INSTRUCTIONAL WORK PACKET · Below please find online usage links to reinforce learning daily in addition to the packet of work: All the instructional package is available in google

Franklin High School HOME OF THE BRONCOS

310 Crescent Drive Franklin, Virginia 23851

Phone: 757-562-5187 Mr. Travis W. Felts, Principal Fax: 757-562-3656 Mrs. Shonda Harris-Muhammed, Assistant Principal

INSTRUCTIONAL WORK PACKET

March 13, 2020

Dear Parent and/or Guardian:

Unfortunately we’ve had to close for school, but we are prepared to support your child’s learning while we

are out. This packet includes 10 days worth of work to help support the retention and reinforcement of

information while our students are out of school. As your child’s teacher, I will still be available by email.

Please feel free to contact me anytime. My email is:

[email protected]

This packet is also available on our school website for your convenience. The school website address is:

https://www.fcpsva.org/

Below please find online usage links to reinforce learning daily in addition to the packet of work:

All the instructional package is available in google classroom, please see the class codes beow

Spanish II class code: la6o2kx

Spanish III class code: 3bzbhkp

Sincerely,

Shonda M. Harris-Muhammed (SHM) Shonda M. Harris-Muhammed,

Assistant Principal/Curriculum Specialist

757-651-1829

Dear Students We have some work to do in Google classroom and a packet of copies. The class codes for google classroom are: Spanish II class code: la6o2kx Spanish III class code: 3bzbhkp In google classroom, you will find some assignments, instructions and different materials. The packet of copies included some grammar exercises and reading. Hope to see you see all soon If you have any questions, you contact me through my e-mail: [email protected] Sincerely Juan Carlos Quiroz Spanish Teacher Franklin High School

Time to write

Write about your daily routine in Spanish. Explain the differences in

your daily routine from weekdays and weekends. Include things such as: yo

me levanto a las 5, yo desayuno...

___________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

____________________________________________

5.2. Observa el reloj número 1. Dibuja y escribe la hora en los otros relojes.

a. Media hora más b. Un cuarto de hora

que el reloj 1 más que el reloj 2

1 3

2

Son las cuatro y media.

c. Veinte minutos d. Diez minutos más e. Cinco minutos más más que el reloj 3 que el reloj 4 que el reloj 5

4 5

6

5.3. Completa los siguientes cuadros.

a. TENER IR PEDIR VENIR OÍR

Yo pido

Tú

Él, ella, usted viene

Nosotros, -as vamos

Vosotros, -as oís

Ellos, -as, ustedes tienen

b. LEVANTARSE DESPERTARSE VESTIRSE ACOSTARSE

Yo me visto

Tú

Él, ella, usted se levanta

Nosotros, -as nos despertamos

Vosotros, -as

Ellos, -as, ustedes se acuestan 26 [veintiséis] CLUB PRISMA • NIVEL A1

5.4. Relaciona las dos columnas. 5.6. Relaciona. 1. Como • • a. Él, ella, usted

1. A veces • 2. Estudias • • b. Yo

2. Casi nunca •

3. Se acuesta • • c. Nosotros, -as 3. A menudo •

4. Nos afeitamos • • d. Tú 4. Siempre •

5. Muchas veces • 5. Duermen • • e. Ellos, -as, ustedes

6. Habláis • • f. Vosotros, -as

• a. Una vez al año.

• b. Todos los días de la semana.

• c. Una vez al mes.

• d. Todos los meses menos enero y fe-

brero.

• e. Todos los días me- nos el lunes.

5.5. Completa las frases con los siguien-

5.7. Observa los dibujos y describe las acciones.

tes verbos. a.

acostarse • desayunar • levantarse • practicar • ducharse • poder • reírse • haber • oír • hablar • salir • entrar •

b.

a. Juan

temprano.

b. En mi casa todos

antes de desayunar.

por las mañanas muy

(nosotros)

Se despierta

d. c. Mi padre es una persona muy dinámica,

siempre mucho deporte.

d. Yo siempre un zumo de naranja.

e. En tu casa (vosotros) muy tarde.

f. Sonia no llegar a casa después de

las once de la noche.

g. Ana siempre la radio después

de comer.

h. Los españoles muy alto y

rápido.

i. (Yo) de casa todos los días a las

ocho de la mañana.

j. Los niños mucho con los tebeos.

k. Ellos no estudian en su casa porque

mucho ruido.

l. Nosotros en la escuela a las

nueve de la mañana. LIBRO DE EJERCICIOS • UNIDAD 5

c.

f.

e.

