien.

Cette règle s’applique aussi Cette règle s’applique aussi pour les non classés.pour les non classés.

Sauf dans le cas des Sauf dans le cas des qualifiés, il est interdit de qualifiés, il est interdit de faire entrer un joueur plus faire entrer un joueur plus loinloin qu’un joueur de qu’un joueur de classement supérieur au classement supérieur au sien.sien.

Cette règle s’applique aussi Cette règle s’applique aussi pour les non classés.pour les non classés.



Règle 45. 3.cRègle 45. 3.c

30/1

Q1q

q

30/2

Q2

30/2

Les qualifiés du Les qualifiés du tableau précédent tableau précédent ont acquis le droit ont acquis le droit

de jouer en de jouer en performance.performance.

Ceci n’est pas Ceci n’est pas équitableéquitable


Les qualifiés du Les qualifiés du tableau précédent tableau précédent ont acquis le droit ont acquis le droit

de jouer en de jouer en performance.performance.





30/1

Q1q

q

30/2

Q2

30/2


30/1

Q130/2

q

30/2

Q2

q

… … il est interdit de faire se il est interdit de faire se rencontrer deux qualifiés rencontrer deux qualifiés entrants pour leur entrants pour leur première partie dans un première partie dans un tableautableau

… … il est interdit de faire se il est interdit de faire se rencontrer deux qualifiés rencontrer deux qualifiés entrants pour leur entrants pour leur première partie dans un première partie dans un tableautableau

Règle 45. 3.cRègle 45. 3.c


Règle 45. 3.dRègle 45. 3.d

30/4

NCQ1

30/4

NC

NCQ2

30/3

Les qualifiés sortant Les qualifiés sortant du tableau sont du tableau sont

connus à deux tours connus à deux tours différents.différents.



Les qualifiés sortant Les qualifiés sortant du tableau sont du tableau sont

connus à deux tours connus à deux tours différents.différents.




Règle 45. 3.dRègle 45. 3.d

30/4

NCQ1

30/4

NC

NCQ2

30/3

30/4

Q1NC

NC

NC

30/4Q2

30/3

Tous les qualifiés sortant Tous les qualifiés sortant d’un tableau doivent être d’un tableau doivent être connus au même tour.connus au même tour.

Tous les qualifiés sortant Tous les qualifiés sortant d’un tableau doivent être d’un tableau doivent être connus au même tour.connus au même tour.


Les tableaux Les tableaux à départ en à départ en

ligne ligne classiquesclassiques

Les tableaux Les tableaux à départ en à départ en

ligne ligne classiquesclassiques

Octobre 2002Octobre 2002Octobre 2002Octobre 2002 Module 30Module 30Module 30Module 30Module 30Module 30Module 30Module 30

JAT1


Tableau à départ en Tableau à départ en ligne ligne


30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

NCNC

30/430/4

30/430/4

NCNC

NCNC

NCNC Dans un tableau à Dans un tableau à départ en ligne, les départ en ligne, les

joueurs sont admis sur joueurs sont admis sur un ou deux toursun ou deux tours

11erer 22èmeème

… … ici, deux toursici, deux tours



Un tableau est Un tableau est classiqueclassique lorsque le lorsque le nombre de qualifiés nombre de qualifiés

sortants est égal à une sortants est égal à une puissance de 2puissance de 2

1 30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

NCNC

30/430/4

30/430/4

NCNC

NCNC

NCNC

… … ici, 4ici, 4

2 4 8 16 32 ...

Les têtes de sérieLes têtes de sérieLes têtes de sérieLes têtes de série

Pourquoi ?Pourquoi ?Pourquoi ?Pourquoi ?

Les têtes de sérieLes têtes de sérieLes têtes de sérieLes têtes de série

Pour éviter que les meilleurs Pour éviter que les meilleurs joueurs du tableau ou de joueurs du tableau ou de l’épreuve ne se l’épreuve ne se

rencontrent directement dès rencontrent directement dès leur admission, ...leur admission, ...

Pour éviter que les meilleurs Pour éviter que les meilleurs joueurs du tableau ou de joueurs du tableau ou de l’épreuve ne se l’épreuve ne se

rencontrent directement dès rencontrent directement dès leur admission, ...leur admission, ...

… … dans l’intérêt dans l’intérêt des joueurs des joueurs et de l’épreuveet de l’épreuve..

… … dans l’intérêt dans l’intérêt des joueurs des joueurs et de l’épreuveet de l’épreuve..

Les têtes de série Les têtes de série PlacementPlacement


11

22



11

22

11

22

33

44

2 + 3 = 4 + 1 2 + 3 = 4 + 1 = 5= 5

= = nombre de parties + nombre de parties +

11







nombre de parties + nombre de parties + 1 = 9 1 = 9

2 + 7 = 3 + 6 2 + 7 = 3 + 6 = =

5 + 4 = 8 + 1 5 + 4 = 8 + 1



nombre de parties + 1nombre de parties + 1

= 17= 17

9 + 8 = 10 + 7 9 + 8 = 10 + 7

11 + 6 = ... 11 + 6 = ...

1010

99

1111

1212

JAT 1JAT 1

Les têtes de série, en résuméLes têtes de série, en résumé

JAT 1JAT 1

Les têtes de série, en résuméLes têtes de série, en résumé

la méthode des flèchesla méthode des flèchesla méthode des flèchesla méthode des flèches

on peut placer n’importe quelle tête de on peut placer n’importe quelle tête de série.série.

En combinant :En combinant :

le placement des têtes de série n° 1 et 2le placement des têtes de série n° 1 et 2

En combinant :En combinant :

le placement des têtes de série n° 1 et 2le placement des têtes de série n° 1 et 2

le calcul de la constante à un tour donnéle calcul de la constante à un tour donnéle calcul de la constante à un tour donnéle calcul de la constante à un tour donné

Attention !Attention !

Pas de comparaison avec les tournois Pas de comparaison avec les tournois internationaux.internationaux.

Les tableaux Les tableaux

à départ en ligneà départ en ligne

classiques classiques



classiques classiques

… … joueurs non classés joueurs non classés uniquementuniquement

… … joueurs non classés joueurs non classés uniquementuniquement

JAT1

Les tableaux à départ en ligne Les tableaux à départ en ligne non classésnon classés

Les tableaux à départ en ligne Les tableaux à départ en ligne non classésnon classés

Faire un tableau Faire un tableau comprenant 13 joueurs comprenant 13 joueurs

non classésnon classés

qualifiant 4 joueurs pour qualifiant 4 joueurs pour entrer dans le tableau entrer dans le tableau

suivantsuivant

Faire un tableau Faire un tableau comprenant 13 joueurs comprenant 13 joueurs


qualifiant 4 joueurs pour qualifiant 4 joueurs pour entrer dans le tableau entrer dans le tableau

suivantsuivant

ProblèmeProblèmeProblèmeProblème

N = 13N = 13D D = =

Tableaux à départ en ligne (classique)

DimensionsD 8 16 32 64 128NNN

= ? = ?

Calculs Calculs préalablespréalables


Tableaux Tableaux à départ en ligne à départ en ligne

13131616

1717

Juin 2002Juin 2002Juin 2002Juin 2002

N = 13N = 13D D = = Nombre d’exempts Nombre d’exempts E = D-NE = D-N EE

==Nombre de non-exemptsNombre de non-exempts NE NE = = NE = N-ENE = N-E

3 3

10 10

DimensioDimensionn

Nombre de joueursNombre de joueurs

16 16

Tableaux Tableaux à départ en ligne à départ en ligne Calculs Calculs

préalablespréalablesCalculs Calculs

préalablespréalables

Nombre de parties Nombre de parties de non-exempts de non-exempts NPNE = NPNE =

5 5

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

11

22

33

ExemptExempt

ExemptExempt

ExemptExempt

Départ en ligne Départ en ligne non classésnon classés

NPNE = NPNE = 5 5


N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

11

22

33

ExemptExempt

ExemptExempt

ExemptExempt

Non exemptNon exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt


NPNE = NPNE = 5 5


départ en ligne départ en ligne non classésnon classés

1 DUPONT J ean NC Paris V18+ vendredi après 18h

2 VI CTOI R Louis NC Dijon V19+, S14+

3 PAQUET Loïc NC Dijon libre tout le temps

4 J UI N Paul NC Toul NV pas le vendredi

5 TRI AL Rémy NC Nîmes V1830+ vendredi après 18h30

6 LUTH Régis NC Pau V18+

7 FOX Greg NC Dijon V1930+

8 PONTEL Marc NC Arles

9 DUMAS Luc NC Dijon V1830+,S10+

10 POTET Guy NC Lille S12-,S17+ samedi avant 12h

11 NYS Aloïs NC Dijon

12 DULAC Gaël NC Brest V18+

13 DULAC Steve NC Brest V18+,S12-,S17+

Exemple 1Exemple 1

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

11

22

33

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX

Départ en ligne Départ en ligne non classés non classés

Tirage au sortTirage au sort

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

NPNE = NPNE = 5 5

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

22

33

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX

Départ en ligne Départ en ligne non classés non classés Tirage au sort intégralTirage au sort intégral

S 14h00S 14h00

V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

11

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

NPNE = NPNE = 5 5

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

22

33

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX

Départ en ligne Départ en ligne non classés non classés Tirage au sort intégralTirage au sort intégral

S 14h00S 14h00

V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

D 9h00D 9h00

S 8h30S 8h3011

Dijon

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

NPNE = NPNE = 5 5

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

22

33

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC S.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC G.

FOX

Départ en ligne Départ en ligne non classés non classés Tirage au sort aménagéTirage au sort aménagé

V 18h00V 18h00V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

S 10h00S 10h00

S 8h30S 8h3011

Dijon

DULAC S.

JUIN

PONTELPONTEL

NPNE = NPNE = 5 5

DUMAS

N = 13N = 13D = 16 D = 16 E = E = 3 3

NE = 10 NE = 10

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

22

33

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX

Départ en ligne Départ en ligne non classés non classés Tirage au sort aménagéTirage au sort aménagé

V 18h00V 18h00

V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

S 10h00S 10h00

S 8h30S 8h3011

V 18h00V 18h00

S 10h00S 10h00

NPNE = NPNE = 5 5

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX


Tableau à afficherTableau à afficher

Dijon

Paris

Lille

JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau à départ en Pour faire un tableau à départ en ligneligne


JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau à départ en Pour faire un tableau à départ en ligneligne


2- Squelette2- Squelette2- Squelette2- Squelette

disponibilités disponibilités famille famille

clubclub

1- Calcul préalable1- Calcul préalable : N, D, E, NE, NPNE : N, D, E, NE, NPNE1- Calcul préalable1- Calcul préalable : N, D, E, NE, NPNE : N, D, E, NE, NPNE

3- Tirage au sort des joueurs3- Tirage au sort des joueurs3- Tirage au sort des joueurs3- Tirage au sort des joueurs

qualifiés sortants qualifiés sortants exempts exempts zones sans zones sans joueursjoueurs

JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau à départ en Pour faire un tableau à départ en ligneligne non classés non classés (suite)(suite)

JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau à départ en Pour faire un tableau à départ en ligneligne non classés non classés (suite)(suite)

5- Effacement des n° de têtes de série5- Effacement des n° de têtes de série5- Effacement des n° de têtes de série5- Effacement des n° de têtes de série

4- Horaires 4- Horaires sans gaspiller le tempssans gaspiller le temps4- Horaires 4- Horaires sans gaspiller le tempssans gaspiller le temps

1-1-2-2-3-3-

1-1-2-2-3-3-

ConvocationConvocationss

ConvocationConvocationss

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX


une fois les parties une fois les parties jouéesjouées

V 18h00V 18h00

V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

S 10h00S 10h00

S 8h30S 8h30

POTET6/3 6/4

DULAC G.

DULAC S.

FOX

TRIAL6/3 6/4

6/0 6/1

6/1 6/4

6/0 7/6

POTET7/5 7/6

DULAC S.

6/2 1/0 ab.

TRIAL

1/6 6/1 6/2

PAQUET

6/1 0/6 6/1

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- S’il y 23 joueurs dans un tableau à 2- S’il y 23 joueurs dans un tableau à départ en ligne, quelle est sa dimension ?départ en ligne, quelle est sa dimension ? 2- S’il y 23 joueurs dans un tableau à 2- S’il y 23 joueurs dans un tableau à départ en ligne, quelle est sa dimension ?départ en ligne, quelle est sa dimension ?

1- Qu’est-ce qu’un tableau à départ en 1- Qu’est-ce qu’un tableau à départ en ligne ?ligne ?1- Qu’est-ce qu’un tableau à départ en 1- Qu’est-ce qu’un tableau à départ en ligne ?ligne ?

4- Combien peut-il y avoir de têtes de 4- Combien peut-il y avoir de têtes de série dans un tableau de « non classés » ?série dans un tableau de « non classés » ?4- Combien peut-il y avoir de têtes de 4- Combien peut-il y avoir de têtes de série dans un tableau de « non classés » ?série dans un tableau de « non classés » ?

3- Combien peut-il y avoir de qualifiés 3- Combien peut-il y avoir de qualifiés sortant d’un tableau à départ en ligne de sortant d’un tableau à départ en ligne de 23 joueurs ?23 joueurs ?

3- Combien peut-il y avoir de qualifiés 3- Combien peut-il y avoir de qualifiés sortant d’un tableau à départ en ligne de sortant d’un tableau à départ en ligne de 23 joueurs ?23 joueurs ?

5- Les « 4 » règles sont-elles bien 5- Les « 4 » règles sont-elles bien respectées dans notre exemple ?respectées dans notre exemple ?5- Les « 4 » règles sont-elles bien 5- Les « 4 » règles sont-elles bien respectées dans notre exemple ?respectées dans notre exemple ?

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

11

22

33

ExemptExempt

ExemptExempt

ExemptExempt

Non exemptNon exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt

Non exempt


Tous les joueurs de Tous les joueurs de même classement même classement doivent être admis au doivent être admis au même tour ou sur deux même tour ou sur deux tours consécutifstours consécutifs

Tous les joueurs de Tous les joueurs de même classement même classement doivent être admis au doivent être admis au même tour ou sur deux même tour ou sur deux tours consécutifstours consécutifs... il est interdit de ... il est interdit de faire entrer un joueur faire entrer un joueur plus plus loinloin qu’un joueur qu’un joueur de classement de classement supérieur au siensupérieur au sien

... il est interdit de ... il est interdit de faire entrer un joueur faire entrer un joueur plus plus loinloin qu’un joueur qu’un joueur de classement de classement supérieur au siensupérieur au sien… … deux qualifiés deux qualifiés entrants … entrants … … … deux qualifiés deux qualifiés entrants … entrants … Tous les qualifiés Tous les qualifiés sortant d’un tableau sortant d’un tableau doivent être connus au doivent être connus au même tour.même tour.

Tous les qualifiés Tous les qualifiés sortant d’un tableau sortant d’un tableau doivent être connus au doivent être connus au même tour.même tour.


