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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS FACULTAD DE ARTES
ASAB
Proyecto Curricular de Artes Musicales
EXMENES ESPECFICOS DE ADMISIN PREGRADO
PRIMER SEMESTRE DE 2015
INDICE DEL INSTRUCTIVO
Pg. 1. Instrucciones generales.. 1 2. Descripcin general de las
pruebas 2 3. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada
uno..................... 4 4. Descripcin de las pruebas especficas.
5 5. Clculo del puntaje final. 11 6. Fechas y lugar de las
Pruebas.. 12 7. Publicacin oficial de admitidos... 12 AnexosDesde
la pg. 13 1. Instrucciones generales Antes de realizar cualquier
inscripcin se sugiere lo siguiente: 1.1. Constatar que cumple con
todos los requerimientos que solicita la Universidad
Distrital Francisco Jos de Caldas, en particular el puntaje del
ICFES y contar con todos los documentos exigidos por la
universidad. Consultar en la pgina Web www.udistrital.edu.co
1.2. Leer detenidamente el presente documento en el que se
encuentran los contenidos de los exmenes. Si no cuenta con los
conocimientos requeridos se sugiere estudiar primero en el ciclo
preparatorio, el cual le proporcionar las bases para presentarse a
la carrera.
El horario de todas las pruebas ser publicado oportunamente.
Llegar tarde es causal de eliminacin. Para presentar cada examen se
le exigir el desprendible de inscripcin, que debe imprimirlo en la
pgina Web de la universidad, y el documento de identificacin con
foto, ya sea cdula de ciudadana o tarjeta de identidad. Sin estos
documentos no podr presentar las pruebas y quedar eliminado.
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2. Descripcin general de las pruebas Las pruebas de ingreso estn
agrupadas de la siguiente manera: 2.1. Prueba de nfasis
Es una evaluacin de la solvencia mnima requerida segn los
criterios de exigencia definidos por cada nfasis. El aspirante
presenta un examen frente al jurado con los requerimientos y/o las
obras exigidas que estn publicadas en el numeral 4.2. Prueba
especfica del nfasis escogido Pg. 5. Se califica sobre 100. El
puntaje para aprobar es 60. Es eliminatoria.
2.2. Conceptos y Desempeo: 2.2.1. Prueba de teora.
Evala las competencias en construccin de estructuras musicales
simples y compuestas. El aspirante debe responder un cuestionario
de manera escrita que ser calificado por un grupo de profesores.
Debe demostrar conocimientos y competencias de dificultad media en
estructuras musicales: armnicas bsicas, rtmicas y meldicas. Se
califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es
eliminatoria.
2.2.2. Prueba de armona. Evala las competencias en la
superposicin de eventos sonoros. El aspirante responde un
cuestionario y realiza una transcripcin de manera escrita en un
cuestionario que ser calificado por un grupo de profesores. Debe
demostrar conocimientos y competencias tanto en la superposicin de
eventos sonoros como en la transcripcin de los mismos. Se califica
sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.
2.2.3. Prueba de Dictado.
Evala competencias de identificacin auditiva y de transcripcin
con cifrados y/o en pentagrama. Es una prueba de conocimientos
medios de entrenamiento auditivo. El aspirante escucha una grabacin
de diferentes eventos sonoros y debe identificarlos con las
convenciones necesarias para tal fin en una planilla que ser
calificada por un grupo de profesores. Debe demostrar competencias
de identificacin auditiva y de escritura en la transcripcin. De
igual forma, debe demostrar solvencia en la entonacin de
intervalos, tradas y ttradas. Se califica sobre 50. Aprueban los
mejores puntajes. Es eliminatoria.
2.2.4. Prueba de Lectura. Evala la solvencia en la decodificacin
apropiada del grafismo musical. El aspirante debe interpretar una
partitura a primera vista con entonacin y ritmo correctos, y debe
presentar una lectura preparada para voz y piano proporcionada en
el instructivo. Debe demostrar competencias en lectura entonada. Se
califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es
eliminatoria.
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2.3. Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.
Evala las capacidades de comprensin de lectura y de
establecimiento de relaciones intertextuales, as como de expresin y
comunicacin escrita del aspirante. La prueba consiste en la
resolucin de un cuestionario sobre una lectura suministrada, en el
que se incluyen preguntas de escogencia mltiple, preguntas de
redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre un mapa
conceptual. Se califica sobre 100.