[veintisiete] 27

DE

FIN

ICIO

NE

S

5.8. Ordena las siguientes frases y con- juga los verbos en primera persona

singular (empieza por los adverbios).

a. ir/ Casi/ al/ nunca/ cine

b. levantarse/ las/ Todos/ ocho/a /días /los

c. ver/ Siempre/ después/ la/ de/ televisión/

cenar

d. los/ Todos/ de/ una/ semana/ leer/ fines/

novela

e. A/ casa/ en/ comer/ mis/ veces/ abuelos/ de

f. fines/ deporte/ Todos/ practicar/ semana/

los/ de

g. ojos/ semana/ me/ fines/ Los/ pintar/ de/ los

h. Con/ cenar/ escuchar/ después/ frecuen-

cia/ música/ de

i. a/ vez/ preparar/ semana/ pasta/ Una/ la

j. lavarse/ Después/ comida/ de/ dientes/

los/ cada

5.11. Observa el horario de clase de Juan.

LUNES MARTES

9.00 Matemáticas Inglés

10.00 Inglés Música

11.00 Lengua Literatura

12.00

12.30 Educación Física Dibujo Artístico

13.30 Francés / Alemán* Geografía

14.30 Historia Ciencias Naturales

5.9. Busca dos días de la semana y tres meses del año.

PISTAS

a. El primer día de la semana: __________

b. Un día laborable. Contiene “r”: _________

c. Un mes del año muy frío: __________

d. Un mes del año. Su última letra “l”: ______

e. Un mes del año. Tiene cinco letras incluida una “o”: __________

B C A B E F

E L U N E S

N L D M B E

E I D A L T

R R G R M R

O B L Z O A

A A A O S M

D I O L A H

5.10. Aquí tienes cinco palabras que des- criben el carácter de los españoles.

Complétalas y relaciónalas con sus

definiciones.

1. __ O __ P__ __ A __ A__ __ __ S

2. S __ __ __ E __ O__

3. __ I __ __ Á __ I C __ __

4. H __ __ L __ __ __ R E __

5. __ R__ __ Q __ __ L __S

a. Siempre dicen lo que piensan. b. Se toman la vida con calma. c. Nos hacen sentir como en nuestra

casa. d. Agradables y amables. e. Son abiertos y comunicativos.

MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Matemáticas Historia Lengua

Geografía Educación Física Francés / Alemán*

Lengua Música Matemáticas

RECREO

Literatura Matemáticas Inglés

Dibujo Artístico Literatura Literatura

Historia Ciencias Naturales Ciencias Naturales

* El estudiante puede escoger el idioma 28 [veintiocho] CLUB PRISMA • NIVEL A1

a. Responde las preguntas.

1. ¿A qué hora empiezan las clases todos los días?

2. ¿Cuántas horas a la semana tiene Juan clases de Lengua?

3. ¿Qué días de la semana tiene Juan clases de Inglés? 4. ¿A qué hora tiene clases de Ciencias Naturales

los viernes?

5. ¿Cuánto tiempo duran las clases? b. Verdadero o falso.

V F

1. Las clases terminan todos los días a las 15.15.

2. Los lunes Juan no tiene clases de Lengua.

3. Juan tiene Literatura cuatro horas a la semana.

4. Juan puede elegir entre Inglés o Alemán

5. Juan tiene clases de Inglés todos los días menos el miércoles y jueves. c. Relaciona.

1. Matemáticas • • a. Conoces a los escritores y poetas.

2. Educación Física • • b. Aprendes las notas musicales.

3. Literatura • • c. Sitúas las ciudades y los países en un mapa.

4. Geografía • • d. Aprendes a sumar, restar, multiplicar...

5. Música • • e. Aprendes a ser más flexible y mantenerte en forma.

5.12. Vamos a conocer un poco más a Juan. Escoge el mayor número de palabras y escri-

be una pequeña redacción sobre Juan.

