INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM … · Nesse caso, é CORRETO afirmar que, para o pagamento de diárias, esse estudante ... com isso obteve o desconto, o valor do

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA

LEIA COM MUITA ATENÇÃO

1. Esta prova contém 40 questões, cada uma com 5 alternativas, das quais

somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você julgar correta.

2. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou

que estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada questão.

3. Assinale a resposta preenchendo totalmente, a tinta (azul ou preta), o

respectivo alvéolo, com o cuidado de não lhe ultrapassar o espaço. Não assinale as respostas com um X, pois essa sinalização não será considerada. Não use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as respostas.

EXEMPLO DE PREENCHIMENTO: Marcação correta Incorreta Respostas 01 02 03 04

4. Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de respostas fora do campo reservado.

5. A duração da prova é de 2h30, não havendo tempo suplementar para marcar as respostas.

6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorrida

uma hora após o início, qualquer que seja o motivo.

7. Qualquer dúvida solicite a presença do fiscal de classe.

A

A

A

A

B

B

B

B

C

C

C

C

D

D

D

D

E

E

E

E

Rua José Curvelo da Silveira Jr, 110 – Cep 14026-240 – Jardim Califórnia – Ribeirão Preto (SP) – Fone/Fax (16) 3602-8200. Internet: http://www.liceuasabin.br - www.facebook.com/liceuasabin

3

1) Na área quadrada de um terreno na zona rural de uma cidade, um pequeno produtor pretende plantar milho para seu próprio consumo. No entanto, ele foi informado que parte da área total deverá ser mantida como reserva de mata nativa (área em cinza), conforme mostra a figura a seguir.

Assim, com as medidas destacadas acima, a área de mata nativa a ser mantida, em m2, mede:

a) 625 b) 925,5 c) 1 562,5 d) 2 500e) 3 000

2) As idades de dois irmãos hoje são números inteiros pares e consecutivos. Daqui a 10 anos, a diferença entre as idades deles será igual a 5% da idade do mais novo. A soma das idades desses irmãos, hoje, é:

a) 62 anos. b) 65 anos. c) 67 anos. d) 69 anos. e) 70 anos.

3) Os planetas do sistema solar, do qual nosso planeta Terra faz parte, realizam órbitas em torno do sol, mantendo determinada distância, conforme mostra a figura a seguir.

O valor, em metros, da distância da Terra ao Sol em potência é:

a) 14,96 x 10‒11

b) 1,496 x 1010

c) 14,96 x 10‒10

d) 1,496 x 1011

e) 14,96 x 1011

4

4) Um professor, após ter ensinado aos seus alunos técnicas de fatoração e produtos notáveis, desafiou os mesmos a julgarem as três afirmações abaixo:

I. (x + 2)2 = x2 + 4II. (a – b)2 = a2 – 2ab + b2

III. (99)·(101) = (100 – 1)·(100 + 1) = 1002 – 12 = 9 999

João, um dos mais atentos naquele momento, respondeu corretamente ao desafio, dizendo que estava(m) certa(s) a(s) afirmação(ões):

a) I apenas.b) II apenas.c) III apenas.d) I e II apenas.e) II e III apenas.

5) Um terreno na esquina das Ruas 1 e 2, que são perpendiculares, tem forma de triângulo, conforme a figura a seguir. Sabe-se que o menor lado mede 30 m enquanto um dos outros dois lados tem 10 metros a mais que o outro.

Se a área do terreno mede 600 m2, então seu perímetro, em m, é igual a:

a) 120.b) 130.c) 140.d) 150.e) 160.

6) Durante um jogo de futebol foram anunciados os totais do público presente e do público pagante. Diante da diferença entre os dois totais apresentados, um dos comentaristas esportivos presentes afirmou que apenas 75% das pessoas que assistiam àquele jogo no estádio pagaram ingresso.

Considerando que a afirmação do comentarista está correta, a razão entre o público não pagante e o público pagante naquele jogo foi:

a) 1/4b) 1/3c) 3/4d) 4/3e) 3/1

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7) Um estudante planejou fazer uma viagem de férias e reservou uma certa quantia em dinheiro para o pagamento de diárias. Ele tem duas opções de hospedagem: a Pousada A, com diária de R$ 25,00, e a Pousada B, com diária de R$ 30,00. Se escolher a Pousada A, em vez da Pousada B, ele poderá ficar três dias a mais de férias.

Nesse caso, é CORRETO afirmar que, para o pagamento de diárias, esse estudante reservou:

a) R$ 300,00.b) R$ 400,00.c) R$ 450,00.d) R$ 500,00.e) R$ 550,00.

