CATEDRA Arq. Santachita, Sandra ALUMNOS Dlouhy, Yanina 4001.1514/ Domenech, Agustina 4001.0758 / Vera Fontana, Daniela 4001.1221/ Bonometti ,Damián 3601.1613 UNIVERSIDAD DE MORÓN UNIVERSIDAD DE MORÓN FADAU FADAU Arquitectura para la Educación “Instituto Educacional Almafuerte”
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Que el alumno:•Asuma como actitud vital la búsqueda de la verdad.
•Alcance una mayor comprensión y estimación de los valores fundamentales•Use correctamente la lengua nacional como medio eficaz de comunicación.
•Desarrolle su cuerpo en forma armónica e integral.•Adquiera hábitos de cooperación, solidaridad y cuidado de sí mismo, de los
otros y del ambiente.•Valore el uso racional de los recursos naturales.
•Disfrute de experiencias en el ambiente natural en situaciones gimnásticas y deportivas en todos los ámbitos.
•Adquiera hábitos operativos y habilidades de carácter técnico que contribuyan a la formación integral y faciliten su elección profesional.•Actúe conforme a los principios que regulan el orden jurídico-social.
•Organice su conocimiento según pautas del método científico.•Desarrolle el juicio crítico, la capacidad de análisis, de investigación y de
síntesis, y pueda interrelacionar conocimientos.•Desarrolle aptitudes y habilidades que posibiliten una expresión creadora.
•Desarrolle su cuerpo en forma armónica e integral.•Asuma actitudes de defensa de la soberanía nacional.
•Logre desempeñarse adecuadamente en la realidad presente con el objetivo de poder ingresar en la comunidad a la que pertenece como un
- Cantidad de secciones: Todos los niveles cuentan con Taller de Informática, Inglés y Natación. Esta última se dicta de modo optativo en las
instalaciones del Club Huracán de San Justo. En el nivel inicial los niños tienen la posibilidad de disfrutar de los Talleres de Arte y Teatro. En el nivel
primario, los alumnos de Primer Ciclo asisten al Taller Creativo y los de Segundo Ciclo cuentan con Taller de Ciencias, Taller de Expresión en Idioma
Extranjero y Taller Deportivo, todos con personal especializado y con modalidad obligatoria. En nivel secundario y polimodal, los alumnos cuentan
con un Taller de Orientación Escolar y Profesional, que les brinda el acompañamiento necesario para superar dificultades de aprendizaje y
además, comenzar a pensar en su futuro profesional y laboral mediante técnicas apropiadas para la etapa evolutiva que atraviesa el alumnado.
Normas generales• Tenga un botiquín de primeros auxilios equipado
Normas de convivencia en la escuela• Control en el ascenso y descenso de las escaleras para una mejor
organización, y se respeten las manos de circulación.• Planificación en la entrada y especialmente la salida de los alumnos de la
escuela. La hora de salida para los más chicos es minutos más temprano que la de los grados superiores, para garantizar la seguridad de ese momento.
• Acuerdo con los alumnos en normas de convivencia para una escuela más segura para todos; ellos aportan sugerencias para los recreos, el desarrollo de prácticas deportivas, el uso general de las instalaciones de la escuela,
Prácticas deportivas: sede Club Huracán, en San Justo.• Conserva los espacios destinados para realizar prácticas deportivas en buen estado de mantenimiento.• Solicitación de evaluación médica de los alumnos para realizar prácticas deportivas.• En actividades deportivas que suponen riesgos (hockey, fútbol), se pide que los alumnos utilicen protectores adecuados al tipo de práctica: rodilleras, coderas, canilleras, protector bucal, etc.
No posee recursos sustentables como los que se incorporan a los proyectos en la actualidad (paneles fotovoltaicos, parasoles, recolección de agua de lluvia, etc.).
Sin embargo las aulas cuentan con ventilación e iluminación natural, algunas hacia el patio interno de la escuela y otras dan a la calle.
COMENTARIO FINAL
Una característica que también define el accionar del Almafuerte es el brindar oportunidades de enriquecimiento intelectual, deportivo y social propiciando actividades extracurriculares que confluyen en la formación
integral de sus alumnos, tal cual el sueño de sus maestros fundadores. Así durante años se ha realizado la tradicional Bicicleteada, para alumnos de
Nivel Secundario, la Famicaminata, para niños y familias de la escuela primaria, y la Tricicleteada de Nivel Inicial. También se llevan a cabo
Campamentos, tan esperados y pedidos por los alumnos, a distintas zonas del Gran Buenos Aires. En este marco del proyecto “Vida en la Naturaleza”,
los alumnos mayores han tenido la posibilidad de viajar a Tandil, Mar del Plata, San Clemente o Santa Teresita. Anualmente se realiza la Feria del Libro, se participa en la Maratón de Lectura organizada por la Fundación
Leer, y se propicia la realización de espectáculos teatrales y de títeres en el ámbito escolar. Todos los años se llevan a cabo Campañas Solidarias con el objeto de prestar ayuda a los más necesitados y colaborar con instituciones
de la zona (hospitales, hogares y comedores), así también como hacia comunidades de habitantes originarios (los Wichis, en El Impenetrable). Gracias al trabajo exhaustivo que realiza el grupo de abuelas “Manos
Hacedoras” y que cuenta con la masiva colaboración de todas las familias.