This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
1. Pelaksanaan kurikulumberdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di sekolah/madrasah Saudara).
No. Muatan KTSP
1 Mata Pelajaran:1) Pendidikan Agama 11) Ilmu Pengetahuan Sosial
2) Pendidikan Kewarganegaraan 12) Keterampilan Komputer & Pengetahuan Informasi
3) Bahasa Indonesia 13) Kewirausahaan
4) Penjas Olahraga & Kesehatan 14) Dasar Kompetensi Kejuruan
5) Seni Budaya 15) Kompetensi Kejuruan
6) Matematika
7) Bahasa Inggris
8) Ilmu Pengetahuan Alam
9) Fisika 10) Kimia
2 Muatanlokal:1) Bahasa Sunda 2) Pendidikan Lingkungan Hidup
3 Kegiatan pengembangandiri:1) BP / BK
a. Bimbingan Belajar b.Bimbingan Konseling
2) Ekstrakurikuler a.Kepramukaan b. Palang Merah Remaja (PMR) c. Rohani Islam (ROHIS) d. Pencak Silate. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa/siswi(LDKS)f. PenjaskesOlahraga &Kesehatan
4 Pengaturanbeban belajar* (Terlampir)- Struktur Kurikulum, Kalender Pendidikan dan Jadwal Pelajaran
5 Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 10 (Sepuluh) Semester 1
Mata Pelajaran :
A. NORMATIFC. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 70 1) Dasar Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKn KKM= 70 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 703) Bhs. Indonesia KKM= 704) Penjas & Kesehatan KKM= 71 5) Seni Budaya KKM= 70 B. ADAPTIF1) Bhs. Inggris KKM= 702) Matematika KKM= 703) IPA KKM= 704) IPS KKM= 705) KKPI KKM= 706) Kewirausahaan KKM= 717) Fisika KKM= 708) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 11 (Sebelas) Semester 3
Mata Pelajaran :A. NORMATIF C. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 72 1) Dasar Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKnKKM= 72 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 703) Bhs. Indonesia KKM= 71D. MULOK4) Penjas & Kesehatan KKM= 72 1) Bhs. Sunda KKM= 705) Seni Budaya KKM= 72 2) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) KKM= 70B. ADAPTIF 1) Matematika KKM= 712) Bhs. Inggris KKM= 723) IPA KKM= 714) IPS KKM= 705) Kewirausahaan KKM= 716) Fisika KKM= 707) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 12 (Dua Belas) Semester 5
Mata Pelajaran :
A. NORMATIF C. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 721) Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKn KKM= 723) Bhs. Indonesia KKM= 734) Penjas & Kesehatan KKM= 73B. ADAPTIF 1) Matematika KKM= 732) Bhs. Inggris KKM= 733) IPA KKM= 734) Kewirausahaan KKM= 725) Fisika KKM= 706) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 10 (Sepuluh) Semester 2
Mata Pelajaran :
A. NORMATIF C. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 71 1) Dasar Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKn KKM= 70 2) Kompetensi Kejuruan KKM= 703) Bhs. Indonesia KKM= 714) Penjas & Kesehatan KKM= 715) Seni Budaya KKM= 70B. ADAPTIF 1) Bhs. Inggris KKM= 712) Matematika KKM= 713) IPA KKM= 704) IPS KKM= 705) KKPI KKM= 706) Kewirausahaan KKM= 717) Fisika KKM= 708) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 11 (Sebelas) Semester 4Mata Pelajaran :A. NORMATIF C. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 72 1) Dasar Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKn KKM= 712) Kompetensi Kejuruan KKM= 703) Bhs. Indonesia KKM= 72D. MULOK4) Penjas & Kesehatan KKM= 721) Bhs. Sunda KKM= 715) Seni Budaya KKM= 722) Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) KKM= 72B. ADAPTIF 1) Matematika KKM= 722) Bhs. Inggris KKM= 723) IPA KKM= 714) IPS KKM= 705) Kewirausahaan KKM= 716) Fisika KKM= 707) Kimia KKM= 70
Ketuntasanbelajar (KKM)**: Tingkat 12 (Dua Belas) Semester 6Mata Pelajaran :A. NORMATIF C. PRODUKTIF1) Pendidikan Agama KKM= 74 1) Kompetensi Kejuruan KKM= 702) PKn KKM= 723) Bhs. Indonesia KKM= 744) Penjas & Kesehatan KKM= 74B. ADAPTIF 1) Matematika KKM= 742) Bhs. Inggris KKM= 743) IPA KKM= 734) Kewirausahaan KKM= 725) Fisika KKM= 706) Kimia KKM= 70
6 Kriteria kenaikankelas:1) Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun.2) Siswa/siswi dinyatakan naik kelas apabila yang bersangkutan telah mencapai kriteria Ketuntasan
Minimal(KKM) pada semua indikator, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi pada semua mata pelajaran.