2.4. Entrevista.
Evala la capacidad de expresin y comunicacin verbal del
aspirante, el anlisis e interaccin con el contexto social y
cultural que lo rodea. Se evala tambin la experiencia previa en el
campo de la msica y las expectativas, intereses y actitudes del
aspirante en relacin con la formacin artstica, con la formacin
musical que ofrece el Proyecto Curricular de Artes Musicales y con
su proyecto personal. Se indaga acerca de la disponibilidad para su
desempeo acadmico en el programa, en trminos de tiempo y recursos.
Se califica sobre 100.
Las pruebas se presentan de forma secuencial y son
eliminatorias. Todos los aspirantes que aprueban el nfasis deben
presentar las cuatro pruebas de Conceptos y Desempeo, pero pueden
ser eliminados por un bajo puntaje en una sola de ellas. Solo los
aspirantes que aprueben las 4 pruebas de Conceptos y Desempeo
seguirn en el proceso y sern llamados a presentar la prueba de
Competencias Bsicas en Lectoescritura y la Entrevista.
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3. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada uno: En funcin de
la organizacin interna del proyecto curricular y de la capacidad de
atencin a los estudiantes, se ha calculado la siguiente tabla de
cupos teniendo en cuenta dos variables: la demanda del nfasis y la
capacidad instalada vs. la capacidad de absorcin de nuevos
estudiantes en cada uno de los nfasis.
Los cupos no significan un nmero mnimo o mximo de admitidos por
nfasis puesto que los cupos no utilizados son reasignados a los
mejores puntajes, dando hasta un cupo adicional por cada
instrumento o nfasis. Para mayor claridad remtase al numeral 5.
Clculo del puntaje final Pg.11.
nfasis Cantidad de cupos ofrecidos
Instrumentos Tradicionales
Arpa llanera 1
Tiple 1
Bandola andina 1
Cuatro 1
Charango 1
Cordfonos
Piano 2
Violn 1
Viola 1
Violonchelo 1
Contrabajo 1
Guitarra acstica 2
Aerfonos Maderas
Flauta traversa 1
Clarinete 1
Fagot 1
Saxofn 1
Aerfonos Metales
Trompeta 2
Trombn 1
Eufonio 1
Tuba 1
Percusin
Percusin Latina 1
Percusin Batera 1
Percusin Sinfnica 1
Instrumentos elctricos
Guitarra elctrica 2
Bajo elctrico 2
Otros nfasis
Canto 2
Arreglos y composicin 4
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4. Descripcin especfica de las pruebas: 4.2. Prueba especfica
del nfasis escogido:
Deben traer su instrumento. Para los instrumentos que necesitan
amplificador se les proporcionar uno, pero deben traer el cable de
audio.
Cada aspirante deber presentar una audicin con los
requerimientos especificados a continuacin. Quienes no preparen
alguno de los puntos del material solicitado, no sern escuchados en
audicin y quedarn eliminados. Arpa Llanera: Ejecucin de arpegios a
dos manos de tradas y acordes de sptima con
inversiones. Escalas ascendentes y descendentes a una y dos
manos en terceras, sextas y
octavas. Ejercicio tcnico sobre digitacin y/o coordinacin de dos
manos. Ejecucin de dos golpes como mnimo: tonada, pasaje
torrealbero, gabn, o
cualquier golpe. Interpretar Olas del ro Atamaica (ver anexo 03)
Bajo Elctrico: Escalas mayor y menor natural a 2 octavas.
Secuencias de 3, 4, 5 y 6 notas. Triadas y cuatriadas diatnicas.