à départ en ligne à départ en ligne classiques classiques


à départ en ligne à départ en ligne classiques classiques

… … avec des joueurs avec des joueurs classésclassés

… … avec des joueurs avec des joueurs classésclassés

JAT1

Les Les classementsclassements

00

1515

30 30

15/115/1

1/61/6

2/62/6

5/65/6

15/215/2

15/515/5

-2/6 -2/6

-4/6 -4/6

-15-15

-30-30

3/63/6

4/64/6

15/315/3

15/415/4

30/130/1

NCNC

30/430/4

30/230/2

30/3 30/3

22ème ème

sériesérie

33ème ème

sériesérie44ème ème

sériesérie

30/530/5

Tableau à départ en ligne Tableau à départ en ligne avec des joueurs classés avec des joueurs classés

Tableau à départ en ligne Tableau à départ en ligne avec des joueurs classés avec des joueurs classés

Têtes de sérieTêtes de série Têtes de sérieTêtes de série

etetetet

EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif 8 têtes de série 28 têtes de série 2 EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif 8 têtes de série 28 têtes de série 2

Nombre deNombre de Nombre de Nombre de têtes de série >=têtes de série >= qualifiés qualifiés

du tableau du tableau sortant du sortant du tableautableau



JAT1JAT1

Nombre de têtes de sérieNombre de têtes de série exemple n° 1 exemple n° 1


Tableau de 24 joueurs, 4 qualifiés Tableau de 24 joueurs, 4 qualifiés sortantssortantsTableau de 24 joueurs, 4 qualifiés Tableau de 24 joueurs, 4 qualifiés sortantssortants EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif

8 têtes de série 28 têtes de série 2 EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif

8 têtes de série 28 têtes de série 2

Nombre deNombre de Nombre de Nombre de têtes de série >=têtes de série >= qualifiés qualifiés du tableau du tableau sortant du tableau sortant du tableau


JAT1JAT1

33 1212

44

Nombre de têtes de série possibles : Nombre de têtes de série possibles : 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ou 124, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ou 12 Nombre de têtes de série possibles : Nombre de têtes de série possibles : 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ou 124, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ou 12



Tableau de 17 joueurs, 4 qualifiés Tableau de 17 joueurs, 4 qualifiés sortantssortantsTableau de 17 joueurs, 4 qualifiés Tableau de 17 joueurs, 4 qualifiés sortantssortants EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif

8 têtes de série 28 têtes de série 2 EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif

8 têtes de série 28 têtes de série 2



JAT1JAT1

2,12,1 8,58,5

44

Nombre de têtes de série possibles : Nombre de têtes de série possibles : 4, 5, 6, 7, ou 8 4, 5, 6, 7, ou 8 Nombre de têtes de série possibles : Nombre de têtes de série possibles : 4, 5, 6, 7, ou 8 4, 5, 6, 7, ou 8

33 88

Les tableaux à départ en ligne Les tableaux à départ en ligne avec des joueurs classésavec des joueurs classés

Les tableaux à départ en ligne Les tableaux à départ en ligne avec des joueurs classésavec des joueurs classés

Faire un tableau comprenantFaire un tableau comprenant les 4 qualifiés issus du tableau les 4 qualifiés issus du tableau précédent, 4 (30/5) et 3 (30/4)précédent, 4 (30/5) et 3 (30/4)

qualifiant 4 joueurs pour entrer qualifiant 4 joueurs pour entrer dans le tableau suivant dans le tableau suivant

Faire un tableau comprenantFaire un tableau comprenant les 4 qualifiés issus du tableau les 4 qualifiés issus du tableau précédent, 4 (30/5) et 3 (30/4)précédent, 4 (30/5) et 3 (30/4)

qualifiant 4 joueurs pour entrer qualifiant 4 joueurs pour entrer dans le tableau suivant dans le tableau suivant

ExempleExempleExempleExemple

NNbrebre d’exempts d’exempts (E = D-N)(E = D-N) EE == 5 5 6 6

D D = =

DimensioDimensionn

NNbrebre de joueurs de joueurs N =N =16 16



préalablespréalables1111

4 Q4 Q4 (30/5)4 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)

NNbrebre parties de non-exempts parties de non-exempts

NPNE =NPNE =3 3

NNbrebre de non-exempts de non-exempts (NE = N-E)(NE = N-E) NE NE ==


NNbrebre d’exempts d’exempts EE ==NNbrebre de non-exempts de non-exempts NE =NE =

5 5 6 6

DimensionDimension D =D =NNbrebre de joueurs de joueurs N =N =

16 16



préalablespréalables1111

NE :NE : 3 Q3 Q3 (30/5)3 (30/5)

E :E : 1 Q1 Q1 (30/5)1 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)

4 Q4 Q4 (30/5)4 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)


NPNE =NPNE =3 3

EE ==NE =NE =

5 5 6 6

D =D =N =N =

16 16 1111

NPNE NPNE ==

3 3

NE :NE : 3 Q3 Q3 (30/5)3 (30/5)

E :E : 1 Q1 Q1 (30/5)1 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)

Départ en ligne Départ en ligne joueurs classés joueurs classés

Têtes de Têtes de série série entre 2 et 5entre 2 et 5

> = 4 qs> = 4 qsdonc 4 ou donc 4 ou 55

EE ==NE =NE =

5 5 6 6

D =D =N =N =

16 16 1111

NPNE NPNE ==

3 3

NE :NE : 3 Q3 Q3 (30/5)3 (30/5)

E :E : 1 Q1 Q1 (30/5)1 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)



q1q1

q2q2

q3q3

q4q4

55


EE ==NE =NE =

5 5 6 6

D =D =N =N =

16 16 1111

NPNE NPNE ==

3 3

NE :NE : 3 Q3 Q3 (30/5)3 (30/5)

E :E : 1 Q1 Q1 (30/5)1 (30/5)3 (30/4)3 (30/4)




q1q1

q2q2

q3q3

q4q430/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

55

QQ

QQ

QQ


QQ

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- Quelle est la règle pour placer les 2- Quelle est la règle pour placer les joueurs en haut ou en bas du dessin de joueurs en haut ou en bas du dessin de leur partie ?leur partie ?

2- Quelle est la règle pour placer les 2- Quelle est la règle pour placer les joueurs en haut ou en bas du dessin de joueurs en haut ou en bas du dessin de leur partie ?leur partie ?

1- Pourquoi un qualifié entrant est-il 1- Pourquoi un qualifié entrant est-il exempt ?exempt ?1- Pourquoi un qualifié entrant est-il 1- Pourquoi un qualifié entrant est-il exempt ?exempt ?

30/430/4

QQ

de LA POTERIEde LA POTERIE

CHATEAUBRIANDCHATEAUBRIAND

Moitié Moitié hautehaute

Moitié Moitié bassebasse QQ DURAND-ROCHERDURAND-ROCHER

q1

q4

LAMARTINE Alph.LAMARTINE Alph. 30/330/3

de LA POTERIE

LAMARTINE Alph.

6/3 6/4

7/5 4/6 0/2 ab.

La présentation des La présentation des joueurs sur les joueurs sur les

tableaux tableaux

La présentation des La présentation des joueurs sur les joueurs sur les

tableaux tableaux

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- Quelle est la règle pour placer les 2- Quelle est la règle pour placer les joueurs en haut ou en bas de leur match ?joueurs en haut ou en bas de leur match ?2- Quelle est la règle pour placer les 2- Quelle est la règle pour placer les joueurs en haut ou en bas de leur match ?joueurs en haut ou en bas de leur match ?

1- Pourquoi un qualifié entrant est-il 1- Pourquoi un qualifié entrant est-il exempt ?exempt ?1- Pourquoi un qualifié entrant est-il 1- Pourquoi un qualifié entrant est-il exempt ?exempt ?

4- Pourquoi la tête de série n° 1 ne reçoit-4- Pourquoi la tête de série n° 1 ne reçoit-il pas le joueur le plus faible, donc le il pas le joueur le plus faible, donc le qualifié entrant ?qualifié entrant ?


3- Pourquoi3- Pourquoi changerchanger de couleur pourde couleur pour lesles qualifiésqualifiés ??3- Pourquoi3- Pourquoi changerchanger de couleur pourde couleur pour lesles qualifiésqualifiés ??


JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- Quelle est la règle pour placer les 2- Quelle est la règle pour placer les joueurs en haut ou en bas de leur match ?joueurs en haut ou en bas de leur match ?

1- Pourquoi un qualifié entrant est-il 1- Pourquoi un qualifié entrant est-il exempt ?exempt ?



3- Pourquoi3- Pourquoi changerchanger de couleur pourde couleur pour lesles qualifiésqualifiés ??3- Pourquoi3- Pourquoi changerchanger de couleur pourde couleur pour lesles qualifiésqualifiés ??


Tous les joueurs de Tous les joueurs de même classement même classement doivent être admis doivent être admis au même tour ou au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifsconsécutifs

Tous les joueurs de Tous les joueurs de même classement même classement doivent être admis doivent être admis au même tour ou au même tour ou sur deux tours sur deux tours consécutifsconsécutifs

... il est interdit de ... il est interdit de faire entrer un joueur faire entrer un joueur plus plus loinloin qu’un joueur qu’un joueur de classement de classement supérieur au siensupérieur au sien

... il est interdit de ... il est interdit de faire entrer un joueur faire entrer un joueur plus plus loinloin qu’un joueur qu’un joueur de classement de classement supérieur au siensupérieur au sien

… … deux qualifiés deux qualifiés entrants entrants

… …

… … deux qualifiés deux qualifiés entrants entrants

… …

Tous les qualifiés Tous les qualifiés sortant d’un tableau sortant d’un tableau doivent être connus doivent être connus au même tour.au même tour.

Tous les qualifiés Tous les qualifiés sortant d’un tableau sortant d’un tableau doivent être connus doivent être connus au même tour.au même tour.

départ en ligne départ en ligne joueurs classésjoueurs classés

1 DUBOIS J ack 30/ 4 Caen D11+ dimanche après 11h

2 MARTIN Louis 30/ 4 Blois D12- dimanche avant 12h

3 BAIS Loïc 30/ 4 Dijon libre tout le temps

4 AVRIL André 30/ 5 Dijon S14+

5 PEROT Rémy 30/ 5 Nîmes S16+

6 VALS Alain 30/ 5 Paris nS pas le samedi

7 DULAC Yan 30/ 5 Brest L18+

Tableau 2Tableau 2

Si pas d’indication pour un jour, le joueur est Si pas d’indication pour un jour, le joueur est supposé libresupposé libre

A cette liste s’ajoutent les 4 qualifiés issus du A cette liste s’ajoutent les 4 qualifiés issus du tableau précédent de joueurs non classéstableau précédent de joueurs non classés

Tableau 2Tableau 2(30/5) (30/4)(30/5) (30/4)

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

VALSVALS

DULAC Y.DULAC Y.

AVRILAVRIL

PEROTPEROT

QQ

QQ

QQ

QQ

q1q1

q2q2

q3q3

q4q4

Tableau 2Tableau 2(30/5) (30/4)(30/5) (30/4)

S 17h00S 17h00

S 17h00S 17h00

S 18h30S 18h30

D 10h30D 10h30

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

DUBOISDUBOIS

BAISBAIS

MARTINMARTIN

VALSVALS

DULAC Y.DULAC Y.

AVRILAVRIL

PEROTPEROT

QQ

QQ

QQ

QQ

q1q1

q2q2

q3q3

q4q4

Tableau 2Tableau 2(30/5) (30/4)(30/5) (30/4)

S 17h00S 17h00

S 17h00S 17h00

S 18h30S 18h30

D 10h30D 10h30

MARTIN

BAIS

DUBOISDUBOIS 30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

BAISBAIS

MARTINMARTIN

VALSVALS

DULAC Y.DULAC Y.

AVRILAVRIL

PEROTPEROT

QQ

QQ

QQ

QQ

q1q1

q2q2

q3q3

q4q4

Tableau 2Tableau 2(30/5) (30/4)(30/5) (30/4)

S 17h00S 17h00

S 17h00S 17h00

S 18h30S 18h30

D 10h30D 10h30

D 11h00D 11h00

D 9h00D 9h00

D 9h00D 9h00

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- Et si un DULAC non classé se qualifiait 2- Et si un DULAC non classé se qualifiait du tableau 1 et si le tirage au sort le du tableau 1 et si le tirage au sort le faisait rencontrer Yan DULAC ?faisait rencontrer Yan DULAC ?

2- Et si un DULAC non classé se qualifiait 2- Et si un DULAC non classé se qualifiait du tableau 1 et si le tirage au sort le du tableau 1 et si le tirage au sort le faisait rencontrer Yan DULAC ?faisait rencontrer Yan DULAC ?

1- En fait, le tirage au sort annoncé n’est-il 1- En fait, le tirage au sort annoncé n’est-il pas un peu factice ?pas un peu factice ?1- En fait, le tirage au sort annoncé n’est-il 1- En fait, le tirage au sort annoncé n’est-il pas un peu factice ?pas un peu factice ?

4- Y-a-t-il un minimum de qualifiés 4- Y-a-t-il un minimum de qualifiés entrants à prendre ?entrants à prendre ?4- Y-a-t-il un minimum de qualifiés 4- Y-a-t-il un minimum de qualifiés entrants à prendre ?entrants à prendre ?

3- Combien de classements successifs 3- Combien de classements successifs peut-on avoir dans un tableau à départ en peut-on avoir dans un tableau à départ en ligne ligne ??

3- Combien de classements successifs 3- Combien de classements successifs peut-on avoir dans un tableau à départ en peut-on avoir dans un tableau à départ en ligne ligne ??

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

6- Y-a-t-il des règles particulières pour les 6- Y-a-t-il des règles particulières pour les horaires de convocations des joueurs ?horaires de convocations des joueurs ?6- Y-a-t-il des règles particulières pour les 6- Y-a-t-il des règles particulières pour les horaires de convocations des joueurs ?horaires de convocations des joueurs ?

5- Est-il normal que 2 joueurs de même 5- Est-il normal que 2 joueurs de même classement n’aient pas le même nombre classement n’aient pas le même nombre de parties à jouer pour se qualifier ? de parties à jouer pour se qualifier ?

5- Est-il normal que 2 joueurs de même 5- Est-il normal que 2 joueurs de même classement n’aient pas le même nombre classement n’aient pas le même nombre de parties à jouer pour se qualifier ? de parties à jouer pour se qualifier ?

Tableaux à départ en Tableaux à départ en ligne classiquesligne classiques

exemplesexemples

Tableaux à départ en Tableaux à départ en ligne classiquesligne classiques

exemplesexemples

q

30/230/2

30/230/2

q

30/230/2

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

30/230/2

q

q

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q

q

exemple 5exemple 5 Traitement inéquitableTraitement inéquitableTraitement inéquitableTraitement inéquitable

EE ==NE =NE =

3 3 10 10

D =D =N =N =

16 16 1313

NPNE NPNE ==

5 5

NE :NE : 5 q5 q5 (30/4)5 (30/4)

E :E : 1 q1 q2 (30/3)2 (30/3)

Plus de têtes de série Plus de têtes de série que d’exemptsque d’exempts


exemple 6exemple 6

6 q6 q

5 (30/4)5 (30/4)

2 (30/3)2 (30/3)

4 Q4 Q

T.de S. : 4 à 6 T.de S. : 4 à 6

N/2 = 6,5N/2 = 6,5N/8 = N/8 = 1,61,6 Qs = 4 Qs = 4

q

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/330/3

30/330/3

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

q

q

q

q

q

EE ==NE =NE =

3 3 10 10

D =D =N =N =

16 16 1313

NPNE NPNE ==

5 5

NE :NE : 5 q5 q5 (30/4)5 (30/4)

E :E : 1 q1 q2 (30/3)2 (30/3)



exemple 6exemple 6

6 q6 q

5 (30/4)5 (30/4)

2 (30/3)2 (30/3)

4 Q4 Q

T.de S. : 4 à 6 T.de S. : 4 à 6

N/2 = 6,5N/2 = 6,5N/8 = N/8 = 1,61,6 Qs = 4 Qs = 4

q

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/330/3

30/330/3

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

q

q

q

q

q

EE ==NE =NE =

3 3 10 10

D =D =N =N =

16 16 1313

NPNE NPNE ==

5 5

NE :NE : 5 q5 q5 (30/4)5 (30/4)

E :E : 1 q1 q2 (30/3)2 (30/3)



exemple 6exemple 6

6 q6 q

5 (30/4)5 (30/4)

2 (30/3)2 (30/3)

4 Q4 Q

T.de S. : 4 à 6 T.de S. : 4 à 6

N/2 = 6,5N/2 = 6,5N/8 = N/8 = 1,61,6 Qs = 4 Qs = 4

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1- En bref, comment placer les parties de 1- En bref, comment placer les parties de prétour et les qualifiés exempts ?prétour et les qualifiés exempts ?1- En bref, comment placer les parties de 1- En bref, comment placer les parties de prétour et les qualifiés exempts ?prétour et les qualifiés exempts ?Les qualifiés exempts ne peuvent pas Les qualifiés exempts ne peuvent pas être têtes de série. être têtes de série. Ils jouent contre les têtes de Ils jouent contre les têtes de

série de plus faible classement série de plus faible classement admises à ce touradmises à ce tour

Les qualifiés exempts ne peuvent pas Les qualifiés exempts ne peuvent pas être têtes de série. être têtes de série. Ils jouent contre les têtes de Ils jouent contre les têtes de

série de plus faible classement série de plus faible classement admises à ce touradmises à ce tour

EE ==NE =NE =

6 6 4 4

D =D =N =N =

16 16 1010

NPNE NPNE ==

2 2

NE :NE : 4 nc4 nc

E :E : 4 4 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)

Joueurs non classés Joueurs non classés et classés et classés


exemple 7exemple 7

4 4 ncnc4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 ou ou

55

N/2 = 5N/2 = 5N/8 = N/8 = 1,31,3 Qs = 4 Qs = 4

Q1

Q2

Q3

Q4

NCNC

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

EE ==

NE =NE =6 6 4 4

D =D =N =N =

16 16 1010

NPNE NPNE ==

2 2

NE :NE : 4 nc4 nc

E :E : 4 4 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)



exemple 7exemple 7

4 4 ncnc4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 ou ou

55

N/2 = 5N/2 = 5N/8 = N/8 = 1,31,3 Qs = 4 Qs = 4

NCNC

30/530/5

30/530/5

NCNC

NCNC

EE ==NE =NE =

4 4 8 8

D =D =N =N =

16 16 1212

NPNE NPNE ==

4 4

NE :NE : 6 nc6 nc

E :E : 2 2 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)



exemple 8exemple 8

6 6 ncnc4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 à 6 à 6

N/2 = 6N/2 = 6N/8 = N/8 = 1,51,5 Qs = 4 Qs = 4

2 2 (30/5)(30/5)

