Instrum En

INSTRUMEN PENGUMPULANDATA DAN INFORMASI PENDUKUNG

AKREDITASI SMP/MTs

MTs RAUDLOTUL HUFFDZKEDIRI - TABANAN

1

II. STANDAR PROSES

18. Proses pengembangan silabus

No Cara pengembangan silabus Mata Pelajaran1 Silabus dikembangkan sendiri Semua Mata Pelajaran2 Silabus dikembangkan dalam dengan

MGMP tingkat sekolah/madrasahSemua Mata Pelajaran

3 Silabus dikembangkan dengan MGMP tingkat kab/kota

Semua Mata Pelajaran

4 Silabus mengadopsi contoh yang sudah ada Tidak

19. Mata Pelajaran yang dimiliki RPP

No. Mata pelajaran Kelas No. Mata pelajaran Kelas1. Pendidikan Agama

a. Alqur’an Hadits VII,VIII,IX 11

Tekhnologi Imormasi dan Komunikasi (TIK )

VII,VIII,IX

b. Aqidah Akhlak VII,VIII,IX 12 BTQ VII,VIII,I

X

c. Fiqih VII,VIII,IX 13 Bahasa Daerah VII,VIII,I

X

d. SKI VII,VIII,IX

2 Pendidikan Kewarganegaraan

VII,VIII,IX

3 Bahasa Indonesia VII,VIII,IX

4 Bahasa Inggris VII,VIII,IX

5 Bahasa Arab VII,VIII,IX

6 Matematika VII,VIII,IX

7 Ilmu Pengetahuan Alam

VII,VIII,IX

8 Ilmu Pengetahuan Sosial

VII,VIII,IX

9 Seni Budaya VII,VIII,IX

10 Pendidikan Jasmani Kesehatan danOlahraga

VII,VIII,IX

20. RPP yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan

No Mata pelajaran Kelas1. Pendidikan agama

a. Alqur’an Hadits VII, VIII, IX

2

b. Aqidah Akhlak VII, VIII, IXc. Fiqih VII, VIII, IXd. Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

2 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX3 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX4 Bahasa Inggris VII, VIII, IX5 Bahasa Arab VII, VIII, IX6 Matematika VII, VIII, IX7 Ilmu Pengetahuan Alam VII, VIII, IX8 Ilmu Pengetahuan Sosial VII, VIII, IX9 Seni Budaya VII, VIII, IX10 Pendidikan Jasmani Kesehatan

danOlahragaVII, VIII, IX

11 Tekhnologi Imormasi dan Komunikasi ( TIK )

VII, VIII, IX

12 BTQ VII, VIII, IX13 Bahasa Daerah VII, VIII

21. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disiapkan oleh guru mata pelajaran.

No Mata pelajaran Kelas1. Pendidikan Agama

a. Alqur’an Hadits VII, VIII, IXb. Aqidah Akhlak VII, VIII, IXc. Fiqih VII, VIII, IXd. Sejarah Kebudayaan Islam VII, VIII, IX

2 Pendidikan Kewarganegaraan VII, VIII, IX3 Bahasa Indonesia VII, VIII, IX4 Bahasa Inggris VII, VIII, IX5 Bahasa Arab VII, VIII, IX6 Matematika VII, VIII, IX7 Ilmu Pengetahuan Alam VII, VIII, IX8 Ilmu Pengetahuan Sosial VII, VIII, IX9 Seni Budaya VII, VIII, IX10 Pendidikan Jasmani Kesehatan

danOlahragaVII, VIII, IX

11 Tekhnologi Imormasi dan Komunikasi (TIK )

VII, VIII, IX

12 BTQ VII, VIII, IX13 Bahasa Daerah VII, VIII, IX

22. Persyaratan proses pembelajaran

No Persyaratan proses pembelajaran1 Jumlah siswa tiap kelas, rata-rata = 262 Jumlah jam beban mengajar guru, rata-rata = 24 jam per minggu3 Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1 : 14 Pengelolaan kelas yang dilakukan :

1. Memimpin membaca Al-Qur`an dan Berdo`a2. Mengatur tempat duduk3. Mengatur volume dan intonasi suara guru4. Tutur kata guru santun5. Guru mengetahui kesulitan, kedisiplinan, ksehatan siswa6. Guru menghargai pendapat peserta didik

23. Langkah-langkah pembelajaran

No Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

3

1 Pendahuluan2 Kegiatan Inti

a. Eksplorasib. Elaborasic. Konfirmasi

3 Penutup4 Evaluasi

24. Dokumen penilaian proses pembelajaran oleh guru madrasah

25. Pemantauan proses pembelajaran

No Tgl. Pemantauan Nama guru yang dipantau Tahap yang dilakukan1 1. Perencanaan

2. Pelaksanaan3. Penilaian4. Diskusi

23456789101112131415161718192021222324252627282930

26. Supervisi Proses Pembelajaran.

No Tgl.Evaluasi Nama guru yang disupervisi Cara yang dilakukan1 1. Pemberian Contoh

2. Diskusi3. Pelatihan4. Konsultasi

234567891011

4

12131415161718192021222324252627282930

27. Evaluasi proses pembelajaran

No Tanggal Evaluasi Nama guru yang dievaluasi Aspek yang dievaluasi

28. Laporan hasil Pengawasan Proses Pembelajaran

5

No Tanggal Pengawasan Pihak yang mendapat laporan keterangan

1 29 – 07 - 2008 Pengawas PendaisSupervisi data siswa dan guru PAI

2 07 –08 - 2008 Pengawas PendaisSupervisi Administrasi Guru

3 03 –09 - 2008 Pengawas PendaisSupervisi Administrasi Guru

4 05 – 11 - 2008 Pengawas PendaisSupervisi pembelajaran

5 18 – 02 - 2008 Pengawas PendaisSupervisi hasil belajar

6 27 – 01 - 2009 Pengawas PendaisSupervisi Administrasi Guru

7 04 – 03 - 2009 Pengawas PendaisSupervisi pembelajaran

8 11 – 03 - 009 Pengawas PendaisSupervisi Pemantapan

9 07 – 04 - 2009 Pengawas Pendais Supervisi Try Out

29. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.

