Instructivo prueba de ingreso 04noviembre2015...Lineamientos para rendir la Prueba de Admisión 3 Introducción El Proceso de Admisión en la Modalidad Presencial de la Universidad

LineamientospararendirlaPruebadeAdmisión 2

Contenido

Contenido.....................................................................................................................................................2

Introducción.................................................................................................................................................3

Descripcióngeneraldelapruebadeadmisión............................................................................................3

Administracióndelapruebadeadmisión................................................................................................3

Consejosútilesparalapruebadeadmisión.............................................................................................4

¿Cómomarcarlasrespuestasenlaprueba?............................................................................................4

Temáticasdelapruebadeadmisión............................................................................................................4

Aptitudesgenerales.................................................................................................................................4

Aptitudesespecíficas................................................................................................................................5

Calificaciónyresultadosdelapruebadeadmisión.................................................................................5

Cambiosdetitulacióndespuésdeseradmitidos.....................................................................................5

Cursodenivelación..................................................................................................................................6

Jornadadeinducciónuniversitaria..............................................................................................................6

Anexos..........................................................................................................................................................7

Anexo1:modelodeexamen....................................................................................................................7

Anexo2:solucionario.............................................................................................................................18

Anexo3:escalacualitativaycuantitativaenlautplyescalaects..........................................................19

Anexo3:recomendaciones....................................................................................................................20


Introducción

ElProcesodeAdmisiónen laModalidadPresencialde laUniversidadTécnicaParticulardeLoja (UTPL)seejecutaconelpropósitoquelaspersonasinteresadasencursarestudiosdeEducaciónSuperiorcumplanunnivel de aptitud almomento de iniciar sus estudios universitarios, seleccionando a losmejores aspirantespuntuados.

Este documento tiene la finalidad de proveerle las explicaciones necesarias para rendir la prueba deadmisiónalaModalidadPresencialdelaUniversidadTécnicaParticulardeLoja.

DescripcióngeneraldelaPruebadeAdmisión

Lapruebade admisiónde laUTPLpermite evaluar lautilizaciónquehace el aspirantede supensamientológicoparalasolucióndeproblemas,habilidadnecesariaparallevaracaboestudiosuniversitarios.La prueba consta de 60 preguntas de opción múltiple que constan de un enunciado principal y cuatroopcionesderespuestaA,B,C,D(unaopcióncorrecta)yserácalificadasobre100puntos.Dichosítemsseránescogidosmedianteunsistemainformáticoaleatorioydistribuidosdeacuerdoalatitulaciónporlaqueustedvaaoptar(vercuadrosiguiente).

Tabla1.OfertaAcadémicaModalidadPresencialperiodoacadémicoAbril-Agosto2016

ÁreaAcadémica Titulación Títuloaobtener Nro.decréditos

Cuposaofertar

Notamínimadeingreso

BIOLÓGICAYBIOMÉDICA

BioquímicayFarmacia

BioquímicoFarmacéutico

282 30 60

GestiónAmbiental

LicenciadoenGestiónAmbiental

RPC-SO-04-No.048-2015(28/01/2015)

282

30

60

Medicina Médico 360 45 70

Fuente:DireccióndeÁreaElaboración:CoordinaciónGeneral,VicerrectoradoAcadémico

AdministracióndelapruebadeadmisiónDocumentoshabilitantesPara presentarse a la prueba de admisión es necesario entregar la Cédula de Ciudadanía original. Estedocumentoesimprescindible,denotenerlonopodrárendirlapruebadeadmisión.

Nota:Elvalorcorrespondientealainscripciónpararendirlapruebadeadmisiónnoesreembolsable.


Consejosútilesparalapruebadeadmisión• Reviseelhorarioylugarpararendirlapruebaenlapáginawebwww.utpl.edu.ec/admisionesyenel

campusuniversitario.Ademásserecomiendaestarenlauniversidad15minutosantesdelaprueba.• Llevar lápiz, borrador y una hoja de papel para hacer cálculos ya que no se permite el uso de

calculadoranicelular.• Reviseconanterioridadestemanualcon losdiferentesejerciciosyexplicacionesquesedan,de tal

maneraquenopierdatiempoeldíadelaprueba(veranexo1).

¿Cómomarcarlasrespuestasenlaprueba?• LapruebaseráOn-Lineenlassalasdecómputodelauniversidadysuduraciónserádeunahora.• Ingresarcorrectamenteelnúmerodesucédulaparainiciarlaprueba.• La prueba es de selección múltiple, uno de los cuatro literales será la respuesta correcta. No

seleccionemásdeunliteral.• Paramarcarlarespuesta,hagaclickconelmousesobrelarespuestacorrecta.• Encasodeequivocaciónborrelarespuestayvuelvaamarcar.