Cas 1

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

EE ==NE =NE =

4 4 8 8

D =D =N =N =

16 16 1212

NPNE NPNE ==

4 4

NE :NE : 6 nc6 nc

E :E : 2 2 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)



exemple 8exemple 8

6 6 ncnc4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 à 6 à 6

N/2 = 6N/2 = 6N/8 = N/8 = 1,51,5 Qs = 4 Qs = 4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

NCNC

NCNC

2 2 (30/5)(30/5)

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

Cas 1

Q1

Q2

Q3

Q4

NCNC

30/430/4

30/430/4

30/530/5



exemple 8exemple 8

5 NC5 NC

4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

NCNC

30/530/5

30/530/5

NCNC

NCNC

Cas 2.1

Un NC en moins

NCNC

Classements intervertis

30/530/5

NCNC

NCNC

NCNC NCNC

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

EE ==NE =NE =

5 5 6 6

D =D =N =N =

16 16 1111

NPNE NPNE ==

3 3

NE :NE : 5 NC5 NC

E :E : 3 3 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)



exemple 8exemple 8

5 NC5 NC

4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 ou ou 55

N/2 = 5,5N/2 = 5,5N/8 = N/8 = 1,41,4 Qs = 4 Qs = 4

30/530/5

NCNC

30/530/5

NCNC

1 1 (30/5)(30/5)

NCNC

NCNC

Cas 2.2

NCNC

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

EE ==NE =NE =

5 5 6 6

D =D =N =N =

16 16 1111

NPNE NPNE ==

3 3

NE :NE : 5 NC5 NC

E :E : 3 3 (30/5)(30/5)2 (30/4)2 (30/4)



exemple 8exemple 8

5 NC5 NC

4 (30/5)4 (30/5)

2 (30/4)2 (30/4)

4 Q4 Q

T.de S. : 4T.de S. : 4 ou ou 55

N/2 = 5,5N/2 = 5,5N/8 = N/8 = 1,41,4 Qs = 4 Qs = 4

30/530/5

NCNC

30/530/5

30/530/5

NCNC

1 1 (30/5)(30/5)

NCNC

NCNC

Cas 2.2

NCNC

NCNC


Les recommandationsLes recommandations


Les recommandationsLes recommandations

novembre novembre 20022002novembre novembre 20022002

JAT1


Une Une recommandationrecommandation

Une Une recommandationrecommandation

doit être appliquée dans doit être appliquée dans toustous les les cas. Il n’y a pas d’exceptioncas. Il n’y a pas d’exception

doit être appliquée dans doit être appliquée dans toustous les les cas. Il n’y a pas d’exceptioncas. Il n’y a pas d’exception

doit être suivie chaque fois que doit être suivie chaque fois que possiblepossibledoit être suivie chaque fois que doit être suivie chaque fois que possiblepossible


Une règleUne règleUne règleUne règle

Dans certains cas, on ne peut Dans certains cas, on ne peut l’appliquerl’appliquerDans certains cas, on ne peut Dans certains cas, on ne peut l’appliquerl’appliquer

JAT1


Recommandation 1Recommandation 1

Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/330/3

q

q30/430/4

30/130/1

30/330/3

q

30/230/2

q

q

30/330/3

JAT1



Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

q

q30/430/4

30/130/1

30/330/3

30/230/2q

30/330/3

30/230/2q

30/130/1

30/230/230/330/3

q

q

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/330/3q

30/130/1

30/230/2

q30/330/3

30/130/1

30/230/2

q30/430/4

30/230/2

30/130/1

30/330/3

q

Q1

Q2

Q3

Q4

Recommandation Recommandation n°1n°1


Les qualifiés entrant dans un tableauLes qualifiés entrant dans un tableau

doivent rencontrer, doivent rencontrer,

dans la mesure du possible, dans la mesure du possible,

les joueurs de plus faible classementles joueurs de plus faible classement

directement admis.directement admis.

Les qualifiés entrant dans un tableauLes qualifiés entrant dans un tableau

doivent rencontrer, doivent rencontrer,

dans la mesure du possible, dans la mesure du possible,

les joueurs de plus faible classementles joueurs de plus faible classement

directement admis.directement admis.


JAT1



q

15/315/3

15/515/5

15/315/3

15/415/415/415/4

q

15/515/5q

15/315/3

15/415/4

q

15/515/5q

15/415/4

15/515/5q

Q1

Q2

Q3

Q4

15/315/3



q

15/315/3

15/515/5

15/315/3

15/415/4

q

15/515/5q

15/415/4

15/515/5q

Q1

Q2

Q3

Q4

15/315/3

15/315/3

15/415/415/415/4

q

15/515/5q

q

q

q

15/315/3

15/415/4

15/315/3

15/415/415/515/5

15/415/4

15/315/3

15/415/4

q

15/515/5q

15/515/5

15/515/5q

Q1

Q2

Q3

Q4

15/315/3



Progression : Progression : un joueur gagnant sa partie va un joueur gagnant sa partie va rencontrer un joueur directement rencontrer un joueur directement

admisadmis

Progression : Progression : un joueur gagnant sa partie va un joueur gagnant sa partie va rencontrer un joueur directement rencontrer un joueur directement

admisadmis


Ne pas programmer Ne pas programmer des progressions à des progressions à

classement égalclassement égal

Ne pas programmer Ne pas programmer des progressions à des progressions à


JAT1



Q1

Q2

Q3

Q4

4/64/6

1515

q

q

1515q

1515q

5/65/6

1515q

4/64/6

4/64/6

4/64/6

q

5/65/6



Q1

Q2

Q3

Q4

4/64/6

1515

q

q

q1515

q

5/65/6

1515q

4/64/6

4/64/6

4/64/6

q

5/65/6

1515

4/64/6

q

q

q

5/65/6

4/64/6

4/64/6

q

5/65/6

Q1

Q2

Q3

Q4

1515

1515

q

q1515

1515

4/64/6



Compression : Compression : deux joueurs directement deux joueurs directement admis à un tour admis à un tour appelés appelés

à se rencontrer au tour suivantà se rencontrer au tour suivant

Compression : Compression : deux joueurs directement deux joueurs directement admis à un tour admis à un tour appelés appelés

à se rencontrer au tour suivantà se rencontrer au tour suivant


Programmer Programmer des compressions à des compressions à


Programmer Programmer des compressions à des compressions à


JAT1



15/515/5

15/515/5

3030

15/515/5

15/515/5

3030

15/515/5

q

q

q

q

q

q

3030

3030

3030

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8



q

q

q

q

q

q

15/515/5

15/515/5

3030

15/515/5

15/515/5

3030

15/515/53030

3030

3030

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

15/515/5

15/515/5

3030

15/515/5

15/515/5

3030

15/515/5

3030

3030

3030

q

q

q

q

q

q

q

q



Eviter que deux joueurs directement Eviter que deux joueurs directement admis ne se rencontrent admis ne se rencontrent dès leur première partie dès leur première partie

Eviter que deux joueurs directement Eviter que deux joueurs directement admis ne se rencontrent admis ne se rencontrent dès leur première partie dès leur première partie


Choisir en nombre suffisant Choisir en nombre suffisant le nombre des qualifiés le nombre des qualifiés

sortant du tableau sortant du tableau précédentprécédent

Choisir en nombre suffisant Choisir en nombre suffisant le nombre des qualifiés le nombre des qualifiés

sortant du tableau sortant du tableau précédentprécédent

JAT1



15/215/2

q

15/115/1

15/215/2q

15/215/2

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

15/215/2q

q

15/115/1

15/215/2

15/215/2

15/215/2

15/215/2

q

q



q

15/115/1

15/215/2q

15/215/2

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

15/215/2q

q

15/115/1

15/215/2

15/215/2

15/215/2

15/215/2

q

q

15/115/1

15/115/1

Q1

Q2

Q3

Q415/215/2

q

15/215/2q

15/215/2q

q

15/215/2q

q

15/215/2

15/215/2

15/215/2

q

q

15/215/2

15/215/2



Tout joueur devrait jouer Tout joueur devrait jouer une seule partie en une seule partie en contre et contre et

jamais plus de deuxjamais plus de deux

Tout joueur devrait jouer Tout joueur devrait jouer une seule partie en une seule partie en contre et contre et

jamais plus de deuxjamais plus de deux


Exception : fin de tableau finalException : fin de tableau finalException : fin de tableau finalException : fin de tableau final

JAT1



Bonne progression : Bonne progression : écarts de classements écarts de classements

convenablesconvenables

Bonne progression : Bonne progression : écarts de classements écarts de classements

convenablesconvenables


. un tour en « contre » . un tour en « contre » . un tour à classement égal . un tour à classement égal (évent(éventtt) . 1) . 1erer tour en tour en « performance »« performance » à un ou deux à un ou deux classements d’écart classements d’écart

. un tour en « contre » . un tour en « contre » . un tour à classement égal . un tour à classement égal (évent(éventtt) . 1) . 1erer tour en tour en « performance »« performance » à un ou deux à un ou deux classements d’écart classements d’écart

JAT1



Admettre les joueurs Admettre les joueurs d’un même classement d’un même classement

dans un dans un même tableau même tableau

Admettre les joueurs Admettre les joueurs d’un même classement d’un même classement

dans un dans un même tableau même tableau


Ne pas admettre des joueurs Ne pas admettre des joueurs de séries différentes de séries différentes dans un même tableau dans un même tableau

Ne pas admettre des joueurs Ne pas admettre des joueurs de séries différentes de séries différentes dans un même tableau dans un même tableau

JAT1



Equilibrer les effectifs de chaque Equilibrer les effectifs de chaque portion de tableauportion de tableau

Equilibrer les effectifs de chaque Equilibrer les effectifs de chaque portion de tableauportion de tableau


JAT1

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Peut-on proposer à un joueur de jouer 2 2-Peut-on proposer à un joueur de jouer 2 tours à classement égal?tours à classement égal?2-Peut-on proposer à un joueur de jouer 2 2-Peut-on proposer à un joueur de jouer 2 tours à classement égal?tours à classement égal?

1-1-S’il est impossible de programmer S’il est impossible de programmer compressions ou progressions conformément aux compressions ou progressions conformément aux recommandations,doit-on en limiter le nombre ou recommandations,doit-on en limiter le nombre ou en faire le maximum dans un souci d’équité en faire le maximum dans un souci d’équité ? ?

1-1-S’il est impossible de programmer S’il est impossible de programmer compressions ou progressions conformément aux compressions ou progressions conformément aux recommandations,doit-on en limiter le nombre ou recommandations,doit-on en limiter le nombre ou en faire le maximum dans un souci d’équité en faire le maximum dans un souci d’équité ? ?

3-3-Peut-on se rendre compte que le nombre de Peut-on se rendre compte que le nombre de qualifiés entrants est insuffisant avant même de qualifiés entrants est insuffisant avant même de

construire le tableauconstruire le tableau ? ?

3-3-Peut-on se rendre compte que le nombre de Peut-on se rendre compte que le nombre de qualifiés entrants est insuffisant avant même de qualifiés entrants est insuffisant avant même de

construire le tableauconstruire le tableau ? ? juillet 2002juillet 2002juillet 2002juillet 2002

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

4-Peut-on faire l’impasse sur certaines 4-Peut-on faire l’impasse sur certaines recommandations si cela permet d’assurer recommandations si cela permet d’assurer une bonne programmation, sans risque ni une bonne programmation, sans risque ni souci ?souci ?

4-Peut-on faire l’impasse sur certaines 4-Peut-on faire l’impasse sur certaines recommandations si cela permet d’assurer recommandations si cela permet d’assurer une bonne programmation, sans risque ni une bonne programmation, sans risque ni souci ?souci ?

5-Dans un tableau final, doit-on refuser 5-Dans un tableau final, doit-on refuser l’inscription d’un joueur dont le l’inscription d’un joueur dont le classement entraînerait des parties à plus classement entraînerait des parties à plus de 3 classements d’écart ?de 3 classements d’écart ?

5-Dans un tableau final, doit-on refuser 5-Dans un tableau final, doit-on refuser l’inscription d’un joueur dont le l’inscription d’un joueur dont le classement entraînerait des parties à plus classement entraînerait des parties à plus de 3 classements d’écart ?de 3 classements d’écart ?


Découpage en tableauxDécoupage en tableaux

à départ en ligne classiquesà départ en ligne classiques


à départ en ligne classiquesà départ en ligne classiques

Novembre Novembre 20022002Novembre Novembre 20022002


JAT1

Découpage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxexempleexemple

9 NC9 NC 7(30/4)7(30/4) 6 (30/3)6 (30/3)

4 Q4 Q

8 (30/5)8 (30/5)

5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

Effectifs par classements peu Effectifs par classements peu différentsdifférentsEffectifs par classements peu Effectifs par classements peu différentsdifférents

des tableaux à départ en des tableaux à départ en ligne ligne des tableaux à départ en des tableaux à départ en ligne ligne

9 nc9 nc 88 8 (30/5)8 (30/5)

1212 88

4 q 4 q 44 q q

Découpage d’une épreuve en tableaux - Découpage d’une épreuve en tableaux - approche 1approche 1

TT11

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

7 (30/4)7 (30/4)

1111 88

4 Q 4 Q 44 Q Q

6 (30/3)6 (30/3)

1010 88

4 q 4 q 44 qq

5 (30/2)5 (30/2)

99 88

4 Q 4 Q 44 Q Q

4 (30/1)4 (30/1)

88

4 q 4 q 44 q q

4 Q 4 Q 4 Q 4 Q

T2T2 T3T3 T4T4 T5T5 T6T6

22 22 22 22 22 11

11 11 tourstours

Q1

Q2

Q3

Q4

Approche Approche 11


NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

TT11

Q1

Q2

Q3

Q4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

q

q

q

q

T3T3

30/530/5

30/530/5

q1

q2

q3

q4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q

Q

Q

Q

T2T2

q1

q2

q3

q4



30/330/3

T4T4

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

QQ

QQ

QQ

QQ

Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/130/1

Q

T6T6

Q

Q

Q

30/230/2

30/230/2

Q1

Q2

Q3

Q4

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q

T5T5

q

q

q

9 nc9 nc 88 8 (30/5)8 (30/5)

1212 88

4 q 4 q 44 q q


TT11

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

7 (30/4)7 (30/4)

1111 88

4 Q 4 Q 44 Q Q

6 (30/3)6 (30/3)

1010 88

4 q 4 q 44 qq

5 (30/2)5 (30/2)

99 88

4 Q 4 Q 44 Q Q

4 (30/1)4 (30/1)

88

4 q 4 q 44 q q

4 Q 4 Q 4 Q 4 Q

T2T2 T3T3 T4T4 T5T5 T6T6

22 22 22 22 22 11

11 11 tourstours

Découpage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableaux

Deuxième approcheDeuxième approcheDeuxième approcheDeuxième approche


9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

7 (30/4)7 (30/4)

6 (30/3)6 (30/3)

21211616

5 (30/2)5 (30/2)

4 (30/1)4 (30/1)

17171616 88

T2T2 T3T3

22 22 33

7 tours7 tours

8 q 8 q 88 q q

4 q 4 q

TT11

9 nc9 nc

88 (30/5) (30/5)

17171616

8 Q8 Q 88 Q Q



NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

30/530/5

NCNC

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

NCNC

TT11

T3T3

q

q

q

q

30/130/1

Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q

q

q

q

NCNC

T2T2

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q830/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/430/4

30/430/4

Q

Q

Q

Q

Q

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

Q

Q

Q

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1-Dans cet exemple, les (30/1) ne vont-ils 1-Dans cet exemple, les (30/1) ne vont-ils pas jouer deux tours en contre ?pas jouer deux tours en contre ?1-Dans cet exemple, les (30/1) ne vont-ils 1-Dans cet exemple, les (30/1) ne vont-ils pas jouer deux tours en contre ?pas jouer deux tours en contre ?

2-2-Doit-on orienter le tirage au sort des Doit-on orienter le tirage au sort des qualifiés pour éviter les trop grands écarts qualifiés pour éviter les trop grands écarts de classement ?de classement ?