No Hasil Pengawasan Bentuk Tindak Lanjut1 Perlu peningkatan

kompetensi guru 1. Mengikuti Pelatihan KTSP2. Workshop Pengembangan Silabus3. Workshop Metode Pembelajaran4. Workshop Evaluasi Pembelajaran

2 Perlu peningkatan keterampilan dalam pembuatan perangakat pembelajaran

3 Perlu peningkatan keterampilan mengajar pada beberapa guru

6

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

30. Kriteria kelulusan minimal (KKM) kelompok mata pelajaran iptek.

No Mata Pelajaran Iptek Kelas KKM1 Bahasa Indonesia VII - IX 702 Matematika VII - IX 703 IPA VII - IX 704 IPS VII - IX 725 TIK VII - IX 736 Bahasa Inggris VII - IX 70

31. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan sosial

No Jenis kegiatanJumlah siswa yang

mengikuti1 Baksos 1102 Hewan Qurban 1103 Ahad Amal 1104 Pembuatan Kliping Bencana Alam 365 Pembuatan Kliping Masalah Ekonomi dalam

masyarakat36

32. Kegiatan mencari informasi/pengetahuan dari berbagai sumber pada dua semester terakhir.

No Kegiatan SiswaKetersediaan Jumlah siswa

yang terlibatAda Tidak

1Mengunjungi perpustakaan

√ 110

2 Mengakses internet √ 110

3Menyelenggarakan kelompok Ilmiah Remaja

√ 4

33. Kegiatan memanfatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

No Jenis kegiatan siswa Kapan dilakukanJumlah siswa yang

mengikuti1 Praktek Perkebunan Setiap semester 1102 Praktek Pertamanan Setiap semester 1103 Outbond Setahun sekali 60

34. Kegiatan seni budaya

No Jenis kegiatan siswaJumlah siswa yang

mengikuti1 Latihan Hadrah 2 group

7

2 Latihan Baca Puisi 103 Latihan Drama 504 Latihan Paduan Suara 36

35. Kegiatan kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian

No Jenis kegiatan Waktu dilakukanJumlah siswa yang

mengikuti1 Pramuka 1 x seminggu 762 Karate 3 x seminggu 1103 LDK 1 x semester 30456

36. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.

No Kegiatan SiswaKetersediaan

Jumlah siswa yang mengikuti

Ada Tidak 1 Layanan konseling

individu √ 110 kelompok √ 1 kelompok 5

siswa2 Ekstrakurikuler

1) Sepak Bola √ 352) Tenis Meja √ 103) Seni Baca Al

Qur’an√ 25

4) Puisi √ 105) Hadrah √ 206) Karate √ 1107) Pidato 3 bahasa √ 12

37. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

No Jenis kegiatan siswa Ketersediaan DokumenJumlah

siswa yang mengikuti

Ada Tidak1 Pramuka √ 762 Kegiatan OSIS √ 303 Penegak Disiplin √ 110

38. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil terbaik

No Nama kegiatan LingkupRangking

JuaraTahun

1 Lomba menghias kelas Sekolah 20092 Class Meeting Sekolah 20093 Pospeda (Karate) Kabupaten I, II, III 20104 Pospeda (Kaligrafi ) Kabupaten I 20105 Pospeda ( Hadrah ) Kabupaten I 20106 Pospeda ( Puisi ) Kabupaten I 20107 Pospeda ( Pidato 3 bahasa) Kabupaten I 20108 Pospeda ( Atletik ) Kabupaten II 20109 Pospeda (Hadrah) Provinsi IV 201010 Pospeda (Kaligrafi) Provinsi II 2010

8

11 Pospeda (Catur Putri) Provinsi II 201012 Pospeda (Pidato Bahasa Arab) Provinsi II 2010

39. Pembelajaran yang dapat terlibat partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

No Jenis Kegiatan SiswaKetersediaan

dokumenJumlah siswa yang

mengikutiAda Tidak

1 Kegiatan OSIS √ 302 Baksos √ 1103 Peringatan Hari Besar

(HUT TNI)√

30

40. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

No Jenis kegiatan siswa Ketersediaan dokumen Jumlah siswa

yang mengikutiAda Tidak1 Ahad Bersih √ 1102 Senam Bersama √ 1103 Class Meeting √ 110

41. Kegiatan menjalankan ajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektifNo Kegiatan Pelaksanaan1 Do’a Bersama Setiap hari2 Sholat Dhuha berjamaah Setiap hari3 Sholat Dhuhur berjamaah Setiap hari4 Mengucap salam Setiap hari5 Sholat Idul Adha Setahun sekali7 Pondok Ramadhan Setahun sekali

42 Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan social ekonomi dalam lingkup global

No Nama kegiatan Ketersediaan dokumen Jumlah siswa

yang mengikutiAda Tidak1 Pengadaan Hewan Korban √ 1102 MTQ √ 103 Zakat Fitrah √ 110

43 Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengamalan


yang mengikutiAda Tidak1 Do’a Bersama √ 1102 Sholat Dhuha berjamaah √ 1103 Sholat Dhuhur berjamaah √ 1104 Mengucap salam √ 1105 Sholat Idul Adha √ 1106 Qurban √ 1107 Ahad amal √ 1108 Kebersihan Pagi √ 110

9

44 Program pembiasaan untuk menghargai pendapat dan berempati dengan orang lain

No Jenis kegiatanJumlah siswa yang

mengikuti1 Diskusi Pemilihan OSIS 302 Diskusi Pemilihan Ketua Kelas 1103 Tugas kelompok semua bidang study 110

45 Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok

No Nama kegiatan Ketersediaan dokumen* Jumlah siswa

yang mengikutiAda Tidak1 Puisi √ 102 Majalah Dinding √ 303 Pementasan Hadrah √ 20

46. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.


yang mengikutiAda Tidak1 Mading √ 302 Pelatihan Drama √ 50

47. Kegiatan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.


yang mengikutiAda Tidak1 Penulisan cerpen √ 62 Pembuatan puisi √ 63 English Speed contest (antar

kelas)√ 4

48. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan iptek seiring dengan perkembangannya


yang mengikutiAda Tidak1 IPA √ 362 Bahasa Indonesia √ 363 TIK √ 36

49. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan kejenjang pendidikan tinggi

No Nama kegiatanJumlah siswa

yang mengikuti1 Try Out tingkat sekolah 512 Pemantapan tingkat kabupaten 513 Pemantapan tingkat propinsi 514 Pengayaan 51

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

50. Jumlah guru yang dimiliki sekolah/madrasah dan kualifikasinya.Jumlah guru : 31 orang

10

Kualifikasi ;……..

No Tingkat Pendidikan

Jumlah dan status guru

JumlahGT* /PNSGTT** /Guru

BantuL P L P

1 S3/S2 1 12 S1 8 10 4 5 273 D4 - - - - -4 D3/Sarjana muda - - - - -5 D2 - 1 - 1 26 D1 - - - - -7 SMA Sederajat - - 1 - 1

Jumlah 9 11 5 6 31

51. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.

