Intel Educar Marta Elena Aguilar Uribe Octubre 2010
Aug 20, 2015
Intel Educar
Marta Elena Aguilar Uribe
Octubre 2010
Animal encounters
The girls read different stories about people who have worked in several activities involving wild animals.as a warming up activity we watch the movie “Gorillas in the mist” to create conscience of what is happening with these animals. Finally each girl is given a wild animal to research why it is endangered,their habitat,behavior,diet,family life,and what people are doinbg to help them.
English: Grade five
Name: animal encounters
5th
Four weeks
10 blocks (1 .5 hours each).
Grammar
reading
comprehension
vocabulary
Writing
Speaking
listening
Research
Topics
Skills Identify and apply the different parts of speech.verb tenses
Write complete, coherent Summaries
read out loud with good pronuntiation and intonation
make oral presentations
Make generalizations,main idea,supporting details, and draw conclutions.
learn and use new words,use the dictionary,
compare and contrast,descriptive paragraphs,answer comprehension questions.
view for information and details
work appropriately in group
Questions
Pregunta esencial What is your relationship with nature?
Preguntas de unidad
What wild animals have you seen in their natural environment?What are some different reasons why people come in contact with wild animals?What are some dangers people may face around these animals?How should people stay safe?What is your favorite wild animal and why?What wild animals are found where you live?
Preguntas de contenido
How do I differentiate the parts of speech?What do I need to write a good summary?How can I improve my oral reading?What is important include in an oral presentation?How do I show comprehension of my readings?How can I work appropriately in groups? Where do I look for information safely? What are some good web sites?
Evaluation
Antes de empezar el trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto
Una vez completado el proyecto
Lluvia de ideas: Inicio del período 4 de 2010
Aplicación de la Tabla S-P-A: Despues de la lluvia de ideas
Esta tabla se aplica durante todo el período.
Revisión de cuadernos, talleres, consultas, trabajo de equipo.
Socialización deautoevaluaciones, coevaluaciones y exámenes pertinentes.
Se realiza durante todo el período.
Se continua aplicando la tabla S-P-A y comprobando las compresiones y aprendizajes de las alumnas.
Socialización de productos finales, con retroliamentación, apliación de examen final
Se completa la tabla S-P-A por parte de cada alumna con lo que aprendió.
Se genera la nota final del período en la escala utilizada por el Colegio la cual comprende el antes, el durante y el final.
Esto se realiza en la última semana del período.
Rubics
• We make our own evaluation system (rubrics) before hand.
• At the beginning of every class, we review the previous class activities.
• At the end of each class we evaluate the class, and each other’s behavior toward it.
• We also have weekly evaluations, taking into account grammar,reading,writing,and specific contents.
• There are also two accumulative evaluations during the period, where we evaluate the contents seen during the period.
• We evaluate the researches, and the oral presentations.
Previus Habilities
Science: animals, hábitats,wheather,seasons,food chain
English s: Vocabulary, Grammar,reading,writing,speaking
Technology: Word,Excel, Publisher, Laptop
CICLO PEDGÓGICO
Planear
Hacer
VerificarActuar
Ajustar
Adaptaciones
Adaptaciones curriculares
Estudiante con necesidades especiales
No tengo alumnas actualmente es esta condición. Si hay se acude al programa ALAS.
No hispano-parlantes
No tengo alumnas en estas condiciones. Si hay sería una oportunidad para afianzar habilidades en las alumnas colombianas.
Estudiante talentoso Todas tienen grandes condiciones y su trabajo se evalúa de acuerdo a los estándares del Colegio.
Others
Tecnología – Hardware (equipo necesario) Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de vídeo
Equipo de vídeo conferencia
Otro
Tecnología – Software (necesario) Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de páginas web
Procesador de texto
Otro USB
Materiales impresos
Informative brochure
Suministros Letter size paperRecursos de Internet Web pages related to the topic
Otros RecursosCo-workersLibrary books