3) Siswa/siswi dinyatakan harus mengulang dikelas yang sama bila:a. Memperoleh nilai kurang dari kategori baik pada kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia.b. Jika peserta didik tidak menuntaskan standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar lebih dari tiga mata
pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran sampai pada batas tahun ajaran, danc. Jika karena alasan yang kuat, misal karena kesehatan fisik, emosi atau mental sehingga tidak mungkin
berhasil dibantu mencapai kompetensi yang ditargetkan.4) Ketika mengulang dikelas yang sama, nilai siswa/siswi untuk semua indikator, kompetensi dasar, danstandar
kompetensi yang ketuntasan belajar minimumnya sudah dicapai, minimal sama dengan yang dicapai pada tahun sebelumnya.
Kriteria kelulusan:1) Memiliki nilai rata-rata 5,50 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan, dengan nilai minimal 4,00untuk
maksimal dua mata pelajaran dan minimal 4,25 untuk mata pelajaran lainnya di tambah nilai uji Kompetensi minimal70 dengan nilai Ujian Teori minimal 5,00.
7 Penjurusan***:Nama kompetensi keahlian : Teknik Kendaraan RinganNomor kode : F – 20
8 Pendidikan kecakapan hidup:Kewirausahaan
9 Pendidikan Berbasis KeunggulanLokal DanGlobal Dalam Bentuk:Kewirausahaan
Keterangan : * Lampirkan kalender akademik dan jadwal pelajaran** Isi dengan singkatanmatapelajarandan KKM***Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan (Keputusan Dirjen Mandikdasmen Nomor 251/C/KEP/MN/2008).
2. Daftar nama Institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
14 Dasar Kompetensi Kejuruan Infocus/Proyektor&Laptop
15 Kompetensi Kejuruan Infocus/Proyektor&Laptop
16 Bahasa Sunda Tape Recorder
17 Pendidikan Lingkungan Hidup Infocus/Proyektor
13. Dokumen KTSP yang dilengkapi dengan silabus seluruh Matapelajaran.
14. Dokumen silabus dan dokumen proses penyusunan silabus setiap mata pelajaran yangdisusun sendiri oleh guru atau kelompok guru (seperti daftar hadir atau berita acara penyusunan silabus).
15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus).
No. Jenis KegiatanKetersediaan*
Ada Tidak
1 Mengkaji Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar (Pemetaan) ✔ -
2 Mengidentifikasi Materi Pokok/ Pembelajaran ✔ -
3 MengembangkanKegiatan Pembelajaran ✔ -
4 MerumuskanIndikatorPencapaianKompetensi ✔ -
5 MenentukanJenisPenilaian ✔ -
6 MenentukanAlokasi Waktu ✔ -
7 MenentukanSumber Belajar ✔ -
Ketera n ga n :* Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan Pendidikan Karakter.
No. Mata pelajaranKelas
X XI XII
1 Pendidikan Agama Islam ✔ ✔ ✔
2 Pendidikan Kewarganegaraan ✔ ✔ ✔
3 Bahasa Indonesia ✔ ✔ ✔
4 Penjas & Kesehatan ✔ ✔ ✔
5 Seni Budaya - ✔ -6 Matematika ✔ ✔ ✔
7 Bahasa Inggris ✔ ✔ ✔
8 IPA ✔ ✔ ✔
9 Fisika ✔ ✔ ✔
10 Kimia ✔ ✔ ✔
11 IPS ✔ ✔ -12 KKPI ✔ - -13 Kewirausahaan ✔ ✔ ✔
14 Dasar Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ -
15 Kompetensi Kejuruan ✔ ✔ ✔
16 Bahasa Sunda - ✔ -
17 Pendidikan Lingkungan Hidup - ✔ -
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP.