NoGuru mata pelajaran

Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata

pelajaran yang diampu

jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai

dengan mata pelajaran yang diampuJML

D1/D2D3/

sarmudS1/D4 S2/S3 D1/D2

D3/ sarmud

S1/D4 S2/S3

1. Pendidikan agama

2a. Alqur’an Hadits

1 1

3b. Aqidah Akhlak

1 1

4 c. Fiqih 1 1 25 d. SKI 2 2

6Pendidikan Kewarganegaraan

1 1

7Bahasa Indonesia

1 1 2

8 Bahasa Inggris 3 39 Bahasa Arab 2 1 310 Matematika 2 2

11Ilmu Pengetahuan Alam

4 4

12Ilmu Pengetahuan Sosial

3 3

13 Seni Budaya 1 1 2

14

Pendidikan Jasmani Kesehatan danOlahraga

1 1

15

Tekhnologi Imormasi dan Komunikasi ( TIK )

2 2

16 BTQ 1 1 217 Bahasa Daerah 1 1

Jumlah 1 23 1 2 4 31

11

52. s/d 56. rata-rata jumlah kehadiran guru, RPP, DP3, dan Rapat sekolah dengan komite dan orang tua siswa

57. s.d. 59. Keberadaan kepala sekolah/madrasah

No. Kepala sekolah / madrasah Keadaan*1 Kualifikasi akademik □ S2 □ S1 □ D4 □ < S12 Berstatus sebagai guru □ Ya □ Tidak

Memiliki sertifikat pendidik

□ Ya □ Tidak

Memiliki SK Kepala sekolah / madrasah

□ Ya □ Tidak

3 Pengalaman mengajar □ ≥ 5 th □ 3 – 4 th □ 2 – 3 th □ < 2 th

60. Kemampuan manajerial kepala sekolah / madrasah.

No. Jumlah siswa peserta UN

Jumlah siswa lulus Jumlah siswa tidak lulusOrang Persen Orang Persen

1 Tahun 2006/2007=92

92 100% - 0%

2 Tahun 2007/2008=74

74 100% - 0%

3 Tahun 2008/2009=112

112 100% - 0%

61. Kemampuan kewirausahaan sekolah / madrasah.

No. Jenis Usaha yang dimiliki Ada Tidak ada1 Koperasi siswa √2 Perkebunan / pertanian √3 Kantin sekolah / madrasah √4 Jum’at amal √5 Dana Sosial √

62. pelaksanaan kegiatan supervisi dan monitoring secara tertulis

63. s.d. 64. Keberadaan Kepala Tenaga Administrasi

No. Kepala tenaga administrasi Keadaan*

1 Kualifikasi akademik □≥ D3 □ D2 □ D1 □< D12 Masa Kerja □≥ 4 th □ 3 – 4 th □ 2 – 3 th □< 2 th3 Latar belakang pendidikan □ Administrasi □ Bukan administrasi

12

65. s.d. 66. Keberadaan Tenaga Administrasi.

No. Tenaga administrasi Keadaan*

1 Kualifikasi akademik□≥ SMA/MA/MAK 6 orang

□< SMA/MA/SMK/MAK - orang

2 Latar belakang pendidikan□ Administrasi - orang□ Bukan Administrasi 6 orang

67. s.d. 68. Keberadaan Kepala Perpustakaan

No. Kepala perpustakaan Keadaan*1 Kualifikasi akademik □ ≥ D3 □ D2 □ D1 □ < D12 Masa kerja □ > 4 th □ 3 – 4

th□ 2 – 3 th □ < 2 th

3 Latar belakang pendidikan □ Ilmu perpustakaan dan informasi

□Bukan dari ilmu perpustakaan dan informasi

69. Keberadaan tanaga perpustakaan.

No. Tenaga administrasi Keadaan*

1 Kualifikasi akademik□≥ SMA/MA/MAK 2 orang

□< SMA/MA/SMK/MAK - orang

2 Latar belakang pendidikan

□ Terkait bidang perpustakaan

- orang

□ Tidak terkait bidang perpustakaan

2 orang

70. s. D. 72. Keberadaan kepala laboratorium.

No. Kepala laboratorium Keadaan*1

Kualifikasi akademik

Jalur guru□≥ S1 □ D4 □ D3 □ < D3□ Memiliki sertifikat

□ Tidak memiliki sertifikat

Jalur laboran/teknisi

□≥ D3 □ D2 □ D1 □≤ SMA□ Memiliki sertifikat

□ Tidak memiliki sertifikat

2Masa Kerja

Jalur guru □> 3 th □ 2 – 3 th □ 1 – 2 th □< 1 thJalur laboran/teknisi

□> 5 th □ 3 – 4 th □ 2 – 3 th □< 2 th

73. s.d.74. Keberadaan teknisi dan laboran.

No. Teknisi dan laboran Keadaan*1 Kualifikasi akademik Tehnisi □> D2 □ D2 □ D1 □< D1

Laboran □ > D1 □ D1 □ SMA □< SMA2 Masa Kerja Tehnisi □ > 3 th □ 2-3 th □ 1-2 th □ < 1 th

13

Laboran □ > 5 th □ 3-4 th □ 2-3 th □ < 2 th

75. Petugas layanan khusus.

No. Petugas layanan khusus Ketersediaan*Ada Tidak ada

1 Penjaga sekolah/ madrasah √2 Tukang kebun √3 Tenaga kebersihan4 Pengemudi5 Pesuruh

V. SARANA DAN PRASARANA

76. Luas lahan sekolah = 16.175 m2

77 .s.d. 79. Pengamatan langsung.

80. Luas lantai sekolah/ madrasah = 2.071 m2

81. Pengamatan langsung

82. Sanitasi sebagai persyaratan kesehatan sekolah / madrasah.

No. Jenis sanitasi Ketersediaan* Kondisi*Ada Tidak Baik Rusak

1 Sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk memenuhi kebutuhan air bersih

√ √

2 Saluran air kotor dan / atau air limbah

√ √

3 Tempat sampah √ √4 Saluran air hujan √ √

83. Pengamatan Langsung

84. Daya listrik yang dimiliki sekolah / madrasah = 35,00 Watt

85. s.d. 86. IMB Dan Dokumen Pemeliharaan

87. Prasarana yang dimiliki.

No. Jenis prasarana Ketersediaan* Kondisi*Ada Tidak Baik Rusak

1 Ruang kelas √ √2 Ruang perpustakaan √ √3 Ruang laboratorium IPA √ √

14

4 Ruang pimpinan √ √5 Ruang guru √ √6 Ruang tata usaha √ √7 Tempat ibadah √ √8 Ruang konseling √ √9 Ruang UKS/M √ √10 Jamban √ √11 Gudang √ √12 Ruang sirkulasi √ √13 Tempat bermain/ berolahraga √ √14 Ruang Laboratorium Komptr √ √

