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Instituto Nacional de Rehabilitación “Dra. Adriana Rebaza Flores”

Mar 21, 2016

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Instituto Nacional de Rehabilitación “Dra. Adriana Rebaza Flores”. TEST PERUANO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO. Base: ESQUEMA DEL DESARROLLO DEL NIÑO CONAII - INR. 1996. ESQUEMA CONAII - INR. Revisión exhaustiva de principales test: - PowerPoint PPT Presentation
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  • Instituto Nacional de Rehabilitacin Dra. Adriana Rebaza Flores

    TEST PERUANO DE EVALUACIN DEL DESARROLLO DEL NIO

  • Base:

    ESQUEMA DEL DESARROLLO DEL NIOCONAII - INR1996

  • ESQUEMA CONAII - INRRevisin exhaustiva de principales test:Denver, Brunette-Lezine, Gessell, Werner, Piaget, Milani, Andr Thomas, Brazelton, Illingworth, Alberta, Fleming.Validacin: Lima, 3 nios p. edad, ambos sexos, bajo lnea de pobreza = 51 nios. INEI: Clasificacin de los Dptos. en 5 grupos segn familias con una o varias NBI --> una localidad al azar por grupo.Huancavca/Loreto/Ancash/Ica/Lima-Callao.

  • Muestra: 425 nios + 419 nias = 844Hvca:76, Iquitos:111, Ancash:161, Ica:190, Lima:150, Callao:126, Huitotos:30Entre 57 y 43 nios por cada edad.Fuente: control del nio sano y comunidades rurales.Obtencin de percentiles: proporcin de valores conocidos por el Mtodo de Interpolacin de Valores Intermedios.

  • Sistematizacin del Test

  • 1ra. COLUMNA IZQUIERDA: ORDENADASLneas del desarrollo de los comportamientos seleccionadosComportamiento motor posturalControl cabeza y tronco: sentado. AControl cabeza tronco: Rotaciones. BControl cabeza y tronco: Marcha. CComportamiento viso motorUso brazo y mano. DVisin. E

  • Comportamiento del lenguaje:Audicin. FLenguaje comprensivo. GLenguaje expresivo. HComportamiento personal - social:Comportamiento social. IAlimentacin, vestido, higiene. J Juego. KInteligencia aprendizaje.Inteligencia-aprendizaje. L

  • FILA SUPERIOR: ABCISAS Edad cronolgica (E.C.) Mensual en el 1er. ao.A los 15, 18, 21, 24 y 30 meses. 88 Hitos dispuestos verticalmente segn la E. C. No todas las E. C. tienen hitos celdas vacas = el hito anterior logrado es fisiolgicamente suficiente para considerar logrado el intervalo hasta el hito siguiente. O concluye su logro.

  • CONDUCTA LOGRADAFISIOLOG. LOGRADOS

  • Lnea y mesPara calcular puntaje st.

  • CaractersticasObjetivo: permite evaluar las conductas por observacin directa durante la ejecucin de los hitos, no permite ambigedad en las respuestas y la informacin requerida de la madre es muy sencilla respuesta: falsa o verdadera. Diseado para cualquier mdico y personal de salud despus de una capacitacin simple de 20hs.

  • BateraPelota de plstico de 10 cm.Cubos de madera de un solo color sin inscripciones, 2.5x2.5 cm.Tela blanca de 40x60FrijolesCaja pequea de cartn.Frasco con tapa de rosca.Vstago y aros grandes para encajar.Cuadernillo de figuras de diseo propio.LinternaEspejo 40x40 cm.Hojas de papel A4Plumones punta fina de distintos colores.Campanilla.Carrito pequeo de plstico.Sonaja simple.

  • EmpleoPara despistaje masivo.Deteccin oportuna de problemas del desarrollo para derivacin especializado.Control del desarrollo por la madre.Seguimiento objetivo del desarrollo en los servicios. Como instrumento de investigacin.Obtencin de la edad del desarrollo.No para diagnstico.

  • InstruccionesNio sano, despierto, acompaante que de referencias del desarrollo.Ambiente sin distractores.Estimulo o manipulacin con suavidad.Mostrar el material slo cuando va a usarse.No apartar al nio de una actividad interesante para que ejecute otra.No presionarlo para que responsa antes de que est listo.

  • Hitos: Observados / Referidos / Observados o referidos. Calificacin de los hitos: presente/ausente segn se describe en el esquema. Pero es vlida la apreciacin crtica del evaluador.Es vlido observar el cumplimiento de un hito al observar otro.La exploracin de un hito puede ser diferida.

  • Llenado de la ficha - esquemaEncerrar en crculo el mes correspondiente a la edad; 1m28d=1m; 1m29d=2m.Comenzar en la columna del mes anterior a la edad --> a la derecha hasta el hito ms alto obtenido; marcar X.Unir las X , la lnea obtenida es el perfil, desviaciones izquierdas = retrasos, desviaciones derechas = adelantos.

  • ReversoNombres y apellidos.Acompaante.Cooperacin.Asimetras.Otra condicin importante.Lugar de la evaluacin.

  • GRACIAS..