No. Mata pelajaranJumlah RPP*
Kelas X Kelas XI Kelas XII
1 Pendidikan Agama Islam 1 1 12 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 13 Bahasa Indonesia 1 1 14 Penjas & Kesehatan 1 1 15 Seni Budaya - 1 -6 Matematika 1 1 17 Bahasa Inggris 1 1 18 IPA 1 1 19 Fisika 1 1 1
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu
3 Perbandinganjumlahbuku teks dengan siswa/siswi =1:1 / Kelas
4 Pengelolaankelas yangdilakukan:a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa/siswi dan mata pelajaran, serta aktivitaspembelajaran yang akan dilakukan;b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh siswa/siswi;c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa/siswi;
d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa/siswi;
e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, pembelajaran,
dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses;
f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil belajar siswa/siswi selama
proses pembelajaran berlangsung;g. Guru menghargai siswa/siswi tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi;h. Guru menghargai pendapat siswa/siswi;
i. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata pelajaran yang diajarkannya; dan
j. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai dengan waktu yang dijadwalkan.
41. Kegiatan siswa/siswi untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
No. Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Jumlah Siswa/siswi Yang Mengikuti
1 Hormat Kepada Guru Dan Orang Yang Lebih Tua Tiap Hari Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
2 Berbicara Dan Bersikap Santun Dengan Orang Tua Tiap Hari Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
3 Datang Tepat Waktu Tiap Hari Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
4 Pemakaian Baju Seragam Tiap Hari Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
5 Tidak Terlibat Tawuran 21 Juli 2014 Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
6 Tidak Terlibat Penyalahgunaan Obat-Obat Terlarang 21 Juli 2014 Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
7 Sosialisasi Narkoba 21 Juli 2014 Sebanyak 490 Siswa/siswi Ikut Dalam Jenis Kegiatan
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.
No. NamaKegiatan Tingkat Ranking Juara Tahun
1 Pertandingan Putsal Antar Kelas X, XI & XII - 2012
2 Pertandingan Putsal Antar Kelas X, XI & XII - 2013
3 Volly Boll Antar Sekolah - 2012
4 Volly Boll Kab. Bogor - 2013
5 Sepak Bola Antar Kelas - 2013
6 Pencak Silat Kab. Bogor - 2014
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa/siswi dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.
I Kewirausahaan 70% 30%II Dasar Kompetensi Kejuruan - -1 Memahami Dasar – Dasar Mesin - -2 Menginterprestasikan Gambar Teknik 70% 30%3 Menggunakan Alat-alat Ukur 70% 30%4 Menerapkan Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkunagn Tenpat Kerja - -5 Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja - -6 Memahami Proses-Proses Dasar Pembentukan Logam - -7 Menjelaskan Proses-Proses Mesin Konfersi Energi - -III Kompetensi Kejuruan - -1 Memperbaiki system hidrolik dan kompresor udara 60% 40%2 Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan
pemanasan 70% 30%
3 Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen-komponenya 70% 30%4 Memlihara/service sistem bahan bakar bensin 70% 30%5 Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel 70% 30%6 Memelihara/service engine dan komponen-komponenya 70% 30%7 Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoprasian 70% 30%8 Memelihara transmisi 70% 30%9 Memelihara unit final drive/gardan 70% 30%
10 Memperbaiki poros penggerak roda 70% 30%11 Memperbaiki roda dan ban 70% 30%12 Memperbaiki sistem rem 70% 30%13 Memperbaiki sistem kemudi 70% 30%14 Memperbaiki sistem suspensi 70% 30%15 Memelihara baterai 70% 30%16 Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/sistemkelistrikan, pengaman dan
kelengkapan tambahan 70% 30%
17 Memperbaiki sistam pengapian 70% 30%18 Memperbaiki sitem perbaikan starter dan pengisian 70% 30%19 Memliohara/service sistem AC (Air Conditioner) 70% 30%
56. s.d 60. Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh Tahun Pelajaran 2013/2014
No MataPelajaran NilaiUjiKompetensi Nilai rata-rata UNyang diperoleh
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu Jumlah
D1/D2 D3/ Sarmud S1/D4 S2/S3 D1/D2 D3/
Sarmud S1/D4 S2/S3
14 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan - - - - 1 - - - 1
15 Kejuruan - - 2 - - - 1 - 3
16 Muatan lokal - - - - 1 - 1 - 2
17 Pengembangan Diri - - - - 1 - - - 1
Jumlah - - 8 - 10 - 6 24
66. Jawaban dibuktikan dengan jumlah rata-rata kehadiran seluruh guru dalam waktu satu semester termasuk guru yang melakukan tugas kedinasan lainnya.