88. Luas Ruang Kelas adalah : 480 m²Sarana ruang kelas.

Jenis sarana Rasio Kondisi*Baik Rusak

1 Kursi siswa 125 √2 Meja siswa 125 √3 Kursi guru 6 √4 Meja guru 6 √5 Lemari √6 Papan pajang 67 Papan tulis 6 √8 Tempat sampah 6 √9 Tempat cuci tangan 6 √10 Jam dinding 6 √11 Soket listrik 6 √

89. Luas ruang perpustakaan adalah : 90 m²Sarana ruang perpustakaan.

No. Jenis sarana Rasio Kondisi*Baik Rusak

Perabot1 Rak buku 4 √2 Rak majalah 1 √3 Rak surat kabar 1 √4 Meja baca 5 √5 Kursi baca 5 √6 Kursi kerja 1 √7 Meja kerja 1 √8 Lemari katalog 1 √9 Lemari 1 √10 Papan pengumuman 1 √

Media pendidikan1 Peralatan multimedia 1 set √

Perlengkapan lain1 Buku inventaris 1 √2 Tempat sampah 1 √3 Soket listrik 1 √4 Jam dinding 1 √

90. Koleksi buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

No. Judul buku Jumlah Jumlah menurut kondisi ( * )

15

Baik Rusak1 Matematika 1 116 95 212 Matematika 2 74 60 143 Matematika 3 92 65 274 Cerdas aktif Matematika 1 11 115 Metematika bermakna 1 40 35 56 Matematika ermakna 2 40 36 47 Matematika bermakna 3 40 35 58 Matematika untuk smp/mts dengan

orientasi pemecaan masalah 111 4 7

9 Matematika untuk smp/mts dengan orientasi pemecaan masalah 2

11 4 7

10 Matematika untuk smp/mts dengan orientasi pemecaan masalah 3

11 8 3

11 Metematika Kreatif Konsep dan Terapannya 1

12 10 2


12 7 4


12 6 6

14 Bahasa dan sastra Indonesia 1 116 80 3615 Bahasa dan sastra Indonesia 2 74 60 1416 Bahasa dan sastra Indonesia 3 92 84 817 Pembelajaran Bahasa da Sastra

Indonesia40 38 2

18 Bahasa Inggris 1 11 8 319 English for Junior High School 7th

Year74 60 14

20 Developing Competence in English 40 35 521 Developing Competence in English 140 36 422 Bahasa Inggris 1, 2, 3 33 33 -

Jumlah 1002 920 182

91. Pemakaian buku teks yang telah ditetapkan Permendiknas dalam proses.

No. Mata pelajaran Kelas1 Matematika VII, VIII, IX2 Bahasa dan sastra Indonesia VII, VIII, IX3 Bahasa Inggris VII, VIII, IX4 IPA VII, VIII, IX5 IPS VII, VIII, IX6 PPKN VII, VIII, IX7 Aqidah Akhlak VII, VIII, IX8 Alqur’an Hadits VII, VIII, IX9 Fiqih VII, VIII, IX

10 SKI VII, VIII, IX11 Bahasa Arab VII, VIII, IX1213

92. Ruang laboratorium IPA memiliki ketentuan

a. Luas laboratorium IPA120 m²,b. Rasio laboratorium IPA 4 m²/siswa

16

c. Jenis peralatan laboratorium biologi sebagai berikut.

No. Jenis Rasio Jumlah menurut kondisi ( * )

Perabot Baik Rusak1 Kursi 1 buah/siswa

dan 1 buah/ guru

38 2

2 Meja peserta didik 1 buah/ 7 siswa 43 Meja demonstrasi 1 buah/lab 44 Meja persiapan 1 buah/lab 15 Lemari alat 1 buah/lab 26 Lemari bahan 1 buah/lab 17 Bak cuci 1 buah/2

kelompok, dan 1 buah di ruang persiapan

4

Peralatan PendidikanAlat Peraga

8 Mistar 6 buah/lab 49 Jangka sorong 6 buah/lab 110 Timbangan 3 buah/lab -11 Stopwatch 6 buah/lab -12 Rol meter 1 buah/lab -13 Termometer 100ºC 6 buah/lab -14 Gelas ukur 6 buah/lab -15 Massa logam 3 buah/lab -16 Multimeter AC/DC, 10 kilo.

Ohm/volt6 buah/lab -

17 Batang magnet 6 buah/lab -18 Globe 1 buah/lab -19 Model tata surya 1 buah/lab 120 Garpu tala 6 buah/lab -21 Bidang miring 1 buah/lab -22 Dinamometer 6 buah/lab -23 Katrol tetap 2 buah/lab -24 Katrol bergerak 2 buah/lab -25 Balok kayu 3 macam/lab -26 Percobaan muai panjang 1 set/lab 127 Percobaan optik 1 set/lab -28 Percobaan rangkaian listrik 1 set/lab -29 Gelas kimia 30 buah/lab 5930 Model molekul sederhana 6 set/lab -31 Pembakar spiritus 6 set/lab 232 Cawan penguapan 6 buah/lab 233 Kaki tiga 6 buah/lab 134 Pipet tetes 6 buah/lab -35 Pipet tetes dan karet 100 buah/lab 1036 Mikroskop monokuler 6 buah/lab 537 Kaca pembesar 6 buah/lab 638 Poster genetika 1 buah/lab 239 Model kerangka manusia 1 buah/lab 140 Model tubuh manusia 1 buah/lab 241 Gambar / model pencernaan

manusia1 buah/lab 1

42 Gambar / model sistem peredaran darah manusia

1 buah/lab 1

17

43 Gambar / model sistem pernapasan manusia

1 buah/lab 1

44 Gambar / model jantung manusia 1 buah/lab 145 Gambar / model mata manusia 1 buah/lab 146 Gambar / model telinga manusia 1 buah/lab 147 Gambar / model tenggorokan 1 buah/lab 148 Petunjuk percobaan 6 buah/lab 2

Media pendidikan49 Papan tulis 1 buah/lab 1

Perlengkapan lain50 Soket listrik 9 buah/lab 351 Alat pemadam kebakaran 1 set/lab -52 Peralatan P3K 1 buah/lab 1 set53 Tempat sampah 1 buah/lab 254 Jam dinding 1 buah/lab 1

93. Luas Ruang Pimpinan adalah : 54 .m²


Kursi pimpinan 1 √Meja pimpinan 1 √Kursi tamu 2 set √Lemari 3 √Papan statistik 6 √Simbol kenegaraan 1 set √Tempat sampah 1 √Jam dinding 1 √

94. Luas ruang guru adalah : 120 m²Sarana ruang guru.

No.

