Intercátedras Rediseñar/Digicom 2010

Autores

IdeasFuerza

#DIGICOM Pasajes

Autores

IdeasFuerza

Evitar caer en…

El uno a muchos El solo decirEl como siLa experiencia trámiteLa cara de vaca

Instrumentos de Convivencia (Ivan Illich)

“Aquellos que ofrecen a las personas que los usan la oportunidad de enriquecer a su ambiente con los frutos de su visión” (citado por Von Foerster en “Semillas de la cibernética”, p. 134)

Los I.C no se sostienen en la premisa narcisista de la exposición, sino en la posibilidad de vernos a través de los ojos de los otros .

RED

La confiabilidad de toda organización pasa por su complejidad, y la complejidad pasa en particular por los fenómenos de redundancia…” (Sfez Lucien, Crítica de la comunicación, p. 30)

Tipos de enlaces:

Moderador/alumnos a cargo

Encargado de Falange/resto de los alumnos de esa Falange

Usuario Digicom SIyP/alumnos

Usuario Digicom SIyP/Integrantesdel colectivo Digicom

RED

MASHUP

Arquitectura de la Red Digicom

• Sistema abierto: ≠ Plataformas e-learning

• Diseño: Está dado a partir de la integración de una serie de herramientas originalmente dispersas

• Ensamblado: Colectivo y distribuido, lo hacemos entre todos

• Todas las herramientas que ofrecemos/enseñamos/usamos (a diferencia de las plataformas educativas pensadas como sistemas cerrados) exceden el ámbito del seminario

• su uso está afectado al ámbito de la materia

(arquitectura y actividades)pero no se agota en ella

• Esto implica la posibilidad de seguir trabajando en otras redes con las mismas aplicaciones

MASHUP

Arquitectura de la Red Digicom

MASHUP

Arquitectura de la Red Digicom

MovimientoInverso

• Facebook hizo masiva la web 2.0: Todos estaban/mos ya en FB .

• La arquitectura es la retórica: Analizamos la arq de Facebook, sus usos más o menos estandarizadosy los usos posibles.

• Combina estrategias Push y Pull: Como decir/hacer lo que queremos, como no mostrar lo que no queremos

OFICIAL OFICIAL

digicom

MULETOMULETO

Diagrama de infoarquitectura

Digicom 2010

SIyP

MASHUP

Diagrama de infoarquitectura

por alumno

MASHUP

INTERVENCIÓN

Red de Tesistas 2008

INTERVENCIÓN

“Digitalizando” la facultad

Transformar situaciones desde la inmanencia

Diseño de una experiencia de aprendizaje dirigida al colectivo de la cursada que contemple la participación (presencial o en línea) y que se conciba a sí misma como emergente de esa participación

INTERVENCIÓN

Pasajes

PASAJES…

“Cómo vas”, dijo el Gato tan pronto como tuvo suficiente boca para hablar.Alicia espero hasta que aparecieran sus ojosy entonces le hizo una señal con la cabeza. “No tiene sentido hablarle”, pensó, “hasta que por lo menos una de sus orejas haya aparecido”[…] Parece que el Gato decidió que ya eran visibles suficientes partes de su cuerpoy no dejó que apareciese nada más.

Usamos la tecnología no para suplir una ausencia/distancia, sino para multiplicar los modos de presencia