67. Jawaban dibuktikan di dalam RPP dengan melihat kesesuaian antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran dengan prinsip-prinsip pembelajaran serta dokumen hasil supervisi akademik kepala program keahlian dan catatan penilaian guru.
68. Jawaban dibuktikan dengan:a. Tidak ada satu pun guru yang tersangkut perkara kriminal dan tidak ada pengaduan dari masyarakat;b. Kalau ada guru yang melakukan pelanggaran, telah ditindak oleh kepala sekolah seperti dibebastugaskan atau
dikeluarkan;c. Melihat peraturan program keahlian (kode etik guru) dan tindakan yang diambil; dand. Peristiwa dalam satu tahun terakhir.
69. Jawaban dibuktikan dengan adanya undangan, daftar hadir, dan/atau notulen rapat dewan guru, rapat antara guru dan kepala program keahlian, rapat guru dan komite sekolah/madrasah, serta pertemuan antara guru dan orangtua siswa/siswi. Pertemuan-pertemuan tersebut dihadiri setidak-tidaknya oleh 76% guru tetap.
70. Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya RPP yang menunjukkan penguasaan materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan, dan wawancara secara acak dengan guru.
71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
No Mata pelajaran produktif Memiliki sertifikat uji kompetensi
73. Jawaban dibuktikan dengan adanya Surat Keputusan (SK) dari yayasan/ penyelenggara pendidikan atau pemerintah, sertifikat pendidik (untuk kepala program keahlian yang belum disertifikasi dapat diganti Akta IV/S1 kependidikan), dan jadwal mengajar.
74. Jawaban dibuktikan dengan ijazah Kepala program keahlian.
75. Jawaban dibuktikan dengan surat keterangan pengalaman mengajar/surat keputusan pengangkatan atau surat tugas mengajar dari atasan. Bila kelebihan bulan lebih dari 6 bulan dibulatkan keatas.
76. Data alumni program keahlian
No DU/DI/Perguruan TinggiJumlah alumni
Tahun 2012/2013 Tahun 2013/2014
1 PT.CNK 2 1
2 PT.Hung – A Indonesia 2 2
3 PT.Gema Graha Sarana 4 2
4 PT.Sanyo Compressor Industrial 2 2
5 PT.Samick 3 3
6 PT.Arvico 3 3
7 PT.Uni 2 2
8 PT.Cable Tech 5 1
9 PT.Indomart 5 3
10 TNI/Polri 1 1
11 CV.Armada Buana Altra Utama 5 2
12 CV.Lestari Motor 6 2
13 PT. nvesta Bersama Abadi 4 1
14 PT. Jasa Lestari Mandiri 5 1
15 PT. Matahari Alka 6 2
16 PT. San Tsei Dai 6 3
17 PT. Wika Intrade 8 1
18 PT.Yuzu Indonesia 3 3
19 PT. Federal Izumi Furindo Indo. 4 1
20 Bengkel Asco Automotif 2 2
21 Bengkel Cipeucang Indah 5 2
22 PT.Indah Cup Sukses Makmur 4 2
23 PT.Ganza Furindo 2 1
24 Taman Wisata Mekarsari 2 2
Jumlah 87 42
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan.
No. Unit Usaha/Kegiatan Kewirausahaan Ada*) Tidak*)123
78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah.