Jenis sarana Rasio Kondisi*Baik Rusak

Kursi kerja 23 √Meja kerja 23 √Lemari 1 √Kursi tamu √Papan statistik 7 √Papan pengumuman 1 √Tempat sampah 1 √Tempat cuci tangan 1 √ Jam dinding 1 √

95. Luas ruang tata usaha adalah : 72 m²


Kursi kerja 7 √Meja kerja 7 √Lemari 4 √Papan statistik 9 √Mesin ketik/komputer 3 √Tempat cuci tangan 1 √Filing kabinet 1 √Brankas 1 √Telepon 1 √

18

Jam dinding 1 √Soket listrik 4 √Penanda waktu 1 √Tempat sampah 5 √

96. Luas tempat beribadah adalah : 121.m²


Lemari/rakPerlengkapan ibadah 10 √Jam dinding 1 √

97. Luas ruang konseling adalah : 15 m²


Meja kerja 2 √Kursi kerja 2 √Kursi tamu √Lemari 1 √Papan kegiatan 1 √Instrumen konseling 1 set √Buku sumber √Media pengembangan kepribadian

√

Jam dinding 1 √

98. Luas ruang UKS /M adalah : 30 m²

Sarana ruang UKS/M.


` Tempat tidur 2 √Lemari 1 √Meja 1 √Kursi 3 √Catatan kesehatan siswa

1 √

Perlengkapan P3 K 1 √Tandu 1 √Selimut 2 √Tensimeter 2 1 1Termometer badan 1 √Timbangan badan 3 1 2Pengukur tinggi badan 1 √Tempat sampah 3 √Tempat cuci tangan 1 √Jam dinding 1 √

99. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah : 25 m²

Sarana ruang kesiswaan.


Meja 10 V19

Kursi 10 VPapan tulis 1 VLemari 1 VJam dinding 1 V

100. Jumlah jamban 13 buah.

Sarana jamban.


Kloset jongkok 13 √Tempat air 13 √Gayung 13 √Gantungan pakaian 13 √Tempat sampah 13 √

101. Luas gudang adalah : 9 m²


1 Lemari 1 V2 Rak 1 V

102. Luas ruang sirkulasi adalah : 331 m², jika sekolah / madrasah memiliki.

103. Luas ruang bermain / tempat berolahraga adalah : 1890 m²


Tiang bendera 1 √Bendera 1 √Peralatan bola voli 5 2 3Peralatan sepak bola 3 2 1Peralatan bola basket 1 √Peralatan senam 1 set √Peralatan atletik 2 √Peralatan budaya 1 set √Peralatan ketrampilan - -Pengeras suara 4 √Tape recorder 1 √

VI. STANDAR PENGELOLAAN

104. Rumusan Visi Madrasah:

MEMPOSISIKAN MTs. NEGERI MENDOYO SEBAGAI MADRASAH UNGGULAN

DALAM PRESTASI BERAKHLAKUL KARIMAH BERDASARKAN IMTAQ DAN

BUDAYA

105. Rumusan Misi Madrasah :

1. Melaksanakan Proses Pembelajaran dan Bimbingan secara efektif.

20

2. Menumbuhkan semangat keunggulan.

3. Terciptanya lingkungan madrasah yang kondusif dan islami

4. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan agama islam serta budaya Bangsa

sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak

5. Mengembangkan sarana belajar Madrasah.

106. Tujuan sekolah/madrasah

Tujuan sekolah kami merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar komunikatif dan

bisa diukur sebagai berikut :

1. Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian terhadap madrasah.

2. Unggul dalam perolehan nilai ujian Nasional

3. Unggul dalam persaingan masuk ke MAN dan SMA Negeri

4. Unggul dalam lomba olah raga , seni dan Pramuka.

5. Unggul dalam bidang keterampilan sesuai dengan bakat dan minat peserta didik.

6. Unggul dalam kebersihan dan penghijauan madrasah.

107. a) Rencana kerja jangka menengah (empat tahun), dibuat dari tahun 2006 Sampai tahun 2010

b) Rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun 2006 / 2007 Tahun 2007/ 2008 Tahun 2008/ 2009 Tahun 2009 / 2010

108. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

No Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada tidak1 KTSP √2 Kalender pendidikan/akademik √3 Struktur organisasi sekolah/madrasah √4 Pendayagunaan pendidik&dan tenaga kependidikan √5 Peraturan akademik √6 Tata tertib sekolah/madrasah √7 Kode etik sekolah/madrasah √8 Biaya operasional sekolah/madrasah √Keterangan : Isilah tanda ceklis (√ ) pada kolom jawaban “ Ada “ atau “ Tidak “

109. Kepemilikan struktur organisasi sekolah/madrasah

110. Pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah sesuai rencana kerja tahunan.

No Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah yang dimiliki1 Penerimaan siswa baru2 Ujian Sekolah dan Ujian Nasional3 Ulangan Semester4 Workshop peningkatan SDM guru5 Penggantian pengurus Osis

21

111. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah/madrasaha) Seleksi penerimaan siswa baru b) Buku Kasusc) Ektra Kurikulerd) Pendisiplinan Siswae) Pembinaan mata pelajaran Program Tadarusf) Do’a bersama dan Istigosah g) Jum’at Amal

112. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajarana) Workshop KTSP dan Metode dan Evaluasi Pembelajaranb) Pembuatan Silabusc) Pembuatan Kalender Pendidikand) Pembuatan Program Pembelajarane) Penilaian Hasil belajar siswaf) Peraturan akademik

Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran.No Jenis dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran. Ada Tidak 1 KTSP √2 Kalender pendidikan √3 Program pembelajaran √4 Penilaian hasil belajar siswa √5 Peraturan akademik √

113. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga pendidik

No Jenis program pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan1 Pembagian tugas √2 Penentuan system penghargaan √3 Pengembangan profesi √4 Promosi dan penempatan √5 Mutasi √

114. Pengelolan program sarana dan prasarana pembelajaran.

No Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Tidak dilakukan1 Perencanaan, pemenuhan, dan

pendayagunaan sarpras pendidikan√

2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam mendukung proses pendidikan

√

3 Pelengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas

√

4 Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan

√

5 Pemeliharaan seluru fasilitas fisik dan peralatan pendidikan

√

115. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.

No Jenis program pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan1 Sumber pemasukan, pengeluran dan

jumlah dana yang dikelola√

2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah/madrasah dalam membelanjakan anggaran pendidikan

√

22

3 Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran

√

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite sekolah/madrasah dan institusi diatasnya

√

116. Bentuk penciptaan suasana, iklim dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah/madrasah :a) Tata Tertib Sekolah b) Kode Etik Sekolahc) Daftar 7 Kd) Tadarrus dan istigosahe) Sholat berjamaah

117. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dan lembaga lain yang dilakukan sekolah/madrasah

i. Dengan Komite Sekolah

118. Program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan.a) Pemantuanb) Supervisic) Evaluasid) Pelaporane) Tindak Lanjut

Kepemilikan dokumen program pengawasan.