2-2-Doit-on orienter le tirage au sort des Doit-on orienter le tirage au sort des qualifiés pour éviter les trop grands écarts qualifiés pour éviter les trop grands écarts de classement ?de classement ?

module 60

9 nc9 nc 77 (30/5) (30/5) 1616

1 (30/5)1 (30/5) 7 (304)7 (304)

1616

8 Q 8 Q 88 Q Q


TT11

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

6 (30/3)6 (30/3)

2 (30/2)2 (30/2)

1616

8 q 8 q 88 q q 3 (30/2)3 (30/2)

4 (30/1)4 (30/1)

1515 88

8 Q 8 Q 8 8 QQ

4 q 4 q

T2T2 T3T3 T4T4

11 11 11 22

5 tours5 tours



NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

NCNC

NCNC

NCNC

TT11

T2T2

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q8

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

30/530/5

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

T3T3

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

q

q

q

q

q

q

q

q

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/330/3

30/330/3

T4T4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q1

q2

q3

q4

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

9 nc9 nc 77 (30/5) (30/5) 1616

1 (30/5)1 (30/5) 7 (304)7 (304)

1616

8 Q 8 Q 8 Q8 Q


TT11

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

6 (30/3)6 (30/3)

2 (30/2)2 (30/2)

1616

8 q 8 q 88 q q 3 (30/2)3 (30/2)

4 (30/1)4 (30/1)

1111 88

4 Q 4 Q 4 4 QQ

4 q 4 q

T2T2 T3T3 T4T4

11 11 22 22

6 tours6 tours

modifiémodifiéee

modifiémodifiéee

88



T4T4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

Q

Q

Q

Q

q1

q2

q3

q4

T3T3

Q1

Q2

Q3

Q4

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/230/2

30/330/3

30/230/2

30/330/3

30/330/3

q

q

q

q

q

q

q

q

modifiémodifiéee

modifiémodifiéee

Tableaux successifs de Tableaux successifs de progression ?progression ?

Tableaux successifs de Tableaux successifs de progression ?progression ?

A fuir comme la A fuir comme la pestepeste

A fuir comme la A fuir comme la pestepeste

Découpage en tableaux à départ Découpage en tableaux à départ

en ligne en ligne


en ligne en ligne

Choisir des enchaînements de Choisir des enchaînements de tableaux admettant tableaux admettant toustous les les

joueurs d’un ou deux joueurs d’un ou deux classements consécutifsclassements consécutifs



Bien réfléchir Bien réfléchir au nombre de qualifiés au nombre de qualifiés

sortantssortants


sortantssortants

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Pourquoi commencer le découpage des 2-Pourquoi commencer le découpage des tableaux par les classements le plus faibles tableaux par les classements le plus faibles et non pas les plus forts ?et non pas les plus forts ?

2-Pourquoi commencer le découpage des 2-Pourquoi commencer le découpage des tableaux par les classements le plus faibles tableaux par les classements le plus faibles et non pas les plus forts ?et non pas les plus forts ?

1-Ne doit-on pas essayer d’offrir à tous les 1-Ne doit-on pas essayer d’offrir à tous les non classés une partie entre eux ?non classés une partie entre eux ?1-Ne doit-on pas essayer d’offrir à tous les 1-Ne doit-on pas essayer d’offrir à tous les non classés une partie entre eux ?non classés une partie entre eux ?

Tableaux à sections Tableaux à sections

à départ en ligne à départ en ligne

Tableaux à sections Tableaux à sections

à départ en ligne à départ en ligne

novembre 2002novembre 2002 Module 30Module 30Module 30Module 30Module 60Module 60Module 60Module 60

JAT1


Exemple 1

4 Q4 Q 4 4 (30/2)(30/2)

2 2 (30/1)(30/1)

3 (30)3 (30) 2 2 (15/5)(15/5)

4ème série

3ème série

4 (30/2)4 (30/2) 3 (30/1)3 (30/1)

1010 88

4 Q4 Q 4 (30/2)4 (30/2) 3 (30/1)3 (30/1) 3 (30)3 (30) 2 (15/5)2 (15/5) . . . . . .

3 (30)3 (30) 2 (15/5)2 (15/5)

99

88

4 q 4 q 44 q q

4 Q 4 Q

T1T1 T2T2

44 Q Q

Exemple 1

T2T2

15/515/5

15/515/5

3030

3030

3030

q

q

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

T1T1

q1

q2

q3

q4

Q

30/230/2

30/230/2

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

Q

Q

Q

Exemple 1

30/230/2

T2T2

15/515/5

15/515/5

3030

3030

3030

q

q

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

T1T1

q1

q2

q3

q4

Q

30/230/2

30/230/2

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

Q

Q

Q

Exemple 1

30/230/2




30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

NCNC

30/430/4

30/430/4

NCNC

NCNC

NCNC Dans un tableau à Dans un tableau à départ en ligne, les départ en ligne, les

joueurs sont admis sur joueurs sont admis sur un ou deux toursun ou deux tours

11erer 22èmeème

… … ici, deux toursici, deux tours



Un tableau est à Un tableau est à sections lorsque le sections lorsque le

nombre de nombre de qualifiés sortants qualifiés sortants n’est n’est

pas égalpas égal à une à une puissance de 2puissance de 2

3

… … ici, 3ici, 3

5 6 7 9 10 ...

q1q1

q2q2

q3q3QQ

QQ

30/230/2

30/230/2

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/130/1

QQ

QQ

JAT 1JAT 1

Tableaux à sections à départ en ligne

JAT 1JAT 1

Tableaux à sections à départ en ligne

Un tableau à sections a autant Un tableau à sections a autant de sections que de qualifiés de sections que de qualifiés

sortantssortants

Un tableau à sections a autant Un tableau à sections a autant de sections que de qualifiés de sections que de qualifiés

sortantssortants

Chaque section qualifie un Chaque section qualifie un joueurjoueur

Chaque section qualifie un Chaque section qualifie un joueurjoueur

dondoncc

dondoncc

Faire un tableau à départ en Faire un tableau à départ en ligne avecligne avec 4 qualifiés entrants 4 qualifiés entrants 4 (30/2) 4 (30/2) 2 (30/1)2 (30/1)

qualifiant 3 joueursqualifiant 3 joueurs

Faire un tableau à départ en Faire un tableau à départ en ligne avecligne avec 4 qualifiés entrants 4 qualifiés entrants 4 (30/2) 4 (30/2) 2 (30/1)2 (30/1)

qualifiant 3 joueursqualifiant 3 joueurs

ExempleExempleExempleExemple

C’est donc un tableau à C’est donc un tableau à sectionssections

C’est donc un tableau à C’est donc un tableau à sectionssections

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?



Tableaux à sections à départ

en ligne

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne

Dimensions possibles

x2 x4 x8

Si 3 sections 6 12 24

5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .


x2 x4 x8


5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne


x2 x4 x8


5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne


x2 x4 x8


5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne


x2 x4 x8


5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne


x2 x4 x8


5 10 20 40 6 12 24 48 7 14 28 56 9 18 36 72 . . .

N = 10N = 10D D = =

= ? = ?




en ligne

10


N = 10N = 10D D = = Nombre d’exempts Nombre d’exempts E = D-NE = D-N EE

==Nombre de non-exemptsNombre de non-exempts NE NE = = NE = N-ENE = N-E

2 2

8 8

DimensioDimensionn

Nombre de joueursNombre de joueurs

112 2

Nombre de parties Nombre de parties de non-exempts de non-exempts NPNE = NPNE =

4 4


en ligne 4 Q4 Q 4 4

(30/2)(30/2)2 2

(30/1)(30/1)





2 2 8 8


12 12



1010

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/2)4 (30/2)

E :E : 2 (30/1)2 (30/1)


NPNE =NPNE =4 4


en ligne

4 Q4 Q

4 4 (30/2)(30/2)2 2 (30/1)(30/1)

TT

TTTêtes de sérieTêtes de série Têtes de sérieTêtes de série

etetetet

EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif 8 têtes de série 28 têtes de série 2 EffectifEffectif <= Nombre de <= <= Nombre de <= EffectifEffectif 8 têtes de série 28 têtes de série 2





JAT1JAT1Tableaux à sections à départ

en ligne

etetetet

Même nombre dans chaque sectionMême nombre dans chaque section Même nombre dans chaque sectionMême nombre dans chaque section



2 2 8 8


12 12



1010

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/2)4 (30/2)

E :E : 2 (30/1)2 (30/1)


NPNE =NPNE =4 4


en ligne

Têtes de Têtes de série série

entre 2 et 5entre 2 et 5> = 3 qs> = 3 qs3, 6, 93, 6, 9 donc 3donc 3

4 Q4 Q

4 4 (30/2)(30/2)2 2 (30/1)(30/1)

4 Q4 Q

4 (30/2)4 (30/2)

2 (30/1)2 (30/1)

EE ==NE =NE =

2 2 8 8

D =D =N =N =

12 12 1010

NPNE NPNE ==

4 4

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/2)4 (30/2)

E :E : 2 (30/1)2 (30/1)

3 têtes de 3 têtes de série série

Section 1Section 1

Section 2Section 2Section 2Section 2

Section 3Section 3

q1q1

q2q2

q3q3

Tableau à sections à départ en

ligne

TT


Chaque section est bâtie comme un Chaque section est bâtie comme un petit tableau à départ en petit tableau à départ en

ligne classique ligne classique qualifiant un seul joueur.qualifiant un seul joueur.

Chaque section est bâtie comme un Chaque section est bâtie comme un petit tableau à départ en petit tableau à départ en

ligne classique ligne classique qualifiant un seul joueur.qualifiant un seul joueur.


en ligne

dondoncc

dondoncc

La meilleure tête de série La meilleure tête de série de chaque section est de chaque section est

située en bas située en bas de chacune d’elles.de chacune d’elles.

La meilleure tête de série La meilleure tête de série de chaque section est de chaque section est

située en bas située en bas de chacune d’elles.de chacune d’elles.

placementplacement placementplacement

TT


La tête de série n°1 du tableau La tête de série n°1 du tableau est située en bas de la section est située en bas de la section

du bas.du bas.


du bas.du bas.


en ligne


immédiatement supérieure immédiatement supérieure


immédiatement supérieure immédiatement supérieure

… … et ainsi de suiteet ainsi de suite… … et ainsi de suiteet ainsi de suite

placementplacement placementplacement

4 Q4 Q

4 (30/2)4 (30/2)

2 (30/1)2 (30/1)

EE ==NE =NE =

2 2 8 8

D =D =N =N =

12 12 1010

NPNE NPNE ==

4 4

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/2)4 (30/2)

E :E : 2 (30/1)2 (30/1)


Section 1Section 1

Section 2Section 2

Section 3Section 3

QQ

30/230/2

30/130/1

30/130/1

q1q1

q2q2

q3q3


ligne

4 Q4 Q

4 (30/2)4 (30/2)

2 (30/1)2 (30/1)

EE ==NE =NE =

2 2 8 8

D =D =N =N =

12 12 1010

NPNE NPNE ==

4 4

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/2)4 (30/2)

E :E : 2 (30/1)2 (30/1)


Section 1Section 1

Section 2Section 2

Section 3Section 3

30/230/2

QQ

QQ

30/230/2

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/130/1

q1q1

q2q2

q3q3QQ

QQ


ligne

4 Q4 Q

4 (30/2)4 (30/2)

2 (30/1)2 (30/1)

Section 1Section 1

Section 2Section 2

Section 3Section 3

30/230/2

QQ

QQ

30/230/2

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/130/1

QQ

QQ


ligne

q1q1

q2q2

q3q3

4 Q4 Q

4 (30/2)4 (30/2)

2 (30/1)2 (30/1)


Section 1Section 1

Section 2Section 2

Section 3Section 3

30/230/2

QQ

QQ

30/230/2

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/130/1

q1q1

q2q2

q3q3QQ

QQ


ligne

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1-On a vu que les têtes de série se 1-On a vu que les têtes de série se numérotent de bas en haut. Est-ce vrai numérotent de bas en haut. Est-ce vrai quel que soit le nombre de têtes de série ?quel que soit le nombre de têtes de série ?

1-On a vu que les têtes de série se 1-On a vu que les têtes de série se numérotent de bas en haut. Est-ce vrai numérotent de bas en haut. Est-ce vrai quel que soit le nombre de têtes de série ?quel que soit le nombre de têtes de série ?

JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau Pour faire un tableau à sections à départ en ligne à sections à départ en ligne

JAT 1JAT 1

Pour faire un tableau Pour faire un tableau à sections à départ en ligne à sections à départ en ligne

2- Squelette2- Squelette2- Squelette2- Squelettequalifiés sortants - qualifiés sortants - de haut en de haut en basbas

1- Calculs préalables1- Calculs préalables : N, , E, NE, NPNE : N, , E, NE, NPNE NE, E, NE, E,

1- Calculs préalables1- Calculs préalables : N, , E, NE, NPNE : N, , E, NE, NPNE NE, E, NE, E,

DDtêtes de têtes de sériesérie

têtes de série -têtes de série - les premières de les premières de chaque chaque section, de bas en section, de bas en hauthautChaque section -Chaque section -bâtie comme un bâtie comme un tableau tableau classique qualifiant classique qualifiant un seul joueurun seul joueur

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2- N’y a-t-il pas des règles sur le nombre 2- N’y a-t-il pas des règles sur le nombre de qualifiés entrant dans chaque section ?de qualifiés entrant dans chaque section ?2- N’y a-t-il pas des règles sur le nombre 2- N’y a-t-il pas des règles sur le nombre de qualifiés entrant dans chaque section ?de qualifiés entrant dans chaque section ?

1-N’y a-t-il pas des règles sur les effectifs 1-N’y a-t-il pas des règles sur les effectifs des sections ?des sections ?1-N’y a-t-il pas des règles sur les effectifs 1-N’y a-t-il pas des règles sur les effectifs des sections ?des sections ?


à départ en ligne à départ en ligne classiques et à sectionsclassiques et à sections


à départ en ligne à départ en ligne classiques et à sectionsclassiques et à sections

novembre novembre 20022002novembre novembre 20022002


JAT1

Découpage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableaux Exemple 1Exemple 1

14 NC14 NC 4(30/4)4(30/4) 3 (30/3)3 (30/3)

7 q7 q

7 (30/5)7 (30/5)



14 NC14 NC 7 (30/5)7 (30/5)

1414

7 q 7 q 77 q q

Découpage d’une épreuve en tableaux - Découpage d’une épreuve en tableaux - exemple 1exemple 1

TT11

14 NC14 NC 7 (30/5)7 (30/5) 4 (30/4)4 (30/4) 3 (30/3)3 (30/3)

7q7q

4 (30/4)4 (30/4)

3 (30/3)3 (30/3)

1414

7 Q 7 Q 77 QQ

7 q 7 q 7q7q

T2T2 T3T3 T4T4

11 11 11

3 tours3 tours

Exemple 1Exemple 1Exemple 1Exemple 1TT11

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

T3T3

q

q

q

q

q

q

q

T2T2

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/330/3

30/330/3

30/330/3

Q1

Q2

Q3

Q4

Q7

Q6

Q5

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC


15 NC15 NC 4 (30/4)4 (30/4) 3 (30/3)3 (30/3)

7 7 qq

7 (30/5)7 (30/5)

15 NC15 NC 14 14 7 (30/5)7 (30/5)

1414

7 q 7 q 77 q q


TT11

15 NC15 NC 7 (30/5)7 (30/5) 4 (30/4)4 (30/4) 3 (30/3)3 (30/3)

7q7q

4 (30/4)4 (30/4)

3 (30/3)3 (30/3)

1414

7 Q 7 Q 77 QQ

7 q 7 q 7q7q

T2T2 T3T3 T4T4

22 11 11

4 tours4 tours

Exemple 2Exemple 2Exemple 2Exemple 2

NCNC

TT11

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNCNCNC

T2T2

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

T3T3

q

q

q

q

q

q

q

Q1

Q2

Q3

Q4

Q7

Q6

Q5

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/330/3

30/330/3

30/330/3


28 NC28 NC 4(30/4)4(30/4) 3 (30/3)3 (30/3)

8 q8 q

7 (30/5)7 (30/5)

6 (30/2)6 (30/2)

11

7 (30/5)7 (30/5)

4 (30/4)4 (30/4)

22221818

28 nc28 nc 2222

11 q 11 q 1111 q q


TT11

28 nc28 nc 7 (30/5)7 (30/5) 4 (30/4)4 (30/4) 3 (30/3)3 (30/3) 6 (30/2)6 (30/2)

8 Q8 Q

T2T2 T3T3

T4T4

22 22 22

6 tours6 tours

3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

18 18 1616 8 q 8 q 8 8

qq

9 Q 9 Q 9 9 QQ

22

Exemple 3Exemple 3

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNCNCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNCNCNC

TT11

EE ==

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

Q9

Q10

Q11

NE =NE =1616

D =D =N =N =

44442828

NPNE NPNE ==

6 6 1212

28 nc28 nc 2222

11 Q 11 Q

33

T2T2

30/530/5

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

Exemple 3Exemple 3

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

EE == 1414NE =NE = 8 8

D =D = 36 36 N =N = 2222

NPNE NPNE ==

44

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/5)4 (30/5)

E :E :3 (30/5)3 (30/5)7 Q7 Q

4 (30/4)4 (30/4)

9 têtes de série

44 7 (30/5)7 (30/5)

4 (30/4)4 (30/4)

22221818

1111 Q Q

9 9 q

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q8

q9

T2T2

30/530/5

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

Exemple 3Exemple 3

QQ

QQ

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

EE == 1414NE =NE = 8 8

D =D = 36 36 N =N = 2222

NPNE NPNE ==

44

NE :NE : 4 Q4 Q4 (30/5)4 (30/5)

E :E :3 (30/5)3 (30/5)7 Q7 Q

4 (30/4)4 (30/4)

9 têtes de série

55 7 (30/5)7 (30/5)

4 (30/4)4 (30/4)

22221818

1111 Q Q

9 9 q

30/530/5

30/530/5

30/530/530/530/5

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q8

q9

T3T3 Exemple 3Exemple 3

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/330/3

30/230/2

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

EE == 1414NE =NE = 4 4

D =D = 32 32 N =N = 1818

NPNE NPNE ==

22

NE :NE : 2 q2 q2 (30/3)2 (30/3)

E :E :1 (30/3)1 (30/3)7 q7 q

6 (30/2)6 (30/2)

8 têtes de série

66 3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

181816 16

99 q q

8 Q 8 Q

q

q

q

q

q

q

q

T3T3 Exemple 3Exemple 3

30/330/3

30/330/3

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/330/3

30/230/2

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

q

q

EE == 1414NE =NE = 4 4

D =D = 32 32 N =N = 1818

NPNE NPNE ==

22

NE :NE : 2 q2 q2 (30/3)2 (30/3)

E :E :1 (30/3)1 (30/3)7 q7 q

6 (30/2)6 (30/2)

8 têtes de série

77 3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

181816 16

99 q q

8 Q 8 Q

q

q

q

q

q

q

q

JAT 1JAT 1 Position des prétoursPosition des prétoursJAT 1JAT 1 Position des prétoursPosition des prétours

NNbrebre Q Qee = puis.de 2 = puis.de 2NNbrebre Q Qee = puis.de 2 = puis.de 2

Tableau à départ en ligne Tableau à départ en ligne classiqueclassiqueTableau à départ en ligne Tableau à départ en ligne classiqueclassique

NNbrebre Q Qee puis.de 2 puis.de 2NNbrebre Q Qee puis.de 2 puis.de 2

Prétours Prétours

devant devant

les meilleuresles meilleures

têtes de série têtes de série

Prétours Prétours

devant devant



Prétours Prétours

pas forcément pas forcément devant devant



Prétours Prétours

pas forcément pas forcément devant devant



JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Pourquoi ne pas avoir fait le deuxième 2-Pourquoi ne pas avoir fait le deuxième tableau classique ?tableau classique ?2-Pourquoi ne pas avoir fait le deuxième 2-Pourquoi ne pas avoir fait le deuxième tableau classique ?tableau classique ?

1-Sur cet exemple, pourquoi ne fait-on pas 1-Sur cet exemple, pourquoi ne fait-on pas un troisième tableau à sections? un troisième tableau à sections? 1-Sur cet exemple, pourquoi ne fait-on pas 1-Sur cet exemple, pourquoi ne fait-on pas un troisième tableau à sections? un troisième tableau à sections?

7 (30/5)7 (30/5)

4 (30/4)4 (30/4)

22221616

28 nc28 nc 2222

11 q 11 q 1111 q q


TT11

28 nc28 nc 7 (30/5)7 (30/5) 4 (30/4)4 (30/4) 3 (30/3)3 (30/3) 6 (30/2)6 (30/2)

8 Q8 Q

T2T2 T3T3

T4T4

22 22 22

6 tours6 tours

3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

171716 16

8 Q 8 Q 88 QQ

8 q 8 q 8 8 qq

88

Exemple 3Exemple 3

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNCNCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNCNCNC

TT11

EE ==

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

Q9

Q10

Q11

NE =NE =1616

D =D =N =N =

44442828

NPNE NPNE ==

6 6 1212

28 nc28 nc 2222

11 Q 11 Q

99

T2T2

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Exemple 3Exemple 3

Q

Q

Q

Q

Q

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q8

Q

Q

Q

Q

Q

Q

EE == 1010NE =NE = 12 12

D =D = 32 32 N =N = 2222

NPNE NPNE ==

66

NE :NE : 6 Q6 Q6 (30/5)6 (30/5)

E :E :1 (30/5)1 (30/5)5 Q5 Q

4 (30/4)4 (30/4)

8 têtes de série

7 (30/5)7 (30/5)

4 (30/4)4 (30/4)

22221616

1111 Q Q

8 8 q

1100

T3T3

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/330/3

30/330/3

30/230/2

Exemple 3Exemple 3

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

q

q

q

q

q

q

q

EE == 1515NE =NE = 2 2

D =D = 32 32 N =N = 1717

NPNE NPNE ==

11

NE :NE : 1 q1 q1 (30/3)1 (30/3)

E :E :2 (30/3)2 (30/3)7 q7 q

6 (30/2)6 (30/2)

8 têtes de série

3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

171716 16

88 q q

8 Q 8 Q

1111

T3T3

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/330/3

30/330/3

30/230/2

Exemple 3Exemple 3

30/330/3q

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

q

q

q

q

q

q

q

EE == 1515NE =NE = 2 2

D =D = 32 32 N =N = 1717

NPNE NPNE ==

11

NE :NE : 1 q1 q1 (30/3)1 (30/3)

E :E :2 (30/3)2 (30/3)7 q7 q

6 (30/2)6 (30/2)

8 têtes de série

3 (30/3)3 (30/3)

6 (30/2)6 (30/2)

171716 16

88 q q

8 Q 8 Q

1122


à sectionsà sections


(autre (autre exemple)exemple)


à sectionsà sections


(autre (autre exemple)exemple)

Novembre Novembre 20022002Novembre Novembre 20022002


JAT1

Découpage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableaux

Reprise du premier Reprise du premier exemple de exemple de

découpagedécoupage

Reprise du premier Reprise du premier exemple de exemple de

découpagedécoupage

JAT1

Découpage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxDécoupage en tableauxexempleexemple

9 NC9 NC 7(30/4)7(30/4) 6 (30/3)6 (30/3)

4 Q4 Q

8 (30/5)8 (30/5)

5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)



Découpage d’une épreuve en tableaux classiques - Découpage d’une épreuve en tableaux classiques - approche 2approche 2

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

7 (30/4)7 (30/4)

6 (30/3)6 (30/3)

21211616

5 (30/2)5 (30/2)

4 (30/1)4 (30/1)

17171616 88

T2T2 T3T3

22 22 33

7 tours7 tours

8 q 8 q 88 q q

4 q 4 q

TT11

9 nc9 nc

88 (30/5) (30/5)

17171616

8 Q8 Q 88 Q Q



NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

30/530/5

NCNC

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

NCNC

TT11

T3T3

q

q

q

q

30/130/1

Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q

q

q

q

NCNC

T2T2

q1

q2

q3

q4

q5

q6

q7

q830/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/430/4

30/430/4

Q

Q

Q

Q

Q

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

Q

Q

Q

3 classements 3 classements d’écartd’écart

3 classements 3 classements d’écartd’écart

9 nc9 nc 8 (30/5)8 (30/5) 7 (30/4)7 (30/4) 6 (30/3)6 (30/3) 5 (30/2)5 (30/2) 4 (30/1)4 (30/1)

4 Q4 Q

7 (30/4)7 (30/4)

6 (30/3)6 (30/3)

21211212

5 (30/2)5 (30/2)

4 (30/1)4 (30/1)

1515 88

T2T2 T3T3

22 22 33

6 tours6 tours

6 q 6 q 66 q q

4 q 4 q

TT11

9 nc9 nc

88 (30/5) (30/5)

17171616

8 Q8 Q 88 Q Q

Découpage d’une épreuve en tableaux Découpage d’une épreuve en tableaux en envisageant des en envisageant des sectionssections



NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

NCNC

30/530/5

NCNC

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

NCNC

TT11

NCNC

T2T2

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

Q

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/430/430/4

30/430/4

q1

q2

q3

q4

q5

q6

T3T3

Q1

Q2

Q3

Q4

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

30/230/2

q

q

q

q

q

q


en ligne en ligne


en ligne en ligne






sortantssortants


sortantssortants

Introduction Introduction

aux aux

tableaux à entrées tableaux à entrées échelonnéeséchelonnées


aux aux


11èreère approcheapproche

Octobre 2002Octobre 2002Octobre 2002Octobre 2002Module 80Module 80

JAT1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

Le (30/1) doit jouer Le (30/1) doit jouer 2 tours en contre 2 tours en contre pour se qualifier.pour se qualifier.


Le (30/1) doit jouer Le (30/1) doit jouer 2 tours en contre 2 tours en contre pour se qualifier.pour se qualifier.


départ en ligne départ en ligne juste mais ...juste mais ...

exemple 1exemple 1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

entrées entrées échelonnées échelonnées

introductionintroduction

11

On avance le On avance le (30/1) d’un tour (30/1) d’un tour avec son avec son

n° de tête de n° de tête de série.série.

11

On avance le On avance le (30/1) d’un tour (30/1) d’un tour avec son avec son

n° de tête de n° de tête de série.série.

130/230/2QQ

exemple 1exemple 1

??

??


30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



1

2 2 On On recule une partie recule une partie

d’un tour en d’un tour en faisant attention faisant attention au n° de tête de au n° de tête de

série .série .

2 2 On On recule une partie recule une partie

d’un tour en d’un tour en faisant attention faisant attention au n° de tête de au n° de tête de

série .série .2

30/230/2QQ

exemple 1exemple 1


30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

1

2

33 On On déplace la partie déplace la partie qui ne peut pas qui ne peut pas être devant le être devant le joueur avancéjoueur avancé

33 On On déplace la partie déplace la partie qui ne peut pas qui ne peut pas être devant le être devant le joueur avancéjoueur avancé

3



exemple 1exemple 1


30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

en résumé en résumé trois trois

mouvements :mouvements :

11- avancer un - avancer un joueurjoueur 22- reculer - reculer une une partiepartie 33- - déplacer une autredéplacer une autre

en résumé en résumé trois trois

mouvements :mouvements :

11- avancer un - avancer un joueurjoueur 22- reculer - reculer une une partiepartie 33- - déplacer une autredéplacer une autre

1

23



exemple 1exemple 1


30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

Les joueurs sont Les joueurs sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours

C’est un tableau à C’est un tableau à entrées entrées

échelonnéeséchelonnées

Les joueurs sont Les joueurs sont admis sur 3 toursadmis sur 3 tours

C’est un tableau à C’est un tableau à entrées entrées

échelonnéeséchelonnées

2 3



1tours

exemple 1exemple 1

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

départ en ligne départ en ligne

entrées entrées échelonnéeséchelonnées

30/3 30/3

exemple 2exemple 2

11

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



30/3 30/3

exemple 2exemple 2

22

30/130/1

On avance le On avance le (30/1) d’un tour (30/1) d’un tour

avec avec son n° de tête de son n° de tête de

série.série.

On avance le On avance le (30/1) d’un tour (30/1) d’un tour

avec avec son n° de tête de son n° de tête de

série.série.

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



30/3 30/3

exemple 2exemple 2

33

On supprime la On supprime la partie qui n’est partie qui n’est plus à une place plus à une place

correctecorrecte

On supprime la On supprime la partie qui n’est partie qui n’est plus à une place plus à une place

correctecorrecte

QQ

30/2 30/2

30/130/1

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



30/3 30/3

exemple 2exemple 2

44

QQ

30/2 30/2

30/230/2

On recule une On recule une partie d’un tour partie d’un tour

en faisant en faisant attention au n° attention au n° de tête de sériede tête de série

On recule une On recule une partie d’un tour partie d’un tour

en faisant en faisant attention au n° attention au n° de tête de sériede tête de série

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



30/3 30/3

exemple 2exemple 2

55

QQ

30/2 30/2

On fait On fait apparaître un apparaître un

nouvel nouvel emplacement emplacement un tour avant un tour avant et et

on on recule une 2recule une 2èmeème partie d’un tourpartie d’un tour




QQ

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2

30/3 30/3

exemple 2exemple 2

66

QQ

30/2 30/2









30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



exemple 2exemple 2

77

On recule une On recule une deuxième partie deuxième partie

d’un tour d’un tour (version 2)(version 2)

On recule une On recule une deuxième partie deuxième partie

d’un tour d’un tour (version 2)(version 2)

QQ

30/2 30/2

30/2 30/2

QQ

QQ

30/3 30/3

30/130/1

30/230/2

30/230/2

30/230/2

QQ

QQ

QQ

QQ30/2 30/2

30/3 30/3

30/3 30/3

q1q1

q2q2



30/3 30/3

exemple 2exemple 2

88

2 3 41tours

Les joueurs sont Les joueurs sont admis sur 4 admis sur 4

tourstours

Les joueurs sont Les joueurs sont admis sur 4 admis sur 4

tourstours

Deux Deux compressions, compressions,

à classement à classement égalégal

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1- Finalement, pourquoi tous les (30/2) ne 1- Finalement, pourquoi tous les (30/2) ne sont-ils pas têtes de série ? sont-ils pas têtes de série ? 1- Finalement, pourquoi tous les (30/2) ne 1- Finalement, pourquoi tous les (30/2) ne sont-ils pas têtes de série ? sont-ils pas têtes de série ?


aux aux



aux aux


22èmeème approcheapproche

JAT1

qq11

15/315/3

15/315/3

qq22

qq3315/415/4

15/215/2qq44

15/515/5

3030

15/415/4

qq

QQ

QQ

QQ

QQ

QQ11

QQ22

QQ44

QQ33

15/515/5

3030

qq

qq

qq

Tableau 1Tableau 1 Tableau 2Tableau 2

1

exemple 3exemple 3 départ en ligne départ en ligne entrées entrées échelonnéeséchelonnées

qq11

15/315/3

15/315/3

qq22

qq3315/415/4

15/215/2qq44

QQ

QQ

QQ

QQ


QQ44

QQ33

15/515/5

QQ11

QQ22

15/515/5

qq

qq

3030

15/415/4

qq

3030

qq

2


qq11

15/315/3

15/315/3

qq22

qq3315/415/4

15/215/2qq44

QQ

QQ

QQ

QQ


QQ44

QQ33

15/515/5

QQ11

QQ22

15/515/5

qq

qq

3030

15/415/4

qq

3030

qq

3


qq11

15/315/3

15/315/3

qq22

qq3315/415/4

15/215/2qq44

QQ

QQ

QQ

QQ


QQ44

QQ33

15/515/5

QQ11

QQ22

15/515/5

qq

qq

3030

15/415/4

qq

3030

qq

4


qq11

15/315/3

15/315/3

qq22

qq3315/415/4

15/215/2qq44

Un seul tableau Un seul tableau

15/515/5

15/515/5

qq

qq

3030

15/415/4

qq

3030

qq

11 22 33

5


On peut faire des tableaux On peut faire des tableaux à entrées échelonnées à entrées échelonnées

simplessimples

On peut faire des tableaux On peut faire des tableaux à entrées échelonnées à entrées échelonnées

simplessimplesÀ partir deÀ partir de

tableaux à départ entableaux à départ en ligne eux aussiligne eux aussi simplessimples

et ...et ...

tableaux à départ entableaux à départ en ligne eux aussiligne eux aussi simplessimples

et ...et ... … … justesjustes… … justesjustes

JAT1

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1-Est-il équitable que des joueurs de 1-Est-il équitable que des joueurs de même classement n’aient pas tous le même classement n’aient pas tous le même nombre de tours à jouer pour se même nombre de tours à jouer pour se qualifier. qualifier.

1-Est-il équitable que des joueurs de 1-Est-il équitable que des joueurs de même classement n’aient pas tous le même classement n’aient pas tous le même nombre de tours à jouer pour se même nombre de tours à jouer pour se qualifier. qualifier. 2-Sur combien de tours peut-on admettre 2-Sur combien de tours peut-on admettre les têtes de série ?les têtes de série ?2-Sur combien de tours peut-on admettre 2-Sur combien de tours peut-on admettre les têtes de série ?les têtes de série ?