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayan yang cukup.No Kondisi ruangan Cukup Tidak Cukup1 Ventilasi udara ✔2 Pencahayaan ✔
98. Daya listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 5000 watt
99. Jawaban dibuktikan dengan dokumen izin mendirikan bangunan.
100. Pemeliharaan bangunan secara berkala.
Ketentuan pemeliharaan sekolah/madrasah meliputi:1. Pemeliharan ringan; dilakukan minimum sekali dalam lima tahun, meliputi: pengecatan ulang, perbaikan jendela dan
pintu, lantai, penutup atap, plafon, instalasi air dan listrik;2. Pemeliharan berat; dilakukan minimum satu kali dalam 20 tahun, meliputi: penggantian kerangka atap, kerangka
plafon, dan kusen dengan menggunakan bahan yang berkualitas.
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK
No Jenis RPUKebutuhan RPU Luas (m2) Lebar (m2)
KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta1 Kelas 1 10 32 64 4 8 -2 Perpustakaan 1 1 69 64 8 8 -3 Lab Komputer 1 1 64 120 8 8 -4 Lab Bahasa 1 1 64 30 8 8 -5 Ruang Gambar Teknik 1 1 64 64 8 8 -
103. Data kelengkapan sarana RPU
No Jenis RPU Kelengkapan Jenis Sarana KeteranganLengkap Tidak Lengkap1 Kelas ✔ -2 Perpustakaan ✔ -3 Lab Biologi - -4 Lab Fisika ✔ -5 Lab Kimia ✔ -6 Lab IPA - -7 Lab Komputer ✔ -8 Lab Bahasa - ✔9 Ruang Gambar Teknik ✔ -
1 Ruang Pimpinan ✔ - -2 Ruang Guru ✔ - -3 Ruang Tata Usaha ✔ - -4 TempatBeribadah ✔ - -5 Ruang Konseling ✔ - -6 Ruang UKS/M ✔ - -7 Ruang OrganisasiKesiswaan ✔ - -8 Jamban ✔ - -9 Gudang ✔ - -
10 TempatBermain/Berolahraga ✔ - -
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK
No Jenis RPKKebutuhan RPK Luas (m2) Lebar (m2)
KetStandar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Area Kerja Mesin Otomtoif 1 1 96 84 8 8 -
2 Area Kerja Kelistrikan 1 1 48 84 6 8 -
3 Area Kerja Chasis dan Pemindah Tenaga 1 1 64 84 8 8 -
4 Ruang Penyimpanan dan Instruktur 1 1 48 84 6 8 -
109. Data kelengkapan sarana RPK
No Jenis RPK Kelengkapan Sarana KeteranganLengkap Tidak Lengkap
110. & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center
112. Jawaban dibuktikan dengan adanya fasilitas usaha berujud ruang produksi, ruang penjualan, sistem usaha berujud alur barang dagangan keluar masuk, pembukuan yang tertib dan transparan, SDM berujud tenaga yang melayani, profit yang dibuktikan dengan laporan neraca rugi laba.
113. Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika sekolah/madrasah mensosialisasikan visi lembaga sebanyak 2 (dua) kali atau lebih kepada warga program keahlian dan segenap pihak yang berkepentingan pada satu semester terakhir.
114. Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika sekolah/madrasah mensosialisasikan misi lembaga sebanyak 2 (dua) kali atau lebih kepada warga program keahlian dan segenap pihak yang berkepentingan pada satu semester terakhir.