¿CUÁNDO? ¿CON QUÉ FRECUENCIA?

Fines de semana Siempre ACCIONES Durante la semana A veces

Levantarse A las 15.30 Con frecuencia

Acostarse Después de las 23.00 Todos los días

Comer Temprano

Estudiar Tarde

Hablar ACTIVIDADES Practicar Leer PALABRAS DE Novela

Ir ENLACE CARACTERÍSTICAS Con amigos

Ser Y Música rock Pero Extrovertido Deportes de riesgo

También Dinámico Cine Agradable Teatro

Concierto LIBRO DE EJERCICIOS • UNIDAD 5 [veintinueve] 29

Redacción:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.13. Juan quiere quedar este sábado con María pero no sabe cómo preguntárselo. Obser- va las siguientes fotos y ayuda a Juan.

a.

Ejemplo: ¿Por qué no que- damos este sábado para pa- sear por la playa?

c. 30 [treinta]

d.

b.

e.

CLUB PRISMA • NIVEL A1

Actividades

La comida

Nivel A1

Antes de visionar

1 Traduce estas frases. Vamos a ver qué tenemos en la cocina.

2 Responde a las preguntas.

1. ¿Dónde está? 2. ¿Adónde va? 3. ¿Qué va a hacer?

Mientras visionas

3 Descubre en el vídeo el nombre del objeto blanco.

¿ ?

4 ¿Qué hace la chica en el vídeo?

Ven, ven.

Para ver el vídeo

Actividades

Después de visionar

5 ¿Cómo se llaman estos alimentos?

la carne z la pasta z el pescado z el vino los huevos z la verdura z los cereales z el café

1. ______________________

3. ______________________

5. ______________________

7. ______________________

2. ______________________

4. ______________________

6. ______________________

8. ______________________

Actividades

6 Lee los textos y encuentra el nombre de los alimentos.

1. ______________________ 2. ______________________

3. ______________________ 4. ______________________

5. ______________________ 6. ______________________

Actividades

7. ______________________

9. ______________________

11. ______________________ 13. ______________________

8. ______________________

10. ________________

12. ______________________

Actividades

7 ¿Cómo se llaman estos alimentos?

las patatas z el agua z las manzanas

el pan z las naranjas z el arroz la lechuga z las legumbres

1. ______________________ 2. ______________________

3. ________________ 4. ________________ 5. _______________

6. ______________________ 7. ______________________

Actividades

8 Completa las frases con hay o están.

1. Aquí ________ el azúcar, la sal y el aceite de oliva.

2. En el frigorífico ________ yogur, queso y leche.

9 Marca la opción correcta. 1. El azúcar ________ en el frigorífico.

‰ está ‰ no está

2. En el frigorífico ________ leche.

‰ hay ‰ no hay

3. En el frigorífico ________ pescado.

‰ hay ‰ no hay

4. En la cocina ________ arroz.

‰ hay ‰ no hay

5. En el frigorífico ________ pan.

‰ hay ‰ no hay 6. En el frigorífico ________ chocolate.

‰ hay ‰ no hay

10 Explica qué alimentos hay en tu cocina.

Actividades

11 ¿Qué alimentos comen? ¿Qué alimentos beben? Clasifica.

comen beben arroz z verdura z vino

leche z queso z cerveza

pollo z agua z jamón z zumo

12 Completa las frases con las palabras del cuadro.

mucho z preferidas todos los días z un poco de

1. Nuestras frutas ___________ 2. Comemos ___________ son las manzanas y las naranjas. chocolate.

3. ___________ comemos 4. También comemos pan, fruta y verdura. ___________ pescado.

13 Explica:

• Qué comes mucho, qué comes poco, qué comes todos los días. • Tus alimentos preferidos.

Actividades

Para aprender más

14 ¿Cómo se llaman estas legumbres? Consulta tu diccionario.

z garbanzos z alubias

1. ____________

2. _____________

15 Fíjate. En España se come mucho pescado.

España es el primer productor mundial de aceite de oliva.

