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UNIDAD 3 Procesos de Expansión y Contracción de Ideas Módulo de Nivelación Asignatura: Universidad y Buen Vivir UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
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Introducción - Proceso: Considerar extremos

Jul 27, 2015

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Pablo Flores
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Page 1: Introducción - Proceso: Considerar extremos

UNIDAD 3Procesos de Expansión y Contracción de IdeasMódulo de NivelaciónAsignatura: Universidad y Buen VivirUNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Page 2: Introducción - Proceso: Considerar extremos

OBJETIVODesarrollar los procesos básicos del pensamiento, fortaleciendo habilidades para la construcción del conocimiento, la organización del aprendizaje, la integración de saberes y el fortalecimiento de capacidades y competencias para la reflexión y análisis crítico

Page 3: Introducción - Proceso: Considerar extremos

HabilidadActividad

Creación

Entrenamiento

PensamientoIdeas

Conocimientos

Pensar

mmm….

Page 4: Introducción - Proceso: Considerar extremos

¿ Qué es Pensar?Pensar es una habilidad como nadar, correr o escribir, y por lo tanto es posible desarrollarla mediante el entrenamiento adecuado.

Aprender a pensarEl pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.

Page 5: Introducción - Proceso: Considerar extremos

PROCESOS DE PENSAMIENTODE EXPANSIÓN DE IDEAS: Ayuda a utilizar la mente con efectividad, apertura, flexibilidad, oportunidad y pertinencia; de acuerdo a un propósito determinado. Ayudan a explorar el objeto, hecho o situación que estamos considerando. Cuando exploramos antes de actuar regulamos la impulsividad.

EXPANSIÓN

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Page 6: Introducción - Proceso: Considerar extremos

PROCESOS DE PENSAMIENTODE CONTRACCIÓN DE IDEAS: Propicia el desarrollo de hábitos productivos de la mente de pensar y actuar y para valorar los logros alcanzados.Es un proceso en el que se aporta primero un gran número de ideas, es decir, primero se explora la situación hasta al final generar un producto concreto.

CONTRACCIÓN

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Page 7: Introducción - Proceso: Considerar extremos

Procesos de Pensamiento

Expansión

Considerar Extremos

Considerar Variables

Considerar AlternativasConsiderar

Consecuencias

Otros Puntos de VistaContracción

de Ideas

Reglas

Definir ObjetivosConsiderar Prioridades

Planificación

Decisión

Page 8: Introducción - Proceso: Considerar extremos

Práctica # 1

¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del internet?

Ventajas Desventajas

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Page 9: Introducción - Proceso: Considerar extremos

Práctica # 1¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del internet?

Ventajas DesventajasComunicación más sencillaInteractuar con otras personasBúsqueda de información

Dependencia o VicioInformación basuraDistracción de los empleados de sus trabajos

Page 10: Introducción - Proceso: Considerar extremos

Considerar los Extremos significa pensar en ideas que se contraponen. Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la

situación.Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.Visualizar los riesgos y las oportunidades de una

decisión.Considerar lo útil o inútil de la decisión.

Permite regular la impulsividad, estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de tomar una decisión y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la visión que se tiene acerca de situaciones o problemas.

Considerar Extremos

Page 11: Introducción - Proceso: Considerar extremos

¿Qué de bueno y qué de malo tiene que un amigo me regalo un celular?

Ventajas Desventajas

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Práctica # 2

Page 12: Introducción - Proceso: Considerar extremos

1. ¿Cuáles son los riesgos y las oportunidades de seguir una carrera?Riesgos Oportunidades

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2. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de que se acabara el agua en el mundo?

Ventajas Desventajas______________ _____________________________ _____________________________ _______________

Deber # 1