Arpegios mayores y menores a 2 octavas, e inverisones de los
mismos. El contenido anterior deben interpretarlo sobre figuras
rtmicas. Interpretar el estudio Jam en E de Jaco Pastorius y las
obras que se
encuentran en el anexo 09. Lectura a primera vista de cifrado en
diferentes gneros. Bandola Andina: Escalas mayores y menores
prototipo con arpegios en 2 y 3 octavas. Ejercicios tcnicos sobre
las escalas (se podrn reclamar en la Biblioteca de la
Facultad). Interpretar una obra colombiana libre. Interpretar
una obra latinoamericana libre. Interpretar una obra obligatoria
(material completo en el anexo 04) Lectura a primera vista. Canto:
Interpretar una cancin del repertorio popular Interpretar una obra
del repertorio estrictamente acadmico, como por ejemplo un aria
antigua italiana o una cancin acadmica de cmara. Los aspirantes
deben presentarse con su msico acompaante. Si el repertorio
escogido no cumple con los requerimientos especificados
anteriormente, o faltan los acompaantes, no se escuchar al
aspirante.
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Clarinete: Tocar cualquier escala mayor y menor con arpegio en
diferentes articulaciones
escogidas por el jurado, y evidenciar conocimiento y dominio de
preparacin, actitud corporal, respiracin y embocadura.
Interpretar un estudio del mtodo Carl Rose 32 u otro que pueda
ser equivalente. Interpretar dos partes o movimientos contrastantes
(lento-rpido) de una obra de
la literatura universal para clarinete. Se sugieren los
conciertos de Carl Stamitz, de Johann Stamitz, de Antn Dimler, de
Kramar Krommer o de Rimsky Korsakov.
Interpretar una pieza o movimiento de obra latinoamericana o
colombiana. Contrabajo: Escalas y arpegios a tres octavas. Golpes
de arco (De tacce, stacatto, spicatto,martele,etc.) aplicados a las
escalas. Articulaciones de arco aplicados a las escalas (diferentes
tipos de ligaduras y ritmos dentro de las ligaduras). Dos
ejercicios entre: Storch-Hrabe 57 estudios volumen II, ejercicio No
1 Andante en C dur. Franz Simandl New Method for the Double Bass
Book II, ejercicio No 10 en D minor, pagina 12; o dos estudios de
similar dificultad. Dos movimientos contrastantes de un concierto o
sonata clsico o barroco a elegir entre: - Conciertos: Cimador,
Pichelle, Hofmaister, Dittersdorf, Draggonnetti - Sonatas: Ecles,
Hendel Cuatro Llanero: Una escala mayor y una menor en dos octavas
con arpegios. Interpretar una obra de libre eleccin para cuatro
acompaante de cualquier
gnero. Charango: Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de
Huayno, Trote boliviano, Cueca,
Caporal, Bailecito y Tink'u Escalas mayores y menores (natural,
armnica y meldica) con mapas transpositores. Estudio para charango
del maestro Mauro Nez (ver anexo 10) Pieza libre donde el charango
sea el protagonista, puede ser con acompaamiento de otros
instrumentos o solista. Flauta Traversa: Interpretar una de las
siguientes obras:
Fantasa Op. 79 de Gabriel Faur Cantabile et Presto de George
Enescu Andante y Scherzo de Louis Ganne Sonata "La flauta de pan"
de Jules Mouquet Concertino de Cecile Chaminade.
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Interpretar un estudio de libre eleccin Guitarra Acstica:
Interpretar dos piezas de libre eleccin; preferiblemente un estudio
y una obra de
periodos y/o estilos caractersticos (renacimiento, barroco,
clasicismo, romanticismo, contemporneo, nacionalismo, colombiano,
etc.) teniendo en cuenta que deben ser de autores y pocas
diferentes.
Interpretar la obra obligatoria (Ver anexo 05). Prueba de
lectura a primera vista. Guitarra Elctrica:
Trascripcin y ejecucin de un tema estndar del repertorio
jazzsitico para guitarra elctrica con su respectivo solo; se pueden
escoger grabaciones de guitarristas como Pat Metheney, John
Scolfield, Wes Montgomery, Joe pass y Jim Hall, entre otros, o
guitarristas de igual reconocimiento en cualquier poca y estilo.