Actividades

16 Fíjate.

Agua es una palabra femenina pero lleva el artículo el.

El agua fría.

17 Busca nombres de frutas en las etiquetas de los yogures y el zumo,

en la actividad 6. Después, completa las frases. 1. Tiene yogur de _______. 2. Tiene yogur de _______. 3. También tiene yogur de _______. 4. Beben zumo de _______, _______ y _______.

18 Traduce. ¿Quieres venir a comer con nosotros?

Soluciones

EJERCICIOS PRETÉRITO INDEFINIDO

1. Ayer ………………..(ir,nosotros) a la playa y ……………….(nadar) mucho.

2. Mi hijo …………………………………(dormir) durante todo el viaje.

3. El año pasado …………………………..(tener, yo) un accidente de coche.

4. ¿Qué ………………………(hacer, tú) ayer ? ………………………………(hacer) mis deberes y , por la tarde,

……………………(ir a caminar, yo) con mi marido por las montañas.

5. Juana no ……………….(traer) un jersey a la excursión.

6. Hace 4 años ……………….(estar,yo) en Roma.

7. ¿Qué te ………………(decir,él) tu hermano? No me ………(decir, él) nada.

8. ¿……………..(poner,tú) sal en la sopa ayer ? No, no …………..(poner, yo) sal,

…………………………………(olvidarme).

9. Mi amiga …………………………….(venir) a verme anoche.

10. ¿Te ………………………….(dar, ellos) el trabajo? Si, me lo ……………..(dar, ellos).

11. Pedro no ……………………………..(querer, él) decirme la verdad.

12. El domingo pasado me ………………..(poner, yo) la falda blanca que me ……………….(regalar, tú)

para mi cumpleaños.

13. El fin de semana………………………………….(llover) mucho.

14. Mi hijo …………………………….(venir) tarde ayer noche.

15. Los alumnos…………………………..(leer) mucho en clase.

16. Ayer me ……………………………(llamar, él) Juan y no ……………………………(saber, yo) qué decir.

17. La fábrica………………………….(producer) muchos coches.

18. El otro día mi hija ……………………….(caerse, ella) de la bicicleta.

19. ¿Qué te …………………………(decir, él) Pedro? Me ……………………(decir, él) que no …………….(poder,

él) venir a la reunión.

20. En el aeropuerto Pablo………………………………….(despedirse) de su novia.

21. ¿Qué …………………………….(sentir, tú) cuando…………………………(irte) de la casa de tus padres?

22. La mujer ……………………..(pedir) ayuda a la policía.

23. Los niños ………………………………(divertirse) mucho en la fiesta de Paco.

24. Mi madre…………………………(oir) un ruido anoche.

25. En la maleta …………………(caber) toda la ropa

El parque Me llamo Pedro y hoy quiero hablar del parque que hay junto a mi casa. Yo me divierto todos los días en el parque. Allí veo las palomas comiendo y bebiendo agua. También veo pájaros de colores en los árboles. Yo voy al parque a las cinco de la tarde, cuando termino los deberes de la escuela. Allí veo a mi amigo Juan y a mi amigo Luis. Con ellos juego al escondite y a otros juegos muy entretenidos. Luis se va más temprano del parque porque tiene que ir a la escuela de música a aprender a tocar el piano.

Mi padre también va al parque a hacer deporte. Él corre durante una hora por el parque después de trabajar. Mi madre solo va los fines de semana porque acaba tarde de trabajar. Ella se sienta siempre en el mismo banco y yo juego mientras con mis amigos. Por la mañana cruzo el parque para ir al colegio, pero no me entretengo para no llegar tarde a clase. De camino al colegio veo al guarda del parque y siempre me da un caramelo de fresa.

Did you understand the text? Please answer the following questions of understanding:

Question 1:

¿Qué animales ve Pedro en el parque?

1 Lobos y ovejas

2 Perros y gatos

3 Palomas y pájaros

4 Jirafas y elefantes

Question 2:

¿A qué hora va Pedro al parque?

1 A las cinco de la tarde después de merendar

2 A las cinco de la tarde después de hacer los deberes

3 A las cuatro

4 A las siete después de la clase de música

Question 3:

¿Qué hace el padre de Pedro en el parque?