TemáticasdelapruebadeadmisiónEnlapruebaseconsiderarándospartes:aptitudesgenerales(aptitudnumérica,aptitudverbal,razonamientoabstractoyespacial,espíritudelauniversidadyética);y,aptitudesespecíficas(QuímicayBiología).

AptitudesGenerales

1. Aptitud verbal: Mide la comprensión de material escrito y la capacidad de relacionar y ordenarconceptoseideas.Algunosaspectosaconsiderarson:• Sinónimos.• Antónimos.• TérminoExcluido.• Analogías.• LecturaComprensiva.• PrecisiónSemántica.• OrdenacióndeFrases.

2. Aptitud numérica: Mide la capacidad de resolver problemas diversos aplicando el álgebra, la

aritméticaylageometríaelemental.Algunosaspectosaconsiderarson:• Razonamientonumérico:progresionesgeométricasyaritméticas,ecuacionesdeprimergrado.• Series:seriesalfanuméricas.

3. Razonamiento abstracto y espacial:Mide la capacidad para comprender las relaciones físico–

espaciales entre objetos geométricos y el sentidodeordenamiento.Algunos aspectos a considerarson:• Conteodebloquesyanálisis.• Cubosencontacto.• Analogíasentrefiguras.• Dominó.

4. EspíritudelaUniversidadyÉtica:queevalúanelconocimientodelpostulantesobrelanaturalezade la institución, sumisión,visión,valores institucionales,etc.Ademáspuede incluircriteriosparaevaluarlacapacidaddelaspersonasparaenfrentarlasdiferentessituacionescotidianasenbaselosvalores cristianos, entendiendoel sentidodenuestravida.Para lapreparacióndeésta temática seproporcionaráundocumentoquecontienetodalainformaciónnecesaria.

ParamayordetalledeltipodepreguntasrevisarelANEXO1ydescargardecasaabierta.utpl.edu.ecel

InstructivodelatemáticadeEspíritudelaUniversidad.


AptitudesEspecíficasSe evaluarán las características deseables en el alumno de nuevo ingreso en términos de conocimientos,habilidadesyactitudesfavorablesparacursaryterminarconmayoresposibilidadesdeéxitolatitulacióndesuelección.LastemáticasespecíficasconsideradasenlapruebasonQuímicayBiología.Química

o Generalidadesdelaquímica:átomos,tablaperiódicayenlacesquímicos.o Lamateria,compuestosinorgánicos,reaccionesyecuacionesquímicas:transformacióndela

materiayenergía.o Cantidadesquímicasysolucionesquímicas.o Químicaorgánica.

Biología

o Nivelesdeorganizaciónestructuraldelamateria.o Elaguaysusefectosenelservivo.o Lacélula:estructurayfuncióndesuscomponentes.o Célulaseucariotasyprocariotas.o Ciclocelularreproductivo:eucariotasyprocariotas.o Característicasdistintasdelosseresvivos.o Clasificacióndelosorganismos.o BiolementosyBiomoléculasorgánicas.o ADNestructura,replicación,transcripciónytraducción.

Calificaciónyresultadosdelapruebadeadmisión

Luegoderendirlapruebadeadmisiónelsistemacalificademaneraautomáticalaprueba,sinembargolaasignacióndecuposserealizademaneraposteriordeacuerdoalosresultadosobtenidosportodos

lospostulantes.

ü Para ganarse un cupo en la titulación, los postulantes deberán obtener la notamínima de ingreso

establecidaparacadatitulación.ü Losnombresdelospostulantesadmitidossepublicaránenordenalfabéticoyportitulación.ü Parasolicitarunanotificaciónescritadesuresultado,elpostulantedeberápresentarporescrito la

solicitud dirigida al Vicerrector Académico. Los resultados se entregarán en 8 días, a partir de lafechadesolicitud.

ü Lasnotaspublicadasseráninapelables.ü Encasodequelospostulantesnoalcancenlanotamínimadeingresoyaúnhayancuposdisponibles

paralatitulación,elVicerrectoradoAcadémicoemitiráellistadodelospostulantesquetienenopcióndeinscribirseenelcursodenivelación.

ü Lospostulantesque asistan y aprueben todas lasmaterias consideradas en el cursodenivelación,seránadmitidosalatitulación.