Improvisacin sobre forma blues de 12 compases en cualquier
tonalidad Puede ser jazz blues o blues tradicional. Lectura a
primera vista de cifrado de acordes con metrnomo en tempos medios y
rpidos (7, Maj7, m7, m7b5, dim7, 7b5, 7#5, 6, 13, sus7, maj9, 6/9,
9, 7#9, 7b9 ). Lectura a primera vista de melodas en corcheas, que
contengan contratiempos y sncopas, con metrnomo en tempos medios y
rpidos. Contenidos tcnicos ejecutados con metrnomo en figuras de
corcheas, tresillos y semicorcheas tocados consecutivamente, A DOS
OCTAVAS, en cualquier tonalidad y diciendo los nombres de las notas
(Escalas mayores, menores armnicas y meldicas, modos diatnicos,
arpegios de triada y ttrada: 7, Maj7, m7, m7b5, dim7) Inversiones
de acordes de ttrada (7, Maj7, m7, m7b5, dim7) con raz en la 4a
cuerda. El jurado evaluar el desempeo tcnico, la musicalidad e
interpretacin en el primer tem y posteriormente podr escoger
algunos de los dems puntos para evaluar los conocimientos de cada
aspirante. Percusin Sinfnica:
Uno de los dos estudios para redoblante obligatorios (ver anexo
07). Los estudios obligatorios para timbales sinfnicos y Xilfono
(ver anexo 07).
Percusin Latina:
Cinco patrones rtmicos o Grooves de libre escogencia por parte
del aspirante as: Dos patrones rtmicos tradicional Colombiano
(costa Atlntica tambor Alegre y/o tambora, costa Pacifica Cununo
hembra, macho, bombo arrullador y/o golpeador).
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
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Dos patrones rtmicos Afrocubano (Bemb, Son, Songo...) en
tumbadoras. Un patrn rtmico en los timbales ( cascara, mambo,
danzon, chachach, pachanga, etc) o un patron Brasileo en
bateria(Bossa Nova, Samba, Batucada, Frevo). Los ejercicios de
coordinacin con clave en 6/8. Obligatorio (ver anexo 07 posterior
al material de percusin sinfnica).
Percusin Batera.
- Un patrn de funk desarrollado sobre una forma A-B de 16
compases (8 compases por seccin) en batera. Lectura de un ejercicio
a tres o cuatro planos en batera. Interpretar los solos
obligatorios (ver anexo 07).
Piano: Todas las escalas mayores con sus relativas menores y
correspondientes
arpegios y cadencias. Un estudio a escoger entre Czerny opus 299
o 740 o Moszkowski opus 72, u otro
de similar dificultad. Una sonata completa. Una obra polifnica
de J.S. Bach (sinfona a tres voces, pequeo preludio y
fughetta o suite francesa). Dos obras de otros perodos, una de
las cuales deber ser latinoamericana. Todo el repertorio debe
interpretarse de memoria, no se admiten partituras. Saxofn: Escalas
mayores y menores en todo el registro y con varias articulaciones.
Lectura a primera vista. Estudios para saxofn:
Opcin 1: 2 estudios de Voxman y 2 de Ferling. Opcin 2: 2
estudios de Joseph Viola. Cualquier volumen.
Interpretacin de repertorio: Opcin 1: una obra de repertorio
clsico para saxofn y una obra
colombiana de libre eleccin. Opcin 2: un standard de jazz, un
blues y una obra colombiana.
Tiple : Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de bambuco,
pasillo, guabina,
danza, torbellino y pasaje. Meloda punteada de Palonegro,
bambuco de Jos Eleuterio Surez. Pequeo estudio para tiple solista.
(ver anexo 06). Trombn: Una de las siguientes obras completa:
Morceau Symphonique de Alexandre Guilmant Cavatine de Camille
Saint- Saens.
Todas las escalas mayores y menores a una octava en corcheas con
una velocidad de negra=100.
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Trompeta: Escalas Mayores y menores con arpegios. Estudio N 2
"Trasendental Etudes " de Teo charlier. (ver anexo 08) Primer
movimiento Concierto para Trompeta en Eb (con cadencia) de
Franz
Joseph Haydn. (ver anexo 08) Viola: Escala a tres octavas (mayor
o menores) y encadenamiento de por lo menos 4
arpegios a tres octavas. Un estudio tcnico a escoger por el
aspirante de los siguientes mtodos : Kayser (del nmero 10 en
adelante), Kreutzer o Campagnoli.
Un movimiento de los siguientes obras para viola: -
Haendel-Casadesus, Concierto para viola en Si menor. - Telemann,
Concierto para viola en Sol mayor, II o IV movimiento. - J.S. Bach,
Suite # 1 en Sol mayor para viola sola.