1 Corre

2 Se fuma un cigarro

3 Se sienta en un banco

4 Le da de comer a las palomas

Question 4:

El guarda del parque le da un caramelo a Pedro todos los días. ¿De qué sabor?

1 Naranja

2 Limón

3 Fresa

4 Menta

Question 5:

¿Cuándo va la madre de Pedro al parque?

1 Los fines de semana

2 Todos los día a las cinco de la tarde

3 Después de trabajar

4 Los miércoles

Familia pequeña Mi familia no es muy grande. Somos solo cuatro personas: mi padre, mi madre, mi hermana, y yo. También tenemos un perro. Yo soy mayor que mi hermana, pero ella es más alta. Vamos juntos al colegio. Yo tengo doce años y ella once. Mis padres se llaman Javier y María. Mi hermana se llama Sara, y yo Luis. Vivimos en una casa muy bonita.

Mi padre es banquero, y mi madre ama de casa. Por la mañana, desayunamos juntos en la cocina. Me gusta desayunar con mi familia. Además, por las mañanas siempre tengo hambre. Después del colegio, mi madre prepara una comida deliciosa. Por la tarde, mi madre queda con sus amigas, y mi padre juega al tenis. Mi hermana y yo hacemos los deberes, y después vemos la televisión. Los viernes por la tarde vamos los cuatro de compras.

Mi padre es alto y rubio, y mi madre es morena y delgada. A mi hermana le gusta quedar con sus amigas en el parque. Yo me divierto mucho más jugando a los videojuegos en casa.

Did you understand the text? Please answer the following questions of understanding:

Question 1:

¿Cuántas personas hay en la familia?

1 2

2 3

3 4

4 1

Question 2:

¿Cuántos hermanos son?

1 3

2 4

3 1

4 2

Question 3:

¿Cómo es la casa de la familia?

1 fea

2 grande

3 espaciosa

4 bonita

Question 4:

¿Dónde trabaja el padre?

1 Desde casa

2 En un banco

3 En una panadería

4 En el extranjero

Question 5:

¿Qué mascota tiene la familia?

1 un pájaro

2 un gato

3 ninguna

4 un perro

Mi día Me llamo María Pérez y tengo diecinueve años. Nací en Málaga, pero vivo en Granada. Soy estudiante de primer curso de Periodismo. De lunes a viernes me levanto a las siete y media, desayuno y camino hasta la universidad.

Entro en clase a las nueve y salgo a la una. Al medio día, como en mi casa y veo la televisión. Por la tarde, estudio hasta las siete y después quedo con mis amigas.

A nosotras nos gusta mucho el cine, el teatro y la música. Los viernes por la noche cenamos pizza y bailamos en la discoteca. Todos los sábados visito a mi familia en Málaga.

El domingo por la tarde regreso a Granada y, si hace sol, salgo con mi perro a dar un paseo. ¡Me encantan los animales!

Did you understand the text? Please answer the following questions of understanding:

Question 1:

¿Cuántos años tiene María?

1 19

2 18

3 17

4 20

Question 2:

¿Dónde vive María?

1 En Sevilla

2 En Málaga

3 En Córdoba

4 En Granada

Question 3:

¿A qué hora entra en clase María?

1 A las 9:30

2 A las 9:00

3 A las 7:30

4 A las 13:00

Question 4:

¿Qué día visita María a su familia?

1 Los miércoles

2 Los sábados

3 Los domingos

4 Los lunes

Question 5:

¿Cuál es la mascota de María?

1 Un perro

2 Un pájaro

3 Una serpiente

4 Un gato

El tiempo Hoy hace mucho frío. Es invierno y todas las calles están cubiertas de nieve. Dentro de poco vendrá la primavera y con ella el sol y el tiempo cálido. La semana pasada estuvo de lluvia y tormenta. Incluso un rayo cayó encima de la campana de la catedral, pero no ocurrió nada. Los truenos siempre me han dado miedo y mucho respeto. Pero tenemos suerte... pues la previsión del tiempo para mañana es muy buena. Dicen que hoy habrá heladas y por la tarde granizo, pero mañana el día será soleado. A ver si tengo suerte y veo algún arcoíris.