8) Uma loja de comércio eletrônico fez uma promoção onde qualquer produto comprador teria um desconto de x REAIS, sendo x o resultado correto de uma conta proposta pelo site no momento da compra. Se o consumidor acertasse a conta, receberia o desconto imediatamente; caso errasse, o desconto não seria concedido. Marília estava para fechar seu pedido no valor de R$ 100,00 quando teve a oportunidade de receber seu desconto, através da resposta da conta abaixo:

Desconto = 4 . (2√3)2 ‒ 7 . √16

Sabendo que ela acertou o resultado da conta e com isso obteve o desconto, o valor do produto ficou em:

a) R$ 95,00.b) R$ 80,00.c) R$ 75,00.d) R$ 70,00.e) R$ 65,00.

9) O chamado efeito sanfona é um problema enfrentado por milhões de pessoas no mundo inteiro. Quem sofre com esse mal engorda e emagrece repetidas vezes, podendo favorecer o surgimento de vários problemas de saúde, como enfraquecimento do sistema imunológico, elevação dos níveis de colesterol ruim, hipertensão, doenças coronárias, dentre outros.

Suponha que um homem com 100 kg tenha iniciado uma dieta. No primeiro mês, ele perde 10% de sua massa. No segundo mês, ele perde 10% da massa corporal do mês anterior. No terceiro mês, já desanimado com a dieta, ele engorda 30% em relação à sua massa corporal do segundo mês.

Assim, a massa desse homem no terceiro mês é de:

a) 95,2 kg.b) 100 kg.c) 102 kg.d) 105,3 kg.e) 107,8 kg.

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10) Na figura a seguir, ABCD e DEFG são quadrados de lados x e y, respectivamente. Seja P um ponto do lado AB obtido a partir do prolongamento do lado FE.

Pode-se afirmar corretamente que a área do retângulo PBHF só não pode ser escrita, em função de x e y, como:

a) x2 ‒ y2

b) (x ‒ y)(x + y)c) 2y(x ‒ y) + (x ‒ y)2

d) (x + y)2 ‒ 2y(y + x)e) ‒2xy + (x + y)2

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11) Observe, abaixo, o trecho do poema “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias, e a tirinha de Caulos.

I. Minha terra tem palmeiras,Onde canta o sabiá;As aves que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais flores,Nossas flores têm mais vida,Nossa vida mais amores. (...)

II.

Caulos, Vida de passarinho.

Comparando o fragmento com o quadrinho, assinale a alternativa correta:

a) Enquanto o ufanismo do Romantismo é expresso no poema por meio da exaltação da paisagem brasileira, nos quadrinhos o cuidado com o país se intensifica na denúncia da realidade do desmatamento e da exploração ambiental, observáveis, por exemplo, em loteamentos ilegais e instalações de garimpos.

b) A saudade do eu-lírico se prende ao distanciamento espacial no poema, enquanto nos quadrinhos a saudade remete a um distanciamento temporal, uma vez que a paisagem foi modificada pela ação do homem.

c) A idealização da terra natal é a mesma nos dois textos, ocorrendo nelas a exaltação da paisagem da região, referindo-se principalmente às várzeas altas.

d) A característica romântica de preocupação ecológica com a preservação das matas e das aves nativas está presente no quadrinho e no poema, os quais fazem alusão a uma área de transição entre o Sertão e a Amazônia onde ocorre o extrativismo vegetal.

e) O poema e o quadrinho estabelecem as seguintes correspondências: poeta/sabiá, terra natal/palmeira; eu lírico/sabiá, palmeira/desmatamento predatório.

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12) Leia esta carta:

Rio de Janeiro, 28 de maio de 1948.

Excelentíssima Srª Margarida de B.

Saúdo-vos afetuosa e respeitosamente.

Rogo-vos ao lerdes esta carta perdoar minha ousadia, pois fatigado de guardar comigo o segredo do meu coração, traindo-me embora a cada momento, venho oferecer-vos o que de mais puro tenho na alma: o meu amor. Ambos moços, ambos pobres, eu muito mais pobre do que vós, pois suplico a esmola do vosso olhar e do vosso perdão e vós bem mais rica pela beleza e pelos dotes da alma, poderíamos, se assim o quisésseis, ser um dia felizes à face de Deus e da sociedade.

Ponho, nas vossas dedicadas mãos, que respeitosamente beijo, todo o meu futuro. Rogando-vos que respondais, tenho a honra de ser

Admirador e apaixonado escravo.

F. de B.

J. Queiroz. O secretário moderno [Edições do Povo, 1948]. In: Rodolfo Ilari. Introdução àSemântica: brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2004. p. 45.

A carta acima é de um cidadão brasileiro, F. de B., encaminhada à senhora Margarida de B., em maio de 1948. A linguagem do emissor em relação à destinatária são condizentes com a data. A variante linguística empregada no texto pode ser nomeada como:

a) jurídica, exigida pela função do interlocutor.b) informal, pressupondo o grau de intimidade dos interlocutores.c) regional, adequada à troca de informações.d) histórica, explicitada pela data e evidenciada, por exemplo, pelo emprego do tratamento “vós”. e) culta, que se justifica pelo emissor pertencer a uma classe social alta.

