INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH

INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCH INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCH

Pavel KOVÁŘ (RVŠ)

Spolupracovníci: Věra ŠŤASTNÁ (MŠMT ČR)

Dana PETROVÁ (NA SOKRATES)

Zasedání předsednictva RVŠ, 11. prosince, 2003

INTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCHINTERNACIONALIZACE STUDIA NA ČESKÝCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCHVYSOKÝCH ŠKOLÁCH

• ÚVOD

• PROCES „BOLOGNA – PRAGUE – BERLIN“

• HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY EU

• ÚLOHA RVŠ V PROCESU INTERNACIONALIZACE

• REFERENCE

ÚVOD:ÚVOD:

Od r. 1990 se univerzity v zemích CEE transformují s důrazem na INOVACI A INTERNACIONALIZACI studijních programů.Obvykle vzdělávání a výzkum se vyvíjejí společně a vedou k inovaci SP (kurikula a sylaby) a zahraniční spolupráci (networking):

Společné cíle:• Zlepšení kvality• Odstranění duplikace• Redukce nákladů• Získání dotací z různých zdrojů

EDUCATION & RESEARCH

COLLABORATIVE NETWORKS

QUALITY ASSESSMENT

PUBLIC AWARENESS

PROCES „BOLOGNA (1999) – PRAGUE (2001) – BERLIN (2003)“PROCES „BOLOGNA (1999) – PRAGUE (2001) – BERLIN (2003)“

ZÁSADY, SOUČASNÝ STAV

OBECNĚ:

VYTVOŘENÍ EVROPSKÉHO PROSTORU TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (EHEA)

SPECIFICKY:

Přijetí transparentního a kompatibilního systému VŠ vzdělávání, základní systém obsahuje dvoustupňové vzdělávání (BSc., MSc.), zavedení kreditního systému (ECTS), podpora mobilit, posílení evropské dimenze, uznávání diplomů a kvalifikace, posílení evropské spolupráce při zajišťování kvality, celoživotní vzdělávání, flexibilní diverzifikované metody výuky, propojení vzdělávání s VaV (vč.PhD).

PRIORITY:

Prioritou je především celek, implementace jednotlivých zásad s různou intenzitou.

PRIORITY EU (i ČR) (před Summitem v Berlíně, viz. „Trends III, 2003“)

1. Dvoustupňové vzdělávání („Bachelor/ Master struktures“, „Diploma Supplement“)

2. Studentské mobility („outgoing/incomming mobilities“, Learning Agreement, Transcript of Records)

3. ECTS

4. Uznávání diplomů a kvalifikace („Lisbon Convention Status“)

Berlínské priority:

1. „Two-level education“

2. „Quality Assesment“

3. „Recognition of Diplomas and Qualification“

4. „Education & Research“

ROZVOJ DVOUSTUPŇOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Úkoly B-P-B:

• Do r. 2005 všechny státy EU by měly začít se zavedením Bc./Mgr.

• Zabezpečení dobrého uplatnění absolventů, zvláště Bc. („employability of BSc level“).

Co z toho vyplývá pro ČR:

• Jaké obory nejsou vhodné pro strukturované studium?

• Jaké jsou prostupnosti mezi VOŠ, VŠ a fakultami?

• Jak posílit dialog VŠ – zaměstnavatelé a VŠ – profesní komory?

• Přizpůsobit se kompatibilitě evropského kvalifikačního rámce:

- transparentní popis kvalifikací (profesional level) a studijních výstupů (learning outcomes) a kompetencí (competence)

- zařazovat kratší formy terciárního studia

- zařazovat zvýšení kvalifikací formou celoživotního vzdělávání

- kompatibilita učitelských oborů s EU?

DVOUSTUPŇOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ

PODPORA MOBILIT

1. Kvalita výběrového řízení studentů

2. Zajistit bezproblémové financování

3. Trend k reciprocitě vyjíždějících/ přijíždějících studentů

4. Akreditovat MSc kurzy v cizích jazycích na fakultách

5. Dbát o reciprocitu učitelských mobilit v obdobných MSc kurzech

6. Podporovat mobility v „Joint-Degree“ (nebo „Double-Degree“)

kurzech

„IMPORT/EXPORT“ BILANCE MOBILIT

DOKONČIT IMPLEMENTACI ECTS

67% EU univerzit používá ECTS, 15% jiné (A-T) systémy

Akumulační + Transferové funkce: 30 kreditů/ semestr (min. počet) na základě studijní zátěže

Klasifikační stupnice ECTS: 5+2 (Transcript of Records)

EU komise zavádí „ECTS-labelů, jako značku kvality pro univerzity

Národní koordinátor: „ECTS/ DS: Prof. Ing. Jan Honzík, CSc

Národní poradce: „ECTS/DS (pro univerzity): Doc. Rndr. Tatiana Gavalcová, CSc

Národní poradce: „ECTS/DS (pro neuniverz. VŠ): Ing. Alena Chromcová

více informací: http://www.fit.vutbr.cz/ECTS

VYUŽÍVÁNÍ ECTS

DODATEK K DIPLOMU (DIPLOMA SUPPLEMENT) DS

Dokument přiložený k diplomu: identifikuje dosaženou kvalifikaci (v E,D,F)

DS nabízí:

• Evropskou srozumitelnost

• Kompetenci získanou studiem

• Nabídku zaměstnavateli

Od 2005 – v EU povinně vydávat

více na http://www.euic-naric.net SPOJENÍ S VÝZKUMEM („JOINT RESEARCH“)

„Nově“ propagované možnosti spojení vzdělání a VaV

„European Education + Research Areas“: Berlínský protokol

• Důraz na 3. stupeň vzdělávání: PhD studia + střediska Excelence v EPVŠ

• Částečné propojení s 6. RP! (Marie Curie Program)

UZNÁVÁNÍ DIPLOMŮ

ZABEZPEČENÍ KVALITY (Institucí i studijních programů)

Na úrovni EU:

• Společný soubor standardů a procedur (EUA + EAIE + ESIB + EURASHE)

• Jednotný postup:

• Jednotná procedura akreditace

Na úrovni ČR:

• Odpovědnost za kvalitu leží na VŠ

• Hodnocení programů bude respektovat postup EU ( schéma výše), procedura bude standardní (jako akreditace), účast studentů

• Na hodnocení kvality se budou podílet zahraniční univerzity, nezávislí experti, spolupráce na vytváření sítí

Role ČR ?

• Aktivní účast v procesu (Joint Quality Initiative, European Consortium of Acreditation Agencies)

• Zastoupení zahraničních expertů

SELF-EVALUATION PEER REVIEWINTL. EVALUATION

QUALITY IMPROVEMENT

VYUŽÍVÁNÍ VNITŘNÍCH EVALUACÍ

(pro zjišťování kvality)

UZNÁVÁNÍ DIPLOMŮ A KVALIFIKACÍ (Výtka Evropské komise - 11/2003: 2 části - akademické a profesní

uznávání)

Lisabonská úmluva (1997) - Přijetí srozumitelného a kompatibilního systému uznávání akademických titulů

• Návrh zákona (MŠMTČR) byl schválen Sněmovnou (24/10/03), je v senátu, zřejmě bude schválen do vstupu ČR do EU

• Dodatek k diplomu (DS) pro účely dalšího studia i zaměstnání obdrží každý náš graduant od r. 2005 (Diplom v Č, DS v cizím jazyce)

Problémy:

Profesní uznávání, tj. vzájemné uznávání kvalifikací a titulů profesními komorami (lékaři, veterináři, stavební inženýři, architekti,...) - úkol pro příslušná ministerstva

HLAVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY EU

SOCRATES/ERASMUS:

Nové informace:

Od r. 1997, v roce 2003/04 zapojeno 31 institucí (24 veřejných VŠ, 1 státní, 3 soukromé, 3 VOŠ)

MOBILITA STUDENTŮ (SM):

Hlavní aktivita programu, pobyty 3 - 12 měsíců

1998/99 - 2002/2003: celkem 9677 studentů ČR

1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03

Vyjíždějící

studenti879 1249 2001 2533 3015

Přijíždějící

studenti243 461 552 732 1001

MOBILITA STUDENTŮ (SM)Vyjíždějící studenti – kandidátské země

Erasmus students from Candidate countries: 1998/1999-2001/2002

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

5000

BG CY CZ EE HU LV LT MT PL RO SI SK

Nu

mb

er o

f st

ud

ents

Total 98/99Total 99/00Total 00/01Total 01/02

MOBILITA STUDENTŮ (SM) (SM)Přijíždějící studenti – kandidátské země

Incoming Erasmus students Candidate countries, 1998/99-2001/02

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

BG CY CZ EE HU LV LT MT PL RO SI SK

Nu

mb

er

of

stu

de

nts

TOTAL 98/99

TOTAL 99/00

TOTAL 00/01

TOTAL 01/02

MOBILITA STUDENTŮ (SM)Finanční podpora

• Akademický rok 2002/2003 – průměrný grant 450 EUR– průměrný grant EU: 114 EUR– průměrný grant MŠMT: 336 EUR

Year EU budget in EUR Additional financing in EUR

Total in EUR Source of additional financing

1998/1999 1 878 711 463 793 2 342 504 Phare 1999/2000 1 974 195 1 073 873 3 048 068 Phare 2000/2001 1 879 911 2 862 782 4 742 693 State budget 2001/2002 1 965 421 4 495 468 6 460 889 State budget 2002/2003 2 010 433 5 826 837 7 837 270 State budget

MOBILITY - PROBLÉMYMOBILITY - PROBLÉMY

• administrativní – víza, ubytování, pojištění

• akademické – uznávání, informace o kurzech na zahraničních

školách, nekompatibilní kreditní systémy, studijní smlouvy

• finanční – nutnost dofinancování, opožděné platby

• jazykové – kurzy v cizích jazycích, jazykové znalosti

studentů/učitelů

LEONARDO da Vinci

Podporuje spolupráci mezi vzdělávací a hospodářskou sférou, max. 2-leté projekty (1/6 - 31/5)

2 typy mobilit:

• Stáže studentů v podnicích: 3 - 12 měsíců

• Výměny učitelů/manažerů: 1 - 6 týdnů

Výše příspěvků (na 1 účastníka):

Stáže studentů: pobytové náklady 200 - 300 EUR měsíčně + doprava, pojištění

Výměny učitelů: pobytové náklady až 600 EUR týdně + doprava, pojištění

http://www.nvf.cz/leonardo POČTY ČESKÝCH VŠ STUDENTŮ „LEONARDO“

ROK POČET

2000 68

2001 79

2002 187

2003 108

CELKEM 442

CEEPUS (Central European Exchange Programme for University Studies)

Program je zaměřen na středoevropskou spolupráci - k evropské integraci

Tématické sítě: aktivity odborné (specializace)

PŘIHLÁŠKY/PŘIJETÍ PROJEKTŮ

KVÓTA PŘESAH

BUDOUCNOST PROGRAMŮ EU (Závěry konfer. EAIE, Vídeň 11-13/9/2003) (02/2004 - 12/2007)

• POLITICKÝ KONTEXT:

Boloňský proces, rozšíření EU

• STRUKTURA PROGRAMŮ:

Hlavní rámcové programy (S/E, L.V, CEEPUS) - budou mít 3 základní aktivity:

- Mobility (Mobilities)

- Tématická spolupráce (Thematic co-operation)

- Doplňková opatření (Complementary measures)

• GEOGRAFICKÉ MĚŘÍTKO:

Evropské univerzity přednostně, ale flexibilita i pro ostatní (ERASMUS MUNDUS)

Individuální programy pro spolupráci s rozvojovými zeměmi

• SPRÁVA A ŘÍZENÍ PROGRAMŮ:

- Zjednodušení

- Větší flexibilita

- Menší regulace

- Decentralizace

ÚLOHA V RVŠ V PROCESU INTERNACIONALIZACE STUDIA

1. SPOLUPRÁCE RVŠ S MŠMT ČR:

1.1 STRUKTUROVANÉ STUDIUM

• Dokončení procesu zavádění strukturovaného studia a získání konsensu jasných odpovědí na otázky:

- Jaké obory nejsou vhodné pro strukturované studium a proč?

- Jak restrukturalizovat učitelské studium?

- Jak zajišťovat „prostupnost“ mezi VOŠ a VŠ a mezi fakultami (návaznost Mgr. na Bc.)

- Jak začleňovat výsledky kurzů celoživotního vzdělávání do následného studia Bc. nebo Mgr. ?

• Spolupráce VŠ a ministerstev v záležitosti profesního uznávání diplomu a kvalifikace

1.2 ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VÝUKY

• Spolupráce AK s novými iniciativami EU (Joint Quality Infinitive, European Consorcium of Accreditation Agencies)

• Zastoupeni zahraničních odborníků v akreditačních komisích (SP)• „Networking“ jako forma hodnocení kvality? (individuálně VŠ?)

• „Evaluace“ VŠ konsorciem zahraničních institucí

1.3 PROPOJENÍ VÝUKY S VÝZKUMEM

• Iniciativy VŠ při využívání (zahraničních) výzkumných grantů, zejména 6. RP (např. Marie-Curie)

• Mobility doktorandů S/E orientované více na výzkum

2. SPOLUPRÁCE RVŠ S VŠ (Konference rektorů)

2.1 MOBILITY STUDENTŮ A UČITELŮ (FINANCOVÁNÍ A MONITORING)

• Zastoupení členů RVŠ v odborných komisích Programů EU:

- SOCRATES/ERASMUS: Kovář, Kaluža, Gavalcová, Pidra, Musil, Jahodová

- CEEPUS: Červinková, Musil

- ECTS: Gavalcová, Honzík, Chromcová• Podporovat včasné dofinancování mobilit studentů, zejména v Programu ERASMUS

2.2 FINALIZACE ZAVEDENÍ ECTS (Project Label) A DS

• Podporovat přípravu semináře (garance MŠMTČR ve spolupráci CSVŠ a nár. promotorem ECTS) k vydávání Dodatku k diplomu (DS)

• 2.3 ROZVOJ „JOINT-DEGREE“ PROGRAMŮ

• Urychlit legislativní úpravu pro „Joint-Degree“ (JD) kurzy

• Podporovat uspořádání semináře, věnovaného problematice JD v ČR i v Evropě

REFERENCE:Berlin Protocol: http://www.bologna-berlin2003.de/

Czech Ministry of Education: http://www.msmt.cz/

EUA (European University Association): http://www.unige.ch/eua/

ECTS: http://europa.eu.int/comm/education/socrates/ects.html

ECTS (User’s Guide): http://europa.eu.int/comm/education/socrates/usersg.html

ECTS: http://www.fit.vutbrno.cz/ECTS

DS: http://europa.eu.inf/comm/education/recognition/diploma.html

DS: http://www.enic-naric.net

SOCRATES/ERASMUS: http://www.socrates.cz

SOCRATES/ERASMUS: http://www.en.int/comm/education/programmes/socrates/socrates_en.html

CEEPUS: http://www.ceepus.org/ceepus

CEEPUS: http://www.oead.ac.at

LEONARDO: http://www.nvf.cz/leonardo/cz/

OSTATNÍ: http://www.msmt.cz

http://www.neziskovky.cz

http://www.drs.cz

http://www.apex-foundation.org