INTRODUCCIÓN A LAS NEUROCIENCIAS Dr. Eduardo Rivas C. Médico Psiquiatra Noviembre 2009
INTRODUCCIÓN A LAS NEUROCIENCIAS
Dr. Eduardo Rivas C.Médico PsiquiatraNoviembre 2009
CONCEPTO
La neurociencia estudia las bases biológicas de la conducta y para esto se vale de la bioquímica cerebral, la psicofarmacología y la neuropatologíaLa neurociencia se combina con la psicología para crear la Neurociencia Cognitiva la cual proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia Se basa en un estudio científico que une a disciplinas tales como la neurobiología, la psico-biología y la neurociencia cognitivawww.revneurol.com (maestría internacional en psicobiología y neurociencia cognitiva )
OBJETIVOS DE LAS NEUROCIENCIAS
Describir la organización y funcionamiento del sistema nervioso, particularmente del cerebro humano. Determinar cómo el cerebro se formó en la evolución y cómo se “construye” durante el desarrollo infantil. Encontrar medios para prevenir y curar enfermedades neurológicas y aquellas enfermedades psiquiátricas que tienen base orgánica
CAMPOS DE EXPLORACIÓN
la operación de neurotransmisores en la sinapsislos mecanismos biológicos responsables del aprendizajeel control genético del desarrollo neuronal desde la concepciónla operación de redes neuronalesla estructura y funcionamiento de redes complejas involucradas en la memoria, la percepción, y el habla la estructura y funcionamiento de la conciencia.
ÁREAS RELACIONADAS
GenéticaAnatomía y fisiología del SNCBiología molecular Neurología Neuropsicología Psicofarmacología PsiconeuroinmunoendocrinologíaPsiquiatríaPsicología cognitiva conductualPsicoanálisis ?
ENFERMEDADES ESTUDIADAS POR LAS NEUROCIENCIAS
EpilepsiaACVParkinsonDepresiónTrastorno bipolarEsquizofreniaAdiccionesTrastornos de la alimentaciónDemenciasAnsiedadTrastornos de personalidad ?
DIAGRAMA DEL CEREBRO
FUNCIONES DEL CEREBRO
Lóbulo frontal: pensamiento, motricidad, juicioLóbulo temporal: audición, olfatoLóbulo parietal: cinética, sensacionesLóbulo occipital: vistaSistema límbico: ira, emociónCerebelo: postura, control movimiento Tallo cerebral: sistemas vitales y de defensaAprendizaje dado por l. frontal, temporal y parietal. En el lenguaje interviene todo el encéfalo
CARACTERÍSTICAS DEL CEREBRO
Es la estructura central más importante del sistema nervioso y pesa alrededor de 1.4 Kg (Este peso varia dependiendo de la edad y del sexo de la persona).Se compone de alrededor de 100.000 billones de neuronas y otras 900 millones de células de soporte y de defensa.El encéfalo humano tiene los siguientes componentes estructurales: el cerebro, que se compone de telencéfalo con sus dos hemisferios y diencéfalo; el tronco cerebral que a su vez se divide en mesencéfalo, protuberancia anular y bulbo raquídeo; y el cerebelo.
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
Se llama así generalmente a las funciones más especializadas, de “reciente” aparición del cerebroComprende al lenguaje, memoria, conciencia, praxia, gnosia, inteligenciaA partir de ellas los humanos pueden registrar nuevas experiencias y recordar pasadas, comunicarse, aprender, moverse, planificar, resolver problemas, abstracción, estructuraciónTodas estas actividades están ligadas a los sentidos
EMOCIÓN VS COGNICIÓN
¿Cual es primero?¿Cual es más significativa?
¿Cual influye más en la psiquis?
EMOCIÓN VS COGNICIÓN(Wukmir, 1967) Emoción es el resultado de una valoración o medida subjetiva de la posibilidad o probabilidad de supervivencia del organismo en una situación dada o frente a unos estímulos determinados.
Orientada hacia la vida (orexis) o hacia la muerte (anorexis).
Puede estar sujeta a errores que acaban perjudicando al organismo.
(Valdés, 1990) Cognición es una operación psíquica IRRACIONAL que emerge de la actividad del sistema límbico (mamíferos) y que determina la naturaleza de la respuesta emocional del sujeto.
Se elabora gracias al estímulo amigdalino y en base a la información almacenada en el hipocampo, NO ES UNA RAZÓN SINO UNA CONVICCIÓN, al igual que la fe se estable al margen de la conciencia.
SINAPSIS NEURONAL
NEUROTRANSMISORES
Serotonina: depresión, impulsividad, ansiedad, obsesión, apetito, sueñoNoradrenalina: depresión, ansiedad, líbidoDopamina: esquizofrenia, depresión, aprendizaje, bipolaridad, placerGABA: ansiedad, epilepsia, inhibiciónPOE: adicciones, dolor, placerGlutamato: epilepsia, excitación, esquizofreniaAcetilcolina: memoria, Alzheimer, bipolaridad
PSICOFÁRMACOS
Serotoninérgicos: ADT, ISRS, NLP atípicos, antimigrañosos, anorexígenosNoradrenérgicos: ADT, reboxetina, bupropión, AD duales(NA+5HT)Dopaminérgicos: NLP típicos y atípicos, bupropión, antiparkinsonianosGabaérgicos: antiepilépticos, benzodiacepinasColinérgicos: ACHE, ADT, antiparkinsonianos
“El drama en el alma y la enfermedad en el cuerpo”
Ideas en que se fundamenta este congreso psicoanalítico
La primera es que el ser humano es un ser humano en cuerpo y alma tanto en la salud como en la enfermedad, de modo que no hay enfermedades en las cuales la psiquis está involucrada y otras en que no lo está.La segunda es que cuando un ser humano se enferma una parte del significado que esa enfermedad posee en su vida permanece inconsciente. La tercera es que las distintas enfermedades que se manifiestan como alteraciones de la estructura y el funcionamiento del cuerpo poseen significados inconscientes que son tan típicos y universales como son típicos y universales los trastornos corporales que permiten su diagnóstico clínico. www.funchiozza.com
GRACIAS
“Quizás la frontera final de la ciencia sea la comprensión de las bases biológicas de la consciencia y de los procesos mentales por medio de los cuales percibimos, actuamos, aprendemos y recordamos.”
Eric Kandel
Psiquiatra, psicoanalista y biólogo molecularPremio Nobel 2000