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13) Leia os fragmentos abaixo sobre o livro “A revolução dos bichos” e observe a imagem.

“A obra foi escrita em 1945. É uma história que tem começo, meio e fim, e um tempo cronológico. O desenrolar da história se dá com a apresentação da fazenda. Pode-se observar logo de início que o livro trata de uma fábula, que tem como personagens animais (...). Os animais ficam revoltados com os maus tratos, organizam-se e expulsam o proprietário, o Sr Jones. No começo há um distanciamento e os animais criam os sete mandamentos como forma de diferenciá-los dos humanos. Com o desenrolar da história, tais mandamentos vão se modificando a fim de aproximarem homens e animais e no final da obra já não é possível distinguir quem era homem e quem era animal.”

FAGUNDES, Evelyn Ramon. Análise da obra A revolução dos bichos. Disponível em: < http://www.uenp.edu.br/trabalhos/cj/anais/soLetras2009/Evellyn%20Ramon%20Fagundes.pdf>

“Doze vozes gritavam cheias de ódio e eram todas iguais. Não havia dúvida, agora, quanto ao que sucedera à fisionomia dos porcos. As criaturas de fora olhavam de um porco para um homem, e de um homem para um porco, e de porco para homem outra vez (...).”

ORWELL, George. A revolução dos bichos, p. 98.

Tradução: “Corte Criminal Internacional”,“Todos os animais são iguais, mas alguns são mais iguais que outros.”

Disponível em: http://dasideiasdecaioruda.blogspot.com.br/2008/08/animal-farm.html

Analisando os textos e a imagem, pode-se perceber que há uma relação de significados. A partir da leitura dos textos, conclui-se que o autor da obra “A Revolução dos Bichos” fez uso, destacadamente, da linguagem :

a) conotativa, pois Orwell utilizou como recurso expressivo a analogia para chamar a atenção do leitor para a relação entre os personagens animais do livro e os seres humanos em suas atitudes na sociedade.

b) denotativa, pois, na fábula, apenas foi trabalhado o sentido literal, sem dar margem a múltiplas interpretações.c) lírica, pois o assunto apresentado não condiz com a realidade, uma vez que a obra é uma fábula.d) conotativa, pois Orwell utilizou apenas o sentido figurado da palavra, já que sua intenção era, através da fábula,

levar o leitor apenas à reflexão sobre a dominação do homem sobre os animais.e) coloquial, pois o autor pretendia reproduzir a linguagem utilizada pelo proletariado, como forma de recurso

expressivo.

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14) Observe o cartaz abaixo, veiculado em uma campanha do governo federal contra o racismo:

Na expressão em destaque – NÃO FIQUE EM SILÊNCIO – é correto afirmar, sobre o uso do verbo “doar”, que:

a) está no Presente do Indicativo, expressando a realidade ideal de uma sociedade sem racismo;b) está no Presente do Subjuntivo, indicando a hipótese de uma sociedade sem racismo;c) está no Imperativo Afirmativo, indicando um lugar enunciativo no qual o enunciador recomenda que casos de

racismo sejam denunciados;d) está no Imperativo Afirmativo, indicando uma situação em que o enunciador pede que pessoas vitimas de racismo

revidem e respondam a seus agressores;e) está no Presente do Indicativo, com a finalidade de mostrar que os negros já estão inseridos na sociedade e que

não devem ficar em silêncio.

15) Leia o poema “Chão”, de Roseana Murray, e responda o que se pede:

Meu universo é um chãode terra,aí fermentam as palavras,os símbolos, os sonscom que me untotodos os dias para atravessara ponte entre a poesia e as horas

(Poemas para ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011, p. 40)

Assinale a alternativa que contenha o verso em que podemos encontrar uma preposição com o mesmo valor semântico (o mesmo sentido), da expressão destacada na seguinte frase:

O juiz determinou a apreensão de bensa fim de garantir o pagamento da dívida.

a) “Meu universo é um chão de terra”b) “aí fermentam as palavras”c) “todos os dias para atravessar”d) “com que me unto”e) “a ponte entre a poesia e as horas”

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16) Há palavras que são escritas e faladas da mesma maneira. São os chamados homônimos perfeitos. A homonímia é um fenômeno que também ocorre com os verbos: às vezes, verbos diferentes, quando conjugados em determinados modos e tempos, assumem formas iguais. Isso NÃO ocorre em:

a) FORA, pretérito mais-que-perfeito do indicativo de IR e de SER.b) VIEMOS, pretérito perfeito do indicativo de VIR e presente do indicativo de VER.c) VIMOS, pretérito perfeito do indicativo de VER e presente do indicativo de VIR.d) FOR, futuro do subjuntivo de IR e de SER.e) FUI, pretérito perfeito do indicativo de IR e de SER.