No Jenis Dokumen Program Pengawasan Ada Tidak 1 Pemantauan √2 Supervisi √3 Evaluasi √4 Pelaporan √5 Tindak Lanjut √

119. Pelaksaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah/madrasah.

No Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah/madrasah1 Evaluasi PBM2 Evaluasi Program Tahunan3 Evaluasi peserta didik4 Evaluasi Diri

120. Pelaksaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah / madrasah.

No Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan sekolah/madrasah

1 Kesesuaian bidang rugas dengan keahliannya2 Keseimbangan beban kerja3 Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas 4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan

121. Unsur pelaksanaan akreditasi sekolah / madrasah.

No Unsur akreditasi1 Dokumen panduan Akreditasi2 Personal Pendamping Asesor/Panitia pembagian tugas Akreditasi 3 Bukti fisik non-dokumen (seperti Laboratorium, Perpustakaan, Ruang

23

Komputer dan lainnya) 4 Sarana dan Prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi

122. Keberadaan Wakil Kepala sekolah/madrasah

No Nama Bidang1 Drs. Imam Mawardi Waka Urusan Kurikulum/ akademik2 Drs. Khoirul Amin Waka Urusan Sarana dan Prasarana3 Triyadi Nuryanto, SPd Waka Urusan Humas4 Rahmat, S. Pd Waka Urusan Kesiswaan

123. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas khusus.

No Jenis kegiatan SIM yang dilakukan sekolah/madrasah1 Pelatihan Managemen Madrasah2 Penyusunan Panduan SIM3 Pengadministrasian data45

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

124. Dokumen daftar hadir dan notulen rapat penyusunan RAPBM

125. Anggaran pendapatan dan belanja sekolah/madrasah selama tiga tahun terakhir (tuliskan dalam ribuan rupiah)

Kurun Waktu 2007 2008 2009PENDAPATAN Rupiah Rupiah Rupiah1 Anggaran Pemerintah

- APBN- APBD Propinsi- APBD Kabupaten- Sumber anggaran pemerintah lainnya

2 Dana Masyarakat- Biaya pendidikan siswa ( SPP )

60.000.0000

- Biaya pendaftaran- Sumbangan orang tua Siswa

5.000.0000

- Sumber dana masyarakat lainnya

3 Donasi- Yayasan 8.500.000- Hibah (block grant)- Sumber donasi lainnya

4 Pendapatan lain- Penjualan hasil Produksi

- - -

- Suber pendapatan Lainnya ( BOS )

71.250.000

24

- BOP 10.000.000TOTAL PENDAPATAN 154.750.000

Kurun Waktu 2007 2008 2009PENGELUARAN Rupiah Rupiah Rupiah1 Langsung pada sekolah / madrasah

- Gaji dan tunjangan guru 72.571.600- Gaji dan tunjangan Kependidikan

6.000.000

- Biaya pengembangan guru dan tenaga kependidikan

1.000.000

- Kegiatan Ekstra 2.200.400- Kegiatan kesiswaan 500.000- Alat tulis sekolah/madrasah 2.500.000- Bahan habis pakai 600.000- Kegiatan rapat 500.000- Transport dan perjalanan Dinas

500.000

- Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

1.500.000

- Daya dan jasa 8.500.000

- Lainnya 2.000.0002 Tidak langsung pada

sekolah/madrasah- Investasi untuk program sekolah/madrasah- Lainnya

3 Pengeluaran lainnya (BOS) - Belanja Pegawai 31.575.000

- Belanja Barang 22.403.000

- Belanja pemeliharaan

- Bayar transpor siswa miskin

2.400.000

TOTAL PENGELUARAN 154.750.000

126. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.No Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (rupiah)1 Kegiatan LDK 800.0002

127. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.No Alokasi anggaran Jumlah (rupiah)1 Gaji dan tunjangan guru 72.571.6002 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 6.000.0003 Biaya pengembangan guru dan tenaga

kependidikan1.000.000

25

4 Kegiatan Ekstra 2.200.4005 Kegiatan kesiswaan 500.0006 Alat tulis sekolah/madrasah 2.500.0007 Bahan hasbis pakai 600.0008 Alat habis pakai9 Kegiatan rapat 5.00.00010 Transoprt dan perjalanan dinas 5.00.00011 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 1.500.00012 Daya dan jasa 8.500.00013 Kegiatan operasional tidak langsung14 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya 2.000.000

128. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah) .

No Nama Jabatan Gol Gaji Pokok Insentif Transport Tunjangan

1Yusuf, S.Pdi

Kepala - 450,000 -750,000

2Nasri, S.Ag

Wk.Kurikulum

III/a 150,000

150.000

3Maulana Sandijaya

WakaKesiswaan

-350.000

250.000600,000

4 M. Fathul Ghozi, S.Pd

Waka saspras -350.000

250.000600,000

5 Badrus S.Sos.I Waka humas - 150.000 50.000 - 200,000

6 Yudha Fika Diliyana, S.Si

GTY -

350.000

250.000

600,000

7 Ellis Marliana, S.Pd

GTY -

350.000

250.000

600,000

8 M. Ali Ma’sum GTY - 350.000 250.000 600,000

9 Khorul Anam GTY - 350.000 250.000 600,00010 Esterina Sukesi GTT - 180,000 180,00011 Siti Murni S.Pdi GTT - 180,000 32,000 237,00012 Rif’an, S.Ag GTT - 90,000 90,00013 Hj. Rahmi GTT - 90,000 16,000 106,00014 Agusti Ariani, S.Pd GTT - 90,000 90,00015 Asmaul Husna,

S.PdGTT -

240,000 30,000 270,00016 Vivin Fatmawati GTT - 150,000 150,00017 Siti Kasiah, B.Sc GTT - 240,000 240,00018 Khusnul Khotimah,

S.PdGTT -

120,000 120,00019 Ilham Rahman,

A.MdGTT -

180,000 8,000 188,00020 Sri Mumpuni R,

S.PdGTT -

180,000 8,000 188,000

21 Lilik Indah Nur Diana

GTT

120,000 120,000

2223

Total Jumlah 4.460.000 1.744.000 6.679.000

Keterangan : Jabatan diisi dengan ;1. Kepala sekolah/madrasah2. Wakil kepala sekolah/madrasah3. Guru Tetap (GT)4. Guru Tidak Tetap (GTT)

s

129. Biaya operaional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan ( dalam rupiah ).

No Nama Jabatan Gol Gaji Pokok Intensif Transport Tunjangan

1 Suniyah Endarifanty

Tu 375.000 - - 375.000

26

2 Syaifudin TK/TB 75.000 75.00034

Jumlah 450.000 450.000

Keterangan : Jabatan diisi dengan ;1. Kepala Tata Usaha 6. Tukang kebun ( TK )2. Tata Usaha 7. Tenaga kebersihan ( TB )3. Tenaga perpustakaan ( TP ) 8. Pengemudi ( Pm )4. Tanaga laboratorium ( TL ) 9. Pesuruh ( Psh ) dan sebagainnya5. Penjaga sekolah / madrasah ( PS/M ) ** Hanya untuk PNS