Tengo amigos que ahora mismo están en Brasil. Allí el tiempo es muy diferente. La atmósfera está más caliente porque están en verano. Aunque dicen que ayer hizo mucho viento. Sin embargo, aquí todo está cubierto de nubes, ¡incluso ayer la niebla cubría las casas! No se veía nada. También tenemos que tener cuidado con el hielo, se resbala fácilmente en él. A poca gente le gusta la lluvia, ¡pero es muy necesaria para vivir! Pero pronto vendrá el sol y cesará el mal tiempo.

Did you understand the text? Please answer the following questions of understanding:

Question 1:

¿Cómo estuvo la semana pasada?

1 De nieve y tormenta

2 De lluvia y tormenta

3 De granizo y nieve

4 De sol y calor

Question 2:

¿Dónde cayó el rayo?

1 En Brasil

2 En la campana de la catedral

3 En el centro comercial

4 En mi casa

Question 3:

¿Cuál es la previsión del tiempo para mañana?

1 Regular

2 Mala

3 Muy mala

4 Muy buena

Question 4:

¿Dónde están mis amigos?

1 En mi casa

2 En Brasil

3 En su casa

4 En el campanario

Question 5:

¿Qué cubría la niebla?

1 El campanario

2 Brasil

3 Las calles

4 Las casas

En la escuela Hoy es día de clase. Como todas las mañanas Marcos se levanta con sueño. Hoy tiene clase de matemáticas, inglés y ciencia. Se viste, desayuna y comienza el camino hacia la escuela. Se encuentra con su amigo Pablo. Los dos van juntos a clase desde que eran pequeños y siempre que pueden quedan para jugar en el parque al fútbol, su deporte favorito. Su mesa está junto a la de Marcos y su mochila es muy parecida a la de Marcos.

Cuando llegan el profesor ya está esperando. Se sientan en su silla rápido y sacan el libro, el papel, el lápiz y la regla. El profesor ha indicado un ejercicio que tienen que hacer. Es un ejercicio complicado. Cuando todos los alumnos están pensando en el ejercicio llega el director de la escuela con un alumno junto a él. Es un nuevo compañero de clase. Estudiará con Marcos, Pablo y el resto de la clase. Como no hay ninguna mesa vacía el nuevo alumno se coloca en el escritorio del profesor hasta que le traigan su mesa. Es divertido verlo en ese lugar, detrás del escritorio, como otro profesor más.

La clase de arte es la favorita de Marcos. Puede dibujar cosas bonitas y la hora pasa muy rápido. Hoy ha dibujado un caballo. Le ha quedado muy bien. Cuando terminan las clases Pablo y él se van juntos a casa. En el camino se encuentran con el alumno nuevo. Hablan un poco con él. Se llama Andrew y es de Estados Unidos. Es un chico simpático. A Pablo y Marcos les gustaría que pusieran la nueva mesa de Andrew cerca de la suya.

Did you understand the text? Please answer the following questions of understanding:

Question 1:

¿Cómo se llama el amigo de Marcos?

1 Pablo

2 Pedro

3 Enrique

4 Juan

Question 2:

¿Dónde está la mesa del amigo de Marcos?

1 Al fondo de la clase

2 En la otra esquina de la clase

3 A la derecha

4 Junto a la de Marcos

Question 3:

¿Qué comunica el director?

1 Que es fiesta

2 Que es viernes

3 Que tendremos un nuevo compañero

4 Que podemos irnos antes a casa

Question 4:

¿Dónde se coloca el nuevo alumno?

1 A la izquierda

2 Al fondo de la clase

3 En el escritorio del profesor

4 A la derecha

Question 5:

¿Con quién se va Marcos a casa cuando acaban las clases?

1 Con el profesor

2 Con el alumno nuevo

3 Con su amigo Pablo

4 Con mi padre

Tus Vacaciones

Describe what you did on your last vacation in Spanish. Include where you went, where you stayed, who you went with,

and what you did there. Remember to use preterito.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Write about yourself, including your name, age, where you live, who you live with, along with other unique things about yourself. This assignment should have a minimum of 3 paragraphs. __________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________