17) “Todas as variedades linguísticas são estruturadas e correspondem a sistemas e subsistemas adequados às necessidades de seus usuários. Mas o fato de estar a língua fortemente ligada à estrutura social e aos sistemas de valores da sociedade conduz a uma avaliação distinta das características das suas diversas modalidades regionais, sociais e estilísticas. A língua padrão, por exemplo, embora seja uma entre as muitas variedades de um idioma, é sempre a mais prestigiosa, porque atua como modelo, como norma, como ideal linguístico de uma comunidade. Do valor normativo decorre a sua função coercitiva sobre as outras variedades, com o que se torna uma ponderável força contrária à variação.”

Celso Cunha. Nova gramática do português contemporâneo. Adaptado.

Considerando o conceito de variações linguísticas, é importante perceber as diferentes funções e usos das modalidades escrita e oral. Pense nisso, leia a letra da música abaixo e responda ao que se pede.

Você Diz Que o Amor Não DóiMarcelo D2

Você já amou como não houvesse amanhã

Aquele amor que quando bate perde o medo da morteSimbora!

Cê já amou como se não houvesse amanhã?Aquele amor que quando bate, cê perde o medo da morte? (acho que já)

Quem foi que disse que não existe amanhã?E se esse amor ainda tá lá, aí cê é um cara de sorte! (ah é)

Nem sempre a gente escolhe o caminho certoNão consegue ou não tá esperto, porque o certo nem sempre está por perto

“Perto” digo aos olhos do coraçãoNão se pode ter tudo e nem tudo que se tem está ao alcance das mãos

Ninguém aguenta ouvir os outros reclamar (ninguém)Ninguém aguenta mais ouvir os outros reclamarChega pra cá então, que eu vou te dar um plá

Vamos lá, vamos lá, wake up que é hora de acordar (wake up)Sei que cê tá e todos tamos na luta

Cê tem uma boca e dois ouvidos, filhão, então escutaA coisa aperta e cê já quer meter o pé (uh)

Vai me dizer que cê prefere o ódio ao amor, neguinho, qual é?Você diz que amor não dói, amor dói no coração (pode dizer então)

Você diz que amor não dói, amor dói no coração (aham aham)Você diz que amor não dói, amor dói no coração (mais uma vez)

Você diz que amor não dói, amor dói no coração

Escolha a alternativa mais adequada quanto à descrição da linguagem usada na letra da música.

a) Caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.b) Cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.c) Tom de diálogo, pela recorrência de gírias.d) Espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.e) Originalidade, pela concisão da linguagem.

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18) As preposições são conectivos muito usados na Língua Portuguesa. Além de unir termos, principalmente palavras, as preposições contribuem para a criação de relações de sentido. Algumas expressões muito usadas em nosso dia a dia podem ter seu sentido completamente alterado pelo uso de preposições diferentes. É o que ocorre com as expressões abaixo:

A troca da preposição “a” pela preposição “de” mudou completamente o sentido da expressão no exemplo acima. Assinale a alternativa em que a mudança da preposição também provocou clara alteração de sentido.

a) Enviar ao diretor. / Enviar para o diretor.b) Visita do pai. / Visita ao pai.c) Falar de você. / Falar sobre você.d) Faca de carne. / Faca para carne.e) Choveu de noite. / Choveu à noite.

19) O Romantismo, como tendência estética, não deve ser relacionado apenas ao período histórico em que esta visão dominou a produção artística no Ocidente (final do século XVIII e meados do século XIX). Se considerarmos a individualidade, a emotividade, a predileção pelo tempo passado e a idealização da natureza e da vida como características da estética Romântica presentes no poema Meus oito anos, de Casimiro de Abreu, poeta Romântico brasileiro (1839 - 1860),

Oh! que saudades que tenhoDa aurora da minha vida,Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,Naquelas tardes fagueirasÀ sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!

Como são belos os diasDo despontar da existência!— Respira a alma inocência

Como perfumes a flor;

O mar é — lago sereno,O céu — um manto azulado,

O mundo — um sonho dourado,A vida — um hino d’amor! (...),

seria possível afirmar que, a exemplo do texto de Casimiro, há claras características Românticas na letra da música apresentada na alternativa:

a) Espere minha mãe estou voltando / Que falta faz pra mim um beijo seu / O orvalho das manhãs cobrindo as flores / Um raio de luar que era tão meu / O sonho de grandeza, ó mãe querida / Um dia separou você e eu / Queria tanto ser alguém na vida / Apenas sou mais um que se perdeu. (Fogão de Lenha, música de Carlos Colla).

b) Prepara, que agora é a hora/ Do show das poderosas / Que descem e rebolam / Afrontam as fogosas / Só as que incomodam / Expulsam as invejosas / Que ficam de cara quando toca/ Prepara ( Show das poderosas, música de Umberto Tavares).