3-? Doit-on toujours commencer par faire 3-? Doit-on toujours commencer par faire des T.D.L pour les transformer en T.E.E ? des T.D.L pour les transformer en T.E.E ? Existe-il d ’autres moyens ? Existe-il d ’autres moyens ?

3-? Doit-on toujours commencer par faire 3-? Doit-on toujours commencer par faire des T.D.L pour les transformer en T.E.E ? des T.D.L pour les transformer en T.E.E ? Existe-il d ’autres moyens ? Existe-il d ’autres moyens ?

octobre 2002octobre 2002

Épreuves individuelles

avec poules

Épreuves individuelles

avec poules

JAT1


Phase des poulesPhase des poulesPhase des poulesPhase des poulesPhase à Phase à


Phase à Phase à



Poule 1Poule 1

Poule 2Poule 2

Poule 3Poule 3

Poule xPoule x

......

Poule aPoule a

Poule bPoule b

Poule cPoule c

Poule dPoule d

Poule zPoule z

......

Q Q qq

Tableau n°

Q1

Q2

Q3

Q4

Poules - RèglesPoules - Règles

NC et 4ème série NC et 4ème série

Dimension : 3, 4, 5 (ou 6) Dimension : 3, 4, 5 (ou 6)

4 classements maximum dans une poule 4 classements maximum dans une poule Têtes de série réparties Têtes de série réparties Poids des poules voisins Poids des poules voisins

JAT1JAT1

« diff = 1 maximum dans un groupe « diff = 1 maximum dans un groupe

Phase des poulesPhase des poules Phase des poulesPhase des poules

1 qualifié sortant par 1 qualifié sortant par poulepoule1 qualifié sortant par 1 qualifié sortant par poulepoule

Poules - RèglesPoules - RèglesJAT1JAT1

décomposée en 3 groupes décomposée en 3 groupes maximummaximum

décomposée en 3 groupes décomposée en 3 groupes maximummaximum

qualifiés entrants répartisqualifiés entrants répartisqualifiés entrants répartisqualifiés entrants répartis

Phase des Phase des poulespoules



Poule 1Poule 1

Poule 2Poule 2

Poule 3Poule 3

Poule 4Poule 4

Poule aPoule a

Poule bPoule b

Poule cPoule c

Poule dPoule d

Poule ePoule e

Q1

Q2

Q3

Q4

Q

Q

Q

Q

4 poules4 poules 5 poules5 poules

Passage des Passage des qualifiésqualifiés

exemple 1exemple 1


exemple 1exemple 1




Poule 1Poule 1

Poule 2Poule 2

Poule 3Poule 3

Poule 4Poule 4

Poule aPoule a

Poule bPoule b

Poule cPoule c

Poule dPoule d

Q1

Q2

Q3

Q4Q

Q

Q

5 poules5 poules 4 poules4 poules


exemple 2exemple 2


exemple 2exemple 2

Poule 5Poule 5 Q5

Q Q

Exemple 3

Exemple 3

JAT1

10 NC10 NC10 NC10 NC 9 (30/5)9 (30/5)9 (30/5)9 (30/5) 6 (30/4)6 (30/4)6 (30/4)6 (30/4) 5 (30/3)5 (30/3)5 (30/3)5 (30/3)

On décide :On décide :

2 groupes de poules avec cet effectif2 groupes de poules avec cet effectif pui

spuisTableau à élimination directeTableau à élimination directe

Organisation ?Organisation ?Nombre de Qs de la phase de poules ?Nombre de Qs de la phase de poules ?


Poule 1

Poule 2

Poule 3

Poule 4

Poule a

Poule b

Poule c

Poule dQ

Q

Q

4 de 4 + 1 de 3

4 de 4

Poule 5

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q Q

10 NC10 NC10 NC10 NC 9 (30/5)9 (30/5)9 (30/5)9 (30/5) 6 (30/4)6 (30/4)6 (30/4)6 (30/4) 5 (30/3)5 (30/3)5 (30/3)5 (30/3)

19 11

30/330/3

30/330/3

30/330/3

30/330/3 30/330/3 30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/430/4 30/430/4

30/430/4

4 q

11 + Q

Exemple 3

Exemple 3

T.d S.

T.d S.

T.d S.

T.d S.

1 ou 2 qualifiés sortants par poule1 ou 2 qualifiés sortants par poule

Poules - RèglesPoules - RèglesJAT1JAT1

Passage à la phase à élimination directePassage à la phase à élimination directe

2 qualifiés possibles des poules à plus fort effectif

2 qualifiés possibles des poules à plus fort effectif

Dernier groupe de poules avec 2 poules de 4 3 poules de 3

Dernier groupe de poules avec 2 poules de 4 3 poules de 3

JAT1JAT1

Passage à la phase à élimination directePassage à la phase à élimination directe

qualifiés possibles :5 (1 par

poule)

qualifiés possibles :5 (1 par

poule)

Exemple 4Exemple 4

ou 7 (5 + 2) ou 7 (5 + 2)

9-10 ans : 3 manches à 5 jeux - jd à 4/4 9-10 ans : 3 manches à 5 jeux - jd à 4/4Autres : 3 manches à 6 jeux - jd à 6/6Autres : 3 manches à 6 jeux - jd à 6/6

<= 14 ans : application du point décisif<= 14 ans : application du point décisif

Formats standardsFormats

standards

JAT1JAT1

3 manches à 4 jeux - jd à 4/4 60mn3 manches à 4 jeux - jd à 4/4 60mn3 manches à 3 jeux - jd à 2/2 40mn3 manches à 3 jeux - jd à 2/2 40mn

Application du point décisifApplication du point décisif

Formats courtsFormats courts

3 jeux décisifs 30mn3 jeux décisifs 30mn

Repos : 60 ou 30 mn Repos : 60 ou 30 mn

JAT1JAT1

5 formats possibles 5 formats possibles

Autres combinaisons non Autres combinaisons non autoriséesautorisées

Autres combinaisons non Autres combinaisons non autoriséesautorisées

En résuméEn résumé

FormatsFormatsJAT1JAT1

Poules - organisation

Poules - organisation

BallesBalles

Planning Planning format courtformat courtPlanning Planning format courtformat court

HomologationHomologation Affiche expliciteAffiche expliciteHomologationHomologation Affiche expliciteAffiche expliciteRèglement du tournoi / épreuveRèglement du tournoi / épreuveRèglement du tournoi / épreuveRèglement du tournoi / épreuve

Affichage des poules Affichage des poules résultatsrésultats Affichage des poules Affichage des poules résultatsrésultats Présence du juge-arbitre Présence du juge-arbitre Etats de Etats de résultatsrésultatsEtats de Etats de résultatsrésultats

JAT1JAT1

Poules - documents

Poules - documents

R.S. n° 8 à 14 et 53 à 56 R.S. n° 8 à 14 et 53 à 56

Guide de recommandations Formats courts et poules

Guide de recommandations Formats courts et poules

Consignes pour l’établissement des états de résultats

Consignes pour l’établissement des états de résultats

Imprimés de poules : 4, 5 (ou 6) fichier Excel

Imprimés de poules : 4, 5 (ou 6) fichier Excel

JAT1JAT1

CFA 2001CFA 2001

Affichage des poulesAffichage des poules

et calculs des et calculs des résultatsrésultats

Victoire Victoire = 2 points= 2 pointsDéfaite = 1 pointDéfaite = 1 pointDéfaite WODéfaite WO = 0 point= 0 point


Différence des Différence des manchesmanches puispuisDifférence des jeuxDifférence des jeux


WOWODif. des manches = Dif. des manches = 1,51,5Dif. des jeux Dif. des jeux = 5= 5


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3

Aaa Aa Bbb Bbb Cccc Cc Ddd DddJ1 J2

Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa

Bbb BbbBbb BbbCccc Cc

2,5

Bbb BbbCccc CcDdd DddCccc CcDdd DddDdd Ddd

J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001











Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3




Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


2,5


J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


… … elles ne permettent pas de elles ne permettent pas de fairefaire

des calculs progressifs et des calculs progressifs et sûrs sûrs

des classementsdes classements

… … elles ne permettent pas de elles ne permettent pas de fairefaire

des calculs progressifs et des calculs progressifs et sûrs sûrs

des classementsdes classements

Eviter les grilles à double Eviter les grilles à double entrées...entrées...Eviter les grilles à double Eviter les grilles à double entrées...entrées...

Affichage des poules

Affichage des poules

JAT1JAT1

CFA 2001CFA 2001

11erer 22ème ème 33èmeème 44èmeème

Groupe : Groupe : Poule n° :Poule n° :

CFA 2001CFA 2001

Premier exemplePremier exemple









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3

Emilie Audrey Marion AliceJ1 J2

Classt

nom


2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom


2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3



CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 5 1 -2 -5M4 0 -1,5 -5 2 1,5 5M5 1 -2 -2 2 2 2M6 2 2 4 1 -2 -4

nom

total 5 3 -1,5 -2 -76

nomsJ3


Classt

nom


2,5

AudreyMarionAlice

MarionAliceAlice

J4

41 4 -3 5


TC EXEMPLE 4

Filles 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3



CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D

M1 J1 NC D J2 30/5 4/2 5/3M2 J1 NC V J3 30/4 5/3 2/4 4/1M3 J1 NC V J4 NC 4/2 4/2M4 J2 30/5 D J3 30/4 4/0 3/5 4/1M5 J2 30/5 D J4 NC WOM6 J3 30/4 V J4 NC 4/2 4/5 5/4




M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 4 1 -2 -4M4 1 -1 -5 2 1 5M5 0 -1,5 -5 2 1,5 5M6 2 1 2 1 -1 -2

nom

total 5 3 -0,5 -1,5 -14

nomsJ3

Arnaud Cédric Sébastien FabriceJ1 J2

Classt

nom

ArnaudArnaudArnaudCédricCédric

Sébastien

1

CédricSébastien

FabriceSébastien

FabriceFabrice

J4

41 3 -6 5


EXEMPLE

Garçons 11 - 12 ans

T2002……………. ….

1 3


Deuxième exempleDeuxième exemple

CFA 2001CFA 2001










Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 4 1 -2 -4M4 1 -1 -5 2 1 5M5 0 -1,5 -5 2 1,5 5M6 2 1 2 1 -1 -2

nom

total 5 3 -0,5 -1,5 -14

nomsJ3


Classt

nom


Sébastien

1

CédricSébastien

FabriceSébastien

FabriceFabrice

J4

41 3 -6 5


EXEMPLE


T2002……………. ….

1 3


CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 4 1 -2 -4M4 1 -1 -5 2 1 5M5 0 -1,5 -5 2 1,5 5M6 2 1 2 1 -1 -2

nom

total 5 3 -0,5 -1,5 -14

nomsJ3


Classt

nom


Sébastien

1

CédricSébastien

FabriceSébastien

FabriceFabrice

J4

41 3 -6 5


EXEMPLE


T2002……………. ….

1 3



CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 4 1 -2 -4M4 1 -1 -5 2 1 5M5 0 -1,5 -5 2 1,5 5M6 2 1 2 1 -1 -2

nom

total 5 3 -0,5 -1,5 -14

nomsJ3


Classt

nom


Sébastien

1

CédricSébastien

FabriceSébastien

FabriceFabrice

J4

41 3 -6 5


EXEMPLE


T2002……………. ….

1 3



CFA 2001CFA 2001









Format

Résultats


D





M1 1 -2 -4 2 2 4M2 2 1 3 1 -1 -3M3 2 2 4 1 -2 -4M4 1 -1 -5 2 1 5M5 0 -1,5 -5 2 1,5 5M6 2 1 2 1 -1 -2

nom

total 5 3 -0,5 -1,5 -14

nomsJ3


Classt

nom


Sébastien

1

CédricSébastien

FabriceSébastien

FabriceFabrice

J4

41 3 -6 5


EXEMPLE


T2002……………. ….

1 3



JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1-Comment faire les calculs quand un 1-Comment faire les calculs quand un joueur abandonne ou est disqualifié en joueur abandonne ou est disqualifié en cours de partie ?cours de partie ?

1-Comment faire les calculs quand un 1-Comment faire les calculs quand un joueur abandonne ou est disqualifié en joueur abandonne ou est disqualifié en cours de partie ?cours de partie ?

Parties non terminées


Exemple 1 : A mène 6/4 4/3, B est disqualifié Exemple 1 : A mène 6/4 4/3, B est disqualifié

Le premier score complet Le premier score complet permettant permettant la victoire du la victoire du joueur restantjoueur restant

Le premier score complet Le premier score complet permettant permettant la victoire du la victoire du joueur restantjoueur restant

Disqualification ou abandon d’un Disqualification ou abandon d’un joueurjoueurDisqualification ou abandon d’un Disqualification ou abandon d’un joueurjoueurQuel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?

A est considéré avoir gagné par 6/4 A est considéré avoir gagné par 6/4 6/36/3 A est considéré avoir gagné par 6/4 A est considéré avoir gagné par 6/4 6/36/3



Le premier score permettant la Le premier score permettant la victoire du joueur victoire du joueur

restantrestant

Le premier score permettant la Le premier score permettant la victoire du joueur victoire du joueur

restantrestant

Disqualification ou abandon d’un Disqualification ou abandon d’un joueurjoueurDisqualification ou abandon d’un Disqualification ou abandon d’un joueurjoueurQuel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?Quel résultat comptabiliser ?

Exemple 2 : B mène 6/4 4/3, il abandonne Exemple 2 : B mène 6/4 4/3, il abandonne

A est considéré avoir gagné par 4/6 A est considéré avoir gagné par 4/6 6/4 6/06/4 6/0A est considéré avoir gagné par 4/6 A est considéré avoir gagné par 4/6 6/4 6/06/4 6/0

09/200209/2002

États de résultatsÉtats de résultats

JAT1


Etat de résultatsEtat de résultats

Rapport officiel de tous les résultats Rapport officiel de tous les résultats

Etats séparés par épreuves Etats séparés par épreuves

Tableaux à élimination directe

Poules

JAT1JAT1

Reflet exact des résultats constatés Reflet exact des résultats constatés

09/200209/2002

Fins de tableaux intermédiaires

Consolation

Etats de résultatsEtats de résultats

Envoyés à la ligue dans les huit jours

suivant la fin du tournoi

Envoyés à la ligue dans les huit jours

suivant la fin du tournoi

09/200209/2002

Visualisation rapide par les Visualisation rapide par les joueurs joueurs

réclamation éventuelleréclamation éventuelle

JAT1JAT1


2 documents de référence 2 documents de référence

09/200209/2002

1- Imprimés de l’année en cours 1- Imprimés de l’année en cours 2- Consignes pour l’établissement

des états de résultats

2- Consignes pour l’établissement

des états de résultats

JAT1JAT1


1 - Elimination directe seule 1 - Elimination directe seule

09/200209/2002

2 - Phase des poules seule 2 - Phase des poules seule

3 - Combinaison des deux phases 3 - Combinaison des deux phases

Plan de l’étudePlan de l’étude

JAT1JAT1

Elimination directe

Elimination directe

Tout joueur est battu par un*

autre joueur...

Tout joueur est battu par un*

autre joueur...

09/200209/2002

(*) cas particulier pour joueur requalifié

Principe de basePrincipe de base

… … sauf le vainqueursauf le vainqueur… … sauf le vainqueursauf le vainqueur

JAT1JAT1

Méthode généraleMéthode générale

Chaque participant est enregistré... Chaque participant est enregistré...

09/200209/2002

La numérotation se fait tour par tour en partant du haut

… … avec un avec un numéro d’ordrenuméro d’ordre… … avec un avec un numéro d’ordrenuméro d’ordre

JAT1JAT1

nom, prénom, n° licence, classement nom, prénom, n° licence, classement

Méthode généraleMéthode générale

Sur la ligne de chaque joueur, on indique le numéro du joueur

qui l’a battu.

Sur la ligne de chaque joueur, on indique le numéro du joueur

qui l’a battu.

09/200209/2002

JAT1JAT1

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX

Reprise du tableauà départ en ligne

non classésnon classés11

22

66

44

33

99

88

77

1100

55

1133

1111

1122

09/200209/2002

Tableau suivant :Tableau suivant : numérotation numérotation commence à ?commence à ?11

44

Q1Q1

Q2Q2

Q3Q3

Q4Q4

NYSNYS

PAQUETPAQUET

PONTELPONTEL

DUPONTDUPONT

JUIN

LUTH

DULAC G.

DUMAS

VICTOIR

POTET

TRIAL

DULAC S.

FOX


une fois les parties une fois les parties jouéesjouées

V 18h00V 18h00

V 19h30V 19h30

V 19h30V 19h30

V 18h30V 18h30

V 18h00

S 10h00S 10h00

S 14h00S 14h00

S 10h00S 10h00

S 8h30S 8h30

POTET6/3 6/4

DULAC G.