CambiosdetitulacióndespuésdeseradmitidosLuego de que los estudiantes se inscriban en una titulación específica y obtengan un cupo directo a launiversidad,porningúnmotivopodránrealizarcambiodetitulación.


Cursodenivelación

ElcursodenivelacióneslaoportunidadqueofrecelaUTPLparareforzaraquellosconocimientosadquiridosduranteelbachilleratoconelpropósitodenivelarlasaptitudesgeneralesyperfeccionartécnicasdetrabajointelectualdemaneraquepuedasiniciardelamejorformalaEducaciónSuperior.Estádirigido a quienesnoobtengan la calificaciónnecesariapara la admisióndirecta en la primera fase yquieren mejorar la posibilidad de acceder a la titulación de su interés. Para el curso de nivelación se haconsideradolosiguiente:• Elnúmerodepostulantesque tendránopcióndeaccedera loscursosdenivelaciónocursosceroserá

establecidoenfuncióndelnúmerodecuposlibresparacadatitulación. Lospostulantesqueingresanaestoscursosseránquieneshayanobtenidolosmásaltospuntajesenlapruebadeadmisión.

• Los resultados de los postulantes en el curso de nivelación se medirán considerando una escala

cualitativaycuantitativaquepermitaidentificarsusfortalezasydebilidadesduranteelcurso,enfuncióndelcumplimientodelasactividadesacadémicasydeevaluación.

• Delospostulantesquecursanycumplenconlasexigenciasacadémicasydeasistenciamínimadelcurso,

laUniversidadseleccionarádeformaordenadaalospostulantesparaocupardirectamenteelcupodelacarreradesuelección.Encasoqueunode losbeneficiariosdelcuponosematriculeseseleccionaráalpostulanteconlasiguientemejornota.

Jornadadeinducciónuniversitaria

TodoslosestudiantesquehanobtenidocupoenlauniversidaddeberáncursarobligatoriamentelaJornadadeInducciónUniversitaria,lacualseefectuaráunasemanaantesdeliniciodeclases.


ANEXOS

Anexo1:MODELODEEXAMEN

Losejemplosqueustedencontraráacontinuaciónofrecenunaformadedescribirlosejerciciosqueseránadministradosdurantelapruebadeadmisión,porloquelerecomendamosrealizarejemplossimilarespara

quetengamayorseguridaddurantelarealizacióndelamisma.

AptitudesGeneralesAptitudVerbalPregunta1.¿Quéoracióncarecedesujeto?a.Trabajóhastalamadrugadamihermana.b.EltrenllegaráaLoja.c.Semarcharonenseguida.d.¿EstudióFabiáncontodossusamigos?Pregunta2.¿Quépalabrassonantónimas?a.Caro,barato.b.Enorme,gigante.c.Feo,horrible.d.Enano,diminuto.Pregunta3.¿Quéoracióntieneelpredicadoaliniciodelaoración?a.Ellaestudiótodalanochesinqueledésueño.b.LaciudaddeCuencaeshermosa.c.Europaesuncontinenteextenso.d.Fuenarradorlojano,PabloPalacio.Pregunta4.Sinónimodeyapa:a.Propina.b.Tacaño.c.Robo.d.Estafa.

Pregunta5.¿Encuáldelassiguientesoracioneslosnúmerosromanosnoestánbienutilizados?a. CelebraronlosVXaños.b. CelebraronelXXaniversario.c. SeencuentraenelcapítuloVI.d. LlegóelPapaJuanPabloII.

Pregunta6.Elliteraldondeseencuentraelverboquedescribeunaaccióndesarrolladaenpasadoes:a.Eldirectordelaradiocaminabadespacioenlacalle.b.Saldríagustososinotuvieseeseinconveniente.c.Matilde,comotodaniñaeducada,sedespideatenta.d.ElhijomenordePaúlsaldrátempranodelpueblo.Pregunta7.Laoracióndondeelverboexpresalaideadeincertidumbrees:


a.Estásdevuelta.¿Verdad?b.Podríallovertempranoestatarde.c.Tedijequeyapuedesllevaresod.Debistedejaraquíesacarpeta.AptitudNumérica

Pregunta8. ,esigual:

a.5/30b.5c.6d.3/50

Pregunta9.Laequivalenciade es:

Pregunta10.Resolverelsiguientepolinomio,-3/5m+1/4m-1/2m:a.17/20mb.17/40mc.-17/40md.-17/20mPregunta11.Larazónenlaserie4,10,25....es:a.2.5b.6c.15d.1.5Pregunta12.Unnúmeroperfectoesaquelqueesigualalasumadesusdivisores(sinincluirseélmismo,porsupuesto,perosíel1),elprimernúmeroperfectoesel6(iguala1+2+3),elsegundonúmeroperfectoes:a.18b.26c.28d.185Pregunta13.Por8díasdetrabajo,12obreroscobraron$640,¿cuántocobrarán15obrerospor16díasdetrabajo?a.1700b.1400


c.1500d.1600

Pregunta14.Lasumade esigual:

Pregunta15.Lasumade esigual:

Pregunta16.Cuáldelassiguientesopcionescompletaríalaserie:E2I6M18P54T.........a.98,Yb.162,Sc.162,Xd.162,YPregunta17.Unaconjunciónesverdaderasi:a.Todaslasproposicionesquelacomponensonverdaderas.b.Almenosunadelasproposicionesesverdadera.c.Ningunaesverdadera.d.Ningunadelasrespuestasanteriores.


Pregunta18.En ,despejarp'(pprima):

Pregunta19.Despejaraen :

Pregunta20.¿Cuálserálaalturadeunacolumnaqueproduceunasombrade4.5metrossabiendoquealamismahoraunavarillaverticalde0.49metrosarrojaunasombrade0.63metros?a.5.9b.5.79c.3.5d.3.09Pregunta21.Una triadapitagóricason tresenterospositivosquecumplenconel teoremadePitágoras.Latriadapitagóricaes:a.1,2,3b.4,5,6c.5,12,13d.1,5,13Pregunta22.Si4libroscuestan$8,¿Cuántocostarán20libros?:a.20b.28c.40d.160


Pregunta23.Unamadecasasaledecompras.Lamitaddeldinerologastaen“cosasparalacasa”;lamitaddeloquelequedalogastaen“cosméticos”,regresandocon$45.00enlacartera;entoncesloqueteníaalpartireran:a.135b.360c.180d.160Pregunta24.Sereúnenenunclub80socios,deloscuales25juegan“póker”,45juegan“dominó”y20sólojueganajedrez.Entonceslosquejueganpókerydominóson:a.5b.70c.20d.10Pregunta25.Imagíneseparticipandoenunacarreraciclística.Sienunmomentodeterminadoadelantaustedalsegundo.¿enquélugarsecolocaría?a.Primerob.Segundoc.Cuartod.NingunoPregunta26.Quénúmerocontinúa:1,2,4,8,na.10b.12c.14d.16RazonamientoAbstractoyEspacialPregunta27.Quécaracterísticaesdiferenteenesteconjuntodefiguras.

a.

b.

c.


d. Pregunta28.Quécaracterísticatienenencomúnlasfigurasdelconjuntounoquenotienenlasdelconjuntodos.

a.

b.

c.

d. Pregunta29.¿Quéfiguracompletalamatriz?

a.

b.

c.


d.

Pregunta30.Elijaelliteraldeaquellafiguraqueseformaaldoblarelmodelo.

a.

b.

c.

d.

Pregunta31.¿Quéfiguracontinúalaserie?

a.

b.

c.


d.

Pregunta32.¿Seleccionelafiguraqueseconstruyealarmarlafiguramodelo?

a.

b.

c.

d.

Pregunta33.Completelassiguientessecuenciasconlaalternativaderespuestacorrespondiente.

ab.c.d.Pregunta34.IdentifiquelafiguraquecorrespondealcasilleroUNI.


a.

b.

c.

d. Pregunta35.Identifiquelafiguraquecorrespondealcasilleroconsignodeinterrogación.

a.

b.

c.

d. Pregunta36.Identifiqueelnúmeroquefaltaenlaesquina.