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c) Não existe amor em SP / Um labirinto místico / Onde os grafites gritam / Não dá pra descrever / Numa linda frase / De um postal tão doce / Cuidado com doce / São Paulo é um buquê / Buquês são flores mortas / Num lindo arranjo / Arranjo lindo feito pra você. (Não existe amor em SP, música de Criolo).

d) Agora eu fiquei doce, doce, doce, doce / Agora eu fiquei do-do-do-do-doce, doce / Agora eu fiquei doce, doce, doce, doce / Agora eu fiquei do-do-do-do-doce, doce / E agora eu fiquei doce igual caramelo / Tô tirando onda de Camaro amarelo. ( Camaro amarelo, música de Bruno Caliman).

e) Quando o segundo sol chegar / Para realinhar as órbitas dos planetas /Derrubando com assombro exemplar / O que os astrônomos diriam se tratar / De um outro cometa (O segundo sol, música de Nando Reis)

20) A metalinguagem é um recurso estilístico em que uma determinada linguagem artística faz referencia a si mesma. Por exemplo, um livro sobre a história de um escritor que está escrevendo um livro. No filme O Show de Truman: o show da vida, esse recurso é usado em vários momentos. Uma das mais significativas cenas é aquela em que algo cai do céu, acontecimento que é noticiado como sendo um artefato de algum avião, mas ficamos sabendo, depois, tratar-se de um holofote bastante usado em iluminação de teatro, shows e filmes. Na história das artes visuais, o primeiro uso da metalinguagem ocorreu num quadro do pintor barroco espanhol Velázquez.

Assinale a alternativa que indique os números correspondentes a obras que sejam do período Barroco e que contenham, também, o famoso quadro metalinguístico do pintor Velázquez.

a) 1, 3 e 4b) 5 e 6c) 3 e 5d) 1, 2 e 4e) 3, 6 e 5

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21) As relações alimentares das comunidades biológicas podem ser representadas por meio de esquemas denominados Teias Alimentares, como pode ser vista na figura abaixo.

Nessa Teia Alimentar os organismos responsáveis pela realização da Fotossíntese e pela Decomposição são representados, respectivamente, pelas letras:

a) A e Bb) B e Dc) A e Fd) F e Ee) F e C

22) Plantas e animais são organismos formados por unidades “básicas” chamadas células. As células desses seres podem apresentar semelhanças e diferenças como pode ser constatado na tabela e na figura a seguir.

Estrutura Célula Animal Célula VegetalMembrana plasmática Presente Presente

Parede celular Ausente PresenteMitocôndrias Presente PresenteCitoplasma Presente Presente

DNA Presente PresenteCloroplastos Ausente Presente

A partir da análise da tabela e da figura pode-se concluir que:

a) A célula “A” pode ser de um pinheiro pois apresenta cloroplasto.b) A célula “B” pode ser de um cachorro pois não apresenta DNA.c) A célula “B” pode ser de uma girafa pois apresenta parede celular.d) A célula “A” pode ser de um gato pois não apresenta cloroplastos. e) A célula “A” pode ser de uma samambaia.

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23) A expressão popular “estômago de avestruz” é utilizada para definir pessoas que comem de tudo e não enfrentam problemas digestivos com isso. Sobre o processo alimentar das aves, assinale a afirmação correta.

a) O alimento ingerido passa direto ao estômago químico. b) As enzimas digestivas começam a agir no papo. c) A moela tem uma ação mecânica que tritura o alimento ingerido. d) Algumas espécies regurgitam o conteúdo da moela para alimentar os filhotes. e) A dieta alimentar inclui somente animais como insetos e vertebrados.

24) Leia os trechos a seguir retirados do artigo “DNA de Campeão?” publicado na Revista Fapesp em Junho de 2016 para responder o que se pede adiante.

“Por ora, o gene considerado como o mais confiável para discriminar se um atleta tem mais força ou resistência é o ACTN3, provavelmente o mais pesquisado para esse fim.”

“Uma alteração em uma única base nitrogenada faz com que esse gene (ACTN3) possa apresentar duas formas na população humana: a versão “normal”, funcional, denominada R; e a variante alterada, chamada r.”

“Muitos estudos internacionais com esportistas de alto nível indicam que corredores de provas de curtas distâncias, os chamados velocistas, tendem a possuir ao menos uma cópia, às vezes duas, do gene R. Os fundistas, que precisam ser resistentes ao cansaço, tendem a ser rr.”

Se um casal em que tanto o homem como a mulher apresentar o genótipo “Rr“, procurar um geneticista para saber a chance de terem uma criança que seja geneticamente pré-disposta a ser maratonista, deve receber como resposta:

a) 0%b) 25%c) 50%d) 75%e) 100%

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25) As Olimpíadas de 2016 no Brasil contaram com 42 esportes diferentes. Dentre as modalidades de atletismo, há a corrida dos 100 metros rasos e a maratona, com percurso de pouco mais de 42 km. A musculatura dos atletas que competem nessas duas modalidades apresenta uma composição distinta de fibras. As características dessas fibras, denominadas de fibras do tipo I e fibras do tipo II, estão apresentadas na tabela a seguir:

Características Tipo I Tipo II

Velocidade de Contração Lenta RápidaNúmero de mitocôndrias Elevado Reduzido

Coloração Vermelha Branca

A imagem abaixo ilustra a disposição das fibras da musculatura de dois atletas, um maratonista (A) e um velocista (B).

