[email protected] Innover en bibliothèque : pourquoi ? Pour qui ? Et comment ? Eléments de méthodologie, Wimille, 26 sept. 2013
Jul 06, 2015
Innover en bibliothèque : pourquoi ? Pour qui ? Et comment ?
Eléments de méthodologie,
Wimille, 26 sept. 2013
Journal ou café ?.......ou bien journal et café ?
Des ordinateurs : quelques- uns, beaucoup, ou exclusivement ?
Sortir du cadre
Prendre en compte la nécessité sociale
Donner du sens en travaillant autrement ou presque
Sortir du cadre : changer de point de vue, oser, prendre des risques
Les rayons : oublier les
normes, les systèmes, les schémas
classements issus de la librairie du désordre, un peu
du facing, toujours du facing des rayons éphémères
Les ressources : admettre que tout est possible
des livres animés, sans texte, des formats multiples des séries tv des compilations, des extraits d œuvres des livres pratiques accompagnés des livres-jeux, des jeux des matériels
Nécessité sociale : connaître les publics, leurs attentes et leurs besoins
Services : s adapter aux nouvelles pratiques
Concepts : « à volonté », « comme je veux », « à mon rythme »
Effets de surprise : « pochettes surprises », « prêts à partir »
Habitudes au podcast : participations en différé Quête du « moi-moi » : « espaces bien être », bibliothérapie
Relation à l autre : du neuf, du neuf, du neuf !
Inciter, promouvoir... séduire Créer et maintenir une relation de confiance avec le visiteur Miser sur l expérience vécue plus que sur l idée de « qualité »
Donner du sens : en travaillant autrement ou presque
Approches nouvelles du métier
Approche « gestionnaire » : efficience, pertinence, impact Approche « économique » : mode projet, priorisation, évaluation Approche « philosophique » : sens, valeur, reconnaissance
Boulangerie, primeur ou encore fleuriste et
même café, depuis trois mois, de drôles de
paniers en osier se sont multipliés sur les
comptoirs. À l'intérieur, des livres, à qui la
médiathèque municipale a décidé de
donner une seconde vie. Et ça marche.
La voix du Nord, sept 2009
Principes de fonctionnement recommandés
positionnement proactif partage des compétences : polyvalence participation volontaire formalisation des outils et des pratiques
Les visuels des bibliothèques
L université catholique de Lyon La bibliothèque publique d Heerhugowaard La bibliothèque universitaire Robert de Sorbon à Reims La DOK à Delft L OBA à Amsterdam La bibliothèque de Viroflay (Yvelines) La bibliothèque du quartier St Christophe, St Herblain (Loire-Atlantique) La bibliothèque d Andover, Kansas La bibliothèque centrale de Rotterdam L Alhondiga à Bilbao La bibliothèque de Sézanne (Marne) La bibliothèque des Champs libres à Rennes La bibliothèque Gulliver de Châlons-en-Champagne (Marne) La Gaîté lyrique (Paris) La bibliothèque de St Nom-La-Bretèche Les bibliothèques de plage de Seine-Maritime
Merci de votre attention ! Et après ?