INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL Disciplina: Aprendizagem Motora Docente: Prof. Dr. Luiz Teixeira Discentes: Caio Cauê, Charles Novais, João Daniel, João Pedro Boccato, Victor Marinho
INTERFERÊNCIA CONTEXTUAL
Disciplina: Aprendizagem Motora
Docente: Prof. Dr. Luiz Teixeira
Discentes: Caio Cauê, Charles Novais, João Daniel, João Pedro Boccato, Victor Marinho
INTRODUÇÃO
Variabilidade nas condições de prática
Maior probabilidade de desempenho bem-sucedido
INTRODUÇÃO
Variações dos contextos da práticaCondições reguladoras
Condições não-reguladoras
Habilidades abertas e fechadas
INTRODUÇÃO
Interferência contextualAdequar a prática às condições reais
Alta interferência
Baixa interferência
INTRODUÇÃO
Objetivo
Verificar a hipótese de melhora na retenção e transferência pela prática com alta interferência contextual
INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS
ANTERIORES
Edwards e Lee (1985)
TarefaGrupo Preparado / Grupo de
Tentativa e ErroResultados
INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS
ANTERIORES
Wrisberg e Ragsdale (1979)
TarefaVariabilidade de condições
reguladorasResultados
INTRODUÇÃOEXPERIMENTOS
ANTERIORES
Goode e Magill (1986)
TarefaGrupo de Prática em Bloco /
Grupo da Programação AleatóriaResultados
INTRODUÇÃO
“Enquanto a prática com baixa interferência contextual (prática variada em blocos) provoca melhores performances de aquisição, a prática com alta interferência contextual (prática variada aleatória) resulta em melhor retenção e transferência.”
BATTIG (1972)
METODOLOGIATarefa: Arremesso sobre
superfície plana e lisa
METODOLOGIA
2 grupos de 5 indivíduos destrosAlta InterferênciaBaixa Interferência
METODOLOGIA
Baixa Interferência
Blocos
60 cm 70 cm 80 cm
Tentativas 5 5 5
Alta interferência Aleatório
Tentativas5 de cada
aleatoriamente
Prática com variabilidade (2 baterias)
METODOLOGIA
Testes de transferência e retenção(nova distância do alvo)
Grupos 90 cm
Baixa Interferência10
tentativas
Alta interferência10
tentativas
RESULTADOSAperfeiçoamento na prática
RESULTADOS
Consistência
RESULTADOS
Transferência
RESULTADOS
Retenção
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Resultados Obtidos
Resultados Esperados
Pequena Flutuação (número baixo de tentativas)
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Hipóteses do efeito da interferência
Elaboração
Reconstrução do plano de ação
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Memorização das variações
Mudanças no plano de ação
Diferentes Estratégias
OBRIGADO!