130. s.d 140. Alokasi biaya operasional sekolah / madrasah di luar pendidikan dan tenaga kependidikan :

No Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah ( Dalam Rupiah )1 Kegiatan Ekstra 2.200.4002 Kegiatan kesiswaan 500.0003 Alat tulis sekolah/madrasah 2.500.0004 Bahan hasbis pakai 600.0005 Alat habis pakai6 Kegiatan rapat 5.00.0007 Transoprt dan perjalanan dinas 5.00.0008 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 1.500.0009 Daya dan jasa 8.500.00010 Kegiatan operasional tidak langsung

141. Biaya opersional yang berasal dari uang sekolah / madrasah ( tanpa keringanan biaya pendidikan ).

No Tahun Jumlah siswa yang mampu membayar

Jumlah siswa yang tidak mampu membayar

1 2009 Semua Semua23

Jumlah

142. Biaya subsidi silang meliputi : pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan , pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.

No Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima1 2009 125 siswa ( Bos ) 125 siswa23

Jumlah 125 orang 125 siswa

143. Biaya personal lain di samping uang sekolah / madrasah.

No Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima1 Biaya ujian Semua Semua

27

144. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.

No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan1 Waka 2 Komite3 Guru 4 Siswa

145. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA – S / M

No. Biaya personal yang dikeluarkan siswa Tercantum dalam RKA-S/MYa Tidak

1 SPP √ -2 Sumbangan Orang tua √3 Donasi Yayasan √

146. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

Kepemilikan Tahun kepemilikan2006 20007 2008 2009

1 Pedoman pengelolaan keuangan - - - √

147. Pelaksanaan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

No. KepemilikanTahun kepemilikan

2006 20007 2008 20091 Pembukuan biaya operasional - - - √

148. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

No. KepemilikanTahun kepemilikan

2006 20007 2008 20091 laporan pertanggungjawaban

pengelolaan keuangan- - - √

VIII. STANDAR PENILAIAN

149. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.

No. Nama Guru Mata pelajaran Kelas Cara sosialisasi

28

yang diajarkan yang dilakukan1 1. Biologi

2. Bhs Jerman3. Kepala Sekolah

VIIIX

Program semester dan penyampaian informasi di awal pertemuan

2 1.Fikih2. BK3. Wakamad4. Pengemb. Diri

VIII,IXVIII

VIIa


3 1. Bhs. Inggris2. Wakamad3. Pengemb. diri

VIII, IX

VIIb


4 1. Sejarah2. Tik3. Penjaskes4. Wakamad5. Pengemb. diri

VIII, IXVII,IX

VII

VIIc


5 1. Ekonomi2. Wakamad3. Pengemb. diri

VIII, IX

VIId


6 1. Bhs. Arab2. Qur’an Hadits3. Pengemb. diri4. Wali kelas

VIII,IXVII,VIII,IX

VIIIa


7 1. Bhs Indonesia2. Pengemb diri3. Wali Kelas

VIII, Ix

VIIIb


8 1. Fisika2. Koord labor3. Pengemb diri4. Wali Kelas5. Kimia

VII, ,IX

VIIIc

VII


9 1. Sejarah2. Geografi3. Tik4. BK5. Wali Kelas6. Koord Lab. Komputer7. Pengemb. diri

VII, VIIIVIIIXIX

VIIIb


10 1. A. Aklak2. Wali Kelas3. Pengemb. diri

VII,VIII,IX

IXa


11 1. Bilologi2. BK3. Wali Kelas4. Pengemb. diri

VIII, IXVII

IXb


12 1. Matematika2. BK3. Pengemb diri

IXIXIXc


13 1. PKn2. Pengemb. diri

VII,VIII,IXVIIa

Program semester dan penyampaian

29

3. Wali Kelas informasi di awal pertemuan

14 1. Matematika2. Pengemb. diri3. Wali Kelas

VII,VIId


15 1. Fisika2. Kimia dasar3. BK4. Pengemb. diri

VIIIVIII, IX

VIIIaVIIc


16 1. Bhs. Indonesia2. Geografi3. Koord UKS4. Pengemb. diri5. Wali Kelas

VII

IX

VIIIc


17 1. Bhs. Inggris2. Pengmb. Diri3. Wali Kelas

VII, VIIIVIId


18 1. Matematika2. Pengemb. diri3. Seni Budaya4. Wali Kelas

VIIIVIIIbVII


19 1. Fiqih2. Koord. Perpustakaan3. Pengemb. diri4. Bhs Arab

VII, VIII

VIIIdVII


20 1. Sejarah2. Ekonomi3. Seni budaya4. Pengemb. diri5. Wali Kelas

VII,VII, VIII

VIIIVIIIa


21 1. Bhs. Indonesia2. Penjaskes3. Wali Kelas4. Pengemb. diri

VII, VIII,

VIII, IX

VIIIc


22 1. Seni Budaya2. SKI3. BTQ4. Pengemb. diri

IXIX

VIIIVIIId


23 1. SKI2. TIK3. Bhs Arab4. Pengemb. diri

VII, VIIIVIIVII

VIIId


24 1. Bhs. Arab VIII Program semester dan penyampaian informasi di awal pertemuan

25 1. SKI2. BTQ3. Pengemb. diri

VIIVIIIVIIb


26 1. Geografi2. Ekonomi3. Pengemb. diri

VIIIVIIXa


30

27 1. Seni budaya VII Program semester dan penyampaian informasi di awal pertemuan

28 1. Ekonomi2. Pengemb. diri

VIIVIIa


29 1. TIK2. Pengemb. diri

VIIVIIId


30 1. Bhs. Daerah2. Pengemb. diri

VII,VIII,VIIc


31 1. Bhs Inggris2. Pengemb. diri

VIIVIId


32 1. Penjaskes2. Pengemb. diri

VII,VIIb


33 1. BTQ2. SKI3. Perpustakaan4. Pengemb. diri

VIIVII

VIIb


150. Silabus mata pelajaran.

No. Silabus mata pelajaran Kelengkapan silabus*Kompetensi dasar ( KD ) Teknik penilaian