Violn: Escalas en tres octavas con arpegios. Un estudio del
mtodo Kayser. Una pieza, sonata o concierto con acompaamiento de
piano (cada aspirante
debe proporcionar su pianista acompaante). Una pieza o
movimiento de una sonata para violn solo. Violonchelo: Conocimiento
del diapasn hasta tercera o cuarta posicin. Escalas hasta dos o
tres octavas Interpretar estudios del primer libro de Dotzauer o de
Sebastin Lee Interpretar piezas meldicas o sonatas de autores
como:
Antonio Vivaldi (cualquiera de sus sonatas). Benedetto Marcello
(cualquiera de sus sonatas) Popper (estudios preparatorios High
School) Kummer, Francone o de nivel similar.
nfasis en Composicin y Arreglos:
- Entrega una semana antes en la Coordinacin Acadmica de Artes
Musicales:
El aspirante deber entregar tres (3) carpetas debidamente
rotuladas en las que
incluya: una (1) composicin y un (1) arreglo musical de su
autora, con la partitura
impresa y su respectivo CD de audio (en formato WAV y Mp3), que
sea posible de
reproducir en equipo de sonido.
- Los aspirantes realizarn una prueba de desempeo con los
siguientes puntos:
Anlisis de una pieza musical escrita para teclado con los
siguientes tems: Forma,
tonalidades principal y secundarias, identificacin de los
momentos de la
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modulacin, tipos de cadencia, puntos de llegada (clmax).
Identificar las Notas de
paso, Bordaduras, Retardos, Escapes, Apoyaturas y
Anticipaciones.
- Presentar una prueba de ejecucin instrumental:
Mostrar su desempeo en un instrumento musical por usted elegido
y con
contenidos que puede seleccionar de manera autnoma; Tocar en el
teclado, -con
su debida digitacin-, cualquier escala mayor o menor. Su
Interpretacin de un
instrumento musical ser tenida en cuenta SOLO para el puntaje en
esta sesin.
Aclaracin: para nuestro nfasis en Composicin y Arreglos el
instrumento
interpretado por el aspirante NO constituye un Instrumento
Complementario a
cursar en el desarrollo de sus estudios de pregrado. En nuestro
nfasis la
asignatura Instrumento Complementario es el estudio del Teclado,
su
aprendizaje est directamente correlacionado con los contenidos
de la asignaturas
del nfasis: Iniciacin a la composicin y arreglos I-II y Talleres
de composicin I-
II.
- Dilogo con el aspirante:
El aspirante expresar cules son los argumentos y anhelos que le
motivan a
escoger este nfasis de formacin; adicionalmente se le pregunta
cul ha sido su
trayectoria en el campo compositivo y en el arreglo musical.
4.3. Conceptos y Desempeo: El listado de contenidos de las pruebas
de Teora, Armona, Dictado y Lectura se encuentra en el anexo 01.
4.4 Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.
Evala las capacidades de comprensin de lectura y de
establecimiento de relaciones intertextuales, as como de expresin y
comunicacin escrita del aspirante. La prueba consiste en la
resolucin de un cuestionario sobre una lectura suministrada, en el
que se incluyen preguntas de escogencia mltiple, preguntas de
redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre un mapa
conceptual. Se califica sobre 100.
4.5. Entrevista.
En esta prueba se evala la capacidad de expresin y comunicacin
verbal del aspirante, anlisis e interaccin con el contexto social y
cultural que lo rodea. Se evala tambin la experiencia previa en el
campo de la msica y las expectativas, intereses y actitudes del
aspirante en relacin con la formacin artstica, con la formacin
musical que ofrece el Proyecto Curricular de Artes Musicales y con
su proyecto personal. Se indaga acerca de la disponibilidad para su
desempeo acadmico en el programa, en trminos de tiempo y
recursos.