DULAC S.

FOX

TRIAL6/3 6/4

6/0 6/1

6/1 6/4

6/0 7/6

POTET7/5 7/6

DULAC S.

6/2 1/0 ab.

TRIAL

1/6 6/1 6/2

PAQUET

6/1 0/6 6/1

11

22

66

44

33

99

88

77

1100

55

1133

1111

1122

2

2

4

12

5

5

7

9

9

DUPONT a été battu par ?le 2

09/200209/2002

Etat de résultats Etat de résultats élimination directeélimination directe

11

POTET Guy 2143657H POTET Guy 2143657H NCNC

22

VICTOIR Louis 3214765E VICTOIR Louis 3214765E NCNC

33

DULAC Gaël 3214679B DULAC Gaël 3214679B NCNC

44

Nom prénom n° licence Nom prénom n° licence CltClt

n°n°

vainqueursvainqueurs

DUPONT Jean 1234567B DUPONT Jean 1234567B NCNC

09/200209/2002

22

44

1212

VALS

W.O

PEROT

7/5 6/4

PAQUET

6/4 6/4

BAIS

6/0 6/4

MARTIN

7/5 6/0

DUBOIS

6/4 6/2DUBOISDUBOIS 30/430/4

30/430/4

30/430/4

30/530/5

30/530/5

30/530/5

30/530/5

BAISBAIS

MARTINMARTIN

VALSVALS

DULAC Y.DULAC Y.

AVRILAVRIL

PEROTPEROT

QQ

QQ

QQ

QQ

q1q1

q2q2

q3q3

q4q4

Reprise du Reprise du tableau 2tableau 2

(30/5) (30/4)(30/5) (30/4)

PAQUET

POTET

DULAC S.

TRIAL

2

12

5

9

14

15

16

17

18

19

20

TRIAL

6/1 6/1 9

20

14

17

09/200209/2002

12

18

19

Etat de résultats Etat de résultats élimination directeélimination directe

11

POTET Guy 2143657H POTET Guy 2143657H NCNC

22

VICTOIR Louis 3214765E VICTOIR Louis 3214765E NCNC

33

DULAC Gaël 3214679B DULAC Gaël 3214679B NCNC

44

44

1212


n°n°


DUPONT Jean 1234567B DUPONT Jean 1234567B NCNC

22

09/200209/2002

1919 1919 XX

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Faut-il les indiquer sur chaque ligne ?2-Faut-il les indiquer sur chaque ligne ?2-Faut-il les indiquer sur chaque ligne ?2-Faut-il les indiquer sur chaque ligne ?

1-Comment indiquer les formats des 1-Comment indiquer les formats des parties ?parties ?1-Comment indiquer les formats des 1-Comment indiquer les formats des parties ?parties ?

09/200209/2002

Si 24 participants effectifs en M ou 12 « en DSi 24 participants effectifs en M ou 12 « en D

BonusBonusJAT1JAT1

Au seul vainqueur de l’épreuveAu seul vainqueur de l’épreuve

Participant effectif : ayant été battu sur le terrain

Participant effectif : ayant été battu sur le terrain

09/200209/2002

A qui ?A qui ?

Défaite par WO exclueDéfaite par WO exclue

contre un joueur fictifcontre un joueur fictif

BonusBonusJAT1JAT1

Une victoire supplémentaireUne victoire supplémentaire

- ayant effectivement participé- ayant effectivement participé

09/200209/2002

Quoi ?Quoi ?

- du meilleur classement de l’épreuve- du meilleur classement de l’épreuve

- autre que le vainqueur - autre que le vainqueur

Bonus : 15/1

n n (15/2)(15/2)

n n (15/2)(15/2)

2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1) 1 (15)1 (15)1 (15)1 (15)

Le (15) bat un (15/1) en finale

Bonus : exemple 1Bonus : exemple 1

Bonus : 15/1Le (15) bat un (15/2) en finale

Bonus : 15Un (15/1) bat le (15) en finale

Bonus : 15Un (15/2) bat un (15/1) en finale

Tous les joueurs ont joué toutes les partiesTous les joueurs ont joué toutes les partiesTous les joueurs ont joué toutes les partiesTous les joueurs ont joué toutes les parties

09/200209/2002

Bonus : 15/1

n n (15/2)(15/2)

n n (15/2)(15/2)

2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1) 1 (15)1 (15)1 (15)1 (15)

Un (15/1) bat le (15) en finale


Bonus : 15/1Un (15/2) bat le (15) en finale

Le (15) gagne la demi-finale et fait WO en Le (15) gagne la demi-finale et fait WO en finalefinale

Le (15) gagne la demi-finale et fait WO en Le (15) gagne la demi-finale et fait WO en finalefinale

Les 2 (15/1) ont joué tous leurs matchsLes 2 (15/1) ont joué tous leurs matchsLes 2 (15/1) ont joué tous leurs matchsLes 2 (15/1) ont joué tous leurs matchs

09/200209/2002

Bonus : 15/2

n n (15/2)(15/2)

n n (15/2)(15/2)

2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1) 1 (15)1 (15)1 (15)1 (15)

Le (15) bat un (15/1) en finale


Bonus : 15Un (15/2) bat le (15) en finale

Bonus : 15Un (15/2) bat un (15/2) en finale

Les 2 (15/1) sont W.OLes 2 (15/1) sont W.OLes 2 (15/1) sont W.OLes 2 (15/1) sont W.O

09/200209/2002

BonusBonusJAT1JAT1

Liste des joueurs « BONUS »Liste des joueurs « BONUS »

09/200209/2002

Comment ?Comment ?

Si le vainqueur a battu un joueur BONUSSi le vainqueur a battu un joueur BONUS

le joueur BONUS a été battu par luile joueur BONUS a été battu par lui

Etat de résultats Etat de résultats exemple bonusexemple bonus


n°n°


09/200209/2002

4141 DUVAL Jean 1284567B DUVAL Jean 1284567B 151151

3232

VILLEMUR Louis 3284765E VILLEMUR Louis 3284765E

1515 4343

PLON Guy 2143687A PLON Guy 2143687A 151151

4242 4343

n n (15/2)(15/2)

n n (15/2)(15/2)

2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1)2 (15/1) 1 (15)1 (15)1 (15)1 (15)

VILLEMUR (15) bat PLON (15/1) en finale 6/3 VILLEMUR (15) bat PLON (15/1) en finale 6/3 6/46/4

VILLEMUR (15) bat PLON (15/1) en finale 6/3 VILLEMUR (15) bat PLON (15/1) en finale 6/3 6/46/4

BONUS 15/1 ????????E BONUS 15/1 ????????E 151151

4444 4343

4243

Joueur battu requalifié


JAT1JAT1

- à partir des 1/4 de finales- à partir des 1/4 de finales

09/200209/2002

Conditions ?Conditions ?

- dans l’intérêt de l’épreuve- dans l’intérêt de l’épreuve

Non autorisé en championnat

Non autorisé en championnat

et et

JAT1JAT1

- joueur battu deux fois- joueur battu deux fois

09/200209/2002

Comment ?Comment ?

- indication du n° de joueur requalifié- indication du n° de joueur requalifié



Etat de résultats Etat de résultats joueur requalifiéjoueur requalifié

7777

PARME Romain 2193657Z PARME Romain 2193657Z 152152

7878

7979

8080


n°n°


09/200209/2002

1919 6060

Joueurs Joueurs requalifiésrequalifiés

7878

7575

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Et les autres pages ?2-Et les autres pages ?2-Et les autres pages ?2-Et les autres pages ?

1- Faut-il respecter le modèle d’écriture 1- Faut-il respecter le modèle d’écriture indiqué ?indiqué ?1- Faut-il respecter le modèle d’écriture 1- Faut-il respecter le modèle d’écriture indiqué ?indiqué ?

09/200209/2002

3-Les résultats imprimés par ordinateur 3-Les résultats imprimés par ordinateur suivent-ils toutes les prescriptions ?suivent-ils toutes les prescriptions ?3-Les résultats imprimés par ordinateur 3-Les résultats imprimés par ordinateur suivent-ils toutes les prescriptions ?suivent-ils toutes les prescriptions ?

JAT1JAT1

- lisiblement- lisiblement

09/200209/2002

Renseigner toutes les rubriquesRenseigner toutes les rubriques

- catégorie d’âge- catégorie d’âge

Première pagePremière page

- classement du joueur bonus- classement du joueur bonus- observations- observations

Mention de fiche de pénalitéMention de fiche de pénalitéErreur imputable au juge-arbitre Erreur imputable au juge-arbitre

- date, signature- date, signature

JAT1JAT1

09/200209/2002

Joueurs étrangers avec un classement présumé

Joueurs étrangers avec un classement présumé

Dernière pageDernière page

Licence bleue, format A4Licence bleue, format A4

Très improbable dans épreuve de jeunes ou

tournoi interne

Très improbable dans épreuve de jeunes ou

tournoi interne

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

1-Le juge-arbitre s’aperçoit d’une erreur 1-Le juge-arbitre s’aperçoit d’une erreur de sa part susceptible de léser un joueur. de sa part susceptible de léser un joueur. Comment régler la problème sans léser un Comment régler la problème sans léser un autre joueur ? autre joueur ?

1-Le juge-arbitre s’aperçoit d’une erreur 1-Le juge-arbitre s’aperçoit d’une erreur de sa part susceptible de léser un joueur. de sa part susceptible de léser un joueur. Comment régler la problème sans léser un Comment régler la problème sans léser un autre joueur ? autre joueur ?

09/200209/2002

PoulesPoules

• Toutes les parties possibles de la poule doivent être

consignées

• Toutes les parties possibles de la poule doivent être

consignées

09/200209/2002

Principes de basePrincipes de base

• Chaque poule est séparée Chaque poule est séparée de la suivante par une ligne de la suivante par une ligne

videvide

• Chaque poule est séparée Chaque poule est séparée de la suivante par une ligne de la suivante par une ligne

videvide

JAT1JAT1

PoulesPoules

Poule de 3

Poule de 3

09/200209/2002

Nombre de parties ?Nombre de parties ?

33 33

JAT1JAT1

Poule de 4

Poule de 4

66 66

Poule de 5

Poule de 5

1010 1010

Poule de 6

Poule de 6

1515 1515

CFA 2001CFA 2001

RésultatsRésultats Résultats


D



nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


nom

AAA Aa 1234567B AAA Aa 1234567B NCNC

22

BBB Bbb 2143657H BBB Bbb 2143657H

305305CCCC Cc 3214765E CCCC Cc 3214765E

304304

DDD Ddd 3214765E DDD Ddd 3214765E NCNC

11

22

33

44

33 44

09/200209/2002

3 3 XX

CFA 2001CFA 2001



D



nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


nom


E Ee 7876565L E Ee 7876565L NCNC

22

55


305305CCCC Cc 3214765E CCCC Cc 3214765E

304304


11

22

33

44

33 44

11

11 33

09/200209/2002

3 3 XX

CFA 2001CFA 2001



D



nom

Aaa AaAaa AaAaa Aa


nom


E Ee 7876565L E Ee 7876565L NCNC

22

55


305305CCCC Cc 3214765E CCCC Cc 3214765E

304304


11

22

33

44

3 3 XX

44

11

11 33

Ligne de séparation des poules

6 résultats6 résultats

09/200209/2002

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Si un joueur déclare au dernier moment 2-Si un joueur déclare au dernier moment qu’il ne peut pas venir, doit-on enregistrer qu’il ne peut pas venir, doit-on enregistrer ses W.O ?ses W.O ?

2-Si un joueur déclare au dernier moment 2-Si un joueur déclare au dernier moment qu’il ne peut pas venir, doit-on enregistrer qu’il ne peut pas venir, doit-on enregistrer ses W.O ?ses W.O ?

1- Le qualifié issu d’une poule garde-t-il 1- Le qualifié issu d’une poule garde-t-il le même numéro dans la poule suivante? le même numéro dans la poule suivante?1- Le qualifié issu d’une poule garde-t-il 1- Le qualifié issu d’une poule garde-t-il le même numéro dans la poule suivante? le même numéro dans la poule suivante?

09/200209/2002

En résuméEn résumé

• Poules séparées par ligne vide

• Poules séparées par ligne vide

09/200209/2002

• Joueurs battus Joueurs battus requalifiésrequalifiés


JAT1JAT1

• Poules et élimination directe sur le même document

• Poules et élimination directe sur le même document

• Toutes les parties ont un résultat

• Toutes les parties ont un résultat

élimination directeélimination directe

Fin de tableau intermédiaireFin de tableau intermédiaire

• Même numérotation

• Même numérotation

09/200209/2002

Comment ?

Comment ?



JAT1JAT1

• Même document• Même document

• Séparation par une ligne vide

• Séparation par une ligne vide

Tableau de consolationTableau de consolation

• Numérotation différente• Numérotation différente

09/200209/2002

Comment ?

Comment ?

JAT1JAT1

• Document séparé• Document séparé

• Indication « consolation » sur page 1

• Indication « consolation » sur page 1

Tous les états de résultats Tous les états de résultats

Dans les 8 Dans les 8 joursjoursDans les 8 Dans les 8 joursjours

Après le tournoiAprès le tournoi

Tous les tableaux et toutes les poules

Tous les tableaux et toutes les poulesDocuments spécifiques liguesDocuments spécifiques ligues

JAT1JAT1

Rapports complémentairesRapports complémentaires09/200209/2002

affichésaffichés

Juge-arbitrage Juge-arbitrage

pratiquepratique

Juge-arbitrage Juge-arbitrage

pratiquepratique

octobre 2002octobre 2002octobre 2002octobre 2002

JAT1JAT1JAT1JAT1


Un tournoi commence dès la Un tournoi commence dès la demande demande d’homologationd’homologation

Un tournoi commence dès la Un tournoi commence dès la demande demande d’homologationd’homologation

- Quelles dates ? - Quelles dates ? Concurrence avec tournois Concurrence avec tournois voisins ?voisins ? - Quelles dates ? - Quelles dates ? Concurrence avec tournois Concurrence avec tournois voisins ?voisins ? - Quelles épreuves ? Prix - Quelles épreuves ? Prix ?? - Quelles épreuves ? Prix - Quelles épreuves ? Prix ??

- Fin de tableaux, consolantes, - Fin de tableaux, consolantes, poules ?poules ? - Fin de tableaux, consolantes, - Fin de tableaux, consolantes, poules ?poules ?

JAT1JAT1

- Quels formats ?- Quels formats ? - Quels formats ?- Quels formats ?

11

- Disponibilités, engagement du juge-- Disponibilités, engagement du juge-arbitre ?arbitre ? - Disponibilités, engagement du juge-- Disponibilités, engagement du juge-arbitre ?arbitre ?

Avant le tournoiAvant le tournoi

Avant le tournoiAvant le tournoiJAT1JAT1 11

Faire un planning avec le Faire un planning avec le présidentprésidentFaire un planning avec le Faire un planning avec le présidentprésident

- Programmation prévisionnelle- Programmation prévisionnelle - Programmation prévisionnelle- Programmation prévisionnelle

- Nombre d'épreuves, de courts, de jours - Nombre d'épreuves, de courts, de jours - Nombre d'épreuves, de courts, de jours - Nombre d'épreuves, de courts, de jours

- Nombre de joueurs possibles- Nombre de joueurs possibles - Nombre de joueurs possibles- Nombre de joueurs possibles

- Alternative en cas de mauvais temps- Alternative en cas de mauvais temps - Alternative en cas de mauvais temps- Alternative en cas de mauvais temps

JAT1JAT1

- Dates fin de poules, de passage à cl- Dates fin de poules, de passage à cltt donné donné - Dates fin de poules, de passage à cl- Dates fin de poules, de passage à cltt donné donné

22

- Approvisionnement en - Approvisionnement en ballesballes - Approvisionnement en - Approvisionnement en ballesballes



- Budget arbitrage- Budget arbitrage - Budget arbitrage- Budget arbitrage

Demander la constitution Demander la constitution d’un d’un comité de tournoicomité de tournoi

Demander la constitution Demander la constitution d’un d’un comité de tournoicomité de tournoi

JAT1JAT1 33



- Instructions données à personne - Instructions données à personne chargée de chargée de recevoir les recevoir les inscriptionsinscriptions

- Instructions données à personne - Instructions données à personne chargée de chargée de recevoir les recevoir les inscriptionsinscriptions

- envoyées au club ?- envoyées au club ? - envoyées au club ?- envoyées au club ?

Mode d’enregistrement des Mode d’enregistrement des inscriptionsinscriptionsMode d’enregistrement des Mode d’enregistrement des inscriptionsinscriptions

- au juge-arbitre ?- au juge-arbitre ? - au juge-arbitre ?- au juge-arbitre ?