A partir da leitura do texto, da análise da tabela e da figura e de seus conhecimentos prévios pode-se dizer que nos músculos da perna de um velocista será encontrada principalmente:

a) Musculatura estriada esquelética e fibras do Tipo II.b) Musculatura estriada cardíaca e fibras do Tipo I.c) Musculatura estriada esquelética e fibras do Tipo I.d) Musculatura visceral lisa e fibras do Tipo I.e) Musculatura visceral lisa e fibras do Tipo II.

26) O atleta Felipe Wu faturou a primeira meldalha do Brasil ‒ conseguiu a prata no tiro esportivo. O paulista de 24 anos abriu conquistas do Brasil nos jogos do Rio 2016 justamente no esporte que deu ao país as primeiras medalhas de sua história, há 96 anos. Na fase com a pistola de ar com alvo há 10 m, o projétil é disparado com velocidade aproximada de 1 080 km/h. Considerando uma trajetória retilínea, após feito o disparo, quanto tempo o projétil leva para atingir o alvo?

a) 10,80 segundos.b) 3,00 segundos.c) 1,08 segundos.d) 0,54 segundo.e) 0,03 segundo.

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27) José Mário possui 2 liquidificadores de potências 100 W e 400 W. Para fazer um suco, a energia consumida é de 2 000 J:

a) se usar o liquidificador de 100 W e o suco fica pronto em 100 s.b) se usar o liquidificador de 400 W e o suco fica pronto em 400 s.c) se usar o liquidificador de 100 W e o suco fica pronto em 2 s.d) se usar o liquidificador de 400 W e o suco fica pronto em 5 s.e) A energia consumida é maior que a potência, portanto, impossível.

28) Leia o texto abaixo:

Último período completo

Depois de muitos anos de pesquisas e experimentos, agora é oficial: o sétimo período da tabela periódica está completo! O copernício (Cn, Z = 112) iniciou, em 2009, esse processo. Em 2011 o fleróvio (Fl, Z = 114) e o livermório (Lv, Z = 116) entraram para o grupo, deixando ainda algumas lacunas com elementos a confirmar. No apagar das luzes de 2015, a 30 de dezembro, a IUPAC confirmou a existência dos elementos 113, 115, 117 e 118, completando, dessa forma, o sétimo (e por enquanto último) período da tabela periódica. Esses elementos ainda não foram nomeados oficialmente.

O elemento que fechou o sétimo período, de número atômico 118, é provisoriamente chamado de ununóctio (Uuo). Para obtê-lo, os cientistas colidem átomos acelerados a grandes velocidades. Por uma fração de segundos eles se fundem, somando suas partículas nucleares. Um de seus isótopos, de número de massa 297, foi obtido a partir da colisão entre um átomo de 249Cf e um átomo de:

a) 48Cab) 64Nic) 58Fed) 3He) 232Th

29) Com relação à classificação periódica moderna dos elementos, assinale a afirmação verdadeira:

a) Na Tabela Periódica, os elementos químicos estão colocados em ordem decrescente de massas atômicas;b) Em uma família, os elementos apresentam propriedades químicas bem distintas;c) Em uma família, os elementos apresentam geralmente o mesmo número de elétrons na última camada;d) Em um período, os elementos apresentam propriedades químicas semelhantes;e) Todos os elementos representativos pertencem aos grupos B da tabela periódica.

18

30)

Assinale a alternativa incorreta:

a) O elemento químico flúor pertence ao 2° período da tabela periódica.b) O cálcio é um metal.c) O elemento que constitui o gás indispensável à vida encontra – se na 16ª coluna da tabela peródica.d) O gás hélio é um gás nobre.e) Os elementos químicos que constituem a molécula de água apresentam números atômicos consecutivos.

19

31) Observe atentamente a imagem que segue.

Escolha a alternativa que mais adequadamente se associa ao que está definido na fotografia.

a) A linha de montagem móvel, uma invenção que simplificou a montagem das três mil peças que compunham um automóvel por grupos de trabalhadores que, por sua vez, repetiam à exaustão uma mesma tarefa.

b) A divisão sexual do trabalho presente nas modernas oficinas artesanais da Idade Moderna.c) Um dos efeitos mais positivos da Revolução Industrial, na medida em que a repetição de uma mesma tarefa

despertava o espírito criativo dos trabalhadores.d) A autonomia plena dos trabalhadores das manufaturas medievais que produziam em larga escala para um

mercado em expansão.e) A possibilidade de ascensão social dos operários das fábricas que nasceram da Revolução Industrial inglesa,

pois, como mostra a figura, o trabalhador era quem desfrutava do produto final do seu trabalho.