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5. Clculo del puntaje final El puntaje final se calcula as:
PROMEDIO PONDERADO ( nfasis 40%; Conceptos y Desempeo: (Dictado;
Lectura) 20% (Teora; Armona ) 20%; Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura 15% Entrevista 5%) ( DESVIACIN ESTNDAR POBLACIONAL (
nfasis; Dictado; Lectura; Teora; Armona; Prueba de competencias
bsicas en lectoescritura; Entrevista ) Dicho clculo asegura que el
aspirante que obtenga mayor puntaje es el que alcanz las mejores
calificaciones en todas las pruebas. Un puntaje bajo en cualquiera
de las pruebas tiene una incidencia significativa en el puntaje
final. No existe el arrastre hacia arriba por promedio. Deben
obtener muy buena calificacin en todas las pruebas para lograr los
ms altos puntajes. Se elegirn 45 aspirantes, 35 admitidos y 10
opcionados as: Primera seleccin segn los cupos asignados por nfasis
y en orden descendente por el puntaje obtenido. Si no son empleados
todos los cupos asignados para un nfasis stos se repartirn dando
solo un cupo adicional por cada nfasis hasta llegar al mximo de
admitidos (35). Los 10 mejores puntajes que resten de la seleccin
anterior sern opcionados en orden descendente, esto significa que
quedan con la posibilidad de ingresar a la carrera si un aspirante
admitido no se matricula. Se dar el cupo en el orden de opcin.
Importante: debido a los conocimientos especficos en el campo
musical con los que los admitidos tienen que contar, los aspirantes
por cupos especiales (comunidades indgenas, comunidades negras,
mejor bachiller, desplazados y beneficiarios de las leyes 1081 y
1084 de 2006) debern aprobar los puntajes mnimos de corte de todas
las prueba para ser admitidos en la carrera. Si son eliminados en
cualquier prueba no podrn seguir en el proceso y no sern admitidos
al no cumplir el mnimo requerido.
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6. Fecha y lugar de las Pruebas Las pruebas se realizarn del 2
al 5 de diciembre de 2014, en las instalaciones de la Facultad de
Artes ASAB Palacio de la Merced, Cra. 13 No 14-69. 6.1. Martes 2 de
diciembre: (asistencia obligatoria) Induccin para aspirantes e
inscripcin al nfasis.
8:00 a.m. Induccin. Todos los aspirantes deben presentarse en el
Auditorio de la Facultad de Artes ASAB para la induccin al proceso
de seleccin. No deben traer su instrumento.
9:00 a.m. Inscripcin al nfasis. Todos los aspirantes deben
dirigirse al saln A103 para realizar su inscripcin al nfasis.
6.2. Mircoles 3 de diciembre: Prueba de nfasis La lista saldr
publicada a las 7:00 a.m. con la hora exacta de cada nfasis y con
el saln respectivo.
6.3. Jueves 4 de diciembre: Prueba de Conceptos y Desempeo. Se
harn dos publicaciones: una a las 7:00 a.m. para la prueba de Teora
y Armona y la otra a las 9:00 a.m. para presentar las pruebas de
Dictado y Lectura.
6.4. Viernes 5 de diciembre: Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura y Entrevista. A las 7:00 a.m. se publicar la lista,
el horario y el saln de la Prueba de competencias bsicas en
lectoescritura y de la Entrevista.
7. Publicacin oficial de admitidos El listado de aspirantes
admitidos y opcionados ser publicado por la Universidad Distrital
en la pgina Web de la Universidad Distrital www.udistrital.edu.co,
el da Domingo 14 de diciembre de 2014
Fin del instructivo.
Anexos a continuacin
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ANEXO 01
PRUEBA DE TEORA A. FUNDAMENTOS En esta prueba se evalan
conocimientos de:
1. Intervalos: intervalos simples y compuestos. 2. Tradas:
tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental
e
inversiones. 3. Acordes con sptima: acordes M7, m7, o7, 7, Mmaj7
y mMaj7 en estado
fundamental e inversiones. 4. Escalas: armaduras y estructura de
escalas mayores (natural y armnica) y
menores (natural, armnica y meldica). B. RELACIONES TONALES
acordes sobre cada grado de la tonalidad mayor y menor, en
estado fundamental e inversiones.
transformacin modal (cambio de modo)
transporte
cifrados: funcional (grados armnicos: I- ii, iii, etc.) y
alfabtico (A, B, C, etc.).
C. RELACIONES RTMICAS En esta prueba se evalan conocimientos
de:
1. Signos mtricos en compases simples y compuestos: unidades
mtricas (valores equivalentes al pulso y a la divisin y a las
subdivisiones del pulso) en diferentes signos mtricos.
