-
7/24/2019 iNSTRUMEN PK-KS.xlsx
1/98
INSTRUMEN UNTUK KINERJA KEPALA SEKOL
Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Kab/Kota : Kota Malang
Provinsi : Jawa Timur
NO KOMPETENSI INIK!TO" KINE"J! !T! KINE"J! KEP!#! SEKO#!$ %!N& I$!"!PK!N
'( M!N!JE"I!#
'(' Menganalisis konteks internal )an eksternal sekolah sebagai )asar peren*anaan strategi+ merumuskan visi,misi+ menetapkan tu-uan )an men)i
a. 1Menyusun perencanaansekolah/madrasah untuk berbagaitingkatan perencanaan
Kepala sekolah mengembangkanRKJM, RKT/RKAS dengan programlainnya berdasarkan data hasilealuasi dalam pemenuhan ! S"#
$okumen RKJM, RKT/RKAS yang disepakati pemangkukepentingan, tu%uan kegiatan terukur, memenuhi skalaprioritas, pengalokasian anggaran %elas, meliputi ! S"#,instrumen ealuasi program dan/atau &$S.
-
7/24/2019 iNSTRUMEN PK-KS.xlsx
2/98
'
(
)
Jumlah pern.ataan %a untuk penilaian in)ikator kiner-a
'(0 Mengerahkan )a.a kepempimpan pembela-aran )alam merealisasikan strategi peman1aatan umber )a.a )alam pelaksanaan program+ merealis
a. *
Kepala sekolah merumuskan isi+misisebagai arah pengembanganprogram RKJM, RKT/RKAS danprogram lainnya.
isi+misi sekolah merupakan rumusan hasil keputusanbersama, ber-ungsi sebagai penentu arah pengembanganprogram sekolah yang tersosialisasikan.
Kepala sekolah menentukan strategipencapaian tu%uan sekolah, dilengkapidengan indikator pencapaian yangterukur.
$okumen program yang memuat strategi pencapaian tu%uanpada tiap kegiatan pemenuhan stadar yang di%abarkan dalamindikator pencapaian yang spesi-ik, terukur, realistik, danberbatas aktu SMART0
Kepala sekolah melengkapi program
dengan rencana ealuasiketerlaksanaan dan pencapaianprogram
$okumen rencana ealuasi dilengkapi dengan instrumen
yang mengukur keterlaksanaan dan pencapaian program.
Nilai in)ikator kiner-a 2total pernyataan 3A0/total indikator penilaian kiner%a04 5 16678 96:5:*67;5:
-
7/24/2019 iNSTRUMEN PK-KS.xlsx
3/98
>
Jumlah pern.ataan %a untuk penilaian in)ikator kiner-a
c. 1
