Integrantes Lic. Amalio López Ing. Carlos Herrera Ing. Héctor Galindo Febrero, 2012 Caracas, Venezuela 1 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, UN CASO: EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN SOCIAL Y LA LÍNEA DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CONGRESO UNIVERSIDAD 2012 VIII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD CIENCIA Y TECNOLOGÍA
12
Embed
Integrantes Lic. Amalio López Ing. Carlos Herrera Ing. Héctor Galindo Febrero, 2012 Caracas, Venezuela 1 LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IntegrantesLic. Amalio LópezIng. Carlos HerreraIng. Héctor Galindo
Febrero, 2012Caracas, Venezuela
1
LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD, UN CASO: EL PROGRAMA DE
FORMACIÓN DE GRADO INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN SOCIAL Y LA LÍNEA DE FORMACIÓN E
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
CONGRESO UNIVERSIDAD 2012VIII TALLER INTERNACIONAL UNIVERSIDAD
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
AGENDA
2
•INTRODUCCIÓN
•MARCO REFERENCIAL
•CURSO BÁSICO
•RESULTADOS OBTENIDOS
•CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
3
La experiencia de transferencia tecnológica, del conocimiento de la Línea de Formación e
Innovación Tecnológica y su apropiaciónpor el Programa de Formación de Grado
Informática para la Gestión Social
MARCO REFERENCIAL
4
• Las Políticas de Estado• Convenio con la República China• Centro Nacional de Innovación Tecnológica• UBV y PFGIGS• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas para operar las estaciones de trabajo y equipos electrónicos de la
LIFIT, siguiendo los procedimientos técnicos y las normas de seguridad e
higiene correspondientes
CURSO BÁSICO PARA OPERADORES DE LA LIFIT
7
RESULTADOS OBTENIDOS
• Conocer las actividades sobre ciencia, tecnología e innovación que adelanta el gobierno nacional
• Se lograron los objetivos planteados en el curso
• Buen desempeño en el aprendizaje
• Apropiación de conocimientos de parte de estudiantes y profesores de cómo funciona la LIFIT
• Creación de cooperativas de Soporte Técnico
RESULTADOS OBTENIDOS
8
8
8
FASES
Adquisición Adquisición
Asimilación Asimilación
DifusiónDifusión
Punto de partida para, el aprendizaje de conocimientos y
practicas tecnológicas
Gestión de adquisición: CoEt, AsTec, FyEjPrIn
- Absorción- Aprendizaje- Adaptación a la cultura
Propagación. de la innov acion .tecn ica:-Capacidad propia de
I+D- Asimilación de
tecnología exógena
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA - FASES
Proceso mediante el cual el país u organización trasladay usa en la practica social, la tecnología adquirida.
9
LIFIT
CONCLUSIONES
10
• Unión de esfuerzos estado y universidad para impulsar el desarrollo tecnológico interno • Fortalecer competencias y conocimientos técnicos del talento humano
• La UBV alineada con el CENIT para formarempresas de propiedad social. Proyecto Nacional de EPS para soporte técnico.
CONCLUSIONES
11
•Actualización y fortalecimiento de las Unidades curriculares, arquitectura delComputador y redes del computador del Programa de Formacion.
• Impulso de la investigación, desarrollo e innovación.