eWyns “UNIVERSIDAD PERUANA UNION” FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESTUDIO DE CASO DE HUANCANE PRESENTADO POR: WINSTON F. QUISPE RAMOS 2015
Dec 03, 2015
eWyns
“UNIVERSIDAD PERUANA
UNION”
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESTUDIO DE CASO
DE HUANCANE
PRESENTADO POR:
WINSTON F. QUISPE RAMOS
2015
eWyns
CONTAMINACIÓN DEL RIO MARAVILLAS DE LA PROVINCIA DE HUANCANE –PUNO
La provincia de Huancané conocida como tierra Chiriwana, por haberse desarrollado en dicha zona del
lago Titicaca la conocida Cultura de los Chiriwanos , fue Creada el 19 de septiembre de 1827, es una de
las provincias más antiguas del Perú. Es una de las 13 provincias que conforman el Departamento de
Puno.
UBICACIÓN TERRITORIAL
Está ubicada a 3 841 m.s.n.m.
EXPANSIÓN TERRITORIAL
CRECIMIENTO POBLACIONAL
AÑOS
1961 1971 1981 1993 2007
8609 11439 12209 12197 13851
POBLACION TOTAL ESTIMADA ,SUPERFICIE Y DENSIDAD POBLACIONAL 2011
PROVINCIA POBLACION TOTAL SUPERFICIE KM2 DENSIDAD POBLACIONAL
HAB/KM2
HUANCANE 68709 2806 24.5
eWyns
ASPECTOS A TRATAR
1. EL AGUA
Es el líquido elemental para el ser humano, después de unos años el agua va a ser el problema
fundamental en la humanidad, ya que no habrá energía eléctrica sin agua, ni agua sin energía
eléctrica, lluvias y manantiales. Este problema ya está surgiendo desde ahora en nuestros
pueblos, como en Huancané.
Todos sabemos que sólo gozamos de agua potable como mínimo de treinta minutos y como
máximo dos horas, vale decir un aproximado de 100 litros de agua por persona, que abastece a
la provincia de Huancané, al día.
SUSTANCIAS QUE CONTAMINAN EL AGUA
a. Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua
proveniente de desechos orgánicos.
b. Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser
descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradables. Si hay
poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando
así las formas de vida acuáticas.
c. Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio,
Plomo), envenenan el agua.
d. Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas
acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de
este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
e. Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que
amenazan la vida.
f. Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el
agua, y que son la mayor fuente de contaminación.
eWyns
g. Calor: Ingreso de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los
organismos acuáticos muy vulnerables.
2. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y ACÚSTICO
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Nuestro medio ambiente está totalmente contaminada y Huancané no se salva de
esta contaminación. Al principio cuando llegamos a esta ciudad, vimos una ciudad
muy limpia y pensamos que era la ciudad más hermosa de la región. Al transcurso
del paso que íbamos recorriendo descubrimos basurales en la avenida catastro,
como también en los barrios aledaños. Sobre todo en el rio maravillas.
CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
En verdad es una sorpresa para Huancané la contaminación acústica.
Cuando apenas decimos contaminación, todos nos imaginamos o pensamos en la
basura tirada en las calles, en emisión de humos a la atmósfera y en los desagües,
pero muchos no saben que los sonidos intensos, ya sean musicales y otro tipo de
sonidos que se transforman en ruido, son otra forma de contaminación llamada
acústica.
eWyns
Quizá en nuestro medio haya poco, pero hay contaminación llamada acústica.
Cuando hablamos de la contaminación acústica por lo general nos referimos a los
ruidos que producen los automóviles, las industrias, etc. aunque en Huancané no las
hay, o sea a todo tipo de ruido, en otras palabras al sonido exagerado, los mismos
que puedan ocasionar graves consecuencias como la sordera.
PROBLEMA:
Está ubicado a las espaldas del colegio ‘’CONAVA’’ Tanto el problema de la contaminación del
RÍO MARAVILLAS que está ubicada en la Av. Catastro, es donde se ubica tres instituciones de
centros de educación ’’inicial, primaria, secundaria’’.
El rio ya ha sido contaminado años atrás, de donde se inicia es a partir del cuartel del distrito de
Huancané, esa contaminación lo hace la misma población y las demás comunidades y las zonas
aledañas que habitan en ese lugar, viéndose que ellos mismos no toman conciencia de que
están contaminando el río que pasa por ahí, que es una fuente vital (agua) tanto el uso de las
personas, animales y plantas.
Dirigiéndose a las zonas urbanas del mismo lugar de Huancané. Donde ellos no cuentan con
agua potable, en cuanto a esas personas tienen que recurrir al uso de esa agua como fuente
elemental y vital de vida, tanto como para ellos, sus animales y la fauna.
CAUSAS:
La despreocupación y desinterés del alcalde de la Provincia.
La inconciencia de los pobladores de la zona.
El abandonó del presidente regional.
Escasez de información que habitan en las zonas aledañas.
La inmadurez de las personas que habitan en la zona, sobre el cual generan el
problema de la contaminación del rio maravillas - Huancané.
La falta de seguridad y abandono de la limpieza y atención continúa sobre Huancané.
Falta de concientización a todos aquellos visitantes y/o extranjeros ya que ellos botan
las basuras en lugares inapropiados porque piensan que es una zona y le toman poca
importancia.
CONSECUENCIAS:
eWyns
Trae enfermedades como por ejemplo:
- TBC, Tuberculosis, pequeños deformes físicos en los niños.
- Incomodidad a los vecinos por el olor fétido que expulsa el rio y la gran cantidad de
basura.
- deshabitar el lugar y trasladarse al otro lado de la cuidad.
- Desconcentración a los estudiantes de la institución que está ubicado en el lugar.
- Dolor de cabeza a los niños y estudiantes de las tres instituciones.
- Malogra el perfil turístico de Huancané.
- Que los animales beban esa el agua contaminada y mueran.
SOLUCION:
ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
- Se potenciará la consolidación y fortalecimiento del Comisión Ambiental
Municipal y de los comités ambientales vecinales, brigadas juveniles como un
mecanismo válido para garantizar la participación de la población en general en
las acciones de corto y mediano plazo que se señalen y aprueben.
- Priorización de las acciones de educación y sensibilización ambiental, que nos
permitan generar consumidores responsables y una población con una cultura
de pago por el servicio de residuos sólidos.
- Convocar a una reunión donde participe el alcalde, sus autoridades y el
gobernador del sector contaminado
ALTERNATIVAS DE REFORZAMIENTO DE CAPACIDADES DE LAS
MUNICIPALIDADES.
- Presentación del proyecto para la Implementación y puesta en funcionamiento
de la Unidad independiente del servicio de limpieza publicada en la
Municipalidad Provincial de Huancané.
- Apoyar pequeños proyectos locales que responden al cuidado del ambiente.
- Implementación de medidas contra la contaminación del agua; control de la
contaminación del agua y disposición final de aguas servidas.
- Mejorar y optimizar las condiciones medioambientales de la población y ampliar
la cobertura de la infraestructura en servicios de saneamiento básico, sobre todo
en el sector rural.
eWyns
Promover y desarrollar actividades de fortalecimiento de capacidades en la población para
una cultura del cuidado del medio ambiente y el uso racional y eficiente de la biodiversidad
(flora y fauna).
Promover y desarrollar proyectos y actividades para la protección de recursos naturales y
controlar la contaminación ambiental con el propósito de mejorar el bienestar del poblador y
promover su participación organizada y responsable.
Promover y desarrollar proyectos de saneamiento básico en la provincia de Huancané.
FOTOS DE LA INVESTIGACION
eWyns
eWyns