JAT1JAT1 33



- Paiement des droits - Paiement des droits - Paiement des droits - Paiement des droits

- Disponibilités - Disponibilités - Disponibilités - Disponibilités

- Informations complètes- Informations complètes - Informations complètes- Informations complètes

- Inscriptions à d’autres tournois - Inscriptions à d’autres tournois (aux (aux mêmes dates)mêmes dates) - Inscriptions à d’autres tournois - Inscriptions à d’autres tournois (aux (aux mêmes dates)mêmes dates)

Enregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptions

- Ecrit ou téléphone- Ecrit ou téléphone - Ecrit ou téléphone- Ecrit ou téléphone

- Meilleur classement - Meilleur classement ( 35 ( 35 +)+) - Meilleur classement - Meilleur classement ( 35 ( 35 +)+)

JAT1JAT1 44



Préparer le tournoiPréparer le tournoi

Préparer le tournoiPréparer le tournoi

Rappel des personnes ayant envoyé leur Rappel des personnes ayant envoyé leur inscription inscription

sans droitsans droit

Rappel des personnes ayant envoyé leur Rappel des personnes ayant envoyé leur inscription inscription

sans droitsans droit

- N’accepter définitivement les - N’accepter définitivement les engagements engagements qu’à qu’à réception des droits réception des droits

- N’accepter définitivement les - N’accepter définitivement les engagements engagements qu’à qu’à réception des droits réception des droits

Enregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptionsEnregistrer les inscriptions

JAT1JAT1 44

Demande formelle lors d’éventuelles Demande formelle lors d’éventuelles inscriptions inscriptions par téléphone par téléphone

Demande formelle lors d’éventuelles Demande formelle lors d’éventuelles inscriptions inscriptions par téléphone par téléphone



- les adjoints- les adjoints - les adjoints- les adjoints

- le juge-- le juge-arbitre arbitre - le juge-- le juge-arbitre arbitre

ConsignConsignesesConsignConsigneses

Faire un planning des Faire un planning des permanencespermanencesFaire un planning des Faire un planning des permanencespermanences

JAT1JAT1 55



- Anticiper sur les inscriptions à venir- Anticiper sur les inscriptions à venir - Anticiper sur les inscriptions à venir- Anticiper sur les inscriptions à venir

- Imaginer les découpages en tableaux dans - Imaginer les découpages en tableaux dans chaque chaque

épreuveépreuve

- Imaginer les découpages en tableaux dans - Imaginer les découpages en tableaux dans chaque chaque

épreuveépreuve

- Répartir les inscrits par classements- Répartir les inscrits par classements - Répartir les inscrits par classements- Répartir les inscrits par classements

- Se souvenir qu’il arrivera d’autres - Se souvenir qu’il arrivera d’autres inscriptionsinscriptions - Se souvenir qu’il arrivera d’autres - Se souvenir qu’il arrivera d’autres inscriptionsinscriptions

Préparer les tableauxPréparer les tableauxPréparer les tableauxPréparer les tableaux

- Répartir les inscrits par épreuves- Répartir les inscrits par épreuves - Répartir les inscrits par épreuves- Répartir les inscrits par épreuves

JAT1JAT1 55





- Etablir les plannings journaliers- Etablir les plannings journaliers - Etablir les plannings journaliers- Etablir les plannings journaliers

- Décider si lancement des épreuves est - Décider si lancement des épreuves est décalé ou décalé ou

simultanésimultané

- Décider si lancement des épreuves est - Décider si lancement des épreuves est décalé ou décalé ou

simultanésimultané

Faire les horaires de Faire les horaires de convocationconvocationFaire les horaires de Faire les horaires de convocationconvocation

- Respecter les disponibilités - Respecter les disponibilités indiquéesindiquées - Respecter les disponibilités - Respecter les disponibilités indiquéesindiquées

téléphoner si problèmetéléphoner si problème téléphoner si problèmetéléphoner si problème

JAT1JAT1 99

Juste avant le tournoiJuste avant le tournoi

Juste avant le tournoiJuste avant le tournoi

Mettre une Mettre une signalisationsignalisationMettre une Mettre une signalisationsignalisation

JAT1JAT1 1010

AfficherAfficherAfficherAfficher

l’affiche l’affiche officielleofficiellel’affiche l’affiche officielleofficiellele règlement du le règlement du tournoi tournoi le règlement du le règlement du tournoi tournoi

Les Les tableauxtableauxLes Les tableauxtableaux

La partie sans La partie sans arbitrearbitreLa partie sans La partie sans arbitrearbitre

Règlement du tournoi

Règlement du tournoi

Par épreuve : poules, formats, points décisifs repos, fin de tableaux,

tableaux de consolation

Rappel application code de conduite

Présentation au juge-arbitre, licence certificat médical,carnet jeune

Annonce du résultat, balles

1111JAT1

Pendant le tournoiPendant le tournoi


Assurer une Assurer une présenceprésenceAssurer une Assurer une présenceprésence

JAT1JAT1 1212

accueil, téléphone, presse, accueil, téléphone, presse, autoritésautoritésaccueil, téléphone, presse, accueil, téléphone, presse, autoritésautoritésenregistrement des enregistrement des résultatsrésultatsenregistrement des enregistrement des résultatsrésultatshoraire prochaine partiehoraire prochaine partiehoraire prochaine partiehoraire prochaine partie

mise à jour des poules et mise à jour des poules et tableaux affichés tableaux affichés

mise à jour des poules et mise à jour des poules et tableaux affichés tableaux affichés


Pendant le tournoiPendant le tournoiJAT1JAT1 1313

Surveiller les Surveiller les courtscourtsSurveiller les Surveiller les courtscourts

échauffementéchauffementéchauffementéchauffement

partie partie terminéeterminéepartie partie terminéeterminéetensiotensionntensiotensionn

fin de manche, fin de manche, partiepartiefin de manche, fin de manche, partiepartiejeu décisifjeu décisifjeu décisifjeu décisif

discussions, litigesdiscussions, litigesdiscussions, litigesdiscussions, litiges

réaction en cas réaction en cas d’urgenced’urgenceréaction en cas réaction en cas d’urgenced’urgence

partie sans arbitrepartie sans arbitrepartie sans arbitrepartie sans arbitre


Pendant le tournoiPendant le tournoiJAT1JAT1 1414

ContinueContinuerrContinueContinuerr

nouvelles nouvelles inscriptionsinscriptionsnouvelles nouvelles inscriptionsinscriptionsdécoupagesdécoupagesdécoupagesdécoupages

tableautableauxxtableautableauxxhoraireshoraireshoraireshoraires

convocatioconvocationsnsconvocatioconvocationsns

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Un joueur vainqueur de sa troisième 2-Un joueur vainqueur de sa troisième partie me demande de changer un horaire partie me demande de changer un horaire déjà communiqué à son adversaire ?déjà communiqué à son adversaire ?

2-Un joueur vainqueur de sa troisième 2-Un joueur vainqueur de sa troisième partie me demande de changer un horaire partie me demande de changer un horaire déjà communiqué à son adversaire ?déjà communiqué à son adversaire ?

1-Un joueur vainqueur de sa première 1-Un joueur vainqueur de sa première partie me demande de changer un horaire partie me demande de changer un horaire déjà communiqué à l’adversaire?déjà communiqué à l’adversaire?

1-Un joueur vainqueur de sa première 1-Un joueur vainqueur de sa première partie me demande de changer un horaire partie me demande de changer un horaire déjà communiqué à l’adversaire?déjà communiqué à l’adversaire?

La phase finaleLa phase finale

La phase finaleLa phase finale

Prévenir les arbitres suffisamment Prévenir les arbitres suffisamment tôttôtPrévenir les arbitres suffisamment Prévenir les arbitres suffisamment tôttôt

JAT1JAT1 1515

Discuter le programme avec le Discuter le programme avec le présidentprésidentDiscuter le programme avec le Discuter le programme avec le présidentprésident

Afficher le programmeAfficher le programmeAfficher le programmeAfficher le programme

A la fin du tournoiA la fin du tournoi

A la fin du tournoiA la fin du tournoi

Clôturer le Clôturer le tournoitournoiClôturer le Clôturer le tournoitournoi

JAT1JAT1 1616

réunir tableaux et poules réunir tableaux et poules affichésaffichésréunir tableaux et poules réunir tableaux et poules affichésaffichésfinir les états de résultatsfinir les états de résultatsfinir les états de résultatsfinir les états de résultats

penser aux penser aux bonusbonuspenser aux penser aux bonusbonusenvoyer le tout dans les huit envoyer le tout dans les huit joursjoursenvoyer le tout dans les huit envoyer le tout dans les huit joursjours

rendre les comptes au rendre les comptes au présidentprésidentrendre les comptes au rendre les comptes au présidentprésident

communiquer les résultats à la communiquer les résultats à la pressepressecommuniquer les résultats à la communiquer les résultats à la pressepresse

La réputation d’un La réputation d’un tournoitournoi

La réputation d’un La réputation d’un tournoitournoi

Dépend largement du juge-Dépend largement du juge-arbitrearbitreDépend largement du juge-Dépend largement du juge-arbitrearbitre

JAT1JAT1 1717

sa présence, sa sa présence, sa présentationprésentationsa présence, sa sa présence, sa présentationprésentationsa compétence, son sa compétence, son organisationorganisationsa compétence, son sa compétence, son organisationorganisationsa convivialité, sa sa convivialité, sa courtoisie courtoisie sa convivialité, sa sa convivialité, sa courtoisie courtoisie

sa capacité à régler les sa capacité à régler les problèmesproblèmessa capacité à régler les sa capacité à régler les problèmesproblèmes

son son équitééquitéson son équitééquité

Règles et Règles et règlementsrèglementsRègles et Règles et

règlementsrèglements

octobre 2002octobre 2002octobre 2002octobre 2002

JAT1JAT1JAT1JAT1


… … est régie par de règles et est régie par de règles et règlements règlements sportifs … sportifs …

… … est régie par de règles et est régie par de règles et règlements règlements sportifs … sportifs …

Toute compétition individuelle

Règles du jeu Règles du jeu Règles du jeu Règles du jeu Statuts et règlements de l’année en Statuts et règlements de l’année en cours cours Statuts et règlements de l’année en Statuts et règlements de l’année en cours cours

… … connus et appliqués connus et appliqués par par le le juge-arbitre juge-arbitre

… … connus et appliqués connus et appliqués par par le le juge-arbitre juge-arbitre

JAT1

Règlements Règlements administratifsadministratifsRèglements Règlements

administratifsadministratifs

Règlements Règlements sportifssportifs Règlements Règlements sportifssportifs

JAT1

Articles 1 à 79 Articles 1 à 79

Articles 56, 66-68, 70, 75, 78, 79, 84-88 Articles 56, 66-68, 70, 75, 78, 79, 84-88

Vers module 4

Le juge-arbitre est un Le juge-arbitre est un jugejuge

Le juge-arbitre est un Le juge-arbitre est un jugejuge

en premier en premier ressortressort en premier en premier ressortressort

en appelen appel en appelen appel

ouou ouou

JAT1

R.A 67

des décisions de des décisions de l’arbitrel’arbitre des décisions de des décisions de l’arbitrel’arbitre

AppelAppelAppelAppel

JAT1

• modalité d’application des règlesmodalité d’application des règles• modalité d’application des règlesmodalité d’application des règles

• infractions au code fédéral de infractions au code fédéral de conduiteconduite• infractions au code fédéral de infractions au code fédéral de conduiteconduite

Premier Premier ressortressortPremier Premier ressortressort

JAT1

• infractions au code de conduiteinfractions au code de conduite• infractions au code de conduiteinfractions au code de conduite

• disqualification d’un joueur en disqualification d’un joueur en application du code de application du code de

conduiteconduite

• disqualification d’un joueur en disqualification d’un joueur en application du code de application du code de

conduiteconduite

• question de fait si partie sans question de fait si partie sans arbitrearbitre• question de fait si partie sans question de fait si partie sans arbitrearbitre

Le comité de Le comité de tournoitournoi

Le comité de Le comité de tournoitournoi

juge en premier juge en premier ressortressort juge en premier juge en premier ressortressort

JAT1

RA 68

• validité des licences, organisation, validité des licences, organisation,

déroulement du tournoidéroulement du tournoi

• validité des licences, organisation, validité des licences, organisation,

déroulement du tournoidéroulement du tournoi• disqualification disqualification fausse déclaration fausse déclaration mauvais mauvais comportement comportement fraude fraude (RA 86)

• disqualification disqualification fausse déclaration fausse déclaration mauvais mauvais comportement comportement fraude fraude (RA 86)

Le juge-arbitre est garant Le juge-arbitre est garant Le juge-arbitre est garant Le juge-arbitre est garant

Résultat, partie disputée ou non, Résultat, partie disputée ou non,

rapport d’incident ... rapport d’incident ...

Résultat, partie disputée ou non, Résultat, partie disputée ou non,

rapport d’incident ... rapport d’incident ...

de la véracité des faits qu’il de la véracité des faits qu’il rapporterapportede la véracité des faits qu’il de la véracité des faits qu’il rapporterapporte

JAT1

Le juge-arbitre ne se prête Le juge-arbitre ne se prête jamais jamais à à l’écriture d’un fauxl’écriture d’un faux

Le juge-arbitre ne se prête Le juge-arbitre ne se prête jamais jamais à à l’écriture d’un fauxl’écriture d’un faux

RS 73

Les doubles Les doubles Les doubles Les doubles

Octobre 2002Octobre 2002

JAT1JAT1JAT1JAT1


JAT 1JAT 1

Différences Différences

JAT 1JAT 1

Différences Différences

C’est le classement de l’équipe qui C’est le classement de l’équipe qui comptecompteC’est le classement de l’équipe qui C’est le classement de l’équipe qui comptecompte

Essentiellement Essentiellement deuxdeuxEssentiellement Essentiellement deuxdeux

Il n’y a pas d’état de résultatsIl n’y a pas d’état de résultatsIl n’y a pas d’état de résultatsIl n’y a pas d’état de résultats

+

Règles du jeu

Classements Classements

de doublede double

00 00

1515 66 1+5 1+5

3030 1212

15/115/1 77 1+5+11+5+1

1/61/6 11 11

2/62/6 22 22

5/65/6 55 55

15/215/2 88 1+5+21+5+2

15/515/5 1111 1+5+51+5+5

30/130/1 1313

NCNC 1818

-2/6-2/6 -- 11

-4/6-4/6 -- 22

-15-15 -- 33

-30-30 -- 44

30/530/5 1717

… … somme des classements de somme des classements de doubles des deux membres de doubles des deux membres de l’équipel’équipe

… … somme des classements de somme des classements de doubles des deux membres de doubles des deux membres de l’équipel’équipe

Classement d’une équipeClassement d’une équipe

Classement d’une équipeClassement d’une équipe

A : 10A : 10B : 14B : 14A : 10A : 10B : 14B : 14

JAT1

équipe : équipe : 2424équipe : équipe : 2424

L’équipe ayant le plus faible L’équipe ayant le plus faible total est la mieux classéetotal est la mieux classée

L’équipe ayant le plus faible L’équipe ayant le plus faible total est la mieux classéetotal est la mieux classée

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

JAT 1JAT 1

QuestionsQuestions

2-Comment écrit-on le nom d’une équipe 2-Comment écrit-on le nom d’une équipe et quel classement indique-t-on ?et quel classement indique-t-on ?2-Comment écrit-on le nom d’une équipe 2-Comment écrit-on le nom d’une équipe et quel classement indique-t-on ?et quel classement indique-t-on ?

1-Si deux équipes sont à égalité de 1-Si deux équipes sont à égalité de classement, n’y-a-t-il pas de règles classement, n’y-a-t-il pas de règles supplémentaire ?supplémentaire ?

1-Si deux équipes sont à égalité de 1-Si deux équipes sont à égalité de classement, n’y-a-t-il pas de règles classement, n’y-a-t-il pas de règles supplémentaire ?supplémentaire ?

(29)(29)

QQ

DUPONT/VIDALDUPONT/VIDAL

Moitié Moitié hautehaute

Moitié Moitié bassebasse QQ

q1

q4

RIVOIR/CARAYRIVOIR/CARAY (1)(1)

30 30/5

-2/6 2/6

La présentation des La présentation des doubles sur les doubles sur les

tableaux tableaux

La présentation des La présentation des doubles sur les doubles sur les

tableaux tableaux

Introduction

Documents

tournois jat

tableau nq1q2q3q4une

tournois internes jat

2002jat1 jat niveau

qt1 t2 t3 t4 t515 nc

squeletteles joueurs

tournoi inscriptions

quipes jae arbitres