1. Pendidikan Agama √ √a. Alqur’an Hadits √ √b. Aqidah Akhlak √ √c. Fiqih √ √d. SKI √ √

2 Pendidikan Kewarganegaraan

√ √

3 Bahasa Indonesia √ √4 Bahasa Inggris √ √5 Bahasa Arab √ √6 Matematika √ √7 Ilmu Pengetahuan Alam √ √8 Ilmu Pengetahuan

Sosial √ √

9 Seni Budaya √ √10 Pendidikan Jasmani

Kesehatan danOlahraga√ √

11 Tekhnologi Imormasi dan Komunikasi ( TIK )

√ √

12 Muatan Lokal : √ √1. BTQ √ √2. Bahasa Daerah √ √

13 Pengembangan Diri √ √

31

151. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.No. Nama guru Mata pelajaran yang

diampuInstrumen dan

pedoman penilaian yang telah dibuat

1 1. Biologi2. Bhs Jerman3. Kepala Sekolah

Ada dalam RPP / tes perangkat buatan guru

















10 1. A. Akhlak2. Wali Kelas3. Pengemb. diri






13 1. PKn2. Pengemb. diri3. Wali Kelas




32



















24 1. Bhs. Arab Ada dalam RPP / tes perangkat buatan guru





27 1. Seni budaya Ada dalam RPP / tes perangkat buatan guru











33 1. BTQ Ada dalam RPP / tes

33

2. SKI3. Perpustakaan4. Pengemb. diri

perangkat buatan guru

152. Teknik penilaian.

No. Nama Guru Mata pelajaran Teknik penilaian yang digunakan*Tes Pengamatan Penugasan lainnya


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √

13 1. PKn2. Pengemb. diri

√ √ √ √

34

3. Wali Kelas14 1. Matematika

2. Pengemb. diri3. Wali Kelas

√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √

24 1. Bhs. Arab √ √ √ √25 1. SKI

2. BTQ3. Pengemb. diri

√ √ √ √


√ √ √ √

27 1. Seni budaya √ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √


√ √ √ √

35


√ √ √ √

33 1. BTQ2. SKI3. Perpustakaan

√ √ √ √

153. Pengolahan hasil penilaian.

No. Nama Guru Mata pelajaran Bentuk bukti pengolahan hasil penilaian


Analisis ulangan harian, mid semester, dan semester























36























24 1. Bhs. Arab Analisis ulangan harian, mid semester, dan semester





27 1. Seni budaya Analisis ulangan harian, mid semester, dan semester





30 1. Bhs. Daerah Analisis ulangan harian,

37

2. Pengemb. diri mid semester, dan semester31 1. Bhs Inggris

2. Pengemb. diriAnalisis ulangan harian, mid semester, dan semester





154. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.

No. Nama Guru Mata pelajaran Jumlah hasil pekerjaan siswa yang dikembalikan


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa

38


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa

24 1. Bhs. Arab Semua Siswa25 1. SKI

2. BTQ3. Pengemb. diri

Semua Siswa


Semua Siswa

27 1. Seni budaya Semua Siswa


Semua Siswa

29 1. TIK Semua Siswa

39

2. Pengemb. diri30 1. Bhs. Daerah

2. Pengemb. diriSemua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa


Semua Siswa

155. Daftar guru yang melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

No

Nama guruMata

PelajaranKeterangan program perbaikan dan pengayaan yang dilakukan


Analisis, Remidi dan Pengayaan



















11 1. Bilologi2. BK


40

3. Wali Kelas4. Pengemb. diri

























24 1. Bhs. Arab Analisis, Remidi dan Pengayaan





27 1. Seni budaya Analisis, Remidi dan Pengayaan

41











33 1. BTQ2. SKI3. Perpustakaan4. Pengemb. diri


156. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester ( yang baru selesai )

No Katagori Jumlah1 Guru yang sudah melaporkan 33 Guru2 Guru yang belum melaporkan -

Jumlah

157. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester ( yang baru selesai), dari guru di luar guru agama


Jumlah

158. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester ( yang baru selesai) dari gurudi luar guru PKn


Jumlah

159. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir sermester, dan ulangan kenaikan kelas

No Bentuk / jenis koordinasi Tanggal pelaksanaan1. Rapat Rutin / Tengah semester 22 September 20082. Rapat Rutin dan persiapan ulangan

semester I24 Oktober 2008

3. Rapat Rutin / 06 Januari 20094. Rapat Rutin 07 Pebruari 20095. Rapat Rutin / Tengah semester 20 Maret 20096. Rapat Rutin 11 April 20097. Rapat rutin / Ulangan semester II 08 Mei 20098. Rapat kenaikan kelas 10 Juni 2009

160. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

No Acara Tanggal Jumlah yang Hasil putusan

42

rapat hadir rapat1 Penentuan kriteria

kenaikan kelas10 Juni 2009 Semua dewan

GuruNaik 100 %

161. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

No AcaraTanggal

rapatJumlah yang

hadirHasil keputusan

rapat1 Penentuan nilai

akhir kelompok mata pelajaran

10 Juni 2009 Semua dewan Guru

Naik 100 %

162. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No Kegiatan pokok yang dilakukan1 Rapar penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran, 10 Juni 20092 Rapar kenaikan kelas, 10 Juni 20093 Pengambilan raport oleh wali murid, tanggal 13 Juni 2009

163. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau Kandepag Kab./Kota.

No Tanggal pelaksanan UAS Tanggal pelaporan Selisish hari1 18 – 24 Mei 2009 6 dan 7 Juni 2009 13 hari

164. Rapat penentuan kelulusan kelas.

No Acara Tanggal rapat

Jumlahyang hadir

Jumlah yang tidak hadir

Hasil keputusan rapat

1. Rapat kelulusan 20 Juni 2009

36 36 Lulus 100 %

165. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).

No Tanggal pengumuman hasil UN

Tanggal penyerahan SKHUN Selisih hari

1 20 Juni 2009SKHU yang di terima dari diknas Kabupaten Terlambat.

9 Juli 2009

166. Penyerahan ijazah.

No Tanggal blangko diterima Tanggal penyerahan ijazah Selisih hari43

1 29 Juni 2009 9 Juli 2009

167. Penerimaan siswa baru

No Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru1 Berdasarkan hasil UASBN SD / MI atau UNPK Paket A2 Berdasarkan daya tampung di MTs. N Mendoyo

168. Presentase kelulusan hasil UN tahun terakhir

No Jumlah siswa peserta UN

Jumlah siswa lulus Jumah siswa tidak lulusorang persen orang persen

1 111 111 100 % - -

169. Rata – rata hasil UN tahun terakhir.

No Tahun Rata-rata hasil UN1 2008 / 2009 33.38

44

45

46

Instrum En

Documents