2. Agrupamiento de valores rtmicos de acuerdo con diferentes
signos mtricos.
3. Transporte mtrico: traspaso de determinados patrones rtmicos
de una mtrica a
otra manteniendo las mismas proporciones.
PRUEBA DE ARMONA
Normas para la duplicacin de sonidos en los acordes: *Las
mejores opciones de duplicacin * Duplicaciones indebidas
Normas para el movimiento meldico de las voces: * Todos los
tipos de movimiento entre las voces * El intercambio de voces *
Paralelismos prohibidos * Movimientos meldicos prohibidos:
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbResaltado
soporteddbNota adhesivala Fundamental
soporteddbNota adhesivadirectoparalelocontrarioobicuo
soporteddbNota adhesivaoctavas, quintas paralelas
soporteddbNota adhesivaintervalos aumentados5 y 8vasintervalos
de + de una octava entre voces
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2 aumentada, 4 aumentada, entre otros * El cruzamiento y el
traslapamiento de las voces
Normas para la utilizacin de acordes en primera inversin: * El
acorde 6/3 de paso * El acorde 6/3 de bordado * Expansin de una
regin tonal
Normas para la utilizacin de acordes en segunda inversin: * El
acorde 6/4 cadencial * El acorde 6/4 de paso * El acorde 6/4 de
bordado
Normas para el tratamiento de la triada disminuida: * Duplicacin
de sonidos * Disposicin de la triada
Normas para el tratamiento del V7: * Tratamiento de la 7 en el
acorde de V7 * El acorde de V7 y sus inversiones * La cadencia
autntica perfecta e imperfecta
La regin de subdominante: * Utilizacin de IV * Utilizacin de II
* La retrogradacin armnica
PRUEBA DE LECTURA En esta prueba se evalan destrezas lectoras y
de entonacin con relacin a:
1. Lectura Entonada de intervalos, tradas y tetradas. Se evala
la habilidad para construir de manera entonada y a partir de un
sonido especfico intervalos simples, tradas mayor, menor,
disminuida y aumentada; tetradas mayor y menor con sptimas mayor y
menor; y tetradas semidisminuida y disminuida.
2. Lectura Meldica Entonada: Las melodas presentan las
siguientes caractersticas:
A nivel tonal: meloda diatnica en modos mayor y menor, con
estructuras por grado conjunto y saltos entre notas de los
diferentes arpegios de la tonalidad mayor y menor
A nivel metro-rtmico: estructuras rtmicas en compases simples y
compuestos con sncopa en valores de primera y segunda divisin del
pulso (subdivisin).
A nivel de notacin: lectura en claves de sol, fa y do en tercera
lnea.
3. Lectura Rtmica: Lectura rtmica en compases de 2, 3 y 4
pulsos. Los ejercicios presentan las siguientes caractersticas:
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Configuraciones rtmicas con contratiempos antecedidos de
silencios de valores de primera y segunda divisin del pulso.
Configuraciones rtmicas con sncopas articuladas en valores de
primera y segunda divisin del pulso.
4. Lectura Meldica Entonada con Acompaamiento (Toque y Cante):
lectura
tonal entonada, coordinada a la ejecucin en el teclado. Se
presentan ejercicios a 2 voces o melodas con acompaamiento de
acordes, con las mismas caractersticas especificadas en el punto
Lectura Meldica Entonada.
Nota importante: el Toque y Cante se encuentra en el anexo
02
PRUEBA DE DICTADO En esta prueba se evalan destrezas de
identificacin auditiva y de trascripcin con cifrados y/o en
pentagrama de:
1. Intervalos: intervalos simples en sus formas meldica
ascendente y descendente, y armnica.
2. Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado
fundamental e
inversiones, en forma de arpegio ascendente y descendente, y de
acorde.
3. Acordes con sptima: acordes M7 en estado fundamental e
inversiones y m7, o7, 7, Mmaj7 y mMaj7 en estado fundamental. En
ambos casos, los acordes se presentan en forma de arpegio
ascendente y descendente, y de acorde.
4. Meloda: meloda tonal con caractersticas similares a las
expuestas en el punto
Lectura Meldica Entonada
5. Progresin Armnica: progresin con todos los grados de la
tonalidad, con tradas y V7 en estado fundamental e inversiones
(transcripcin con cifrado y en pentagrama).