32) “(...) na época. O rei governava com poderes absolutos, controlando a economia, a justiça, a política e até mesmo a religião dos súditos. Havia a falta de democracia, pois os trabalhadores não podiam votar, nem mesmo dar opiniões na forma de governo. Os oposicionistas eram presos (...) ou condenados à morte. A sociedade era estratificada e hierarquizada. No topo da pirâmide social, estava o clero que também tinha o privilégio de não pagar impostos. Abaixo do clero, estava a nobreza formada pelo rei, sua família, condes, duques, marqueses e outros nobres que viviam de banquetes e muito luxo na corte. A base da sociedade era formada por trabalhadores, camponeses e burguesia que, por seu lado, sustentava toda a sociedade com seu trabalho e com o pagamento de altos impostos. Pior era a condição de vida dos desempregados que eram muitos. A vida dos trabalhadores e camponeses era de extrema miséria, portanto, desejavam melhorias na qualidade de vida e de trabalho. A burguesia, mesmo tendo uma condição social melhor, desejava uma participação política maior e mais liberdade econômica em seu trabalho”.

(In: http://gilcaknustspaceblogcombr.spaceblog.com.br/822189/Revolucao-Francesa/)

O fragmento de texto acima esclarece a situação de uma sociedade que vivia em um regime político autoritário, o absolutismo, e que estava prestes a explodir em uma grande convulsão política.

Estamos falando,

a) dos Estados Unidos da América às vésperas da Guerra de Secessão.b) da França na época da crise de 1929.c) da Inglaterra nos tempos da revolução Industrial.d) da Inglaterra na época do imperialismo que fez eclodir a Primeira Guerra Mundial.e) da França na época do Antigo Regime, às vésperas da Revolução Francesa de 1789.

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33)Os 7 mandamentos do animalismo

Na Revolução dos Bichos estes eram os 7 mandamentos originais:

1) Qualquer coisa que ande sobre duas pernas é inimigo2) Qualquer coisa que ande sobre quatro pernas, ou tenha asas, é amigo3) Nenhum animal usará roupas4) Nenhum animal dormirá em cama5) Nenhum animal beberá álcool6) Nenhum animal matará outro animal7) Todos os animais são iguais

Com o tempo eles foram se modificando:

4) Nenhum animal dormirá em cama com lençol5) Nenhum animal beberá álcool em excesso6) Nenhum animal matará outro animal sem justo motivo

No fim restou apenas um:

Todos os animais são iguais, mas uns são mais iguais que os outros.

(In: http://cantodojota.blogspot.com.br/2007/01/os-7-mandamentos-do-animalismo.html)

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As informações acima elucidam com clareza:

a) Os efeitos administrativos mais positivos da Revolução Russa.b) Os desvios autoritários e burocráticos da Revolução Russa durante e após a ditadura de Stálin.c) O bem sucedido programa de socialização da propriedade na Rússia revolucionária.d) O caráter conservador da doutrina socialista.e) Somente os aspectos econômicos da Revolução Russa de 1917.

34) Sobre a obra “A Revolução dos bichos” do inglês George Orwell, datada de 1945, assinale a alternativa que melhor analise a obra quanto à relação com o contexto histórico de sua produção e possíveis interesses do autor.

a) A Revolução dos Bichos, de George Orwell, apresenta uma série de metáforas que remetem ao período histórico em que a obra foi escrita, no caso a II Guerra Mundial e a presença de ditadores como D. Pedro I no Brasil.

b) Os mandamentos dos animais são regras maiores na granja, acompanhando o cotidiano dos animais em toda a obra - “Quatro patas bom, duas patas ruim” é forte indício disso. Tal posicionamento do autor revela o forte caráter anti-religioso desta produção, questionador da instituição “Igreja” no ocidente cristão.

c) Além de remeter ao egoísmo, autoritarismo e a corrupção que há nas relações humanas, sejam elas políticas ou sociais, os personagens também nos lembram certas características, traços e ações de personagens históricos conhecidos como, por exemplo, Major que apresenta semelhanças idealistas com Karl Max; ou então Napoleão que se assemelha com Stalin, a quem o autor paralelamente faz uma crítica, devido à administração corrupta.

d) A obra realiza uma crítica importante aos homens do século XX, na medida em que caracteriza o sentimento de ambição e a busca pelo poder de todos os envolvidos. Essas atitudes levam os porcos, principalmente Major, a esquecer dos princípios e motivos da Revolução, passando a tomar o lugar dos humanos na exploração dos outros animais.

e) A Revolução dos bichos nada mais é do que uma metáfora ao Estado alemão na época do Nazismo.

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35) Política e cultura andaram muito próximas nos anos 20. Cada uma a seu modo trazia ventos de mudança. (...). Na cultura, o grande evento, sem dúvida, foi a realização da Semana de Arte Moderna, em fevereiro de 1922, (...) que ajudou a projetar uma geração de importantes escritores e artistas, como Mario de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Heitor Villa-Lobos e Guiomar Novais, Anita Malfatti, Tarsila do Amaral e Vitor Brecheret.

