Introducción al Curso Virtual “Elaboración de actividades educativas flash” Edgar A. Quispe Aybar Magister
Introducción al Curso Virtual“Elaboración de actividades educativas flash”
Edgar A. Quispe AybarMagister
“Elaboración de actividades educativas flash”
A través de este curso virtual “Elaboración de actividades educativas flash” se proveerá a los docentes las habilidades para integrar la tecnología de manera efectiva al currículo, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
El Curso Virtual incluye:
▪ El uso de la tecnología de manera efectivamente en el aula para promoviendo habilidades del siglo XXI.
▪ Crear unidades y sesiones que respondan a los intereses y necesidades educativas.
▪ Mediar el aprendizaje creativo, critico y autónomo.
▪ Colaborar con colegas para mejorar el aprendizaje por medio de la resolución de problemas y la participación en las revisiones de las unidades, por parte de los compañeros
“Elaboración de actividades educativas flash”• Los docentes aprenden, construyen y publican lo
siguiente:
•Actividades educativas flash en Atenex constructor.
•Comparten experiencias, comentan y registran ideas – opiniones entre otros.
•Ejecutan evaluaciones y autoevaluaciones .
Resultados
Currículo de los módulosMódulo 1: (Primera Semana)▪Presentación al grupo de trabajo.▪Descargar el software.▪Instalación y exploración del software.▪Autoevaluación.
Módulo 2: (Segunda Semana)▪ Revisión de información teórica sobre actividades educativas con
TIC.▪ Incorporación de ideas sobre empleo de actividades educativas en
el aula.▪Elaboración de seis actividades en el software.▪Autoevaluación.
Módulo 3: (Tercera Semana)▪ Revisión de información proporcionada.▪ Participación del Foro sobre Integración de las TIC en la currícula.▪ Agregar una programación acorde a la experiencia docente y
sugerencias recibidas.▪ Elaboración de seis actividades en el software.▪ Autoevaluación.
Módulo 4: (Cuarta Semana)▪ Revisión de información proporcionada.▪ Participación del Foro Sesiones de Aprendizaje empleando TIC.▪ Agregar una S.A. acorde a la experiencia docente y sugerencias
recibidas.▪ Elaboración de seis actividades en el software.▪ Autoevaluación.
Agenda típica de los módulos
▪ Agruparse y compartir.
▪ Actividades prácticas.
▪ Discusión de prácticas pedagógicas.
▪ Modificación de unidades y sesiones.
▪ Reflexión.
Destrezas requeridas
Los participantes deberán poseer nivel intermedio en el manejo de computadoras.
Destrezas para:– Formatear y editar texto.– Copiar, cortar y pegar texto y gráficos.– Guardar documentos.– Usar correos electrónicos.– Navegar y realizar búsquedas en Internet.– Usar la aplicación del procesador de texto.
Expectativas del participante
• Participar en todas las actividades y los foros y discusiones
en que se presenten.
• Participar en todas las actividades en línea de Agruparse y
compartir usando la Lista de cotejo de las discusiones como
guía.
• Completar las actividades en línea acorde al cronograma.
• Completar los requerimientos de evaluación.
Muchas Gracias