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ANEXO 02 TOQUE Y CANTE: MELODA CON ACOMPAAMIENTO
OBLIGATORIO PARA TODOS LOS NFASIS
Entone la meloda del pentagrama superior y toque en el teclado
el acompaamiento presentado en los dos pentagramas inferiores. Es
posible transportar la meloda, si lo considera necesario.
Tomado de Berkowitz, S., Frontier, G. and Kraft, L. et Al.
(1986) A New Approach to Sight Singing. Third Edition. New York:
W.W. Norton & Company.
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ANEXO 03 OBRA OBLIGATORIA PARA ARPA LLANERA
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ANEXO 04 MATERIAL OBLIGATORIO PARA BANDOLA ANDINA
EJERCICIOS SOBRE LA ESCALA CROMATICA
Serie 1
Es muy importante trabajar este ejercicio conservando
estrictamente la velocidad del pulso (uso de metrnomo) y
manteniendo la plumada alterna. En los momentos de trabajar
corcheas, tresillos y semicorcheas acentuar
ligeramente la primera nota de cada uno de estos grupos. Se
trabajarn dos tipos de digitacin: en el primero de
ellos se utilizan las cuerdas al aire y solamente se dan dos
cambios de posicin en el primer orden; en el segundo
tipo de digitacin se omiten las cuerdas al aire y se producen
cambios de posicin en todos los rdenes.
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Serie 2
Este ejercicio mantiene la velocidad de la pulsacin, cambiando
el nmero de pulsaciones en cada una de las
notas de la escala. Se usarn los dos tipos de digitacin ya
mencionados.
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OBRA OBLIGATORIA BANDOLA ANDINA
Fuente:
DIVISAO DE MUSICA POPULAR-INM-FUNARTE-MINISTERIO DA CULTURA,
Projeto Radams Gnatalli, De
uma Canja!. Rio de Janeiro: Funarte, 1988. En: LP 1 de 3.
NOTA: El aspirante debe presentarse a la prueba de Instrumento
con el acompaamiento pertinente.
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ANEXO 05 OBRA OBLIGATORIA PARA GUITARRA ACSTICA
seis y seis y seis (para guitarra sola) escrita y dedicada a la
Academia Superior de Artes de Bogot. ASAB.
(programa de carrera) mayo 2007
Guillermo Bocanegra Jimnez n. 1977 Notas de ejecucin: seis y
seis y seis es una obra de dificultad baja en cuanto a su
despliegue tcnico, sin embargo invita a la reflexin interpretativa
y a la toma de decisiones musicales y expresivas por parte del
ejecutante debido a la libertad de su escritura y sus sugerencias
expresivas. La digitacin esta cuidadosamente escrita para lograr el
discurso pensado por el compositor, no obstante no se inscribe como
regla nica. La obra esta construida con las clases tnicas de la
afinacin tradicional de la guitarra y de all todas las decisiones
compositivas rondan el seis .
Las casillas de repeticin son repetidas el nmero de veces que el
intrprete desee, y el orden de apariciones no debe ser
alterado.
Las secciones llamadas libre e irregular sugieren una curva
resonante muy expresiva y calmada, las duraciones entre las alturas
surgen a partir de la idea que el intrprete elabore de ello.
El smbolo es un rasgueo en la direccin indicada y dos las lneas
que lo cruzan indican rasgueo rpido. Esas mismas dos lneas en las
clulas de
repeticin libre indican lo ms rpido posible .
Los armnicos estn indicados con rombos y digitados con la cuerda
y traste donde deben ser pulsados.
Contacto Guillermo Bocanegra: [email protected]
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ANEXO 06 ESTUDIO OBLIGATORIO PARA TIPLE
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ANEXO 07 SOLOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN SINFNICA
Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica deben preparar uno
de los siguientes estudios para redoblante:
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Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica tambin deben
preparar los siguientes estudios para timbales sinfnicos y xilfono
o marimba:
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EJERCICIOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN LATINA
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OBRAS OBLIGATORIAS PARA BATERIA
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ANEXO 08 OBRAS OBLIGATORIAS PARA TROMPETA
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ANEXO 09 Obras obligatorias para Bajo Elctrico
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ANEXO 10 Obra obligatoria para Charango
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