a.39b.51c.82d.78


EspíritudelaUniversidadyÉticaPregunta37.LamisióndelaUTPLes:a.Formar,educar,investigaryserviralacomunidaddentrodelafilosofíadelasArtesLiberalesintegrandoatodos los sectores de la sociedad.b. Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad.c.Generar,difundiryaplicarelconocimiento,habilidadesydestrezas,convaloresmoraleséticosycívicos.d.Formarpersonasconpensamientocríticoycomprometidoséticamenteconlasociedad.Pregunta38.SeñalelosvaloresinstitucionalesdelaUTPL:a.Fidelidada lavisiónymisióninstitucionales,espíritudeequipo,actituddegestióny liderazgo,humildadintelectualyflexibilidadoperativa.b.Responsabilidadsocial,objetividadenlainvestigación,promoverlademocratizacióndelaenseñanza.c.Buscareldiálogoentrelacienciaylafe,mantenerunaactituddeautoanálisis.d.Buscarlaformaciónintegraldelhombre,asumirlaresponsabilidadsocial.Pregunta39.AñosdefundacióndelaUTPL:a.5años.b.10años.c.33años.d.44años.Aptitudes Específicas (Solo para las titulaciones de Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería,GestiónAmbiental,IngenieríaAgropecuaria,IngenieríaenAlimentosyMedicinadebenprepararseenQuímicayBiología;para latitulacióndeIngenieríaQuímicadebenprepararseenQuímicaypara latitulacióndePsicologíadebenprepararseenBiología)Paralaspreguntasquemediránlascompetenciasespecíficas,usteddeberáprepararseenQuímicayBiología.BiologíaPregunta40.ElADNesconsideradolabasequímicadelaherenciayseencuentraconformandolos_______enlascélulaseucariotas.a)Cromosomasb)Centriolosc)Ribosomasd)CloroplastosPregunta41.Losbioelementosprimariosporsuabundanciaocantidaddisponibleenunorganismotambiénsondenominados:

a)Microelementosb)Macroelementosc)ElementosTrazad)ElementosTotalesQuímicaPregunta 42. La capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo en función de la posición oconfiguracióndeunobjeto,correspondepordefiniciónaquétipodeenergíamecánica:a)Eólica


b)Cinéticac)Hidráulicad)PotencialPregunta43.Elcambiodeestadodelamateriaconocidocomoprocesodefusiónserefierealcambioqueocurrede:a)SólidoaLíquidob)LíquidoaSólidoc)LíquidoaGaseosod)GaseosoaLíquido


Anexo2:SOLUCIONARIO

1. c2. a3. d4. a5. a6. a7. b8. d9. b10. d11. a12. c13. d14. a15. c16. c17. a18. c19. d20. b21. b22. c23. c24. d25. b

26. d27. b28. c29. b30. d31. c32. c33. c34. d35. a36. c37. b38. a39. d40. a41. b42. d43. a


ANEXO3:ESCALACUALITATIVAYCUANTITATIVAENLAUTPLYESCALAECTS

CalificacionesECTS

Definición Puntaje

A Sobresaliente 40-39

B Notable 38-36

C Bien 35-33

D Satisfactorio 32-30

E Suficiente 29-28

FX Insuficiente 27-14

F Deficiente 13omenos


Anexo4:RECOMENDACIONES

Serecomiendarevisaralgunaspáginasdeinternetparaquefortalezcasusaptitudes.

APTITUDVERBALhttp://sutevpalmira.org.co/wp-content/uploads/2013/05/MODULO-No.-2-APTITUD-VERBAL.pdfhttps://www.nite.org.il/files/psych/psychometric_test_spanish_4s.pdfhttp://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admision-epe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-verbal/index.htmhttp://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Razonamiento%20verbal&TEST=3http://www.testsinteligencia.net/test/psico81.htmlhttp://razonamiento-verbal1.blogspot.com/APTITUDNUMÉRICAhttp://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/autopreparacion-admision-epe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-numerica/index.htmhttp://www.renovacionmagisterial.org/inicio/docs/200906/pruebanumerica.pdfhttp://www.psicoactiva.com/tests/numerico.asphttp://problemasdematematicasresueltos.blogspot.com/p/blog-page_27.htmlhttp://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/aptnumerica.pdfhttp://profe-alexz.blogspot.com/2012/06/upc-prueba-aptitud-numerica-2012-modelo.htmlhttp://www.psicotecnicostest.com/testpsicotecnicosonline.asp?TIP=Num%E9ricos%20o%20Matem%E1ticos&TEST=1RAZONAMIENTOABSTRACTOYESPACIALhttp://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.htmlhttp://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial/prueba-facilhttp://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacialhttp://profe-alexz.blogspot.com/2013/04/razonamiento-abstracto-ejercicios.htmlhttp://gabriellaguerrero3cic.blogspot.com/http://www.psicotecnico.org/en/left/Clases-de-test-Psicotecnicos/test-de-inteligencia-1/http://www.youtube.com/watch?v=prx-ZS3VE0U


ESPÍRITUDELAUNIVERSIDADYÉTICAhttp://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/historiahttp://www.utpl.edu.ec/misiones-universitariashttp://www.utpl.edu.ec/transparencia-institucionalhttp://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/documentos-institucionaleshttp://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias

Instructivo prueba de ingreso 04noviembre2015...Lineamientos para rendir la Prueba de Admisión 3 Introducción El Proceso de Admisión en la Modalidad Presencial de la Universidad

Documents