115. Tujuan Program Keahlian.a) Mengutamakan Penyiapan Siswa/siswi Untuk Memasuki Dunia Kerja Serta Mengembangkan Sikap Profesionalb) Menyiapkan Tamatan Agar Menjadi Warga Negara Yang Produktif Dan Kreatif c) Menyiapkan Tamatan Untuk Membuka Usaha Sendiri Atau Berwiraswastad) Menumbuhkan Rasa Sportifitas Yang Tinggie) Menata Struktur Organisasi Sekolah Yang Efektif Dan Efisienf) Melengkapi Sarana Yang Diperlukan
116. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2011sampai tahun 2015b) Rencana kerjatahunanyangdimiliki.- Tahun2011 / 2012- Tahun2012 / 2013- Tahun 2013 / 2014- Tahun2014 / 2015
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No. Dokumen Pelaksanaan Kegiatan Program KeahlianYang Dimiliki
1 Program Rencana Kerja Tahunan
2 Jadwal Kegiatan
3 Laporan Pelaksanaan Kegiatan
120. Jenis kegiatan kesiswa/siswian yang dilakukan program keahlian.a. Seleksi Penerimaan Siswa/siswi Barub. Memberikan Layanan Konselingc. Melakukan Pembinaan Prestasi / Ungguland. Melakukan Kegiatan Ekstra dan Kurikulere. Melakukan Pelacakan / Penelusuran Terhadap Alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran:a. KTSPb. Kalender Pendidikan c. Program Pembelajarand. Penulisan Hasil Belajar Siswa/siswie. Peraturan Akademik
Kepemilikandokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No. Jenis Dokumen Kurikulum Dan Pembelajaran Ada Tidak
1 KTSP ✔ -
2 Kalender Pendidikan ✔ -
3 Program Pembelajaran ✔ -
4 PenilaianHasil Belajar Siswa/siswi ✔ -
5 Peraturan Akademik ✔ -Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban“Ada” atau“Tidak”
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
No. Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak Dilakukan
1 Pembagian Tugas ✔ -
2 PenentuanSistem Penghargaan ✔ -
3 Pengembangan Profesi ✔ -
4 Promosi Dan Penempatan ✔ -
5 Mutasi ✔ -Keteranga n : Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan”atau“Tidak dilakukan”
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
No. Jenis Program Sarana Dan Prasarana Dilakukan Tidak dilakukan
1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarpras pendidikan ✔ -2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan ✔ -3 Fasilitas pembelajaran padasetiap tingkat kelas ✔ -4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan ✔ -5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisikdan peralatan pendidikan ✔ -
Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak dilakukan”
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan
No. Jenis Program Keuangan Dan Pembiayaan Dilakukan Tidak Dilakukan
1 Sumber Pemasukan,Pengeluaran, Dan Jumlah Dana Yang Dikelola ✔ -
2 KewenanganDan Tanggung Jawab Kepala Program Keahlian Dalam Membelanjakan Anggaran Pendidikan ✔ -
3 Pembukuan Semua Penerimaan Dan Pengeluaran ✔ -
4 Penggunaan Anggaran Untuk DilaporkanKomite Sekolah/Madrasah Dan Institusi Di Atasnya ✔ -
Keteranga n :Isilahtanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidakdilakukan”
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan program keahlian.i. Program Kegiatan Kebersihanii. Program Kegiatan Kedisiplinaniii. Program Kegiatan Penghijauaniv. Program Kegiatan Penanaman Nilai-nilai Penghijauan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lainyang dilakukan program keahlian.i. Penyusunan program kegiatan program keahlianii. Praktik kerja industriiii. Pelaksanaan program kegiataniv. MoU dengan Industri
127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
No JenisPelatihan Jumlah Yang Mengikuti Pelatihan
1 Pelatihan Teknik Otomotif 3
Jumlahkeseluruhan 3
128. Data guru magang di DU/DI
No Nama DU/DI Jumlah Guruyg Magang
1 PT. Astra Internasional, tbk 2
2 PT. Kramayuda Tiga Berlian 2
129. Jenis Sistem Manajemen Mutu sekolah/madrasah
No Jenis Sistem Manajemen Mutu Keterangan
1 Menginventarisir potensi sumber daya sekolah (Factor Internal dan Eksternal) Diterapkan
2 Menyusun rencana program manajemen mutu berbasis sekolah Perencanaan
3 Sosialisasi Visi dan Misi sekolah kepada warga sekolah Diterapkan
4 Menyusun program evaluasi diri guna meningkatkan kinerja sekolah yang berkaitan dimensi persekolahan Perencanaan
Keteranga n : Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutuyang sudah diterapkan ataumasih dalam perencanaan
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
Ketera n ga n : * Jabatan diisi dengan:1. Kepala tatausaha (Ka TU),2. Tata usaha (TU),3. Tenaga perpustakaan (TP),4. Tenagalaboratorium (TL),5. Penjagasekolah/madrasah (PS/M),6. Tukang kebun (TK),7. Tenaga kebersihan (TB),8. Pengemudi (Pm),9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.