(Fonte: TEIXEIRA, Francisco M. P. Brasil: História e Sociedade. São Paulo: Ática, 2002. p. 255. Adaptado.)

No contexto de efervescência político, cultural e ideológico, que marcou o Brasil a partir dos anos de 1920, a Semana de Arte Moderna contrastava com o regime político que imperava no país, regime esse caracterizado pelo,

a) Coronelismo que garantia o poder para as oligarquias rurais, excluindo a maior parcela da sociedade brasileira de participação política.

b) Populismo que garantia ampla participação política e inclusão social às classes trabalhadoras.c) Controle oligárquico da classe média sobre os organismos do Estado.d) Respeito às liberdades democráticas e aos direitos de participação política das mulheres.e) Declínio do pensamento nacionalista e revolucionário dos políticos de São Paulo e Minas Gerais.

36) O século XX foi um momento importante para a história da humanidade em termos de avanços científicos e tecnológicos. A mesma tecnologia que levou o homem à lua e ampliou as comunicações, foi implementada para a construção das armas de destruição em massa. Embalado pelo discurso de progresso e desenvolvimento, o século XX assistia à exánsão do Totalitarismo, expressão cunhada pela pensadora Hannah Arendt. A manifestação mais marcante desse movimento pode ser verificada,

a) no Brasil getulista.b) na Inglaterra vitoriana.c) na França Vichy.d) na Alemanha nazista.e) na Argentina peronista.

37) Veja a imagem abaixo:

https://agencia.fiocruz.br/consoldas-leis-trabalhistas-criada-por-vargas

A adoção de novas políticas públicas ocorridas no Brasil, com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder, principalmente no Estado Novo, evidenciam o papel histórico de certas lideranças e a importância das lutas sociais na conquista da cidadania. Podemos dizer que desse processo resultou a:

a) criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, que garantiu ao operariado autonomia para o exercício de atividades sindicais.

b) legislação previdenciária, que proibiu migrantes de ocuparem cargos de direção nos sindicatos c) criação da Justiça do Trabalho, para coibir ideologias consideradas perturbadoras da “harmonia social”. d) legislação trabalhista que atendeu reivindicações dos operários, garantindo-lhes vários direitos e formas de

proteção.e) decretação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que impediu o controle estatal sobre as atividades

políticas da classe operária.

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38) Durante o período da chamada Guerra Fria, o continente europeu foi o grande palco das disputas geopolíticas entre as duas potências militares antagônicas daquele período, a União Soviética e os Estados Unidos.

Um fato marcante que ocorreu em território europeu que indica a tensão da disputa bipolar foi a:

a) criação de pequenos Estados como o Vaticano, Andorra, San Marino e Liechtenstein, imposta pelos Estados Unidos, como forma de dificultar a circulação de tropas soviéticas no continente.

b) constituição da União Europeia, incentivada pela União Soviética, para conter a entrada de capitais estadunidenses que pudessem atrair as frágeis economias da Europa Oriental.

c) construção do muro de Berlim, a mando do governo da então Alemanha Oriental, como uma forma de impedir que seus cidadãos fugissem para a Alemanha Ocidental.

d) ocupação da Hungria e da Tchecoslováquia por tropas britânicas, na tentativa de inibir a expansão de revoltas populares contra o capitalismo.

e) aplicação do welfare state (Estado do Bem-Estar Social), organizado pela Polônia, no sentido de evitar conflitos bélicos no continente.

39) “[...] Conjunto de estudos e operações científicas, artísticas e técnicas, baseado nos resultados de observações diretas ou de análise de documentação, com vistas à elaboração e preparação de cartas, mapas, planos e outras formas de expressão, bem como sua utilização.”

DUARTE, P. A. Fundamentos de Cartografia. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008, p. 15.

Qual o conceito está sendo apresentado no texto?

a) Geografia. b) Cartografia. c) Biogeografia. d) Historiografia. e) Geomorfologia.

40) Milton Santos chama a atenção para o importante fato de que não há um espaço global, mas apenas espaços da globalização, ligados por redes. Propõe que a globalização seja encarada na perspectiva de uma geografia das redes... Aqui uma distinção conceitual torna-se importante. Deve ser lembrado que as __________________________, uma definição qualitativa, não coincidem necessariamente com as ________________________, aglomerações com mais de 10 milhões de habitantes, de acordo com a ONU, definidas por um critério quantitativo.

(Sene. Eustáquio de. Globalização e Espaço Geográfico. Editora Contexto. SP. 2014)

As lacunas no fragmento apresentado são preenchidas corretamente por:

a) Cidades globais e megacidades.b) Megalópoles e macrometrópoles.c) Cidades globais e metrópoles regionais.d) Metrópoles globais e megalópoles.e) Capitais regionais e megacidades.

Rascunho