**Hanya untukPNS
144. Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan.
10 Kegiatan Operasional Tidak Langsung 97.860.300,-
145. Kegiatan kesiswa/siswian yang dibiayai sekolah/madrasah antara lain : Kegiatan Pramuka, Kerohanian, Olahraga, UKS/M, OSIS/M, LKRI dan lain sebagainya.
146. Biaya untuk pengadaan alat tulis program keahlian misalnya: pengadaan pensil, pena, penghapus, penggaris, stapler, kertas, buku-buku administrasi, penggandaan atau fotocopi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan untuk pengadaan alat tulis.
147. Biaya pengadaan bahan habis pakai program keahlian misalnya: pengadaan bahan-bahan praktikum, tinta, bahan kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKAS/M dan laporan keuangan pengadaan bahan habis pakai.
150. Biaya pengadaan transport atau perjalanan dinas diantarnya : perjalanan dinas kepala sekolah/madrasah atau kepala
program keahlian, guru dan tenaga kependidikan. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan
laporan keuangan pengadaan transport atau perjalanan dinas.
151. Biaya penggandaan soal ulangan/ujian seperti: ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian kenaikan kelas dan
sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan penggandaan soal
ujian.
152. Biaya daya dan jasa misalnya: listrik, telepon, dan air. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M
dan laporan keuangan daya dan jasa.
153. Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung di antaranya: uang lembur, konsumsi, asuransi dan lain sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya RKA-S/M dan laporan keuangan.
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan
No. Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Prakerin 17.000.000,-
2 Uji Kompetensi 26.700.000,-
3 BimbinganKarir 15.000.000,-
4 Program Kewirausahaan 10.000.000,-
155. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (tanpa keringanan biayapendidikan).
No. Kelas Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah tiap siswa/siswi Jumlah (dalam rupiah)
1 X 150 125.000,- 18.750.000,-
2 XI 200 125.000,- 25.000.000,-
3 XII 140 125.000,- 17.500.000,-
Jumlah 490 - 61.250.000,-
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biayapendidikan).
No. Kelas Jumlah Siswa/siswi Uang Sekolah/Madrasah Jumlah (dalam rupiah)
1 - - - -
2 - - - -
3 - - - -
Jumlah - - -
157. Biaya pendaftaran ulang siswa/siswi setiap awal tahun.
o Bahwa Mata Pelajaran Akhlak Mulia Minimal Nilainya Adalah 7,0
o Nilai Raport Harus Melebihi KKM
178. Jawaban dibuktikan dengan berita acara penyelenggaraan ujian semester dan penentuan kelulusan siswa/siswi sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) ujian akhir.
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.
No. KegiatanPokokYang Dilakukan
1 Laporan Nilai Dari Guru Ke Wali Kelas
2 Rapat Kenaikan Dan Verifikasi Nilai
3 Pembagian Raport
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas PendidikanKabupaten/Kota atau Kanwil Depag.
No. Tanggal PelaksanaanUjian Tanggal Pelaporan Selisih Hari
1 4 s.d 9Juni 2014 15Juni 2014 6 hari
181. Rapat Penentuan kelulusan siswa/siswi.
No. Acara Tanggal Rapat Jumlah Yang Hadir Jumlah Tidak Hadir Hasil Putusan Rapat
1 Rapat Kelulusan 19Mei 2014 22Orang -
Hasil Keputusan Rapat Dinyatakan
Kelulusan Siswa/siswi 100%
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
No. Tanggal Pengumuman HasilUN Tanggal PenyerahanSKHUN Selisih Hari
120Mei 2014 - -
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.
No. Tanggal Blanko Diterima Tanggal Penyerahan Ijazah Selisih Hari
1 - - -
184. Penerimaan siswa/siswi baru.
No. Mekanisme Seleksi Penerimaan Siswa/siswi Baru Yang Digunakan
1 Pedoman PSB
2 Kelengkapan Dan Persyaratan Pendaftaran (Ijazah, SKHUN, Dokumen Lainnya)